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2020版高考语文(课标Ⅰ)一轮课件:专题十三 表达交流

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高考语文 (课标Ⅰ专用)
专题十三  表达交流
                             五年高考

                            A组  课标Ⅰ卷题组
(2019课标全国Ⅰ,21)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁
流畅,不超过50个字。(5分)
传统观点认为,中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。近日英国杜伦大学证实,该校考古系与中国
故宫博物院考古所,联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余件中国唐代至宋代早
期的陶瓷器残片,表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区
的。这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了,证明了“海上丝绸之路”早在唐代就
已延伸至西欧。
答案 关键信息:①中英联合考古研究;②中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代;③“海上丝绸
之路”在唐代已延伸至西欧。
解析 本题考查压缩语段的能力,体现了语言建构与运用的学科素养,树立“人类命运共同
体”的价值理念。
首先阅读文段,划分层次;然后对每一层的关键信息进行整合,要求语言精练流畅。对本段新闻
进行压缩时,需要抓住“英国杜伦大学”“中国故宫博物院”“陶瓷器残片”“海上丝绸之
路”“早在唐代就已延伸至西欧”等关键词句,然后整合成答案即可。
        B组  课标Ⅱ、课标Ⅲ、自主命题·省(区、市)卷题组
1.(2019课标全国Ⅱ,21)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简
洁流畅,不超过60个字。(5分)
2019年的永定河补水工程于3月13日启动。本次补水工程加大了补水力度,到4月2日,已累计
输水3 100万立方米。另外,拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡
岭水库的下苇甸发电站全都停用,以保证补水全部灌入河道。目前,门头沟区域内102公里的
永定河山峡段,近40年来首次实现全线通水。
答案 (关键信息)①2019年3月13日;②永定河补水工程启动;③加大补水力度,停用发电站;④
永定河山峡段近40年来首次全线通水。
解析 本题考查语段压缩能力,考查在具体语境中灵活运用语言的能力,体现了语言建构与运
用的学科素养,倡导关注社会、关注时事新闻的生活理念。
首先阅读文段,划分层次;然后逐层分析,筛选关键信息;最后整合信息,使之成为一段结构完
整、句子简洁流畅的语句。注意字数限制。
2.(2019课标全国Ⅲ,21)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简
洁流畅,不超过65个字。(5分)
2019年4月21—28日,国际乒联第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利首都布达佩斯举行。
中国队的许昕/刘诗雯在混双决赛中夺得首金,马龙/王楚钦夺得男双冠军,刘诗雯夺得女单冠
军,马龙夺得男单冠军,王曼昱/孙颖莎夺得女双冠军。中国队包揽了本届世乒赛的全部5枚金
牌,取得全面胜利。其中的男单决赛,马龙以4比1的比分战胜瑞典球员法尔克,实现了世乒赛男
单三连冠的伟业,成为继庄则栋之后50多年来首位在世乒赛实现男单三连冠的选手。
答案 (关键信息)①2019年4月21—28日;②第55届世乒赛单项赛在布达佩斯举行;③中国队包
揽5枚金牌;④马龙成为50多年来首位实现男单三连冠的选手。
解析 本题考查对新闻语段的压缩能力,体现思维灵活性的学科素养,弘扬崇尚国家荣誉的价
值观念。
注意找出语段中的关键信息,如时间——2019年4月21—28日,地点——布达佩斯,事件——第5
5届世乒赛,等等。作答时概括要全面。
答题规范    压缩新闻语段的答题规范
对于一般性新闻材料的压缩,答案应包括:(1)(必要的)时间、地点;(2)事件发生的原因、背景或
其他条件;(3)事件发生过程的主要步骤;(4)事件的结果、影响或发展趋势。
3.(2018课标全国Ⅱ,21)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给
示例相同。(6分)
诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。
材料:
奋斗 团结 梦想
建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康
垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济
答案 (示例)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。
同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。
开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。
解析 本题考查仿写句子的能力。解答此题的关键在于认真审读材料,找到材料之间的内在
关系。材料第一行提供了三个词语,可归为三类精神:奋斗精神、团结精神和梦想精神。二、
三、四行提供的短语都是具体的做法,需要做好分类,确保做法和精神的对应。表达时,要注意
形式和例句相同,先用四字短语,后用六字短语,最后用句子概括精神。
解题步骤    仿写句子三步骤
第一步,审题。审主旨:内容、感情、风格。审题干:显性(具体)等要求。审例句:隐性(内部结
构、修辞)等要求。
第二步,组句。一定:确定仿写的对象及框架。二仿:领会大意、遣词仿写。三连:把以上内容
连贯成与原文主旨一致的句子。
第三步,验证。一看是否有语病(成分残缺、搭配不当、不合逻辑等);二看是否和原文内容、
句式、修辞相一致;三看能否与原文语意相连、文脉相通。
                                                  C组  教师专用题组
考点一 扩展语句
1.(2017浙江,6)根据下面的诗句,描写一个场景。要求:①运用第三人称,有心理描写;②语言连
贯、准确、生动;③不少于100个字。(6分)
小路上,有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁,数回一个童年
                                                                                                                                       
                                                                                                                                       
                                                                                                                                       
                                                                                                                                       
                                                                                                                                       
                                                                                                                                       
                                                                                                                                       
