考点三　概括分析——善用比对，精准判断
      “   归纳内容要点，概括中心思想            ” 是文言文阅读中的重点，考查考生在理解文
意基础上的分析综合能力。这个考点一般以客观选择题的形式来考查，要求选出对
原文的叙述与分析正确或不正确的一项，实际上并非真的要求考生自己动手去归纳
概括，而只是分析判断由命题者设计的有关这方面的题目的答案正确与否。题目要
求为“选是”或“选非”，但多为“选非”。选项内容多是命题者对原文的概括、转述和
分析，命题者会有意设置错误陷阱，干扰考生判断。为此，我们可以采用“比对法”
来解答这类题目。比对法就是把选项与原文进行细致的比对、分析，从中发现选项
与原文意思不一致的地方，进而找出选项的干扰之处。
                    在选项中将原文某人物的事、说的话“移花接木”到另一个人
          张冠李戴
  命题                物身上，导致对象错位。
  设误                把人物的言行所揭示出来的性格特点故意说错，造成对人物
          误解形象
                    形象的错误理解。
        分清主要人物和次要人物在不同时间、不同地点做的不同事，产生的不同结
比对方法    果，防止张冠李戴、颠倒事实。辨析时应重点抓住“是谁，在何时何地，说过
        什么话，做过什么事”，尤其要看主语、谓语与原文是否一致。
【即练即悟】
1.阅读下面的文段，辨析选项的分析概括是否有误。
    至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕
泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆
瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
                                                     (《荆轲刺秦王》)
选项　荆轲变徵之声的悲凉，让众人涕泣，然后众人用慷慨羽声的激愤来送别荆轲，
荆轲就车而去，终已不顾，勇往直前的英雄气概跃然纸上。
答案　“复为慷慨羽声”的是荆轲，不是“士”。
       时序颠倒      概括人物的典型事件时,命题者故意将事情发生的时间顺序颠倒。
命题
设误               把不同空间地点的事件糅合起来表述，故意在地点方面颠倒位置
       空间错位
                 关系。
比对方   分析时特别注意选项中人物行为、事件发生的时间地点的词语，并与原文比对，
法    理清人物在何时何地做了何事。
【即练即悟】
2.阅读下面的文段，辨析选项的分析概括是否有误。
    永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，
治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上
书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。
                                                         (《张衡传》)
选项　    张衡在永和初年外放担任河间王的相，他一上任就树立威严，整顿法度，逮
捕奸党，赢得了称赞，后拜为尚书，张衡在尚书任上任职三年，给朝廷上书，请求
辞职回家。
答案　张衡是在河间相这一职位上任职三年才上书请求辞职回家的，而非尚书任上。
               故意曲解文中某一关键词语的意义，从而制造干扰项干扰考生，
       曲解文意
               这种方式是命题的主要陷阱。
命题
设误            概括主要信息不完整，故意遗漏关于人物、事件、观点等方面
       归纳不全
               的内容。
比对方   要细心辨析选项中对人物的分析、文本道理的阐述等有无夸大、歪曲或偷
  法   换概念的现象，要注意比对选项转述时是否漏掉了某个起关键作用的词语。
【即练即悟】
3.阅读下面的文段，辨析选项的分析概括是否有误。
    王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城
不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
                                                 (《廉颇蔺相如列传》)
选项　    蔺相如认为赵王一定没有合适的人选出使秦国，所以他主动要求担此重任，
并保证自己能完璧归赵，体现了蔺相如的大智大勇。
答案　关键在于“必”一词的理解，原文的意思是“如果”，理解为“一定”，曲解文意。
               故意添加原材料中未涉及的人物、事件或观点等内容，使选项
      无中生有
命题             的分析概括于文无据。
设误             将原文对某一个方面的判断通过增加或删减表范围或程度以及
      以偏概全
               其他类的词语，故意扩大或缩小判断对象的范围。
     辨析时应将选项的内容与原文仔细比对，检查是否有故意添加的而原材料
比对
     未涉及的内容或词语，或者筛查选项中有无漏掉原文关键词(尤其是表范围
方法
     或程度的副词)的情况。
【即练即悟】
4.阅读下面的文段，辨析选项的分析概括是否有误。
    衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。衡善机
巧，尤致思于天文阴阳历算。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪
》《算罔论》，言甚详明。
                                                         (《张衡传》)
选项　    张衡擅长术学，精通天文，懂得历法推算，设计制作了浑天仪，他的著作也
都是科学方面的论著。
答案　    “  他的著作也都是科学方面的论著             ” 和原文不符，原文中的《二京赋》不是科
学著作，是文学作品。
                将原因说成结果，或将结果说成原因，或给句子强加因果关
       改变因果
命题             系，或将因果关系改变成了其他关系。
设误
                将文段叙述的几件事情或事情的细节进行杂糅混编，或把多
       事件杂糅
                个人做的事说成一个人做的，故意制造事实的混乱状态。
比对方    辨析时理清人物与事件的关系，事件产生的原因、结果及其内在的逻辑
  法    关系，将选项与原文仔细比对，检查关系是否恰当。
【即练即悟】
5.阅读下面的文段，辨析选项的分析概括是否有误。
    余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故
多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余
贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以
为酒，故便求之。
                                                     (《归去来兮辞》)
选项　    陶渊明做官是为了养家糊口。尽管彭泽县离家一百多里，但是公田收获的粮
食，足够造酒饮用，所以他请求做了彭泽令。
