第一部分
语言文字应用
—— 语言的构建和运用
专题三 语言表达贯
——结合文意，瞻前顾后
第1讲 体高考题，备考方向
[考点要求] 新课程《考试大纲》对本考点的要求是：语言运用要简明、连贯、
得体，准确、鲜明、生动。
“连贯”是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，
句序合理，衔接和呼应自然。
栏
目
01 真 题 体 验
导
航
02 考 情 分 析
01 真 题 体 验
题型一 句子复位
1．(2018·全国卷Ⅰ改编)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
( C )
“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来，
这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航
次的任务。今年，它又完成了历时 45 天、航程 6 208 海里的综合海试任务。对不熟悉
的人而言，( )在这里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电
子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室应
有尽有，分布在第三、四层船舱。
A．“大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样
B．“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室
C．走进“大洋一号”，犹如进入了一座迷宫
D．进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向
解析 由前面的句子 “ 对不熟悉的人而言 ” 可知，括号内应该填写的应着重描
写这些“不熟悉的人”对“大洋一号”的感觉，故排除A、B两项。再由后文对船上
各种实验室的描述可知，D项强调“分辨不出方向”不恰当。
2．(2018·全国卷Ⅱ改编)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
( C )
戏曲既需要传承也需要创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创
新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。尤其
是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了
贬义词。( )。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。
A．当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约
B．当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约
C．创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展
D．创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用
解析 本段材料围绕 “戏曲的传承和创新”这一话题展开论述，上文说的是“
创新”，根据话题一致的原则，后面应该接“创新精神的缺失”，故可排除A、B两
项；此句意在突出缺失创新精神的危害，C项和D项相比较，前者突出“制约”，后
者突出“作用”，故选D项。
题型二 词语复位
3．(2016·全国卷Ⅱ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( D )
比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为
例，__①__境内有一座超级火山喷发，__②__其产生的巨大能量将摧毁数千公里范
围内的所有东西，无数人会因此丧命，__③__会导致整个国家被深达6～20米的火
山灰覆盖，随后__④__会出现其他许多可怕后果，__⑤__目前人类还无法预测美国
超级火山在何时喷发，__⑥__了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 一旦 则 / 也 即使 然而
B 倘若 那么 进而 / 由于 所以
C 假如 则 甚至 更 / 那么
D 只要 / 而且 还 虽然 但
解析 ① 处可填 “ 只要 ”“ 一旦 ”“ 倘若 ”“ 假如 ” 。 ② 处可以填入 “ 则 ”“
那么”，不填亦可，且不填更简洁。③处所连接的前后句有递进关系，可填“甚至
”“而且”；“进而”虽表递进，但用在此处不合语境。④由前面的“随后”可知，
应填入表承接关系的“还”，不可填入表并列关系的“也”、表递进关系的“更”。
⑤⑥两处为转折关系，应填入“虽然”“但(是)”等关联词。
4．(2016·全国卷Ⅲ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是 ( B )
有的人在填报高考志愿时选报热门专业， 理由是能学以致用， __ ① __ 是一种
误解。 学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践， __ ② __ 不是看什么东西有用
才决定去学。摒弃功利性__③__使人抱着乐观的态度去学习；__④__有用才去学习
会使人产生心理负担， __ ⑤ __ 总要担心以后会不会真的有用 。 抱着功利之心去挑
选专业， 往往会牺牲自己真正的兴趣， __ ⑥ __ 毕业后谋到了不错的职位，也不一
定就工作得很开心。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 其实这 而 要 确定 所以 /
B 这其实 / 能 认为 因为 即使
C 实际上 却 会 / 可能 就是
D 这 当然 就是 如果 虽然
解析 本题关联词比较多，适合采取排除法来解答。首先要仔细辨别每组关联
词语的表达区别，然后根据上下文加以比较排除。如①中的A、B、C三项，有代词
“这”，只有C项没有，“这”作为主语是不能少的，所以排除C项。第②组中“当
然”表示合于事理或情理，没有疑问，用于此处太过绝对，排除D项。第⑤组中，