                                                                                          100                                          
                                                                                                                                       
                                                                                                                                       
答案 (示例)沿着小路,他拾级而上。坐在十八级台阶上,四顾茫然,未来的路在哪里?成人仪
式后,他的心空荡荡的,没了着落。月色溶溶,树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬,俯下身,
细细数着这些负重前行的“勇士”,久违的感奋漫过全身,他仿佛又回到了多梦的童年。
解析 首先,要正确审题,“根据下面的诗句,描写一个场景”指不能脱离所给定的诗句,不能
“另搞一套”,这就是所谓的“扩写”。其次,要注意要求,扩写的内容要“运用第三人称,有
心理描写”,且“不少于100个字”。
方法技巧    仔细阅读题目所给的诗句,对每一句诗进行“扩展”,如“小路上”,可写是怎样的
小路,可以加进景物描写;“我坐在最上面”,可以“扩展”出心里想到了什么;等等。
考点二 压缩语段
2.(2018江苏,4)对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是 (  )
偏见可以说是思想的放假。它是没有思想的人的家常日用,是有思想的人的星期天娱乐。假
如我们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公正、正经严肃,那就像造屋只有客厅,没有卧室,
又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机前的姿态。
A.没有思想的人往往更容易产生偏见。
B.即使有思想的人也常常会怀挟偏见。
C.人无法做到随时随地保持客观公正。
D.对思想而言偏见自有其存在的价值。
答案    D 本题考查压缩语段的能力。解答本题的关键是把握作者的情感倾向。结合“星期
天娱乐”“必须得……”“没有卧室”“还得做出……姿态”可知,作者是主张偏见具有合
理性的。
易错警示    压缩语段题易错“三警示”
警示一:忌先入为主,如看到“偏见”就主观臆断作者是批判的态度。
警示二:忌断章取义,如看到某些句段中有显露态度的表述就马上下结论。
警示三:忌不回扣原文。判断之后,一定要带着观点回扣原文,再次确认。
3.(2017天津,21)给下面短文拟写一个标题。(12字以内)(3分)
事实上,“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作,更是文明互通的基础建设,是连接世界上
不同文明的“带”与“路”。它以文明对话为引领,强调不同文明的相互尊重、平等对话与
交流融合,其路径很清晰:基础设施建设先行,贸易发展紧随,伴着人民交往、文化交流,逐渐实
现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展,最终达至民心相通,文化相融。
答案 (示例)“一带一路”推动文明互通
解析 本题考查压缩语段的能力。阅读全段,划分层次,概括层意。第一层为“一带一路”的
意义,第二层强调其重要内涵,第三层强调其路径。三层为总分关系,所以,可从第一层中提炼
概括,拟写新闻标题。
方法技巧 标题是新闻的“眼睛”,一般说来,标题较一句话新闻更简洁,往往不需要时间,只
要求两个必备要素——人物和事件,句子一般采用主谓句,句中通常不停顿,句末不用标点。一
定要概括出最主要的信息(事件、行为)。在字数允许的情况下,尽量多负载信息。
4.(2017山东,17)阅读下面的文字,逐段概括中国古代木构房屋的特点。每个特点不超过10个
字。(4分)
①中国古代木构房屋需防潮防雨,故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。
②这种房屋内部可以全部打通,也可按需要用木材进行装修分隔,分隔方式可实可虚,实的如屏
门、板壁等,虚的如落地罩、太师壁等。
③工匠们设计房屋的各种构件(如梁、柱)时,在保有其功能的基础上,往往顺应其形状、位置
进行艺术加工,使之更加漂亮美观。如把直梁加工成月梁,以给人举重若轻之感。
④为防止木材腐烂,工匠们给木构房屋涂上油漆,油漆在木材表面形成坚韧的保护膜,能起到很
好的防护作用。
答案 ①台基高,出檐大。②内部可通可隔。③构件艺术美观。④涂有油漆以防腐。
解析    本题考查压缩语段的能力。材料总共有四段,逐段细读,筛选出重要信息并加以概括即
可。第一段强调中国古代木构房屋台基高和屋顶出檐大的特点;第二段强调房屋内部可打通,
也可分隔;第三段强调对房屋各种构件进行艺术加工,使之更加漂亮、美观;第四段强调给房屋
涂油漆,防止木材腐烂。
5.(2016浙江,6)提取所给材料的主要信息,在横线处写出四个关键词。(4分)
引力全称万有引力,指具有质量的物体之间加速靠近的趋势,简单说就是物体之间相互吸引的
作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里,引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的
时空这个大背景下,当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时,由此产生的波动如波纹一样
向外传播的现象。
一个世纪前,爱因斯坦预测了引力波的存在,但近百年来,科学家们并未找到证明它存在的直接
证据。华盛顿当地时间2016年2月11日,美国激光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发
布会,宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上
又一次具有划时代意义的发现。
引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响?科学家们表示,一个新的重大科学发现,总会
给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候,也没有人
知道会给人类带来什么,但是现在不管是电视机还是移动电话,都与电磁现象有关。
                                          
