高三教学学习资料分享（打印版）
之
一、解释句中“之”字的意义和用法。
1．项伯乃夜驰之沛公军        ________________
2．辍耕之垄上        ________________
3．奉之弥繁        ________________
4．侵之愈急        ________________
5．子孙视之不甚惜        ________________
6．人非生而知之者，孰能无惑        ________________
7．汝识之乎        ________________
8．可以知之矣        ________________
9．均之二策，宁许以负秦曲        ________________
10．而从六国破亡之故事        ________________
11．余之力尚足以入        ________________
12．士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下        ________________
13．以其求思之深而无不在也        ________________
14．师道之不传也久矣        ________________
15．较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍        ________________
16．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得        ________________
17．顷之，烟炎张天        ________________
18．蚓无爪牙之利        ________________
19．石之铿然有声者，所在皆是也        ________________
20．马之千里者，一食或尽粟一石        ________________
21．句读之不知        ________________
22．夫晋，何厌之有        ________________
答案：1～2.动词“到……去”；3～7.第三人称代词“他”“它”“他们”“它们”；8～9.指示代词“这”；10～12.用在定语和中心语中间，“的”；13.用在中心语和补语中间，不译；14～16.用在主谓之间，取消句子独立性；17.用在时间副词后，补足音节；18～20.定语后置的标志；21～22.宾语前置的标志。
二、下列加点的“之”字意义和用法相同的两项是(　　)
A．又以悲夫古书之不存
B．句读之不知，惑之不解
C．佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉
D．譬若以肉投馁虎，何功之有哉
解析：选BD。A.取消句子独立性，不译；B.助词，提前宾语；C.往，到……去；D.助词，提前宾语。
三、判断“之”在文中的意义。
一僧欲①之南海，询于唐僧，唐僧不②之应。久③之，此僧以箪食瓢饮④之助至南海，夸⑤之于唐僧：“此何难⑥之有？”唐僧曰：“汝⑦之百折不挠，实可钦佩。然汝⑧之言亦过矣。”
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：①动词，可译为“到、往”；②代词，可译为“他”；③助词，用在时间词后，不译；④指示代词，可译为“这样”；⑤代词，可译为“这件事”；⑥助词，宾语前置标志，不译；⑦助词，用在主谓之间取消句子独立性，不译；⑧结构助词，可译为“的”。
一个僧人想要去南海，向唐僧询问(打算邀请他同去)，唐僧不回应他。过了很久，这个僧人凭借着盛饭吃的箪和舀水喝的瓢的帮助到达了南海，(回来后)向唐僧夸耀说：“这件事有什么困难的呢？”唐僧说：“你百折不挠的精神的确值得钦佩。但是你的话也说得太过了吧。”
以
一、解释各句中“以”的意义以及用法。
1．皆以美于徐公　        ________________
2．自以寿不得长        ________________
3．以天下之美为尽在己        ________________
4．至丹以荆卿为计，始速祸焉        ________________
5．忠不必用兮，贤不必以        ________________
6．如或知尔，则何以哉        ________________
7．宫之奇以其族行        ________________
8．农民以鬻子者        ________________
9．无以，则王乎        ________________
10．不以物喜，不以己悲        ________________
11．不赂者以赂者丧        ________________
12．以其乃华山之阳名之也        ________________
13．武以始元六年春至京师        ________________
14．余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪        ________________
15．不以此时引纲维，尽思虑        ________________
16．愿以十五城请易璧        ________________
17．请其矢，盛以锦囊        ________________
18．方其系燕父子以组        ________________
19．余船以次进        ________________
20．物以类聚，人以群分        ________________
21．高祖以圣武定鼎        ________________
22．以相国守代        ________________
23．以资政殿学士行        ________________
24．险以远，则至者少        ________________
25．以其求思之深而无不在也        ________________
26．又以悲夫古书之不存        ________________
27．木欣欣以向荣        ________________
28．作《师说》以贻之        ________________
29．举以予人，如弃草芥        ________________
30．而皆背晋以归梁        ________________
31．得鱼腹中书，固以怪之矣        ________________
答案：1～3.动词“以为”“认为”；4～5.动词“用”；6.动词“做”；7.动词“率领”；8.动词“有”；9.动词通“已”，“停止”；10～12.介词“因为”“由于”；13～14.介词“在，从”；15.介词“在……的时候”；16～18.介词“拿，用，把，凭”；19～20.介词“按照”；21.介词“依靠”；22～23.介词“凭借……的身份”；24.连词，表并列；25～26.连词，表因果；27.连词，表修饰；28～29.连词，表目的“来，用来”；30.表承接；31.副词，通“已”，已经。
