语言文字运用
第三部分
专题八 正确使用词语( 包括熟语)
真题多维细目表
考题 考查内容
素养要求
考查 考查
年份 卷别 题号 设分 题型 考查成语 考点 难度 (高考方向)
类型 能力
重整旗鼓、意味深长、
语境 正确使用词语 表达
课标全国Ⅰ 17 3 分 选择题 层出不穷、守正不阿、 中 语言建构与运用
辨析 (包括熟语) 应用
踌躇满志、万无一失
巧夺天工、望尘莫及、
语境 正确使用词语 表达
2017 课标全国Ⅱ 17 3 分 选择题 博学审问、充耳不闻、 中 语言建构与运用
辨析 (包括熟语) 应用
左支右绌、温文尔雅
行之有效、汗牛充栋、
语境 正确使用词语 表达
课标全国Ⅲ 17 3 分 选择题 等而下之、乐不思蜀、 中 语言建构与运用
辨析 (包括熟语) 应用
滥竽充数、滔滔不绝
举重若轻、光怪陆离、
语境 正确使用词语 表达
课标全国Ⅰ 13 3 分 选择题 改换门庭、并行不悖、 中 语言建构与运用
辨析 (包括熟语) 应用
空谷足音、奉为圭臬
目不交睫、厝火积薪、
语境 正确使用词语 表达
2016 课标全国Ⅱ 13 3 分 选择题 筚路蓝缕、讳莫如深、 中 语言建构与运用
辨析 (包括熟语) 应用
安步当车、苦心孤诣
浩如烟海、刮目相看、
语境 正确使用词语 表达
课标全国Ⅲ 13 3 分 选择题 一言九鼎、按图索骥、 中 语言建构与运用
辨析 (包括熟语) 应用
笔走龙蛇、涣然冰释
老谋深算、深谋远虑、 近义 正确使用词语 表达
课标全国Ⅰ 13 3 分 选择题 中 语言建构与运用
深思熟虑 辨析 (包括熟语) 应用
2015
故步自封、墨守成规、 近义 正确使用词语 表达
课标全国Ⅱ 13 3 分 选择题 中 语言建构与运用
抱残守缺 辨析 (包括熟语) 应用
总计 正确使用词语(包括熟语)
平均分值 3 分
占比 2%
考频 8 题 / 8 卷
命题规律与趋势
01 考查内容
03 命题特点 04 备考建议
1.对成语意义的正确理解。 1.课标全国卷习惯选用常见成语作为命题
1.注重考查成语使用的正误,以考查常见
材料,从上表各年各卷的考查内容就可
2.对成语使用对象的准确把握。
成语为主。
看出这一点。 因此,要多了解成语的独
3.对成语的感情色彩与语境感情色彩的准
2.题型变化:2015 年考查 3 个近义成语辨
特之 处: 语 法 结 构、 成 语 来 源、 词 性 特
确判断。
析, 2016 年、2017 年考查 6 个成语的语 点等。
境辨析。 2.考查重点是结合语境把握词语的意义和
02 考频赋分
用法,从而正确使用词语;干扰项多为字
3.常见的错误类 型 有: 望 文 生 义、 张 冠 李
1.“正确使用词语(包括熟语) ”一直是高考
面意义与整体意义不一致的词语。 要多
戴、褒贬误用、谦敬错位、重复赘余、搭配
的高频考点。 关注时事和生活中经常使用的成语,特
2.设置一道选择题,分值 3 分。 不当、轻重不分、近义误用、多义误判。 别是那些容易出错的成语。
专题八 正确使用词语(包括熟语) 133
对应学生用书起始页码 P256
[数典忘祖] 指忘掉自己本来的情况或事物的本源。
清单一 常见易望文生义的成语
[瓦釜雷鸣] 比喻无才无德的人占据高位,煊赫一时。 瓦
[踌躇满志] 形容对自己的现状或取得的成就非常得意。
釜,用黏土烧制的锅。
不表示对未来的期许和希冀。
[尾大不掉] 比喻机构下强上弱,或组织庞大、涣散,以致
[守正不阿] 坚守正道,不徇私情,形容人正直无私。 不能
指挥不灵。 掉,摇动。
理解为坚守岗位。
[万人空巷] 家家户户的人都从巷子里出来( 观看或参加
[望尘莫及] 只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不
某些大的活动等) ,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
上,形容远远落后。 不能用来表达触摸不到的意思。
[下车伊始] 旧时指官吏初到任所,现指刚到一个新地方
[博学审问] 广博地学习,详细地询问。
或新工作岗位。
[空谷足音] 在空寂的山谷里听到人的脚步声,比喻极其
[细大不捐] 小的大的都不抛弃。
难得的音信、言论或事物。
[意兴阑珊] 形容一个人兴致已失的样子。
[目不交睫] 没有合上眼皮,形容夜间不睡觉或睡不着。
[炙手可热 ] 手 一 挨 近 就 感 觉 热, 形 容 气 焰 很 盛, 权 势
[涣然冰释] 像冰融化一样消散了,形容矛盾、嫌隙、疑虑、
很大。
误会完全消除。
[罪不容诛] 形容罪大恶极,处死都不能抵偿。
[揠苗助长] 把苗拔起,以助其生长,比喻违反事物发展的
[望洋兴叹] 本义指在伟大的事物面前感叹自己的渺小,
客观规律,急于求成,反而把事情弄糟。
今多指要做一件事而力量不够,感到无可奈何。 望洋,抬头向上
[甘之如饴] 感到像糖那样甜,指为了从事某种工作,甘愿
看的样子。
承受艰难、痛苦。
[以邻为壑] 将邻国当作沟坑,把本国的洪水排泄到那里 清单二 常见易用错对象的成语
去,比喻把困难或灾祸推给别人。
[ 万无一失 ] 绝对不会 出 差 错。 “ 服 务 ” 不 能 说 “ 万 无
[外圆内方] 指为人处事之道,表面随和,内心严正。
一失” 。
[别无长物] 没有多余的东西,形容穷困或俭朴。
[巧夺天工] 精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。
[不刊之论] 不能改动或不可磨灭的言论,形容言论确当,
该词的适用范围仅限于人工产品,不能形容自然美景。
无懈可击。 刊,古代指削除刻错了的字,“不刊”是说不可更改。
[温文尔雅] 态度温和,举止文雅。
[不名一文] 一个钱也没有,形容极其贫穷。 名,占有。
[行之有效] 实行起来有成效,多指政策、方针。
[曾几何时] 时间过去没有多久。
[汗牛充栋] 形容藏书很多。
[春风化雨] 适宜于草木生长的风雨,比喻良好的教育。
[滔滔不绝 ] 像 流 水 一 般 不 间 断, 形 容 话 很 多, 说 起 来
[侧目而视] 斜着眼睛看,不敢正视,形容畏惧、憎恨的样子。
没完。
[差强人意] 大体上还能使人满意。 差,稍微地。
[举重若轻] 举重东西就像举轻东西那样,比喻能力强,能够
[登堂入室] 比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更
轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。 使用对象一般是人。
高的水平。
[筚路蓝缕] 驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。 形
[对簿公堂] 在官府公堂上受审问,后来指在法庭上对质 容创业的艰苦。
或上法庭打官司。
[浩如烟海] 形容文献、资料等极为丰富。
[犯而不校] 别人触犯了自己也不计较。 [一言九鼎] 一句话的分量抵得上九鼎那样重。 形容所说
[瓜田李下] 经过瓜田,不弯下身来提鞋,免得人家怀疑摘
的话分量很重,作用很大。
瓜;走过李树下面,不举起手来整理帽子,免得人家怀疑摘李子。 [笔走龙蛇] 形容书法笔势雄健活泼。
后用“瓜田李下”泛指容易引起嫌疑的地方。 [励精图治] 振奋精神,想办法治理好国家。 也作励精
[黄粱一梦] 比喻想要实现的好事落得一场空。 求治。
[火中取栗] 比喻冒危险给别人出力,自己却上了大当,一 [精益求精] (学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。
无所得。 也指冒险行事,使自己蒙受损失。 [扣人心弦] 形容诗文、表演等有感染力,使人心情激动。
[计日程功] 可以数着日子计算进度,形容在较短期间就 [一见如故] 初次见面就很相投,像老朋友一样。
可以成功。 [空中楼阁] 指海市蜃楼,多比喻虚幻的事物或不现实的
[金科玉律] 比喻不能变更的信条或法律条文。 理论、方案等。
[久假不归] 长期借去,不归还。 [穿靴戴帽] 比喻在写文章或讲话中套用一些空洞的、例
[间不容发] 两物中间容不下一根头发,形容事物之间距 行的政治说教。 因多在开头和结尾部分,所以说“穿靴戴帽” 。
离很小,也形容与灾祸相距极近,情势极其危急。 [济济一堂] 形容许多有才能的人聚集在一起。
[空穴来风] 有了洞穴才有风进来。 比喻消息和传说不是 [擢发难数] 形容罪恶多得像头发那样,数也数不清。
完全没有原因的,现多用来比喻消息和传说毫无根据。 [刚柔相济] 为人处世刚强与柔弱互相配合。 后多形容性
[屡试不爽] 屡次试验都没有差错。 格或手段软硬结合。
[明日黄花] 比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作 [广开言路] 尽量给下属和群众创造发表意见的条件。
用的事物。 [倚马可待] 倚在即将出发的战马前起草文件,可以等着
[七月流火] “流火”指大火星西行。 指夏去秋来,天气转 完稿,比喻文思敏捷,文章写得快。
凉。 现也用来形容天气炎热。 [波谲云诡] 形容房屋建筑形式就像云彩和波浪那样千姿
134 5 年高考 3 年模拟 B 版(教师用书)
百态。 后多用来形容事态或文笔变幻莫测。 也说云谲波诡。 [不以为然] 不认为是对的,表示不同意(多含轻视意) 。
[不落窠臼] 指文章或艺术等有独创风格,不落俗套。 [惨淡经营] 指苦心费力经营。
[沧海桑田] 大海变成农田,农田变成大海,形容世事变化 [城下之盟] 无力抵抗到了城下的敌军而跟敌人订的盟
很大。 约,泛指被迫签订的条约(多指不平等的) 。
[长袖善舞] 比喻做事有所凭借,就容易成功。 后多用来 [惩前毖后] 吸取过去失败的教训,以后小心,不致重犯错
形容有财势、有手腕的人善于钻营取巧。 误。 毖,谨慎,小心。