答案    引力波 首次(或“美国”) 发现 影响(或“意义”)
解析 提取新闻的主要信息,应抓住中心事件及其结果。该则材料分三段,第一段说明引力波
的概念,第二段介绍引力波的发现,第三段阐述发现引力波的影响。根据段意去提取信息,第一
段提取关键词“引力波”,第二段提取关键词“首次”“发现”,第三段提取关键词“影
响”。
6.(2015山东,16)阅读下面一段文字,以“志愿服务”开头,概括志愿服务的作用。要求:①要点
全面;②不超过50字。(4分)
志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业,重在出力而不是出钱,致力于
弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史,在世界各地广泛开展,是推动社
会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向善、向美的一面,都期望实现个人的美
好价值,志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。志愿者在从事服务的过程中,会获得精
神上的满足。
答案    “志愿服务”能够弥补政府和市场服务的不足,推动社会文明发展,实现个人美好价值,
使人获得精神满足。
解析 该语段共四句话,信息较多,有对“志愿服务”的定性解说,有对判断其具有某种作用的
理由的分析;只要抓住有关“作用”的关键词,组合成句即可。注意“以‘志愿服务’开头”
的要求以及字数限制。
考点三 选用句式
7.(2015浙江,5)填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是 (  )
我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐,       。雨季来时上面长
了些绿绒似的苔类。雨季一过,苔已干枯了,在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花,有细脚蜘
蛛在旁边爬。
A.阳光和雨露把这石头漂白磨光了
B.这石头被阳光和雨露漂白磨光了
C.阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的
D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的
答案    D 联系上下文,注意保持话题的一致性和句式的一致性。根据“雨季来时上面长了
些绿绒似的苔类”可推断空缺处句子的主语是石头,再根据横线前一句推断,所填句子是对
“石头”的解说,应用“是”字句。所以选D。
考点四 仿用句式
8.(2017浙江,5)归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒谬结论
的论证方法。仿照下面的示例,另写一句话。要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明
了。(3分)
例句:如果作品水平越高,知音越少,那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。
答案 (示例)如果语言是生产工具,能够生产出物质资料,那么夸夸其谈的人就可以是百万富
翁了。
解析 第一步,理解“归谬法”的要点:①假设某观点正确;②再按此观点推论;③得出荒谬结
论。第二步,分析例句的句式特点。第三步,注意表达,符合“语言简洁明了”的要求。
知识拓展    归谬法是首先假设对方的论点是正确的,然后对这一论点加以引申、推论,从而得
出极其荒谬可笑的结论来,以驳倒对方论点的一种论证方法。归谬法主要用于驳论文章。这
种论证方法常和泼辣、犀利的语言相配合,产生辛辣、有力而富有幽默感的表达效果。
9.(2015天津,20)汉字是中华文明的重要载体,许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具
有丰富的文化意蕴。请参照例句,任选一个字写一段话。要求100字以内。(7分)
例:“月”字形如弯弯的月牙,“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总
是与清纯、静谧、乡情相联系,“朗月清风”让人神清气爽,“月是故乡明”则勾起人们对故
乡和亲人的思念。
答案 (示例)“日”字形如中天的太阳,“日”加“一”是“元旦”的“旦”。“日”在中
华文化中总与温暖、光明、正气相联系,“如日中天”让人感受到发展的迅猛与蓬勃,“日月
光华,旦复旦兮”则再现了中华民族自强不息的豪情。
解析 选择的汉字要有文化意蕴,易于组合,易于表达。仿写时,要仔细分析例句的句式特点和
联想特点。先分析字形,然后重组新字,再推断所选汉字的文化内涵,最后联想两个包含该字的
富有文化底蕴的词句并说明其寓意、启示。要注意字数限制。
考点五 变换句式
10.(2015山东,17)用排比的修辞方式,改写下面画线部分。要求:①句式一致;②字数相等;③与
上文语意连贯;④不改变原意。(4分)
长途跋涉后,我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。这潭水,可以将我的容颜映照在它明镜一
般的水面上;我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿;这潭水还可以成为我的墨池,供我笔走龙蛇。
答案 (示例)如明镜,让我映照容颜;似佳酿,助我激发诗兴;若墨池,供我笔走龙蛇。
解析 画线部分的三个句子都运用了比喻的修辞手法,语言生动、形象,但陈述主语不同。改
写时,要统一陈述对象,选用相同句式,保留原有的比喻的修辞手法。注意不要改变原意,并且
要符合题干要求。
考点六 语言综合运用
11.(2016山东,18)下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文,请阅读并按要求完成后面
的题目。(4分)
为了进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养,校学生会定于10月18日下午4点,在报
告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临