⑤后面的内容是对“心理负担”的解释，是原因的表达，“所以”表结果，明显不
对，排除A项。
题型三 语句排序
5．(2018·江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是
( B )
“理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方
经济学的基本假设之一。________，________。________，________，________，
________，更倾向于暂时获得产品或服务，或与他人分享产品或服务。使用但不占
有，是分享经济最简洁的表述。
①反而更多地采取一种合作分享的思维方式
②不再注重购买、拥有产品或服务
③但在分享经济这一催化剂的作用下
④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式
⑤在新兴的互联网平台上
⑥这个利己主义的假设发生了变化
A．③⑥⑤①④② B．③⑥⑤④②①
C．⑤⑥③①④② D．⑤⑥③④②①
解析 此类型题首先要通读语段，了解句意，注意上下句的衔接、呼应，做到
话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。本语段谈的
是分享经济，语段第一句谈的是理性经济，追求的是个人经济最大化，是西方经济
学的基本假设之一，是利己主义的假设，它要向分享经济转变必须有条件，即③⑥
排在前面，所以排除C、D项。根据“不再……”语境推，②紧承④，而横线后面的
内容“更……”又紧承①，所以排除A项，选B项。
6．(大纲全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
( C )
信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络
阅读远远超越了传统的阅读概念，________，________，________，________，
________，________。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。
①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成
②能够更好地满足人们沟通交流的需求
③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真
④提供读、看、听三方面的内容
⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式
⑥还具有共享性、开放性和互动性
A．③②⑤④①⑥ B．③⑥⑤①②④
C．⑤①④③⑥② D．⑤④③②①⑥
解析 此题可以采用排除法进行解答。 ⑤ 句说 “ 它改变了单一的 …… 表现形式
”，①句是对它的解释，联系紧密，可确定⑤后面是①，因此可排除A、D两项。
③⑥都是写特点或者说优越性，⑥句有“还具有”字样，因此在③后。②和④相比
较，②句更适合做结句。
题型四 补写句子
7．(2017·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意
完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，
①也可能对身体产生损害 ________________________。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血
液，随着时间推移，②____________________________血液中药物浓度会逐渐升高 ，当药物浓度高于某一数值
时就开始发挥疗效。然而，③__________________________药物浓度并不是越高越好 ，超过一定限度就可能
产生毒性，危害身体健康。
解析 首先阅读文段，了解大意，然后根据前后文语境补写。 ① 处，根据前面
的“若使用不当”，推断此处需要填写表达“药品可能对人身体造成伤害”意思的
句子。②处，根据前面的“随着时间推移”和后面的“当药物浓度高于某一数值时
”，可以推断此处需要填写表达“药物浓度逐渐升高”意思的句子。③处，根据前
面的转折连词“然而”和后面的“超过一定限度就可能产生毒性”推断，此处应填
写表达“药物浓度不是越高越好”意思的句子。
8．(2017·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意
完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固
的看法，以为变色龙①__________________想变成什么颜色 ，就可以变成什么颜色。其实，
②事实并非如此 ________________。蜥蜴类动物的皮肤变色③____________________是需要外在条件的 ，温度和光
线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。
解析 此题解答时要结合具体语境分析。第一空，由 “ 变色龙经常换上与环境
接近的颜色”“以为变色龙”“就可以变成什么颜色”等信息可知，应填写人们的
根深蒂固但是错误的看法——“想变成什么颜色”。第二空，“其实”指所说的是实
际情况，承上文而说，含转折意。根据“其实”及空后内容可知，应填写对前面人
们看法的否定——“事实并非如此”。第三空，根据“温度和光线是其决定因素”等
内容可知，蜥蜴的皮肤变色是受很多因素影响的，“温度和光线”都是外在条件，
应填写“是需要外在条件的”。
02 考 情 分 析
1．语言表达连贯题考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接能力。若想
语言表达连贯，需要做到话题明确、语序合理、语言流畅；同时，还要注意语境和
句式的协调一致。从历年高考试题来看，语言表达连贯是考查的热点和重点，考查
的形式包括语句排序题、选词填空题、语句复位题、补写句子题等。
2．该考点为高频考点，考查形式灵活多变，题型多样，要熟悉已有的各种题
型的命题特点及其解题方法，能灵活按照题干要求解题。
3．应特别关注近三年全国新课标三套试卷在考查“连贯”时的命题指向，语
句排序题、选词填空题、语句复位题、补写句子题这四种题型都要复习，不可偏废。
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