第五部分
文学类文本阅读
专题十四 散文阅读
第4讲 理解词句含意
• 散文的语言优美、含蓄,富有意蕴,因此,理解文中重要词语的含义
和重要句子的含意是散文阅读的考查重点。
• 考向一 理解词语含义
•
• 考向二 理解句子含意
考向一 理解词语含义
• 高考散文阅读考查的词语大致有以下几种:①体现作者情感态度或主
旨的词语;②运用修辞等艺术手法的词语;③有特殊指代(远指、近指、
不定指等)的词语;④在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词
等;⑤有特殊用法的词语,包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小
词大用、词性活用等。
1.文中画线部分中的“×××”指什么?
设问
2.请结合文章内容,说明第×段中“×××”的含义。
方式
3.综观全文,简析文中加点词“×××”的内涵
联系词语所在的句子的内容及前后文。理解
解题 一“联 词语必然要联系语境,做到“词不离句”。
技巧 ” 一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词
语、有指代作用的词语等要这样来理解
联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的
二“联” 含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词
语、能点明中心或主旨的词语等依据此法
联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词
解题 三“联”
语的含义
技巧
依托手法挖掘。为了突出表达效果,使语言生
动形象,散文写作往往使用一些修辞、描写手
一“依”
法。因此可以依托修辞、描写手法挖掘其背后
作者要表达的意思和要达到的效果
理解词语含义=手法+内容(词语意思,词语所写内容)
答题 +效果(情感、形象、主旨)。即词语采用……手法,写
模板 出了……内容,表达了……情感(主旨),或写出了人物(
景物)……特点
• 答案 相对第一家的气味,咖啡的味道较弱;生活不大有定规;日常
化的生活气息不浓烈;有虚无浮华的气息,不如第一家实打实。
• 阅读下面的文字,完成后面的题目。
• 西湖的“相宜”
• 张 新
• ①中国自然人文景观不胜枚举,冠以种种“天下第一”的胜地难以数
尽。为何西湖配享“上有天堂,下有苏杭”之美誉?或许苏轼诗句“
若把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”中的“相宜”二字蕴藏着西湖精
神之肯綮。
• ②西湖单独的景致不那么出众,整合起来却美得恰到好处。浓而不艳
俗,少有咄咄逼人的压迫态势;淡而不冷傲,没有自负拒人的疏离感。
曾任杭州通判、知州的苏轼对西湖的隐喻或许不是仅限于它的美貌,
而是体现着苏轼的审美思想、趣味倾向和一种精神品格。西湖的自然
本性加上设计者与工匠的默契,使“相宜”的文化内涵很符合“中庸
”的境界。何谓“中庸”?朱熹解释说:“中庸者,不偏不倚,无过
不及,而平常之理,乃天命所当然,精微之极致也。”
• ③西湖是一个自然人文景观体系。和太湖、瘦西湖比,太湖浩渺,虽
有类似“秋水共长天一色”的气势,却使水势过度汹涌张扬,且无边
无际而缺少山水相依的视界,给人一种若有所失的苍茫感;狭长的瘦
西湖,湖身受两岸挤压而稍显局促与胁迫感。而西湖面积适中,山水
比例匀称:山高了,对湖是一种压迫;矮了,湖面失去了依靠,平衡
顿失。而今,你站在西湖任何一边朝湖中望去,影影绰绰中,平静的
湖水倒映着对岸的绿肥红瘦;舒缓的山脊曲线在涟漪里舞动。人与空
间的关系舒服、协调,心里满是踏实的感觉。
• ④在西湖的大格局内,各种景观的关系呈现一种有呼应、有关照、相
辅相成、对立统一的“和而不同”的景象。你看,北南二塔——保俶与
雷峰,一娇弱、素朴,一恢弘、华贵;西湖十景之“断桥残雪”意象
的淡雅、素净,而“花港观鱼”则浓艳、炽热。而最能体现中庸思想
的,莫过于西湖十景之一的“苏堤春晓”了。据史料记载,元祐四年
苏轼任杭州知州,旋即开展了大规模疏浚西湖的工作。工程在设计上
很智慧地用挖出的淤泥葑草,在今南起南屏山麓、北至栖霞岭下位置
堆筑起一条南北走向的堤岸。
• ⑤饶有谐趣的还数湖中的“三潭印月”,它是由环形堤埂围成的一处“湖中
有岛,岛中有湖”的景观。这是西湖的点睛之笔。广袤的湖面犹如一幅山
水画,大片虚空处飘过一朵云彩,飞来两只黄鹂,这是生命的呼吸。从高
处看,它又恰似西子的肚脐,湖面因之才荡漾着生命的律动和灵气。你去
近旁灵隐寺看看弥勒佛,那大肚皮上露出滚圆的肚脐。如此,弥勒佛的开
怀大笑才显得和蔼与坦诚。再遥望那敦煌的飞天,个个都露出娇小的肚脐。
不信,把裤腰提上去几寸遮住肚脐试试,一定减损了那婀娜、飘逸的神韵。
而西湖有了这“肚脐”,苏堤也就自然成了西子柔软细腰上一条飘逸的彩
带,让西湖显得更优雅、妩媚和虔诚。