[出神入化] 形容技艺达到了绝妙的境界。 [从善如流] 形容能很快地接受别人的好意见,像水从高
[箪食壶浆] 古时老百姓用箪盛饭,用壶盛汤来欢迎他们 处流到低处一样顺畅自然。
爱戴的军队,后用来形容军队受欢迎的情况。 [大放厥词] 原指极力铺陈辞藻,现多指夸夸其谈,大发议
[豆蔻年华] 指十三四岁的少女。 论(含贬义) 。
[耳提面命] 形容恳切地教导。 多用于长辈对晚辈,平辈、 [党同伐异] 跟自己意见相同的就袒护,跟自己意见不同
朋友之间不可用。 的就加以攻击。 原指学术上派别之间的斗争,后用来指一切学
[焚膏继晷] 点燃灯烛来接替日光照明,形容夜以继日地 术上、政治上或社会上的集团之间的斗争。
用功读书或努力工作。 [得陇望蜀] 比喻贪得无厌。 贬义词。
[风雨如晦] 风雨交加,白天如同黑夜一样昏暗。 后用来 [得鱼忘筌] 筌指用来捕鱼的竹器。 得到了鱼,就忘掉筌,
形容局势动荡或社会黑暗。 比喻达到目的以后就忘了原来的凭借。
[海市蜃楼] 原指海边或沙漠中,由于光线的反射和折射, [多事之秋] 事故或事变多的时期,多指动荡不安的政局。
空中或地面出现虚幻的楼台城郭。 现多比喻虚无缥缈的事物。 [逢人说项] 比喻热心替人扬名、为人说情。 项,指唐朝诗
[含英咀华] 比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。 人项斯。
[挥洒自如] 指写作、诗文或书画,运用笔墨自如,不受 [凤毛麟角] 比喻珍贵而稀少的人或事物。
拘束。 [改头换面] 比喻只改形式,不变内容(含贬义) 。
[匠心独运] 在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的 [狗尾续貂] 比喻拿不好的东西接到好的东西后面,显得
心思。 好坏不相称(多指文学作品) 。
[青梅竹马] 形容男女小的时候天真无邪,在一起玩耍,现 [过江之鲫] 东晋时,中原沦落,北方很多知识分子纷纷南
多指夫妻俩或恋人从小就相识。 渡,来到江南。 后人有诗云 “ 过江名士多如鲫” 。 后用 “ 过江之
[曲高和寡] 曲调高深,能跟着唱的人很少。 旧时指知音 鲫”形容多而且纷乱,也指赶时髦的人很多。
难得,现比喻言论或艺术作品不通俗,能理解或欣赏的人很少。 [好为人师] 指喜欢以教育者自居,不谦虚。
[如履薄冰] 战战兢兢好像踩在薄冰上。 用于人的心绪, [邯郸学步] 比喻模仿别人不成,反而丧失了原有的技能。
不能用于环境。 [满城风雨] 形容事情传遍各处,到处都在议论着 ( 多指
[天衣无缝] 形容事物 ( 多指诗文、话语等) 严密,没有一 坏事) 。
点儿破绽。 [面目全非] 事物的样子改变得很厉害(多含贬义) 。
[下里巴人] 泛指通俗的、普及的文学艺术。 [明火执仗] 点着火把,拿着武器,公开活动(多指抢劫) 。
[相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆] 只能用于夫妻之间,不 [墨守成规] 形容因循守旧,不肯改变。
能用于朋友、同学、同事之间。 [巧舌如簧] 形容能说会道,善于狡辩。
[休戚相关] 彼此共同承担幸福与灾祸。 只能用于人物之
[巧言令色] 指用花言巧语和假装和善来讨好别人,也指
间,不能用于事物之间。 讨好别人的花言巧语和伪善态度。 令,美好。
[阳春白雪] 泛指高深的、不通俗的文学艺术。
[趋之若鹜] 像鸭子一样,成群地跑过去,形容许多人争着
[养痈成患] 比喻姑息坏人坏事,结果受到祸害。 去追逐某种事物(含贬义) 。
[一鳞半爪] 比喻零星片段的事物。
[上行下效] 上面或上辈的人怎样做,下面或下辈的人就
[自出机杼] 比喻诗文的构思和布局别出心裁,独创新意。 学着怎样做(多指不好的事) 。
[美轮美奂] 形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好
[始作俑者] 泛指恶劣风气的创始者。
漂亮。 轮,高大。 奂,文采鲜明。 [忘乎所以] 指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应
[文不加点] 形容写文章很快,不用涂改就写成。 点,涂上
该把握的分寸。
一点,表示删去。 [微言大义] 精微的语言和深奥的道理。
[无所不至] 指没有达不到的地方;指凡能做的都做到了
清单三 常见易褒贬误用的成语
(用于坏事) 。
[充耳不闻] 形容不愿听取别人的意见。 含贬义。 [洋洋大观] 形容事物繁多,丰富多彩。
[改换门庭] 含贬义。 ①改变出身门第,提高社会地位。 [一团和气] 原指和蔼可亲,现多指态度温和而缺乏原则。
②投靠新的主人或势力,以图维持、发展。 [一丘之貉] 比喻彼此相同,没有差别的坏人。
[苦心孤诣] 苦心钻研,到了别人达不到的地步。 也指为 [越俎代庖] 一般用来比喻超过自己的职务范围,去处理
寻求解决问题的办法而煞费苦心。 别人所管的事情。
[言之凿凿] 形容话说得有理有据,非常肯定。 [顶礼膜拜] 形容对人特别崇敬(多用于贬义) 。
[倾巢而出] 比喻敌人出动全部兵力侵扰。 贬义词。 [弹冠相庆] 指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆
[半斤八两] 比喻彼此一样,不相上下(多含贬义) 。 贺将有官可做(含贬义) 。
[别出机杼] 比喻诗文的构思和布局不落俗套,有所创新。
专题八 正确使用词语(包括熟语) 135
[虚怀若谷] 胸怀像山谷那样深而且宽广,形容非常谦虚。
清单四 常见易谦敬误用的成语
[一得之愚] 谦辞,指自己一点浅薄的见解。 一得,一点心
[班门弄斧] 在鲁班门前耍弄斧头,比喻在行家面前卖弄
得。 愚,愚见。
本领。 班,指古代的巧匠鲁班。
[一孔之见] 比喻狭隘、片面的见解(多用作谦辞) 。
[避让贤路] 指辞职,给才德高的人让路。 常作引退的自
[贻笑大方] 让内行笑话。
谦辞。
[一枝之栖] 比喻没有奢求,只求得到一个安身的地方。
[不情之请] 客套话,不合情理的请求(向人求助时称自己
是自谦不存奢望的求职用语。
的请求) 。
[不足挂齿] 不值得一提。 足,值得。 挂齿,放在嘴上说。
清单五 常见易重复、搭配不当的成语
[不吝赐教] 敬辞,用于向别人征求意见或请教问题。
[美不胜收] 美好的东西很多,一时看不过来。
[才疏学浅] 才能低,学识浅(多用于自谦) 。
[数不胜数] 数都数不过来,形容数量极多,很难计算。
[大材小用] 把大的材料用在小处,比喻才能很高的人屈
[不言而喻] 不用说话就能明白,形容道理很浅显。
就于低下职位,不能充分发挥其才能。
[忍俊不禁] 不禁,禁不住,抑制不住。 指忍不住笑。 不能
[德薄才疏] 品行和才能都很差。 薄,浅。 疏,空虚。
用作“忍俊不禁地笑了” 。
[德薄能鲜] 德行浅薄,能力很差。 鲜,少。
[难言之隐] 隐,隐情。 深藏于内心的话或事。 指难以说
[雕虫小技] 比喻微不足道的技能(多指文字技巧) 。
出口的隐情。 不能用作“难言之隐的苦衷” 。
[鼎力相助] 敬辞,大力相助(用于请托或表示感谢) 。
[南柯一梦] 南柯,指梦境中的南柯郡。 泛指一场美梦,比
[东涂西抹] 到处涂抹,乱写乱画。 后常用作提笔作画、写
喻得失无常,美梦成空。 不能用作“一场南柯一梦” 。
字或作文的谦辞。
[相形见绌] 相形,互相比较。 绌,缺陷,不足。 相比之下,
[高朋满座] 高贵的宾客坐满了席位,形容宾客很多。
显出一方非常逊色。 不能用作“显得相形见绌” 。
[高抬贵手] 客套话,多用于请求对方饶恕或通融。
[如芒在背] 芒,芒刺。 好像芒刺扎在背上,形容惶恐不
[绠短汲深] 吊桶的绳子很短,却要从深井里打水,比喻能力
安。 不能用作“好像如芒在背” 。
微薄,任务重大,难以胜任。 绠,打水用的绳子。 汲,从下往上打水。
[遍体鳞伤] 遍,全部;鳞,鱼鳞,这里指伤痕布满全身,像
[恭敬不如从命] 与其态度谦逊有礼,不如遵从人家的意
鱼鳞一样密。 形容被打得全身都是伤。 不能用作 “ 浑身被打得
见。 多表示接受对方盛情款待或赠送的谦言。
遍体鳞伤” 。
[姑妄言之] 姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情,说
[当务之急] 指以当前的事务为急切要解决的问题。 特指
给别人时常用此语以示保留) 。
当前事务中最急切要办的事情。
[挂一漏万] 形容列举不全,遗漏掉的很多,不完备。 挂,
[接踵而至] 踵,脚后跟。 一个跟着一个到来,形容很多人
列举。 漏,遗漏。
接连而来。 不能用作“接踵而至地闯进来” 。
[管窥蠡测] 从竹管里看天,用瓢来量大海,比喻眼光狭
[津津乐道] 津津,兴味很浓的样子。 乐道,乐于谈论。 指
窄,见识浅陋。 也作“以管窥天,以蠡测海” 。 管,竹管。 窥,从小
饶有兴味地谈论某事。 不能用作“津津乐道地说” 。
孔或缝隙里看。 蠡,瓢。
[闻名遐迩] 遐,远。 迩,近。 远近都闻名,形容名声很大。
[敬谢不敏] 指恭敬地表示没有能力或不能接受( 用于推
不能用作“海内外闻名遐迩” 。
辞做某事的客气话) 。 敬,恭敬。 谢,推辞。 不敏,不聪明,没有
[责无旁贷] 责,责任。 贷,推卸。 自身负有的责任,不能
才能。
推卸给别人。 不能用作“责无旁贷的责任” 。
[聊表寸心] 略微表示一下心意。 多用于对别人表达谢意
或情意。 聊,略微。 寸心,微薄的心意。 [生灵涂炭] 生灵,指百姓。 涂炭,烂泥和炭火。 指百姓像
掉在烂泥和炭火中一样,形容政治混乱时期人民处在极端困苦
[抛砖引玉] 谦辞,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人
高明的、成熟的意见。 的环境中。 不能用作“使我国人民生灵涂炭” 。
[蓬荜生辉] 用以称谢别人来到自己家里或张挂别人给自 [安居乐业] 安定地生活在一地,愉快地从事自己的职业。