指导,并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学,并告知他们一定
务必按时到会。
(1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是      和      。(2分)
(2)文中使用不得体的两个词语,分别是           和           。(2分)
答案 (1)极高 一定(或“务必”)
(2)奉送 拨冗
解析 (1)“极高”和“盛”语意重复,删去“极高”。“一定”和“务必”重复,两者删去其
一。
(2)奉送:敬辞,赠送。拨冗:客套话,推开繁忙的事务,抽出时间。这两个词均是敬辞,不能用于上
级对下级。
12.(2015重庆,20)阅读下边一段文字,按要求答题。(5分)
在 山谷里,有一处高数千尺的断崖,崖上有一株小小的百合, 长得和野草一模一样,但
它知道自己并不是野草。它心里有一个 念头:“我是百合,不是野草。 能证明这一
点的,就是开出美丽的花朵。”百合深深地扎根,努力地吸收水分和阳光,终于结出了第一个花
苞。百合很高兴, 杂草却很不屑,七嘴八舌地嘲讽道:“你别费力气了,即使你真的能开花,
在这 荒郊野外,不也是没人欣赏吗?”
百合说:“我会开花,                            。”有一天,百
合终于开花了,那洁白成为断崖上最美丽的颜色。
(1)请在横线处补写一句话。要求:①既能回应野草的嘲讽,又能表现百合坚定的信念;②不少
于20字,不多于25字。(2分)
(2)文中①②③④⑤⑥处,有三处多余,这三处是       。(3分)
答案 (1)(示例)这正是体现我价值的地方,不管有没有人欣赏,我都要开
(2)②③⑥
解析 (1)回应“嘲讽”,可以用揭示自我价值、暗示自己有超出对方的优势的语言表达;表现
坚定的信念,则可以用执着的、不为外界所左右的语言表达。
(2)②处可以承前省略,用上反倒显得不简洁;③处“内在的”与“心里”重复;⑥“荒郊野
外”本来就是“偏僻”的。
13.(2017山东,18)某校举办青少年心理健康讲座,下面是主持人的一段开场白。请在横线处填
写句子,使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法,不超过60个字。(4分)
人生难免会有不如意,心理健康的青少年面对坎坷时,往往乐观坚强,积极向上。健康的心理对
我们有重要的意义,                     。那么,如何拥有健康的心理
呢?我们邀请了著名心理学家王教授给大家谈谈这个问题,请鼓掌欢迎。
答案 (示例1)它如春风,吹走我们脸上的愁云;如阳光,驱散我们心头的阴霾;如暖流,融化我们
心里的坚冰
(示例2)它如明亮的灯火,温暖寒冷的暗夜,驱散心头的迷雾,照亮回家的路途
解析 这是一段开场白,主题鲜明,突出心理健康对青少年的重要意义,心理健康的青少年“乐
观坚强,积极向上”。补写时,需要选用如“阳光”“春风”“灯光”等能够给人带来温暖、
力量的意象。注意运用比喻和排比两种修辞手法,并注意字数的限制。
14.(2016天津,21)2016年是莎士比亚逝世400周年,为纪念这位戏剧大师,某剧院策划了系列演
出活动。请为该活动拟写一条宣传语。(3分)
答案 (示例1)纵使时空相隔,此情仍是不渝——纪念莎士比亚逝世400周年演出活动
(示例2)莎士比亚创作了什么,400年后的今天我们就再现什么
(示例3)演绎古典名剧,体味大家情怀——纪念莎士比亚逝世400周年演出活动
解析 拟写宣传语时,要做到言简意赅、表达到位,尽量使用修辞手法。
15.(2016山东,17)拖延症的表现是,在能够预料后果不良的情况下,仍然把计划要做的事情一再
推迟。请运用比喻、比拟的修辞手法写出拖延症的危害。不超过40个字。(4分)
答案 (示例)拖延症是生命的窃贼,它会在不知不觉中,盗取你的热情,偷走你的机会。
解析 这道题的题型比较新颖。做题时,我们要通过题干明确拖延症的定义,并利用比喻、比
拟的修辞手法,把这种行为习惯生动地描绘出来,给人以警醒。
16.(2016天津,20)下面是今人根据李商隐《夜雨寄北》译写的一首新诗,请从所给两题中任选
一题作答,要求120字左右。(9分)
会有一天,我跟你说起今夜的雨,
弥漫的水汽,浸润了远来的家书。
窗外的池塘,秋水涨满,
我在想,你是怎样写下了我的称呼。
故乡好远,阻隔着千山万水,
归期迷茫,日日在手指间飘忽。
离人的思念,就像那红烛的芯子,
刚刚剪去,又悄悄长出。
好在啊,好在还有记忆中西窗的烛光,
它摇曳在眼前,摇曳在今夜的巴蜀。
[附]
夜雨寄北
[唐]李商隐
君问归期未有期,
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,
却话巴山夜雨时。
(1)选择一个角度(如意象、意境、结构、语言等)对新诗加以简评。
(2)请你以李明的名义,给××诗刊编辑部写封信,推荐这首诗。(不能透露个人相关信息)
答案 (1)新诗没有拘泥于原诗的结构顺序,而是别出心裁地先说结尾处的夜雨,再说远方的
“你”的归期,中间又进行了合理的穿插,使新诗在结构上自然简明而又新颖别致。可见译者
的确对原诗进行了创新性解读,并把这种独到的理解反映在新诗的结构中。
(2)
××诗刊编辑老师:
您好!
我是一名唐诗爱好者。我在翻译李商隐的七言绝句《夜雨寄北》时,打破常规,先对第四句进
行译写;对夜雨这个意象也进行了分解,使它包蕴更多的情感。希望贵刊可以考虑选用我的作
品。谢谢。
此致
敬礼
李明
2016年6月7日
解析 回答本题审题很重要,即要从所给两题中任选一题进行回答。(1)要求写简评,且仅允许
从一个角度出发,可以是意象、意境、结构、语言等。所给答案即从结构出发进行简评,有叙
有评,比较完整。(2)要求写封推荐信,既要写出推荐的理由,还要符合书信的格式。
17.(2016浙江,7)在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。(两处字数各不超过40个字)(5
分)
倡议书
各位同学:
乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知,                    
                         。可是,我市不文明乘车现象时有发生,甚
至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。
为此,我们向全校同学发出倡议:

