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突破古代诗歌阅读选择题
近年高考古代诗歌阅读的选择题是考查题型的变化，而非考查内容的变动。这一命题形式注重考查对古代诗歌的全面理解，扩大了考点的覆盖面。“四选一”的考查形式降低了命题的难度。考生在读懂诗歌的基础上，仔细分析，认真比对，精准找到命题设误点，即可得出正确选项。
一、掌握答题原则
1.宏观把控，综合分析。古代诗歌阅读选择题，其考查落脚点仍是考纲规定的4大考点(形象、语言、表达技巧、思想内容和观点态度)，但是其综合性明显加强，答题时需要全面分析诗歌。
2.体察入微，着眼细部。命题者经常会在细微之处设置陷阱，经常采用曲解文意、张冠李戴、无中生有、牵强附会等方法设误。
3.关注选项，辐射全诗。命题者设置的四个选项，其内容大多是正确的，对于解决阅读理解上的部分障碍和理解全诗内容具有积极作用。
二、突破命题设误
1.阅读下面的唐诗，完成后面题目。
还山宅
杨师道
暮春还旧岭，徙倚玩年华。
芳草无行径，空山正落花。
垂藤扫幽石，卧柳碍浮槎【注】。
鸟散茅檐静，云披涧户斜。
依然此泉路，犹是昔烟霞。
【注】　槎：读chá，指小舟。
下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(　　)
A.首联中“徙倚”意为徘徊流连，“玩年华”是指尽情享受美好春光。
B.第二联描写了暮春的衰败景象：芳草弥漫，空山寂静，落花飘零。
C.第三联写轻风吹拂垂藤扫过幽石，横卧的柳枝挡住了前行的小舟。
D.本诗第二、三联对仗尤为巧妙，既有上下句对仗，又有句内对仗。
设误角度
形象特点概括不当、用词不准
错项分析
B项，“衰败景象”与全诗意境不符，全诗表现的是对山宅周边景物的喜爱之情。
2.阅读下面的晋诗，完成后面题目。
赴洛道中作
陆　机①
远游越山川，山川修且广。
振策陟崇丘，案辔②遵平莽。
夕息抱影寐，朝徂衔思往。
顿辔倚嵩岩，侧听悲风响。
清露坠素辉，明月一何朗。
抚枕不能寐，振衣独长想。
【注】　①陆机：西晋文学家。出身东吴名门，东吴灭亡后退居家乡，闭门勤学，后被迫离开家乡前往京城洛阳。②案辔：案，同“按”。按辔，手抚驭马的缰绳，任马慢步行走。
下列有关本诗的理解和分析，不正确的一项是(　　)
A.“远游越山川，山川修且广”紧扣诗题，概括写自己“远游”中历经了艰辛的跋涉。
B.“夕息抱影寐，朝徂衔思往”采用互文手法，写出了朝夕均不能排遣的孤独和忧伤。
C.“顿辔倚嵩岩，侧听悲风响”句用“悲”来修饰风，突出诗人情感中的孤寂和落寞。
D.全诗写赴洛途中所见，借嵩岩、悲风、清露、明月等来表达身在旅途的独特感受。
设误角度
技巧确认不准
错项分析
C项，“互文”错误，应该是“朝”“夕”对比，两相呼应。
3.阅读下面这首宋词，完成后面题目。
醉翁操①
苏　轼
琅然，清圆，谁弹？响空山。无言，惟翁醉中知其天。月明风露娟娟，人未眠。荷蒉过山前，曰有心也哉此贤②。　　 醉翁啸咏，声和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有时而童巅③，水有时而回川，思翁无岁年。翁今为飞仙，此意在人间，试听徽外三两弦④。
【注】　①欧阳修喜爱琅琊幽谷，常把酒临听，欣然忘归。后沈遵作琴曲《醉翁操》，请苏轼填词。②蒉：草筐。《论语》：“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：‘有心哉，击磬乎！”③童巅：山顶光秃。④徽：琴徽，系弦之绳。此处代指琴。
下列对本词的理解和分析，不正确的一项是(　　)
A.“响空山”与王维《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都写出了山的空寂。
B.“荷蒉”两句以《论语》中荷蒉者对孔子击磬的评价，赞赏醉翁懂得鸣泉之妙。
C.“醉翁去后”两句描写醉翁离开琅琊后，作者空对流泉，以吟诵表达思念之情。
D.词作最后三句是说醉翁虽已离世，声和流泉的美妙意境却仍然得以留存人间。
设误角度
情感分析不当
错项分析
C项，“醉翁去后，空有朝吟夜怨”是说醉翁离开滁州，流泉失去知音，只留下自然声响，朝夕吟咏，似带有怨恨情绪，并不是表达思念之情。