不能用作“人民的生活安居乐业” 。
己题赠的字画而使自己非常光荣。 蓬荜,即“蓬门荜户” 的简称,
用蓬草、荆竹做门的草屋,比喻穷苦人家。 [见(贻)笑大方] 见,被。 大方,内行或有见识的人。 被
[区区此心] 形容微不足道的一点心意或想法。 区区,微 内行或有见识的人笑话。 不能用作“只能让人见笑大方” 。
小、微薄。 [自惭形秽] 惭,惭愧。 秽,丑陋,肮脏。 原指因自己的容
[尸位素餐] 谦称自己未尽职责。 尸位,空占职位不做事。 貌风度不如别人而感到惭愧。 后泛指自愧不如别人。 不能用作
素餐,白吃饭。 “感到自惭形秽” 。
[率先垂范] 带头给下级或晚辈做示范。 敬辞。 [莘莘学子] 莘莘,众多的样子。 泛指众多的读书人。 不
[忝列门 墙 ] 表 示 自 己 愧 在 师 门。 忝, 辱 没 他 人, 自 己 能用作“众多的莘莘学子” 。
有愧。 [扪心自问] 按着胸口,向自己发问。 指自我反省。 不能
[望尘莫及] 远远地看见前面的人马掀起尘土却赶不上, 用作“扪心自问地自责” 。
比喻远远落在别人后面。 [真知灼见] 灼,明亮、透彻。 指正确而透彻的认识和见
[无功受禄] 没有功劳而得到报酬。 解。 不能用作“提出真知灼见的意见” 。
[洗耳恭听] 形容恭敬而认真地听人讲话( 多用于请人讲 [满腹经纶] 经纶,原指整理过的蚕丝,引申为治国或办事
话时说的客气话) 。 的能力。 形容人很有学问和政治才干。 不能用作 “ 满腹经纶的
[信笔涂鸦] 形容书法拙劣或胡乱写作。 学问” 。
136 5 年高考 3 年模拟 B 版(教师用书)
[众所周知] 周,普遍、全。 大家都知道。 不能用作“ 这是 [各有千秋] 各有各的存在的价值。 比喻在同一层次内各
大家众所周知的” 。 有长处,各有特色。
[妄自菲薄] 菲薄,轻视。 过分地瞧不起自己,以致失去了 [洞若观火] 清楚得就像看火一样,形容观察事物非常
信心。 不能用作“妄自菲薄你自己” 。 清楚。
[不虞之誉] 虞,预料。 出乎意料的称赞。 不能用作“没有 [力挽狂澜] 比喻尽力挽回险恶的局势。 如果语境中没有
想到却受到了不虞之誉” 。 险恶的局势,不能用。
[日理万机] 理,处理。 机,重要的事务。 每天要处理大量 [相濡以沫] 比喻同处困境,相互救助。
的事务。 不能用作“每天都要日理万机” 。
[名不虚传] 流传开的名声不是虚假的、夸大的,形容名实
[无地自容] 容,容下。 没有地方可以藏身,也指处境窘
相符。
迫,无栖身之处。 不能用作“无地自容之处” 。
[左支右绌] 力量不足,应付了这一方面,那一方面又有了
[恍然大悟] 恍然,猛然醒悟的样子。 悟,明白,觉醒。 一
问题。
下子完全明白了。 不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了” 。
[等而下之] 由这一等再往下,指比这一等差。
[任重道远] 任,负担。 负担沉重,路程遥远,比喻既担负
[并行不悖] 指同时进行而互相不违背。
着重大而艰巨的责任,又必须经历长期的艰苦奋斗。 不能用作
[奉为圭臬] 比喻把某些言论或事物当成自己的准则。
“任重道远的责任” 。
[厝火积薪] 把火放到柴堆下面,比喻潜伏着很大危险。
[眼花缭乱] 缭,纷乱。 看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物
[高山仰止] 品德崇高的人,就会有人敬仰他。 后比喻对
而感到迷乱。 不能用作“让人看得眼花缭乱” 。
有气质、有修养或有崇高品德之人的崇敬、仰慕之情。
[方兴未艾] 方,正在。 兴,兴起。 艾,停止。 形容事物正
[不寒而栗] 不冷而发抖,形容非常恐惧。
在蓬勃发展,一时不会中止。 不能用作“正方兴未艾” 。
[安之若素] ( 遇到不顺利情况或反常现象) 像平常一样
[芸芸众生] 芸芸,众多的样子。 众生,梵语指一切生物。
对待,毫不在意。
原为佛教语,指一切有生命的东西,后用以指一大群普普通通的
[祸起萧墙] 祸乱发生在家里,泛指祸乱从内部发生。
人。 不能用作“众多的芸芸众生” 。
[如汤沃雪] 像热水浇在雪上,雪很快就融化,比喻事情极
[耿耿于怀] 耿耿,心里有事,很不安宁的样子。 心里老是
容易解决。
想着(多为令人牵挂的或不愉快的事情) ,不能忘怀。 不能用作
[如坐春风] 好像置身于和暖的春风里,形容受到良师的
“心里一直耿耿于怀” 。
教诲、熏陶。
[感激涕零] 涕,泪。 零,落。 感激得流下了眼泪,形容非
常感激。 不能用作“感激涕零得流下了眼泪” 。 [叹为观止] 赞美看到的事物好到极点。
[历历在目] 历历,一个一个清楚分明。 清清楚楚地呈现 [运筹帷幄] 在军帐内对军略做全面计划,常指在后方决
在眼前。 不能用作“往事历历在目地出现在眼前” 。 定作战方案,也泛指主持大计,考虑决策。
[刻骨铭心] 铭,镂刻,记载。 镂刻在骨头上或心里,比喻 [哀鸿遍野] 形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的
感受深刻,永不忘记。 不能用作“令人难忘的教训刻骨铭心” 。 悲惨景象。
[爱屋及乌] 比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关系的
清单六 常见易不合语境的成语
人或物。
[重整旗鼓] 失败之后,重新集合力量再干。 已经获得佳 [嗷嗷待哺] 形容饥饿时急于求食的样子。
绩,想再进一步的语境中不能用“重整旗鼓” 。 [弊绝风清] 形容社会风气好,没有贪污舞弊等坏事情。
[乐不思蜀] 比喻在新环境中得到乐趣,不想再回到原来
[待价而沽] 等待有好价钱才出售,旧时比喻等待时机出
的环境中去。 “ 乐不思蜀” 与 “ 乐而忘返” 有别: “ 乐而忘返” 无
来做官,现多比喻等待有好的待遇、条件才肯答应任职或做事。
“忘本”的意思;“乐不思蜀”则有“忘本”之意。
[高屋建瓴] 在房顶上用瓶子往下倒水,形容居高临下的
[滥竽充数] 比喻没有真才实学的人混在内行人之中,以
形势。 建,倾倒。 瓴,盛水的瓶子。
次充好。
[投鼠忌器] 要打老鼠又怕打坏了它旁边的器物,比喻想
[讳莫如深] 原指事件重大,隐瞒不言,后指把事情真相隐
打击坏人而又有所顾忌。
瞒得很深。
[如数家珍] 像数自己家里的珍宝一样,形容对列举的事
[安步当车] 慢慢地步行,就当作是坐车。
物或叙述的故事十分熟悉。
[刮目相看] 指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。
清单七 常见多义成语例举
[耳目一新] 听到的、看到的跟以前完全不同,令人感觉
新鲜。 [按图索骥] 指按照图上画的样子去寻找好马,比喻按照
[知人善任] 比喻了解人( 多指下属) 的长处,并善于根据 线索寻找。 也比喻办事机械、死板。
其长处予以任用。 例 1:你只会按图索骥,是找不到解决问题的方法的。
[亦庄亦谐] 指讲话或文章既庄重正派,又幽默活泼。 例 2:有了地址,你只要按图索骥,一定会找到他。
[南辕北辙] 心想往南而车子却向北行,比喻行动和目的 [光怪陆离] 形容奇形怪状,五颜六色。 也形容事物离奇
正好相反。 多变。
[反戈一击] 比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的 例 1:李景把门面装潢得金碧辉煌,别出心裁地把那些光怪
一方。 陆离的货物陈列在霓虹灯下。
专题八 正确使用词语(包括熟语) 137
例 2:面对光怪陆离的现代观念,他们能从现实生活的感受 为了考查年轻球员的表现而来的。
出发,汲取西方艺术的精华,积极探索新的艺术语言。 [例行公事] 多指只重形式,不讲实效,也指按照惯例处理
[力透纸背] 形容书法遒劲有力。 也形容文章深刻有力。 公事。
例 1:王羲之的书法作品力透纸背。 例 1:皇上微服私访,县太爷也例行公事,坐着轿子下乡“ 与
例 2:鲁迅的作品中,对人物的刻画力透纸背。 民同乐”去了。
[暗送秋波] 本指有情人暗中眉目传情,现也引申为献媚 例 2:这是例行公事,希望你们大力协助。
取宠,暗中勾结。 [另起炉灶] 既比喻脱离集体另搞一套,也比喻重新做起。
例 1:她不会对你暗送秋波,你不必自作多情。 例 1:这个分厂打算脱离总厂,另起炉灶。
例 2:你向对方公司暗送秋波,公司早已觉察。 例 2:这次试验失败了,咱们另起炉灶。
[独善其身] 原指不得志时,就独自把个人的品德才能修 [绵里藏针 ] 既 比 喻 外 貌 柔 和, 内 心 刻 毒, 也 形 容 柔 中
养好。 后多指只顾自己好,缺乏集体精神。 有刚。
例 1:穷则独善其身,达则兼济天下。 例 1:他绵里藏针,与他相处一定要小心谨慎。
例 2:面对不正之风,不能持独善其身的态度,应坚决抵制, 例 2: 他的字外表似乎很柔和, 骨干却很硬朗, 真是绵 里
正气才会树立。 藏针。
[粉墨登场] 场,戏场。 既指化装上台演戏,也比喻坏人乔 [难分难解] 既指双方争吵、打斗或竞争相持不下,难以分
装打扮,登上政治舞台。 出胜负,也形容双方关系异常亲密,难于分离。
例 1:其间粉墨登场,丹青变相,铜琵铁板,大江东去高调凌云。 例 1:两个人打了起来,难分难解,直打到印刷车间开门。
例 2:这个大独裁者,经过一番策划后,又以一个 “ 民国总 例 2:得到自由的扬扬得意和未能参加的伤心,两种感情难
统”的面目粉墨登场了。 分难解地纠集在一起。
[顾影自怜] 既指孤独失意的样子,也指自我欣赏。 [奇文共赏] 指共同欣赏新奇的文章,作褒义词用;指把荒
例 1:英国对香港若继续持这种“大英帝国议会” 的心态,最 谬错误的文章发表出来供大家识别和批判,作贬义词用。
终只会活在自己过去的影子里,顾影自怜,迷失自我。 例 1:我们的语文老师,喜欢把同学的好作文贴出来,称之为
