突破十四　语句复位题：纵览整体，细析“六看”
题型透视　语句复位题是一种将某一语段(或复句)中的某一句(或某几句)抽出，另设几种与之相近的答案，让考生从中选出原句的题型。它是高考考查语言连贯能力的一种重要题型。从命题角度、考查方式来看，此题型更注重对整体内容的把握。考生在答题过程中往往会忽视话题一致、前后照应等要点。考生做此类题应该注重整体把握与局部分析相结合。
1．填入下面横线处的语句，最恰当的一项是(　　)
贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这是什么花。刘姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。__________________。”众人不解……刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦哥儿，我是认得的。那笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。”众人听了，又都笑将起来。
A．这雀儿到了你们这里，变得既俊又会说话了
B．偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了
C．偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了
D．这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了
答案　C
解析　本题从衔接的角度考查语言的连贯。根据下文“笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢”，确定在A、C两项间选择。C项中的“偏”是“偏偏”的意思，强调城里不同于乡下，据此可确定答案为C。
2．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(　　)
____________诗人站在历史的制高点上，看到了国不分强弱，家不分贫富，都应该坚持勤俭节约这一原则。历史和现实也正是如此，经济落后之国，固然要讲究勤俭节约，经济发达之国同样需要节约。
A．“从俭入奢易，从奢入俭难，勤俭建国，永远是真理。”
B．“奢者富不足，俭者贫有余。”
C．“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”
D．“惰而奢则贫，力而俭则富。”
答案　C
解析　此题应紧扣“勤俭节约”；同时要注意“诗人站在历史的制高点上”这一句，说明诗人是针对历史而言的。故选C。
3．将下列语句填入《天净沙》一曲横线处，最恰当的一项是(　　)
春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，____________。
A．白草红叶黄花          B．小桥流水残鸿
C．小桥流水飞红          D．满湖烟雨愁花
答案　C
解析　A项写秋景，节令不对，音韵也不和谐。B项写秋景，节令不对，意境也不和谐。D项虽是写春景，但音韵和意境均不和谐。
4．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(　　)
我不是艺术家，我最多只能说是作家。________________。“写家”这两个字是老舍同志在重庆时经常使用的字眼。老舍同志不用“小说家”的称呼而自称“写家”，只能说是他很谦虚；我称自己为写家，是有别的原因的。
A．说我是写家倒更恰当些，因为严格地说，我也不能算是作家
B．我也不能算是作家，因为严格地说，说我是写家倒更恰当些
C．其实严格地说，说我是写家倒更恰当些，我也不能算是作家
D．其实严格地说，我也不能算是作家，说我是写家倒更恰当些
答案　D
解析　横线处的内容同前句应是转折关系，选用“其实”表转折的句子；材料最后一句讲明“有别的原因”，所以句中不用“因为”来讲原因；“写家”一词应在第三个分句，与横线后的句子衔接更紧密。
5．填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(　　)
泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。____________，“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千峰奇观”。
A．元代石刻“天门铭”在门外两侧。一副石刻对联在门的两旁
B．门外两侧有元代石刻“天门铭”，门两旁有石刻对联一副
C．元代石刻“天门铭”在门外两侧，门两旁有石刻对联一副
D．门外两侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁
答案　B
解析　本题的陈述对象为“门”，B项“门外”“门两旁”两句均为“门”，根据陈述对象保持一致的原则，答案为B。
6．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(　　)
____________。在阳光下，周围的远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲滴。堤岸上的杨柳，已经把鹅毛似的飞絮漫天漫地地洒下来。
A．蓝湛湛的天空像空阔安静的大海一样，没有一丝云彩。空气湿润润的，呼吸起来感到格外清新爽快
