高考语文 (课标Ⅲ专用)
专题十一 语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动
                             五年高考

                             A组  课标Ⅲ卷题组
1.(2019课标全国Ⅲ,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
人体内有两种生物酶同酒精代谢相关。一种叫乙醇脱氢酶,能使酒精转化为乙醛;①　　　   
　　　　　    ,能使乙醛转化为乙酸,最终分解为水和二氧化碳,排出体外。决定人的酒量大小
的是乙醛脱氢酶。如果一个人的乙醛脱氢酶活性较低,②　　　　　　　　　    ,乙醛容易蓄
积在体内,少量饮酒就会出现脸红、心跳加速等现象。而那些酒量大的人,③　　　　　　   
　　    ,能迅速将乙醛代谢。他们少量饮酒后,脸色并无变化;但若过量饮酒,脸色会发青,身体
也会受到很大伤害。
答案　(示例)①另一种叫乙醛脱氢酶　②代谢乙醛的能力较差　③体内乙醛脱氢酶活性较高
解析　本题考查语言表达简明、连贯的能力,体现发展逻辑思维的学科素养,弘扬严谨求实的
科学精神。
①结合横线前后的内容来填;②结合下文“能迅速将乙醛代谢”来填;③“如果一个人的……
心跳加速等现象”与“而那些酒量大的人……脸色并无变化”形成对比,据此很容易得出答
案。
技法点拨    补写语句的技法
(1)语序要一致;
(2)关联词语要搭配;
(3)问句与答句相照应;
(4)句式前后要一致;
(5)与前后句的词语要搭配;
(6)关注总分或分总的照应;
(7)明确代词指代的内容。
2.(2018课标全国Ⅲ,20,5分)下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。
获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一
束,以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。盛夏快来了,请先生保重身体。
答案　(示例)①“教书”改为“从教”;②“光临”改为“前往”或“参加”;③“惠赠”改
为“奉上”“奉送”或“敬赠”;④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”;⑤“快来了”改
为“将至”或“将临”。
解析　老师的身份除了“教书”,还有“育人”,使用“教书”一词不准确,也显得对对方不尊
重;“光临”和“惠赠”都是敬辞,都不能用于自己;“先睹为快”的意思是以先看到为快事,
用于老师看自己的作品,这种说法不容易被对方接受,也达不到自己的表达目的;“快来了”是
口语,和整个语段正式、庄重的语体风格很不协调。
3.(2017课标全国Ⅲ,19,3分)下列各句中,表达得体的一句是 (　　)
A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们。
B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。
C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。
D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了。
答案    C　A.承蒙:敬辞,表示心怀感激地接受。不能用于指别人受到自己父母的照顾。B.高
足:敬辞,称呼别人的学生。句中指“我们”,误用。D.恭候:敬辞,恭敬地等候。句中用于指
“对方”等“我”,谦敬误用。
知识归纳    巧记首字分谦敬
敬辞:拜读(阅读对方的作品)、奉劝(劝告)、贵庚(询问对方的年龄)、雅正(把自己的诗文书画
等送给别人时请对方指教)、惠存(送人纪念品时所题的上款)、宝眷(称对方的家眷)、呈报
(用公文向上级报告)、钧启(请尊长或上级开启)、俯就(用于请对方同意担任职务)。
谦辞:家严(自己的父亲)、家慈(自己的母亲)、舍亲(自己的亲戚)、鄙人(谦称自己)、愚见(自
己的见解)、敝处(自己的房屋、住处)、拙作(自己的文章)、敢请(请求对方做某事)、见教(指
教我)、老朽(老人谦称自己)。
4.(2017课标全国Ⅲ,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。
太阳能与风能①　　　　　　　　　　　　　　    。通常白天阳光强而风小,夜晚光照变得
很弱而风力加强;夏季阳光强度大而风小,②    。
这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有
两套发电设备,夜间和阴天由风力发电装置发电,③    ,
在既有风又有太阳的情况下,二者同时发挥作用,比单用风力或太阳能发电更经济。
答案　(示例)①在时间上有很强的互补性
②冬季阳光强度小而风大
③晴朗的白天由太阳能发电装置发电
解析　语段的陈述对象是“风光互补发电系统”。①处,据后文“通常白天阳光强而风小,夜
晚光照变得很弱而风力加强”可知,是按白天与夜晚的时间特点来介绍太阳能与风能的关系
的;又据②后的“这种互补性”可确定①处所填的内容。②处所填的句子与“夏季阳光强度
大而风小”相对即可。③处内容是前文所说的“两套发电设备”中的一种,与“夜间和阴
天”靠“风力发电”构成互补关系。
5.(2017课标全国Ⅲ,21,5分)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问
题。
“爆竹声声除旧岁”,说的是欢度春节时的传统习俗。春节燃放烟花爆竹虽然喜庆,但会带来
空气、噪声等环境污染问题,还可能引发火灾,一旦引发火灾,势必造成人身伤亡和财产损失。
现在很多城市已经限制燃放,这样就可以避免发生火灾,而且只要限制燃放,就能避免环境污
染,让空气新鲜、环境优美。
①火灾不一定会造成人身伤亡。
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。
③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。
答案    (示例)②限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生
③不是限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染
解析　语段中有些词句的使用不够准确,导致不合乎事实。如“势必”“这样就可以避免”
“只要……,就能……”等表述过于绝对。答题时将其所说的必然改为不一定即可。
6.(2016课标全国Ⅲ,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。
自第一颗人造地球卫星进入太空以来,除了载人航天飞行器会回收之外,其他上天的人造物体
陆续被遗弃在太空中,①　　　　　　　　　　    。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。
比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月,就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁
不仅仅发生在太空,甚至地球上的人类生活也会②　　　　　　　　　　    。因此,③　　   
　　　　　　　    ,应是人类接下来要解决的一个重要课题。
答案　(示例)①都变成了太空垃圾
②受到太空垃圾的影响
③如何清理太空垃圾
(写出一处给1分,写出两处给3分,写出三处给5分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)
解析　①处前句提到“被遗弃在太空中”的“其他上天的人造物体”,后句提出了“太空垃
圾”的威胁,故①处应填 “都变成了太空垃圾”。②处所在句子是递进关系复句,前句强调太
空垃圾对太空的威胁,结合后半句的提示,可知②处应接着谈太空垃圾对人类生活的影响,故②
处应填“受到太空垃圾的影响”。③处后面的宾语是“重要课题”,而且整个文段谈的均是
太空垃圾的问题,因此结论则必然与对太空垃圾的处理有关,故此处应填“如何清理太空垃
圾”。
答题思路    第一步,读懂语段大意,把握中心话题(陈述对象)——“太空垃圾”。第二步,弄清
各句子间的逻辑关系。第一句讲太空垃圾的形成,第二至四句讲太空垃圾的危害,第五句讲清
理太空垃圾。第三步,根据上下文的相关信息和提示,围绕话题填补语句。
          B组  课标Ⅰ、课标Ⅱ、自主命题·省（区、市）卷题组
1.(2019课标全国Ⅱ,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
在奇妙的植物王国,春天来临之时,有些植物先开花后长叶,①　　　　　　　　　　　　　   
    ,还有些花叶同时生长,为什么呢?我们知道,植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种,叶芽发育
为枝和叶,花芽发育成花或者花序,混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长
叶,与②　　　　　　　　　　　　　　    密切相关。如果花芽生长所需温度比较低,叶芽所
需温度较高,则先花后叶;如果花芽③　　　　　　　　　　　　　　    ,则先叶后花。而那些
叶芽与花芽对温度要求相似的植物,花叶便会同时发育,形成花叶同现的景象。
答案　①有些先长叶后开花　②植物的芽生长所需温度　③生长所需温度比叶芽高
解析　本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确的能力,内容涉及春天的植物发芽开花的
知识,引导学生观察生活,关注生产劳动。
第①空,结合前后语境,“有些植物先开花后长叶”“还有些花叶同时生长”可推知,该空所补
写的语句应表达“有些先长叶后开花”的意思;第②空,根据下文两个“如果”可推知,花芽生
长与温度密切相关;第③空,根据前文“如果花芽生长所需温度比较低,叶芽所需温度较高”可
推知,该空所补写的语句应表达“生长所需温度比叶芽高”的意思。
2.(2019课标全国Ⅰ,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
研究发现,人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量,而糖皮质激素可将前体细胞变为脂
肪细胞,所以①　　　　　　　　　　　    。但人们过去不清楚,为什么白天压力大不一定会
变胖,而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底:健康人的糖皮质激
素水平在24小时内呈节律性涨落,早8点最高,凌晨3点最低。如果打破节律,在糖皮质激素水平
②　　　　　　　　　　　    ,糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如
果顺应节律,在糖皮质激素水平本来就是峰值时,即使增加很多糖皮质激素,也不易引起脂肪细
胞增加。可见,③　　　　　　　　　　　    非常重要,夜间长期经历持续性压力体重会明显
增加。
答案　(示例)①压力与肥胖有联系　②本来应该是低谷时　③压力产生的时间
解析　本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确的能力,体现了把握语言文字特点及其运
用规律的学科素养,引导人们关注健康,形成健康观念与意识。
解答此题,首先要通读文字,整体理解,把握文段中心;然后推敲横线前后语境,结合文段中心,推
断出大致意思。第①空,根据文中的“压力”“变胖”可推出;第②空,根据下文“峰值”可推
出;第③空,根据上文研究揭开的谜底可推知压力产生的时间非常重要。
3.(2019江苏,2,3分)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 (　　)
在南方,芭蕉栽植容易,几乎四季常青。　　　    至于月映蕉影、雪压残叶,那更是诗人画家所
向往的了。
①它覆盖面积大,吸收热量大,叶子湿度大。
②古人在走廊或书房边种上芭蕉,称为蕉廊、蕉房,饶有诗意。
③因此蕉阴之下,是最舒适的小坐闲谈之处。
④在旁边配上几竿竹,点上一块石,真像一幅元人的小景。
⑤在夏日是清凉世界,在秋天是分绿上窗。
⑥小雨乍至,点滴醒人;斜阳初过,青翠照眼。
A.①③②④⑥⑤　　B.①④②③⑥⑤
C.②①④③⑤⑥　　D.②③④①⑤⑥
答案    A　本题考查语言的运用与表达能力,主要考查语句的衔接与连贯,体现了语言建构与
运用的学科素养,培养学生的审美能力与修养。
语段的思路是先介绍芭蕉的特点,再写芭蕉的作用,①句介绍芭蕉的特点,故放在开头;根据①
中芭蕉的特点及③中的“因此”,可知①后接③;根据②中的“古人在走廊或书房边种上芭
蕉”、④中的“在旁边”,可知②和④相连,且④在②后;根据横线后的“月映蕉影、雪压残
叶”,可知描写的是冬之景,按照四季顺序,其前应是春、夏、秋三季,由⑤中的“夏日、秋
天”,可知⑤排在最后,由此便可得出答案。
4.(2019江苏,3,3分)下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景,对应全部正确的一项是 (    　)
①笑歌声里轻雷动,一夜连枷响到明。
②种密移疏绿毯平,行间清浅縠纹生。
③分畴翠浪走云阵,刺水绿针抽稻芽。
④阴阴阡陌桑麻暗,轧轧房栊机杼鸣。
A.①织布　②插秧　③车水　④打稻
B.①织布　②车水　③插秧　④打稻
C.①打稻　②插秧　③车水　④织布
D.①打稻　②车水　③插秧　④织布
答案    C　本题考查传统文化的相关知识,重点考查对传统文化的理解能力,体现了文化传承
与理解的学科素养,弘扬了中华优秀传统文化。
①中的“连枷”是一种农具,用来拍打谷物,使籽粒掉下来,与打稻相关;②由“种密”“移
疏”“行间”等信息可判定这是描绘插秧的场景;③这两句诗出自苏轼的《无锡道中赋水
车》,“走云阵”形容水流入稻田后的样子,此项描写的是水车灌溉稻苗的场景;④“机杼”是
用来织布的。由此可知正确答案为C。
5.(2019浙江,5,3分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴
切,逻辑严密。每处不超过15个字。
考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科,尽管先民的物质遗存作为古史研究的直接
史料有益于重建古代物质文化的历史,但仅满足于人类物质文化历史的建设,①　　　　　   
　　　　　　　　    。理由很简单,人类社会的历史不仅包括物质文化历史,也应包括精神文
化的历史,我们不仅要关心古人是如何生活的,②　　　　　　　　　　　　　　    。这意味
着真正意义的考古学研究,③　　　　　　　　　　　　　　    ,同时更要通过这些物质遗存
研究先民精神文化的成果。
答案　(3分)(示例)①显然不足以重建一部完整的历史
②更要关心他们是如何思想的
③既要揭示先民的物质创造
解析　本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确的能力,内容涉及考古学研究方面的知识,
考查文化传承与理解的学科素养,体现了树立正确历史观、弘扬中华优秀传统文化的价值观
念。
第①空,结合上文“重建古代物质文化的历史”“仅满足于人类物质文化历史的建设”,可推
知,此空涉及重建历史方面的内容。第②空,根据上文“我们不仅要关心古人是如何生活的”,
可推知,此空应该是表递进关系的句子;再结合前文“精神文化”等信息,可推知,此空涉及思
想方面的内容。第③空,根据下文“更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果”,可推
知,此空涉及物质创造方面的内容。
6.(2018课标全国Ⅱ,20,5分)下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请
找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。
如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者……请
与我报《社会深度》栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。
答案　(示例)①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”;②“打探者”改为“知情者”;
③“关爱者”改为“关注者”;④“征询”改为“征集”;⑤“等着”改为“期待”或者“等
待”。
解析　①“参加”事件,搭配不当。“参加”一般涉及的是某种组织或活动,“亲历”和“参
与”强调的是经历某个过程,所以一般说“参与”事件或“亲历”某事。②“打探”就是打
听、探听,方式比较秘密且主动;“知情”是指知道事件的情节,不强调主动探听,更符合语
境。③“关爱”指关怀爱护,涉及的是人;“关注”指关心重视。句中涉及的是社会热点,应该
用“关注”。④“征询”指征求询问(意见),“征集”指用公告或口头询问的方式收集。对
“新闻线索”无法征询意见,应该用“征集”。⑤“等着”属于口语,“期待”“等待”属于
书面语。作为报社的启事,应该使用书面语。此处可视为语体不当。
7.(2018课标全国Ⅰ,20,5分)下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要
求,请找出并作修改。
我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算
7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。
望大家配合。
答案　(示例)①“堵住”改为“堵塞”;②“管子”改为“管道”;③“换掉”改为“更换”;
④“打算”改为“计划”;⑤“正遇上”改为“正值”。
解析　题中所供材料是一则启事,“堵住”“管子”“换掉”“打算”“正遇上”都属于口
语,需要更换。