例 2:湖水中倒映出大朵大朵的云彩,两只天鹅悠然滑行其 奇文共赏。
中,顾影自怜,宛若在云端起舞一般,令人叹为观止。 例 2:这篇文章错误百出,我看可以来一个奇文共赏。
[规行矩步] 既比喻墨守成规,不知变通;也比喻举动合乎 [穷形尽相] 既指丑态毕露,也指描写刻画十分细致生动。
规矩,毫不苟且。 例 1:看他那穷形尽相的样子,我们都很反感。
例 1:要提倡敢想敢干的精神,反对规行矩步,要敢于冲破框 例 2:这部小说里的贪官污吏被刻画得穷形尽相。
架的束缚。 [如虎添翼] 比喻本领很大的人又增加了新的助力,作褒
例 2:多年来,他严格要求自己,规行矩步,从来没有做过违 义词用;比喻凶恶的人得到援助更加凶恶,作贬义词用。
章的事情。 例 1:你的到来,让我们有如虎添翼之感,我们的力量更强
[呼风唤雨] 既比喻进行煽动性的活动,也比喻人能够支 大了。
配自然或左右某种局面。 例 2:某黑帮团伙在几个劳改释放人员的加入之后,如虎添
例 1:邪教的头目在暗地里呼风唤雨,蛊惑人心。 翼,更加嚣张。
例 2:随着科学的发展,人们一定能呼风唤雨,让老天听我们 [沙里淘金] 既比喻费力大而成效少,也比喻从大量的材
的安排。 料中选择精华。
[昏天黑地] ①形容天色昏暗。 ②形容人神志不清。 ③形 例 1:从浩如烟海的古代文献中搜集地震的资料,犹如沙里
容人生活荒唐颓废。 ④形容打斗或吵闹得厉害。 ⑤形容社会黑 淘金,需要付出艰辛的努力。
暗或秩序混乱。 例 2:为了修好这台机床,爸爸跑遍了全市所有的材料回收
例 1:暴雨快来临的时候,四周一下子变得昏天黑地。 站,沙里淘金般找配件,历经三个多月才修好。
例 2:当时我流血过多,觉得昏天黑地的。 [四平八稳] 既形容说话、做事情、写文章稳当,也指做事
例 3:你可不能跟这帮人昏天黑地地鬼混了。 情只求不出差错,缺乏创新精神。
例 4:两人吵了个昏天黑地。 例 1:骆驼在戈壁滩上四平八稳地走着。
例 5:旧社会昏天黑地,人民生活在水深火热之中。 例 2:改革开放以来,有些同志仍是四平八稳,缺乏开拓精神。
[冷若冰霜] 既形容人不热情、不温和;也形容人态度严 [舞文弄墨] 既指歪曲法律条文作弊,也指玩弄文字技巧。
肃,使人不易接近。 例 1:漠北的沧桑、荒凉,在诗人舞文弄墨间,竟显得格外
例 1:你们商店的服务员现在都很热情,很少看到冷若冰霜 璀璨。
的面孔了。 例 2:王温舒善于谄上欺下,舞文弄墨。
例 2:她笑起来一双眼又秀又媚,不笑时又冷若冰霜。 [引火烧身] 既比喻自讨苦吃或者是自取灭亡,也比喻主
[冷眼旁观] 既指用冷淡的态度从旁观看,不愿参加;也指 动暴露自己的问题,争取批评帮助。
用冷静的态度从旁审视。 例 1:法律明令禁止贩卖毒品,那些铤而走险、运输毒品的人
例 1:看看世界是这样悲惨,看看祖国是这样危急,难道你还 玩火自焚,必将引火烧身。
能再冷眼旁观,视若无睹地生活下去吗? 例 2:在民主生活会上,张书记首先引火烧身,展开自我批
例 2:火箭主教练德安东尼在赛场边冷眼旁观,很明显他是 评,一下子把大伙的情绪鼓动起来了。
138 5 年高考 3 年模拟 B 版(教师用书)
[瞻前顾后] 既形容做事情以前考虑周密细致,也形容顾 分高下,也讥讽二人同样坏。 今多用后一种意思,表示讥讽。
虑太多,犹豫不决。 例 1:他俩年龄相近,德才兼备,真是一对难兄难弟。
例 1:诸葛亮实施每个战略时,都是瞻前顾后,考虑得十分周 例 2: 你们两个成天打打闹闹, 偷鸡摸狗, 真是一对难 兄
密,甚至连退路都设想好了,真不愧为一代军师。 难弟。
例 2:如果什么事都像他这样瞻前顾后、优柔寡断的话,到头 [洁身自好] 指保持自身纯洁,不同流合污;指只顾自己,
来将一事无成。 怕惹是非。
[淋漓尽致] 既形容谈话或文章等详尽透彻,发挥充分,也 例 1:既不赞成殷纣王,又不赞成周武王,这种洁身自好的态
指暴露得很彻底。 度似乎是无法维持的。
例 1:这部小说塑造的人物形象极其成功,尤其把女主人公 例 2:对危害社会的不良行为,我们应当坚决制止,决不能采
刻画得淋漓尽致。 取洁身自好的态度。
例 2:“崇尚科学文明,反对迷信愚昧” 图片展,将伪科学暴 [循规蹈矩] 形容拘泥保守,不敢稍做变通,贬义词;形容
露得淋漓尽致,使观众深受教育。 按照规则行事,中性词。
[标新立异] 标,揭示,表明。 异,不同的,特别的。 提出新 例 1:对于思想好、业务精的年轻干部,我们要大胆提拔,而
颖的主张,与众不同,褒义。 也指故意提出新奇的主张以显示自 不该循规蹈矩,论资排辈。
己,贬义。 例 2:他办事老老实实,循规蹈矩。
例 1:她设计出来的时装标新立异,很受年轻人的喜爱。 [高枕无忧] 比喻放松警惕;形容无忧无虑。
例 2:你遇事总好标新立异,这难免会遭到别人的非议。 例 1:民以食为天,粮食生产始终应该抓紧,切不可因为这几
[翻天覆地] 把天地翻了过来。 形容变化巨大而彻底,褒 年连续丰收,便以为可以高枕无忧了。
义;形容闹得很厉害,贬义。 例 2:高层建筑最怕雷击,装上避雷针就可以高枕无忧了。
例 1:中国发生了翻天覆地的变化。 [面面俱到] 指各个方面都注意或照顾到了,没有一点遗
例 2:他为了这点小事闹得翻天覆地,实在让人难以理解。 漏,中性词;指人圆滑世故,不论是谁,都加以敷衍,贬义词。
[旁若无人] 形容态度高傲,作贬义词用;形容态度自然, 例 1:这次运动会的组织工作面面俱到,令人十分满意。
作褒义词用。 例 2:这种处处逢迎、面面俱到的人,最好离他远点儿。
例 1:这个人一向自以为了不起,说起话来旁若无人。 [一塌糊涂] 指乱到不可收拾或糟到不可收拾,贬义词;用
例 2:他上台发言,侃侃而谈,旁若无人。 来表示程度之深,中性词。
[高视阔步] 形容气概不凡,含褒义;形容态度傲慢,含 例 1:这篇稿子他不改还好,一改反倒一塌糊涂。
贬义。 例 2:听说儿子和儿媳妇吵得一塌糊涂,老两口连饭都没吃
例 1:屈原带着长长的宝剑,戴着高高的帽子,高视阔步,气 就赶过去劝架。
势昂扬。 [海底捞月] 比喻去做根本不能做到的事,贬义词;形容弯
例 2:这个人一旦得势,便高视阔步,目空一切。 下身子抓起就要落地的东西时的动作姿态,中性词。
[平铺直叙] 形容说话或写文章平平淡淡,没有起伏,重点 例 1:这样不用功的学生,怎样教他都是海底捞月———一
不突出,含贬义;指说话或写文章时不加修饰,直接简单地说出 场空。
自己的意思,含褒义。 例 2:他来了一个海底捞月,救起了一个险球。
例 1:写《我的一天》这类文章,应该摘取两三个片段来说明 [想入非非] 指思想进入虚幻境界,中性词;也指胡思乱
生活的意义,绝不能平铺直叙。 想,贬义词。
例 2:欧阳修的短文《卖油翁》平铺直叙,明白晓畅。 例 1:关于金字塔和狮身人面像的种种天真、想入非非的神
[粉身碎骨] 比喻被彻底摧毁的下场,贬义词;指为了某种 话和传说,说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
目的而丧失生命,褒义词。 例 2:他就爱想入非非,别理他。
例 1:谁要是与人民为敌,必将被历史的车轮碾得粉身碎骨。 [短小精悍] 形容人身材矮小,却精明强干;形容文章或言
例 2:为了全人类的彻底解放,即使赴汤蹈火、粉身碎骨,也 论等简短有力。
在所不辞。 例 1:老张今年 65 岁,短小精悍,思维敏捷,干起活来一点也
[处之泰然] 形容对待困难或紧急情况毫不在意,沉着镇 不比年轻人差。
定,褒义词;指对事情无动于衷,贬义词。 例 2:我非常喜欢这篇短小精悍的杂文。
例 1:他默默地工作,一点一滴,夜以继日。 在讽刺、奚落、谣 [左右逢源] 形容事情不管怎样进行都很顺利,褒义词;形
言中伤和人身攻击、政治和经济的沉重压力下,处之泰然。 容为人处世圆滑,贬义词。
例 2:对于这种严重污染水资源的情况,我们不能处之泰然, 例 1:如果生活经验丰富,知识广博,又有驾驭语言的能力,
行若无事。 那么写起文章来便左右逢源,得心应手。
[行若无事] 指在紧要关头态度镇静,毫不慌乱,褒义词; 例 2:他这个人习惯了左右逢源。
指对坏人坏事听之任之,满不在乎,贬义词。 [等米下锅] 形容生活窘迫,急需钱粮。 现比喻急等着某
例 1:看到叛徒领着特务来到茶馆搜捕,他喝茶看报,行若无 些东西用。 也形容消极等待,不积极创造条件,贬义。
事,掩护了同志的转移。 例 1:前些年他家常常穷得等米下锅,如今发财了,还带领全
例 2:水龙头在哗哗地流水,你视而不见,行若无事,像话吗? 村搞科学致富呢!
[难(nán)兄难( nán) 弟] 既可以形容兄弟都非常好,难 例 2:传统的“等米下锅” 被动组稿的方式已经不能适应时
专题八 正确使用词语(包括熟语) 139
代发展的要求。 例 2:本来还不错的文章,让你这样改来改去,反而不三不
[不求甚解] 甚解,深入理解。 不求深入理解。 原意是只求 四了。
领会要旨,不在字句上深究。 今多指学习不认真,不求深入理解。 [指手画脚] 形容轻率地指点、批评,贬义词;形容说话时
例 1:好读书,不求甚解。 兼用手势示意,中性词。
例 2:这类经典著作不能不求甚解地读过了事,必须反复钻 例 1:请你不要对我指手画脚,让我自己去思考、去行动。
研,才能读通。 例 2:问起根由,毛泼皮指手画脚,剖说那事。
[不识时务] 不识,不懂得,不认识。 时务,当前的重大事 [万紫千红] 形容事物丰富多彩或事业繁荣兴旺;形容百
情或客观形势。 不认识当前的形势和时代的潮流。 有时也指不 花盛开,色彩艳丽。
知趣。 例 1:这次汇报演出,反映了我国文艺舞台百花齐放、万紫千
红的景象。
例 1:这个人真不识时务,在今天这样的时代还讲什么“女子
例 2:花园里,各种花卉万紫千红,呈现出一派欣欣向荣的
无才便是德” 。
景象。
例 2:老板正在发脾气,你还不识时务地去要求加薪,他能有
[百花齐放] 指同一事物有许多做法,同一内容有多种形
好脸色给你看吗?