B．成群的灰雀不时像一片乌云似的从玉米地里腾空而起，又像冰雹似的纷纷落在满是尘土的道路上。百灵鸟在割过的草地上空低飞盘旋
C．潮湿的树林缄默无声，轻绡似的雾里，远远传来羊群的铃声，呜呜咽咽的，好像从它们心灵深处发出来的
D．河面足有一里多宽。浪涛一个跟着一个，雪崩似的重叠起来，卷起巨大的漩涡，狂怒地冲击着堤岸，发出哇哇的响声
答案　A
解析　语段描写的是暮春景色，基调是欢快喜悦、清新浪漫的。B、C两项情感抑郁、惆怅。D项情感激昂、愤怒。只有A项的基调与之相符。
一、看话题是否统一
话题统一，是指组成段落的句子之间，或组成复句的分句之间密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。具体来说，话题统一包括两个方面的统一：一是所述内容(主旨或观点)的统一，二是主语或陈述对象的统一。
二、看句式是否一致
句式一致，包括语法上的一致和表意上的一致。所谓句式语法上的一致，主要指句子结构、短语结构的一致。所谓句式表意上的一致，主要是语段在表情达意时，为了强调突出某一内容，要求采用最佳的句式，如陈述句、祈使句、疑问句、感叹句或肯定句、否定句等。句式的一致，可以收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果。
三、看意境是否协调
所提供的语段往往有自己的风格和特色，从而形成一种特定的艺术氛围。尤其对于写景的复句或语段，一定要注意意境的特点。色彩，有鲜明、暗淡的区分；气氛，有热烈、凄清之分；感情，或悲或喜；态度，或褒或贬。这一切，在同一文字里都应该保持和谐一致。
四、看前后是否呼应
前后呼应，指句子间要做到连贯，就要注意前面意义与后面意义保持一致，注意内容的衔接和呼应，做到先“起”先“承”。
五、看表述是否合理
表述合理，指句子之间的关系要符合事物的内在逻辑关系。无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循自然的逻辑、生活的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。
六、看音节是否和谐
音节和谐，主要指语句格式的对称、整齐、协调、顺畅，语音的押韵、平仄、轻重音等形成的长短参差美、抑扬对比美、押韵回环美。
1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(　　)
在任何时候，有整段的时间静静地坐在书斋里，读书，写作，都是不很坏的生活吧。然而，伏案手不释卷地坐久了，写久了，又特别地想出门去散散步或旅行，或短足，或远游，脚蹬一双旅游鞋，身穿一套亮丽、鲜明的轻便服装，满目晴空，________________，全身会感到特别的轻松与舒畅。
A．漫步湖滨、草地或林间小道，看天、听鸟，投入到自然的怀抱里
B．投入到自然的怀抱里，看天、听鸟，漫步湖滨、草地或林间小道
C．看天、听鸟，漫步湖滨、草地或林间小道，投入到自然的怀抱里
D．漫步湖滨、草地或林间小道，投入到自然的怀抱里，看天、听鸟
答案　C
解析　C项的开头语“看天”与横线前的“满目晴空”连接紧密，且按照从上到下、先分后总的逻辑顺序展开。
2．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(　　)
正值深秋，亭边的菊花____________________。
A．十分秀丽，光洁鲜亮。竞相开放，争艳斗奇，花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠
B．竞相开放，争艳斗奇。花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠，光洁鲜亮，十分秀丽
C．光洁鲜亮，十分秀丽。花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠，争艳斗奇，竞相开放
D．花瓣层层叠叠，竞相开放。花蕊嫩黄，光洁鲜亮，争艳斗奇，十分秀丽
答案　B
解析　A、C两项颠倒了由过程到结果这样一个逻辑顺序。D项音节不和谐，由“花瓣”到“花蕊”的描绘不合逻辑。
3．依次填入下面横线处的句子，与前后句子衔接恰当的一项是(　　)
余光中的散文世界里，①__________，徐疾多致的节奏代替了平铺直叙的语序，②__________，幽默风趣的妙语代替了装腔作势的教训。
A．①簇新的意象代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻
②澎澎湃湃的谈吐代替了矫揉造作的伪情滥调
B．①被嚼烂的少女和梦的俗喻被簇新的意象代替了
②矫揉造作的伪情滥调被澎澎湃湃的谈吐代替了
C．①簇新的意象代替了矫揉造作的伪情滥调
②澎澎湃湃的谈吐代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻
D．①被嚼烂的少女和梦的俗喻被澎澎湃湃的谈吐代替了
②矫揉造作的伪情滥调被簇新的意象代替了
答案　A
解析　解题时要注意以下两点：首先，根据横线前后的语句确定“……代替了……”的句式，可排除B、D两项；然后，再找准对应的两组事物之间的辩证关系，可排除C项。
4．依次填入下面两句中横线处的语句，与上下文衔接恰当的一项是(　　)
(1)雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的树林，都在江中投入绿油油的倒影，__________，就连我自己也在那闪闪绿色之中了。