文明乘车,从我做起!让我们用自己的行动为城市增光添彩!
××中学学生会
×年×月×日
答案 (示例)文明乘车让出行更安全,更高效,体现了一个人的基本素养,也有益于社会和谐
自觉排队,有序上车;尊老爱幼,主动让座;举止文明,谈吐有礼
解析 “可是,我市不文明乘车现象时有发生……”是一个转折句,可知第一处应该填写文明
乘车的益处。第二处应填写倡议的具体内容,要体现文明乘坐公交,答题时可从上下车以及行
车途中的言谈举止来谈。
18.(2015四川,20)《论语》中“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”,蕴含
了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示,写出自己处理人际关系的想法和做法。要
求:①内容具体;②句式工整;③语言简明、得体;④60~80字。(6分)
答案 (示例1)自己不想说的话,不强求他人说;自己不愿听的话,不强求他人听;自己不愿做的
事,不强求他人做。设身处地感受他人难处,推己及人避免强人所难。
(示例2)为他人生活提供方便,为和谐相处创造条件;为他人成长贡献力量,为共同发展奉献智
慧。在成全他人中成就自我,在分享快乐中创造幸福。
解析 先要准确理解《论语》中这两句话的含意,揭示其人生智慧内涵。这两句话是儒家
“仁”的思想精髓,具有仁人之心的人应能够设身处地,为他人着想,尊重人,关怀人,与人和谐
相处。孔子的这个思想正是现代人文关怀、主体意识的早期渊源,是处理人际关系、消除许
多社会矛盾的一剂良药。再结合社会现实谈自己的想法和做法。
19.(2015福建,19)阅读下面材料,按要求答题。(5分)
我们为什么要过生日?班主任在主题班会上提出这个问题时,同学们做出了不同的回答:
“当然是为了庆祝自己又长大了一岁。”
“我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。”
“我认为是与朋友分享自己生日的快乐。”
……
对同学们过生日的缘由各不相同这一现象,你有什么看法?请简要阐述。(要求:表达简明连贯,
言之成理。120字左右)
答案    (示例)同学们对“为什么要过生日”有多种回答是正常的现象。因为每一位同学的家
庭背景、成长经历和生活观念不尽相同,因而过生日的缘由会产生差异。庆祝自己长大,感谢
母亲,与朋友分享快乐,身处多元时代的学生有多样的想法,这是可以理解的,应该肯定。(其他
答案,言之成理即可)
解析 解答本题时,要审清题目,“这一现象”是指“同学们过生日的缘由各不相同”,而不是
“过生日”。谈看法时,要有观点和分析,言之成理;表达上要符合简明连贯的要求。
                             三年模拟
              A组  2017—2019年高考模拟·考点基础题组
                          时间:30分钟      分值:35分
1.概括下面这段新闻材料的主要内容,不超过12个字。(5分)
12306客户端首页上,直接接入了首汽和滴滴的“约车”服务,购买火车票的同时,小伙伴们便
可一键预约网约车接送站,“火车+网约车”的模式让旅客回家的“最后一公里”变得更顺
畅。春运临行之际,铁路部门推出的这个新功能,一来,是顺应市场需求做出的变化;二来,也体
现了互联网技术对传统服务的冲击。网约车作为一种新模式,已成为大多数人出行的方式之
一。但目前在火车站附近,还是以出租车为主,由于调度问题,常常是等了半天没车来,或是人
太多车太少,一排队就是半小时以上,这也导致黑车猖獗。网约车的提前预约功能,就能有效避
免长时间等待,提高打车效率。
答案 “火车+网约车”让回家更顺畅。
解析 语段介绍的内容是“12306客户端约车服务”,首先介绍的是约车模式“火车+网约
车”;然后介绍这种模式的优点;最后介绍“出租车”的问题,比较说明“网约车”让回家更顺
畅。通过以上对语段内容的分析可以看出该语段介绍的主要内容是:“火车+网约车”让回
家更顺畅。
2.(2019重庆九校联考,21)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所
给示例相同。(6分)
城乡统筹,保障制度,织密网奔小康,中国政府具有伟大的建设意识。
材料:
责任 人才 惠民
培技能缩差距 重师风提素质 强责任布格局
改革创新 提高收入 鼓励就业
发展教育 推动经济 培育人才
答案 (示例)①改革创新,推动经济,强责任布格局,中国政府具有伟大的责任意识。
②鼓励就业,提高收入,培技能缩差距,中国政府具有伟大的惠民意识。
③发展教育,培育人才,重师风提素质,中国政府具有伟大的人才意识。
解析 解答此类题目,首先分析例句,把握句式特点、内容特点,再分析所给材料,将材料进行
归类。“城乡统筹,保障制度,织密网奔小康,中国政府具有伟大的建设意识”,前面三个分句
是做法,第四个分句是对前面三个分句的概括,句式特点是“……(四字短语),……(四字短语),
……(六字),中国政府具有伟大的……意识”。再看材料,与“责任”相关的是“改革创新”
“推动经济”“强责任布格局”,与“人才”相关的是“发展教育”“培育人才”“重师风
提素质”,与“惠民”相关的是“鼓励就业”“提高收入”“培技能缩差距”,最后根据例句
的句式拟写即可。
3.(2019河北张家口期末,21)仿照下面句子中画线部分,利用所给材料续写三句话,要求内容贴
切,句式与画线部分相同。(6分)
中华文明,历史悠久,中国人民,辛勤智慧。五千年的岁月里,我国产生了孔子、庄子、墨子、
韩非子等闻名于世的伟大思想巨匠;
材料:
创作 建设 发明
长城 火药 诗经 楚辞 造纸术 都江堰 印刷术 大运河 指南针
唐宋诗词 布达拉宫 明清小说
影响世界 历久弥新 气势恢宏
答案 发明了造纸术、火药、印刷术、指南针等影响世界的伟大科技成果;创作了诗经、楚
辞、唐宋诗词、明清小说等历久弥新的伟大文艺作品;建设了长城、都江堰、大运河、布达
拉宫等气势恢宏的伟大建设工程。
解析 画线句是动宾结构,“孔子、庄子、墨子、韩非子”都是伟大的思想巨匠,明确了这些
之后再审读所给的材料,找出相关的内容,如“长城”“都江堰”“大运河”“布达拉宫”都
是伟大的建设工程,可以用“建设”“气势恢宏”进行联结;如“火药”“造纸术”“印刷
术”“指南针”都是科技成果,可以用“发明”“影响世界”进行联结;如“诗经”“楚辞”
“唐宋诗词”“明清小说”都是文学作品,可以用“创作”“历久弥新”进行联结。
4.(2018广东惠州三模,21)根据下面材料,分条概括人类无法征服梅里雪山的原因。(5分)
梅里雪山至今还是人类无法征服的圣地。攀登者需要从海拔2 300米的澜沧江边开始,攀爬至
高度为4 400米的主峰卡瓦格博峰。这个距离对攀山者的体能是一个极难突破的极限。在这
个路程中,平均每隔1公里,地势就上升400米,从而形成一道道几近垂直的坡面。山坡上冰川、
冰瀑区、冰裂缝处处可见,险象环生。在梅里雪山上,刚刚还阳光普照,瞬间便是彤云密布,狂
风大作,飞雪覆盖,冰崖崩塌。据记载,卡瓦格博峰曾一日发生上百次雪崩。梅里雪山方圆上千
千米,登山者一旦迷路,没有外部救援很难生还。因此梅里雪山至今未被尘世沾染,是真正意义
上的“圣山”。
答案 (1)攀登距离挑战体能极限;(2)坡面太陡;(3)地形复杂;(4)气候多变,雪崩频发;(5)面积大,
迷路难自救。
解析 本段共有九句话。第一、九句是总说;第二、三句是说攀爬距离远,距离对攀山者的体
能是一个极难突破的极限;第四句是说坡面太陡;第五句是说地形复杂;第六、七句是说气候
多变,雪崩频发;第八句是说雪山面积大,迷路难自救。
5.(2018广东湛江调研,21)提取下面一段文字的主要信息,依次写出四个关键词或短语。(4分)
小麦是世界上最重要的粮食作物之一,提高其产量有助于应对当前全球粮食安全需求。研究
人员近日发现,有效利用小麦杂种优势能提升小麦产量。杂种优势是一种杂交子代在很多方
面都优于两个亲本的复杂生物学现象,而这种优势取决于基因互作,即不同基因间的相互作用,
可以影响性状的表现。
                                       