答案　    “  尽管彭泽县离家一百多里          ”  理解错误，     “  去家百里     ” 也是陶渊明请求做彭泽令
的原因之一。
阅读下面的文段与选项，认真比对，说明错误原因。
1.崔慰祖字悦宗，清河东武城人也。父庆绪，永明中，为梁州刺史。慰祖解褐奉朝请。
  父丧不食盐，母曰：“汝既无兄弟，又未有子胤。毁不灭性，政当不进肴羞耳，如
  何绝盐？吾今亦不食矣。”慰祖不得已从之。
  选项　崔慰祖出身官宦家庭，为人孝顺。他的父亲曾担任梁州刺史、奉朝请。父亲
  去世后他坚持不吃盐，在母亲的劝说下他改变了这种做法。
  答案　张冠李戴，“他的父亲曾担任梁州刺史、奉朝请”错误，应为“他的父亲曾担
  任梁州刺史”，担任“奉朝请”的是崔慰祖。
[ 参考译文   　] 崔慰祖，字悦宗，是清河郡东武城人。父亲崔庆绪，永明年间担任梁州
刺史。崔慰祖脱去布衣做官担任奉朝请。父亲亡故后他不再吃盐，母亲说：“你既没
有兄弟，也没有子女。遇大丧不灭孝的本性，只是不应进食美味佳肴罢了，怎能断
绝吃盐呢？我现在也不吃盐了。”崔慰祖不得已而听从了母亲的劝告。
2.吴祐字季英，陈留长垣人也。父恢，为南海太守。及年二十，丧父，居无檐石，而
不受赡遗。常牧豕于长垣泽中，行吟经书。遇父故人，谓曰：“卿二千石子而自业
贱事，纵子无耻，奈先君何？”祐辞谢而已，守志如初。后举孝廉，将行，郡中为
祖道，祐共小吏雍丘黄真欢语移时，与结友而别。真后亦举孝廉，除新蔡长，世称
其清节。
选项　吴祐在父亲去世后，安于清贫，边放猪边吟诵经书，不为人言所动。后与黄
真一起被举荐为孝廉，并被人称赞为清廉有节操。
答案　“后与黄真一起被举荐为孝廉，并被人称赞为清廉有节操”错，原文中黄真是
在吴祐之后被举荐为孝廉的，而且只是他被人称赞为清廉有节操，没有涉及吴祐。
[ 参考译文   　] 吴 祐 字季英，是陈留长垣人。父亲吴恢，任南海太守。吴                   祐 二十岁时，
父亲去世，生活十分贫困，却不接受别人的馈赠。他常在家乡水边牧猪，同时漫步
吟诵经书。遇到父亲生前的老朋友，对他说：“你是两千石官员的儿子却做这样下贱
的事，就算你不觉得羞耻，又怎么对得起你去世的父亲呢？”吴祐只是表示谢意，坚
守志节并不改变。后来被举为孝廉，将前去应召，郡里给他饯行，吴祐跟小吏雍丘
黄真畅谈多时，与他结友而别。黄真后来也被举荐为孝廉，任命新蔡县令，世人称
赞他清廉有节操。
3.初，崔日用自言明《左氏春秋》诸侯官族。它日，学士大集，日用折(武)平一曰：“
  君文章固耐久，若言经，则败绩矣。”时崔湜、张说素知平一该习，劝令酬诘，平
  一乃请所疑。日用曰：“鲁三桓，郑七穆，奈何？”答曰：“庆父、叔牙、季友，桓
  三子也……”一坐惊服。平一问日用曰：“公言齐桓公、楚庄王时，诸侯属齐若楚凡
  几？晋六卿，齐、楚执政几何人？”日用谢曰：“吾不知，君能知乎？”平一条举始
  末，无留语。日用曰：“吾请北面。”阖坐大笑。
  选项　崔日用在集会时想要折辱武平一，但是不但没有难倒武平一，自己却被问得
  哑口无言，只好出言威胁要找皇帝评理，引来大家的哄笑。
  答案　曲解了原文中“吾请北面”的意思，“北面”不是找皇帝评理，而是表示尊人为
  师、臣服认输。
[ 参考译文   　] 当初，崔日用自己说很了解《左氏春秋》的诸侯官族历史。有一天，学
士们集会，崔日用折辱武平一说：“你的文章固然能够经久流传，如果谈起《左氏春
秋》的经文，那就不如我了。”当时崔湜、张说素日里就知道武平一研习经文，就劝
他和崔日用进行问答，武平一就把对经文的疑惑提出来请教崔日用。崔日用说：“鲁
国的三桓(鲁国卿大夫孟氏、叔孙氏和季氏)，郑国的七穆(郑国七家卿大夫家族的合
称)，怎么样？”武平一回答说：“庆父、叔牙、季友，桓公的三个后人……”满座的人
都惊讶叹服。武平一问日用说：“你说齐桓公、楚庄王时，诸侯中隶属齐国的、归顺
楚国的大概多少？晋六卿时，齐、楚执掌国政的多少人？”崔日用道歉说：“我不知
道，你能知道吗？”武平一分条列举从始到末的历史，没有保留。崔日用说：“我认
输拜服。”满座的人都大笑。
4.应詹，字思远，汝南南顿人，魏侍中璩之孙也。詹幼孤，为祖母所养。年十余岁，
  祖母又终，居丧毁顿，杖而后起，遂以孝闻。家富于财，年又稚弱，乃请族人共居，
  委以资产，情若至亲，世以此异焉。
  选项　应詹从小多有不幸，十多岁时祖母去世，又遇居所倒塌，但他依然孝性不改，
  深受世人的肯定。
  答案　无中生有，“遇居所倒塌”在原文中没有依据。原文中“居丧毁顿”的意思是他
  在居丧期间悲伤得身体都垮了。
[ 参考译文   　] 应詹，字思远，汝南南顿人，是魏侍中应璩之孙。应詹幼年便成孤儿，
被祖母抚养。十余岁时，祖母又去世了，应詹为祖母服丧时痛不欲生，扶杖才能支
撑而起，于是因孝顺闻名。家中财富很多，应詹年龄稚弱，便请同族人共居一处，
把资产交付给他们，感情如同至亲，人们由此觉得应詹不同寻常。
5.成遵，南阳穰县人也。幼敏悟，读书日记数千百言。家贫，勤苦不废学问。二十能
  文章。时郡中先辈无治进士业者，遵欲为，以不合程式为患。会杨惠初登第，来尹
  穰，遵乃书所作数十篇见之。惠抚卷大喜。至京师，受业于夏镇，遂入为国子生。
  元统改元，中进士第，授翰林国史院编修官。
  选项　成遵聪颖好学，终能脱颖而出。他自幼聪敏颖悟，勤学不辍，苦于当地先辈
  中没有教授应试科举文的人，后因受县尹杨惠赏识得以赴京师深造，考中进士。
  答案　“后因受县尹杨惠赏识得以赴京师深造，考中进士”强加因果。
[ 参考译文   　] 成遵是南阳穰县人。幼年聪敏颖悟，每日读书记忆数千言。家境贫寒，
但成遵勤奋刻苦，不废弃学业。二十岁能作文章。当时南阳地方先辈中没有研究科
举的人，成遵准备考科举，因为怕作文不合规范格式而担忧。正好杨惠刚考中进士，
来做穰县县尹，成遵于是抄录自己作的几十篇文章去拜见杨惠。杨惠看后非常高兴。
成遵来到京师后，跟从夏镇学习，于是进入(国子监)做国子生。元统元年，成遵考中
进士，授翰林国史馆编修官。
6.王曙字晦叔，河南人。中进士第，知定海县。还，为群牧判官，考集古今马政，为
  《群牧故事》六卷，上之。迁太常丞，坐举进士失实，降监庐州茶税，再迁尚书工
  部员外郎、龙图阁待制。为河北转运使，坐部吏受赇，降知寿州。以枢密直学士知
  益州。有卒夜告其军将乱，立辨其伪，斩之。仁宗为皇太子，与李迪同选兼宾客，
  复坐贡举失实，黜官。复为给事中兼群牧使。其妻，寇准女也。准罢相且贬，曙亦
  降知汝州。
  选项　王曙虽然很有才干，但初期仕途坎坷。他是进士出身，任职初期就表现出色，
  总结过古往今来官用马匹的管理制度，但也因个人失误屡次遭到降职或罢免。
  答案　概括不全面，王曙屡次遭到降职或罢免并非都是因为个人失误，如“降知汝
  州”完全是受岳父寇准的牵连。
[ 参考译文   　] 王曙字晦叔，是河南人。考中进士，任定海县知县。任满还朝后，又任
群牧判官，在任内考证搜集古今马政沿革变迁，著为《群牧故事》六卷，献给皇帝。
又调任太常丞，因举荐进士不实，被降为监庐州茶税，再迁任尚书工部员外郎、龙
图阁待制。出任河北转运使，又因部属官吏受赇，降知寿州。后又凭枢密直学士身
份出知益州。有个士卒在夜里报告说军队将要暴乱，王曙立刻调查其真假，斩了这
个谎报军情的士卒。当时仁宗为皇太子，王曙与李迪共同为太子选兼宾客，又因贡
生的举荐失实，被免官。起复后任给事中兼群牧使。他的妻子，是寇准的女儿。寇
准被罢免相位而且被贬官，王曙也被降职为汝州知州。
7.(傅珪)及当大事，毅然执持，人不能夺，卒以此忤权幸去。教坊司臧贤请易牙牌，
  制如朝士，又请改铸方印，珪格不行。贤日夜腾谤于诸阉间，冀去珪。御史张羽奏
  云南灾，珪因极言四方灾变可畏。……极陈时弊十事，语多斥权幸，权幸益深嫉之。
  会户部尚书孙交亦以守正见忤，遂矫旨令二人致仕。两京言官交章请留，不听。