• ⑦应该说,相比其他许多景观,西湖和城区的关系是和谐的。一方面,
西湖在不断享受着城市现代化发展的成果:湖水得益于先进疏浚技术
而变得更加清澈;交通方便而不喧哗,小商店点缀其中而鲜有商业的
浮躁。另一方面,除少数景点外,整个湖区是免费开放的。这种智慧
的举措,使得西湖更呈现一种大气和开放气度,提升了人气,反过来
促进了城市的繁荣与发展。
• (有删改)
• 第④段和第⑥段中的“无过不及”有着怎样的不同内涵?请简要分析。
• 解析 第④段谈及苏堤与西湖的关系,用中国画的虚实关系来看,西
湖湖面广阔,是“虚”,苏堤厚重、敦实,是“实”。二者相互映衬,
和谐共处,“无过不及”。第⑥段写西湖和杭州城区的关系:两者相
互辅助,和谐统一,既不退回到原始野性的自然界,又避免了城市发
展的“异化”,保有了自然界的本性,“不偏不倚,无过不及”。
• 答案 第④段中的“无过不及”:苏堤位处西湖一隅,从中国画的虚
实相生来说,苏堤为“实”,因“厚重”“敦实”而“谦让”;而湖
面空白为“虚”,因空疏、清淡而“张扬”。“谦让”与“张扬”和
谐共处,“不偏不倚,无过不及”。
• 第⑥段中的“无过不及”:西湖和城市相辅相成,既不退回到原始野
性的自然界,也不让城市彻底抹去自然界的本性,如此可把西湖的发
展控制在合适的程度,使城市发展免踏“异化”歧途,“不偏不倚,
无过不及”。
考向二 理解句子含意
• 理解句子含意,往往是理解文中重要句子的含意。所谓重要句子,是
指在文中起着重要作用的关键性句子。它通常指以下几种语句:①含
蓄句,或有某些深刻含意,或凝聚了某种情感,或具有某种哲理与警
示作用;②行文思路句,包括对下文有起始作用的总领句,对上文有
概括作用的总结句,承上启下的过渡句,前后呼应的照应句等;③技
巧句,使用了修辞手法或表现手法的句子;④文眼句,或揭示主旨,
或彰显作者的主要的情感与观点。
1.请说说画线句在文中的含意。
设问
2.请简析画线句的内涵。
方式
3.请联系全文,说说你对画线句的理解
句子中都有凸显其含意的关键词,
一看句中的关
只要弄清这些词语的含义,就可
键词
内看 推知整个句子的含意
(审视
解题
句子 二看句子本身
技巧
内部 表达的特点, 将句子“还原”,即将使用了技
语境) 是否使用了某 巧的句子还原成没有使用技巧的
种技巧(尤其是 意思明确的句子
修辞手法)
内看
如果是复杂的单句,先找出句子主干,
(审视 三看句中结构,
后归纳修饰、限制及补充成分的意思;
句子 是单句还是复
如果是复句,则要先明确句间关系,
内部 句
逐层分析,后体会整个复句的意思
语境)
①总领句,从其下面的内容入手;②
解题 一联该句的位 过渡句,前瞻上文,后顾下文;③总
技巧 外联 置 结句,根据上文内容归纳;④照应句,
(联系 分析其照应了什么、突出了什么
句子
根据其前后句子的意思,确定其在文
外部 二联相邻语句
中的特有含意
语境)
三联所在的段
结合段意、主旨来分析句意
落及文章主旨
• (2017·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字,完成后面的题目。
• 我们的裁缝店
• 李 娟
• 在城市里,裁缝和裁缝店越来越少了。但在喀吾图,生活迥然不同。
这是游牧地区,人们体格普遍高大宽厚,再加上常年的繁重劳动,很
多人身体都有着不同程度的变形,只有量身订做的衣服才能穿得平展。
• 我们租的店面实在太小了,十来个平方,中间拉块布帘子,前半截做
生意,后半截睡觉、做饭。但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。
很多个那样的日子,狂风呼啸,昏天暗地,小碎石子和冰雹砸在玻璃
窗上,“啪啪啪啪”响个没完没了……但我们的房子里却温暖和平,
锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动,墙皮似乎都给香得酥
掉了。
• 我们还养了金鱼,每当和顾客讨价还价相持不下时,我们就请他们看
金鱼。这样的精灵实在是这偏远荒寒地带最不可思议的尤物——清洁的
水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地闪动,透明的尾翼和双鳍缓
缓在水中张开、收拢,携着音乐一般……
• 这样,等他们回过神来,再谈价钱,口气往往会软下去许多。
• 当地男人们很少进店。最固执的是一些老头儿,偶尔来一次,取了衣
服却死活不愿试穿,即使试了也死活不肯照镜子,你开玩笑地拽着他
往镜子跟前拖,让他亲眼看一看这身衣服多“拍兹”(漂亮),可越这
样他越害羞,双手死死捂着脸,快要哭出来似的。
• 女人们就热闹多了,三三两两,不做衣服也时常过来瞅一瞅,看我们
有没有进新的布料。如果有了中意的一块布,未来三个月就一边努力
攒钱,一边再三提醒我们,一定要给她留一块够做一条裙子的。
• 库尔马罕的儿媳妇也来做裙子了,她的婆婆拎只编织袋跟在后面。量
完尺寸我们让她先付订金,这个漂亮女人二话不说,从婆婆拎着的袋
子里抓出三只鸡来——“三只鸡嘛,换条裙子,够不够?”
