第三部分
         现代文阅读
——提升思维品质，审美鉴赏阅读

专题十六　文学类文本阅读•散文
阅读
第1讲　体验高考真题，把握备考方向
[考点要求]　同专题二“考点要求”。
           栏
       目
                                         01      真 题 体 验
    导
航

                          02      考 情 分 析
01       真 题 体 验
   (2017·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字，完成1～3题。(14分)
                             我们的裁缝店
                                李　娟
   在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了。但在喀吾图，生活迥然不同。这是游牧
地区，人们体格普遍高大宽厚，再加上常年的繁重劳动，很多人身体都有着不同程
度的变形，只有量身订(原卷如此。“订”应为“定”——编者注)做的衣服才能穿得
平展。
   我们租的店面实在太小了，十来个平方，中间拉块布帘子，前半截做生意，后
半截睡觉、做饭。但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。很多个那样的日子，
狂风呼啸，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”响个没完没了
……但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，
墙皮似乎都给香得酥掉了。
   我们还养了金鱼，每当和顾客讨价还价相持不下时，我们就请他们看金鱼。这
样的精灵实在是这偏远荒寒地带最不可思议的尤物——清洁的水和清洁的美艳在清洁
的玻璃缸里曼妙地闪动，透明的尾翼和双鳍缓缓在水中张开、收拢，携着音乐一般
……
   这样，等他们回过神来，再谈价钱，口气往往会软下去许多。
   当地男人们很少进店。最固执的是一些老头儿，偶尔来一次，取了衣服却死活
不愿试穿，即使试了也死活不肯照镜子，你开玩笑地拽着他往镜子跟前拖，让他亲
眼看一看这身衣服多“拍兹”(漂亮)，可越这样他越害羞，双手死死捂着脸，快要
哭出来似的。
   女人们就热闹多了，三三两两，不做衣服也时常过来瞅一瞅，看我们有没有进
新的布料。如果有了中意的一块布，未来三个月就一边努力攒钱，一边再三提醒我
们，一定要给她留一块够做一条裙子的。
   库尔马罕的儿媳妇也来做裙子了，她的婆婆拎只编织袋跟在后面。量完尺寸我
们让她先付订金，这个漂亮女人二话不说，从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来——“
三只鸡嘛，换条裙子，够不够？”
   她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料，这块布料一挂出来，村子里几乎
所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。
   她说：“不要让公公知道啊！公公嘛，小气嘛，给他知道了嘛，要当当(唠叨、
责怪)嘛！”
   “婆婆知道就没事了？”
   “婆婆嘛，好得很嘛！”她说着揽过旁边那矮小的老妇人，“叭”地亲一口：
“裙子做好了嘛，我们两个嘛，你一天我一天，轮流换着穿嘛！”
   她的婆婆轻轻嘟囔一句什么，露出长辈才有的笑容。
   但是我们要鸡干什么？但是我们还是要了。
   还有的人自己送布来做，衣服做好后却凑不够现钱来取，只好挂在我家店里，
一有空就来看一看，试穿一下，再叹着气脱下来挂回原处。
   有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着，加工费也就八元钱，可她妈妈
始终凑不出来。小姑娘每天放学路过我家店，都会进来捏着新衣服摸了又摸，不厌
其烦地给同伴介绍：“这就是我的！”穿衬衣的季节都快过去了，可它还在我们店
里挂着！最后，我们先受不了了。有一天，这孩子再来看望她的衣服时，我们就取
下来让她拿走。小姑娘惊喜得不敢相信，在那儿不知所措地站了好一会儿，才慢吞
吞挪出房子，然后转身飞快跑掉。
   裁缝的活不算劳累，就是太麻烦。量体、排料、剪裁、锁边、配零料、烫粘合
衬、合缝……做成后，还得开扣眼、钉扣子、缝垫肩、缲裤边。浅色衣服还得洗一
洗，缝纫机经常加油，难免会染脏一点。而且烙铁也没有电熨斗那么干净，一不小
心，黑黑的煤灰就从气孔漾出来，沾得到处都是。
   但是后来……几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截，跑来要求我们给她
们加工“马蹄袖”。
   干裁缝真的很辛苦，但那么多事情，一针一线的，不是说拆就能拆得掉。当我
再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔，总会在一刹那想通很多事情。
                                                           (有删改)
   1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　B 　)
   A．作为游牧地区，喀吾图与城市“生活迥然不同”，读者由这一点出发会感
受到裁缝店里的寻常事别有趣味。
   B．养金鱼可以成为裁缝店独特的生意经，是因为金鱼转移了顾客的注意力，
让他们在美的愉悦里一改平日的斤斤计较。
   C．作者善于借小故事来表达情感，比如接受女顾客以鸡换衣，既是对她个人
爱美之心的赞赏，也含有一种对质朴人情的认同。