  选项　傅珪守正不阿，反遭诬蔑报复。每遇大事，他都能坚持己见，不肯随意改易。
  因而触怒许多人；后因得罪权贵被迫退休，虽有言官请留，他仍坚持离职。
  答案　“他仍坚持离职”有误，原文“不听”的主语是皇帝，意思是不准留任。
[ 参考译文   　] 傅 珪 到担当大事时，毅然固执地坚持自己的意见，他人不能改变，最终
因为这忤逆权贵佞臣而离职。教坊司乐官臧贤请求换牙牌，式样要做得像朝廷官员
的一样，又请求重新铸造他自己的方印，傅珪阻止没有做成。臧贤经常在阉党面前
指责傅珪，盼望着除去傅珪。御史张羽奏报云南灾情，傅珪趁此竭力陈说四方灾害
可怕。……极力奏陈其时社会弊病十件事，话语多指斥受宠的权贵，权贵愈加痛恨
他。恰逢户部尚书孙交也因为恪守正道被欺凌，阉党就假托帝王诏命令二人退休。
长安和洛阳监官和谏官交互向皇帝上书请求二人留任，皇帝不听。
8.高祖考课在位，降(卢)渊以王师守常侍、尚书，夺常侍禄一周。寻除豫州刺史，以
  母老固辞。寻遭母忧，高祖遣谒者诣宅宣慰。服阕，兼太尉长史。
  选项　高祖考核在职官员政绩时，卢渊被降职，并被罚了俸禄。不久又被授予豫州
  刺史，因为母亲去世的缘故，卢渊坚决地推辞。
  答案　混淆因果。卢渊坚决地推辞豫州刺史的职务，是因为母亲年老。
[ 参考译文   　] 高祖考核在职官员政绩，给卢渊降职，凭借王师的身份担任守常侍、尚
书，罚一年的常侍俸禄。不久被授予豫州刺史，卢渊以母亲年纪大了为由坚决推辞。
不久卢渊母亲去世，高祖派遣使者到卢宅宣旨慰问。守丧期满，兼任太尉长史。
9.永人贫，生女多不举。(张)淳劝诫备至，贫无力者，捐俸量给，全活无数。
  选项　张淳体恤百姓。永康县有很多贫穷的人生下孩子无法抚养，张淳耐心规劝,
  拿出自己的俸禄给百姓，使很多人活了下来。
  答案　“生女多不举”的意思理解错误，原文的意思是生下女孩大多不抚养。
  [参考译文]　永地人贫穷，生了女孩大都不抚养。张淳努力认真规劝，无力养活的,
  张淳就捐给他们自己的俸禄，保全救活的人数也数不清。
10.(颜衎)俄迁都官员外郎，充东都留守判官，改河阳三城节度副使，知州事。居半
  岁，得家问，父在青州有风瘴疾，衎不奏弃官去侍疾，不复有仕宦意。
  选项　颜衎担任都官员外郎时，收到家信，得知父亲生病，没有奏报就弃官回家侍
  候老人，最后不再有当官的想法。
  答案　“弃官去侍疾”是颜衎担任河阳三城节度副使时的事情。
  [参考译文]　不久颜衎被提拔为都官员外郎，充任东都留守判官，后改任河阳三城
  节度副使，管理州中事务。过了半年，收到家中的书信，得知父亲在青州身患重病，
  颜衎没有奏报就辞去官职回家侍候父亲，不再有当官的想法。
                            高考子母题
一、(2018·江苏卷)阅读下面的文言文，完成1～2题。
                            重到沭阳图记
                               袁　枚
    古之人往往于旧治之所三致意焉。盖贤者视民如家，居官而不能忘其地者，其地
之人，亦不能忘之也。余宰沭阳二年，乙丑，量移白下。今戊申矣，感吕峄亭观察三
札见招，十月五日渡黄河，宿钱君接三家。钱故当时东道主，其父鸣和癯而髯，接三
貌似之，与谈乃父事，转不甚晓。余离沭时，渠裁断乳故也。
    夜阑置酒，闻车声啍啍，则峄亭遣使来迎。迟明行六十里，峄亭延候于十字桥，
彼此喜跃，骈辚同驱。食倾，望见百雉遮迣，知沭城新筑。衣冠数十辈争来扶车。大
概昔时骑竹马者，俱龙钟杖藜矣。
    越翌日，入县署游观，到先人秩膳处，姊妹斗草处，昔会宾客治文卷处，缓步
婆娑，凄然雪涕，虽一庖湢、一井匽，对之情生，亦不自解其何故。有张、沈两吏
来，年俱八旬。说当时决某狱，入帘荐某卷，余全不省记。憬然重提，如理儿时旧
书，如失物重得。邑中朱广文工诗，吴中翰精鉴赏，解、陈二生善画与棋，主人喜
论史鉴，每漏尽，口犹澜翻。余或饮，或吟，或弈，或写小影，或评书画，或上下
古今，或招人来，或呼车往，无须臾闲。遂忘作客，兼忘其身之老且衰也。
    居半月，冰霰渐飞，岁将终矣，不得已苦辞主人。主人仍送至前所迎处，代为治
筐箧，束缰靷毕，握手问曰：“何时再见先生？”余不能答，非不答也，不忍答也。嗟
乎！余今年七十有三矣，忍欺君而云再来乎？忍伤君而云不来乎？然以五十年前之令
尹，朅来旧邦，世之如余者少矣；四品尊官，奉母闲居，犹能念及五十年前之旧令尹，
世之如吕君者更少矣。离而合，合而离，离可以复合，而老不能再少。此一别也，余
不能学太上之忘情，故写两图，一以付吕，一以自存，传示子孙，俾知官可重来，其
官可想，迎故官如新官，其主人亦可想。孟子曰：闻伯夷、柳下惠之风者，奋乎百世
之下，而况于亲炙之者乎？提笔记之，可以风世①，又不徒为区区友朋聚散之感也。
【注】　①风世：劝勉世人。
                                       (选自《小仓山房诗文集》，有删节)
【高考母题】 1.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)(3分)
  A.四品官员吕峄亭在家闲居期间，连续写信邀请老县令旧地重游，袁枚因此再到沭
  阳。
  B.当年袁枚离开沭阳时，钱接三才断奶，因此谈及其父钱鸣和的往事，接三不太清
  楚。
  C.八十多岁的张、沈两吏是袁枚的老同事，还能依稀记得些许往事，多数事已忘记
  了。
  D.吕峄亭在寒冬时节送客至十字桥，宾主作别时，袁枚觉得自己有生之年很难再来
  了。
解析　    “  多数事已忘记了       ” 说错了对象，原文指出          “  余全不省记     ”  ，可见是袁枚本人把
多数事都忘记了。
答案　C
【对应子题】 2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)(3分)
  A.袁枚认为古代做官之人常常对他从前所管辖的地区再三表达其意，是因为贤能的
  人视民如家，百姓也不能忘了做官之人的恩德。
  B.袁枚受邀再到沭阳，士绅几十人争着前来扶车迎接，以前那些年轻时的朋友，现
  在全都老态龙钟拄着拐杖了。
  C.袁枚到了沭阳后，受到热情接待，没有片刻的清闲，都忘记了自己是做客，同时
  忘了自己身体已经又老又衰了。
  D.袁枚在沭阳小住半月，和主人告辞时画了两幅画，一幅送给吕峄亭，一幅留给自
  己保存，传给子孙，警示子孙，做官时不要忘记了迎接新官员。
解析　曲解文意。原文的意思是说，让子孙知道：官员可以重来，可以去想念他们，
迎接旧官员如同迎接新官员一样。
答案　D
【参考译文】
   古代的人往往对过去任职所在地多次问候。大概是贤能的人把老百姓看得如同家
人，担任官职而不能忘记任职所在地的人，那地方的人，也不能忘记他。我在沭阳担
任县令两年，乙丑年，调迁到南京。现在已是戊申年了，感动于吕峄亭观察使连写三
封信邀请我，我十月五日渡过黄河，住宿在钱接三家。钱君本是当时的东道主，他的
父亲钱鸣和清瘦并且留着胡子，接三长得很像他，与他谈起他父亲的事，他反而不很
清楚。这是我离开沭阳时，他才断奶的缘故啊。
   夜深了摆下酒宴，听到车声辚辚，是峄亭派遣使者来接我。天快亮的时候，行驶
了六十里，吕峄亭在十字桥迎接，两人(见面)十分欣喜，便驱车一同前往。一顿饭工
夫，看见城墙挡在前面，知道这是沭阳城新建的。几十位官绅争着来扶车。大概昔日
的儿童，现在已是老态龙钟拄着拐杖的人了。
    第二天，进入县衙游览，到之前人们准备膳食的地方，姊妹斗草玩耍的地方，
昔日会见宾客处理文卷的地方，缓步行走，盘桓逗留，潸然泪下，伤感地擦拭着眼
泪，即使是一间厨房、一间浴室、一口井、一处排水的阴沟，也对此生情，也不明
白这是什么原因。有张、沈两个官吏过来，年纪都已八十。他们说起当年我处理某
个案件，担任科举阅卷官时推荐某个考卷，我完全不记得了。重提旧事一下子醒悟