4.阅读下面的唐诗，完成后面题目。
泊扬子津
祖　咏
才入维扬郡，乡关此路遥。
林藏初过雨，风退欲归潮。
江火明沙岸，云帆碍浦桥。
客衣今日薄，寒气近来饶。
下列对诗歌内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)
A.首联的“才”与“遥”呼应，才入扬州，就感到乡关已远；入题即抒发浓重的离情。
B.颔联上句写雨后初晴，两岸的树木郁郁葱葱；下句写雨后风起，为“寒气”作铺垫。
C.颈联由“明沙岸”引出下句“云帆碍浦桥”，“碍”字形象地写出浦桥阻碍了诗人远眺家乡的视线，体现出诗人悲凉的情怀。
D.尾联的主要意思是天气一天比一天寒冷，诗人枯坐舟中，衣衫单薄，更觉雨后的江风寒气侵入肌骨，不胜其寒。
设误角度
鉴赏语言表达不当
错项分析
C项，“碍”字形容船多造成的拥挤感，刻画出码头处于水运交通枢纽地位的特征，而非选项所述。
)
【即练即悟】
阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
约　客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
对这首诗歌的赏析，不正确的一项是(　　)
A.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。
B.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。
C.第四句描写“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。
D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
解析　C项，错误在于对细节描写的效果分析不准确(情感解读不准确)，这一处细节结合全诗来看，表现了诗人约客不来而夜半时的失望和焦躁情绪。
答案　C

  
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突破古代诗歌阅读选择题
近年高考古代诗歌阅读的选择题是考查题型的变化，而非考查内容的变动。这一命题形式注重考查对古代诗歌的全面理解，扩大了考点的覆盖面。“四选一”的考查形式降低了命题的难度。考生在读懂诗歌的基础上，仔细分析，认真比对，精准找到命题设误点，即可得出正确选项。
一、掌握答题原则
1.宏观把控，综合分析。古代诗歌阅读选择题，其考查落脚点仍是考纲规定的4大考点(形象、语言、表达技巧、思想内容和观点态度)，但是其综合性明显加强，答题时需要全面分析诗歌。
2.体察入微，着眼细部。命题者经常会在细微之处设置陷阱，经常采用曲解文意、张冠李戴、无中生有、牵强附会等方法设误。
3.关注选项，辐射全诗。命题者设置的四个选项，其内容大多是正确的，对于解决阅读理解上的部分障碍和理解全诗内容具有积极作用。
二、突破命题设误
1.阅读下面的唐诗，完成后面题目。
还山宅
杨师道
暮春还旧岭，徙倚玩年华。
芳草无行径，空山正落花。
垂藤扫幽石，卧柳碍浮槎【注】。
鸟散茅檐静，云披涧户斜。
依然此泉路，犹是昔烟霞。
【注】　槎：读chá，指小舟。
下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(　　)
A.首联中“徙倚”意为徘徊流连，“玩年华”是指尽情享受美好春光。
B.第二联描写了暮春的衰败景象：芳草弥漫，空山寂静，落花飘零。
C.第三联写轻风吹拂垂藤扫过幽石，横卧的柳枝挡住了前行的小舟。
D.本诗第二、三联对仗尤为巧妙，既有上下句对仗，又有句内对仗。
设误角度
形象特点概括不当、用词不准
错项分析
B项，“衰败景象”与全诗意境不符，全诗表现的是对山宅周边景物的喜爱之情。
2.阅读下面的晋诗，完成后面题目。
赴洛道中作
陆　机①
远游越山川，山川修且广。
振策陟崇丘，案辔②遵平莽。
夕息抱影寐，朝徂衔思往。
顿辔倚嵩岩，侧听悲风响。
清露坠素辉，明月一何朗。
抚枕不能寐，振衣独长想。