知识归纳    语言得体考查角度
“得体”指的是能够恰当地使用语言体现语境并符合语体的要求。语言得体主要有文体得
体和语体得体,文体得体要注意一般应用文格式的规定;语体得体要注意说话的对象与场合,分
清书面语和口语。
8.(2018天津,21,4分)中学生刘星写给天津滨海新区文化中心图书馆馆长的电子邮件,在语言、
逻辑等方面存在若干问题。请找出四个有问题的词或句子,写在横线上。
尊敬的馆长:
        您好!
        今天我到贵馆读书,被其别出心裁的外部设计和炫酷的内部场景震慑,“最美图书馆”果然名
不虚传。阳光透过玻璃洒满大厅,有人专注选书,有人静静阅读,这真是“书香天津”的最好写
照!
       为了提升图书馆的品质,更好地服务读者,我提两点建议,请采纳。
       首当其冲,希望开展更加丰富多彩的读书活动,读者只有参加图书馆的活动,才能真正实现个人
素质的提高。
      其次,希望在买书上继续加大投入,增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展。
      谢谢!
      此致
敬礼!
                                                                        刘星
                                                                 2018年3月3日
答案　①震慑　②采纳　③首当其冲　④读者只有参加图书馆的活动,才能真正实现个人素
质的提高　⑤增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展
解析　①“震慑”是“震动使害怕”的意思,“别出心裁的外部设计和炫酷的内部场景”不
可能让人害怕,此处应用“震撼”。
②“采纳”是接受的意思,用在此处不得体,可改为“考虑”。
③“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难,用在此处不合适,且与下面的“其次”不对应,应
改成“首先”。
④“只有……才……”不合逻辑,参加图书馆的活动,是个人素质提高的途径之一,但不是唯一
途径。
⑤强加因果。“增大藏书量”和“实现图书馆的内涵发展”之间并无必然联系。
9.(2018浙江,5,3分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴
切,逻辑严密。每处不超过15个字。
植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关,①　　　　　　　　　　　　　　　   
　　　    ,所以温度直接影响植物的生长。温度的变化,既影响植物吸收肥料的程度,也影响植
物的新陈代谢过程,②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ,都会使植物新陈代谢的
酶活性发生变化,只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态,利于植物的快速成长。据研
究,③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ,即根、冠、叶的温度都有差异,而根温对
植物的生长影响最直接。
答案　(示例)①这三种作用都受温度的影响
②温度过高或过低
③植物各部位的温度是不同的
解析　①要点明“温度”与“光合作用、呼吸作用及蒸腾作用”的关系,才能与后句构成因
果关系。②结合后句“只有适宜的温度”来判断前文应说“不适宜”,再结合关键词“都会
使”可判断所填内容。③结合后句“即根、冠、叶的温度都有差异”可知,所填写的句子意
思应与此相同。
解题方法    语言表达连贯解题“四注意”
注意一:注意关联词语的搭配。
注意二:注意暗示性词语。如即、或、换言之等。
注意三:注意总领句、总结句、过渡句等。
注意四:注意句式的协调一致。
10.(2018江苏,2)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 (　　)
“理性经济人”,把利己看作人的天性,只追求个人利益的最大化,这是西方经济学的基本假设
之一。　　　    ,　　　    。　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,更倾向于暂时获得产品
或服务,或与他人分享产品或服务。使用但不占有,是分享经济最简洁的表述。
①反而更多地采取一种合作分享的思维方式
②不再注重购买、拥有产品或服务
③但在分享经济这一催化剂的作用下
④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式
⑤在新兴的互联网平台上
⑥这个利己主义的假设发生了变化
A.③⑥⑤①④②　　B.③⑥⑤④②①
C.⑤⑥③①④②　　D.⑤⑥③④②①
答案    B　先整体看,语段主要谈“分享经济”,故第一处应填表示转折关系的句子;再结合选
项,从③⑤句中确定应是③句,排除C、D两项。⑤句作状语,后面不能接没有主语的①句,故排
除A项。
方法技巧    语言表达连贯题解题“三意识”
①整体意识。先通读语段,从整体上把握语段主要内容。
②选项意识。结合选项的异同点来辅助判断。
③语法意识。可借助语法来判断所填句子与其前后句子是否连贯。
11.(2017课标全国Ⅱ,19,3分)下列各句中,表达得体的一句是 (　　)
A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。
B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。
D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。
答案    B　A.失陪:客套话,表示不能陪伴对方,该词仅能用在自己身上,在本句中却用在“她”
身上。C.寒舍:谦辞,只能形容自己的屋舍,在本句中却用来修饰他人的屋舍。D.千金:敬辞,指
别人的女儿,在本句中却用来指自己的女儿。
知识归纳    常见谦敬用语分类汇总
谦辞        标志词头:家、舍、鄙(敝)、愚、拙、敢、见、小、老(老年人专用)等。
敬辞        标志词头:拜、奉、高、贵、雅、惠、令、宝、恭、俯、垂、光、钧、芳等。
12.(2017课标全国Ⅰ,19,3分)下列各句中,表达得体的一句是 (　　)
A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。
B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献
丑,献丑!”
C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的
回复。
D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺密,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说
不完。
答案    A　A.舍弟:谦辞,称自己的弟弟。B.献丑:谦辞,用于表演技能或写作的时候,表示自己
的能力很差。C.垂询:敬辞,称别人(多指长辈或上级)对自己询问。D.内人:对人称自己的妻
子。
疑难突破    语言得体“五看五审”:
(1)看对象,审尊卑长幼是否得体,改换谦敬辞,做到谦敬辞使用不错位。
(2)看场合,审合不合氛围,到什么山唱什么歌,改逆情悖理的语句为顺情合理语句。
(3)看感情,审褒贬误用词,改换褒贬词语,该褒不贬,该贬不褒。
(4)看语体,审不伦不类、文白不得体,该用口语就用口语,该用书面语就用书面语。
(5)看劝诫语,审有无人文关怀,改粗俗浅陋语为温情关怀语。
13.(2017课标全国Ⅱ,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。
为了保护自己,变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变
色龙①　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ,就可以变成什么颜色。其实,②　　　   
　　　　　　　　　    。蜥蜴类动物的皮肤变色③　　　　　　　　　　　　　　　    ,温
度和光线是其决定因素,而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。
答案　(示例)①想变成什么颜色
②事实并非如此
③是需要外在条件的
解析　第①空前的半句是总起句,总说人们长久以来对变色龙所变颜色的看法,结合语段第1
句中的“换上与环境接近的颜色”,以及第①空后“就”这个关联词可知,第①空所补充内容
应侧重于说人们夸大了变色龙所变颜色的种类。语段的尾句指出蜥蜴所能变的颜色是固定
的,这就否定了人们“根深蒂固的看法”,第②空前“其实”一词就暗示读者,第②空所补充内
容应侧重于对人们的偏见的批判。第③空前有“变色”一词,后有“决定因素”,据此可推断
第③空所补充内容应侧重于说变色龙变色受多种因素制约。
14.(2017课标全国Ⅰ,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当,①　　　　　　　　　　　　　　    。以口
服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间推移,②　　　　　　　　　　　   
　　    。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而,③　　　　　　　　　　　   
　　    ,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。
答案　(示例)①也可能对身体产生损害
②血液中药物浓度会逐渐升高
③药物浓度并不是越高越好
解析　解答此类题,一要注意把握整个语段的中心,二要注意横线前后语句的提示作用。所给
语段主要讲的是药品的使用情况及其效用。通读语段可知,第一句为中心句,后面的内容是对
这句话的举例说明。“药物进入胃肠道……开始发挥疗效”对应“药品可以帮我们预防、
治疗疾病”,“然而”后面的内容对应“但若使用不当……”,根据“但若使用不当”和“然
而”后面的“可能产生毒性,危害身体健康”可推知,①处所填内容与药物对人身体产生危害
有关。药物被吸收进血液,随着时间的推移,进入血液的药物肯定越来越多,而又根据②横线后
面的“药物浓度”可推知,②处所填内容应强调血液中药物浓度高。“然而”提示我们,③处
所填内容与前文构成转折关系,且与药物浓度有关。
15.(2017课标全国Ⅱ,21,5分)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问
题。
云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后,城市的知名度
都有了很大提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响
亮,这严重影响了我们的经济发展。如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事
要尽快提到日程上来。
①更名并不一定能带来城市的发展。
②　　　　　　　　　　　　　　    。
③　　　　　　　　　　　　　　    。
答案　(示例)②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展
③更名并不一定会带来经济腾飞
解析　城市的名字响亮与否,与城市经济发展的快慢不存在必然的关系。如果仅更改城市名
字,但不改善城市经济发展的环境,不提高相关部门的办事效率和服务水平,不解决交通拥堵问
题,城市经济也未必会腾飞。故“我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展”“如
果更名,就一定会带来我市的经济腾飞”表述不符合实际,过于绝对。
审题方法    审准题眼,巧解语言表达准确及逻辑推断题
“推断”类题目首次在课标卷中出现,作答该题要审准题眼,并挖掘出隐含要求。题眼就是题
干中的“推断存在问题”,这就说明,命题人让考生寻找语段中表述不符合思维逻辑的地方,而
不是寻找表达存在语法错误或不连贯的地方。从例句“更名并不一定能带来城市的发展”
可看出命题人要求考生“说明另外两处问题”的隐含要求——仿用“……不一定……”的
句式,直接将错误的句子改为符合逻辑的句子。
16.(2017课标全国Ⅰ,21,5分)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问
题。
高考之后,我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会,我要选择工科方面的专业,因为只有
学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成
绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。
①不是只有学了工科才能激发好奇心。
②  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。
③  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。
答案　(示例)②不是有兴趣就一定能取得好成绩
③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要
解析　根据示例可以知道,①处“不是只有学了工科才能激发好奇心”是对“只有学了工科
才能激发强烈的好奇心”的否定,由此分析,文段中的“有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩”
“毕业后也就一定能很好地适应社会需要”两处推断犯了说法过于绝对的错误。所以,②处
应该填“不是有兴趣就一定能取得好成绩”,③处应该填“不是成绩好就一定能很好地适应
社会需要”。
17.(2017山东,18,4分)某校举办青少年心理健康讲座,下面是主持人的一段开场白。请在横线
处填写句子,使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法,不超过60个字。
人生难免会有不如意,心理健康的青少年面对坎坷时,往往乐观坚强,积极向上。健康的心理对
我们有重要的意义,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。那么,如何拥有健康
的心理呢?我们邀请了著名心理学家王教授给大家谈谈这个问题,请鼓掌欢迎。
答案　(示例1)它如春风,吹走我们脸上的愁云;如阳光,驱散我们心头的阴霾;如暖流,融化我们
心里的坚冰
(示例2)它如明亮的灯火,温暖寒冷的暗夜,驱散心头的迷雾,照亮回家的路途
解析　这是一段开场白,主题鲜明,突出心理健康对青少年的重要意义,心理健康的青少年“乐
观坚强,积极向上”。补写时,需要选用如“阳光”“春风”“灯光”等能够给人带来温暖、
力量的意象。注意运用比喻和排比两种修辞手法,并注意字数的限制。
18.(2017江苏,4,3分)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 (　　)
一个人在创作和欣赏时所表现的趣味,大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决
定。　　　    ,　　    ,　　　    。　　　    ,　　　    ,　　　    。这三层功夫就是通常所谓
的学问修养,而纯正的趣味必定是学问修养的结果。
①它们的影响有好有坏
②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶
③接收多方的传统习尚而融会贯通
④这三者都是很自然地套在一个人的身上的
⑤不易也不必完全摆脱
⑥扩充身世经历而加以细心地体验
A.②③⑥④①⑤　　B.②⑥③④⑤①
C.④①⑤②⑥③　　D.④⑤①②③⑥
答案    C　对应横线前面的内容“资禀性情、身世经历和传统习尚”,可以知道②应在⑥前,
⑥应在③前,这样可以排除A、D两项。④句中“这三者”就是指横线前面的“资禀性情、身
世经历和传统习尚”,应放在第一位,这样可排除B项。
方法技巧    “衔接题”关键是弄清语段的核心意思。本语段选自朱光潜的《文学的趣味》,
主要讲文学趣味的形成与培养。在具体解答时,须“瞻前顾后”,找到对应点。对供选用的句
子中的代词、关联词等要高度关注,如“它们”“这”,弄清其指代内容,再明确先后顺序,就
可得出正确答案。
19.(2016山东,16,4分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容
贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
又到了东滩草长莺飞的时候。芦苇荡深处,悠然浮出水面的大鱼猝尔游走;不时有鸟儿落下啄
食,或是翩然起飞,优美地消失在远方。5年前,①　　　　　　　　　　　　　　　    。那时,
广阔的滩涂上没有管护人员和设备,多的倒是偷猎者,毒杀鸟儿的事时时发生。然而,②　　   
　　　　　　　　　　　    。这种原产于北美的入侵植物,在东滩扩展迅猛,所到之处,其他植
物“寸草难生”,水质恶化,生态系统退化,迁徙越冬的鸟儿没了食物和休息地。如今,东滩的
互花米草已被剿灭大半。
答案　(示例)①东滩的景象可不是这样
②比偷猎者更可怕的,是互花米草
解析　①处前面说东滩的优美环境让人向往,后面说东滩环境遭到人为破坏,故①处应承前启
后,补上一个具有转折意义的过渡句。根据②处前面的“然而”一词,以及后面对互花米草给
环境造成的毁灭性破坏的阐述可知,②处宜补充具有转折意义的衔接性语句,为下文具体阐述
作铺垫。
评析    本题以语句补写题的形式来考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的
能力。解答此类题,首先要把握语段的整体意思;其次要分析空白处的语境,找准突破口;最后
从语段中筛选关键信息作答。
20.(2016课标全国Ⅱ,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
气候是一种复杂的自然现象,不仅决定着土壤、植被类型的形成,改变着地表形态,①　　　   
　　　　　　　　　　　    。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已
成为一种自然资源,供人类充分利用,为人类造福。但是,②　　　　　　　　　　　　　　   
    ,有时会带来某些灾害。所以,人们会利用一些方法,在一定区域内改变气候状况,③　　   
　　　　　　　　　　　　    。
答案　(示例)①而且还影响着人类的活动
②气候对人类也有不利的一面
③使它向着有利于人类的方向发展
解析　纵观整个语段,把握所给文字的核心话题,依据相关提示进行准确补写,使整段文字语意
连贯。第①处,前面说“不仅……”,后面自然是“而且……”,具体内容应结合第①处横线后
面的句子填写;第②处,前面的“但是”表转折,前面是说为人类造福,后面自然是从反面谈气
候给人类带来的不利的影响;第③处,根据前文内容,应填人们利用一些方法改变气候状况的目
的。
举一反三    这种因境补文的试题要求考生根据语段的中心内容和具体情境在指定的位置填
入合适的话语,使语段上下贯通。所以,理解空白处的前后文意至关重要,必要时还需对空白处
的前后文进行一定的概括总结。
21.(2016课标全国Ⅰ,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的细胞液中,能够决定花的红色、蓝色、紫色
等颜色的差别。这是因为花青素①　　　　　　　　　　　　　　　    :在酸性溶液中呈现
红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境时则是紫色。更令人称奇的是②　　　　　　   
　　　　　　    ,比如有一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色。究其原
因,就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化,③　　　　　　　　　　　　　　　    ,从
而形成花的颜色的变化。
答案　(示例)①在不同环境中会形成不同颜色
②有些花的颜色可以一日数变
③花青素也就随之发生变化
解析　题中所给文字是有关“花青素”的科普文段。第①处后面为冒号,说明后文是对该句
的解释说明,第①处是对“在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境时则
是紫色”的归纳概括。因此,第①处可填“在不同环境中会形成不同颜色”。第②处后面举
了例子,“比如有一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色”,由这句话可知
该空应填“有些花的颜色可以一日数变”。第③处根据前后句来判断,前句是“花瓣表皮细
胞的液泡内pH值发生了变化”,后句是“从而形成花的颜色的变化”,根据“pH值变化—花
青素变化—花的颜色变化”的关系,可知,此处应填“花青素也就随之发生变化”。
方法技巧    语段补写题难度较大。此类题要在快速阅读整段文字,初步感知大体内容的基础
上,结合具体语境,根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断,找准连接点,用
好关键词,补写出与前后语意贯通、修辞和句式相照应的句子。
22.(2015课标全国Ⅱ,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
读书仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。①　　　　　　　　　　　　　　   
    。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑
精神。批判型阅读是一种创造性阅读,它不追求②　　　　　　　　　　　　　　　    ,而主
张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的疑问,
③　　　　　　　　　　　　　　　    ,通过分析根源找到解决问题的途径和方法,这在泛阅
读日益普遍的时候更显得难能可贵。
答案　(示例)①阅读有记忆型和批判型之分
②简单的、机械的知识记忆
③通过质疑找出问题的根源
(写出一处给1分,写出两处给3分,写出三处给5分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成
理,可酌情给分)
解析　把握文段思路,第①处所填内容要概括下文,从下文看,主要是讲记忆型阅读和批判型阅
读。第②处联系上文,上文说批判型阅读是一种创造性阅读,从“它不追求”可知应从反面来
讲,即跟记忆型阅读对比来说。第③处注意前后句式,表述时要衔接自然。
答题技巧    三思一读,恢复原貌。一思文段大意。通读时根据材料的性质,抓住关键语句,把握
材料大意。二思层次思路。正确划分文段的层次,理清句间的逻辑关系。三思内容句式。应
明确补写的内容,前后照应,特别要关注空格前后的标点符号以及连词的提示作用。一读检查
验证。检查补写后的内容是否符合试题要求,语意是否连贯,有无语病,是否简洁等。
23.(2015课标全国Ⅰ,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上购物、网上支付,节省消费者与商家的时
间和空间,①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ,对于工作忙碌的上班族而言,②   
　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ,还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信
息多元化的21世纪,③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ,完成购物,已经成为许多
消费者的习惯。
答案　(示例)①从而大大提高交易效率
②除了大量节省宝贵时间
③上网浏览商品信息
(写出一处给1分,写出两处给3分,写出三处给5分)
解析　第①处要填的内容应是前面内容所产生的结果,要包括消费者和商家两方面。第②处
内容上要注意与上句的“工作忙碌”相关联,句式上要注意与下句的“还”相衔接。第③处
应与后句的“完成购物”构成承接关系,形成网上购物的一个连续过程。
24.(2015安徽,18,4分)请根据上下文,在材料的空格处补写出恰当的内容。要求:语意连贯,表达
简明,每处不超过12个字。
文学形象如同绘画形象,一样是心中的形象,一样全凭虚构,一样先要用心来看。写人、写物、
写环境,必须看得逼真,直至看到细节,方能落笔。①　　　　　　　　　　    ,绘画是片段静
止的文学。文学用文字作画,所有文字都是色彩;②　　　　　　　　　　　    ,所有的线条色
彩都是语言。画非画,文非文,画亦文,文亦画。我画,不过再现一句诗、一阕词、一段散文而
已;站在画面上千姿万态的树,全是感动过我的不同境遇中的人物,或者全是我自己;淌过纸表
的流水,不论舒缓、疾进,还是迷茫虚渺,更是我一时真切的情绪,这与写作的心态又有何异?
答案　(示例)①文学是延绵不断的画面
②绘画用线条色彩写作
解析　材料主要谈文学形象与绘画形象的相似点。①处应联系下文“绘画是片段静止的文
学”,并结合文学的文体特征作答。 ②处应联系上文的“文学用文字作画,所有文字都是色
彩”,并结合绘画的创作方式作答。
评析    本题主要考查考生的语言表达能力,不仅能看出考生的语言驾控力与思维清晰度,还能
看出考生对内容集中的一段话的准确理解力。所选材料具有很高的审美价值,对艺术规律有
深刻揭示,有利于对考生进行潜移默化的熏陶。
                      C组  教师专用题组
1.(2016山东,18,4分)下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文,请阅读并按要求完成后
面的题目。
为了进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养,校学生会定于10月18日下午4点,在报
告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临
指导,并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学,并告知他们一定
务必按时到会。
(1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是　　    和　　    。(2
分)
(2)文中使用不得体的两个词语,分别是　　　　　　　    和　　　　　　　    。(2分)
答案　(1)极高　一定(或“务必”)
(2)奉送　拨冗
解析　(1)“极高”和“盛”语意重复,删去“极高”。“一定”和“务必”重复,两者删去其
一。
(2)奉送:敬辞,赠送。拨冗:客套话,推开繁忙的事务,抽出时间。这两个词均是敬辞,不能用于上
级对下级。
2.(2015江苏,4)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 (　　)
自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。　　　    ,　　　    。
　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的
②于是在郊游踏青时
③它便成了人类文化中生命力的象征
④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上
⑤不会忘记顺便折一些柳条回来
⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力
A.⑥③④①②⑤　　　B.②⑤①④⑥③
C.②④⑥③①⑤　　D.⑥④②⑤③①
答案    A    理清材料思路,注意句子之间的关系。⑥句直接就柳来谈,与前文的插柳相照应,作
为第一句合适;⑥是因,③是果;③④是由柳报春生发出来的关于“柳”的象征意义,④中的
“这种生命力”指代的是③的内容;①句由柳及人,说明人们折柳的目的;②⑤是进一步讲人们
的做法,②是⑤的状语。
3.(2015重庆,3,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,前后衔接最为恰当的一组是 (    　)
中国人民抗日战争的胜利,充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。
今天,我们纪念抗日战争胜利70周年,就是要　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　　　    ,　   
　    。铭记这段历史,是因为它的惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆,更是希
望从中汲取沉痛的历史教训,获得开创未来的精神力量。
①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士
②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人
③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞
④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女
⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士
A.⑤③④②①　　B.①②④⑤③
C.③⑤①④②　　D.④③②①⑤

答案    C　围绕“铭记”进行分析,思考的顺序应该是:先死难者,再生存者;先无辜者,再保卫
者;先战斗主体,再外围支援;先中国,再外国。
4.(2015广东,4,3分)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是 (　　)
①从汉字笔画的统计分布规律来看,这种看法是值得商榷的。
②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。
③为了增强区别性,对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。
④文字的应用首先要保证看和读的方便,要有相当的清晰性和区别性。
⑤但把笔画全部减到十画或不足十画,势必增加大量的形近字,给看和读带来困难。
⑥其次才是笔画简单,写起来省事。
A.②①④⑥⑤③　　B.②①⑤③④⑥
C.④⑥②①③⑤　　D.④⑥③⑤②①

答案    A　本语段反驳了“不少人”对简化汉字的错误看法,是按“提出问题—分析问题—
解决问题”的思路组织文字的。②句是错误的观点;①句中的“这种看法”指②句中的观点,
针对②句表明作者的观点;④⑥句从理论上论述文字的应用要求,“首先”“其次”表明顺序;
⑤句“但”字表转折,论述简化汉字不当的不良影响;③句是结论。
5.(2014课标全国Ⅱ,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
大家都知道,①　　　　　　　　　　　　    ,倘若呼吸停止,生命也将终结。人体通过呼吸,
②　　　　　　　　　　　　    ,排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸?土壤呼吸和人的
呼吸一样,也是一个③　　　　　　　　　　　　    的过程。
答案　(示例)①一个人活着就必须呼吸　②从大气中吸入氧气　③吸入氧气释放二氧化碳   
(写出一句给1分,写出两句给3分,写出三句给5分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)
解析　第一步,把握文段内容,确定文段中心。这则材料的中心话题为“呼吸”,涉及生物学中
“呼吸”的相关知识。第二步,把握文段语脉,合理推导补写的内容。根据“倘若”“也”等
词语可知,①句应填“呼吸”对于人的重要作用。由“排出二氧化碳”可知,②句应是讲
“吸”的过程。由“也是”“的过程”可知,土壤的呼吸过程与人的呼吸过程相同,据此推导
出③句的内容。第三步,检查纠正。检查所填的内容是否符合题中要求,语言风格与整个文段
是否一致,上下文是否连贯顺畅。
6.(2014课标全国Ⅰ,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成
天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市,①　　　　　　　　   
　　　　　　    。然而,也有研究指出,②　　　　　　　　　　　　　    :比如增加的二氧化
碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污
染,③　　　　　　　　　　　　　    ,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”
和“空气净化器”。
答案　(示例)①给人类带来巨大的灾难
②二氧化碳增加会带来好处
③植物就会生病甚至死亡
解析    第①处应填海水淹没大量沿海城市对人类的影响,即巨大灾难。第②处应填对后面的
例子进行概括的句子:二氧化碳增加能带来好处。第③处应填土壤被污染的后果:植物生病甚
至死亡。做此类题要注意:①审文意;②看语境;③巧造句。
7.(2014课标全国Ⅱ,15,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (    　)
　马是中国人喜爱的动物,是人类最早驯养的家畜之一,是极其温顺又充满野性魅力的动物。
　　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,马已经成为力量与
神行的代表。
①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗
②对人们生活的各个方面都产生了重大影响
③它帮人们种地运货,和人们一起南征北战
④作为六畜之首
⑤马是人类的朋友和伴侣
⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心
A.③②④①⑤⑥　　B.③⑥①④⑤②
C.⑤③②⑥①④　　D.⑤④②③①⑥

答案    D　⑤句为总领句,②句包含了①③⑥句的内容;根据关联词关系,应先③句后①句,而⑥
句与最后一句联系更紧密。
8.(2014课标全国Ⅰ,15,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (    　)
中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,借助算盘和口诀,通过人手指拨动算珠,就
可以完成高难度计算。　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    。2013年1
2月4日,“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握
②珠算算盘结构简单,操作方便
③包含了珠算的所有秘密
④蕴含了坐标几何的原理
⑤用珠算运算,无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美
⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌
A.②③⑥④⑤①　　B.②④⑥③①⑤
C.⑤①②⑥③④　　D.⑤②③⑥④①

答案    B　六句之间有着紧密的逻辑联系,排序时,要依照逻辑关系来考虑,不可仅凭语感。
答题技巧    首先应浏览所给的语段和句子,把握中心意思;再看所给的小句子,借助关联词、代
词等把握句和句之间的关系。连贯题应注意时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、陈述对象一
致、句子结构对称等问题。答题时先确定某几组句子肯定是挨着的,据此排除其他选项,然后
总体检查。
9.(2014江苏,4,3分)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 (　　)
遥远的箕山,渐渐化成了一幢巨影,遮断了我的视线。　　　　    我在那个遗址上发掘了很久,
但一无所获。
①如果是冬日晴空,从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。
②箕顶宽敞平坦,烟树素淡,悄寂无声。
③而遗址都在下面的河边,那低伏的王城岗上。
④山势平缓,从山脚慢慢上坡,一阵工夫就可以到达箕顶。
⑤如此空旷,让人略感凄凉。
A.①②④⑤③　　B.①④⑤③②
C.④①③②⑤　　D.④②⑤①③
答案    D　观察句子之间的逻辑顺序,由“到达箕顶”“箕顶宽敞平坦”“如此空旷”可知,
④②⑤紧密连接,③中“而遗址”正好与后文“我在那个遗址上发掘了很久”相照应。
10.(2014大纲全国,4,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (　　)
信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读。网络阅读远远超越
了传统的阅读概念,　　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,　　　   
    。因此,阅读的趣味性大大提高,吸引力更强,影响力更大。
①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成
②能够更好地满足人们沟通交流的需求
③与传统阅读相比,信息更加全面,视野更加开阔,也更直观、更逼真
④提供读、看、听三方面的内容
⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式
⑥还具有共享性、开放性和互动性
A.③②⑤④①⑥　　B.③⑥⑤①②④
C.⑤①④③⑥②　　D.⑤④③②①⑥
答案    C　排序题的解题方法有很多,如排除法、抓局部语句法。这六句话是讨论网络阅读
的优势,可以这样分析:①②两句都有“能够”,先找出它们前面应该是哪几个句子,从语意可
知,①句应该在⑤句之后,②句应该在⑥句之后。
11.(2014广东,22,6分)在下面一段文字的空白处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,逻辑严
密,前后连贯。每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。
大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的珍贵树种,如今在地球上已难觅踪影。　①    ?科学家对此
提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为,　②    ,而渡渡鸟在三百年前灭绝了,因此,大
栌榄树也就跟着消失了;后来,有学者研究发现大栌榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发
芽。于是,又有研究者们提出了新的假说:外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过,这个
假说需要进一步验证:　③    ;如果被证伪,则会被抛弃。
①  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　   
②  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　   
③  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   
答案　(示例)①大栌榄树为什么会消失(大栌榄树消失的原因是什么)
②大栌榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽
③如果被证实,则会被接受(则会成为科学理论)
解析　①需要结合上文“大栌榄树……如今在地球上已难觅踪影”和下文的“此”准确推
断;②应结合下文的“渡渡鸟”“不需要动物的肠胃软化也能发芽”等准确推断;③应根据下
文“如果被证伪,则会被抛弃”推断,所填内容应与“证伪”“抛弃”意义相反。每空内容都
应力求简明、准确。
12.(2014江西,5,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (　　)
瓦尔登湖“波平如镜”,　　　        　　　    或许,一只燕子飞掠在水面上,低得碰到了湖水。
　　　        　　　　        　　　   
①或许,还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛
②其时,只有一些掠水虫,隔开了同等的距离,分散在全部的湖面
③有时,全部的圆弧展露了,银色的圆弧
④在远处,有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来
⑤它跃起时一道闪光,降落入水,又一道闪光
A.④⑤③②①　　B.①②③⑤④
C.②①④⑤③　　D.①②④③⑤
答案    C　本选段选自《瓦尔登湖》,作者登上一座小山,俯瞰瓦尔登湖,看湖面“波平如镜”,
一片平静,似乎什么都没有,这时“只有一些掠水虫,隔开了同等的距离,分散在全部的湖面”,
①“或许,还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛”是紧承②中的“只有一些掠水虫”而言的,
形成“只有……还会有”的句式,与后文形成“或许……或许……”的句式,因此②①相连,是
俯瞰之景。然后作者远眺,看到“在远处,有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧
来”,⑤中的“它”正是指代④中的“一条鱼”, ③中的“全部的圆弧展露了”紧承④中的
“三四英尺的圆弧”,所以④⑤③相连。整个语段按照先俯瞰,再远眺的观景顺序展开。
13.(2014重庆,3,3分)依次填入下边一段话中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是 
(　　)
乐观的人看见问题后面的机会,　　　    。机会从来不会主动敲响你的门,无论你等待多少年,
　　　　　    。朝着既定目标前进,　　　    。
①悲观的人则看见机会后面的问题
②悲观的人只看见机会后面的问题
③它只如一阵风拂面而过,需要你有反应能力和追随速度
④需要你有反应能力和追随速度,它只如一阵风拂面而过
⑤你就会发现机会的存在,充分发挥你的潜能
⑥尽量发挥你的潜能,你就会发现机会的存在
A.①④⑥　　B.②④⑤　　C.①③⑤　　D.②③⑥
答案    D　做这类题,首先要理解文段内容——如何发现机会;然后根据话题一致、感情基调
统一等原则,联系上下句,综合判断。①②句都与前句形成对比关系,但“只”比“则”表示的
程度更深,所以选②句;③句“它只如一阵风拂面而过”与前句保持了话题的一致,所以选③
句;根据文段的核心话题可知“尽量发挥你的潜能”是“你就会发现机会的存在”的条件,所
以选⑥句。
14.(2014辽宁,15,3分)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是 (　　)
①比如告诉你的父母,陪他们一起逛街感觉非常开心
②如果只是将快乐私藏,积极的情绪便会很快消失
③它不仅有助于快乐感的延续,还能拉近人与人之间的关系
④告诉你的朋友,很怀念在一起时开心的时光,并开始筹划新的聚会等等
⑤传递快乐其实很简单
⑥积极与他人分享快乐的记忆和经历,是放大快乐感的最佳方法
A.⑤⑥①②④③　　B.⑤③②⑥①④
C.⑥③②⑤①④　　D.⑥⑤①④②③
答案    C　首先通读6个句子,概括主要内容,即放大快乐感的最佳方法。然后按照句间的逻辑
关系来排序。⑥句是观点句;③句紧承其后,解说分享快乐的好处;②句讲述与⑥句相反的做
法;⑤①④讲述放大快乐感的具体方法。
15.(2014广东,4,3分)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是 (　　)
①然而,我们的大脑对音乐的感知却不是这样。
②所以要有交响乐,也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。
③例如管弦乐的合奏,音波虽然混合,但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。
④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合,声音就是这样的。
⑤整体可以大于部分之和,这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了,但是曾经让物
理学家们感到非常窘困。
⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵,但是这两种声音的“和声”对我们的情感所
产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。
A.④①③⑥②⑤　　B.④③①⑤⑥②
C.⑤③④①②⑥　　D.⑤④③①⑥②
答案    D　⑤“整体可以大于部分之和”是语段的中心,应该放在开头,排除A、B两项。④
“物理学家们”这个短语与⑤紧承,而③举例又紧承④“声音就是这样的”。
16.(2013课标全国Ⅱ,16,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。
一提到根的作用,可能首先想到①　　　　　　　　　　　    。这两项是绝大多数植物根系
的本职工作。然而,进化史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是②　　　   
　　　　　　　    ,这种早期类型的根被称为假根。③　　　　　　　　　　　　    ,是因为
在这些根内部没有运输水分和养料的通道,它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在
合适的生活环境中,会降低风吹和水流的影响,提高其生存几率。
答案　(示例)①吸收水分和吸取养料
②固定植株的位置
③之所以称其为假根
(每写出一句给2分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)