过来，如同整理儿时的旧书，如同失去的东西重新得到。县中朱广文擅长写诗，吴
中翰精于鉴赏，解、陈二位年轻人擅长绘画与下棋，主人喜欢谈论史鉴，经常到了
深夜，嘴里还在滔滔不绝。我有时饮酒，有时吟诗，有时下棋，有时画人物小像，
有时品评书画，有时谈论上下古今，有时招人过来，有时叫车前往，没有片刻闲暇。
于是就忘记了自己是在做客，也忘记了自己年老并且衰朽了。
    住了半月，冰雪渐飞，一年将要结束了，不得已苦苦地辞别主人。主人仍然送
到之前迎接我的地方，替我整理好行装，牵好缰绳完毕，握着我的手问道：“何时能
再见到先生？”我不能回答，不是不回答，是不忍心回答。唉！我今年已经七十三了，
忍心欺骗他说能再来吗？忍心伤害他说不再来吗？然而凭五十年前县令的身份，到
过去任职的地方拜会，世上像我这样的人很少；四品的尊贵官员，奉养母亲闲居在
家，还能想到五十年前的老县令，世上像吕君的人更少啊。离散而又聚合，聚合而
又离散，离散可以再聚合，但人老了却不能再年少。这一别之后，我不能学习修养
高的人忘记喜怒哀乐之情，所以绘制两图，一幅用来送给吕君，一幅用来自存，传
给子孙，使他们知道官可以重来旧地，做官的人可以这么想，迎接旧官如同新官，
主人也可以这么想。孟子说：伯夷、柳下惠那样的高风，百代之后的人听到，也能
奋发，更何况亲受熏陶的人呢？提笔记下这件事，可以劝勉世人，又不仅仅是对区
区几个朋友的聚散而生的感触。
二、(2017·全国卷Ⅱ)阅读下面的文言文，完成3～4题。
    赵憙字伯阳，南阳宛人也。少有节操。从兄为人所杀，无子，憙年十五，常思
报之。乃挟兵结客，后遂往复仇。而仇家皆疾病，无相距者。憙以因疾报杀，非仁
者心，且释之而去。顾谓仇曰：“尔曹若健，远相避也。”更始即位，舞阴大姓李氏
拥城不下，更始遣柱天将军李宝降之。不肯，云：“闻宛之赵氏有孤孙憙，信义著名，
愿得降之。”更始乃征憙。憙年未二十，既引见，即除为郎中，行偏将军事，使诣舞
阴，而李氏遂降。光武破寻、邑，憙被创，有战劳，还拜中郎将，封勇功侯。邓奉
反于南阳，憙素与奉善，数遗书切责之，而谗者因言憙与奉合谋，帝以为疑。及奉
败，帝得憙书，乃惊曰：“赵憙真长者也。”后拜怀令。大姓李子春先为琅邪相，豪
猾并兼，为人所患。憙下车，闻其二孙杀人事未发觉，即穷诘其奸，收考子春，二
孙自杀。京师为请者数十，终不听。时赵王良疾病将终，车驾亲临王，问所欲言。
王曰：“素与李子春厚，今犯罪，怀令赵憙欲杀之，愿乞其命。”帝曰：“吏奉法，律
不可枉也，更道它所欲。”王无复言。其年，迁憙平原太守。时平原多盗贼，憙与诸
郡讨捕，斩其渠帅，余党当坐者数千人。憙上言：“恶恶止其身，可一切徙京师近郡。
”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。于是擢举义行，诛锄奸恶。后青州大蝗，侵入平原
界辄死，岁屡有年，百姓歌之。二十七年，拜太尉，赐爵关内侯。时南单于称臣，
乌桓、鲜卑并来入朝，帝令憙典边事，思为久长规。建初五年，憙疾病，帝亲幸视。
及薨，车驾往临吊。时年八十四。谥曰正侯。
                                             (节选自《后汉书·赵憙传》)
【高考母题】 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)(3分)
  A.赵憙耿直磊落，为人光明正大。他自小有节操，从兄被害，为给从兄报仇，他有
  备而往，但知道仇家患病后，不愿乘人之困，因而暂时放过仇家。
  B.赵憙忠于朝廷，除恶得到支持。他虽与邓奉友善，但屡次谴责邓谋反，最终受到
  皇上赞赏。担任怀令时，坚持诛杀李子春，皇上也拒绝了赵王求情。
  C.赵憙制止祸患，大力推崇义行。他担任平原太守时，诛杀盗贼首领，但对待余党
  却能区别处理，只是将他们迁往异地，并教导他们应该弃恶从善。
  D.赵憙忠于职守，身后深享哀荣。他官拜太尉时，南单于称臣，乌桓等来朝，于是
  受命对边事作长久规划。他患病去世期间，皇上亲自前往慰问吊唁。
解析　“并教导他们应该弃恶从善”错误，无中生有。
答案　C
【对应子题】 4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)(3分)
  A.赵憙年纪轻轻，却因信义而闻名，更始帝即位，舞阴大族李氏据守城池，朝廷久
  攻不下，李氏愿意向赵憙投降，更始帝就征召还不到20岁的赵憙，接受了李氏归降。
  B.赵憙作战负伤，因战功而升官。光武帝打败王寻、王邑时，赵憙受了伤，因为有
  战功，回朝后被任命为中郎将，被封为勇功侯。
  C.赵憙处理刑事案件，雷厉风行。赵憙刚到任，听说李子春的两个孙子杀人的事没
  有被揭发，就追问他们所做的奸邪事情，拘捕拷问李子春。
  D.赵憙对朋友犯罪，毫不徇私情，坚决予以斥责。对邓奉在南阳反叛，赵憙虽然平
  素与邓奉交好，却多次送信，严辞谴责他，导致两人断绝了关系。
解析　“两人断绝了关系”属于无中生有。
答案　D
【参考译文】
   赵憙字伯阳，是南阳宛郡人。年轻时就有节操。堂兄被人杀害，没有儿子，赵
憙只有十五岁，时常想着报仇。于是带着兵器约好朋友，后来终于前去寻仇。而仇
人们全部生了病，没有人抵抗。赵熹认为乘别人生病报仇把人杀死，不是仁爱的人
所应做的，就暂且放过他们而离开了。回头对仇人说：“你们如果病好了，应远远避
开我。”更始帝即位，舞阴大户人家李氏拥城不投降，更始帝派遣柱天将军李宝去招
降他们。李氏不肯投降，说：“听说宛人赵氏有孤孙赵憙，以信义闻名，愿意向他投
降。”更始帝就征召赵憙。赵憙不到二十岁，引见来了，于是任命他为郎中，行使偏
将军的职务，让他到了舞阴，李氏就投降了。光武帝攻破了王寻、王邑，赵憙负了
伤，有了战功，回去后被任命为中郎将，封为勇功侯。当时邓奉在南阳反叛，赵憙
一向和邓奉友好，多次送信严厉地责骂他，而那些说坏话的人就说赵憙和邓奉合谋，
光武帝怀疑这件事。等到邓奉失败后，光武帝搜查到赵憙写给邓奉的书信，才大惊
地说：“赵憙真是有道德的人。”后来赵憙被任命为怀县县令。大户人家李子春原先
做过琅琊相，好强不守法度，掠夺兼并，大家都很怕他。赵憙到任后，听说他的两
个孙子杀了人没有被查出来，就不断地追问其奸情，并把李子春收捕拷问，他的两
个孙子都自杀了。京城里为他求情的达数十人，最终赵憙都没有理会。当时赵王刘
良患病将死，(皇帝)亲自来到赵王身边，问他想要说什么。赵王说：“我和李子春关
系不错，现在他犯了罪，怀县县令赵憙要杀了他，希望能留他性命。”皇帝说：“官
吏奉行法典，法令是不可违反的，再说说其他要求吧。”赵王没有再说话。这年，赵
憙升任平原太守。当时平原有很多盗贼，赵憙与其他各郡追捕他们，杀了他们的大
帅，余党受株连的有好几千人。赵憙上书说：“惩罚坏人应只限于他本人，可以把所
有人都迁移到京城边上的郡里。”皇帝听从了他的意见，把他们都安置到颍川、陈留。
于是赵憙推荐有义行的人，除掉奸恶的人。后来青州出现蝗灾，蝗虫进入平原地界
就死去，连年丰收，百姓歌颂。建武二十七年，任命为太尉，赐爵位为关内侯。这
时南单于降服，乌桓、鲜卑一起来朝贡，光武帝命令赵憙主管边疆事务，考虑作长
远打算。建初五年，赵憙病重，肃宗亲自前去探视。等赵憙逝世之后，肃宗前去祭
吊。这一年他八十四岁。谥号为正侯。
    阅读传记文段时要特别注意以下内容：
①传主生平主要事迹。严防事件发生的先后顺序颠倒或错位，还要严防内容上的断
章取义，或者范围、作用、程度等不明确。
②传记中的重要人物及其关系。对传记中的人物要有全面的把握，严防人物与事件
之间张冠李戴、事件杂糅或无中生有。
③人物的对话。严防内容上的主次不分、因果关系不明或文意理解上的错误。
④文言现象。对文中出现的重要文言实词、虚词、句式等，一定要能作出合理的解
释，严防对文中信息的错解或误译。

  
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考点三　概括分析——善用比对，精准判断