   D．本文记述了裁缝生活中温馨的插曲，但并没将这种生活过于浪漫化，一针
一线辛苦踏实的劳动，才是平稳真切的生活感受。
   解析　养金鱼并非裁缝店的生意经，这一段内容也并非表现了顾客的斤斤计较，
而是渲染了裁缝店温馨祥和的氛围，表现裁缝店所在的喀吾图的质朴人情之美。
   2．结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。(5分)
   答案　    ① 裁缝作为辛苦的谋生行当，看起来与其他行当一样；                    ② 但在做裁缝的
过程中，对生活有了难忘的经验和体会，不由得对这一行当产生了特殊感情，感到
它有独特意义。
   解析　理解文中句子的含意时应先根据句子所在的位置，确定其在文中的作用，
然后找出句子中的关键词，结合前后语境，分析其含意。这句话在文中起到承上启
下的作用。承接上文所描写的行业辛苦，引出结尾处裁缝行业给“我”带来的人生
启示。理解句意时要明确“一样”的具体内涵，从文中“过同样辛苦的生活”“干
裁缝真的很辛苦”可知，裁缝是辛苦的谋生行当，而“在一刹那想通很多事情”则
含蓄地表达了“我”对这一行业的深厚情感和对辛苦踏实劳作、平稳真切生活的肯
定。
   3．本文的语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析。(6分)
   答案　①语言生活化、口语化，亲切自然；②人物对话有地域特点，鲜活真实；
③整体上形成了明快风趣的语言风格，率真不做作。
   解析　    “ 回过神来    ”“   口气往往会软下去       ”“   时常过来瞅一瞅      ”  ，这些口语化
的句子极富生活气息，读来让人感觉亲切自然。“三只鸡嘛，换条裙子，够不够？
”简短的语句，表现出小媳妇快人快语的性格特点；“要当当(唠叨、责怪)嘛”一
句体现了浓郁的地域特点，使人物形象更加鲜活真实。“但是我们还是要了”“最
后，我们先受不了了”，这些句子简洁明快，表达出裁缝们的善良；“‘滋——’地
一家伙下去”场面感十足，明快风趣的语句大大提升了散文的可读性，增强了文章
的吸引力。
02      考 情 分 析
   1．试题形式
   (1)2017年高考全国卷Ⅱ和全国卷Ⅲ文学类文本阅读均选择了散文文本，共设置
3道题，一道4选1选择题和两道简答题，共14分。2018年高考3套全国卷均考查了小
说，分值由14分增加为15分。
   (2)选文关注的是人们的现实生活、成长感悟等；篇幅增加，由2017年1300字左
右增加到2018年的1600字左右。
   2．考查重点
   (1)考点集中在理解重要词语的含义、理解重要句子的含意、分析文章结构、概
括内容要点、鉴赏文章的表达技巧、分析文章深层意蕴等方面。
   (2)对更高层级的“鉴赏评价”能力的考查，将可能体现在试题当中，如对人物
形象、物象在分析之后，要求对其进行评价等。
                                  看
                     观
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第1讲　体验高考真题，把握备考方向
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01       真 题 体 验
   (2017·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字，完成1～3题。(14分)
                             我们的裁缝店
                                李　娟
   在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了。但在喀吾图，生活迥然不同。这是游牧
地区，人们体格普遍高大宽厚，再加上常年的繁重劳动，很多人身体都有着不同程
度的变形，只有量身订(原卷如此。“订”应为“定”——编者注)做的衣服才能穿得
平展。
   我们租的店面实在太小了，十来个平方，中间拉块布帘子，前半截做生意，后
半截睡觉、做饭。但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。很多个那样的日子，
狂风呼啸，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”响个没完没了
……但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，
墙皮似乎都给香得酥掉了。
   我们还养了金鱼，每当和顾客讨价还价相持不下时，我们就请他们看金鱼。这
样的精灵实在是这偏远荒寒地带最不可思议的尤物——清洁的水和清洁的美艳在清洁
的玻璃缸里曼妙地闪动，透明的尾翼和双鳍缓缓在水中张开、收拢，携着音乐一般
……
   这样，等他们回过神来，再谈价钱，口气往往会软下去许多。
   当地男人们很少进店。最固执的是一些老头儿，偶尔来一次，取了衣服却死活
不愿试穿，即使试了也死活不肯照镜子，你开玩笑地拽着他往镜子跟前拖，让他亲
眼看一看这身衣服多“拍兹”(漂亮)，可越这样他越害羞，双手死死捂着脸，快要
哭出来似的。
   女人们就热闹多了，三三两两，不做衣服也时常过来瞅一瞅，看我们有没有进
新的布料。如果有了中意的一块布，未来三个月就一边努力攒钱，一边再三提醒我
们，一定要给她留一块够做一条裙子的。
   库尔马罕的儿媳妇也来做裙子了，她的婆婆拎只编织袋跟在后面。量完尺寸我
们让她先付订金，这个漂亮女人二话不说，从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来——“
三只鸡嘛，换条裙子，够不够？”
   她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料，这块布料一挂出来，村子里几乎