解析　根据下文“进化史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料”一句可知,根的
一般作用,即第①处应填的语句应是“吸收水分和吸取养料”。根据下文“它(假根)仅有的
作用就是固定植株”一句,可知第②处应填“固定植株的位置”。第③处较易补写。
17.(2013课标全国Ⅰ,16,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
水是植物主要的组成成分,植物体的含水量一般为60%~80%,有的甚至可达90%以上。①　   
　　　　　　　　　　　    ,土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后,②　　   
　　　　　　　　　    。水还能维持细胞和组织的紧张度,以利于各种代谢的正常进行。水
是光合作用制造有机物的原料,它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此,③   
　　　　　　　　　　　    。
答案　(示例)①水是很多物质的溶剂
②才能被植物吸收
③没有水就没有植物的生命
解析    第①处根据语句“矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水”,可推知“水是很多物
质的溶剂”。第②处紧承“溶于水后”,故填“才能被植物吸收”。“因此”第③处为总结
句,相当于小论点,综上所述,结论应是“没有水就没有植物的生命”。
18.(2013课标全国Ⅱ,15)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (　　)
在学校的日子里,我没有什么特别的感觉,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,   
　　    。我默默地注视着学校红色的大门,由衷地感谢她带给我的一切。
①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同
②这时你可能非常留恋过去的日子
③突然发现它写得真好
④你回过头来,其实一切都在改变
⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”
⑥现在要离开这个工作了七年的学校
A.①②④⑤⑥③　　B.①⑥②⑤③④
C.⑥②⑤①④③　　D.⑥⑤③①④②
答案    D　“在学校的日子里”与⑥句中“现在要离开”衔接紧密,所以排除A、B项。⑤句
中“不禁”写出离开学校后的无奈,③句中的“它”应指⑤句中的引语。与④句中“其实”
相对应的应是①句,“改变”和“没什么不同”正好相反。根据文意,②句中“这时”所指代
的应是④句中的“一切都在改变”。而①④②三句正是对③句中“写得真好”的解释。
19.(2013课标全国Ⅰ,15)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (　　)
当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览,展出了几位画家、摄影师的作品。　　　    ,
　　　    。　　　    ,　　　　    ,　　　    ,　　　    ,能启发我们发现身边的奇景和诗意。
①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题
②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点
③彰显出艺术独具的神奇力量
④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录
⑤内容从自然环境、建筑、各类标志,到人物、室内布置,覆盖面很广
⑥而且带有叙事意味,每件作品都像日常世界的一个短篇故事
A.②⑥⑤④③①　　B.②③①④⑤⑥
C.④⑤②①⑥③　　D.④⑥⑤①③②
答案    C　在读懂语段的基础上,按逻辑关系判断。据题中“作品”一词可知②④与其衔接
最紧密,④陈述作品内容,②总结作品特点,先介绍内容,再说特点,故④在②前。据事理逻辑又
可以确定⑤紧挨④,由此可推知C项正确。
20.(2012课标全国,16,6分)根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴
切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。不得照抄材料,每句不超过20个字。
材料    司马迁《史记》记载:“黄帝采首山铜,铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说:
“神农采峻岭之铜,以为器。”如果这些史料可靠,则我们祖先大约在5 000年前就开始使用铜
器了。但是,考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此,这些记载还只能视
为传说。早在传说中的远古时期,①    。从传世文献记载来看,我国在夏代之前就已进入铜器时代,
但是,②　　　　　　　　　　　    　　　　　    。上个世纪50年代,考古工作者在河南偃师二里
头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定,这批青铜器的制作年代距离现在3 500多年,这个时间大概是
夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地,因此,可以确信,③　　　　　　　　　　　　　
        。
答案　(示例)①我们的祖先就开始采掘铜矿,铸造铜器了
②这却一直没有得到考古发掘的证实
③我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了
解析　第①空可据材料中“黄帝采首山铜,铸鼎于荆山下”和“神农采峻岭之铜,以为器”加
以整合。第②空可据材料中“考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器”加以
转述。第③空可据上文“经鉴定……是夏晚期”加以推断。
21.(2012课标全国,15,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (    　)
在我国古代,人们盛物用的器皿除陶器等之外,还有一种容器,是葫芦。　　　    ,　　　    。
　　　　    。　　　　　    ,　　　    。　　　    。
①最早的记载见于《诗经》,如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦
②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果
③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实
④葫芦成熟后,掏空里面的籽瓤,即可当容器使用
⑤它大多呈哑铃状,上面小下面大
⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久
A.⑥②③⑤④①　　B.⑥①④②③⑤
C.⑤③④①⑥②　　D.③⑤④⑥①②