      “   归纳内容要点，概括中心思想            ” 是文言文阅读中的重点，考查考生在理解文
意基础上的分析综合能力。这个考点一般以客观选择题的形式来考查，要求选出对
原文的叙述与分析正确或不正确的一项，实际上并非真的要求考生自己动手去归纳
概括，而只是分析判断由命题者设计的有关这方面的题目的答案正确与否。题目要
求为“选是”或“选非”，但多为“选非”。选项内容多是命题者对原文的概括、转述和
分析，命题者会有意设置错误陷阱，干扰考生判断。为此，我们可以采用“比对法”
来解答这类题目。比对法就是把选项与原文进行细致的比对、分析，从中发现选项
与原文意思不一致的地方，进而找出选项的干扰之处。
                    在选项中将原文某人物的事、说的话“移花接木”到另一个人
          张冠李戴
  命题                物身上，导致对象错位。
  设误                把人物的言行所揭示出来的性格特点故意说错，造成对人物
          误解形象
                    形象的错误理解。
        分清主要人物和次要人物在不同时间、不同地点做的不同事，产生的不同结
比对方法    果，防止张冠李戴、颠倒事实。辨析时应重点抓住“是谁，在何时何地，说过
        什么话，做过什么事”，尤其要看主语、谓语与原文是否一致。
【即练即悟】
1.阅读下面的文段，辨析选项的分析概括是否有误。
    至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕
泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆
瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
                                                     (《荆轲刺秦王》)
选项　荆轲变徵之声的悲凉，让众人涕泣，然后众人用慷慨羽声的激愤来送别荆轲，
荆轲就车而去，终已不顾，勇往直前的英雄气概跃然纸上。
答案　“复为慷慨羽声”的是荆轲，不是“士”。
       时序颠倒      概括人物的典型事件时,命题者故意将事情发生的时间顺序颠倒。
命题
设误               把不同空间地点的事件糅合起来表述，故意在地点方面颠倒位置
       空间错位
                 关系。
比对方   分析时特别注意选项中人物行为、事件发生的时间地点的词语，并与原文比对，
法    理清人物在何时何地做了何事。
【即练即悟】
2.阅读下面的文段，辨析选项的分析概括是否有误。
    永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，
治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上
书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。
                                                         (《张衡传》)
选项　    张衡在永和初年外放担任河间王的相，他一上任就树立威严，整顿法度，逮
捕奸党，赢得了称赞，后拜为尚书，张衡在尚书任上任职三年，给朝廷上书，请求
辞职回家。
答案　张衡是在河间相这一职位上任职三年才上书请求辞职回家的，而非尚书任上。
               故意曲解文中某一关键词语的意义，从而制造干扰项干扰考生，
       曲解文意
               这种方式是命题的主要陷阱。
命题
设误            概括主要信息不完整，故意遗漏关于人物、事件、观点等方面
       归纳不全
               的内容。
比对方   要细心辨析选项中对人物的分析、文本道理的阐述等有无夸大、歪曲或偷
  法   换概念的现象，要注意比对选项转述时是否漏掉了某个起关键作用的词语。
【即练即悟】
3.阅读下面的文段，辨析选项的分析概括是否有误。
    王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城
不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
                                                 (《廉颇蔺相如列传》)
选项　    蔺相如认为赵王一定没有合适的人选出使秦国，所以他主动要求担此重任，
并保证自己能完璧归赵，体现了蔺相如的大智大勇。
答案　关键在于“必”一词的理解，原文的意思是“如果”，理解为“一定”，曲解文意。
               故意添加原材料中未涉及的人物、事件或观点等内容，使选项
      无中生有
命题             的分析概括于文无据。
设误             将原文对某一个方面的判断通过增加或删减表范围或程度以及
      以偏概全
               其他类的词语，故意扩大或缩小判断对象的范围。
     辨析时应将选项的内容与原文仔细比对，检查是否有故意添加的而原材料
比对
     未涉及的内容或词语，或者筛查选项中有无漏掉原文关键词(尤其是表范围
方法
     或程度的副词)的情况。
【即练即悟】
4.阅读下面的文段，辨析选项的分析概括是否有误。
    衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。衡善机
巧，尤致思于天文阴阳历算。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪
》《算罔论》，言甚详明。
                                                         (《张衡传》)
选项　    张衡擅长术学，精通天文，懂得历法推算，设计制作了浑天仪，他的著作也
都是科学方面的论著。
答案　    “  他的著作也都是科学方面的论著             ” 和原文不符，原文中的《二京赋》不是科
学著作，是文学作品。
                将原因说成结果，或将结果说成原因，或给句子强加因果关
       改变因果
命题             系，或将因果关系改变成了其他关系。
设误
                将文段叙述的几件事情或事情的细节进行杂糅混编，或把多
       事件杂糅
                个人做的事说成一个人做的，故意制造事实的混乱状态。
比对方    辨析时理清人物与事件的关系，事件产生的原因、结果及其内在的逻辑
  法    关系，将选项与原文仔细比对，检查关系是否恰当。
【即练即悟】
5.阅读下面的文段，辨析选项的分析概括是否有误。
    余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故
多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余
贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以
为酒，故便求之。
                                                     (《归去来兮辞》)
选项　    陶渊明做官是为了养家糊口。尽管彭泽县离家一百多里，但是公田收获的粮
食，足够造酒饮用，所以他请求做了彭泽令。