答案 小麦产量 粮食安全 杂种优势 基因互作
解析 本题考查压缩语段的能力。解答该题,应当仔细分析所给语段,抓住其中的重要内容,并
提取关键词语。其中重点语句为“提高其产量有助于应对当前全球粮食安全需求”“杂种
优势是一种杂交子代在很多方面都优于两个亲本的复杂生物学现象,而这种优势取决于基因
互作”,关键词即可提取为“小麦产量”“粮食安全”“杂种优势”“基因互作”,另外还要
注意关键词表述的先后顺序。
6.(2018河南南阳模拟,18)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 (  )
何谓“角色之衡”?          ,这是由舞台艺术的整体性和综合性决定的。由于天赋、
机缘、人气等各方面的限制,能成头牌的毕竟是极少数。因此,在人才培养上既要勇于“开小
灶”,为有潜力成为金字塔顶端的演员创造更多学习、实践和拜师的机会,同时,也要为二三线
配角演员的培养制订扎实可行的计划。
A.戏曲需要的不仅仅是一两个站在舞台中央的主角,还需要作为四梁八柱的相对整齐的配角
B.戏曲需要的不仅仅是作为四梁八柱的相对整齐的配角,还需要一两个站在舞台中央的主角
C.戏曲需要的不是一两个站在舞台中央的主角,而是需要作为四梁八柱的相对整齐的配角
D.戏曲需要的不是作为四梁八柱的相对整齐的配角,而是需要一两个站在舞台中央的主角
答案    A 根据文意,文段中心是阐述培养配角的必要性,因此阐述“主角”在前,阐述“配
角”在后,而且是递进关系。
7.(2017河北武邑中学周考,15)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 (  )
反观这些年来的文艺批评,当然也有黄钟大吕、启人心智的绕梁之音,但瓦釜雷鸣、混淆视听
的刺耳杂音,却时常摇唇鼓舌、招摇过市。       ,把销量、收视率、点击率、票房收入作
为唯一依据,分辨和判断作品的高下优劣。
A.一些文艺评论把思想性、艺术性等重要评判标准抛到脑后,在市场经济大潮中迷失方向
B.一些文艺评论在市场经济大潮中迷失方向,把思想性、艺术性等重要评判标准抛到脑后
C.在市场经济大潮中迷失方向的一些文艺评论,把思想性、艺术性等重要评判标准抛到脑后
D.在市场经济大潮中迷失方向,把思想性、艺术性等重要评判标准抛到脑后的一些文艺评论
答案    B 联系上下文可知,该句的主语是“一些文艺评论”,该句主要是说一些文艺评论怎
样,且两个“把”字句应相连,故排除A项、D项;B项比C项更通顺,更合理。
8.(2017广东广州模拟,19)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 (  )
复杂的社会现实凸显了中国优秀传统文化回归的重要性和急迫性,通过学习践行国学经典以
解决面临的实际问题已成为一个时代的呼声,究竟应如何有效地传承国学经典中的精髓?几千
年教育史的实践经验告诉我们:       。在中国古代,从私塾到书院,学生便是通过反复阅读
和背诵经典,受到人文修养方面的熏陶,实现了培养知书达礼的儒雅君子的教育目的。
A.通过长期诵读经典,人们能在耳濡目染中逐步自觉养成良好的道德品质和文明习惯
B.不仅要长期诵读经典,还要在耳濡目染中逐步自觉养成良好的道德品质和文明习惯
C.只要长期诵读经典,就可以在耳濡目染中逐步自觉养成良好的道德品质和文明习惯
D.良好的道德品质和文明习惯需要人们通过长期诵读经典,在耳濡目染中逐步形成
答案    A 阅读文段可知,所填的一句表述的意思应是诵读经典的作用,弄清“诵读经典”与
“养成良好的道德品质和文明习惯”的关系。B项“不仅……还……”是递进关系,可排
除。C项“只要……就……”过于绝对,可排除。D项把“诵读经典”与“耳濡目染”都看作
条件不当。A项前一句是条件,后一句是结果,语意明确,故选A。
               B组  2017—2019年高考模拟·专题综合题组
                            (时间:45分钟      分值:47分
1.请各用一句话归纳下列两则材料的主要内容,每句归纳不超过25个字。(5分)
材料一 国家发改委第五次和第六次人口普查结果的分析显示,2000年至2010年间,东北流出
的人口有100多万人,而且多为高层次人才。2010年至今,东北人才外流情况丝毫没有逆转。
据统计,吉林大学2015届、2016届毕业生中,东北三省籍学生选择去外地就业的多于本地就业,
呈“净流出”状态。教育机构“家长帮”发布的信息显示,哈尔滨工业大学2017届毕业生中,
留在东北就业的仅为13.63%,远低于当地生源占比;北京某高校2017年本科毕业生中,竟无一
人愿意去东三省。
材料二    满足相关要求即可落户、租房买房都有优惠、高额的就业创业补贴……南京、西
安、武汉、成都、石家庄等20多个城市纷纷给出相关优惠政策,城市“抢人大战”也成为今
年毕业季一道独特的风景。以武汉为例,除了毕业能落户、买房租房有优惠的“标配”外,20
17年10月,武汉市人社局等多部门还公布了武汉市大学毕业生在汉工作指导性最低年薪标
准。其中专科生每年4万元,本科生每年5万元,硕士研究生每年6万元,博士研究生每年8万元。
答案 材料一:近十几年来东北人口尤其是高层次人才流失严重。
材料二:多个大城市纷纷推出优惠政策,抢夺人才。
解析 解答此类试题,先分出语段的层次,再保留关键句剔除次要信息,逐步压缩。结合材料内
容“2000年至2010年间,东北流出的人口有100多万人,而且多为高层次人才。2010年至今,东
北人才外流情况丝毫没有逆转”分析,材料一主要讲东北人口,尤其是高层次人才流失严重。
结合“满足相关要求即可落户、租房买房都有优惠、高额的就业创业补贴……南京、西
安、武汉、成都、石家庄等20多个城市纷纷给出相关优惠政策,城市‘抢人大战’也成为今
年毕业季一道独特的风景”分析可知,一些大城市推出优惠政策抢夺人才。
2.(2019广东揭阳期末,21)请仿照示例,从“苏轼”“李清照”“陆游”“辛弃疾”“岳飞”
“范仲淹”中任选两位宋朝词人,再写两个句子,使其构成一组排比句。(6分)
柳永,你泼墨的瞬间,委婉含蓄,隐约听到红牙板叮当,歌“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”。
答案 苏轼,你挥笔的瞬间,慷慨淋漓,隐约听到铁板铜琶铿锵,唱“大江东去,浪淘尽,千古风流
人物”;李清照,你运笔的当儿,冷清凄惨,隐约听到红藕残月私语,叹“花自飘零水自流。一种
相思,两处闲愁”。
解析 解答本题时需注意:一是从所给的六位宋朝词人中任选两位作为陈述主体;二是仿写的
句式必须与示例基本一致,即“词人名,你+偏正短语,词人的写作风格,隐约听到+主谓短语,动
词+词人的代表词句”;三是陈述的内容与词人的创作倾向和主要风格要对应。
3.(2019湖南长沙长郡中学一模,21)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,
句式与所给示例相同。(6分)
《红旗谱》《吕梁英雄传》《新儿女英雄传》等革命文学著作,描绘了中华儿女抵御外侮、
英勇奋战的形象。
材料:
《东周列国志》 《齐民要术》 《牡丹亭》
《三国演义》 《梦溪笔谈》 《长生殿》
《隋唐演义》 《西厢记》 《天工开物》
答案 ①《东周列国志》《隋唐演义》《三国演义》等历史演义著作,写出了中华儿女崇尚
英雄、盼望统一的愿望。
②《齐民要术》《梦溪笔谈》《天工开物》等古代科技著作,展现了中华儿女追求科学、探
索技术的精神。
③《西厢记》《牡丹亭》《长生殿》等古代戏剧著作,唱出了中华儿女珍惜爱情、追求幸福
的心声。
解析 本题内容上是从所给的材料中选择三个主旨上相似的作品,然后概括这三个作品的共
性主题。如《东周列国志》《隋唐演义》《三国演义》都是历史演义,主题都是崇尚英雄、
盼望统一;《齐民要术》《梦溪笔谈》《天工开物》都是古代科技著作,主题都是追求科学、
探索技术;《西厢记》《牡丹亭》《长生殿》都是古代戏剧著作,主题都是珍惜爱情、追求幸
福。结构上是“××等……著作,描绘了(其他类似动词也可以)中华儿女……的形象(愿望、精
神、品质等)”。
4.(2019安徽芜湖期末质检,21)使用下面的词语写一段能够表现出紧张气氛的文字。要求语言
形象、生动,至少运用一种修辞手法,不超过60字。(6分)
跑道 目光
答案 (示例)“加油!加油!”呐喊声此起彼伏,一浪高过一浪,大家目不转睛地盯着跑道上风
驰电掣的身影,仿佛目光能够给他们力量。
解析 根据要求,运用平时所学的知识以及修辞手法,写一段能够表现出紧张气氛的文字。结
合“跑道”“目光”分析,可以写学校的运动会、一些个人竞技类的比赛或者是一些大型国
际体育赛事等。
5.(2019福建模拟,21)2019年5月4日上午9:00,××学校将在校运动场举行以“青春·责任”为主
题的成人仪式,请你写一封感情真挚的邀请函,邀请家长来参加活动,字数为90~120。(6分)
尊敬的××先生/女士:
   