答案    D　衔接点:③“葫芦”紧承上文,⑤“它”指代③中的“葫芦”,③⑤说明葫芦的自然
属性;④说明葫芦的功用(“当容器”);⑥中的“历史”“悠久”与①中的“最早的记载……”紧密衔接;②
总结全段。
22.(2012大纲全国,19,3分)请在下面画线处补写一句恰当的话,使它与后面部分构成一个完整
的文段。不得超过20个字。
　　　　　　　　　　　　　　　　　    。音乐作品的“深度”有不同的表现形态。比较
重要的形态通常有两种:一是“深刻”,二是“深邃”。大致说来,“深刻”是就作品的主题而
言;“深邃”是就作品的意蕴而言。“深刻”诉之于意义,比较理性;“深邃”诉之于体验,比
较感性。“深刻”如同在二维平面上的篆刻,是静态的;“深邃”却似三维空间中的景致,是动
态的。西方音乐以“深刻”见长;中国音乐则以“深邃”著称。
答案　(示例1)作为一门艺术,音乐也要追求“深度”
(示例2)音乐作品也需要追求“深度”
(补写正确给3分。如有其他答案,只要表达出“音乐要有深度”意思的,可酌情给分)
解析　该语段首句应有总括全段的作用,作答时,还应考虑连贯(与第二句的衔接)及简明(字数
限制)的要求。
23.(2011课标全国,15)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (　　)
我国是食品生产和消费大国,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    。这
样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增强消费安全感。
①强化执法措施,严惩违法犯罪分子
②食品产业涉及环节多,哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁
③创新食品安全监管机制
④坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业使之不敢越雷池半步
⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的法律制度约束和有效监管
⑥因此,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节的隐患
A.②⑥①③④⑤　　B.②⑤⑥①④③
C.⑤②⑥③①④　　D.⑤⑥②④③①
答案    C　⑤是中心句,引领下文,排除A、B。②是讲“必须保持严厉打击违法违规行为的态
势,及时消除各环节的隐患”的原因的,②应在⑥前,⑥用“因此”一词紧承②后,可排除D。
24.(2010课标全国,16,5分)下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下
文,补写画线处的内容。要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过15个字。
近年来,不少学校开展的感恩教育活动都是要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的
质疑:①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ?中华民族是一个有着数千年文明史的
伟大民族,知恩图报是我们的传统美德。②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    无
疑是正确的,但是,如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点,只是简单地采取③   
　　　　　　　　　　　　　　　　    ,恐怕不但达不到预期的教育效果,④　　　　　　   
　　　　　　　　　　　　    。感恩教育是一项长期的工作,而且牵涉到很多方面,它需要⑤
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。
答案　(示例)①难道感恩就只是给父母洗脚吗
②学校对学生进行感恩教育
③“一刀切”的模式
④反而会使学生产生抵触情绪
⑤学校、家长和社会的共同努力
解析　①根据语境判断,“质疑”的应是前一句“要求学生给父母洗一次脚”的做法,而非
“感恩教育”的目的;②应是肯定学校进行感恩教育的动机;③应指出感恩教育采取的措施、
做法等;④应填写递进关系的、比“达不到预期的教育效果”更坏的意思;⑤由“很多方面”
可判断,应填学校和家长等的合作努力之意。
评析    本题考查考生语言表达准确、连贯、得体的能力。本题采用主观题型,需根据语境推
断表达的内容;要求补充的内容多达5处,难度适中。答题的关键是根据语境判断需填写的内
容,需仔细研读语段整体感知,进而把握语段意脉。得分关键是写出准确、连贯、得体的语句,
力求用语规范,忌口语化。
25.(2010课标全国,15)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (　　)
玉树藏族自治州　　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    。玉树既
是“三江源头”,也是“藏獒之乡”和“虫草之乡”。
①东与四川省和西藏自治区毗邻
②是长江落差最大的标志点
③与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通
④平均海拔4 000米以上,最高点6 621米
⑤位于青藏高原腹地,青海省南部
⑥气候高寒
A.②④⑥⑤①③　　B.③①②⑤⑥④
C.④⑥⑤①③②　　D.⑤③①④②⑥
答案    D　按逻辑关系,讲“玉树藏族自治州”的地理位置,可先排出⑤③①的顺序,可初步锁
定D项;再将D项④②⑥句代入原文加以验证,可知合乎逻辑。
评析    本题考查考生语言表达连贯的能力。难度不大。此类题目的答题技巧是先按逻辑关
系或语法知识局部排序,初步选定答案项,然后将初选的答案项“代入”语境,通读验证,最后
确定答案项。
                             三年模拟
              A组  2017—2019年高考模拟·考点基础题组
                              时间:80分钟　分值:82分
1.(打磨题) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑
严密。每处不超过12个字。(6分)
类比是中国人的基本思维模式之一。以树木作类比,一个事物之中,主要且重要的部分称为本,
不重要的、附属的称为末。那么①　　　　　　　　　　　　　　　    ,则须由作此类比的
人来作价值判断才可确定。一旦本末确定,也就形成了本末的两重关系。从重要性来说,②   
　　　　　　　　　　　　　　    ;从相关性来说,两者是连带、因果关系。如果掌握了本,末
也就自然得以掌握,这就是俗话说的“擒贼先擒王”;反之,③　　　　　　　　　　　　　   
    ,这就是俗话说的“捡了芝麻丢了西瓜”。这个思维架构,显示了中国人重根源、重本质、
重基础的态度。
答案　①何者为本,何者为末(答“怎么确定本和末呢”也可)
②两者是主从(或主次)、轻重关系
③若只注意到末,根本就会失落
解析　第①空要联系前面的“本”“末”和后面的“确定”来填写,第②空要结合后面句中
的“关系”来推导,第③空要抓住“反之”来作答。
2.(打磨题)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑
严密。每处不超过12个字。(6分)
美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育。正如中央美术学院首任院长徐悲鸿所倡导的,中
华美育精神应该是《中庸》里阐述的“致广大而尽精微”。从小处说,美育是教育孩子发现
美、理解美、追求美,①　　　　　　　　　　　　　　　　    ;从大处说,美育是以美育人、
以文化人,让中华美育为文化自信筑基。近代以来,从王国维将美育和智育、德育并举,到鲁迅
写就《拟播布美术意见书》,再到蔡元培发表《文化运动不要忘了美育》,思想家们从来都是
在民族兴盛、文明赓续的高度上看待美育,②　　　　　　　　　　　　　　　　    。也正
是因为美育有着塑造灵魂的重要作用,所以更需要通过美育工作,引导学生树立正确的审美观
念,把优秀传统文化深植于孩子们的内心,让孩子在成长过程中③　　　　　　　　　　　   
　　　　    ,汲取人类文明的优秀成果。
答案　①让美的精神融入日常生活　②认为美育与情操教育有关　③传承中华民族的文化
基因
解析    语段围绕“美育”话题展开,“美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育”是统领句,
后文从这三个层面来表述。“正如……筑基”为第一层,围绕“美育是审美教育”展开,“也
正是因为……优秀成果”为第三层,围绕“美育是心灵教育”展开,由此推断②处应填写有关
“情操教育”的内容;根据“从小处说……追求美”和“从大处说……让中华美育为文化自
信筑基”可推断①处应填写与“日常生活”有关的内容;根据“把优秀传统文化深植于孩子
们的内心”可知,③处应涉及中华文化,而后文“汲取人类文明的优秀成果”是从世界范围角
度讲,可以印证此处与传承中华文化有关。
3.(打磨题)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑
严密。每处不超过12个字。(6分)
叔本华曾说:“生命就是一团欲望。”这欲望是人生的动力,它可以创造美好,①　　　　　   
　　　　　    。欲望是骏马,②　　　　　　　　　　　    ;③　　　　　　　　　　　    ,规
则是堤坝。愿人类能更加清醒地认识自己、驾驭自己,在规则中游戏,在规则中发展。
答案　(示例)①也可以毁掉一切　②规则是缰绳　③欲望是河流
解析　后文讲到了规则,可知欲望需有规则束缚,才不至于膨胀。故①处应填写与“创造美
好”相反的内容,如“也可以毁掉一切”。“欲望是骏马……规则是堤坝”是对仗句,故②处
应填写“规则是……”,③处应填写“欲望是……”,再由逻辑关系推出答案即可。
4.(打磨题)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑
严密。每处不超过12个字。(6分)
诺贝尔文学奖获得者君特·格拉斯是一个敢于直接表现奥斯维辛题材并一生执着于此的少数
的作家之一。他认为,①　　　　　　　　　　　　　　    ,而未来也只有通过回忆才能变得
清晰。他明确指出,“奥斯维辛并没有在我们的身后结束”,历史要求他用那些写进书里的东
西挡住现在的去路,把现在摔倒。这就是说,②　　　　　　　　　　　　　　    ,如果拒绝这
种参与,此前的失误将会以更苦涩的形式出现。但是事实上,人们对历史普遍表现出了可怕的
冷漠,甚至厌倦,作出种种努力以求摆脱现在的“历史”过程。对此,他不无自负地说,这种企
图③　　　　　　　　　　　　　　    。
答案　①文学的本质是回忆　②历史必须参与到现实(现在)中来　③遭到了他的叙述的抵抗
解析　第①空,本语段讲了君特·格拉斯对文学的态度,再根据横线后“而未来也只有通过回忆
才能变得清晰”可知,应填“文学的本质是回忆”。第②空,根据后文内容可知,应填“历史必
须参与到现实中来”。第③空,结合前面的“他不无自负地说”可知,所填内容应表达“他”
对“这种企图”的批判的意思。
5.(打磨题)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑
严密。每处不超过15个字。(6分)
民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造,并广为流传的一种艺术样式。随
着时代更迭、生活改变和审美转化,“肥猪拱门”“龙凤呈祥”等传统题材“遇冷”,①　   
　　　　　　　　　　　    。新兴的剪纸艺术,增加了生肖题材,龙蛇马羊,年年更换,这种剪
纸,让人感到既亲切又应时。此外,②　　　　　　　　　　　    ,使其面貌一新。比如这几年
兴起了国画、年画样式的剪纸,让人感觉熟悉又新颖。现代人追求变化,对一成不变的事物失
去兴趣。任何实用的艺术,倘无需求便要消亡,③　　　　　　　　　　　　    ,自然能获得新
的生命。
答案　①传统剪纸渐渐不能适应时代需求　②新兴剪纸还借用其他艺术形式　③若能顺势
应变,与时俱进
解析　①下文“新兴的剪纸艺术”“让人感到既亲切又应时”,那么相对的,“传统剪纸”就
无法适应时代的需求;②从下文的“比如”看,“新兴剪纸”和其他艺术形式有所结合;③若要
“获得新的生命”,从全文看,必须求变,必须与时俱进。
6.(2019广西梧州联考,20,5分)下面是一则广播稿片段,其中有五处不恰当,请找出并作修改。
《最后的常青藤叶》(短篇小说)的作者系美国著名作家欧·亨利,他尤以小说创作见长。校广
播站将播出访谈节目《大家作品欣赏》,届时由徐云老师与大家分享这个温暖的生命故事,敬
请关注!
答案　①“《最后的常青藤叶》(短篇小说)”改为“短篇小说《最后的常青藤叶》”;②
“系”改为“是”;③“尤以……见长”改为“尤其擅长”;④“大家作品”改为“名家作
品”;⑤“届时”改为“到时”。
解析    广播稿要求:①多用短句,少用或不用长句。②少用方言、土语,尽量不用群众不熟悉的
简化词或简称。③少用书面词语、文言词语和单音词。“系”“届时”用于书面表达,口头
表达较少使用,所以把“系”改为“是”,把“届时”改为“到时”。“尤以……见长”是文
言词语,应改为“尤其擅长”。④不宜用小括号、破折号、省略号,因为其中的内容不便读出
来;那些表示否定含义的引号也尽量不用,可改用“所谓的”。所以应把“《最后的常青藤
叶》(短篇小说)”改为“短篇小说《最后的常青藤叶》”。⑤对口头表达易引发误解的词要
改换。“大家作品”中的“大家”有歧义,应把“大家作品”改为“名家作品”。
7.(2019四川成都一诊,20,5分)下面是一封校庆邀请函的部分内容,其中有五处不得体,请找出
并作修改。
学校诚邀您来看一下校庆典礼,与贵校师生共襄盛典。您的拨冗惠顾就是对我们的最大支
持。如能参加,务必于5月10日前发回执告知,以便学校做好接待准备。如不能亲临,可将贺信
呈送到校庆办公室。
答案    ①“来看一下”改为“出席”或“参加”;②“贵校”改为“我校”“全校”或“本
校”;③“惠顾”改为“光临”或“莅临”;④“务必”改为“希望”或“请”;⑤“呈送”
改为“惠寄”“寄送”或“发送”。
解析　“来看一下”,口语化,不符合邀请函的要求,应改为“出席”或“参加”;“贵校”,尊
称别人的学校,语境为称自己的学校,可改为“我校”“全校”或“本校”;“惠顾”,惠临,多
用于商家欢迎顾客,改为“光临”或“莅临”;“务必”,语气太强硬,改为“希望”或“请”;
“呈送”,恭敬地赠送或呈递,不合语境,改为“惠寄”“寄送”或“发送”。
8.(2019四川达州二诊,20,5分)下面是五种实用文的摘录,请根据各自的语言特点,找出其中不
当之处并加以修改。
(1)记者:听说你快退役了?
体操运动员:是啊,我的年纪大了,今年满十九岁了。(采访记录)
(2)以上是我对这个问题的粗浅认识,如有不当之处,欢迎各位专家指教,谢谢聆听!(汇报结束
语)
(3)同学们,由于近日流感爆发,学校决定,本周六住校生全部回家,以防止疲情蔓延。(广播稿)
(4)您是《论语》研究专家,在《论语》与中国传统文化研究方面颇有心得,若能莅临本次研讨
会并发表演讲,一定会为我们的研究提供权威指导。(邀请函)
(5)
答案　(1)将“我的年纪大了”改为“我快超龄了”;(2)将“聆听”改为“倾听”;(3)将“全
部”改为“全都”;(4)将“颇有心得”改为“成果丰硕”;(5)将“竖式”改为“横式”。
解析　(1)“十九岁”不能说“我的年纪大了”,因为体操有年龄限制,所以应改为“我快超龄
了”。
(2)“聆听”,仔细听,一般用于听长辈或上级说话,语境是专家听“我”说话,应用“倾听”。
(3)广播稿要注意谐音问题,“全部”谐音“全不”,应改为“全都”。
(4)“颇有心得”形容研究程度不深,应改为“成果丰硕”。
(5)现代社会一般使用横式标语。
9.(2019四川教考联盟三诊,20,5分)某大学生到偏远山村支教,为改善办学条件,给村里的王支
书写了一封信,下面是这封信的主要内容,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改,使语言
表达准确、得体,语体风格一致。
王支书:
        您好!我是一位大学生,来到这穷乡僻壤支教,我被乡亲们的热情和孩子们强烈的求知欲深深
地感动了。经过筹谋,我终于弄了一批多媒体互动设备,可以让孩子们足不出户享受名校教学
资源。但是,这么好的设备却没地儿安装,恳请您派人将西侧的教室整修一下,以安装这些设
备。
答案　①“一位”改为“一个”或“一名”;②“这穷乡僻壤”改为“这里”;③“筹谋”改
为“筹划”或“努力”;④“弄了”改为“购买”;⑤“没地儿”改为“没有教室”。
解析　①“一位”谦敬错位;②“这穷乡僻壤”不得体;③“筹谋”大词小用;④“弄了”太
过口语化;⑤“没地儿”太过口语化。
10.(2019四川凉山一诊,20,5分)下面是某中学50周年校庆公告的初稿,在表达上有五处不妥当,
请指出并作修改。
                             ××中学50周年校庆公告
       金秋十月,我校将迎来建校50周年诞辰。为了更好地表现学校办学成就,表达广大校友的共同
心愿,我校将于2018年10月20日隆重举行学校成立50周年庆典活动。诚邀社会各界宾朋光临
惠顾,期盼广大校友重返我校。
       特此公示,敬祈周知。
                                                                      ××中学
                                                                2018年9月20日
答案　(1)“诞辰”改为“华诞”;(2)“表现”改为“展示”或“展现”;(3)删除“惠顾”;(4)
“我校”改为“母校”;(5)“公示”改为“公告”。
解析    “诞辰”多用于所尊敬的人的生日,这里是学校,所以应改为“华诞”。“表现”和
“成就”搭配不当,可改为“展现”。“惠顾”是商家对顾客的专用语,应删除。校友重回自
己学校,应用“母校”。“公示”是公布,让公众了解并向公众征求意见,应改为“公告”。
知识归纳    语言运用得体要看准对象和场合,注意谦敬。日常场合亲切、自然,正式场合庄
重、规范,娱乐场合幽默、活泼,悲伤场合低沉、哀婉。分清书面语和口语,口语亲切自然,书
面语庄严、严谨。注意区分各种文体的不同的语言表达要求:新闻稿简洁、扼要,概括性强;广
播稿、演讲稿言辞明白、口语化,避免同音歧义词;广告用语通俗凝练,新颖活泼,幽默易记;合
同措辞严密,表达清晰;政令用语庄严而有分寸;贺辞热情洋溢。
11.(2019四川南充二诊,20,5分)下面是一篇祝寿贺词的一部分,其中有五处用词不当,请找出来
并加以修改。
值此敬重的老师八十诞辰之时,我们光临省会成都,欢聚一堂,庆贺恩师健康长寿,回忆同窗美
好岁月,互勉事业一蹴而就,这一美好的时光,将永远留在我们的记忆里。
现在,我要求,首先向老师敬上三杯酒。第一杯酒,祝贺老师生日喜庆;第二杯酒,感谢老师恩深
情重;第三杯酒,祝愿老师花甲高龄!
答案　(1)“诞辰”改为“寿辰”;(2)“光临”改为“来到”;(3)“一蹴而就”改为“蒸蒸日
上”;(4)“要求”改为“提议”;(5)“花甲”改为“百岁”。
解析　“诞辰”一般在数字前面,此处可改为“寿辰”。“光临”是敬辞,用于别人,不能用于
自己,应改为“来到”。一蹴而就:形容事情轻而易举,一下子就能完成。多用于否定句。此处
应该用“蒸蒸日上”。“要求”语气太强硬,应改为“提议”。“花甲”指的是“六十岁”,
此时是老师“八十岁”,所以应该为“百岁”。
12.(2018云南昆明调研,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整
连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
作为中华文脉之一,中医在世界上的影响正不断扩大。中医不仅为中用,①　　　　　　　   
　　　　　　　    ,在国外赢得了众多粉丝:国外的中国医院、中医诊所规模不小,②　　　   
　　　　　　　　　　　    ,其中不乏西医难以解决的疑难杂症;③　　　　　　　　　　   
　　　　    ,不少外国人都通过孔子学院或其他媒介学习中医,有些人还不远万里到中国来学
习、求医。
答案　(示例)①也早已为西用
②中医还为外国民众治疗了很多疾病
③中医教育在国外也得到了发展
解析　第①空,根据前后文“不仅为中用”“在国外赢得了众多粉丝”可知,应该填写“也早
已为西用”等类似的内容。第②空,根据后文的“其中不乏西医难以解决的疑难杂症”可知,
应该填写“中医还为外国民众治疗了很多疾病”之类的句子。第③空,根据后文“学习中
医”可知,应该填写与“国外中医教育”相关的句子。
13.(2018贵州黔东南一模,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完
整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
人工智能(英文缩写为AI),是计算机科学的一个分支。它的设想是让电脑具有人的很多能
力。目前的说法大概是,AI有两种,①　　　　　　　　　　　　　　    ,就是使电脑变成“像
人一样具有智能的机器”。这个领域短期内还很难突破,目前发展空间不大。另一种是弱人
工智能,就是让电脑更聪明、更有用,它能解决人的效率问题,②　　　　　　　　　　　　   
　　    ,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别等诸多方面,③　　　　　　　　   
　　　　　　    。
答案　(示例)①一种是强人工智能
②让效率更高
③这个领域有更广阔的发展空间
解析　第①空,根据前文“AI有两种”和后文“另一种是弱人工智能”可知,应该填写“一种
是强人工智能”。第②空,根据前文“解决人的效率问题”可知,应该填写“让效率更高”。
第③空,根据前文“目前发展空间不大”等可知,应该填写“这个领域有更广阔的发展空
间”。
14.(2018贵州安顺期末质测,21,5分)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外
两处问题。
在人工智能围棋机器人“阿尔法狗”先后战胜围棋高手李世石和柯洁后,有科学家指出,人工
智能已经比人类更聪明,而且随着技术发展,人工智能不断升级换代后,最终会全面超越人类。
反之,人类自身进化缓慢,最终一定会被人工智能取代甚至统治。这也是不少人的忧虑。
①智能机器人战胜围棋高手,不代表人工智能比人类更聪明。
②  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。
③   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
答案　(示例)②人工智能不断升级换代,不代表终将全面超越人类
③人类自身进化缓慢,不代表最终一定会被人工智能取代甚至统治
解析　文段中“人工智能不断升级换代后,最终会全面超越人类”“人类自身进化缓慢,最终
一定会被人工智能取代甚至统治”这两处推断存在逻辑问题,仿照①的方式作答即可。
15.(2018广西南宁一模,21,5分)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处
问题。
古人云“自古才子出寒门”。古今中外成才者,都出自寒家。范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时
读书连稠一点的粥都难以吃到;司马光亦出身贫寒;明代大学士宋濂家中一贫如洗;苏联伟大
作家高尔基曾经是个流浪儿;荷兰画家梵高也曾穷困潦倒,一文不名,生活上常靠弟弟接济;居
里夫人刚满十岁就去打工,还供姐姐读书……这些都是幼时曾贫困而后来成才的非常之人。
因此说,寒门必出才子,而富贵之家却总出纨绔子弟。
①古今中外成才的人不一定都出自寒家。
②  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。
③  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。
答案　(示例)②寒门不一定就会出才子
③富贵之家不一定就出纨绔子弟
解析　①是对语段中“古今中外成才者,都出自寒家”的逻辑修正,参照①“……不一定……”的方式,
把“寒门必出才子”“富贵之家却总出纨绔子弟”这两句推断不合理之处表达
出来即可。
  16.(2017广西南宁二模,19,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 
  (　　)
  新近出炉的丽江古城整改方案可谓无所不包,此前被提及的所有“问题”几乎都在其中给出
  回应。　　　    ,　　　    。　　　    ,　　　    ,　　　    。　　　    。为破此局,丽江政府
  唯有以破釜沉舟的勇毅猛药去疴。
  ①长久以来,在丽江,败坏了的规则和道德
  ②俨然构成了一个难解的整体性恶性循环
  ③治理这种整体性的病变,自然绝非朝夕之功
  ④事实上,这份景区整改方案,已然超越了“旅游业”的范畴
  ⑤与丑闻频现的旅游业互为表里、互为因果
  ⑥涉及地方治安、营商生态、市场秩序等更为基础的层面
  A.①⑤②④⑥③　　B.④⑥②①⑤③
  C.①⑤④⑥②③　　D.④⑥①⑤②③
答案    D　④句中的“这……方案”应该紧跟上文提到的“整改方案”,排除A、C两项;③句
中的“这种整体性的病变”应指的是②句中的“整体性恶性循环”,排除B项。选D。
17.(2017四川南充三诊,19,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 
(　　)
文化建设是新农村建设的灵魂。对尚存的乡村传统文化挖掘、保存,并根据新的情势加以改
造。　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    。
①有助于共同体的维护与重建
②不仅能重构农民的意义与价值系统
③而且还能增加村庄社区的黏合能力
④建设与农民现实社会相匹配的乡村新文化
⑤削减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根”感
A.②①③⑤④　　B.③⑤①②④
C.④②⑤③①　　D.①⑤③④②
答案    C　④承接上文,因为“建设乡村新文化”是建立在“挖掘、保存”并“改造”“乡
村传统文化”基础上的。②⑤讲的是“建设乡村新文化”对农民的意义,③①讲的是“建设
乡村新文化”对村庄的意义,并且还有②③中“不仅”“而且”的提示。故选C。
              B组  2017—2019年高考模拟·专题综合题组
                               时间:70分钟　分值:73分
1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每
处不超过12个字。(6分)
在30年以前,足球是①　　　　　　　　　　　　　　　　　    ,比如英格兰爱打长传冲吊,南
美洲球队则主打脚法细腻,有时候一个人盘带,动不动就能过好几个人,但是今天我们看世界
杯,这些风格就都不那么明显了。巴西队追求快速推进,英格兰也不打长传冲吊了。这是没有
个人风格的时代,②　　　　　　　　　　　　　　　　　    。韩非子有句话说:“上古竞于
道德,中世逐于智谋,当今争于气力。”竞争越充分,个人风格和绝招就越没用。今天的球星想
出人头地,靠的是天赋、科学训练和③　　　　　　　　　　　　　　　　　    。
答案　①一项风格鲜明的运动　②也是没有绝招的时代　③更多的“气力”(每处2分,意思
接近即可)
解析　①根据“但是”“这些风格就都不那么明显了”可以知道,此处讲足球是一项风格鲜
明的运动;②根据前面的“这是没有个人风格的时代”和后面的“个人风格和绝招就越没
用”,可知该处应写类似“也是没有绝招的时代”的内容;③从韩非子的话中可以得到启示。
2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每
处不超过15个字。(6分)
在形神关系上,早期中国画①　　　　　　　　　　　　　    ,如《尔雅》所云:“画,形
也。”战国韩非子认为鬼魅易画犬马难,说的就是想象之物易画而眼前之物难摹。到宋代,文
人介入绘画者多,虽然仍重写实,但在精神层面,“神韵的传达”作为一种审美标准被确立了下
来。苏轼曾说:“文以达吾心,画以适吾意而已。”也就是说,②　　　　　　　　　　　　   
    。西班牙画家毕加索曾说,“我花了四年时间画得像拉斐尔一样,但用一生的时间,才能像孩
子一样画画”。这是说他的写实绘画技巧虽已达到一定高度,却仍要向孩子们学习童心。由
此可见,③　　　　　　　　　　　　　    。
答案　①注重写实　②作画最重要的是形与意的结合　③中外艺术传统都注重形神兼备
解析　第①空照应下文语境中“虽然仍重写实”,应填“注重写实”。第②空是对文中“文
以达吾心,画以适吾意而已”这句话的解释,可填“作画最重要的是形与意的结合”。第③空
总结全文,可填“中外艺术传统都注重形神兼备”。
3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每
处不超过15个字。(6分)
人们时常说历史证明了什么,①　　　　　　　　　　　　　　　    。历史就是有过那么回
事,你要是说它证明了什么,那是你从其中得到的、总结出来的经验和教训,那是你自己思想的
产物。19世纪的英国历史学家阿克顿就曾教导人们:权力引导人腐败,权力本身是腐败人的。
但是,这是②　　　　　　　　　　　　　　　    ,历史本身并没有这个东西。这样,我们所说
的历史,实际上往往包括两层意思。一是指过去所发生的事情,这个是历史的事实。二是指③
　　　　　　　　　　　　　　　    ,这些东西是历史学家的任务,也是学历史的人的任务。
答案　①但历史本身并不会主动证明　②历史学家从历史里得出的教训　③我们从历史里
得出的结论(判断)
解析　第①处,结合上下文即可填写;第②处,填写时需注意“但是”表达的转折意;第③处,从
前文的表述中发现,一层意思是指“历史的事实”,那么另一层意思就是指人从历史中得到的
经验教训。
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每
处不超过15个字。(6分)
“可燃冰”也叫天然气水合物,它不仅具有甲烷含量高、燃烧污染比传统能源小的特点,而且
储量十分丰富,全球储量足够人类使用1000年,因此,①　　　　　　　　　　　　　　　    。
然而,“可燃冰”分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中,②　　　　　　　　　　　　　   
　　    。尽管人类竭尽全力寻求合理科学开发与利用它的办法,但迄今仍未有良策。可见,
“可燃冰”带给人类的不仅是全新的希望与机遇,③　　　　　　　　　　　　　　　    。
答案　①它将是最具发展潜能的新能源(它有望成为未来选用的新能源)
②因而它的实际开发与利用非常困难
③也是前所未有的极大挑战
解析　语段围绕“可燃冰”的话题展开。第①处,根据“因此”推测要填写“可燃冰”“值
得用”的相关内容;第②处,根据前文“可燃冰”的分布和后文的“开发与利用”的艰难,可知
要填写有关“开采困难”的内容;“可见”是总结上文,再结合“不仅”可知第③处应填写类
似于“也是挑战”的内容。
5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每
处不超过20个字。(6分)
道路是由一地通往另一地的通道。中国人很早就会修路了。秦始皇统一中国,修驰道四通八
达,他自己也坐了安车,经常在路上走。安车的样子,从兵马俑的出土坑里可以看到,没有减震
设备,所以,①　　　　　　　　　　　　　　　　　    ,否则,上千里路走下来,皇帝的屁股颠
也颠散了。公元前11世纪至公元前5世纪,我国道路的规模和水平已经有了相当大的发展。②
　　　　　　　　　　　　　　　　　    :城市道路分经、纬、环、野四种,郊外道路分为
路、道、涂、畛、径五个等级。可见,③　　　　　　　　　　　　　    。
答案　①当年道路的质量不会太差　②人们已经将市区和郊区的道路做了划分　③当时的
道路系统已经较为完善
解析　第①空,前面说安车没有减震设备,后面说皇帝的屁股没有被颠散,这只能说明当年道路
的质量不是太差;第②空后是冒号,紧接着讲城市道路和郊外道路的类别,因此可以断定第②空
的内容是对冒号后的内容的总结,即当时的人们已经将市区道路和郊区道路做了划分;第③空,
由前面的“可见”可知,此处的内容是对整段的总结,说明当时的道路系统已经比较完善了。
6.(2019四川攀枝花二模,20,5分)下面是某小区一则通知初稿的片段,其中有五处词语使用不
当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。
近期有业主反映小区内有养狗的随意遛狗,给大伙儿带来了安全隐患。面对这种情况,物业管
理处决定,在小区东北角划定遛狗区域。望每个养狗业主遵照本小区遛狗规定,共同营造小区
的和谐氛围。
(1)　　　　　　    改为:　　　　　   
(2)　　　　　　    改为:　　　　　   
(3)　　　　　　    改为:　　　　　   
(4)　　　　　　    改为:　　　　　   
(5)　　　　　　    改为:　　　　　   
答案　(1)“养狗的”　“养狗户”或“养狗人士”   
(2)“大伙儿”　“大家”或“各位业主”   
(3)“面对”　“针对”   
(4)“每个”　“各位”   
(5)“遵照”　“遵守”(每处1分)
解析　“养狗的”过于口语化且隐含不尊重之意,可改为“养狗户”或“养狗人士”。“大
伙儿”过于口语化,不适合通知文体,可改为“大家”或“各位业主”;“面对这种情况”,根
据后面提出的具体措施,应把“面对”改为“针对”。“每个”过于口语化,不适用于通知,可
改为“各位”;“遵照……规定”成分残缺,后面应加上“遛狗”,可将“遵照”改为“遵
守”。
7.(2019四川南充三诊,20,5分)下面是某中学写给家长们的“成人礼”邀请函草稿,其在格式、
内容、得体等方面共有五处问题,请找出并修改。
尊敬的各位家长:
       “昨日垂髫,今朝成冠,君子淑女,美哉青年。温文尔雅,意正容端,胸怀家国,立地顶天。”在这
美好的时节里,我校将于2019年1月20日早上9点隆重举行2019届高三年级成人礼,特邀各位家
父家母一起见证孩子一生中重要而美好的时刻。
       18岁,意味着长大,意味着感恩,意味着责任。成人礼是满18岁时举行的象征迈向成人阶段的重
要仪式。在这个重要的成人仪式上,孩子需要您的参与,孩子需要您的见证。迈过成人门,感谢
父母恩,孩子们将惠赠您一份精美礼物。
        我们再次诚恳邀请您务必拨冗出席!
                                                                2019年1月10日
                                                                     ×××中学
答案　(1)缺少成人礼举行的地点,可在“9点”之后加上“在学校运动场”等字样;(2)“家父
家母”改为“家长”;(3)“惠赠”改为“敬赠”;(4)删掉“务必”;(5)落款处应该署名在上,时
间在下。
解析　本题中,缺少成人礼举行的地点;“家父家母”是称自己的父母,应改为“家长”;“惠
赠”指对方赠予自己(财物),使用不当,此处应该改为“敬赠”;“务必”不合邀请函语体,语气
强硬,应删掉;落款处格式不对,应该署名在上,时间在下。
8.(2019云南昆明三测,20,5分)下面是某主持人在王教授的新书分享会上发言的主要内容,其中
有五处词语使用不当,请找出并作修改。
王教授在60寿辰之际又推出新作,真可谓双喜临门!像他这样在古稀之年仍然笔耕不辍的精
神,值得我们学习。我绝对不是过奖,这本书真可谓千虑一得之作,非常值得大家拜读。大家读
过之后,有何见教,可以相互交流。王教授也希望大家提出宝贵意见,谢谢大家!
答案    (1)“古稀之年”改为“耳顺之年”或“花甲之年”。(2)“过奖”改为“夸大其
词”。(3)“千虑一得”改为“深思熟虑”。(4)“拜读”改为“品读”。(5)“见教”可改为
“想法”“感受”等。
解析    (1)“古稀之年”是指七十岁,而前面已经指出王教授“60寿辰”,应改为“耳顺之年”
或“花甲之年”。(2)“过奖”,过分地表扬,属于谦辞,一般用于对方赞扬自己时。句中是主
持人说王教授,谦敬失当,应改为“夸大其词”。(3)“千虑一得”意思是平凡的人的考虑也会
有可取的地方,也用为发表意见时自谦的话。此处是评价对方的作品,谦敬失当,应改为“深思
熟虑”。(4)“拜读”,读别人作品或书信的敬辞,此处用在“大家”身上,错误,可以改为“品
读”。(5)“见教”,客套话,指教(我)。句中用在“大家”身上,错误,应改为“感受”或“想
法”。
9.(2018广西南宁一模,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
科学家把自己的科研成果奉献给人民,用于造福社会,这是其职责所在。我们不好比较这些贡
献的大小与影响,因为学科不同,特别是基础理论和应用技术存在差别,①　　　　　　　　   
　　　　　　    。但是,无论从事何种学科专业的科学工作者,②　　　　　　　　　　　   
　　　    。经过科学普及,人们逐渐了解了相关的科技成果,这反过来又促进科学的发展。如
果科学家忽视这种责任,就会③　　　　　　　　　　　　　　　    。
答案　(示例)①它们所引起的效应是不同的
②都不应忘记科学普及的责任
③妨碍科技成果作用的发挥
解析　第①空,根据前文“我们不好比较这些贡献的大小与影响”可知,应该填写“它们所引
起的效应是不同的”等。第②空,根据后面的“经过科学普及”“如果科学家忽视这种责
任”可知,应该填写“都不应忘记科学普及的责任”。第③空,根据前文“科学家把自己的科
研成果奉献给人民,用于造福社会”“如果科学家忽视这种责任”可知,应该填写“妨碍科技
成果作用的发挥”等。
10.(2018四川广安、眉山一诊,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语
意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过18个字。
正如地面垃圾给地球环境带来严重危害一样,①　　　　　　　　　　　　　　　　    。由
于太空垃圾都在高速运转着,轻则使与之迎面相撞的航天器受到损伤,②　　　　　　　　   
    ,并危及宇航员的生命。太空垃圾的危害如此之大,③　　　　　　　　　　　　　    。防
是一种相对保守的手段,治则是一种较积极的手段。美国航天局正在研究一种“太空清扫飞
船”,设想利用这种飞船把太空中的垃圾尽可能地收集起来,带回地面。
答案　(示例)①太空垃圾也给太空安全带来严重威胁
②重则造成航天器破碎
③我们应采取“防”“治”两种手段(或:我们既要防又要治)
解析　第①空,由前后文的“给地球环境带来严重危害”和“太空垃圾”可知,应该填写“太
空垃圾也给太空安全带来严重威胁”。第②空,根据前文的“轻则”“航天器”可知,应填写
“重则造成航天器破碎”。第③空,根据后文“防是……”“治则是……”可知,应填写“我
们既要防又要治”等。
11.(2018四省名校第一次联考,21,5分)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另
外两处问题。
“停车难”近年来成为不少地区普遍存在的“城市病”,既给市民生活带来不便,也造成社会
管理难题。针对这一情况,石家庄市政府巧施“妙招儿”,依据各地的具体情况来划定不同功
能的停车位,起到了很好的“疗效”。可见划定不同功能的停车位,就能避免车主的乱停车行
为。车主的乱停车行为得到制止,就能规范城市建设。只要规范了城市建设,就能实现创建文
明城的目标,让人们生活得更加幸福。
①划定不同功能的停车位,不一定就能避免车主的乱停车行为。
②  　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 。
③   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
答案　(示例)②车主的乱停车行为得到制止,不一定就能规范城市建设
③规范了城市建设,不一定就能实现创建文明城的目标
解析　文段中“……,就能……”的推断都过于绝对,仿照①“……,不一定就能……”的句
式,把另外两句推断不合理之处表达出来即可。
12.(2018四川南充二诊,21,5分)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处
问题。
中华文化元素是指中华民族在长期的历史进程中铸就的具有中国气派、中国风格、中国韵
味的基本质素,是构建当代中华文化的基本成分之一。只要我们充分利用中华文化元素,必能
塑造国家形象,提升国民精神。开掘弘扬中华文化元素,肯定能提升人们的民族自信心和传承
中华文化的自觉性。此外,通过发掘蕴含着中华文化元素的文化事项、文化符号,彰显可亲可
敬的中国风格,一定能让中国文化“走出去”。
①充分利用中华文化元素,不一定能塑造国家形象,提升国民精神。
②  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　      。
③   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
答案　(示例)②开掘弘扬中华文化元素,不一定能提升人们的民族自信心和传承中华文化的
自觉性
③发掘蕴含着中华文化元素的文化事项、文化符号,彰显可亲可敬的中国风格,不一定能让中
国文化“走出去”
解析　语段中分别含有“必能”“肯定能”“一定能”的三个句子表述都过于绝对,仿照①
的句式把另外两个句子推断不合理之处表达出来即可。
13.(2017四川广安、遂宁、内江、眉山四市二诊,19,3分)依次填入下面一段文字横线处的语
句,衔接最恰当的一项是 (　　)
书法是一门艺术,不是日常实用的写字,　　　    。　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ;   
　　    ,所以书法有技法方面的规范、笔墨的规律、构成关系等诸多要求。
①我们日常生活中的写字,它的目的就是传达、沟通信息
②它没有技法、形式等方面的要求
③书法创作和日常实用的写字是有本质区别的
④然而书法不行,书法是通过汉字的造型、组合,把汉字变成一个美学对象
⑤你只要能准确表达、对方能看清楚就行
⑥提供的是一个表情达意的平台
A.⑥①②⑤④③　　B.⑥③①②⑤④
C.③①⑥②⑤④　　D.③②①⑥⑤④
答案    C　该语段讲述的是“书法”和“日常写字”的区别,第一句话为总括句,所以应首排
③,排除A、B两项;②如果排在③后,则②中的代词“它”会指代不明,排除D项。选C。
14.(2017四川自贡二诊,19,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 
(　　)
苏轼生活在党争酷烈的北宋中后叶,一再因文字受累,因群小告讦遭祸,动辄得咎,进退失据,其
生存环境之凶险,实非常人所能想象。对于自己历尽坎坷之由,苏轼曾有过冷静的反思。　   
　    。　　　    。　　　    。　　　    。　　　    。　　　    。
①苏轼深爱陶渊明《饮酒》一诗,称“与渊明诗意不谋而合”
②于是,“言发于心而冲于口,吐之则逆人,茹之则逆余。以为宁逆人也,故卒吐之”便成了苏
轼的最终选择
③所谓“不谋而合”者,即世人皆与世推移,而自身与世俗并不谐合
④因此,不愿违背自己心愿的苏轼,“吾驾不可回”,其人格理想不可逆转
⑤正是这种勇气与品格,给苏轼带来了无尽的灾难
⑥苏轼乃性情中人,“性不忍事”的坦率性格因其人格的自觉而无可更改
A.③①④⑥⑤②　　B.③①⑥④②⑤
C.⑥①③④②⑤　　D.⑥④①③⑤②
答案    C　③句中“所谓‘不谋而合’者”指代的是①句中的“与渊明诗意不谋而合”,据
此可知,①句在③句前,排除A、B两项;⑤句中的“这种勇气与品格”指的是②句中的“……
以为宁逆人也,故卒吐之”,排除D项。故选C。
                  C组  2017—2019年高考模拟·应用创新题组
                             时间:25分钟　分值:27分
1.(2019 5·3原创预测卷五,20,5分)下面是“丹枫”与“江南春”的一段微信聊天记录,其中有
五处用语不得体,请找出并作修改。
丹枫:求职材料收到,您个人条件符合贵公司职位要求,人事部近期会给准确消息。
江南春:答复日期您可方便透露?我不能痴汉等丫头,若不录用还请明确告之。
丹枫:估计不会让您久等!三天后得不到消息,您再打电话给我。
江南春:那我就不揣冒昧了,三天后若无准信我就电话垂询,还望您多多美言!
丹枫:好,会鼎力相助的,我个人认为您条件不错,希望您前来高就。
江南春:君子成人之美,感谢您对素昧平生之人的关爱!
答案　“贵公司”改为“本公司”,“痴汉等丫头”改为“久等”,“垂询”改为“询问”,
“鼎力相助”改为“效劳”,“高就”改为“任职”。
解析　“贵公司”“垂询”“鼎力相助”“高就”是敬称误当谦称,“痴汉等丫头”用于此
处不够严谨。
2.(2019 5·3原创冲刺卷三,20,5分)下面是几种实用文的部分摘录,请根据实用文体的语言特点,
找出其不合理的地方并修改。
(1)兹有我校2018届本科毕业生张三同学,拟参加贵公司招聘考试。该生品学兼优,希望能得到
贵公司的垂爱。(推荐信)
(2)我是一位即将参加高考的学生,从小喜爱国学。希望贵刊能选登一些与古代文化常识有关
的典型例题,我将不胜感激。(读者来信)
(3)欢迎各位来自五湖四海的校友于百忙之中光临母校。今天,学校的图书馆、体育馆、科技
楼将全部开放。(广播稿)
(4)有位同学4月6日上午在校园拾得钱包一个,内有饭卡、银行卡等物及人民币57.5元,请失主
到学工处认领。(招领启事)
(5)5月18日上午,该犯与两个同伙一同到惠民超市踩点,当晚潜入该超市,盗窃高档烟酒多件,总
价值8万余元。(法院布告)
(1)   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  
(3)                     　　　　　　　　　　　　　　　　   
(4)    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   
(5)    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   
答案　(1)“垂爱”可改为“垂青”　(2)“一位”可改为“一名”　(3)“全部”可改为“全
都”　(4)“57.5元”可改为“若干”　(5)“踩点”可改为“打探情况”(每空1分,共5分)
解析　(1)垂爱:敬辞,称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信)。(2)自称“一位”
不当。(3)广播稿中“全部”与“全不”谐音歧义。(4)失物招领中不宜交代财物的具体细
节。(5)“踩点”为江湖口语。
3.(2019 5·3原创冲刺卷五,20,5分)下面是某班会上班长所作的总结发言,其中有五处语言表达
不当之处,请找出并作修改。
今天的班会主题是“如何建设良好的班风”,刚才大家的发言都可以说是金玉良言,从不同方
面为班级建设提出了很好的建议。作为班长,我从内心向你们表示由衷的感谢。班风的好坏
是提高学习成绩的关键,在此我谆谆告诫大家一定要携起手来,共同营造良好的学习氛围,使我
们的班风有一个彻底的改变。这是目前的当务之急,我们每个人都有责任。
答案　①“刚才大家的发言都可以说是金玉良言”改为“刚才大家畅所欲言”。
②删去“从内心”。
③“班风的好坏”改为“良好的班风”。
④“谆谆告诫”改为“希望”。
⑤“目前的当务之急”改为“当务之急”。
(指出并改正一处给1分,共5分)
解析　通读材料时,既要考虑语言是否得体,也要考虑是否有语病。①“金玉良言”,像黄金和
美玉一样宝贵的忠告或教诲,用在此处不恰当。②“由衷”,出于本心,与“从内心”重复。③
两面对一面。④“谆谆告诫”,形容恳切教导。⑤“当务之急”,当前急切应办的事,与“目
前”重复。
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每
处不超过15个字。(6分)
①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ,不提更远的传说,只凭史籍记载,周代的宫廷
教育科目有“礼、乐、射、御、书、数”六项——“书”是识字,当然属于语文;“数”的教
科书,是用语文的方式编写的;“礼”“乐”,要训练,但观念、规范写在经书上,也要阅读文本,
理解文意,其实也是高级语文。当时的宫廷教育分文武两科,②　　　　　　　　　　　　   
　　　　　　    ;但是,“射”“御”在“礼”“乐”的覆盖下,也是要阅读和理解文本的。所
以,③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。从西周至今3000余年,语文课程的起源
不可谓不早。中国古代社会制度都是帝制,虽然固化,但从上古、中古到近古,内在的变化也很
复杂。社会在变,语文不能不变;但是,这样一门古老的课程,自然会有万变不离其宗的中国体
式,保留着太多的传统,也形成了太多的习惯。
答案　(示例)①语文是中国最古老的教育课程　②射箭和驾车属于武科　③一切教育均以语
文为基础
解析　第①处,综观全文,这里填的应该是一个总起句,信息可以从结尾处提取;第②处,从下文
“但是”看应该填“‘射’‘御’属于武科”之类的信息;第③处,“所以”是标志词,后面应
是对上文的总结。
5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每
处不超过15个字。(6分)
西天取经,是孙悟空充分发挥个人能力的过程,更是他修心敛性的过程。西天取经赋予孙悟空
的使命,①　　　　　　　　　　　　　　　　    ,这意味着他要一路跋山涉水,更要一路降妖
伏魔,不能偷懒。其实这象征着一种人生的命题:人生是一步一步走过来的,②　　　　　　   
　　　　　　　　　    ,而在于过程。③　　　　　　　　　　　　　　　　    ,但是这么多
“劫难”并没有内在的逻辑联系,只不过是孙悟空修心过程中所遇种种障碍的象征。
答案　①就是保护唐僧一步一步走到西天　②人生最大的价值不在于目的(结果)　③虽然唐
僧师徒共经历了八十一难(意对即可)
解析    第①空可根据上文“西天取经赋予孙悟空的使命”以及下文“其实这象征着一种人
生的命题:人生是一步一步走过来的”推出;第②空可根据下文“而在于过程”推出;第③空
可根据下文“但是这么多‘劫难’并没有内在的逻辑联系”推出。
  
  文档由机器转码 排版混乱 为更好的阅读体验，请下载原文档
本文档的下载地址为http://www.gaokaotiku.com/forum.php?mod=viewthread&tid=5017