(2)漂流要闯过四十八道明滩暗礁，沿江两岸，________：雄奇险绝中透出清丽妩媚。
①碧绿的江水轻轻拍打着船舷
②天空和水面整个绿成一片
③山花吐香，清风送爽，茂林修竹，飞瀑流泉，危崖竦峙，奇石满布
④危崖竦峙，奇石满布，飞瀑流泉，清风送爽，茂林修竹，山花吐香
A．①③          B．①④
C．②③          D．②④
答案　D
解析　解答此题主要考虑语言的前后呼应原则。第(1)句所填内容要与后文的“闪闪绿色”相呼应，而与之呼应的是“绿成一片”，故选②。第(2)句根据后文的“雄奇险绝”“清丽妩媚”的顺序，应该先描写其险其奇，再描写其清丽妩媚，故选④。
5．依次填入下面两句中横线处的语句，与上下文前后连贯、音节和谐的一项是(　　)
(1)远眺群山环抱，__________；近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
(2)漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，__________。
①白云缭绕，层林叠翠
②层林叠翠，白云缭绕
③近水如练，新荷满布，郁郁青青
④近水如镜，兰舟轻漾，一湖幽静
A．①③          B．②③
C．①④          D．②④
答案　D
解析　解答此题主要考虑语言前后音节和谐的原则。第(1)句“远眺”与“近看”形成对称，后面各跟两个四字句。但从押韵上看，若选①，每句末字是“抱”“翠”“水”“茂”，显然读起来不大和谐；若选②，每句末字变成了“抱”“绕”“水”“茂”，读起来和谐自然，表达流畅自如。第(2)句从押韵的角度看，“镜”与“静”音节和谐，故选④。
6．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(　　)
大巴在崎岖的山路上盘旋，飞驰，高远的天空，像一面硕大无朋的镜子，映照着辽阔的北国，使人心旷神怡。车子翻过一个山梁，只见长城____________，一会儿又扶摇而上，直到浩渺的太空！
A．像灰色的绸带在苍茫的群山中飘舞，一会儿落进山谷，一会儿飘上山巅
B．像灰色的巨龙在苍茫的群山中出没，一会儿钻进山谷，一会儿攀上山巅
C．像灰色的巨蟒在苍茫的群山中游动，一会儿溜进山谷，一会儿爬上山巅
D．像灰色的巨龙在苍茫的群山中起落，一会儿降到山谷，一会儿升上山巅
答案　B
解析　A项与长城的气势不符。C项“游动”力度不够，“溜”“爬”神韵不对。D项“起落”“降”“升”呆板，无灵气。
  
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突破十四　语句复位题：纵览整体，细析“六看”
题型透视　语句复位题是一种将某一语段(或复句)中的某一句(或某几句)抽出，另设几种与之相近的答案，让考生从中选出原句的题型。它是高考考查语言连贯能力的一种重要题型。从命题角度、考查方式来看，此题型更注重对整体内容的把握。考生在答题过程中往往会忽视话题一致、前后照应等要点。考生做此类题应该注重整体把握与局部分析相结合。
1．填入下面横线处的语句，最恰当的一项是(　　)
贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这是什么花。刘姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。__________________。”众人不解……刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦哥儿，我是认得的。那笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。”众人听了，又都笑将起来。
A．这雀儿到了你们这里，变得既俊又会说话了
B．偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了
C．偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了
D．这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了
答案　C
解析　本题从衔接的角度考查语言的连贯。根据下文“笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢”，确定在A、C两项间选择。C项中的“偏”是“偏偏”的意思，强调城里不同于乡下，据此可确定答案为C。
2．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(　　)
____________诗人站在历史的制高点上，看到了国不分强弱，家不分贫富，都应该坚持勤俭节约这一原则。历史和现实也正是如此，经济落后之国，固然要讲究勤俭节约，经济发达之国同样需要节约。
A．“从俭入奢易，从奢入俭难，勤俭建国，永远是真理。”
B．“奢者富不足，俭者贫有余。”
C．“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”
D．“惰而奢则贫，力而俭则富。”
答案　C
解析　此题应紧扣“勤俭节约”；同时要注意“诗人站在历史的制高点上”这一句，说明诗人是针对历史而言的。故选C。
3．将下列语句填入《天净沙》一曲横线处，最恰当的一项是(　　)