式。 比喻艺术上不同形式和风格的各种艺术作品自由发展。 也
[得过且过] 得,能够。 且,暂且。 能够过得下去,就暂且
指各种鲜花一齐开放,形容繁荣的景象。
这样过下去,敷衍地过日子。 今多形容胸无大志,不求上进,也
例 1:春秋时期,百花齐放,百家争鸣,是一次思想大解放。
指工作马虎,应付塞责。
例 2:春天,公园里百花齐放,到处姹紫嫣红。
例 1:人只能活一次,所以得过且过的人生态度不可取。
[乘风破浪] 比喻志向远大,不怕困难,奋勇前进。 也形容
例 2:你这种得过且过的做事态度,如何能让上司信任。
事业迅猛地向前发展。
[堂而皇之] 形容公开或不加掩饰;形容体面或气派大。
例 1:我们乘坐的客轮乘风破浪,航行在长江上。
例 1:他是凭一张伪造的出入证堂而皇之进来的。
例 2:愿你毕业后乘风破浪,干一番对社会有贡献的事业。
例 2:这条船很大,前舱现在已拆通了,堂而皇之的一大间,
[龙飞凤舞] 形容山势蜿蜒起伏,气势雄壮;形容书法笔势
五六十人开个会一点也不显挤。
舒展活泼。
[赤膊上阵] 比喻不顾一切地出阵交战;比喻不讲策略或
例 1:此地山明水秀,龙飞凤舞,果然是一个不可多得的好
毫不掩饰地做某事,含贬义。
去处。
例 1:人家给二牛起了个“拼命三郎” 的绰号,因为他一句话
例 2:老校长写得一手龙飞凤舞的好字,实在令人钦佩。
不和,就什么体面也不要了,赤膊上阵,大吵大闹。
[垂涎三尺] 形容嘴馋想吃;形容特别羡慕,渴望得到。
例 2:这个潜伏已久的特务,平日装得一副老实相,倒也没人
例 1:看着满桌丰盛的菜肴,这个孩子已经垂涎三尺。
能看透他, 哪 知 今 天 他 居 然 赤 膊 上 阵 了, 一 下 子 露 出 了 狐 狸
例 2:我看到人家新买的摩托,便垂涎三尺,恨不得自己也有
尾巴。
一辆。
[水落石出] 水退落下去,石头就显露出来。 本写自然现
[尸位素餐] 尸,主管、执掌。 尸位,占着职位却不做事。
象,后比喻事情的真相完全显露出来。
素,空。 素餐,白吃,不劳而食。 指空占着职位,不做事而白吃
例 1:江流有声,断岸千尺。 山高月小,水落石出。
饭。 也用于自谦,指未尽职责。
例 2:公安人员依靠群众,很快把案子查得水落石出。
例 1: 在旧的官场里, 尸位素餐, 不办事只拿钱是普遍 的
[海阔天空] 形容大自然的广阔;形容想象或说话毫无拘
现象。
束,漫无边际。
例 2:说来惭愧,我只不过是尸位素餐,哪里称得上有功。
例 1:站在灯塔上,放眼望去,真是海阔天空。 [不足挂齿] 挂齿,谈及,提起。 不值得挂在嘴边,形容事
例 2:几个同学久别重逢,海阔天空地聊了一通。 情小,不值一提。 也用于自谦。
[粗枝大叶] 比喻做事不细致,不认真。 本义是用文字或 例 1:这些处罚对于巨大的造假利益来说根本不足挂齿。
话语简略概括。 例 2:帮您买煤只是举手之劳,这点小事不足挂齿,您就别那
例 1:我是个粗枝大叶、有口无心的人。 么客气了。
例 2:他也将分别后的事情粗枝大叶地讲给我听了。 [班门弄斧] 班,指古代的巧匠鲁班。 在鲁班门前耍弄斧
[肝脑涂地] 本义是在战乱中惨死;引申义是竭尽忠诚,甘 头,比喻在行家面前卖弄本领,含有不自量力的意思,有讽刺意
愿牺牲。 味。 有时也用于自谦。
例 1:恐怖分子的炸弹攻击,不知使多少无辜民众肝脑涂地。 例 1:你在行家面前夸夸其谈,班门弄斧,怎么会不闹笑话?
例 2:为了国家的利益,我肝脑涂地。 例 2:我今天之所以敢班门弄斧,是想得到在座各位专家的
[一针见血] 本义是一针就见到血,形容医务人员技术熟 指教。
练。 也比喻说话、写文章言辞直接、简要,能切中要害。 [狗尾续貂] 原指封官太多太滥,后比喻拿不好的东西补
例 1:我很胖,可是这位老护士很快就选准了一根血管,一针 接在好东西后面,显得好坏不相称( 多用于文艺作品) 。 也用作
见血,我很佩服。 谦辞。
例 2:他的言论真是一针见血。 例 1:《红楼梦》 有不少续本,大多是狗尾续貂,只有通行本
[不三不四] 形容人不正派、不规矩;说明事物不成样子, 所续的四十回差强人意。
与“不伦不类”相似。 例 2:我读了书稿后有些想法,便写了这些话,算是狗尾续
例 1:陈灵公还在那里不三不四,耍笑弄酒。 貂了。
140 5 年高考 3 年模拟 B 版(教师用书)
[信笔涂鸦] 信,听凭,随意。 信笔,随意书写。 涂鸦,比喻 [玲珑剔透] 玲珑,精巧细致。 剔透,明澈。 形容奇巧精
字写得很拙劣。 随便乱涂乱画。 也常用作自谦之词。 致、明晰透亮,也形容人聪明灵巧或俊俏标致。
例 1:盥洗室湿气重,满墙洇着水迹,斑斑驳驳的,像是信笔 例 1:这些精美的工艺品玲珑剔透,真让人爱不释手。
涂鸦上去的抽象图画。 例 2:妹妹玲珑剔透,是父母的掌上明珠。
例 2:这位兄台谬赞了,在下不过信笔涂鸦而已。 [苦心孤诣] 苦心,费尽心思。 孤诣,独自达到的境地。 指
[灯红酒绿] 形容寻欢作乐的腐化生活;形容都市或娱乐 刻苦钻研探索,学问技艺超群,达到别人所达不到的境地。 也指
场所夜晚的繁华景象。 为达到某种目的而煞费苦心。
例 1:一时管弦嘈杂,钏动钗飞,纸醉金迷,灯红酒绿,直到九 例 1:王羲之在书法上的苦心孤诣,自古以来,无出其右。
点多钟,方才散席。
例 2:父亲苦心孤诣地奋斗了几十年,终于把公司发展扩大,
例 2:这地方一到夜晚就灯红酒绿,热闹非凡。
成为优秀的企业家。
[不绝如缕] 形容声音细微悠长;形容形势危急。
[并驾齐驱] 并,并排。 驾,使牲口拉车。 齐,一齐。 驱,快
例 1:音乐会上,演员们的歌声不绝如缕,令人沉醉。
跑。 几头牲口并排着拉车,一齐快跑。 比喻齐头并进,不分先
例 2:叛乱的三十万大军破城而入,京都不绝如缕。
后。 也比喻地位或程度相等,不分高下。
[步步为营] 营,军队驻扎的地方。 军队每前进一步就设
例 1:他们俩在学业上并驾齐驱,都是班上名列前茅的学生。
置一道营垒,形容进军谨慎。 今也比喻行事谨慎稳妥。
例 2:这两种在世界上销量并驾齐驱的饮料,都出自同一个
例 1:这一仗,我军采取了步步为营、稳扎稳打的战术。
国家。
例 2: 做生意还是以稳扎稳打、 步步为营为贵, 不能得 意
[不可开交] 纠缠在一起。 开交,结束,解决,摆脱。 无法
忘形。
摆脱或解决,不能了结;表示程度上达到极点。
[金玉满堂] 比喻占有很多财富;比喻人很有才学,学识
例 1:在开会讨论时,双方意见分歧很大,争得不可开交。
丰富。
例 2:这两天儿子办喜事,家里所有的人都忙得不可开交。
例 1:他出生于金玉满堂的殷实人家。
[馋涎欲滴] 涎,口水。 欲,将要。 馋得口水都快要滴下来
例 2:说到人品学问,人人都夸他金玉满堂。
了,形容十分贪吃。 也比喻看见别人的东西眼红,很想弄到手。
[春风得意] 形容进士及第后的得意心情;形容人官场腾
例 1:刚出锅的饺子飘着热腾腾的香气,令人馋涎欲滴。
达或事业顺心时扬扬得意的样子。
例 2:此时听得子肃说有那样的好烟,不觉馋涎欲滴。
例 1:春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
[得心应手] 得心,心里有所领悟。 应手,做起来顺手,能
例 2:如今他一举摘冠,又娶得美人归,真是春风得意啊!
与心里所想的相适应。 心里怎么想,手就能怎么做,形容功夫到
[平易近人] 态度和蔼,没有架子,使人容易接近。 文字深
家,技艺纯熟。 也指做事非常顺手。
入浅出,通俗易懂。
例 1:他的绘画技艺已达到得心应手的地步,所绘人物形态
例 1:就在那次交谈中,我亲身感受到了他那平易近人、和蔼
逼真,十分传神。
可亲的态度。
例 2:这场球我们打得得心应手,最终轻松取胜。
例 2:高士其是一位可敬的儿童文学作家,他的作品大都写
[对牛弹琴] 比喻对一窍不通的人讲高深的道理,或对外
得平易近人。
行人说内行话,白费口舌。 含有轻视听话者的意思。 有时也用
[两袖清风] 比喻做官清廉,也比喻贫穷或手头没有积蓄。
来讥笑说话做事不看对象。
例 1:王县长为官清廉,两袖清风。
例 1:对一个初学者讲如此深奥的学问,岂不是对牛弹琴?