   
   
   
××中学团委
2019年4月30日
答案 (示例)十八岁是人生最重要的里程碑,是子女们由青涩走向成熟、走向独立的一个起
点。我校定于2019年5月4日上午9:00在校运动场举行以“青春·责任”为主题的成人仪式。
在这个神圣的时刻,孩子们更需要您的见证、您的陪伴、您的鼓励!特邀请您届时光临!
解析    本题中邀请人是学校团委,被邀请人是家长,主题是“以‘青春·责任’为主题的成人仪
式”,表达内容上宜突出本次仪式对学生、对家长的重要性,并交代清楚具体时间、地点以及
表达诚挚邀请之意。注意要求“感情真挚”“字数为90~120”。
知识拓展    本题考查语言综合运用的能力。邀请函(信)是邀请亲朋好友或知名人士、专家等
参加某项活动时所发的请约性信函,是现实生活中常用的一种日常应用文。正文是指主办方
正式告知被邀请方举办活动的目的、事项及要求,写明活动的日程安排、时间、地点,并对被
邀请方发出得体、诚挚的邀请。结尾一般要写常用的邀请惯用语。如“敬请光临”“欢迎
光临(莅临)”等。
6.(2019山西吕梁第一次阶段性测试,21)黄山2018年7月起启动有偿救援,对违规或不听劝阻擅
入未开发区域,陷入困境或危险而求救的游客,将由旅游活动组织者及被救助人承担相应救援
费用。关于景区救援应不应该有偿,光明学校组织了一场辩论比赛,以下是正方观点,请你代表
反方发言,阐述你方的观点。要求80个字以内。(6分)
正方:生命大于一切,景区应该讲人道主义,不应钻到钱眼里去。你去逛商场,只看不买,难道商
场经营者就不用对你的安全负责了吗?同样的道理,景区救援就应是无偿的、无条件的,游客
遇到了险情,景区就应该组织救援,不管当事人有无过错或是否购买门票。
反方:   
   