春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，____________。
A．白草红叶黄花          B．小桥流水残鸿
C．小桥流水飞红          D．满湖烟雨愁花
答案　C
解析　A项写秋景，节令不对，音韵也不和谐。B项写秋景，节令不对，意境也不和谐。D项虽是写春景，但音韵和意境均不和谐。
4．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(　　)
我不是艺术家，我最多只能说是作家。________________。“写家”这两个字是老舍同志在重庆时经常使用的字眼。老舍同志不用“小说家”的称呼而自称“写家”，只能说是他很谦虚；我称自己为写家，是有别的原因的。
A．说我是写家倒更恰当些，因为严格地说，我也不能算是作家
B．我也不能算是作家，因为严格地说，说我是写家倒更恰当些
C．其实严格地说，说我是写家倒更恰当些，我也不能算是作家
D．其实严格地说，我也不能算是作家，说我是写家倒更恰当些
答案　D
解析　横线处的内容同前句应是转折关系，选用“其实”表转折的句子；材料最后一句讲明“有别的原因”，所以句中不用“因为”来讲原因；“写家”一词应在第三个分句，与横线后的句子衔接更紧密。
5．填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(　　)
泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。____________，“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千峰奇观”。
A．元代石刻“天门铭”在门外两侧。一副石刻对联在门的两旁
B．门外两侧有元代石刻“天门铭”，门两旁有石刻对联一副
C．元代石刻“天门铭”在门外两侧，门两旁有石刻对联一副
D．门外两侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁
答案　B
解析　本题的陈述对象为“门”，B项“门外”“门两旁”两句均为“门”，根据陈述对象保持一致的原则，答案为B。
6．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(　　)
____________。在阳光下，周围的远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲滴。堤岸上的杨柳，已经把鹅毛似的飞絮漫天漫地地洒下来。
A．蓝湛湛的天空像空阔安静的大海一样，没有一丝云彩。空气湿润润的，呼吸起来感到格外清新爽快
B．成群的灰雀不时像一片乌云似的从玉米地里腾空而起，又像冰雹似的纷纷落在满是尘土的道路上。百灵鸟在割过的草地上空低飞盘旋
C．潮湿的树林缄默无声，轻绡似的雾里，远远传来羊群的铃声，呜呜咽咽的，好像从它们心灵深处发出来的
D．河面足有一里多宽。浪涛一个跟着一个，雪崩似的重叠起来，卷起巨大的漩涡，狂怒地冲击着堤岸，发出哇哇的响声
答案　A
解析　语段描写的是暮春景色，基调是欢快喜悦、清新浪漫的。B、C两项情感抑郁、惆怅。D项情感激昂、愤怒。只有A项的基调与之相符。
一、看话题是否统一
话题统一，是指组成段落的句子之间，或组成复句的分句之间密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。具体来说，话题统一包括两个方面的统一：一是所述内容(主旨或观点)的统一，二是主语或陈述对象的统一。
二、看句式是否一致
句式一致，包括语法上的一致和表意上的一致。所谓句式语法上的一致，主要指句子结构、短语结构的一致。所谓句式表意上的一致，主要是语段在表情达意时，为了强调突出某一内容，要求采用最佳的句式，如陈述句、祈使句、疑问句、感叹句或肯定句、否定句等。句式的一致，可以收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果。
三、看意境是否协调
所提供的语段往往有自己的风格和特色，从而形成一种特定的艺术氛围。尤其对于写景的复句或语段，一定要注意意境的特点。色彩，有鲜明、暗淡的区分；气氛，有热烈、凄清之分；感情，或悲或喜；态度，或褒或贬。这一切，在同一文字里都应该保持和谐一致。
四、看前后是否呼应
前后呼应，指句子间要做到连贯，就要注意前面意义与后面意义保持一致，注意内容的衔接和呼应，做到先“起”先“承”。
五、看表述是否合理
表述合理，指句子之间的关系要符合事物的内在逻辑关系。无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循自然的逻辑、生活的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。
六、看音节是否和谐
音节和谐，主要指语句格式的对称、整齐、协调、顺畅，语音的押韵、平仄、轻重音等形成的长短参差美、抑扬对比美、押韵回环美。
1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(　　)
在任何时候，有整段的时间静静地坐在书斋里，读书，写作，都是不很坏的生活吧。然而，伏案手不释卷地坐久了，写久了，又特别地想出门去散散步或旅行，或短足，或远游，脚蹬一双旅游鞋，身穿一套亮丽、鲜明的轻便服装，满目晴空，________________，全身会感到特别的轻松与舒畅。