高考语文 (课标Ⅲ专用)
专题十一 语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动
                             五年高考

                             A组  课标Ⅲ卷题组
1.(2019课标全国Ⅲ,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
人体内有两种生物酶同酒精代谢相关。一种叫乙醇脱氢酶,能使酒精转化为乙醛;①　　　   
　　　　　    ,能使乙醛转化为乙酸,最终分解为水和二氧化碳,排出体外。决定人的酒量大小
的是乙醛脱氢酶。如果一个人的乙醛脱氢酶活性较低,②　　　　　　　　　    ,乙醛容易蓄
积在体内,少量饮酒就会出现脸红、心跳加速等现象。而那些酒量大的人,③　　　　　　   
　　    ,能迅速将乙醛代谢。他们少量饮酒后,脸色并无变化;但若过量饮酒,脸色会发青,身体
也会受到很大伤害。
答案　(示例)①另一种叫乙醛脱氢酶　②代谢乙醛的能力较差　③体内乙醛脱氢酶活性较高
解析　本题考查语言表达简明、连贯的能力,体现发展逻辑思维的学科素养,弘扬严谨求实的
科学精神。
①结合横线前后的内容来填;②结合下文“能迅速将乙醛代谢”来填;③“如果一个人的……
心跳加速等现象”与“而那些酒量大的人……脸色并无变化”形成对比,据此很容易得出答
案。
技法点拨    补写语句的技法
(1)语序要一致;
(2)关联词语要搭配;
(3)问句与答句相照应;
(4)句式前后要一致;
(5)与前后句的词语要搭配;
(6)关注总分或分总的照应;
(7)明确代词指代的内容。
2.(2018课标全国Ⅲ,20,5分)下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。
获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一
束,以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。盛夏快来了,请先生保重身体。
答案　(示例)①“教书”改为“从教”;②“光临”改为“前往”或“参加”;③“惠赠”改
为“奉上”“奉送”或“敬赠”;④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”;⑤“快来了”改
为“将至”或“将临”。
解析　老师的身份除了“教书”,还有“育人”,使用“教书”一词不准确,也显得对对方不尊
重;“光临”和“惠赠”都是敬辞,都不能用于自己;“先睹为快”的意思是以先看到为快事,
用于老师看自己的作品,这种说法不容易被对方接受,也达不到自己的表达目的;“快来了”是
口语,和整个语段正式、庄重的语体风格很不协调。
3.(2017课标全国Ⅲ,19,3分)下列各句中,表达得体的一句是 (　　)
A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们。
B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。
C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。
D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了。
答案    C　A.承蒙:敬辞,表示心怀感激地接受。不能用于指别人受到自己父母的照顾。B.高
足:敬辞,称呼别人的学生。句中指“我们”,误用。D.恭候:敬辞,恭敬地等候。句中用于指
“对方”等“我”,谦敬误用。
知识归纳    巧记首字分谦敬
敬辞:拜读(阅读对方的作品)、奉劝(劝告)、贵庚(询问对方的年龄)、雅正(把自己的诗文书画
等送给别人时请对方指教)、惠存(送人纪念品时所题的上款)、宝眷(称对方的家眷)、呈报
(用公文向上级报告)、钧启(请尊长或上级开启)、俯就(用于请对方同意担任职务)。
谦辞:家严(自己的父亲)、家慈(自己的母亲)、舍亲(自己的亲戚)、鄙人(谦称自己)、愚见(自
己的见解)、敝处(自己的房屋、住处)、拙作(自己的文章)、敢请(请求对方做某事)、见教(指
教我)、老朽(老人谦称自己)。
4.(2017课标全国Ⅲ,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。
太阳能与风能①　　　　　　　　　　　　　　    。通常白天阳光强而风小,夜晚光照变得
很弱而风力加强;夏季阳光强度大而风小,②    。
这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有
两套发电设备,夜间和阴天由风力发电装置发电,③    ,
在既有风又有太阳的情况下,二者同时发挥作用,比单用风力或太阳能发电更经济。
答案　(示例)①在时间上有很强的互补性
②冬季阳光强度小而风大
③晴朗的白天由太阳能发电装置发电
解析　语段的陈述对象是“风光互补发电系统”。①处,据后文“通常白天阳光强而风小,夜
晚光照变得很弱而风力加强”可知,是按白天与夜晚的时间特点来介绍太阳能与风能的关系
的;又据②后的“这种互补性”可确定①处所填的内容。②处所填的句子与“夏季阳光强度
大而风小”相对即可。③处内容是前文所说的“两套发电设备”中的一种,与“夜间和阴
天”靠“风力发电”构成互补关系。
5.(2017课标全国Ⅲ,21,5分)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问
题。
“爆竹声声除旧岁”,说的是欢度春节时的传统习俗。春节燃放烟花爆竹虽然喜庆,但会带来
空气、噪声等环境污染问题,还可能引发火灾,一旦引发火灾,势必造成人身伤亡和财产损失。
现在很多城市已经限制燃放,这样就可以避免发生火灾,而且只要限制燃放,就能避免环境污
染,让空气新鲜、环境优美。
①火灾不一定会造成人身伤亡。
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。
③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。
答案    (示例)②限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生
③不是限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染
解析　语段中有些词句的使用不够准确,导致不合乎事实。如“势必”“这样就可以避免”
“只要……,就能……”等表述过于绝对。答题时将其所说的必然改为不一定即可。
6.(2016课标全国Ⅲ,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。
自第一颗人造地球卫星进入太空以来,除了载人航天飞行器会回收之外,其他上天的人造物体
陆续被遗弃在太空中,①　　　　　　　　　　    。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。
比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月,就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁
不仅仅发生在太空,甚至地球上的人类生活也会②　　　　　　　　　　    。因此,③　　   
　　　　　　　    ,应是人类接下来要解决的一个重要课题。
答案　(示例)①都变成了太空垃圾
②受到太空垃圾的影响
③如何清理太空垃圾
(写出一处给1分,写出两处给3分,写出三处给5分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)
解析　①处前句提到“被遗弃在太空中”的“其他上天的人造物体”,后句提出了“太空垃
圾”的威胁,故①处应填 “都变成了太空垃圾”。②处所在句子是递进关系复句,前句强调太
空垃圾对太空的威胁,结合后半句的提示,可知②处应接着谈太空垃圾对人类生活的影响,故②
处应填“受到太空垃圾的影响”。③处后面的宾语是“重要课题”,而且整个文段谈的均是
太空垃圾的问题,因此结论则必然与对太空垃圾的处理有关,故此处应填“如何清理太空垃
圾”。
答题思路    第一步,读懂语段大意,把握中心话题(陈述对象)——“太空垃圾”。第二步,弄清
各句子间的逻辑关系。第一句讲太空垃圾的形成,第二至四句讲太空垃圾的危害,第五句讲清
理太空垃圾。第三步,根据上下文的相关信息和提示,围绕话题填补语句。
          B组  课标Ⅰ、课标Ⅱ、自主命题·省（区、市）卷题组
1.(2019课标全国Ⅱ,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
在奇妙的植物王国,春天来临之时,有些植物先开花后长叶,①　　　　　　　　　　　　　   
    ,还有些花叶同时生长,为什么呢?我们知道,植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种,叶芽发育
为枝和叶,花芽发育成花或者花序,混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长
叶,与②　　　　　　　　　　　　　　    密切相关。如果花芽生长所需温度比较低,叶芽所
需温度较高,则先花后叶;如果花芽③　　　　　　　　　　　　　　    ,则先叶后花。而那些
叶芽与花芽对温度要求相似的植物,花叶便会同时发育,形成花叶同现的景象。
答案　①有些先长叶后开花　②植物的芽生长所需温度　③生长所需温度比叶芽高
解析　本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确的能力,内容涉及春天的植物发芽开花的
知识,引导学生观察生活,关注生产劳动。
第①空,结合前后语境,“有些植物先开花后长叶”“还有些花叶同时生长”可推知,该空所补
写的语句应表达“有些先长叶后开花”的意思;第②空,根据下文两个“如果”可推知,花芽生
长与温度密切相关;第③空,根据前文“如果花芽生长所需温度比较低,叶芽所需温度较高”可
推知,该空所补写的语句应表达“生长所需温度比叶芽高”的意思。
2.(2019课标全国Ⅰ,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
研究发现,人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量,而糖皮质激素可将前体细胞变为脂
肪细胞,所以①　　　　　　　　　　　    。但人们过去不清楚,为什么白天压力大不一定会
变胖,而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底:健康人的糖皮质激
素水平在24小时内呈节律性涨落,早8点最高,凌晨3点最低。如果打破节律,在糖皮质激素水平
②　　　　　　　　　　　    ,糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如
果顺应节律,在糖皮质激素水平本来就是峰值时,即使增加很多糖皮质激素,也不易引起脂肪细
胞增加。可见,③　　　　　　　　　　　    非常重要,夜间长期经历持续性压力体重会明显
增加。
答案　(示例)①压力与肥胖有联系　②本来应该是低谷时　③压力产生的时间
解析　本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确的能力,体现了把握语言文字特点及其运
用规律的学科素养,引导人们关注健康,形成健康观念与意识。
解答此题,首先要通读文字,整体理解,把握文段中心;然后推敲横线前后语境,结合文段中心,推
断出大致意思。第①空,根据文中的“压力”“变胖”可推出;第②空,根据下文“峰值”可推
出;第③空,根据上文研究揭开的谜底可推知压力产生的时间非常重要。
3.(2019江苏,2,3分)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 (　　)
在南方,芭蕉栽植容易,几乎四季常青。　　　    至于月映蕉影、雪压残叶,那更是诗人画家所
向往的了。
①它覆盖面积大,吸收热量大,叶子湿度大。
②古人在走廊或书房边种上芭蕉,称为蕉廊、蕉房,饶有诗意。
③因此蕉阴之下,是最舒适的小坐闲谈之处。
④在旁边配上几竿竹,点上一块石,真像一幅元人的小景。
⑤在夏日是清凉世界,在秋天是分绿上窗。
⑥小雨乍至,点滴醒人;斜阳初过,青翠照眼。
A.①③②④⑥⑤　　B.①④②③⑥⑤
C.②①④③⑤⑥　　D.②③④①⑤⑥
答案    A　本题考查语言的运用与表达能力,主要考查语句的衔接与连贯,体现了语言建构与
运用的学科素养,培养学生的审美能力与修养。
语段的思路是先介绍芭蕉的特点,再写芭蕉的作用,①句介绍芭蕉的特点,故放在开头;根据①
中芭蕉的特点及③中的“因此”,可知①后接③;根据②中的“古人在走廊或书房边种上芭
蕉”、④中的“在旁边”,可知②和④相连,且④在②后;根据横线后的“月映蕉影、雪压残
叶”,可知描写的是冬之景,按照四季顺序,其前应是春、夏、秋三季,由⑤中的“夏日、秋
天”,可知⑤排在最后,由此便可得出答案。
4.(2019江苏,3,3分)下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景,对应全部正确的一项是 (    　)
①笑歌声里轻雷动,一夜连枷响到明。
②种密移疏绿毯平,行间清浅縠纹生。
③分畴翠浪走云阵,刺水绿针抽稻芽。
④阴阴阡陌桑麻暗,轧轧房栊机杼鸣。
A.①织布　②插秧　③车水　④打稻
B.①织布　②车水　③插秧　④打稻
C.①打稻　②插秧　③车水　④织布
D.①打稻　②车水　③插秧　④织布
答案    C　本题考查传统文化的相关知识,重点考查对传统文化的理解能力,体现了文化传承
与理解的学科素养,弘扬了中华优秀传统文化。
①中的“连枷”是一种农具,用来拍打谷物,使籽粒掉下来,与打稻相关;②由“种密”“移
疏”“行间”等信息可判定这是描绘插秧的场景;③这两句诗出自苏轼的《无锡道中赋水
车》,“走云阵”形容水流入稻田后的样子,此项描写的是水车灌溉稻苗的场景;④“机杼”是
用来织布的。由此可知正确答案为C。
5.(2019浙江,5,3分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴
切,逻辑严密。每处不超过15个字。
考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科,尽管先民的物质遗存作为古史研究的直接
史料有益于重建古代物质文化的历史,但仅满足于人类物质文化历史的建设,①　　　　　   
　　　　　　　　    。理由很简单,人类社会的历史不仅包括物质文化历史,也应包括精神文
化的历史,我们不仅要关心古人是如何生活的,②　　　　　　　　　　　　　　    。这意味
着真正意义的考古学研究,③　　　　　　　　　　　　　　    ,同时更要通过这些物质遗存
研究先民精神文化的成果。
答案　(3分)(示例)①显然不足以重建一部完整的历史
②更要关心他们是如何思想的
③既要揭示先民的物质创造
解析　本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确的能力,内容涉及考古学研究方面的知识,
考查文化传承与理解的学科素养,体现了树立正确历史观、弘扬中华优秀传统文化的价值观
念。
第①空,结合上文“重建古代物质文化的历史”“仅满足于人类物质文化历史的建设”,可推
知,此空涉及重建历史方面的内容。第②空,根据上文“我们不仅要关心古人是如何生活的”,
可推知,此空应该是表递进关系的句子;再结合前文“精神文化”等信息,可推知,此空涉及思
想方面的内容。第③空,根据下文“更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果”,可推
知,此空涉及物质创造方面的内容。
6.(2018课标全国Ⅱ,20,5分)下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请
找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。
如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者……请
与我报《社会深度》栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。
答案　(示例)①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”;②“打探者”改为“知情者”;
③“关爱者”改为“关注者”;④“征询”改为“征集”;⑤“等着”改为“期待”或者“等
待”。
解析　①“参加”事件,搭配不当。“参加”一般涉及的是某种组织或活动,“亲历”和“参
与”强调的是经历某个过程,所以一般说“参与”事件或“亲历”某事。②“打探”就是打
听、探听,方式比较秘密且主动;“知情”是指知道事件的情节,不强调主动探听,更符合语
境。③“关爱”指关怀爱护,涉及的是人;“关注”指关心重视。句中涉及的是社会热点,应该
用“关注”。④“征询”指征求询问(意见),“征集”指用公告或口头询问的方式收集。对
“新闻线索”无法征询意见,应该用“征集”。⑤“等着”属于口语,“期待”“等待”属于
书面语。作为报社的启事,应该使用书面语。此处可视为语体不当。
7.(2018课标全国Ⅰ,20,5分)下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要
求,请找出并作修改。
我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算
7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。
望大家配合。
答案　(示例)①“堵住”改为“堵塞”;②“管子”改为“管道”;③“换掉”改为“更换”;
④“打算”改为“计划”;⑤“正遇上”改为“正值”。
解析　题中所供材料是一则启事,“堵住”“管子”“换掉”“打算”“正遇上”都属于口
语,需要更换。