答案　    “  尽管彭泽县离家一百多里          ”  理解错误，     “  去家百里     ” 也是陶渊明请求做彭泽令
的原因之一。
阅读下面的文段与选项，认真比对，说明错误原因。
1.崔慰祖字悦宗，清河东武城人也。父庆绪，永明中，为梁州刺史。慰祖解褐奉朝请。
  父丧不食盐，母曰：“汝既无兄弟，又未有子胤。毁不灭性，政当不进肴羞耳，如
  何绝盐？吾今亦不食矣。”慰祖不得已从之。
  选项　崔慰祖出身官宦家庭，为人孝顺。他的父亲曾担任梁州刺史、奉朝请。父亲
  去世后他坚持不吃盐，在母亲的劝说下他改变了这种做法。
  答案　张冠李戴，“他的父亲曾担任梁州刺史、奉朝请”错误，应为“他的父亲曾担
  任梁州刺史”，担任“奉朝请”的是崔慰祖。
[ 参考译文   　] 崔慰祖，字悦宗，是清河郡东武城人。父亲崔庆绪，永明年间担任梁州
刺史。崔慰祖脱去布衣做官担任奉朝请。父亲亡故后他不再吃盐，母亲说：“你既没
有兄弟，也没有子女。遇大丧不灭孝的本性，只是不应进食美味佳肴罢了，怎能断
绝吃盐呢？我现在也不吃盐了。”崔慰祖不得已而听从了母亲的劝告。
2.吴祐字季英，陈留长垣人也。父恢，为南海太守。及年二十，丧父，居无檐石，而
不受赡遗。常牧豕于长垣泽中，行吟经书。遇父故人，谓曰：“卿二千石子而自业
贱事，纵子无耻，奈先君何？”祐辞谢而已，守志如初。后举孝廉，将行，郡中为
祖道，祐共小吏雍丘黄真欢语移时，与结友而别。真后亦举孝廉，除新蔡长，世称
其清节。
选项　吴祐在父亲去世后，安于清贫，边放猪边吟诵经书，不为人言所动。后与黄
真一起被举荐为孝廉，并被人称赞为清廉有节操。
答案　“后与黄真一起被举荐为孝廉，并被人称赞为清廉有节操”错，原文中黄真是
在吴祐之后被举荐为孝廉的，而且只是他被人称赞为清廉有节操，没有涉及吴祐。
[ 参考译文   　] 吴 祐 字季英，是陈留长垣人。父亲吴恢，任南海太守。吴                   祐 二十岁时，
父亲去世，生活十分贫困，却不接受别人的馈赠。他常在家乡水边牧猪，同时漫步
吟诵经书。遇到父亲生前的老朋友，对他说：“你是两千石官员的儿子却做这样下贱
的事，就算你不觉得羞耻，又怎么对得起你去世的父亲呢？”吴祐只是表示谢意，坚
守志节并不改变。后来被举为孝廉，将前去应召，郡里给他饯行，吴祐跟小吏雍丘
黄真畅谈多时，与他结友而别。黄真后来也被举荐为孝廉，任命新蔡县令，世人称
赞他清廉有节操。
3.初，崔日用自言明《左氏春秋》诸侯官族。它日，学士大集，日用折(武)平一曰：“
  君文章固耐久，若言经，则败绩矣。”时崔湜、张说素知平一该习，劝令酬诘，平
  一乃请所疑。日用曰：“鲁三桓，郑七穆，奈何？”答曰：“庆父、叔牙、季友，桓
  三子也……”一坐惊服。平一问日用曰：“公言齐桓公、楚庄王时，诸侯属齐若楚凡
  几？晋六卿，齐、楚执政几何人？”日用谢曰：“吾不知，君能知乎？”平一条举始
  末，无留语。日用曰：“吾请北面。”阖坐大笑。
  选项　崔日用在集会时想要折辱武平一，但是不但没有难倒武平一，自己却被问得
  哑口无言，只好出言威胁要找皇帝评理，引来大家的哄笑。
  答案　曲解了原文中“吾请北面”的意思，“北面”不是找皇帝评理，而是表示尊人为
  师、臣服认输。
[ 参考译文   　] 当初，崔日用自己说很了解《左氏春秋》的诸侯官族历史。有一天，学
士们集会，崔日用折辱武平一说：“你的文章固然能够经久流传，如果谈起《左氏春
秋》的经文，那就不如我了。”当时崔湜、张说素日里就知道武平一研习经文，就劝
他和崔日用进行问答，武平一就把对经文的疑惑提出来请教崔日用。崔日用说：“鲁
国的三桓(鲁国卿大夫孟氏、叔孙氏和季氏)，郑国的七穆(郑国七家卿大夫家族的合
称)，怎么样？”武平一回答说：“庆父、叔牙、季友，桓公的三个后人……”满座的人
都惊讶叹服。武平一问日用说：“你说齐桓公、楚庄王时，诸侯中隶属齐国的、归顺
楚国的大概多少？晋六卿时，齐、楚执掌国政的多少人？”崔日用道歉说：“我不知
道，你能知道吗？”武平一分条列举从始到末的历史，没有保留。崔日用说：“我认
输拜服。”满座的人都大笑。
4.应詹，字思远，汝南南顿人，魏侍中璩之孙也。詹幼孤，为祖母所养。年十余岁，
  祖母又终，居丧毁顿，杖而后起，遂以孝闻。家富于财，年又稚弱，乃请族人共居，
  委以资产，情若至亲，世以此异焉。
  选项　应詹从小多有不幸，十多岁时祖母去世，又遇居所倒塌，但他依然孝性不改，
  深受世人的肯定。
  答案　无中生有，“遇居所倒塌”在原文中没有依据。原文中“居丧毁顿”的意思是他
  在居丧期间悲伤得身体都垮了。
[ 参考译文   　] 应詹，字思远，汝南南顿人，是魏侍中应璩之孙。应詹幼年便成孤儿，
被祖母抚养。十余岁时，祖母又去世了，应詹为祖母服丧时痛不欲生，扶杖才能支
撑而起，于是因孝顺闻名。家中财富很多，应詹年龄稚弱，便请同族人共居一处，
把资产交付给他们，感情如同至亲，人们由此觉得应詹不同寻常。
5.成遵，南阳穰县人也。幼敏悟，读书日记数千百言。家贫，勤苦不废学问。二十能
  文章。时郡中先辈无治进士业者，遵欲为，以不合程式为患。会杨惠初登第，来尹
  穰，遵乃书所作数十篇见之。惠抚卷大喜。至京师，受业于夏镇，遂入为国子生。
  元统改元，中进士第，授翰林国史院编修官。
  选项　成遵聪颖好学，终能脱颖而出。他自幼聪敏颖悟，勤学不辍，苦于当地先辈
  中没有教授应试科举文的人，后因受县尹杨惠赏识得以赴京师深造，考中进士。
  答案　“后因受县尹杨惠赏识得以赴京师深造，考中进士”强加因果。
[ 参考译文   　] 成遵是南阳穰县人。幼年聪敏颖悟，每日读书记忆数千言。家境贫寒，
但成遵勤奋刻苦，不废弃学业。二十岁能作文章。当时南阳地方先辈中没有研究科
举的人，成遵准备考科举，因为怕作文不合规范格式而担忧。正好杨惠刚考中进士，
来做穰县县尹，成遵于是抄录自己作的几十篇文章去拜见杨惠。杨惠看后非常高兴。
成遵来到京师后，跟从夏镇学习，于是进入(国子监)做国子生。元统元年，成遵考中
进士，授翰林国史馆编修官。
6.王曙字晦叔，河南人。中进士第，知定海县。还，为群牧判官，考集古今马政，为
  《群牧故事》六卷，上之。迁太常丞，坐举进士失实，降监庐州茶税，再迁尚书工
  部员外郎、龙图阁待制。为河北转运使，坐部吏受赇，降知寿州。以枢密直学士知
  益州。有卒夜告其军将乱，立辨其伪，斩之。仁宗为皇太子，与李迪同选兼宾客，
  复坐贡举失实，黜官。复为给事中兼群牧使。其妻，寇准女也。准罢相且贬，曙亦
  降知汝州。
  选项　王曙虽然很有才干，但初期仕途坎坷。他是进士出身，任职初期就表现出色，
  总结过古往今来官用马匹的管理制度，但也因个人失误屡次遭到降职或罢免。
  答案　概括不全面，王曙屡次遭到降职或罢免并非都是因为个人失误，如“降知汝
  州”完全是受岳父寇准的牵连。
[ 参考译文   　] 王曙字晦叔，是河南人。考中进士，任定海县知县。任满还朝后，又任
群牧判官，在任内考证搜集古今马政沿革变迁，著为《群牧故事》六卷，献给皇帝。
又调任太常丞，因举荐进士不实，被降为监庐州茶税，再迁任尚书工部员外郎、龙
图阁待制。出任河北转运使，又因部属官吏受赇，降知寿州。后又凭枢密直学士身
份出知益州。有个士卒在夜里报告说军队将要暴乱，王曙立刻调查其真假，斩了这
个谎报军情的士卒。当时仁宗为皇太子，王曙与李迪共同为太子选兼宾客，又因贡
生的举荐失实，被免官。起复后任给事中兼群牧使。他的妻子，是寇准的女儿。寇
准被罢免相位而且被贬官，王曙也被降职为汝州知州。
7.(傅珪)及当大事，毅然执持，人不能夺，卒以此忤权幸去。教坊司臧贤请易牙牌，
  制如朝士，又请改铸方印，珪格不行。贤日夜腾谤于诸阉间，冀去珪。御史张羽奏
  云南灾，珪因极言四方灾变可畏。……极陈时弊十事，语多斥权幸，权幸益深嫉之。
  会户部尚书孙交亦以守正见忤，遂矫旨令二人致仕。两京言官交章请留，不听。