【注】　①陆机：西晋文学家。出身东吴名门，东吴灭亡后退居家乡，闭门勤学，后被迫离开家乡前往京城洛阳。②案辔：案，同“按”。按辔，手抚驭马的缰绳，任马慢步行走。
下列有关本诗的理解和分析，不正确的一项是(　　)
A.“远游越山川，山川修且广”紧扣诗题，概括写自己“远游”中历经了艰辛的跋涉。
B.“夕息抱影寐，朝徂衔思往”采用互文手法，写出了朝夕均不能排遣的孤独和忧伤。
C.“顿辔倚嵩岩，侧听悲风响”句用“悲”来修饰风，突出诗人情感中的孤寂和落寞。
D.全诗写赴洛途中所见，借嵩岩、悲风、清露、明月等来表达身在旅途的独特感受。
设误角度
技巧确认不准
错项分析
C项，“互文”错误，应该是“朝”“夕”对比，两相呼应。
3.阅读下面这首宋词，完成后面题目。
醉翁操①
苏　轼
琅然，清圆，谁弹？响空山。无言，惟翁醉中知其天。月明风露娟娟，人未眠。荷蒉过山前，曰有心也哉此贤②。　　 醉翁啸咏，声和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有时而童巅③，水有时而回川，思翁无岁年。翁今为飞仙，此意在人间，试听徽外三两弦④。
【注】　①欧阳修喜爱琅琊幽谷，常把酒临听，欣然忘归。后沈遵作琴曲《醉翁操》，请苏轼填词。②蒉：草筐。《论语》：“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：‘有心哉，击磬乎！”③童巅：山顶光秃。④徽：琴徽，系弦之绳。此处代指琴。
下列对本词的理解和分析，不正确的一项是(　　)
A.“响空山”与王维《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都写出了山的空寂。
B.“荷蒉”两句以《论语》中荷蒉者对孔子击磬的评价，赞赏醉翁懂得鸣泉之妙。
C.“醉翁去后”两句描写醉翁离开琅琊后，作者空对流泉，以吟诵表达思念之情。
D.词作最后三句是说醉翁虽已离世，声和流泉的美妙意境却仍然得以留存人间。
设误角度
情感分析不当
错项分析
C项，“醉翁去后，空有朝吟夜怨”是说醉翁离开滁州，流泉失去知音，只留下自然声响，朝夕吟咏，似带有怨恨情绪，并不是表达思念之情。
4.阅读下面的唐诗，完成后面题目。
泊扬子津
祖　咏
才入维扬郡，乡关此路遥。
林藏初过雨，风退欲归潮。
江火明沙岸，云帆碍浦桥。
客衣今日薄，寒气近来饶。
下列对诗歌内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)
A.首联的“才”与“遥”呼应，才入扬州，就感到乡关已远；入题即抒发浓重的离情。
B.颔联上句写雨后初晴，两岸的树木郁郁葱葱；下句写雨后风起，为“寒气”作铺垫。
C.颈联由“明沙岸”引出下句“云帆碍浦桥”，“碍”字形象地写出浦桥阻碍了诗人远眺家乡的视线，体现出诗人悲凉的情怀。
D.尾联的主要意思是天气一天比一天寒冷，诗人枯坐舟中，衣衫单薄，更觉雨后的江风寒气侵入肌骨，不胜其寒。
设误角度
鉴赏语言表达不当
错项分析
C项，“碍”字形容船多造成的拥挤感，刻画出码头处于水运交通枢纽地位的特征，而非选项所述。
)
【即练即悟】
阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
约　客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
对这首诗歌的赏析，不正确的一项是(　　)
A.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。
B.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。
C.第四句描写“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。
D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
解析　C项，错误在于对细节描写的效果分析不准确(情感解读不准确)，这一处细节结合全诗来看，表现了诗人约客不来而夜半时的失望和焦躁情绪。
答案　C

  
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