例 2:新中国成立前,他在村子里当穷教师,落得个两袖清
例 2:我也做过对牛弹琴的蠢事,事后想起来,连自己都觉得
风,一直住着祖上留下来的三间草屋。
[目无全牛] 指杀牛时,看到的不是整头牛,而是牛的各部 好笑。
分之间的空隙。 形容对事物了如指掌,处理起来极其准确熟练,
清单八 常见近义成语辨析
也形容技艺高超,得心应手。
例 1:市场如同一头牛,只有目无全牛,才能随心解之而合其 [深谋远虑· 深思熟虑· 老谋深算] 都有“深入、周密地考
关节。 虑”的意思。 “深谋远虑” 强调周密地计划,往长远里考虑; “ 深
例 2:他对这项工作掌握熟练,已经到了目无全牛的境界。 思熟虑”强调深入细致地考虑; “ 老谋深算” 多形容人办事精明
[守株待兔] 株,露出地面的树根。 比喻心存侥幸,坐等意 老练。
外收获,也比喻死守狭隘经验,不知变通。 [故步自封· 墨守成规 · 抱残守缺] 都有 “ 因循守旧” 的
例 1:我们要主动出击,不能守株待兔,否则会让敌人跑掉。 意思,都含贬义。 “故步自封” 偏重安于现状,不求进步; “ 墨守
例 2:经验固然重要,却不能守株待兔,不知变通。 成规”偏重因循守旧,不肯改进;“ 抱残守缺” 偏重保守,不肯接
[按部就班] 按,依照。 部,门类。 就,归于。 班,次序。 按 受新事物。
照门类,列定次序。 原指写文章时结构安排得当,选词造句合乎 [当仁不让· 义不容辞· 责无旁贷] 都有“ 应当” 的意思。
规范。 后用以形容做事按照一定条例,遵循一定的顺序。 也指 “当仁不让”强调遇到该做的事,积极主动去做,不退让;“义不容
按老规矩办事,缺乏创新精神。 辞”强调道义上不容许推辞;“ 责无旁贷” 强调自己的责任,不能
例 1:在学习上,我们只有按部就班,循序渐进,才能取得好 推卸给别人。
成绩。 [防患未然· 防微杜渐· 未雨绸缪] 都有“ 事先做好预防
例 2:按部就班不是不对,但死守陈规旧章,拒绝改革创新就 工作”的意思。 “防患未然” 重在表示应做好祸患发生前的预防
错了。 工作,减少祸患发生后的损失;“防微杜渐”重在表示在错误或坏
专题八 正确使用词语(包括熟语) 141
事萌芽的时候及时制止,不让它发展;“未雨绸缪”重在表示要发 妄离奇,无法查考;“荒谬绝伦” 指言行荒唐错误到了极点。 “ 荒
生的事能够料到,那就应该做好此事发生前应做的事情。 谬绝伦”语义最重。
[跋山涉水· 风尘仆仆 · 风餐露宿] 都有 “ 旅途辛苦” 的 [绘声绘色· 惟妙惟肖 · 栩栩如生] 都有 “ 生动逼真,很
意思。 “跋山涉水”重在强调旅途艰苦;“ 风尘仆仆” 重在强调长 像”的意思。 “绘声绘色”强调叙述、描写生动逼真;“惟妙惟肖”
途奔波劳累;“风餐露宿”重在强调野外食宿艰难。 强调形似,模仿得像真的一样;“栩栩如生”强调艺术形象非常逼
[趁火打劫· 浑水摸鱼 · 顺手牵羊 ] 都有 “ 乘机拿走东 真,如同活的一样。
西”的意思。 “趁火打劫” 强调趁紧张危急的时候侵犯别人的权 [记忆犹新· 念念不忘· 历历在目] 都有“记得清楚,没有
益;“浑水摸鱼” 强调趁混乱的时机捞取利益;“ 顺手牵羊” 强调 忘记”的意思。 “记忆犹新”重在形容往事记得很清楚,像新发生
顺便拿走人家的东西。 一样;“念念不忘”的可以是过去的事,也可以是目标、理想等,既
[畅所欲言· 各抒己见· 推心置腹] 都有“ 说出自己心里 能以事为对象,也能以人为对象;“历历在目”重在清楚地展现在
想说的话”的意思。 “畅所欲言” 重在尽情说出想说的话;“ 各抒 眼前,既可指过去的事,也可指景物。
己见”重在各自发表自己的意见或见解;“推心置腹”重在待人真 [匠心独运· 巧夺天工 · 鬼斧神工] 都有 “ 技艺高超、精
诚,且所涉及的对象一般是个人或较少的人。 巧”的意思。 “匠心独运”强调在文学、艺术等方面独创性地运用
[承前启后· 承上启下 · 继往开来] 都有 “ 接上启下” 的 巧妙的心思; “ 巧夺天工” 强调精巧的人工胜过天然; “ 鬼斧神
意思。 “承前启后”强调继承前代的并启发后代的,多用于学问、 工”形容建筑雕塑等技艺的精巧。
事业等方面;“承上启下”强调接续上面的并引起下面的,多用于 [金玉良言· 逆耳之言· 药石之言] 都有“ 规劝” 的意思。
写作等方面;“ 继往开来” 强调继承前人的事业,并为将来开辟 “金玉良言”强调像黄金和美玉一样宝贵的忠告或教诲;“逆耳之
道路。 言”多指尖锐、中肯的劝告或批评;“ 药石之言” 指诚意规劝他人
[重整旗鼓· 卷土重来· 东山再起] 都有“ 失败后重新开 改过的良言。
始”的意思。 “重整旗鼓” ,褒义,偏重积聚力量,重新行动; “ 卷 [牢不可破· 颠扑不破 · 坚不可摧 ] 都有 “ 牢固不可摧
土重来” ,贬义,偏重失败后重新恢复势力;“东山再起” ,褒义,偏 毁”的意思。 “牢不可破” 强调坚固得不可摧毁,多指抽象事物,
重原本有地位有势力之人失势之后重新恢复地位。 如友谊;“颠扑不破” 强调永远不会被推翻,多指理论、道理等;
[洞若观火· 了如指掌· 明察秋毫] 都有“ 对事物非常清 “坚不可摧”强调非常坚固,摧毁不了,多用于意志、精神等。
楚”的意思。 “洞若观火” 强调看得清楚明白;“ 了如指掌” 强调 [良莠不齐· 鱼目混珠 · 参差不齐] 都有 “ 东西混杂” 的
对情况非常清楚;“明察秋毫”强调为人非常精明,任何小问题都 意思。 “良莠不齐”比喻好的坏的混杂在一起;“ 鱼目混珠” 比喻
看得很清楚。 拿假的东西冒充真的东西; “ 参差不齐 ” 强调水平不一或很不
[独断专行· 专横跋扈· 一意孤行] 都有“ 不考虑别人意 整齐。
见,办事主观蛮干”的意思。 “独断专行”强调专断、霸道,语义较
[络绎不绝· 川流不息 · 纷至沓来] 都有 “ 接连不断” 的
重;“专横跋扈”现多强调任意妄为,专断强横;“ 一意孤行” 强调
意思。 “络绎不绝”强调人、马、车、船等前后相接,连续不断;“ 川
不听劝告,固执地照自己的意思行事,语义较轻。
流不息”强调行人、车马等像流水一样连续不断,数量很多;“ 纷
[耳濡目染· 耳闻目睹 · 耳熟能详] 都有 “ 耳朵听到” 的
至沓来”强调接连不断地到来。
意思。 “耳濡目染”形容见得多听得多了之后,无形之中受到影
[莫衷一是· 各抒己见· 各执一词] 都有“意见有分歧,不
响,强调听到、看见的结果; “ 耳闻目睹” 强调亲耳听到,亲眼看
统一”的意思。 “莫衷一是”强调不能得出一致的结论;“ 各抒己
见;“耳熟能详”强调听的次数多了,也就能详尽地说出来,只包
见”强调各自发表自己的意见或见解;“各执一词”强调各人坚持
含听的意思,不包含看见的意思。
各人的说法,不肯相让。
[风声鹤唳· 草木皆兵· 杯弓蛇影] 都有“惊慌失措,疑神
[南辕北辙· 背道而驰· 缘木求鱼] 都有“ 初衷与目的不
疑鬼”的意思。 “ 风声鹤唳” 强调自相惊扰,自己吓自己; “ 草木
一致,不能达到预期目的”的意思。 “南辕北辙”强调行动和目的
皆兵”强调在惊慌时疑神疑鬼;“ 杯弓蛇影” 强调疑神疑鬼,妄自
相反;“背道而驰”强调方向、目标完全相反;“ 缘木求鱼” 强调方
惊慌。
向、方法不对,一定达不到目的。
[功亏一篑· 功败垂成 · 前功尽弃] 都有 “ 没有成功” 的
[呕心沥血· 处心积虑 · 挖空心思] 都有 “ 用尽心思” 的
意思。 “功亏一篑”比喻一件大事只差最后一点儿人力物力而不
意思。 “呕心沥血”含褒义,形容费尽心血;“ 处心积虑” 含贬义,
能成功,含惋惜意;“功败垂成” 强调快要成功的时候遭到失败,
指千方百计地盘算;“挖空心思”多含贬义,形容费尽心机。
含惋惜意;“前功尽弃”强调以前的努力完全白费。
[锲而不舍· 旷日持久 · 持之以恒] 都有 “ 用时很长” 的
[钩心斗角· 明争暗斗· 尔虞我诈] 都有“ 争斗” 的意思。
意思。 “锲而不舍”强调做事情能坚持到底,也形容有恒心,有毅
“钩心斗角”强调各用心机,互相排挤;“ 明争暗斗” 强调明里暗
力;“旷日持久”强调多费时日,拖得很久;“ 持之以恒” 强调长久
里都在进行争斗;“尔虞我诈”强调彼此猜疑,互相欺骗。
地坚持下去。
[和蔼(ǎi)可亲 · 和颜悦色 · 平易近人 ] 都有 “ 态度温
[煞费苦心· 惨淡经营 · 殚精竭虑 ] 都有 “ 费尽心思做
和”的意思。 “和蔼可亲”和“平易近人” 都有使人容易接近或亲
事”的意思。 “煞费苦心” 强调费尽心思,带有目的性; “ 惨淡经
近的意思,并多用于领导、长辈;“ 和颜悦色” 没有使人容易接近
营”强调苦心规划,苦心经营;“殚精竭虑”强调用尽精力。
的意思,也不限于长辈。 形容温和时,“和颜悦色”偏重于脸部表 [拭目以待· 指日可待 · 倚马可待] 都有 “ 可以等待” 的
情;“和蔼可亲”和“平易近人”偏重于态度、作风等。 意思。 “拭目以待” 形容殷切期望或密切关注事态的动向及结
[荒诞不经· 荒诞无稽· 荒谬绝伦] 都有“ 荒唐、不可信” 果;“指日可待” 强调为期不远, ( 事情、希望等) 不久就可以实
的意思。 “荒诞不经” 指荒唐离奇,不合情理; “ 荒诞无稽” 指虚 现;“倚马可待”形容文思敏捷,文章写得快。
142 5 年高考 3 年模拟 B 版(教师用书)
[生吞活剥· 囫囵吞枣 · 不求甚解] 都有 “ 不透彻” 的意 齐观”强调不管事物间的差异,同等看待,多指物,多用于否定
思。 “生吞活剥”强调对别人的理论、经验、方法等生硬地接受或 句;“相提并论”强调把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起
机械地搬用;“囫囵吞枣”强调读书等不加分析地笼统接受;“ 不 来谈论或看待,多用于否定式。
求甚解”强调学习或研究只求懂得个大概,不求深刻了解。 [以身作则· 身体力行 · 身先士卒] 都有 “ 亲自去做” 的
[束手无策· 无能为力 · 手足无措] 都有 “ 没有办法” 的 意思。 “以身作则”偏重用自己的行动做出榜样;“ 身体力行” 偏
意思。 “束手无策”强调没有任何解决问题的办法;“ 无能为力” 重亲身体验,努力实行;“身先士卒”偏重职位高的人首先走在前
强调没有能力或能力达不到;“ 手足无措” 强调举动慌乱或没有 面,带头去做。
办法应付。 [犹豫不决· 举棋不定· 畏首畏尾] 都有“ 迟疑,犹豫,拿
[随机应变· 看风使舵· 见机行事] 都有“ 能够跟着形势 不定主意”的意思。 “犹豫不决” 强调拿不定主意,下不了决心;
做事”的意思。 “随机应变” 含褒义,侧重指灵活机动,善于适应 “举棋不定”比喻遇事拿不定主意;“ 畏首畏尾” 形容怕这怕那,
新情况;“看风使舵” 含贬义,侧重指跟着情势随时转变方向,改 疑虑过多。
变立场;“见机行事”中性词,侧重指能够抓住时机。 [置之不理· 束之高阁 · 置若罔闻] 都有 “ 放在一边” 的
[望洋兴叹· 望其项背· 望尘莫及] 都有“ 望到” 的意思。 意思。 “置之不理”强调放在一边不理不睬,对象为事;“ 束之高