知识归纳    语言得体考查角度
“得体”指的是能够恰当地使用语言体现语境并符合语体的要求。语言得体主要有文体得
体和语体得体,文体得体要注意一般应用文格式的规定;语体得体要注意说话的对象与场合,分
清书面语和口语。
8.(2018天津,21,4分)中学生刘星写给天津滨海新区文化中心图书馆馆长的电子邮件,在语言、
逻辑等方面存在若干问题。请找出四个有问题的词或句子,写在横线上。
尊敬的馆长:
        您好!
        今天我到贵馆读书,被其别出心裁的外部设计和炫酷的内部场景震慑,“最美图书馆”果然名
不虚传。阳光透过玻璃洒满大厅,有人专注选书,有人静静阅读,这真是“书香天津”的最好写
照!
       为了提升图书馆的品质,更好地服务读者,我提两点建议,请采纳。
       首当其冲,希望开展更加丰富多彩的读书活动,读者只有参加图书馆的活动,才能真正实现个人
素质的提高。
      其次,希望在买书上继续加大投入,增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展。
      谢谢!
      此致
敬礼!
                                                                        刘星
                                                                 2018年3月3日
答案　①震慑　②采纳　③首当其冲　④读者只有参加图书馆的活动,才能真正实现个人素
质的提高　⑤增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展
解析　①“震慑”是“震动使害怕”的意思,“别出心裁的外部设计和炫酷的内部场景”不
可能让人害怕,此处应用“震撼”。
②“采纳”是接受的意思,用在此处不得体,可改为“考虑”。
③“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难,用在此处不合适,且与下面的“其次”不对应,应
改成“首先”。
④“只有……才……”不合逻辑,参加图书馆的活动,是个人素质提高的途径之一,但不是唯一
途径。
⑤强加因果。“增大藏书量”和“实现图书馆的内涵发展”之间并无必然联系。
9.(2018浙江,5,3分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴
切,逻辑严密。每处不超过15个字。
植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关,①　　　　　　　　　　　　　　　   
　　　    ,所以温度直接影响植物的生长。温度的变化,既影响植物吸收肥料的程度,也影响植
物的新陈代谢过程,②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ,都会使植物新陈代谢的
酶活性发生变化,只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态,利于植物的快速成长。据研
究,③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ,即根、冠、叶的温度都有差异,而根温对
植物的生长影响最直接。
答案　(示例)①这三种作用都受温度的影响
②温度过高或过低
③植物各部位的温度是不同的
解析　①要点明“温度”与“光合作用、呼吸作用及蒸腾作用”的关系,才能与后句构成因
果关系。②结合后句“只有适宜的温度”来判断前文应说“不适宜”,再结合关键词“都会
使”可判断所填内容。③结合后句“即根、冠、叶的温度都有差异”可知,所填写的句子意
思应与此相同。
解题方法    语言表达连贯解题“四注意”
注意一:注意关联词语的搭配。
注意二:注意暗示性词语。如即、或、换言之等。
注意三:注意总领句、总结句、过渡句等。
注意四:注意句式的协调一致。
10.(2018江苏,2)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 (　　)
“理性经济人”,把利己看作人的天性,只追求个人利益的最大化,这是西方经济学的基本假设
之一。　　　    ,　　　    。　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,更倾向于暂时获得产品
或服务,或与他人分享产品或服务。使用但不占有,是分享经济最简洁的表述。
①反而更多地采取一种合作分享的思维方式
②不再注重购买、拥有产品或服务
③但在分享经济这一催化剂的作用下
④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式
⑤在新兴的互联网平台上
⑥这个利己主义的假设发生了变化
A.③⑥⑤①④②　　B.③⑥⑤④②①
C.⑤⑥③①④②　　D.⑤⑥③④②①
答案    B　先整体看,语段主要谈“分享经济”,故第一处应填表示转折关系的句子;再结合选
项,从③⑤句中确定应是③句,排除C、D两项。⑤句作状语,后面不能接没有主语的①句,故排
除A项。
方法技巧    语言表达连贯题解题“三意识”
①整体意识。先通读语段,从整体上把握语段主要内容。
②选项意识。结合选项的异同点来辅助判断。
③语法意识。可借助语法来判断所填句子与其前后句子是否连贯。
11.(2017课标全国Ⅱ,19,3分)下列各句中,表达得体的一句是 (　　)
A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。
B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。
D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。
答案    B　A.失陪:客套话,表示不能陪伴对方,该词仅能用在自己身上,在本句中却用在“她”
身上。C.寒舍:谦辞,只能形容自己的屋舍,在本句中却用来修饰他人的屋舍。D.千金:敬辞,指
别人的女儿,在本句中却用来指自己的女儿。
知识归纳    常见谦敬用语分类汇总
谦辞        标志词头:家、舍、鄙(敝)、愚、拙、敢、见、小、老(老年人专用)等。
敬辞        标志词头:拜、奉、高、贵、雅、惠、令、宝、恭、俯、垂、光、钧、芳等。
12.(2017课标全国Ⅰ,19,3分)下列各句中,表达得体的一句是 (　　)
A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。
B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献
丑,献丑!”
C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的
回复。
D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺密,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说
不完。
答案    A　A.舍弟:谦辞,称自己的弟弟。B.献丑:谦辞,用于表演技能或写作的时候,表示自己
的能力很差。C.垂询:敬辞,称别人(多指长辈或上级)对自己询问。D.内人:对人称自己的妻
子。
疑难突破    语言得体“五看五审”:
(1)看对象,审尊卑长幼是否得体,改换谦敬辞,做到谦敬辞使用不错位。
(2)看场合,审合不合氛围,到什么山唱什么歌,改逆情悖理的语句为顺情合理语句。
(3)看感情,审褒贬误用词,改换褒贬词语,该褒不贬,该贬不褒。
(4)看语体,审不伦不类、文白不得体,该用口语就用口语,该用书面语就用书面语。
(5)看劝诫语,审有无人文关怀,改粗俗浅陋语为温情关怀语。
13.(2017课标全国Ⅱ,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。
为了保护自己,变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变
色龙①　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ,就可以变成什么颜色。其实,②　　　   
　　　　　　　　　    。蜥蜴类动物的皮肤变色③　　　　　　　　　　　　　　　    ,温
度和光线是其决定因素,而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。
答案　(示例)①想变成什么颜色
②事实并非如此
③是需要外在条件的
解析　第①空前的半句是总起句,总说人们长久以来对变色龙所变颜色的看法,结合语段第1
句中的“换上与环境接近的颜色”,以及第①空后“就”这个关联词可知,第①空所补充内容
应侧重于说人们夸大了变色龙所变颜色的种类。语段的尾句指出蜥蜴所能变的颜色是固定
的,这就否定了人们“根深蒂固的看法”,第②空前“其实”一词就暗示读者,第②空所补充内
容应侧重于对人们的偏见的批判。第③空前有“变色”一词,后有“决定因素”,据此可推断
第③空所补充内容应侧重于说变色龙变色受多种因素制约。
14.(2017课标全国Ⅰ,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当,①　　　　　　　　　　　　　　    。以口
服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间推移,②　　　　　　　　　　　   
　　    。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而,③　　　　　　　　　　　   
　　    ,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。
答案　(示例)①也可能对身体产生损害
②血液中药物浓度会逐渐升高
③药物浓度并不是越高越好
解析　解答此类题,一要注意把握整个语段的中心,二要注意横线前后语句的提示作用。所给
语段主要讲的是药品的使用情况及其效用。通读语段可知,第一句为中心句,后面的内容是对
这句话的举例说明。“药物进入胃肠道……开始发挥疗效”对应“药品可以帮我们预防、
治疗疾病”,“然而”后面的内容对应“但若使用不当……”,根据“但若使用不当”和“然
而”后面的“可能产生毒性,危害身体健康”可推知,①处所填内容与药物对人身体产生危害
有关。药物被吸收进血液,随着时间的推移,进入血液的药物肯定越来越多,而又根据②横线后
面的“药物浓度”可推知,②处所填内容应强调血液中药物浓度高。“然而”提示我们,③处
所填内容与前文构成转折关系,且与药物浓度有关。
15.(2017课标全国Ⅱ,21,5分)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问
题。
云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后,城市的知名度
都有了很大提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响
亮,这严重影响了我们的经济发展。如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事
要尽快提到日程上来。
①更名并不一定能带来城市的发展。
②　　　　　　　　　　　　　　    。
③　　　　　　　　　　　　　　    。
答案　(示例)②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展
③更名并不一定会带来经济腾飞
解析　城市的名字响亮与否,与城市经济发展的快慢不存在必然的关系。如果仅更改城市名
字,但不改善城市经济发展的环境,不提高相关部门的办事效率和服务水平,不解决交通拥堵问
题,城市经济也未必会腾飞。故“我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展”“如
果更名,就一定会带来我市的经济腾飞”表述不符合实际,过于绝对。
审题方法    审准题眼,巧解语言表达准确及逻辑推断题
“推断”类题目首次在课标卷中出现,作答该题要审准题眼,并挖掘出隐含要求。题眼就是题
干中的“推断存在问题”,这就说明,命题人让考生寻找语段中表述不符合思维逻辑的地方,而
不是寻找表达存在语法错误或不连贯的地方。从例句“更名并不一定能带来城市的发展”
可看出命题人要求考生“说明另外两处问题”的隐含要求——仿用“……不一定……”的
句式,直接将错误的句子改为符合逻辑的句子。
16.(2017课标全国Ⅰ,21,5分)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问
题。
高考之后,我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会,我要选择工科方面的专业,因为只有
学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成
绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。
①不是只有学了工科才能激发好奇心。
②  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。
③  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。
答案　(示例)②不是有兴趣就一定能取得好成绩
③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要
解析　根据示例可以知道,①处“不是只有学了工科才能激发好奇心”是对“只有学了工科
才能激发强烈的好奇心”的否定,由此分析,文段中的“有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩”
“毕业后也就一定能很好地适应社会需要”两处推断犯了说法过于绝对的错误。所以,②处
应该填“不是有兴趣就一定能取得好成绩”,③处应该填“不是成绩好就一定能很好地适应
社会需要”。
17.(2017山东,18,4分)某校举办青少年心理健康讲座,下面是主持人的一段开场白。请在横线
处填写句子,使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法,不超过60个字。
人生难免会有不如意,心理健康的青少年面对坎坷时,往往乐观坚强,积极向上。健康的心理对
我们有重要的意义,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。那么,如何拥有健康
的心理呢?我们邀请了著名心理学家王教授给大家谈谈这个问题,请鼓掌欢迎。
答案　(示例1)它如春风,吹走我们脸上的愁云;如阳光,驱散我们心头的阴霾;如暖流,融化我们
心里的坚冰
(示例2)它如明亮的灯火,温暖寒冷的暗夜,驱散心头的迷雾,照亮回家的路途
解析　这是一段开场白,主题鲜明,突出心理健康对青少年的重要意义,心理健康的青少年“乐
观坚强,积极向上”。补写时,需要选用如“阳光”“春风”“灯光”等能够给人带来温暖、
力量的意象。注意运用比喻和排比两种修辞手法,并注意字数的限制。
18.(2017江苏,4,3分)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 (　　)
一个人在创作和欣赏时所表现的趣味,大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决
定。　　　    ,　　    ,　　　    。　　　    ,　　　    ,　　　    。这三层功夫就是通常所谓
的学问修养,而纯正的趣味必定是学问修养的结果。
①它们的影响有好有坏
②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶
③接收多方的传统习尚而融会贯通
④这三者都是很自然地套在一个人的身上的
⑤不易也不必完全摆脱
⑥扩充身世经历而加以细心地体验
A.②③⑥④①⑤　　B.②⑥③④⑤①
C.④①⑤②⑥③　　D.④⑤①②③⑥
答案    C　对应横线前面的内容“资禀性情、身世经历和传统习尚”,可以知道②应在⑥前,
⑥应在③前,这样可以排除A、D两项。④句中“这三者”就是指横线前面的“资禀性情、身
世经历和传统习尚”,应放在第一位,这样可排除B项。
方法技巧    “衔接题”关键是弄清语段的核心意思。本语段选自朱光潜的《文学的趣味》,
主要讲文学趣味的形成与培养。在具体解答时,须“瞻前顾后”,找到对应点。对供选用的句
子中的代词、关联词等要高度关注,如“它们”“这”,弄清其指代内容,再明确先后顺序,就
可得出正确答案。
19.(2016山东,16,4分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容
贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
又到了东滩草长莺飞的时候。芦苇荡深处,悠然浮出水面的大鱼猝尔游走;不时有鸟儿落下啄
食,或是翩然起飞,优美地消失在远方。5年前,①　　　　　　　　　　　　　　　    。那时,
广阔的滩涂上没有管护人员和设备,多的倒是偷猎者,毒杀鸟儿的事时时发生。然而,②　　   
　　　　　　　　　　　    。这种原产于北美的入侵植物,在东滩扩展迅猛,所到之处,其他植
物“寸草难生”,水质恶化,生态系统退化,迁徙越冬的鸟儿没了食物和休息地。如今,东滩的
互花米草已被剿灭大半。
答案　(示例)①东滩的景象可不是这样
②比偷猎者更可怕的,是互花米草
解析　①处前面说东滩的优美环境让人向往,后面说东滩环境遭到人为破坏,故①处应承前启
后,补上一个具有转折意义的过渡句。根据②处前面的“然而”一词,以及后面对互花米草给
环境造成的毁灭性破坏的阐述可知,②处宜补充具有转折意义的衔接性语句,为下文具体阐述
作铺垫。
评析    本题以语句补写题的形式来考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的
能力。解答此类题,首先要把握语段的整体意思;其次要分析空白处的语境,找准突破口;最后
从语段中筛选关键信息作答。
20.(2016课标全国Ⅱ,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
气候是一种复杂的自然现象,不仅决定着土壤、植被类型的形成,改变着地表形态,①　　　   
　　　　　　　　　　　    。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已
成为一种自然资源,供人类充分利用,为人类造福。但是,②　　　　　　　　　　　　　　   
    ,有时会带来某些灾害。所以,人们会利用一些方法,在一定区域内改变气候状况,③　　   
　　　　　　　　　　　　    。
答案　(示例)①而且还影响着人类的活动
②气候对人类也有不利的一面
③使它向着有利于人类的方向发展
解析　纵观整个语段,把握所给文字的核心话题,依据相关提示进行准确补写,使整段文字语意
连贯。第①处,前面说“不仅……”,后面自然是“而且……”,具体内容应结合第①处横线后
面的句子填写;第②处,前面的“但是”表转折,前面是说为人类造福,后面自然是从反面谈气
候给人类带来的不利的影响;第③处,根据前文内容,应填人们利用一些方法改变气候状况的目
的。
举一反三    这种因境补文的试题要求考生根据语段的中心内容和具体情境在指定的位置填
入合适的话语,使语段上下贯通。所以,理解空白处的前后文意至关重要,必要时还需对空白处
的前后文进行一定的概括总结。
21.(2016课标全国Ⅰ,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的细胞液中,能够决定花的红色、蓝色、紫色
等颜色的差别。这是因为花青素①　　　　　　　　　　　　　　　    :在酸性溶液中呈现
红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境时则是紫色。更令人称奇的是②　　　　　　   
　　　　　　    ,比如有一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色。究其原
因,就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化,③　　　　　　　　　　　　　　　    ,从
而形成花的颜色的变化。
答案　(示例)①在不同环境中会形成不同颜色
②有些花的颜色可以一日数变
③花青素也就随之发生变化
解析　题中所给文字是有关“花青素”的科普文段。第①处后面为冒号,说明后文是对该句
的解释说明,第①处是对“在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境时则
是紫色”的归纳概括。因此,第①处可填“在不同环境中会形成不同颜色”。第②处后面举
了例子,“比如有一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色”,由这句话可知
该空应填“有些花的颜色可以一日数变”。第③处根据前后句来判断,前句是“花瓣表皮细
胞的液泡内pH值发生了变化”,后句是“从而形成花的颜色的变化”,根据“pH值变化—花
青素变化—花的颜色变化”的关系,可知,此处应填“花青素也就随之发生变化”。
方法技巧    语段补写题难度较大。此类题要在快速阅读整段文字,初步感知大体内容的基础
上,结合具体语境,根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断,找准连接点,用
好关键词,补写出与前后语意贯通、修辞和句式相照应的句子。
22.(2015课标全国Ⅱ,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
读书仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。①　　　　　　　　　　　　　　   
    。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑
精神。批判型阅读是一种创造性阅读,它不追求②　　　　　　　　　　　　　　　    ,而主
张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的疑问,
③　　　　　　　　　　　　　　　    ,通过分析根源找到解决问题的途径和方法,这在泛阅
读日益普遍的时候更显得难能可贵。
答案　(示例)①阅读有记忆型和批判型之分
②简单的、机械的知识记忆
③通过质疑找出问题的根源
(写出一处给1分,写出两处给3分,写出三处给5分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成
理,可酌情给分)
解析　把握文段思路,第①处所填内容要概括下文,从下文看,主要是讲记忆型阅读和批判型阅
读。第②处联系上文,上文说批判型阅读是一种创造性阅读,从“它不追求”可知应从反面来
讲,即跟记忆型阅读对比来说。第③处注意前后句式,表述时要衔接自然。
答题技巧    三思一读,恢复原貌。一思文段大意。通读时根据材料的性质,抓住关键语句,把握
材料大意。二思层次思路。正确划分文段的层次,理清句间的逻辑关系。三思内容句式。应
明确补写的内容,前后照应,特别要关注空格前后的标点符号以及连词的提示作用。一读检查
验证。检查补写后的内容是否符合试题要求,语意是否连贯,有无语病,是否简洁等。
23.(2015课标全国Ⅰ,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上购物、网上支付,节省消费者与商家的时
间和空间,①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ,对于工作忙碌的上班族而言,②   
　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ,还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信
息多元化的21世纪,③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ,完成购物,已经成为许多
消费者的习惯。
答案　(示例)①从而大大提高交易效率
②除了大量节省宝贵时间
③上网浏览商品信息
(写出一处给1分,写出两处给3分,写出三处给5分)
解析　第①处要填的内容应是前面内容所产生的结果,要包括消费者和商家两方面。第②处
内容上要注意与上句的“工作忙碌”相关联,句式上要注意与下句的“还”相衔接。第③处
应与后句的“完成购物”构成承接关系,形成网上购物的一个连续过程。
24.(2015安徽,18,4分)请根据上下文,在材料的空格处补写出恰当的内容。要求:语意连贯,表达
简明,每处不超过12个字。
文学形象如同绘画形象,一样是心中的形象,一样全凭虚构,一样先要用心来看。写人、写物、
写环境,必须看得逼真,直至看到细节,方能落笔。①　　　　　　　　　　    ,绘画是片段静
止的文学。文学用文字作画,所有文字都是色彩;②　　　　　　　　　　　    ,所有的线条色
彩都是语言。画非画,文非文,画亦文,文亦画。我画,不过再现一句诗、一阕词、一段散文而
已;站在画面上千姿万态的树,全是感动过我的不同境遇中的人物,或者全是我自己;淌过纸表
的流水,不论舒缓、疾进,还是迷茫虚渺,更是我一时真切的情绪,这与写作的心态又有何异?
答案　(示例)①文学是延绵不断的画面
②绘画用线条色彩写作
解析　材料主要谈文学形象与绘画形象的相似点。①处应联系下文“绘画是片段静止的文
学”,并结合文学的文体特征作答。 ②处应联系上文的“文学用文字作画,所有文字都是色
彩”,并结合绘画的创作方式作答。
评析    本题主要考查考生的语言表达能力,不仅能看出考生的语言驾控力与思维清晰度,还能
看出考生对内容集中的一段话的准确理解力。所选材料具有很高的审美价值,对艺术规律有
深刻揭示,有利于对考生进行潜移默化的熏陶。
                      C组  教师专用题组
1.(2016山东,18,4分)下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文,请阅读并按要求完成后
面的题目。
为了进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养,校学生会定于10月18日下午4点,在报
告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临
指导,并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学,并告知他们一定
务必按时到会。
(1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是　　    和　　    。(2
分)
(2)文中使用不得体的两个词语,分别是　　　　　　　    和　　　　　　　    。(2分)
答案　(1)极高　一定(或“务必”)
(2)奉送　拨冗
解析　(1)“极高”和“盛”语意重复,删去“极高”。“一定”和“务必”重复,两者删去其
一。
(2)奉送:敬辞,赠送。拨冗:客套话,推开繁忙的事务,抽出时间。这两个词均是敬辞,不能用于上
级对下级。
2.(2015江苏,4)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 (　　)
自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。　　　    ,　　　    。
　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的
②于是在郊游踏青时
③它便成了人类文化中生命力的象征
④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上
⑤不会忘记顺便折一些柳条回来
⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力
A.⑥③④①②⑤　　　B.②⑤①④⑥③
C.②④⑥③①⑤　　D.⑥④②⑤③①
答案    A    理清材料思路,注意句子之间的关系。⑥句直接就柳来谈,与前文的插柳相照应,作
为第一句合适;⑥是因,③是果;③④是由柳报春生发出来的关于“柳”的象征意义,④中的
“这种生命力”指代的是③的内容;①句由柳及人,说明人们折柳的目的;②⑤是进一步讲人们
的做法,②是⑤的状语。
3.(2015重庆,3,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,前后衔接最为恰当的一组是 (    　)
中国人民抗日战争的胜利,充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。
今天,我们纪念抗日战争胜利70周年,就是要　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　　　    ,　   
　    。铭记这段历史,是因为它的惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆,更是希
望从中汲取沉痛的历史教训,获得开创未来的精神力量。
①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士
②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人
③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞
④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女
⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士
A.⑤③④②①　　B.①②④⑤③
C.③⑤①④②　　D.④③②①⑤

答案    C　围绕“铭记”进行分析,思考的顺序应该是:先死难者,再生存者;先无辜者,再保卫
者;先战斗主体,再外围支援;先中国,再外国。
4.(2015广东,4,3分)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是 (　　)
①从汉字笔画的统计分布规律来看,这种看法是值得商榷的。
②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。
③为了增强区别性,对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。
④文字的应用首先要保证看和读的方便,要有相当的清晰性和区别性。
⑤但把笔画全部减到十画或不足十画,势必增加大量的形近字,给看和读带来困难。
⑥其次才是笔画简单,写起来省事。
A.②①④⑥⑤③　　B.②①⑤③④⑥
C.④⑥②①③⑤　　D.④⑥③⑤②①

答案    A　本语段反驳了“不少人”对简化汉字的错误看法,是按“提出问题—分析问题—
解决问题”的思路组织文字的。②句是错误的观点;①句中的“这种看法”指②句中的观点,
针对②句表明作者的观点;④⑥句从理论上论述文字的应用要求,“首先”“其次”表明顺序;
⑤句“但”字表转折,论述简化汉字不当的不良影响;③句是结论。
5.(2014课标全国Ⅱ,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
大家都知道,①　　　　　　　　　　　　    ,倘若呼吸停止,生命也将终结。人体通过呼吸,
②　　　　　　　　　　　　    ,排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸?土壤呼吸和人的
呼吸一样,也是一个③　　　　　　　　　　　　    的过程。
答案　(示例)①一个人活着就必须呼吸　②从大气中吸入氧气　③吸入氧气释放二氧化碳   
(写出一句给1分,写出两句给3分,写出三句给5分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)
解析　第一步,把握文段内容,确定文段中心。这则材料的中心话题为“呼吸”,涉及生物学中
“呼吸”的相关知识。第二步,把握文段语脉,合理推导补写的内容。根据“倘若”“也”等
词语可知,①句应填“呼吸”对于人的重要作用。由“排出二氧化碳”可知,②句应是讲
“吸”的过程。由“也是”“的过程”可知,土壤的呼吸过程与人的呼吸过程相同,据此推导
出③句的内容。第三步,检查纠正。检查所填的内容是否符合题中要求,语言风格与整个文段
是否一致,上下文是否连贯顺畅。
6.(2014课标全国Ⅰ,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成
天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市,①　　　　　　　　   
　　　　　　    。然而,也有研究指出,②　　　　　　　　　　　　　    :比如增加的二氧化
碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污
染,③　　　　　　　　　　　　　    ,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”
和“空气净化器”。
答案　(示例)①给人类带来巨大的灾难
②二氧化碳增加会带来好处
③植物就会生病甚至死亡
解析    第①处应填海水淹没大量沿海城市对人类的影响,即巨大灾难。第②处应填对后面的
例子进行概括的句子:二氧化碳增加能带来好处。第③处应填土壤被污染的后果:植物生病甚
至死亡。做此类题要注意:①审文意;②看语境;③巧造句。
7.(2014课标全国Ⅱ,15,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (    　)
　马是中国人喜爱的动物,是人类最早驯养的家畜之一,是极其温顺又充满野性魅力的动物。
　　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,马已经成为力量与
神行的代表。
①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗
②对人们生活的各个方面都产生了重大影响
③它帮人们种地运货,和人们一起南征北战
④作为六畜之首
⑤马是人类的朋友和伴侣
⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心
A.③②④①⑤⑥　　B.③⑥①④⑤②
C.⑤③②⑥①④　　D.⑤④②③①⑥

答案    D　⑤句为总领句,②句包含了①③⑥句的内容;根据关联词关系,应先③句后①句,而⑥
句与最后一句联系更紧密。
8.(2014课标全国Ⅰ,15,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (    　)
中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,借助算盘和口诀,通过人手指拨动算珠,就
可以完成高难度计算。　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    。2013年1
2月4日,“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握
②珠算算盘结构简单,操作方便
③包含了珠算的所有秘密
④蕴含了坐标几何的原理
⑤用珠算运算,无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美
⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌
A.②③⑥④⑤①　　B.②④⑥③①⑤
C.⑤①②⑥③④　　D.⑤②③⑥④①

答案    B　六句之间有着紧密的逻辑联系,排序时,要依照逻辑关系来考虑,不可仅凭语感。
答题技巧    首先应浏览所给的语段和句子,把握中心意思;再看所给的小句子,借助关联词、代
词等把握句和句之间的关系。连贯题应注意时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、陈述对象一
致、句子结构对称等问题。答题时先确定某几组句子肯定是挨着的,据此排除其他选项,然后
总体检查。
9.(2014江苏,4,3分)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 (　　)
遥远的箕山,渐渐化成了一幢巨影,遮断了我的视线。　　　　    我在那个遗址上发掘了很久,
但一无所获。
①如果是冬日晴空,从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。
②箕顶宽敞平坦,烟树素淡,悄寂无声。
③而遗址都在下面的河边,那低伏的王城岗上。
④山势平缓,从山脚慢慢上坡,一阵工夫就可以到达箕顶。
⑤如此空旷,让人略感凄凉。
A.①②④⑤③　　B.①④⑤③②
C.④①③②⑤　　D.④②⑤①③
答案    D　观察句子之间的逻辑顺序,由“到达箕顶”“箕顶宽敞平坦”“如此空旷”可知,
④②⑤紧密连接,③中“而遗址”正好与后文“我在那个遗址上发掘了很久”相照应。
10.(2014大纲全国,4,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (　　)
信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读。网络阅读远远超越
了传统的阅读概念,　　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,　　　   
    。因此,阅读的趣味性大大提高,吸引力更强,影响力更大。
①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成
②能够更好地满足人们沟通交流的需求
③与传统阅读相比,信息更加全面,视野更加开阔,也更直观、更逼真
④提供读、看、听三方面的内容
⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式
⑥还具有共享性、开放性和互动性
A.③②⑤④①⑥　　B.③⑥⑤①②④
C.⑤①④③⑥②　　D.⑤④③②①⑥
答案    C　排序题的解题方法有很多,如排除法、抓局部语句法。这六句话是讨论网络阅读
的优势,可以这样分析:①②两句都有“能够”,先找出它们前面应该是哪几个句子,从语意可
知,①句应该在⑤句之后,②句应该在⑥句之后。
11.(2014广东,22,6分)在下面一段文字的空白处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,逻辑严
密,前后连贯。每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。
大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的珍贵树种,如今在地球上已难觅踪影。　①    ?科学家对此
提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为,　②    ,而渡渡鸟在三百年前灭绝了,因此,大
栌榄树也就跟着消失了;后来,有学者研究发现大栌榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发
芽。于是,又有研究者们提出了新的假说:外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过,这个
假说需要进一步验证:　③    ;如果被证伪,则会被抛弃。
①  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　   
②  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　   
③  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   
答案　(示例)①大栌榄树为什么会消失(大栌榄树消失的原因是什么)
②大栌榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽
③如果被证实,则会被接受(则会成为科学理论)
解析　①需要结合上文“大栌榄树……如今在地球上已难觅踪影”和下文的“此”准确推
断;②应结合下文的“渡渡鸟”“不需要动物的肠胃软化也能发芽”等准确推断;③应根据下
文“如果被证伪,则会被抛弃”推断,所填内容应与“证伪”“抛弃”意义相反。每空内容都
应力求简明、准确。
12.(2014江西,5,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (　　)
瓦尔登湖“波平如镜”,　　　        　　　    或许,一只燕子飞掠在水面上,低得碰到了湖水。
　　　        　　　　        　　　   
①或许,还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛
②其时,只有一些掠水虫,隔开了同等的距离,分散在全部的湖面
③有时,全部的圆弧展露了,银色的圆弧
④在远处,有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来
⑤它跃起时一道闪光,降落入水,又一道闪光
A.④⑤③②①　　B.①②③⑤④
C.②①④⑤③　　D.①②④③⑤
答案    C　本选段选自《瓦尔登湖》,作者登上一座小山,俯瞰瓦尔登湖,看湖面“波平如镜”,
一片平静,似乎什么都没有,这时“只有一些掠水虫,隔开了同等的距离,分散在全部的湖面”,
①“或许,还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛”是紧承②中的“只有一些掠水虫”而言的,
形成“只有……还会有”的句式,与后文形成“或许……或许……”的句式,因此②①相连,是
俯瞰之景。然后作者远眺,看到“在远处,有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧
来”,⑤中的“它”正是指代④中的“一条鱼”, ③中的“全部的圆弧展露了”紧承④中的
“三四英尺的圆弧”,所以④⑤③相连。整个语段按照先俯瞰,再远眺的观景顺序展开。
13.(2014重庆,3,3分)依次填入下边一段话中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是 
(　　)
乐观的人看见问题后面的机会,　　　    。机会从来不会主动敲响你的门,无论你等待多少年,
　　　　　    。朝着既定目标前进,　　　    。
①悲观的人则看见机会后面的问题
②悲观的人只看见机会后面的问题
③它只如一阵风拂面而过,需要你有反应能力和追随速度
④需要你有反应能力和追随速度,它只如一阵风拂面而过
⑤你就会发现机会的存在,充分发挥你的潜能
⑥尽量发挥你的潜能,你就会发现机会的存在
A.①④⑥　　B.②④⑤　　C.①③⑤　　D.②③⑥
答案    D　做这类题,首先要理解文段内容——如何发现机会;然后根据话题一致、感情基调
统一等原则,联系上下句,综合判断。①②句都与前句形成对比关系,但“只”比“则”表示的
程度更深,所以选②句;③句“它只如一阵风拂面而过”与前句保持了话题的一致,所以选③
句;根据文段的核心话题可知“尽量发挥你的潜能”是“你就会发现机会的存在”的条件,所
以选⑥句。
14.(2014辽宁,15,3分)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是 (　　)
①比如告诉你的父母,陪他们一起逛街感觉非常开心
②如果只是将快乐私藏,积极的情绪便会很快消失
③它不仅有助于快乐感的延续,还能拉近人与人之间的关系
④告诉你的朋友,很怀念在一起时开心的时光,并开始筹划新的聚会等等
⑤传递快乐其实很简单
⑥积极与他人分享快乐的记忆和经历,是放大快乐感的最佳方法
A.⑤⑥①②④③　　B.⑤③②⑥①④
C.⑥③②⑤①④　　D.⑥⑤①④②③
答案    C　首先通读6个句子,概括主要内容,即放大快乐感的最佳方法。然后按照句间的逻辑
关系来排序。⑥句是观点句;③句紧承其后,解说分享快乐的好处;②句讲述与⑥句相反的做
法;⑤①④讲述放大快乐感的具体方法。
15.(2014广东,4,3分)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是 (　　)
①然而,我们的大脑对音乐的感知却不是这样。
②所以要有交响乐,也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。
③例如管弦乐的合奏,音波虽然混合,但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。
④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合,声音就是这样的。
⑤整体可以大于部分之和,这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了,但是曾经让物
理学家们感到非常窘困。
⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵,但是这两种声音的“和声”对我们的情感所
产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。
A.④①③⑥②⑤　　B.④③①⑤⑥②
C.⑤③④①②⑥　　D.⑤④③①⑥②
答案    D　⑤“整体可以大于部分之和”是语段的中心,应该放在开头,排除A、B两项。④
“物理学家们”这个短语与⑤紧承,而③举例又紧承④“声音就是这样的”。
16.(2013课标全国Ⅱ,16,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。
一提到根的作用,可能首先想到①　　　　　　　　　　　    。这两项是绝大多数植物根系
的本职工作。然而,进化史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是②　　　   
　　　　　　　    ,这种早期类型的根被称为假根。③　　　　　　　　　　　　    ,是因为
在这些根内部没有运输水分和养料的通道,它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在
合适的生活环境中,会降低风吹和水流的影响,提高其生存几率。
答案　(示例)①吸收水分和吸取养料
②固定植株的位置
③之所以称其为假根
(每写出一句给2分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)