• 她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料,这块布料一挂出来,村
子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。
• 她说:“不要让公公知道啊!公公嘛,小气嘛,给他知道了嘛,要当
当(唠叨、责怪)嘛!”
• “婆婆知道就没事了?”
• “婆婆嘛,好得很嘛!”她说着揽过旁边那矮小的老妇人,“叭”地
亲一口:“裙子做好了嘛,我们两个嘛,你一天我一天,轮流换着穿
嘛!”
• 她的婆婆轻轻嘟囔一句什么,露出长辈才有的笑容。
• 但是我们要鸡干什么?但是我们还是要了。
• 还有的人自己送布来做,衣服做好后却凑不够现钱来取,只好挂在我
家店里,一有空就来看一看,试穿一下,再叹着气脱下来挂回原处。
• 有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着,加工费也就八元钱,
可她妈妈始终凑不出来。小姑娘每天放学路过我家店,都会进来捏着
新衣服摸了又摸,不厌其烦地给同伴介绍:“这就是我的!”穿衬衣
的季节都快过去了,可它还在我们店里挂着!最后,我们先受不了了。
有一天,这孩子再来看望她的衣服时,我们就取下来让她拿走。小姑
娘惊喜得不敢相信,在那儿不知所措地站了好一会儿,才慢吞吞挪出
房子,然后转身飞快跑掉。
• 裁缝的活不算劳累,就是太麻烦。量体、排料、剪裁、锁边、配零件、
烫粘合衬、合缝……做成后,还得开扣眼、钉扣子、缝垫肩、缲裤边。
浅色衣服还得洗一洗,缝纫机经常加油,难免会染脏一点。而且烙铁
也没有电熨斗那么干净,一不小心,黑黑的煤灰就从气孔漾出来,沾
得到处都是。
• 是呀,从我们当裁缝的第一天起,就发誓一旦有别的出路,死也不会
再干这个了。但假如有一天不做裁缝,我们还是得想办法赚钱过日子,
过同样辛苦的生活。——可能干什么都一样的吧?
• 是这样的,帕孜依拉来做衬衣,我们给她弄得漂漂亮亮的,她穿上以
后高兴得在镜子面前转来转去地看。但是我立刻发现袖子那里有一点
不平,就殷勤地劝她脱下来,烧好烙铁,“滋——”地一家伙下去……
烫糊一大片……
• 怎么办呢?我们商量了半天,把糊的地方裁掉,用同样的布接了一截
子,将袖口做大,呈小喇叭的样式敞开,还钉上了漂亮的扣子。最后
又给它取了个名字:“马蹄袖”。
• 但是后来……几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截,跑来要求
我们给她们加工“马蹄袖”。
• 干裁缝真的很辛苦,但那么多事情,一针一线的,不是说拆就能拆得
掉。当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔,总会在一刹那想
通很多事情。
• (有删改)
• 答案 ①裁缝作为辛苦的谋生行当,看起来与其他行当一样;②但在
做裁缝的过程中,对生活有了难忘的经验和体会,不由得对这一行当
产生了特殊感情,感到它有独特意义。
• 阅读下面的文字,完成后面的题目。
• 遇合燕子,还有麻雀
• 陈忠实
• 20世纪80年代某一年,小燕子在我刚刚建成的前屋里寻觅栖息之地,
最后选定了装着电灯开关的那个圆形木盒子,据此便衔泥筑窝。我、
妻子和孩子都怀着一份欣喜,都十分珍爱、十分欢迎这一对客鸟。
• 外出一周回到原下,打开已经积尘的铁锁,首先想看一看前屋后檐下
的燕窝,似乎没有任何动静。我想,可能正在产卵或孵卵哩,不到饿
极或猴急,是不会出窝的。几天过去了,我没有发现燕子一次出入其