A．漫步湖滨、草地或林间小道，看天、听鸟，投入到自然的怀抱里
B．投入到自然的怀抱里，看天、听鸟，漫步湖滨、草地或林间小道
C．看天、听鸟，漫步湖滨、草地或林间小道，投入到自然的怀抱里
D．漫步湖滨、草地或林间小道，投入到自然的怀抱里，看天、听鸟
答案　C
解析　C项的开头语“看天”与横线前的“满目晴空”连接紧密，且按照从上到下、先分后总的逻辑顺序展开。
2．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(　　)
正值深秋，亭边的菊花____________________。
A．十分秀丽，光洁鲜亮。竞相开放，争艳斗奇，花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠
B．竞相开放，争艳斗奇。花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠，光洁鲜亮，十分秀丽
C．光洁鲜亮，十分秀丽。花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠，争艳斗奇，竞相开放
D．花瓣层层叠叠，竞相开放。花蕊嫩黄，光洁鲜亮，争艳斗奇，十分秀丽
答案　B
解析　A、C两项颠倒了由过程到结果这样一个逻辑顺序。D项音节不和谐，由“花瓣”到“花蕊”的描绘不合逻辑。
3．依次填入下面横线处的句子，与前后句子衔接恰当的一项是(　　)
余光中的散文世界里，①__________，徐疾多致的节奏代替了平铺直叙的语序，②__________，幽默风趣的妙语代替了装腔作势的教训。
A．①簇新的意象代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻
②澎澎湃湃的谈吐代替了矫揉造作的伪情滥调
B．①被嚼烂的少女和梦的俗喻被簇新的意象代替了
②矫揉造作的伪情滥调被澎澎湃湃的谈吐代替了
C．①簇新的意象代替了矫揉造作的伪情滥调
②澎澎湃湃的谈吐代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻
D．①被嚼烂的少女和梦的俗喻被澎澎湃湃的谈吐代替了
②矫揉造作的伪情滥调被簇新的意象代替了
答案　A
解析　解题时要注意以下两点：首先，根据横线前后的语句确定“……代替了……”的句式，可排除B、D两项；然后，再找准对应的两组事物之间的辩证关系，可排除C项。
4．依次填入下面两句中横线处的语句，与上下文衔接恰当的一项是(　　)
(1)雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的树林，都在江中投入绿油油的倒影，__________，就连我自己也在那闪闪绿色之中了。
(2)漂流要闯过四十八道明滩暗礁，沿江两岸，________：雄奇险绝中透出清丽妩媚。
①碧绿的江水轻轻拍打着船舷
②天空和水面整个绿成一片
③山花吐香，清风送爽，茂林修竹，飞瀑流泉，危崖竦峙，奇石满布
④危崖竦峙，奇石满布，飞瀑流泉，清风送爽，茂林修竹，山花吐香
A．①③          B．①④
C．②③          D．②④
答案　D
解析　解答此题主要考虑语言的前后呼应原则。第(1)句所填内容要与后文的“闪闪绿色”相呼应，而与之呼应的是“绿成一片”，故选②。第(2)句根据后文的“雄奇险绝”“清丽妩媚”的顺序，应该先描写其险其奇，再描写其清丽妩媚，故选④。
5．依次填入下面两句中横线处的语句，与上下文前后连贯、音节和谐的一项是(　　)
(1)远眺群山环抱，__________；近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
(2)漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，__________。
①白云缭绕，层林叠翠
②层林叠翠，白云缭绕
③近水如练，新荷满布，郁郁青青
④近水如镜，兰舟轻漾，一湖幽静
A．①③          B．②③
C．①④          D．②④
答案　D
解析　解答此题主要考虑语言前后音节和谐的原则。第(1)句“远眺”与“近看”形成对称，后面各跟两个四字句。但从押韵上看，若选①，每句末字是“抱”“翠”“水”“茂”，显然读起来不大和谐；若选②，每句末字变成了“抱”“绕”“水”“茂”，读起来和谐自然，表达流畅自如。第(2)句从押韵的角度看，“镜”与“静”音节和谐，故选④。
6．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(　　)
大巴在崎岖的山路上盘旋，飞驰，高远的天空，像一面硕大无朋的镜子，映照着辽阔的北国，使人心旷神怡。车子翻过一个山梁，只见长城____________，一会儿又扶摇而上，直到浩渺的太空！
A．像灰色的绸带在苍茫的群山中飘舞，一会儿落进山谷，一会儿飘上山巅
B．像灰色的巨龙在苍茫的群山中出没，一会儿钻进山谷，一会儿攀上山巅
C．像灰色的巨蟒在苍茫的群山中游动，一会儿溜进山谷，一会儿爬上山巅
D．像灰色的巨龙在苍茫的群山中起落，一会儿降到山谷，一会儿升上山巅
答案　B
解析　A项与长城的气势不符。C项“游动”力度不够，“溜”“爬”神韵不对。D项“起落”“降”“升”呆板，无灵气。
  
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