解析　根据下文“进化史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料”一句可知,根的
一般作用,即第①处应填的语句应是“吸收水分和吸取养料”。根据下文“它(假根)仅有的
作用就是固定植株”一句,可知第②处应填“固定植株的位置”。第③处较易补写。
17.(2013课标全国Ⅰ,16,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
水是植物主要的组成成分,植物体的含水量一般为60%~80%,有的甚至可达90%以上。①　   
　　　　　　　　　　　    ,土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后,②　　   
　　　　　　　　　    。水还能维持细胞和组织的紧张度,以利于各种代谢的正常进行。水
是光合作用制造有机物的原料,它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此,③   
　　　　　　　　　　　    。
答案　(示例)①水是很多物质的溶剂
②才能被植物吸收
③没有水就没有植物的生命
解析    第①处根据语句“矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水”,可推知“水是很多物
质的溶剂”。第②处紧承“溶于水后”,故填“才能被植物吸收”。“因此”第③处为总结
句,相当于小论点,综上所述,结论应是“没有水就没有植物的生命”。
18.(2013课标全国Ⅱ,15)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (　　)
在学校的日子里,我没有什么特别的感觉,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,   
　　    。我默默地注视着学校红色的大门,由衷地感谢她带给我的一切。
①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同
②这时你可能非常留恋过去的日子
③突然发现它写得真好
④你回过头来,其实一切都在改变
⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”
⑥现在要离开这个工作了七年的学校
A.①②④⑤⑥③　　B.①⑥②⑤③④
C.⑥②⑤①④③　　D.⑥⑤③①④②
答案    D　“在学校的日子里”与⑥句中“现在要离开”衔接紧密,所以排除A、B项。⑤句
中“不禁”写出离开学校后的无奈,③句中的“它”应指⑤句中的引语。与④句中“其实”
相对应的应是①句,“改变”和“没什么不同”正好相反。根据文意,②句中“这时”所指代
的应是④句中的“一切都在改变”。而①④②三句正是对③句中“写得真好”的解释。
19.(2013课标全国Ⅰ,15)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (　　)
当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览,展出了几位画家、摄影师的作品。　　　    ,
　　　    。　　　    ,　　　　    ,　　　    ,　　　    ,能启发我们发现身边的奇景和诗意。
①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题
②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点
③彰显出艺术独具的神奇力量
④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录
⑤内容从自然环境、建筑、各类标志,到人物、室内布置,覆盖面很广
⑥而且带有叙事意味,每件作品都像日常世界的一个短篇故事
A.②⑥⑤④③①　　B.②③①④⑤⑥
C.④⑤②①⑥③　　D.④⑥⑤①③②
答案    C　在读懂语段的基础上,按逻辑关系判断。据题中“作品”一词可知②④与其衔接
最紧密,④陈述作品内容,②总结作品特点,先介绍内容,再说特点,故④在②前。据事理逻辑又
可以确定⑤紧挨④,由此可推知C项正确。
20.(2012课标全国,16,6分)根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴
切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。不得照抄材料,每句不超过20个字。
材料    司马迁《史记》记载:“黄帝采首山铜,铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说:
“神农采峻岭之铜,以为器。”如果这些史料可靠,则我们祖先大约在5 000年前就开始使用铜
器了。但是,考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此,这些记载还只能视
为传说。早在传说中的远古时期,①    。从传世文献记载来看,我国在夏代之前就已进入铜器时代,
但是,②　　　　　　　　　　　    　　　　　    。上个世纪50年代,考古工作者在河南偃师二里
头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定,这批青铜器的制作年代距离现在3 500多年,这个时间大概是
夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地,因此,可以确信,③　　　　　　　　　　　　　
        。
答案　(示例)①我们的祖先就开始采掘铜矿,铸造铜器了
②这却一直没有得到考古发掘的证实
③我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了
解析　第①空可据材料中“黄帝采首山铜,铸鼎于荆山下”和“神农采峻岭之铜,以为器”加
以整合。第②空可据材料中“考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器”加以
转述。第③空可据上文“经鉴定……是夏晚期”加以推断。
21.(2012课标全国,15,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (    　)
在我国古代,人们盛物用的器皿除陶器等之外,还有一种容器,是葫芦。　　　    ,　　　    。
　　　　    。　　　　　    ,　　　    。　　　    。
①最早的记载见于《诗经》,如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦
②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果
③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实
④葫芦成熟后,掏空里面的籽瓤,即可当容器使用
⑤它大多呈哑铃状,上面小下面大
⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久
A.⑥②③⑤④①　　B.⑥①④②③⑤
C.⑤③④①⑥②　　D.③⑤④⑥①②