  选项　傅珪守正不阿，反遭诬蔑报复。每遇大事，他都能坚持己见，不肯随意改易。
  因而触怒许多人；后因得罪权贵被迫退休，虽有言官请留，他仍坚持离职。
  答案　“他仍坚持离职”有误，原文“不听”的主语是皇帝，意思是不准留任。
[ 参考译文   　] 傅 珪 到担当大事时，毅然固执地坚持自己的意见，他人不能改变，最终
因为这忤逆权贵佞臣而离职。教坊司乐官臧贤请求换牙牌，式样要做得像朝廷官员
的一样，又请求重新铸造他自己的方印，傅珪阻止没有做成。臧贤经常在阉党面前
指责傅珪，盼望着除去傅珪。御史张羽奏报云南灾情，傅珪趁此竭力陈说四方灾害
可怕。……极力奏陈其时社会弊病十件事，话语多指斥受宠的权贵，权贵愈加痛恨
他。恰逢户部尚书孙交也因为恪守正道被欺凌，阉党就假托帝王诏命令二人退休。
长安和洛阳监官和谏官交互向皇帝上书请求二人留任，皇帝不听。
8.高祖考课在位，降(卢)渊以王师守常侍、尚书，夺常侍禄一周。寻除豫州刺史，以
  母老固辞。寻遭母忧，高祖遣谒者诣宅宣慰。服阕，兼太尉长史。
  选项　高祖考核在职官员政绩时，卢渊被降职，并被罚了俸禄。不久又被授予豫州
  刺史，因为母亲去世的缘故，卢渊坚决地推辞。
  答案　混淆因果。卢渊坚决地推辞豫州刺史的职务，是因为母亲年老。
[ 参考译文   　] 高祖考核在职官员政绩，给卢渊降职，凭借王师的身份担任守常侍、尚
书，罚一年的常侍俸禄。不久被授予豫州刺史，卢渊以母亲年纪大了为由坚决推辞。
不久卢渊母亲去世，高祖派遣使者到卢宅宣旨慰问。守丧期满，兼任太尉长史。
9.永人贫，生女多不举。(张)淳劝诫备至，贫无力者，捐俸量给，全活无数。
  选项　张淳体恤百姓。永康县有很多贫穷的人生下孩子无法抚养，张淳耐心规劝,
  拿出自己的俸禄给百姓，使很多人活了下来。
  答案　“生女多不举”的意思理解错误，原文的意思是生下女孩大多不抚养。
  [参考译文]　永地人贫穷，生了女孩大都不抚养。张淳努力认真规劝，无力养活的,
  张淳就捐给他们自己的俸禄，保全救活的人数也数不清。
10.(颜衎)俄迁都官员外郎，充东都留守判官，改河阳三城节度副使，知州事。居半
  岁，得家问，父在青州有风瘴疾，衎不奏弃官去侍疾，不复有仕宦意。
  选项　颜衎担任都官员外郎时，收到家信，得知父亲生病，没有奏报就弃官回家侍
  候老人，最后不再有当官的想法。
  答案　“弃官去侍疾”是颜衎担任河阳三城节度副使时的事情。
  [参考译文]　不久颜衎被提拔为都官员外郎，充任东都留守判官，后改任河阳三城
  节度副使，管理州中事务。过了半年，收到家中的书信，得知父亲在青州身患重病，
  颜衎没有奏报就辞去官职回家侍候父亲，不再有当官的想法。
                            高考子母题
一、(2018·江苏卷)阅读下面的文言文，完成1～2题。
                            重到沭阳图记
                               袁　枚
    古之人往往于旧治之所三致意焉。盖贤者视民如家，居官而不能忘其地者，其地
之人，亦不能忘之也。余宰沭阳二年，乙丑，量移白下。今戊申矣，感吕峄亭观察三
札见招，十月五日渡黄河，宿钱君接三家。钱故当时东道主，其父鸣和癯而髯，接三
貌似之，与谈乃父事，转不甚晓。余离沭时，渠裁断乳故也。
    夜阑置酒，闻车声啍啍，则峄亭遣使来迎。迟明行六十里，峄亭延候于十字桥，
彼此喜跃，骈辚同驱。食倾，望见百雉遮迣，知沭城新筑。衣冠数十辈争来扶车。大
概昔时骑竹马者，俱龙钟杖藜矣。
    越翌日，入县署游观，到先人秩膳处，姊妹斗草处，昔会宾客治文卷处，缓步
婆娑，凄然雪涕，虽一庖湢、一井匽，对之情生，亦不自解其何故。有张、沈两吏
来，年俱八旬。说当时决某狱，入帘荐某卷，余全不省记。憬然重提，如理儿时旧
书，如失物重得。邑中朱广文工诗，吴中翰精鉴赏，解、陈二生善画与棋，主人喜
论史鉴，每漏尽，口犹澜翻。余或饮，或吟，或弈，或写小影，或评书画，或上下
古今，或招人来，或呼车往，无须臾闲。遂忘作客，兼忘其身之老且衰也。
    居半月，冰霰渐飞，岁将终矣，不得已苦辞主人。主人仍送至前所迎处，代为治
筐箧，束缰靷毕，握手问曰：“何时再见先生？”余不能答，非不答也，不忍答也。嗟
乎！余今年七十有三矣，忍欺君而云再来乎？忍伤君而云不来乎？然以五十年前之令
尹，朅来旧邦，世之如余者少矣；四品尊官，奉母闲居，犹能念及五十年前之旧令尹，
世之如吕君者更少矣。离而合，合而离，离可以复合，而老不能再少。此一别也，余
不能学太上之忘情，故写两图，一以付吕，一以自存，传示子孙，俾知官可重来，其
官可想，迎故官如新官，其主人亦可想。孟子曰：闻伯夷、柳下惠之风者，奋乎百世
之下，而况于亲炙之者乎？提笔记之，可以风世①，又不徒为区区友朋聚散之感也。
【注】　①风世：劝勉世人。
                                       (选自《小仓山房诗文集》，有删节)
【高考母题】 1.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)(3分)
  A.四品官员吕峄亭在家闲居期间，连续写信邀请老县令旧地重游，袁枚因此再到沭
  阳。
  B.当年袁枚离开沭阳时，钱接三才断奶，因此谈及其父钱鸣和的往事，接三不太清
  楚。
  C.八十多岁的张、沈两吏是袁枚的老同事，还能依稀记得些许往事，多数事已忘记
  了。
  D.吕峄亭在寒冬时节送客至十字桥，宾主作别时，袁枚觉得自己有生之年很难再来
  了。
解析　    “  多数事已忘记了       ” 说错了对象，原文指出          “  余全不省记     ”  ，可见是袁枚本人把
多数事都忘记了。
答案　C
【对应子题】 2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)(3分)
  A.袁枚认为古代做官之人常常对他从前所管辖的地区再三表达其意，是因为贤能的
  人视民如家，百姓也不能忘了做官之人的恩德。
  B.袁枚受邀再到沭阳，士绅几十人争着前来扶车迎接，以前那些年轻时的朋友，现
  在全都老态龙钟拄着拐杖了。
  C.袁枚到了沭阳后，受到热情接待，没有片刻的清闲，都忘记了自己是做客，同时
  忘了自己身体已经又老又衰了。
  D.袁枚在沭阳小住半月，和主人告辞时画了两幅画，一幅送给吕峄亭，一幅留给自
  己保存，传给子孙，警示子孙，做官时不要忘记了迎接新官员。
解析　曲解文意。原文的意思是说，让子孙知道：官员可以重来，可以去想念他们，
迎接旧官员如同迎接新官员一样。
答案　D
【参考译文】
   古代的人往往对过去任职所在地多次问候。大概是贤能的人把老百姓看得如同家
人，担任官职而不能忘记任职所在地的人，那地方的人，也不能忘记他。我在沭阳担
任县令两年，乙丑年，调迁到南京。现在已是戊申年了，感动于吕峄亭观察使连写三
封信邀请我，我十月五日渡过黄河，住宿在钱接三家。钱君本是当时的东道主，他的
父亲钱鸣和清瘦并且留着胡子，接三长得很像他，与他谈起他父亲的事，他反而不很
清楚。这是我离开沭阳时，他才断奶的缘故啊。
   夜深了摆下酒宴，听到车声辚辚，是峄亭派遣使者来接我。天快亮的时候，行驶
了六十里，吕峄亭在十字桥迎接，两人(见面)十分欣喜，便驱车一同前往。一顿饭工
夫，看见城墙挡在前面，知道这是沭阳城新建的。几十位官绅争着来扶车。大概昔日
的儿童，现在已是老态龙钟拄着拐杖的人了。
    第二天，进入县衙游览，到之前人们准备膳食的地方，姊妹斗草玩耍的地方，
昔日会见宾客处理文卷的地方，缓步行走，盘桓逗留，潸然泪下，伤感地擦拭着眼
泪，即使是一间厨房、一间浴室、一口井、一处排水的阴沟，也对此生情，也不明
白这是什么原因。有张、沈两个官吏过来，年纪都已八十。他们说起当年我处理某
个案件，担任科举阅卷官时推荐某个考卷，我完全不记得了。重提旧事一下子醒悟