答案 (示例)救援者本身就面临着生命危险,难道救援者的命就不是命?景区救援,需要调用大
量的人力、物力。有偿救援能在一定程度上抑制探险者的任性行为。(角度合理,表达简明、
连贯,不超过规定字数即可)
解析 本题考查学生的语言表达能力。从题干来看,本次辩论的中心是“景区救援应不应该
有偿”,正方观点认为景区救援不该收取费用,应该无偿、无条件,景区要为当事人的安全负
责,认为“生命大于一切”。针对正方的观点,反方可以从救援者救援要面临的危险、景区救
援所面临的花费以及有偿救援对当事人任性行为的作用等几个方面进行反驳。
7.(2019安徽安庆示范高中4月联考,21)阅读下面的材料,回答问题。(6分)
2018年下半年,尽管实体书店展现出罕见的扩展姿态,但困扰实体书店发展的一些深层问题仍
未解决。
近年来装修别致的“最美书店”不断涌现,但图书销售量并未随之增加,很多读者在店内拍
照、喝咖啡,但并不在店内买书消费。线下逛店、线上下单的现象依然突出。实体书店现在
要思考的是如何把顾客从争先恐后来观光,变成争先恐后来花钱。
有人说,如果实体书店的追求还停留在表面的“颜值”,而不是对读者有意义的“价值”,未来
实体书店很可能还会遭遇危机。这个“价值”或者是为读者省钱,或者为消费者节省时间,或
者是以专业能力为消费者提供实际帮助,或者让消费者感到愉快……总之,一定是对读者有意
义,让他愿意花钱的东西。
我们欢迎“最美”书店,但更欢迎那些既美又有价值的书店。
(1)请根据材料,推断出“困扰实体书店发展的一些深层问题”。
(2)请从书店经营者和读者的角度,写一句对实体书店期待的话语,要求运用对偶手法。
答案 (1)因为并未提供对读者有意义的东西,书店的人气并未转化成相应的销售额和利润。
(2)(示例1)书店经营美佳佳,读者心里乐哈哈。
(示例2)多项举措增利润,几番阅读益身心。
解析 (1)本题考查的是学生对文本内容的推断和理解的能力。“实体书店现在要思考的是
如何把顾客从争先恐后来观光,变成争先恐后来花钱”“如果实体书店的追求还停留在表面
的‘颜值’,而不是对读者有意义的‘价值’,未来实体书店很可能还会遭遇危机”,根据原文
内容,考生可以从实体书店的外在形式呈现的改变、对读者的意义、本身的价值等角度进行
推断和理解。
(2)考生要注意站在“书店经营者”“读者”两个角度,拟写期待语,同时要注意对偶句的结
构,期待语要结合具体的文本语境去拟写。
8.(2017广东五校协作体联考,21)“梦想”在困难时分更加可贵;时代背景、生活经历不同,梦
想的内容也因人而异。请在下列所给的人物中任选两个,仿照画线语句续写,与原句构成排
比。(6分)
①里约奥运率女排夺冠的郎平
②诺贝尔文学奖获得者莫言
③勇救学生的最美教师张丽莉
④成功研发青蒿素的屠呦呦
亲历种族歧视的痛苦,马丁·路德·金的梦想是让黑人拥有自由,渴盼不同的种族能平等相处;   
             ;   
                  。
答案 (示例)①身处鲜有支持的险境,郎平的梦想是让女排重塑辉煌,期盼五星红旗再次升起
在国际赛场
②根植贫瘠的教育土壤,莫言的梦想是用纸笔讲述故事,希冀文学的力量能唤醒灵魂
③面对收入微薄的窘境,张丽莉的梦想是让学生平安成长,唯愿一切危险远离祖国的花朵
④直面艰苦条件的挑战,屠呦呦的梦想是用青蒿素缓解病痛,希望每一个生命都能健康
(任选两个续写即可)
解析 续写的句子要与例句结构相同,内容协调。此外,还要注意人物和事例相符,话题要围绕
“梦想”。
              C组  2017—2019年高考模拟·应用创新题组
                           时间:15分钟      分值:18分
1.(2019 5·3原创冲刺卷三,21)请根据下面的例句,自选话题,另写两个句子,要求句式与例句相
同。(6分)
例:科技是一把双刃剑,既能造福人类,也能给人类带来灾难。
答案 (示例)压力是一把双刃剑,既能让你爆发潜能,也能让你身心疲惫。
网络是一把双刃剑,既能传播先进的文化,也能影响青少年的健康成长。
解析 例句使用了比喻手法,且句子的主语具有两面性,注意例句先说的正面影响,后说的反面
影响。
2.(2019 5·3原创冲刺卷七,21)仿照下面的示例,续写两个句子,要求语言风格一致,句式与示例
相似。(6分)
示例:“天街小雨润如酥”是韩愈在长安欣于所遇时的浅笑。
答案 (示例)①“野渡无人舟自横”是韦应物在滁州怀才不遇时的寂寞。②“小楼一夜听春
雨”是陆游在杭州辗转难眠时的乡思。③“润物细无声”是杜甫在成都春日闲游时的欢
娱。
解析 示例由诗歌名句、作者名字、诗歌创作地点以及一个与诗歌情感相关的偏正词组组
成。根据自己所学诗歌及相应情感组织语言即可。
3.(2019 5·3原创冲刺卷九,21)仿照下面的示例,对所给出的两个对象进行语句仿写,要求运用拟
人,从正反两方面揭示对象所蕴含的道理。(6分)
算盘:算账锱铢必较,容不得半点误差,不能大头总往怀里拨。
鞭炮:                                       
    
圆规:                                       
    
答案 (示例)鞭炮:性情火暴刚烈,容不得半点火星,要防止有人背后点火。
圆规:做事张弛有度,中规中矩定方圆,可不能总以自我为中心。
解析 细读示例不难发现,示例是通过劝说口吻,从正反两方面对人生进行总结的,先对优点进
行肯定,后对缺点进行规劝。不严格要求每句字数一致,符合要求、言之成理即可。
  
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高三语文资料

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