答案    D　衔接点:③“葫芦”紧承上文,⑤“它”指代③中的“葫芦”,③⑤说明葫芦的自然
属性;④说明葫芦的功用(“当容器”);⑥中的“历史”“悠久”与①中的“最早的记载……”紧密衔接;②
总结全段。
22.(2012大纲全国,19,3分)请在下面画线处补写一句恰当的话,使它与后面部分构成一个完整
的文段。不得超过20个字。
　　　　　　　　　　　　　　　　　    。音乐作品的“深度”有不同的表现形态。比较
重要的形态通常有两种:一是“深刻”,二是“深邃”。大致说来,“深刻”是就作品的主题而
言;“深邃”是就作品的意蕴而言。“深刻”诉之于意义,比较理性;“深邃”诉之于体验,比
较感性。“深刻”如同在二维平面上的篆刻,是静态的;“深邃”却似三维空间中的景致,是动
态的。西方音乐以“深刻”见长;中国音乐则以“深邃”著称。
答案　(示例1)作为一门艺术,音乐也要追求“深度”
(示例2)音乐作品也需要追求“深度”
(补写正确给3分。如有其他答案,只要表达出“音乐要有深度”意思的,可酌情给分)
解析　该语段首句应有总括全段的作用,作答时,还应考虑连贯(与第二句的衔接)及简明(字数
限制)的要求。
23.(2011课标全国,15)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (　　)
我国是食品生产和消费大国,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    。这
样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增强消费安全感。
①强化执法措施,严惩违法犯罪分子
②食品产业涉及环节多,哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁
③创新食品安全监管机制
④坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业使之不敢越雷池半步
⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的法律制度约束和有效监管
⑥因此,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节的隐患
A.②⑥①③④⑤　　B.②⑤⑥①④③
C.⑤②⑥③①④　　D.⑤⑥②④③①
答案    C　⑤是中心句,引领下文,排除A、B。②是讲“必须保持严厉打击违法违规行为的态
势,及时消除各环节的隐患”的原因的,②应在⑥前,⑥用“因此”一词紧承②后,可排除D。
24.(2010课标全国,16,5分)下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下
文,补写画线处的内容。要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过15个字。
近年来,不少学校开展的感恩教育活动都是要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的
质疑:①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ?中华民族是一个有着数千年文明史的
伟大民族,知恩图报是我们的传统美德。②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    无
疑是正确的,但是,如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点,只是简单地采取③   
　　　　　　　　　　　　　　　　    ,恐怕不但达不到预期的教育效果,④　　　　　　   
　　　　　　　　　　　　    。感恩教育是一项长期的工作,而且牵涉到很多方面,它需要⑤
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。
答案　(示例)①难道感恩就只是给父母洗脚吗
②学校对学生进行感恩教育
③“一刀切”的模式
④反而会使学生产生抵触情绪
⑤学校、家长和社会的共同努力
解析　①根据语境判断,“质疑”的应是前一句“要求学生给父母洗一次脚”的做法,而非
“感恩教育”的目的;②应是肯定学校进行感恩教育的动机;③应指出感恩教育采取的措施、
做法等;④应填写递进关系的、比“达不到预期的教育效果”更坏的意思;⑤由“很多方面”
可判断,应填学校和家长等的合作努力之意。
评析    本题考查考生语言表达准确、连贯、得体的能力。本题采用主观题型,需根据语境推
断表达的内容;要求补充的内容多达5处,难度适中。答题的关键是根据语境判断需填写的内
容,需仔细研读语段整体感知,进而把握语段意脉。得分关键是写出准确、连贯、得体的语句,
力求用语规范,忌口语化。
25.(2010课标全国,15)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (　　)
玉树藏族自治州　　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    。玉树既
是“三江源头”,也是“藏獒之乡”和“虫草之乡”。
①东与四川省和西藏自治区毗邻
②是长江落差最大的标志点
③与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通
④平均海拔4 000米以上,最高点6 621米
⑤位于青藏高原腹地,青海省南部
⑥气候高寒
A.②④⑥⑤①③　　B.③①②⑤⑥④
C.④⑥⑤①③②　　D.⑤③①④②⑥
答案    D　按逻辑关系,讲“玉树藏族自治州”的地理位置,可先排出⑤③①的顺序,可初步锁
定D项;再将D项④②⑥句代入原文加以验证,可知合乎逻辑。
评析    本题考查考生语言表达连贯的能力。难度不大。此类题目的答题技巧是先按逻辑关
系或语法知识局部排序,初步选定答案项,然后将初选的答案项“代入”语境,通读验证,最后
确定答案项。
                             三年模拟
              A组  2017—2019年高考模拟·考点基础题组
                              时间:80分钟　分值:82分
1.(打磨题) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑
严密。每处不超过12个字。(6分)
类比是中国人的基本思维模式之一。以树木作类比,一个事物之中,主要且重要的部分称为本,
不重要的、附属的称为末。那么①　　　　　　　　　　　　　　　    ,则须由作此类比的
人来作价值判断才可确定。一旦本末确定,也就形成了本末的两重关系。从重要性来说,②   
　　　　　　　　　　　　　　    ;从相关性来说,两者是连带、因果关系。如果掌握了本,末
也就自然得以掌握,这就是俗话说的“擒贼先擒王”;反之,③　　　　　　　　　　　　　   
    ,这就是俗话说的“捡了芝麻丢了西瓜”。这个思维架构,显示了中国人重根源、重本质、
重基础的态度。
答案　①何者为本,何者为末(答“怎么确定本和末呢”也可)
②两者是主从(或主次)、轻重关系
③若只注意到末,根本就会失落
解析　第①空要联系前面的“本”“末”和后面的“确定”来填写,第②空要结合后面句中
的“关系”来推导,第③空要抓住“反之”来作答。
2.(打磨题)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑
严密。每处不超过12个字。(6分)
美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育。正如中央美术学院首任院长徐悲鸿所倡导的,中
华美育精神应该是《中庸》里阐述的“致广大而尽精微”。从小处说,美育是教育孩子发现
美、理解美、追求美,①　　　　　　　　　　　　　　　　    ;从大处说,美育是以美育人、
以文化人,让中华美育为文化自信筑基。近代以来,从王国维将美育和智育、德育并举,到鲁迅
写就《拟播布美术意见书》,再到蔡元培发表《文化运动不要忘了美育》,思想家们从来都是
在民族兴盛、文明赓续的高度上看待美育,②　　　　　　　　　　　　　　　　    。也正
是因为美育有着塑造灵魂的重要作用,所以更需要通过美育工作,引导学生树立正确的审美观
念,把优秀传统文化深植于孩子们的内心,让孩子在成长过程中③　　　　　　　　　　　   
　　　　    ,汲取人类文明的优秀成果。
答案　①让美的精神融入日常生活　②认为美育与情操教育有关　③传承中华民族的文化
基因
解析    语段围绕“美育”话题展开,“美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育”是统领句,
后文从这三个层面来表述。“正如……筑基”为第一层,围绕“美育是审美教育”展开,“也
正是因为……优秀成果”为第三层,围绕“美育是心灵教育”展开,由此推断②处应填写有关
“情操教育”的内容;根据“从小处说……追求美”和“从大处说……让中华美育为文化自
信筑基”可推断①处应填写与“日常生活”有关的内容;根据“把优秀传统文化深植于孩子
们的内心”可知,③处应涉及中华文化,而后文“汲取人类文明的优秀成果”是从世界范围角
度讲,可以印证此处与传承中华文化有关。
3.(打磨题)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑
严密。每处不超过12个字。(6分)
叔本华曾说:“生命就是一团欲望。”这欲望是人生的动力,它可以创造美好,①　　　　　   
　　　　　    。欲望是骏马,②　　　　　　　　　　　    ;③　　　　　　　　　　　    ,规
则是堤坝。愿人类能更加清醒地认识自己、驾驭自己,在规则中游戏,在规则中发展。
答案　(示例)①也可以毁掉一切　②规则是缰绳　③欲望是河流
解析　后文讲到了规则,可知欲望需有规则束缚,才不至于膨胀。故①处应填写与“创造美
好”相反的内容,如“也可以毁掉一切”。“欲望是骏马……规则是堤坝”是对仗句,故②处
应填写“规则是……”,③处应填写“欲望是……”,再由逻辑关系推出答案即可。
4.(打磨题)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑
严密。每处不超过12个字。(6分)
诺贝尔文学奖获得者君特·格拉斯是一个敢于直接表现奥斯维辛题材并一生执着于此的少数
的作家之一。他认为,①　　　　　　　　　　　　　　    ,而未来也只有通过回忆才能变得
清晰。他明确指出,“奥斯维辛并没有在我们的身后结束”,历史要求他用那些写进书里的东
西挡住现在的去路,把现在摔倒。这就是说,②　　　　　　　　　　　　　　    ,如果拒绝这
种参与,此前的失误将会以更苦涩的形式出现。但是事实上,人们对历史普遍表现出了可怕的
冷漠,甚至厌倦,作出种种努力以求摆脱现在的“历史”过程。对此,他不无自负地说,这种企
图③　　　　　　　　　　　　　　    。
答案　①文学的本质是回忆　②历史必须参与到现实(现在)中来　③遭到了他的叙述的抵抗
解析　第①空,本语段讲了君特·格拉斯对文学的态度,再根据横线后“而未来也只有通过回忆
才能变得清晰”可知,应填“文学的本质是回忆”。第②空,根据后文内容可知,应填“历史必
须参与到现实中来”。第③空,结合前面的“他不无自负地说”可知,所填内容应表达“他”
对“这种企图”的批判的意思。
5.(打磨题)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑
严密。每处不超过15个字。(6分)
民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造,并广为流传的一种艺术样式。随
着时代更迭、生活改变和审美转化,“肥猪拱门”“龙凤呈祥”等传统题材“遇冷”,①　   
　　　　　　　　　　　    。新兴的剪纸艺术,增加了生肖题材,龙蛇马羊,年年更换,这种剪
纸,让人感到既亲切又应时。此外,②　　　　　　　　　　　    ,使其面貌一新。比如这几年
兴起了国画、年画样式的剪纸,让人感觉熟悉又新颖。现代人追求变化,对一成不变的事物失
去兴趣。任何实用的艺术,倘无需求便要消亡,③　　　　　　　　　　　　    ,自然能获得新
的生命。
答案　①传统剪纸渐渐不能适应时代需求　②新兴剪纸还借用其他艺术形式　③若能顺势
应变,与时俱进
解析　①下文“新兴的剪纸艺术”“让人感到既亲切又应时”,那么相对的,“传统剪纸”就
无法适应时代的需求;②从下文的“比如”看,“新兴剪纸”和其他艺术形式有所结合;③若要
“获得新的生命”,从全文看,必须求变,必须与时俱进。
6.(2019广西梧州联考,20,5分)下面是一则广播稿片段,其中有五处不恰当,请找出并作修改。
《最后的常青藤叶》(短篇小说)的作者系美国著名作家欧·亨利,他尤以小说创作见长。校广
播站将播出访谈节目《大家作品欣赏》,届时由徐云老师与大家分享这个温暖的生命故事,敬
请关注!
答案　①“《最后的常青藤叶》(短篇小说)”改为“短篇小说《最后的常青藤叶》”;②
“系”改为“是”;③“尤以……见长”改为“尤其擅长”;④“大家作品”改为“名家作
品”;⑤“届时”改为“到时”。
解析    广播稿要求:①多用短句,少用或不用长句。②少用方言、土语,尽量不用群众不熟悉的
简化词或简称。③少用书面词语、文言词语和单音词。“系”“届时”用于书面表达,口头
表达较少使用,所以把“系”改为“是”,把“届时”改为“到时”。“尤以……见长”是文
言词语,应改为“尤其擅长”。④不宜用小括号、破折号、省略号,因为其中的内容不便读出
来;那些表示否定含义的引号也尽量不用,可改用“所谓的”。所以应把“《最后的常青藤
叶》(短篇小说)”改为“短篇小说《最后的常青藤叶》”。⑤对口头表达易引发误解的词要
改换。“大家作品”中的“大家”有歧义,应把“大家作品”改为“名家作品”。
7.(2019四川成都一诊,20,5分)下面是一封校庆邀请函的部分内容,其中有五处不得体,请找出
并作修改。
学校诚邀您来看一下校庆典礼,与贵校师生共襄盛典。您的拨冗惠顾就是对我们的最大支
持。如能参加,务必于5月10日前发回执告知,以便学校做好接待准备。如不能亲临,可将贺信
呈送到校庆办公室。
答案    ①“来看一下”改为“出席”或“参加”;②“贵校”改为“我校”“全校”或“本
校”;③“惠顾”改为“光临”或“莅临”;④“务必”改为“希望”或“请”;⑤“呈送”
改为“惠寄”“寄送”或“发送”。
解析　“来看一下”,口语化,不符合邀请函的要求,应改为“出席”或“参加”;“贵校”,尊
称别人的学校,语境为称自己的学校,可改为“我校”“全校”或“本校”;“惠顾”,惠临,多
用于商家欢迎顾客,改为“光临”或“莅临”;“务必”,语气太强硬,改为“希望”或“请”;
“呈送”,恭敬地赠送或呈递,不合语境,改为“惠寄”“寄送”或“发送”。
8.(2019四川达州二诊,20,5分)下面是五种实用文的摘录,请根据各自的语言特点,找出其中不
当之处并加以修改。
(1)记者:听说你快退役了?
体操运动员:是啊,我的年纪大了,今年满十九岁了。(采访记录)
(2)以上是我对这个问题的粗浅认识,如有不当之处,欢迎各位专家指教,谢谢聆听!(汇报结束
语)
(3)同学们,由于近日流感爆发,学校决定,本周六住校生全部回家,以防止疲情蔓延。(广播稿)
(4)您是《论语》研究专家,在《论语》与中国传统文化研究方面颇有心得,若能莅临本次研讨
会并发表演讲,一定会为我们的研究提供权威指导。(邀请函)
(5)
答案　(1)将“我的年纪大了”改为“我快超龄了”;(2)将“聆听”改为“倾听”;(3)将“全
部”改为“全都”;(4)将“颇有心得”改为“成果丰硕”;(5)将“竖式”改为“横式”。
解析　(1)“十九岁”不能说“我的年纪大了”,因为体操有年龄限制,所以应改为“我快超龄
了”。
(2)“聆听”,仔细听,一般用于听长辈或上级说话,语境是专家听“我”说话,应用“倾听”。
(3)广播稿要注意谐音问题,“全部”谐音“全不”,应改为“全都”。
(4)“颇有心得”形容研究程度不深,应改为“成果丰硕”。
(5)现代社会一般使用横式标语。
9.(2019四川教考联盟三诊,20,5分)某大学生到偏远山村支教,为改善办学条件,给村里的王支
书写了一封信,下面是这封信的主要内容,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改,使语言
表达准确、得体,语体风格一致。
王支书:
        您好!我是一位大学生,来到这穷乡僻壤支教,我被乡亲们的热情和孩子们强烈的求知欲深深
地感动了。经过筹谋,我终于弄了一批多媒体互动设备,可以让孩子们足不出户享受名校教学
资源。但是,这么好的设备却没地儿安装,恳请您派人将西侧的教室整修一下,以安装这些设
备。
答案　①“一位”改为“一个”或“一名”;②“这穷乡僻壤”改为“这里”;③“筹谋”改
为“筹划”或“努力”;④“弄了”改为“购买”;⑤“没地儿”改为“没有教室”。
解析　①“一位”谦敬错位;②“这穷乡僻壤”不得体;③“筹谋”大词小用;④“弄了”太
过口语化;⑤“没地儿”太过口语化。
10.(2019四川凉山一诊,20,5分)下面是某中学50周年校庆公告的初稿,在表达上有五处不妥当,
请指出并作修改。
                             ××中学50周年校庆公告
       金秋十月,我校将迎来建校50周年诞辰。为了更好地表现学校办学成就,表达广大校友的共同
心愿,我校将于2018年10月20日隆重举行学校成立50周年庆典活动。诚邀社会各界宾朋光临
惠顾,期盼广大校友重返我校。
       特此公示,敬祈周知。
                                                                      ××中学
                                                                2018年9月20日
答案　(1)“诞辰”改为“华诞”;(2)“表现”改为“展示”或“展现”;(3)删除“惠顾”;(4)
“我校”改为“母校”;(5)“公示”改为“公告”。
解析    “诞辰”多用于所尊敬的人的生日,这里是学校,所以应改为“华诞”。“表现”和
“成就”搭配不当,可改为“展现”。“惠顾”是商家对顾客的专用语,应删除。校友重回自
己学校,应用“母校”。“公示”是公布,让公众了解并向公众征求意见,应改为“公告”。
知识归纳    语言运用得体要看准对象和场合,注意谦敬。日常场合亲切、自然,正式场合庄
重、规范,娱乐场合幽默、活泼,悲伤场合低沉、哀婉。分清书面语和口语,口语亲切自然,书
面语庄严、严谨。注意区分各种文体的不同的语言表达要求:新闻稿简洁、扼要,概括性强;广
播稿、演讲稿言辞明白、口语化,避免同音歧义词;广告用语通俗凝练,新颖活泼,幽默易记;合
同措辞严密,表达清晰;政令用语庄严而有分寸;贺辞热情洋溢。
11.(2019四川南充二诊,20,5分)下面是一篇祝寿贺词的一部分,其中有五处用词不当,请找出来
并加以修改。
值此敬重的老师八十诞辰之时,我们光临省会成都,欢聚一堂,庆贺恩师健康长寿,回忆同窗美
好岁月,互勉事业一蹴而就,这一美好的时光,将永远留在我们的记忆里。
现在,我要求,首先向老师敬上三杯酒。第一杯酒,祝贺老师生日喜庆;第二杯酒,感谢老师恩深
情重;第三杯酒,祝愿老师花甲高龄!
答案　(1)“诞辰”改为“寿辰”;(2)“光临”改为“来到”;(3)“一蹴而就”改为“蒸蒸日
上”;(4)“要求”改为“提议”;(5)“花甲”改为“百岁”。
解析　“诞辰”一般在数字前面,此处可改为“寿辰”。“光临”是敬辞,用于别人,不能用于
自己,应改为“来到”。一蹴而就:形容事情轻而易举,一下子就能完成。多用于否定句。此处
应该用“蒸蒸日上”。“要求”语气太强硬,应改为“提议”。“花甲”指的是“六十岁”,
此时是老师“八十岁”,所以应该为“百岁”。
12.(2018云南昆明调研,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整
连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
作为中华文脉之一,中医在世界上的影响正不断扩大。中医不仅为中用,①　　　　　　　   
　　　　　　　    ,在国外赢得了众多粉丝:国外的中国医院、中医诊所规模不小,②　　　   
　　　　　　　　　　　    ,其中不乏西医难以解决的疑难杂症;③　　　　　　　　　　   
　　　　    ,不少外国人都通过孔子学院或其他媒介学习中医,有些人还不远万里到中国来学
习、求医。
答案　(示例)①也早已为西用
②中医还为外国民众治疗了很多疾病
③中医教育在国外也得到了发展
解析　第①空,根据前后文“不仅为中用”“在国外赢得了众多粉丝”可知,应该填写“也早
已为西用”等类似的内容。第②空,根据后文的“其中不乏西医难以解决的疑难杂症”可知,
应该填写“中医还为外国民众治疗了很多疾病”之类的句子。第③空,根据后文“学习中
医”可知,应该填写与“国外中医教育”相关的句子。
13.(2018贵州黔东南一模,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完
整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
人工智能(英文缩写为AI),是计算机科学的一个分支。它的设想是让电脑具有人的很多能
力。目前的说法大概是,AI有两种,①　　　　　　　　　　　　　　    ,就是使电脑变成“像
人一样具有智能的机器”。这个领域短期内还很难突破,目前发展空间不大。另一种是弱人
工智能,就是让电脑更聪明、更有用,它能解决人的效率问题,②　　　　　　　　　　　　   
　　    ,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别等诸多方面,③　　　　　　　　   
　　　　　　    。
答案　(示例)①一种是强人工智能
②让效率更高
③这个领域有更广阔的发展空间
解析　第①空,根据前文“AI有两种”和后文“另一种是弱人工智能”可知,应该填写“一种
是强人工智能”。第②空,根据前文“解决人的效率问题”可知,应该填写“让效率更高”。
第③空,根据前文“目前发展空间不大”等可知,应该填写“这个领域有更广阔的发展空
间”。
14.(2018贵州安顺期末质测,21,5分)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外
两处问题。
在人工智能围棋机器人“阿尔法狗”先后战胜围棋高手李世石和柯洁后,有科学家指出,人工
智能已经比人类更聪明,而且随着技术发展,人工智能不断升级换代后,最终会全面超越人类。
反之,人类自身进化缓慢,最终一定会被人工智能取代甚至统治。这也是不少人的忧虑。
①智能机器人战胜围棋高手,不代表人工智能比人类更聪明。
②  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。
③   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
答案　(示例)②人工智能不断升级换代,不代表终将全面超越人类
③人类自身进化缓慢,不代表最终一定会被人工智能取代甚至统治
解析　文段中“人工智能不断升级换代后,最终会全面超越人类”“人类自身进化缓慢,最终
一定会被人工智能取代甚至统治”这两处推断存在逻辑问题,仿照①的方式作答即可。
15.(2018广西南宁一模,21,5分)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处
问题。
古人云“自古才子出寒门”。古今中外成才者,都出自寒家。范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时
读书连稠一点的粥都难以吃到;司马光亦出身贫寒;明代大学士宋濂家中一贫如洗;苏联伟大
作家高尔基曾经是个流浪儿;荷兰画家梵高也曾穷困潦倒,一文不名,生活上常靠弟弟接济;居
里夫人刚满十岁就去打工,还供姐姐读书……这些都是幼时曾贫困而后来成才的非常之人。
因此说,寒门必出才子,而富贵之家却总出纨绔子弟。
①古今中外成才的人不一定都出自寒家。
②  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。
③  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。
答案　(示例)②寒门不一定就会出才子
③富贵之家不一定就出纨绔子弟
解析　①是对语段中“古今中外成才者,都出自寒家”的逻辑修正,参照①“……不一定……”的方式,
把“寒门必出才子”“富贵之家却总出纨绔子弟”这两句推断不合理之处表达
出来即可。
  16.(2017广西南宁二模,19,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 
  (　　)
  新近出炉的丽江古城整改方案可谓无所不包,此前被提及的所有“问题”几乎都在其中给出
  回应。　　　    ,　　　    。　　　    ,　　　    ,　　　    。　　　    。为破此局,丽江政府
  唯有以破釜沉舟的勇毅猛药去疴。
  ①长久以来,在丽江,败坏了的规则和道德
  ②俨然构成了一个难解的整体性恶性循环
  ③治理这种整体性的病变,自然绝非朝夕之功
  ④事实上,这份景区整改方案,已然超越了“旅游业”的范畴
  ⑤与丑闻频现的旅游业互为表里、互为因果
  ⑥涉及地方治安、营商生态、市场秩序等更为基础的层面
  A.①⑤②④⑥③　　B.④⑥②①⑤③
  C.①⑤④⑥②③　　D.④⑥①⑤②③
答案    D　④句中的“这……方案”应该紧跟上文提到的“整改方案”,排除A、C两项;③句
中的“这种整体性的病变”应指的是②句中的“整体性恶性循环”,排除B项。选D。
17.(2017四川南充三诊,19,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 
(　　)
文化建设是新农村建设的灵魂。对尚存的乡村传统文化挖掘、保存,并根据新的情势加以改
造。　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    。
①有助于共同体的维护与重建
②不仅能重构农民的意义与价值系统
③而且还能增加村庄社区的黏合能力
④建设与农民现实社会相匹配的乡村新文化
⑤削减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根”感
A.②①③⑤④　　B.③⑤①②④
C.④②⑤③①　　D.①⑤③④②
答案    C　④承接上文,因为“建设乡村新文化”是建立在“挖掘、保存”并“改造”“乡
村传统文化”基础上的。②⑤讲的是“建设乡村新文化”对农民的意义,③①讲的是“建设
乡村新文化”对村庄的意义,并且还有②③中“不仅”“而且”的提示。故选C。
              B组  2017—2019年高考模拟·专题综合题组
                               时间:70分钟　分值:73分
1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每
处不超过12个字。(6分)
在30年以前,足球是①　　　　　　　　　　　　　　　　　    ,比如英格兰爱打长传冲吊,南
美洲球队则主打脚法细腻,有时候一个人盘带,动不动就能过好几个人,但是今天我们看世界
杯,这些风格就都不那么明显了。巴西队追求快速推进,英格兰也不打长传冲吊了。这是没有
个人风格的时代,②　　　　　　　　　　　　　　　　　    。韩非子有句话说:“上古竞于
道德,中世逐于智谋,当今争于气力。”竞争越充分,个人风格和绝招就越没用。今天的球星想
出人头地,靠的是天赋、科学训练和③　　　　　　　　　　　　　　　　　    。
答案　①一项风格鲜明的运动　②也是没有绝招的时代　③更多的“气力”(每处2分,意思
接近即可)
解析　①根据“但是”“这些风格就都不那么明显了”可以知道,此处讲足球是一项风格鲜
明的运动;②根据前面的“这是没有个人风格的时代”和后面的“个人风格和绝招就越没
用”,可知该处应写类似“也是没有绝招的时代”的内容;③从韩非子的话中可以得到启示。
2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每
处不超过15个字。(6分)
在形神关系上,早期中国画①　　　　　　　　　　　　　    ,如《尔雅》所云:“画,形
也。”战国韩非子认为鬼魅易画犬马难,说的就是想象之物易画而眼前之物难摹。到宋代,文
人介入绘画者多,虽然仍重写实,但在精神层面,“神韵的传达”作为一种审美标准被确立了下
来。苏轼曾说:“文以达吾心,画以适吾意而已。”也就是说,②　　　　　　　　　　　　   
    。西班牙画家毕加索曾说,“我花了四年时间画得像拉斐尔一样,但用一生的时间,才能像孩
子一样画画”。这是说他的写实绘画技巧虽已达到一定高度,却仍要向孩子们学习童心。由
此可见,③　　　　　　　　　　　　　    。
答案　①注重写实　②作画最重要的是形与意的结合　③中外艺术传统都注重形神兼备
解析　第①空照应下文语境中“虽然仍重写实”,应填“注重写实”。第②空是对文中“文
以达吾心,画以适吾意而已”这句话的解释,可填“作画最重要的是形与意的结合”。第③空
总结全文,可填“中外艺术传统都注重形神兼备”。
3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每
处不超过15个字。(6分)
人们时常说历史证明了什么,①　　　　　　　　　　　　　　　    。历史就是有过那么回
事,你要是说它证明了什么,那是你从其中得到的、总结出来的经验和教训,那是你自己思想的
产物。19世纪的英国历史学家阿克顿就曾教导人们:权力引导人腐败,权力本身是腐败人的。
但是,这是②　　　　　　　　　　　　　　　    ,历史本身并没有这个东西。这样,我们所说
的历史,实际上往往包括两层意思。一是指过去所发生的事情,这个是历史的事实。二是指③
　　　　　　　　　　　　　　　    ,这些东西是历史学家的任务,也是学历史的人的任务。
答案　①但历史本身并不会主动证明　②历史学家从历史里得出的教训　③我们从历史里
得出的结论(判断)
解析　第①处,结合上下文即可填写;第②处,填写时需注意“但是”表达的转折意;第③处,从
前文的表述中发现,一层意思是指“历史的事实”,那么另一层意思就是指人从历史中得到的
经验教训。
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每
处不超过15个字。(6分)
“可燃冰”也叫天然气水合物,它不仅具有甲烷含量高、燃烧污染比传统能源小的特点,而且
储量十分丰富,全球储量足够人类使用1000年,因此,①　　　　　　　　　　　　　　　    。
然而,“可燃冰”分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中,②　　　　　　　　　　　　　   
　　    。尽管人类竭尽全力寻求合理科学开发与利用它的办法,但迄今仍未有良策。可见,
“可燃冰”带给人类的不仅是全新的希望与机遇,③　　　　　　　　　　　　　　　    。
答案　①它将是最具发展潜能的新能源(它有望成为未来选用的新能源)
②因而它的实际开发与利用非常困难
③也是前所未有的极大挑战
解析　语段围绕“可燃冰”的话题展开。第①处,根据“因此”推测要填写“可燃冰”“值
得用”的相关内容;第②处,根据前文“可燃冰”的分布和后文的“开发与利用”的艰难,可知
要填写有关“开采困难”的内容;“可见”是总结上文,再结合“不仅”可知第③处应填写类
似于“也是挑战”的内容。
5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每
处不超过20个字。(6分)
道路是由一地通往另一地的通道。中国人很早就会修路了。秦始皇统一中国,修驰道四通八
达,他自己也坐了安车,经常在路上走。安车的样子,从兵马俑的出土坑里可以看到,没有减震
设备,所以,①　　　　　　　　　　　　　　　　　    ,否则,上千里路走下来,皇帝的屁股颠
也颠散了。公元前11世纪至公元前5世纪,我国道路的规模和水平已经有了相当大的发展。②
　　　　　　　　　　　　　　　　　    :城市道路分经、纬、环、野四种,郊外道路分为
路、道、涂、畛、径五个等级。可见,③　　　　　　　　　　　　　    。
答案　①当年道路的质量不会太差　②人们已经将市区和郊区的道路做了划分　③当时的
道路系统已经较为完善
解析　第①空,前面说安车没有减震设备,后面说皇帝的屁股没有被颠散,这只能说明当年道路
的质量不是太差;第②空后是冒号,紧接着讲城市道路和郊外道路的类别,因此可以断定第②空
的内容是对冒号后的内容的总结,即当时的人们已经将市区道路和郊区道路做了划分;第③空,
由前面的“可见”可知,此处的内容是对整段的总结,说明当时的道路系统已经比较完善了。
6.(2019四川攀枝花二模,20,5分)下面是某小区一则通知初稿的片段,其中有五处词语使用不
当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。
近期有业主反映小区内有养狗的随意遛狗,给大伙儿带来了安全隐患。面对这种情况,物业管
理处决定,在小区东北角划定遛狗区域。望每个养狗业主遵照本小区遛狗规定,共同营造小区
的和谐氛围。
(1)　　　　　　    改为:　　　　　   
(2)　　　　　　    改为:　　　　　   
(3)　　　　　　    改为:　　　　　   
(4)　　　　　　    改为:　　　　　   
(5)　　　　　　    改为:　　　　　   
答案　(1)“养狗的”　“养狗户”或“养狗人士”   
(2)“大伙儿”　“大家”或“各位业主”   
(3)“面对”　“针对”   
(4)“每个”　“各位”   
(5)“遵照”　“遵守”(每处1分)
解析　“养狗的”过于口语化且隐含不尊重之意,可改为“养狗户”或“养狗人士”。“大
伙儿”过于口语化,不适合通知文体,可改为“大家”或“各位业主”;“面对这种情况”,根
据后面提出的具体措施,应把“面对”改为“针对”。“每个”过于口语化,不适用于通知,可
改为“各位”;“遵照……规定”成分残缺,后面应加上“遛狗”,可将“遵照”改为“遵
守”。
7.(2019四川南充三诊,20,5分)下面是某中学写给家长们的“成人礼”邀请函草稿,其在格式、
内容、得体等方面共有五处问题,请找出并修改。
尊敬的各位家长:
       “昨日垂髫,今朝成冠,君子淑女,美哉青年。温文尔雅,意正容端,胸怀家国,立地顶天。”在这
美好的时节里,我校将于2019年1月20日早上9点隆重举行2019届高三年级成人礼,特邀各位家
父家母一起见证孩子一生中重要而美好的时刻。
       18岁,意味着长大,意味着感恩,意味着责任。成人礼是满18岁时举行的象征迈向成人阶段的重
要仪式。在这个重要的成人仪式上,孩子需要您的参与,孩子需要您的见证。迈过成人门,感谢
父母恩,孩子们将惠赠您一份精美礼物。
        我们再次诚恳邀请您务必拨冗出席!
                                                                2019年1月10日
                                                                     ×××中学
答案　(1)缺少成人礼举行的地点,可在“9点”之后加上“在学校运动场”等字样;(2)“家父
家母”改为“家长”;(3)“惠赠”改为“敬赠”;(4)删掉“务必”;(5)落款处应该署名在上,时
间在下。
解析　本题中,缺少成人礼举行的地点;“家父家母”是称自己的父母,应改为“家长”;“惠
赠”指对方赠予自己(财物),使用不当,此处应该改为“敬赠”;“务必”不合邀请函语体,语气
强硬,应删掉;落款处格式不对,应该署名在上,时间在下。
8.(2019云南昆明三测,20,5分)下面是某主持人在王教授的新书分享会上发言的主要内容,其中
有五处词语使用不当,请找出并作修改。
王教授在60寿辰之际又推出新作,真可谓双喜临门!像他这样在古稀之年仍然笔耕不辍的精
神,值得我们学习。我绝对不是过奖,这本书真可谓千虑一得之作,非常值得大家拜读。大家读
过之后,有何见教,可以相互交流。王教授也希望大家提出宝贵意见,谢谢大家!
答案    (1)“古稀之年”改为“耳顺之年”或“花甲之年”。(2)“过奖”改为“夸大其
词”。(3)“千虑一得”改为“深思熟虑”。(4)“拜读”改为“品读”。(5)“见教”可改为
“想法”“感受”等。
解析    (1)“古稀之年”是指七十岁,而前面已经指出王教授“60寿辰”,应改为“耳顺之年”
或“花甲之年”。(2)“过奖”,过分地表扬,属于谦辞,一般用于对方赞扬自己时。句中是主
持人说王教授,谦敬失当,应改为“夸大其词”。(3)“千虑一得”意思是平凡的人的考虑也会
有可取的地方,也用为发表意见时自谦的话。此处是评价对方的作品,谦敬失当,应改为“深思
熟虑”。(4)“拜读”,读别人作品或书信的敬辞,此处用在“大家”身上,错误,可以改为“品
读”。(5)“见教”,客套话,指教(我)。句中用在“大家”身上,错误,应改为“感受”或“想
法”。
9.(2018广西南宁一模,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
科学家把自己的科研成果奉献给人民,用于造福社会,这是其职责所在。我们不好比较这些贡
献的大小与影响,因为学科不同,特别是基础理论和应用技术存在差别,①　　　　　　　　   
　　　　　　    。但是,无论从事何种学科专业的科学工作者,②　　　　　　　　　　　   
　　　    。经过科学普及,人们逐渐了解了相关的科技成果,这反过来又促进科学的发展。如
果科学家忽视这种责任,就会③　　　　　　　　　　　　　　　    。
答案　(示例)①它们所引起的效应是不同的
②都不应忘记科学普及的责任
③妨碍科技成果作用的发挥
解析　第①空,根据前文“我们不好比较这些贡献的大小与影响”可知,应该填写“它们所引
起的效应是不同的”等。第②空,根据后面的“经过科学普及”“如果科学家忽视这种责
任”可知,应该填写“都不应忘记科学普及的责任”。第③空,根据前文“科学家把自己的科
研成果奉献给人民,用于造福社会”“如果科学家忽视这种责任”可知,应该填写“妨碍科技
成果作用的发挥”等。
10.(2018四川广安、眉山一诊,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语
意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过18个字。
正如地面垃圾给地球环境带来严重危害一样,①　　　　　　　　　　　　　　　　    。由
于太空垃圾都在高速运转着,轻则使与之迎面相撞的航天器受到损伤,②　　　　　　　　   
    ,并危及宇航员的生命。太空垃圾的危害如此之大,③　　　　　　　　　　　　　    。防
是一种相对保守的手段,治则是一种较积极的手段。美国航天局正在研究一种“太空清扫飞
船”,设想利用这种飞船把太空中的垃圾尽可能地收集起来,带回地面。
答案　(示例)①太空垃圾也给太空安全带来严重威胁
②重则造成航天器破碎
③我们应采取“防”“治”两种手段(或:我们既要防又要治)
解析　第①空,由前后文的“给地球环境带来严重危害”和“太空垃圾”可知,应该填写“太
空垃圾也给太空安全带来严重威胁”。第②空,根据前文的“轻则”“航天器”可知,应填写
“重则造成航天器破碎”。第③空,根据后文“防是……”“治则是……”可知,应填写“我
们既要防又要治”等。
11.(2018四省名校第一次联考,21,5分)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另
外两处问题。
“停车难”近年来成为不少地区普遍存在的“城市病”,既给市民生活带来不便,也造成社会
管理难题。针对这一情况,石家庄市政府巧施“妙招儿”,依据各地的具体情况来划定不同功
能的停车位,起到了很好的“疗效”。可见划定不同功能的停车位,就能避免车主的乱停车行
为。车主的乱停车行为得到制止,就能规范城市建设。只要规范了城市建设,就能实现创建文
明城的目标,让人们生活得更加幸福。
①划定不同功能的停车位,不一定就能避免车主的乱停车行为。
②  　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 。
③   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
答案　(示例)②车主的乱停车行为得到制止,不一定就能规范城市建设
③规范了城市建设,不一定就能实现创建文明城的目标
解析　文段中“……,就能……”的推断都过于绝对,仿照①“……,不一定就能……”的句
式,把另外两句推断不合理之处表达出来即可。
12.(2018四川南充二诊,21,5分)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处
问题。
中华文化元素是指中华民族在长期的历史进程中铸就的具有中国气派、中国风格、中国韵
味的基本质素,是构建当代中华文化的基本成分之一。只要我们充分利用中华文化元素,必能
塑造国家形象,提升国民精神。开掘弘扬中华文化元素,肯定能提升人们的民族自信心和传承
中华文化的自觉性。此外,通过发掘蕴含着中华文化元素的文化事项、文化符号,彰显可亲可
敬的中国风格,一定能让中国文化“走出去”。
①充分利用中华文化元素,不一定能塑造国家形象,提升国民精神。
②  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　      。
③   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
答案　(示例)②开掘弘扬中华文化元素,不一定能提升人们的民族自信心和传承中华文化的
自觉性
③发掘蕴含着中华文化元素的文化事项、文化符号,彰显可亲可敬的中国风格,不一定能让中
国文化“走出去”
解析　语段中分别含有“必能”“肯定能”“一定能”的三个句子表述都过于绝对,仿照①
的句式把另外两个句子推断不合理之处表达出来即可。
13.(2017四川广安、遂宁、内江、眉山四市二诊,19,3分)依次填入下面一段文字横线处的语
句,衔接最恰当的一项是 (　　)
书法是一门艺术,不是日常实用的写字,　　　    。　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ;   
　　    ,所以书法有技法方面的规范、笔墨的规律、构成关系等诸多要求。
①我们日常生活中的写字,它的目的就是传达、沟通信息
②它没有技法、形式等方面的要求
③书法创作和日常实用的写字是有本质区别的
④然而书法不行,书法是通过汉字的造型、组合,把汉字变成一个美学对象
⑤你只要能准确表达、对方能看清楚就行
⑥提供的是一个表情达意的平台
A.⑥①②⑤④③　　B.⑥③①②⑤④
C.③①⑥②⑤④　　D.③②①⑥⑤④
答案    C　该语段讲述的是“书法”和“日常写字”的区别,第一句话为总括句,所以应首排
③,排除A、B两项;②如果排在③后,则②中的代词“它”会指代不明,排除D项。选C。
14.(2017四川自贡二诊,19,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 
(　　)
苏轼生活在党争酷烈的北宋中后叶,一再因文字受累,因群小告讦遭祸,动辄得咎,进退失据,其
生存环境之凶险,实非常人所能想象。对于自己历尽坎坷之由,苏轼曾有过冷静的反思。　   
　    。　　　    。　　　    。　　　    。　　　    。　　　    。
①苏轼深爱陶渊明《饮酒》一诗,称“与渊明诗意不谋而合”
②于是,“言发于心而冲于口,吐之则逆人,茹之则逆余。以为宁逆人也,故卒吐之”便成了苏
轼的最终选择
③所谓“不谋而合”者,即世人皆与世推移,而自身与世俗并不谐合
④因此,不愿违背自己心愿的苏轼,“吾驾不可回”,其人格理想不可逆转
⑤正是这种勇气与品格,给苏轼带来了无尽的灾难
⑥苏轼乃性情中人,“性不忍事”的坦率性格因其人格的自觉而无可更改
A.③①④⑥⑤②　　B.③①⑥④②⑤
C.⑥①③④②⑤　　D.⑥④①③⑤②
答案    C　③句中“所谓‘不谋而合’者”指代的是①句中的“与渊明诗意不谋而合”,据
此可知,①句在③句前,排除A、B两项;⑤句中的“这种勇气与品格”指的是②句中的“……
以为宁逆人也,故卒吐之”,排除D项。故选C。
                  C组  2017—2019年高考模拟·应用创新题组
                             时间:25分钟　分值:27分
1.(2019 5·3原创预测卷五,20,5分)下面是“丹枫”与“江南春”的一段微信聊天记录,其中有
五处用语不得体,请找出并作修改。
丹枫:求职材料收到,您个人条件符合贵公司职位要求,人事部近期会给准确消息。
江南春:答复日期您可方便透露?我不能痴汉等丫头,若不录用还请明确告之。
丹枫:估计不会让您久等!三天后得不到消息,您再打电话给我。
江南春:那我就不揣冒昧了,三天后若无准信我就电话垂询,还望您多多美言!
丹枫:好,会鼎力相助的,我个人认为您条件不错,希望您前来高就。
江南春:君子成人之美,感谢您对素昧平生之人的关爱!
答案　“贵公司”改为“本公司”,“痴汉等丫头”改为“久等”,“垂询”改为“询问”,
“鼎力相助”改为“效劳”,“高就”改为“任职”。
解析　“贵公司”“垂询”“鼎力相助”“高就”是敬称误当谦称,“痴汉等丫头”用于此
处不够严谨。
2.(2019 5·3原创冲刺卷三,20,5分)下面是几种实用文的部分摘录,请根据实用文体的语言特点,
找出其不合理的地方并修改。
(1)兹有我校2018届本科毕业生张三同学,拟参加贵公司招聘考试。该生品学兼优,希望能得到
贵公司的垂爱。(推荐信)
(2)我是一位即将参加高考的学生,从小喜爱国学。希望贵刊能选登一些与古代文化常识有关
的典型例题,我将不胜感激。(读者来信)
(3)欢迎各位来自五湖四海的校友于百忙之中光临母校。今天,学校的图书馆、体育馆、科技
楼将全部开放。(广播稿)
(4)有位同学4月6日上午在校园拾得钱包一个,内有饭卡、银行卡等物及人民币57.5元,请失主
到学工处认领。(招领启事)
(5)5月18日上午,该犯与两个同伙一同到惠民超市踩点,当晚潜入该超市,盗窃高档烟酒多件,总
价值8万余元。(法院布告)
(1)   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  
(3)                     　　　　　　　　　　　　　　　　   
(4)    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   
(5)    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   
答案　(1)“垂爱”可改为“垂青”　(2)“一位”可改为“一名”　(3)“全部”可改为“全
都”　(4)“57.5元”可改为“若干”　(5)“踩点”可改为“打探情况”(每空1分,共5分)
解析　(1)垂爱:敬辞,称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信)。(2)自称“一位”
不当。(3)广播稿中“全部”与“全不”谐音歧义。(4)失物招领中不宜交代财物的具体细
节。(5)“踩点”为江湖口语。
3.(2019 5·3原创冲刺卷五,20,5分)下面是某班会上班长所作的总结发言,其中有五处语言表达
不当之处,请找出并作修改。
今天的班会主题是“如何建设良好的班风”,刚才大家的发言都可以说是金玉良言,从不同方
面为班级建设提出了很好的建议。作为班长,我从内心向你们表示由衷的感谢。班风的好坏
是提高学习成绩的关键,在此我谆谆告诫大家一定要携起手来,共同营造良好的学习氛围,使我
们的班风有一个彻底的改变。这是目前的当务之急,我们每个人都有责任。
答案　①“刚才大家的发言都可以说是金玉良言”改为“刚才大家畅所欲言”。
②删去“从内心”。
③“班风的好坏”改为“良好的班风”。
④“谆谆告诫”改为“希望”。
⑤“目前的当务之急”改为“当务之急”。
(指出并改正一处给1分,共5分)
解析　通读材料时,既要考虑语言是否得体,也要考虑是否有语病。①“金玉良言”,像黄金和
美玉一样宝贵的忠告或教诲,用在此处不恰当。②“由衷”,出于本心,与“从内心”重复。③
两面对一面。④“谆谆告诫”,形容恳切教导。⑤“当务之急”,当前急切应办的事,与“目
前”重复。
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每
处不超过15个字。(6分)
①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ,不提更远的传说,只凭史籍记载,周代的宫廷
教育科目有“礼、乐、射、御、书、数”六项——“书”是识字,当然属于语文;“数”的教
科书,是用语文的方式编写的;“礼”“乐”,要训练,但观念、规范写在经书上,也要阅读文本,
理解文意,其实也是高级语文。当时的宫廷教育分文武两科,②　　　　　　　　　　　　   
　　　　　　    ;但是,“射”“御”在“礼”“乐”的覆盖下,也是要阅读和理解文本的。所
以,③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。从西周至今3000余年,语文课程的起源
不可谓不早。中国古代社会制度都是帝制,虽然固化,但从上古、中古到近古,内在的变化也很
复杂。社会在变,语文不能不变;但是,这样一门古老的课程,自然会有万变不离其宗的中国体
式,保留着太多的传统,也形成了太多的习惯。
答案　(示例)①语文是中国最古老的教育课程　②射箭和驾车属于武科　③一切教育均以语
文为基础
解析　第①处,综观全文,这里填的应该是一个总起句,信息可以从结尾处提取;第②处,从下文
“但是”看应该填“‘射’‘御’属于武科”之类的信息;第③处,“所以”是标志词,后面应
是对上文的总结。
5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每
处不超过15个字。(6分)
西天取经,是孙悟空充分发挥个人能力的过程,更是他修心敛性的过程。西天取经赋予孙悟空
的使命,①　　　　　　　　　　　　　　　　    ,这意味着他要一路跋山涉水,更要一路降妖
伏魔,不能偷懒。其实这象征着一种人生的命题:人生是一步一步走过来的,②　　　　　　   
　　　　　　　　　    ,而在于过程。③　　　　　　　　　　　　　　　　    ,但是这么多
“劫难”并没有内在的逻辑联系,只不过是孙悟空修心过程中所遇种种障碍的象征。
答案　①就是保护唐僧一步一步走到西天　②人生最大的价值不在于目的(结果)　③虽然唐
僧师徒共经历了八十一难(意对即可)
解析    第①空可根据上文“西天取经赋予孙悟空的使命”以及下文“其实这象征着一种人
生的命题:人生是一步一步走过来的”推出;第②空可根据下文“而在于过程”推出;第③空
可根据下文“但是这么多‘劫难’并没有内在的逻辑联系”推出。
  
  文档由机器转码 排版混乱 为更好的阅读体验，请下载原文档
本文档的下载地址为http://www.gaokaotiku.com/forum.php?mod=viewthread&tid=5017