所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。
   她说：“不要让公公知道啊！公公嘛，小气嘛，给他知道了嘛，要当当(唠叨、
责怪)嘛！”
   “婆婆知道就没事了？”
   “婆婆嘛，好得很嘛！”她说着揽过旁边那矮小的老妇人，“叭”地亲一口：
“裙子做好了嘛，我们两个嘛，你一天我一天，轮流换着穿嘛！”
   她的婆婆轻轻嘟囔一句什么，露出长辈才有的笑容。
   但是我们要鸡干什么？但是我们还是要了。
   还有的人自己送布来做，衣服做好后却凑不够现钱来取，只好挂在我家店里，
一有空就来看一看，试穿一下，再叹着气脱下来挂回原处。
   有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着，加工费也就八元钱，可她妈妈
始终凑不出来。小姑娘每天放学路过我家店，都会进来捏着新衣服摸了又摸，不厌
其烦地给同伴介绍：“这就是我的！”穿衬衣的季节都快过去了，可它还在我们店
里挂着！最后，我们先受不了了。有一天，这孩子再来看望她的衣服时，我们就取
下来让她拿走。小姑娘惊喜得不敢相信，在那儿不知所措地站了好一会儿，才慢吞
吞挪出房子，然后转身飞快跑掉。
   裁缝的活不算劳累，就是太麻烦。量体、排料、剪裁、锁边、配零料、烫粘合
衬、合缝……做成后，还得开扣眼、钉扣子、缝垫肩、缲裤边。浅色衣服还得洗一
洗，缝纫机经常加油，难免会染脏一点。而且烙铁也没有电熨斗那么干净，一不小
心，黑黑的煤灰就从气孔漾出来，沾得到处都是。
   但是后来……几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截，跑来要求我们给她
们加工“马蹄袖”。
   干裁缝真的很辛苦，但那么多事情，一针一线的，不是说拆就能拆得掉。当我
再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔，总会在一刹那想通很多事情。
                                                           (有删改)
   1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　B 　)
   A．作为游牧地区，喀吾图与城市“生活迥然不同”，读者由这一点出发会感
受到裁缝店里的寻常事别有趣味。
   B．养金鱼可以成为裁缝店独特的生意经，是因为金鱼转移了顾客的注意力，
让他们在美的愉悦里一改平日的斤斤计较。
   C．作者善于借小故事来表达情感，比如接受女顾客以鸡换衣，既是对她个人
爱美之心的赞赏，也含有一种对质朴人情的认同。
   D．本文记述了裁缝生活中温馨的插曲，但并没将这种生活过于浪漫化，一针
一线辛苦踏实的劳动，才是平稳真切的生活感受。
   解析　养金鱼并非裁缝店的生意经，这一段内容也并非表现了顾客的斤斤计较，
而是渲染了裁缝店温馨祥和的氛围，表现裁缝店所在的喀吾图的质朴人情之美。
   2．结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。(5分)
   答案　    ① 裁缝作为辛苦的谋生行当，看起来与其他行当一样；                    ② 但在做裁缝的
过程中，对生活有了难忘的经验和体会，不由得对这一行当产生了特殊感情，感到
它有独特意义。
   解析　理解文中句子的含意时应先根据句子所在的位置，确定其在文中的作用，
然后找出句子中的关键词，结合前后语境，分析其含意。这句话在文中起到承上启
下的作用。承接上文所描写的行业辛苦，引出结尾处裁缝行业给“我”带来的人生
启示。理解句意时要明确“一样”的具体内涵，从文中“过同样辛苦的生活”“干
裁缝真的很辛苦”可知，裁缝是辛苦的谋生行当，而“在一刹那想通很多事情”则
含蓄地表达了“我”对这一行业的深厚情感和对辛苦踏实劳作、平稳真切生活的肯
定。
   3．本文的语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析。(6分)
   答案　①语言生活化、口语化，亲切自然；②人物对话有地域特点，鲜活真实；
③整体上形成了明快风趣的语言风格，率真不做作。
   解析　    “ 回过神来    ”“   口气往往会软下去       ”“   时常过来瞅一瞅      ”  ，这些口语化
的句子极富生活气息，读来让人感觉亲切自然。“三只鸡嘛，换条裙子，够不够？
”简短的语句，表现出小媳妇快人快语的性格特点；“要当当(唠叨、责怪)嘛”一
句体现了浓郁的地域特点，使人物形象更加鲜活真实。“但是我们还是要了”“最
后，我们先受不了了”，这些句子简洁明快，表达出裁缝们的善良；“‘滋——’地
一家伙下去”场面感十足，明快风趣的语句大大提升了散文的可读性，增强了文章
的吸引力。
02      考 情 分 析
   1．试题形式
   (1)2017年高考全国卷Ⅱ和全国卷Ⅲ文学类文本阅读均选择了散文文本，共设置
3道题，一道4选1选择题和两道简答题，共14分。2018年高考3套全国卷均考查了小
说，分值由14分增加为15分。
   (2)选文关注的是人们的现实生活、成长感悟等；篇幅增加，由2017年1300字左
右增加到2018年的1600字左右。
   2．考查重点
   (1)考点集中在理解重要词语的含义、理解重要句子的含意、分析文章结构、概
括内容要点、鉴赏文章的表达技巧、分析文章深层意蕴等方面。
   (2)对更高层级的“鉴赏评价”能力的考查，将可能体现在试题当中，如对人物
形象、物象在分析之后，要求对其进行评价等。
                                  看
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