过来，如同整理儿时的旧书，如同失去的东西重新得到。县中朱广文擅长写诗，吴
中翰精于鉴赏，解、陈二位年轻人擅长绘画与下棋，主人喜欢谈论史鉴，经常到了
深夜，嘴里还在滔滔不绝。我有时饮酒，有时吟诗，有时下棋，有时画人物小像，
有时品评书画，有时谈论上下古今，有时招人过来，有时叫车前往，没有片刻闲暇。
于是就忘记了自己是在做客，也忘记了自己年老并且衰朽了。
    住了半月，冰雪渐飞，一年将要结束了，不得已苦苦地辞别主人。主人仍然送
到之前迎接我的地方，替我整理好行装，牵好缰绳完毕，握着我的手问道：“何时能
再见到先生？”我不能回答，不是不回答，是不忍心回答。唉！我今年已经七十三了，
忍心欺骗他说能再来吗？忍心伤害他说不再来吗？然而凭五十年前县令的身份，到
过去任职的地方拜会，世上像我这样的人很少；四品的尊贵官员，奉养母亲闲居在
家，还能想到五十年前的老县令，世上像吕君的人更少啊。离散而又聚合，聚合而
又离散，离散可以再聚合，但人老了却不能再年少。这一别之后，我不能学习修养
高的人忘记喜怒哀乐之情，所以绘制两图，一幅用来送给吕君，一幅用来自存，传
给子孙，使他们知道官可以重来旧地，做官的人可以这么想，迎接旧官如同新官，
主人也可以这么想。孟子说：伯夷、柳下惠那样的高风，百代之后的人听到，也能
奋发，更何况亲受熏陶的人呢？提笔记下这件事，可以劝勉世人，又不仅仅是对区
区几个朋友的聚散而生的感触。
二、(2017·全国卷Ⅱ)阅读下面的文言文，完成3～4题。
    赵憙字伯阳，南阳宛人也。少有节操。从兄为人所杀，无子，憙年十五，常思
报之。乃挟兵结客，后遂往复仇。而仇家皆疾病，无相距者。憙以因疾报杀，非仁
者心，且释之而去。顾谓仇曰：“尔曹若健，远相避也。”更始即位，舞阴大姓李氏
拥城不下，更始遣柱天将军李宝降之。不肯，云：“闻宛之赵氏有孤孙憙，信义著名，
愿得降之。”更始乃征憙。憙年未二十，既引见，即除为郎中，行偏将军事，使诣舞
阴，而李氏遂降。光武破寻、邑，憙被创，有战劳，还拜中郎将，封勇功侯。邓奉
反于南阳，憙素与奉善，数遗书切责之，而谗者因言憙与奉合谋，帝以为疑。及奉
败，帝得憙书，乃惊曰：“赵憙真长者也。”后拜怀令。大姓李子春先为琅邪相，豪
猾并兼，为人所患。憙下车，闻其二孙杀人事未发觉，即穷诘其奸，收考子春，二
孙自杀。京师为请者数十，终不听。时赵王良疾病将终，车驾亲临王，问所欲言。
王曰：“素与李子春厚，今犯罪，怀令赵憙欲杀之，愿乞其命。”帝曰：“吏奉法，律
不可枉也，更道它所欲。”王无复言。其年，迁憙平原太守。时平原多盗贼，憙与诸
郡讨捕，斩其渠帅，余党当坐者数千人。憙上言：“恶恶止其身，可一切徙京师近郡。
”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。于是擢举义行，诛锄奸恶。后青州大蝗，侵入平原
界辄死，岁屡有年，百姓歌之。二十七年，拜太尉，赐爵关内侯。时南单于称臣，
乌桓、鲜卑并来入朝，帝令憙典边事，思为久长规。建初五年，憙疾病，帝亲幸视。
及薨，车驾往临吊。时年八十四。谥曰正侯。
                                             (节选自《后汉书·赵憙传》)
【高考母题】 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)(3分)
  A.赵憙耿直磊落，为人光明正大。他自小有节操，从兄被害，为给从兄报仇，他有
  备而往，但知道仇家患病后，不愿乘人之困，因而暂时放过仇家。
  B.赵憙忠于朝廷，除恶得到支持。他虽与邓奉友善，但屡次谴责邓谋反，最终受到
  皇上赞赏。担任怀令时，坚持诛杀李子春，皇上也拒绝了赵王求情。
  C.赵憙制止祸患，大力推崇义行。他担任平原太守时，诛杀盗贼首领，但对待余党
  却能区别处理，只是将他们迁往异地，并教导他们应该弃恶从善。
  D.赵憙忠于职守，身后深享哀荣。他官拜太尉时，南单于称臣，乌桓等来朝，于是
  受命对边事作长久规划。他患病去世期间，皇上亲自前往慰问吊唁。
解析　“并教导他们应该弃恶从善”错误，无中生有。
答案　C
【对应子题】 4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)(3分)
  A.赵憙年纪轻轻，却因信义而闻名，更始帝即位，舞阴大族李氏据守城池，朝廷久
  攻不下，李氏愿意向赵憙投降，更始帝就征召还不到20岁的赵憙，接受了李氏归降。
  B.赵憙作战负伤，因战功而升官。光武帝打败王寻、王邑时，赵憙受了伤，因为有
  战功，回朝后被任命为中郎将，被封为勇功侯。
  C.赵憙处理刑事案件，雷厉风行。赵憙刚到任，听说李子春的两个孙子杀人的事没
  有被揭发，就追问他们所做的奸邪事情，拘捕拷问李子春。
  D.赵憙对朋友犯罪，毫不徇私情，坚决予以斥责。对邓奉在南阳反叛，赵憙虽然平
  素与邓奉交好，却多次送信，严辞谴责他，导致两人断绝了关系。
解析　“两人断绝了关系”属于无中生有。
答案　D
【参考译文】
   赵憙字伯阳，是南阳宛郡人。年轻时就有节操。堂兄被人杀害，没有儿子，赵
憙只有十五岁，时常想着报仇。于是带着兵器约好朋友，后来终于前去寻仇。而仇
人们全部生了病，没有人抵抗。赵熹认为乘别人生病报仇把人杀死，不是仁爱的人
所应做的，就暂且放过他们而离开了。回头对仇人说：“你们如果病好了，应远远避
开我。”更始帝即位，舞阴大户人家李氏拥城不投降，更始帝派遣柱天将军李宝去招
降他们。李氏不肯投降，说：“听说宛人赵氏有孤孙赵憙，以信义闻名，愿意向他投
降。”更始帝就征召赵憙。赵憙不到二十岁，引见来了，于是任命他为郎中，行使偏
将军的职务，让他到了舞阴，李氏就投降了。光武帝攻破了王寻、王邑，赵憙负了
伤，有了战功，回去后被任命为中郎将，封为勇功侯。当时邓奉在南阳反叛，赵憙
一向和邓奉友好，多次送信严厉地责骂他，而那些说坏话的人就说赵憙和邓奉合谋，
光武帝怀疑这件事。等到邓奉失败后，光武帝搜查到赵憙写给邓奉的书信，才大惊
地说：“赵憙真是有道德的人。”后来赵憙被任命为怀县县令。大户人家李子春原先
做过琅琊相，好强不守法度，掠夺兼并，大家都很怕他。赵憙到任后，听说他的两
个孙子杀了人没有被查出来，就不断地追问其奸情，并把李子春收捕拷问，他的两
个孙子都自杀了。京城里为他求情的达数十人，最终赵憙都没有理会。当时赵王刘
良患病将死，(皇帝)亲自来到赵王身边，问他想要说什么。赵王说：“我和李子春关
系不错，现在他犯了罪，怀县县令赵憙要杀了他，希望能留他性命。”皇帝说：“官
吏奉行法典，法令是不可违反的，再说说其他要求吧。”赵王没有再说话。这年，赵
憙升任平原太守。当时平原有很多盗贼，赵憙与其他各郡追捕他们，杀了他们的大
帅，余党受株连的有好几千人。赵憙上书说：“惩罚坏人应只限于他本人，可以把所
有人都迁移到京城边上的郡里。”皇帝听从了他的意见，把他们都安置到颍川、陈留。
于是赵憙推荐有义行的人，除掉奸恶的人。后来青州出现蝗灾，蝗虫进入平原地界
就死去，连年丰收，百姓歌颂。建武二十七年，任命为太尉，赐爵位为关内侯。这
时南单于降服，乌桓、鲜卑一起来朝贡，光武帝命令赵憙主管边疆事务，考虑作长
远打算。建初五年，赵憙病重，肃宗亲自前去探视。等赵憙逝世之后，肃宗前去祭
吊。这一年他八十四岁。谥号为正侯。
    阅读传记文段时要特别注意以下内容：
①传主生平主要事迹。严防事件发生的先后顺序颠倒或错位，还要严防内容上的断
章取义，或者范围、作用、程度等不明确。
②传记中的重要人物及其关系。对传记中的人物要有全面的把握，严防人物与事件
之间张冠李戴、事件杂糅或无中生有。
③人物的对话。严防内容上的主次不分、因果关系不明或文意理解上的错误。
④文言现象。对文中出现的重要文言实词、虚词、句式等，一定要能作出合理的解
释，严防对文中信息的错解或误译。

  
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