“望洋兴叹”强调因力量不够或没有条件而感到无可奈何;“望其 阁”强调放在一边,不去用它或管它,对象多为物;“置若罔闻” 强
项背”指赶得上或比得上,多用于否定式;“ 望尘莫及” 强调远远 调对批评、劝告、请求、抗议等不予理睬,好像没听见一样,形容
落在后面。 不重视,不关心。
[徇私舞弊· 营私舞弊 · 假公济私] 都有 “ 牟取私利” 的 [卓尔不群· 鹤立鸡群· 出类拔萃] 都有“与众不同,超出
意思。 “徇私舞弊”强调为了私利而用欺骗的方法做违法乱纪的 同类”的意思。 “ 卓尔不群” 强调优秀卓越,超出常人; “ 鹤立鸡
事;“营私舞弊”强调为自己谋求私利而耍弄手段,做违法乱纪的 群”强调一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出;“ 出类
事情;“假公济私”强调假借公事的名义,取得私人的利益。 拔萃”强调人的品德、才能超出同类。
[一诺千金· 一言九鼎· 一字千金] 都有“话少但分量重、 [作茧自缚· 自食其果· 玩火自焚] 都有“ 做了某事结果
价值高”的意思。 “ 一诺千金” 强调说话算数,所许诺言信实可 使自己受害”的意思。 “作茧自缚”比喻做了某事,结果反而使自
靠;“一言九鼎”强调所说的话分量很重,作用很大;“ 一字千金” 己受困;“自食其果”指做了坏事,结果害了自己,自作自受;“ 玩
用来称赞诗文精妙,价值极高,也指书法作品珍贵。 火自焚”比喻干冒险或害人的勾当,最终受害的还是自己,语义
[一视同仁· 等量齐观 · 相提并论] 都有 “ 同样看待” 的 较重。
意思。 “一视同仁”强调同样看待,不分亲疏厚薄,多指人;“等量
对应学生用书起始页码 P268
(一)注意关键字词,防范“望文生义” 春寒料峭,不过在她心里,这是一场沁人心脾的冷雨。
望文生义,即只按照字面意思来理解成语的含义,不了解成 ③多年来,面对名利和诱惑,著名词作家阎肃一直坚守底线,一
∙
语的确切含义,从而作出错误的判断。 片冰心
∙∙∙,始终高歌主旋律,传播正能量,体现出一名文艺老兵
高尚的人格修养。
④刚才放的那几首歌都不大好听,只有这一首还差强人意 。
∙∙∙∙
⑤在行贿物品中最具“操作性”的就是玉器书画,这些东西对专家
而言有可能是无价之宝,对外行人来说有可能不名一文 。
∙∙∙∙
⑥第 88 届奥斯卡金像奖颁奖典礼在好莱坞举行,莱昂纳多凭
《荒野猎人》中不瘟不火 的表演成为最佳男主角得主。
∙∙∙∙
A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥
1. 答案 D ①“久假不归”指长期借去,不归还。 望文生义,误
以为词义是“假期长,不返回” 。 ②“五风十雨” 指五天刮一次
风,十天下一场雨,形容风调雨顺。 望文生义,误以为词义是“经
常刮大风,下大雨” 。 ③“一片冰心”形容心地纯洁,不羡慕荣华
富贵。 ④“差 强 人 意 ” 指 大 体 上 还 能 使 人 满 意。 差, 稍 微。
⑤“不名一文”指一个钱也没有,也说“一文不名” “不名一钱” 。
而此句中用来说没有价值,显然不恰当,属望文生义。 ⑥“不瘟
不火”指表演既不沉闷也不过火。
(二)注意使用对象,防范“张冠李戴”
有些成语只适用于描述特定的人或事,有特定的指向性,命
题者常常偷梁换柱,张冠李戴,把使用的对象、特定的指向有意
弄错。
1 下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是 ( )
①抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守、久
∙
假不归 的现象,确保了人民群众的生命财产安全。
∙∙∙
②南方已经春意甚浓了,但北方仍刮着风,下着雨,可谓五风十雨 ,
∙∙∙∙
专题八 正确使用词语(包括熟语) 143
2 下列各句中,加点的成语使用全部正确的一项是 ( )
①奚羽先生指导弟子写论文时强调,学术论文要有的放矢,论证严
密,语言准确而简洁,不能模棱两可,也不能有那些繁文缛节 。
∙∙∙∙
②小错误不省思就可能铸成大错,小腐败积累起来就会形成大
3 下列各句中,加点的成语使用全部正确的一项是 ( )
腐败,必须明白群轻折轴 的道理,防微杜渐。
∙∙∙∙ ①因监察机制缺失,权力无限膨胀,一些官员在自己的 “ 一亩
③你若坚持,定能发光。 因为时间是所向披靡的武器,它能集
∙
三分地”上讲排场,比阔气,一言九鼎
腋成裘 ,也能聚沙成塔,将人生所有的不可能变成可能。 ∙∙∙∙,终因贪污受贿丢官。
∙∙∙
②个别高等院校研究生在撰写毕业论文时拾人牙慧
④虽然已经是晚上了,但候车大厅里依然人来人往,热闹非凡,
∙∙∙∙,不仅给自
大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕 。 己带来伤害,也给自己的导师的名誉和工作带来负面影响。
∙∙∙∙
⑤如果我们只是一味地模仿名家的语言,而不能欣赏其作品的思 这种学术态度着实让人担忧。
想内涵,学习其崇高的精神,则恐有买椟还珠 之憾。
③邪教往往具有伪装性和隐蔽性,依靠一套冠冕堂皇 的说辞和
∙∙∙∙ ∙∙∙∙
⑥央视《 中国诗词大会》 这个温文尔雅 的节目走红,引起社会
∙∙∙∙ 种种“神秘力量”的渲染,做出危害社会的事情。
广泛关注,节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。
④近日,记者在无极县见到了神奇的 “ 景观” ———红色碱性皮
A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.③④⑥
革污水汇成了千岛湖一样的大水塘,十余个水塘连成一片,
2. 答案 C ①“繁文缛节”指烦琐而不必要的礼节,也泛指烦
水塘中满是红色污水,场面蔚为壮观 。
琐多余的事项。 此处用于学术论文,用错对象。 ②“群轻折
∙∙∙∙
轴”指轻的东西积多了,也能压断车轴。 比喻听任小的坏事发 ⑤新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育
展下去,也能造成严重后果。 ③“ 集腋成裘” 指狐狸腋下的皮 教学理念,坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命 式的教学
∙ ∙ ∙ ∙
虽然很小,但是聚集起来就能缝成一件皮袍。 比喻积少成多。 方法。
④“不绝如缕”指像细线一样连着,差点儿就要断了,多形容局
⑥当前网络信息五花八门,传播速度极快,我们把不科学不真
势危急或声音细微悠长。 此处用于修饰嘈杂的声音,用错对
实的信息随意传播出去,就是以讹传讹 。
象。 ⑤“买椟还珠” 比喻没有眼光,取舍不当。 ⑥“ 温文尔雅” ∙∙∙∙
A.①②④ B.①④⑤ C.②③⑥ D.③⑤⑥
指态度温和,举止文雅。 该词仅仅用来修饰人,但在该句中却
3. 答案 C ① “ 一言九鼎” 形容所说的话分量很重,作用很
用来修饰电视节目,故使用对象错误。
大。 褒义词,此处属于褒贬误用。 ②“ 拾人牙慧” 指拾取人家
(三)注意感情色彩,防范“褒贬误用”
成语从感情色彩上可分为褒义词、中性词和贬义词三类。 的只言片语当作自己的话。 ③“冠冕堂皇” 形容表面上庄严或
具有褒义色彩的成语,通常表达肯定、赞扬的情感态度;含贬义 正大的样子。 属贬义词。 ④ “ 蔚为壮观” 形容事物美好繁多,
色彩的成语,则表达否定与批判的情感态度;介于二者之间的则
形成盛大壮丽的景象,给人以美不胜收的观感,是褒义词。 此
是含中性色彩的成语。 在使用过程中,必须辨清褒贬。
处用来形容“污水” ,感情色彩不当。 ⑤“ 耳提面命” 指不但当
面告诉他,而且还贴近耳朵提醒、叮嘱,是褒义词。 这里属于
褒贬误用。 ⑥“以讹传讹”指把本来就不正确的话又错误地传
出去,结果越传越错。
(四)注意用语得体,防范“谦敬错位”
我们在使用成语时要注意场合,做到自谦敬人,得体合度。
如果分辨不清,就会导致谦敬错位。
144 5 年高考 3 年模拟 B 版(教师用书)
5 下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是 ( )
①为了在《百家讲坛》讲述《清十二帝疑案》,阎崇年翻阅了大量历
史资料,潜心研究,可谓沙里淘金 ,最终赢得了观众的认可。
∙∙∙∙
②北京故宫在其 90 岁大庆当天新开四大区域举办“ 庆生” 大
展,而“甄嬛”的原型、乾隆的母亲钮祜禄氏生前所居的寿康
宫首次开放,参观的游人络绎不绝 。
∙∙∙∙
③名人故居纳入文物保护序列需要综合考虑建筑本身和名人
影响等因素,眼下的当务之急 是制订名人故居保护计划,合
∙∙∙∙
理确定名人故居标准。
④又是一年三月三,虽然温度偏低,但丝毫没有影响人们的出
游兴致,大家从城市、乡村赶来,庙会上人们煕煕攘攘 地走来
∙∙∙∙
走去。
⑤模仿大自然和生物体构造研发新产品已成为日本产业界的
一股新潮流,这项“ 自然科技” 如今已广泛走进当地人们的
生活,新产品源源不断
∙∙∙∙。
4 下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是 ( ) ⑥他画的画在我们这里很出名,可一拿到大地方,就显得相形
∙∙
①由于该企业职工不了解相关的政策法规,在经济补偿、养老
见绌
∙∙了。
保险、医疗保险等方面要求过高,拒绝了许多不情之请 ,导致
∙∙∙∙ A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.③④⑥
企业的破产清算工作进展缓慢。
5. 答案 A ①“沙里淘金”指从沙子里淘出黄金,比喻从大量
②在座的都是本领域的顶尖专家,我们请大家来,就是想听听
的材料中选取精华。 成语运用正确。 ② “ 络绎不绝” 形容人、
各位的高见,大家不必客气,就姑妄言之 吧。
∙∙∙∙ 马、车、船等连续不断。 成语运用正确。 ③“当务之急” 指当前
③学术交流活动中,即使是权威专家的话,我们也要用怀疑的态度去
急切应办的事。 句子里成语的前面已有“眼下的” ,语意重复。
审视,不宜人云亦云 ,更何况学术活动本来就倡导百家争鸣。
∙∙∙∙
④对于商家而言,假日消费无疑是块 “ 大蛋糕” ,面对 “ 节假黄 ④“熙熙攘攘” 形容人来人往,非常热闹。 用在此处与成语后
金月”里纷至沓来 的长假短假,商家应加快转型,才能长久 面的“走来走去” 重复。 ⑤“ 源源不断” 形容接连不断、连绵不
∙∙∙∙
俘获消费者的心。 绝。 多用于事物,而少用于人。 成语运用正确。 ⑥ “ 相形见
⑤装修工小王见到一位电影明星后,激动地说: “ 你今天能到
绌”的“见”字即作“显现”讲,前面再用“显得”就重复了。
这里来,我非常高兴,改日我到你家,也会蓬荜生辉 的。”
∙∙∙∙ (六)注意语法功能,防范“搭配不当”
⑥本公司的招聘工作正在火热进行中,待遇高、工作环境好、条
成语具有一定的语法功能,在使用中,每个成语与其他词语的
件优越,16 个职位虚左以待 ,本公司期待你的加入!