巢,便有些疑惑,担心也就潜生了。站在后屋前门口耐心等候,仍不
见燕子出入的踪迹。又过了几天,我断定,燕窝已是个空巢,猜想这
对精心设计苦力构建了窝巢的燕子,不可能另择栖地重筑新巢,也不
可能是被孩子虐杀,说不定什么人在菜园里喷了药汁……无论这种猜
测的可靠性几何,结果是燕子确凿没有了,难得遇合的不脏我家地的
瑚燕儿。
• 某日中午,我撂下钢笔,点燃一支卷烟,透过窗户玻璃无意朝前看,
看到一只麻雀从前屋后檐下飞出来,心里一惊,用水泥板构建的前屋
后檐,没有鸟雀可以落脚的东西,麻雀是不是从燕窝里飞出来的?我
便走出后屋前门,想看个究竟。许久,再也看不到麻雀进出燕窝的奇
迹发生。我想刚才可能恰恰看见了一只从屋檐下掠过的麻雀,便又重
新拾起钢笔。
• 当我再次点烟的时候,无意间又看见了从前屋后檐下飞出一只麻雀。
这回我没有走出门去,隐蔽在原位上隔着窗玻璃偷窥。果然,一只麻
雀从屋檐上空折转下来,钻进那个燕窝里去了。好你个麻雀!都知道
鸠占鹊巢的故事,然而恐怕没有谁如我有幸亲眼目击雀占燕巢的滑稽了。
• 鸠占鹊巢是鸟类王国里恶对善的欺凌。我见过喜鹊窝巢,是鸟类中最
不讲究最潦草的一种,用粗硬的树枝杂乱无章地搭压在一起,疏漏如
同罗眼。这样的窝,鸠是看不到眼里的。鸠占鹊巢无非是寓示恶对善
的欺凌,强武对弱势的霸道。
• 麻雀在鸟类王国里,属于弱势中的弱势,那么小的体形,对任何鸟儿
都不会构成威胁。被凶鸟欺压也被人类轻贱着的麻雀,却可以欺侮燕
子。燕子在人的眼里和心里,自古都是颇为高贵的贵宾。麻雀以武力
霸占燕巢,怕是燕子生性太善也太娇弱了……我推测。
• 我把“雀占燕巢”的奇事讲给村里人听,村人说,麻雀不会和燕子动
武,往燕子窝里钻一回,燕子就给麻雀把窝腾出来了。为啥?麻雀身
上的臊气儿把燕子给熏跑了。燕子太讲究卫生了,闻不得麻雀的臊气。
这是我料想不到的学问,令我惊心的学问。
• 鸠以武力霸占鹊巢,如同人类历史中臭名于世的侵略者,人们恐惧他
们的暴力,却不奇怪他们曾经的出现和存在。麻雀呢?虽不具备如鸠
一样的强力和嗜血成性的残暴,却可以用自身的腥臊气味把太过干净
的燕子恶心一番,逼其自动出逃,达到如鸠一样霸占其巢的目的,且
不留鸠的恶。推到自然界,若蛆虫爬进了蚕箔,蚕肯定会窒息而死,
其实蛆对蚕是不具备攻击力的。若把一株臭蒿子栽到兰花盆里,后果
将不言而喻。再推及人类社会生活中的臭与香、丑与美、恶俗与雅、
泼皮无赖与谦谦君子,不必交手结局就分明了。
• 我站在台阶上抽烟,或坐在庭院里喝茶,抬头就能看见出出进进燕窝
的麻雀的得意和滑稽,总忍不住想笑。我对麻雀吟诵:放心地在燕窝
里孵蛋,再哺育小麻雀吧!毕竟也还是一种鸟!
• (有删改)
• 文章最后写道:“再推及人类社会生活中的臭与香、丑与美、恶俗与
雅、泼皮无赖与谦谦君子,不必交手结局就分明了。”请结合文章内
容,谈谈你对这句话的理解。
• 解析 联系前文可知,此句是作者由鸟儿世界“雀占燕巢”的现象联
想到人类社会生活后所生发出的感慨。在鸟的世界中,“泼皮无赖”
麻雀可以不费力气就赶走“谦谦君子”燕子;在人的世界中,小人也
可以不必交手就战胜君子。这种现象让作者感到痛心、悲哀。
• 答案 ①鸟类王国里,麻雀不用武力就能赶走燕子。②人类社会里,
像麻雀一样的小人,用恶俗的行为恶心像燕子一样的君子,而结局是
君子逃逸,小人得势。③这样的结局让正直之人感到痛心,同时也是
社会的悲哀。
课时达标49
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