∙∙∙∙ 搭配都有相对稳定的语法结构,如果违反这种搭配,就容易出错。
A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥
4. 答案 D ①“不情之请”是客套话,不合情理的请求(向人求
助时称自己的请求) 。 谦辞与敬辞使用错位。 ②“姑妄言之”指
姑且随便说说,不一定有什么道理,多用作自谦,句中用于“大
家” ,谦辞与敬辞使用错位。 ③“人云亦云” 指人家说什么自己
也跟着说什么,形容没有主见。 ④“纷至沓来” 形容纷纷到来,
连续不断地到来。 ⑤“蓬荜生辉” 指由于别人到自己家里来或
张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。 这个成语也
说“蓬荜增辉” ,谦辞,只能用于自己,句中用于“你家” ,谦辞与
敬辞使用错位。 ⑥“虚左以待” 指空着座位等候宾客、贵人,也
泛指留出位置恭候他人。
(五)注意准确简洁,防范“重复累赘”
在使用成语时要注意将成语的意思和句子语意进行比照,
避免成语隐含义与句子语意的重复。
6 下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是 ( )
①挪威上空的极光,我不知道怎么形容,只知道自己被那些不
∙
可言喻 的美深深地吸引了。
∙∙∙
②他发现漫山遍野都是这种怪石,这时他心中就有了出奇制胜
∙∙∙∙
日军的妙计。
③在我父亲的记忆里,那是一段极为特殊的岁月,人事的变迁
如白云苍狗 ,谁也无法预料。
∙∙∙∙
④由人们早就耳濡目染 的传统剧目《 天仙配》 《 女驸马》 ,到让
∙∙∙∙
人耳目一新的现代佳作《 徽州女人》 《 雷雨》 ,这一发展历程
专题八 正确使用词语(包括熟语) 145
表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。 7. 答案 D ①擢发难数:形容罪恶多得像头发那样,数也数不
⑤新兴媒体的概念与形式,早已超越了人们对“ 媒体” 的传统 清。 词义过重。 ②扑朔迷离:形容事物错综复杂,难于辨别。 ③养
界定,它无所不至 ,深刻地改变着你的生活状态,除非你不食 虎遗患:比喻纵容恶人,给自己留下后患。 在句中形容缺点错误,
∙∙∙∙
人间烟火。 对象不当,程度过重。 ④日理万机:每天处理大量要务,形容政务
⑥这次来美国参加国际会议,要积极参加活动,这样既能向各 繁忙(多指高级领导人)。 大词小用。 ⑤不可理喻:不能够用道理
国同行学习,又能走马观花 使他明白,形容固执或蛮横,不通情理。 ⑥毋庸置疑:事实明显或
∙∙∙∙地感受美国的生活。
A.①②⑤ B.①④⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
理由充分,不必怀疑。
6. 答案 C ①不可言喻:无法用言语来表达。 ②出奇制胜:
(八)注意细微差别,防范“近义误用”
用奇兵或奇计战胜敌人,泛指用对方意料不到的方法取得胜
有些成语彼此相似,在使用中极易混淆,如果辨析不精细,
利。 可做谓语,其后不能带宾语。 ③白云苍狗:比喻世事变幻
就会导致误用。 对于此类词语,需要把握各自词义的重点,用心
无常。 ④耳濡目染:形容见得多听得多了之后,无形之中受到
辨析相异语素的含义,进而弄清词义间的区别,才能避免误用。
影响。 不能充当定语修饰 “ 传统剧目” ,属于语法功能错误。
⑤无所不至:没有达不到的地方。 ⑥走马观花:比喻粗略地观
察事物。 这是一个动词性成语,在句中应做谓语,而该句由于 8 依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是 ( )
对它的语法功能把握不准,误用它来充当“感受”的状语。 ①这样的气氛同我当时的心情是相适应的,我一向又不相信有
(七)注意词语程度,防范“轻重不分”
什么鬼神,所以我住在这里,也还 。
有些成语词义较轻,有些成语词义较重,这就要求考生根据
②最开始时此书的受欢迎程度令作者本人和出版商都大吃一
特定的语言环境选用词义轻重适度的成语,既不能违背语境逻
惊,但现在或许作者已经可以对 最 近 的 销 量 飙 升
辑,也不能违背事理逻辑,以避免大词小用或小词大用。
了。
③来到这个陌生的地方,凡事都得靠自己,行进艰难,但也只能
了。
A.处之泰然 随遇而安 安之若素
B.处之泰然 安之若素 随遇而安
C.安之若素 处之泰然 随遇而安
D.随遇而安 处之泰然 安之若素
8. 答案 B “安之若素” “ 处之泰然” 与“ 随遇而安” 都有“ 对
环境遭遇不在意”之意。 “ 安之若素” 指对反常现象或不顺利
的情况视若平常,毫不在意;“ 处之泰然” 指若无其事的样子,
形容碰到困难、厄运或异常情况时毫不在乎、镇定自若,也指
对待问题毫不在意;这两个成语使用范围比较具体。 而“ 随遇
而安”则强调在任何环境中都安然自得,感到满足,使用范围
较前两个大。
(九)注意词义演变,防范“多义误判”
多义成语是指一个成语有两个或两个以上的义项,这些义
项有着密切的内在联系,或相关,或相对,或感情色彩相反。 如
果对这类成语只知其一,不知其二,则易造成误判。 考生要了解
多义成语多义形成的原因,平时要加强对多义成语各个义项的
积累和不同义项的比较,这是考生避免因为成语多义而作出错
误判断的关键。
7 下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是 ( )
多义成语多义形成的原因分析如下:
①他今天迟到,明天早退,提起他犯下的错误,真是擢发难数
∙∙∙∙。
( 1)成语因感情色彩多样化而多义
②金沙遗址是成都地区继三星堆之后又一个重大的考古发现,对
有些成语感情色彩呈现出多样化的特点,就是一个成语既
破解扑朔迷离 的古蜀历史文化之谜有着非同寻常的意义。
∙∙∙∙
有褒义又有贬义或中性义,它随着语境的变化和对象、场合的不
③有缺点错误就要及时改正,否则就会养虎遗患 ,铸成大错。
∙∙∙∙
同,而灵活改变自己的感情色彩。 感情色彩改变了,意思必然随
④李老师当班主任 20 年,勤勤恳恳,日理万机 ,积劳成疾仍坚
∙∙∙∙
之改变,那么义项势必多样化了。
持工作。
( 2)成语因所用对象多样化而多义
⑤有时候,人就是那么不可理喻 ,明知不可为,却拼命去做;有
∙∙∙∙
时觉得很简单,结果却撞得遍体鳞伤。 有些成语使用范围宽广,运用灵活,在几种不同的语境下都
⑥文化是国家软实力的重要组成部分,这一点毋庸置疑 可以使用,可以用于几种不同的对象、场合,它会随着搭配对象
∙ ∙ ∙ ∙。 然
而,“软”只是文化的表现形态而非其本质作用,文化还有 的变化而改变自己的意思。 搭配对象改变了,意思必然随之改
“硬”的一面。 变,那么义项势必多样化了。 如:
A.①②③ B.③④⑥ C.①⑤⑥ D.②⑤⑥ 滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是,违法者众多且
146 5 年高考 3 年模拟 B 版(教师用书)
分布广泛,而管理部门人手不足,因此执法时往往捉襟见肘。
“捉襟见肘” ,拉一下衣襟,就露出胳膊肘儿。 在两种不同的 9 下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是 ( )
语境下都可以使用:“形容衣服破烂” 或“ 比喻困难重重,应付不 ①无论掐住“野鸡大学” ,还是收紧认证程序,都只是在客观上
过来” 。 违法者多且分布广泛,而管理部门人手不足,给执法带 减少了洋文凭的作假概率,却无法一笔勾销 对“ 洋文凭” 的
∙∙∙∙
来了很多困难,所以用“捉襟见肘”完全符合句意。 崇拜。
( 3)成语因引申比喻派生而多义 ②作为游戏,《 王者荣耀》 是成功的,而面向社会,它却在不绝
∙ ∙
词语有本义、比喻义、引申义等,成语也是如此。 随着社会 如缕 地释放负能量,游戏在赚钱与伤人并生时,更值得警惕。
∙∙
的发展,在漫长的流传和使用过程中,有的成语已经由本义经过 ③因为是元宵佳节,沿路张灯结彩、灯红酒绿 、人来人往。
∙∙∙∙
引申比喻,派生出其他的意思,有了新的理解和新的内涵,从而 ④城市灯红酒绿 、纸醉金迷的生活方式对她们的诱惑力是巨
∙∙∙∙
大的。
具有了多义性。 可是,对这些多义成语不少考生不能全面掌握
⑤她这次参加剧团粉墨登场 后,大家才知道她的表演才华。
它们的含义:或只熟悉它们的比喻义、引申义,而忘了它们的本
∙∙∙∙
⑥记者发现老百姓最关心的仍是上学、就业、养老、看病、婚丧
义;或只知道它们的本义,却不知道它们的比喻义、引申义。 高
嫁娶等具体而微
考命题者常常利用考生的这一弱点设置障碍,迷惑考生,诱导考
∙∙∙∙的问题,对有些家庭来说,一些问题亟待解
决,不容拖延。
生作出误判。 因此考生要熟知语源,留心语境,细加辨析,切不
A.①②⑥ B.②③⑥ C.①④⑤ D.③④⑤
可以偏概全,以今释古。 如:
9. 答案 A ①“一笔勾销” 常用来比喻把一切完全取消或再
每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非常。
也不提往事,本句用来表达杜绝崇拜 “ 洋文凭” ,属于对象误
“灯红酒绿”有两个意思,本义是形容“都市或娱乐场所夜晚
用。 ②“不绝如缕”多形容局面危急或声音细微悠长,本句要
的繁华景象” ,引申义是“形容寻欢作乐的腐化生活” 。 这里考查
表达这款游戏不断地释放负能量,属于望文生义。 ⑥“ 具体而
的是“灯红酒绿”的本义,所以使用正确。
微”指事物的各个组成部分大体都有了,不过形状和规模比较
考生平时要养成查词典的好习惯,对多义成语要注意积累
小些,不合语境。 “灯红酒绿”既可形容寻欢作乐的腐化生活;
整理、比较分析,从中找出规律,全面、准确地理解,既要掌握常
又可形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象, ③ ④使用正确。
用义,又要了解非常用义,既要掌握常规用法,又要了解非常规
“粉墨登场”既指化装上台演戏;也借指登上政治舞台( 含讥讽
用法,这样才能在高考中立于不败之地。
意) ,⑤句用的是第一个意思。
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