二、下列加点的“以”字意义和用法相同的两项是(　　)
A．赵亦盛设兵以待秦
B．秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧
C．夫夷以近，则游者众
D．余与四人拥火以入
E．以其求思之深而无不在也
F．是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭
G．今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也
H．以至晋鄙军之日北乡自刭
解析：选BG。A.目的连词；B.把；C.并列连词；D.表修饰；E.因为；F.凭借；G.把；H.在。
三、判断“以”在文中的意义。
“古人秉烛夜游，良有①以也。”若②以己美于潘安，则出无伤；否则，③以如吾之容现于当衢，则恐惊人。故自当④以书卷为伴，弃夷⑤以近则随众而游，险以远则独不敢至之怯，慕“拥火⑥以入深穴”之勇，从而可醉乎“木欣欣⑦以向荣，泉涓涓而始流”之美……
畅游书海⑧以极夫天地之乐，如此，⑨以帝位予我，亦弃之也，岂⑩以一冕之故而弃心神之逸？⑪以吾有如此之意，故方能长享逸乐。
吾虽⑫以康熙六年至京师，然终未⑬以权贵交，⑭以上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“贤不见用，忠不见⑮以”之叹。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：①名词，可译为“原因”；②动词，可译为“认为”；③介词，动作行为所用或所凭借、依据的工具、方法及其他，可译为“凭借”；④介词，可译为“把”；⑤连词，相当于“而”，表并列；⑥连词，相当于“而”，表修饰关系；⑦连词，相当于“而”，表修饰关系，连接状语和中心词；⑧连词，表目的关系，可译为“来”；⑨介词，起提宾作用，可译为“把”；⑩介词，可译为“因”；⑪连词，表原因，可译为“因为”；⑫介词，可译为“在”；⑬介词，动作行为的对象，可译为“跟、和”；⑭连词，表界限或范围；⑮动词，可译为“用”。
“古代的人秉烛夜游，的确是有原因的啊。”如果认为自己比潘安还英俊潇洒，那么出来走走也没什么妨碍；否则，凭借我这副面容出现在街市上，就恐怕要吓到人了。所以我自己应当把书卷作为伙伴，消除掉因为平而近就随众人游玩，危险而遥远就不敢到达的怯懦，仰慕“拿着火把进入深穴(探险)”的勇气，陶醉在“树木欣欣向荣，泉水缓缓流动”的美景之中……
畅游于书海之中来穷极那天地之间的快乐，像这样，(即使)把皇帝的位子给我，我也会弃之不顾的，难道(我会)因为一顶皇冠的缘故就抛弃精神的悠然闲逸吗？(正)因为我有这样的志向，所以才能够长久地享受闲逸和快乐。
我虽然在康熙六年(就)到京城(了)，但是始终没有跟权贵交往。以上就是我内心的表白，希望你能体察，因此没必要有“忠臣贤能之人不被任用”的感叹。
而
一、解释句中“而”字的意义和用法。
1．得双石于潭上，扣而聆之        ________________
2．陋者乃以斧斤考击而求之        ________________
3．图穷而匕首见        ________________
4．余闻而愈悲        ________________
5．庄宗受而藏之        ________________
6．温故而知新        ________________
7．入于太庙，还矢先王，而告以成功        ________________
8．此所以学者不可以不深思而慎取之也        ________________
9．赵尝五战于秦，二败而三胜        ________________
10．惜其用武而不终也        ________________
11．至于幽暗昏惑而无物以相之        ________________
12．吾见师之出而不见其入也        ________________
13．君子博学而日参省乎己        ________________
14．有志与力，而又不随以怠        ________________
15．邹忌修八尺有余，而形貌昳丽        ________________
16．盛以锦囊，负而前驱        ________________
17．徐而察之        ________________
18．夫诸侯而骄人则失其国        ________________
19．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也        ________________
20．玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯        ________________
21．必欲烹而翁，则幸分我一杯羹        ________________
22．既而儿醒，大啼        ________________
答案：1～5.连词，表承接“来”“就”；6～9.连词，表并列“和”“并且”；10～12.连词，表转折“却”；13～15.连词，表递进“而且”；16～17.连接状语和动词，表修饰；18.连词，表假设“如果”；19～20.连词，表因果，“因而”；21.代词，通“尔”，“你”“你的”；22.时间副词词尾，助词。
二、下列句中加点的“而”字分类正确的一组是(　　)
①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰
②河曲智叟笑而止之曰
③赵岂敢留璧而得罪于大王乎
④则天下之民皆引领而望之
⑤以其求思之深而无不在也
⑥结庐在人境，而无车马喧
⑦余方心动欲还，而大声发于水上
A．①⑦/②④/③⑤/⑥　        B．①⑦/②③/⑤/④⑥
C．①⑥/②④/③⑦/⑤         D．①④/②③/⑥⑦/⑤
解析：选C。①⑥转折连词，②④修饰连词，③⑦顺承连词，⑤递进连词。
三、判断“而”在文中的意义。
兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪①而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君②而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝③而青于蓝，更胜其父。婉贞博学④而日参省乎己，非只效书生终日⑤而思也。三思⑥而后行，故有抗敌之大捷。非⑦而所谓小女子也，乃巾帼英杰⑧而。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：①连词，并列关系；②连词，假设关系，可译为“如果”；③连词，转折关系，可译为“却”；④连词，递进关系；⑤连词，修饰关系；⑥连词，承接关系；⑦代词，同“尔”，可译为“你”；⑧语气助词，放在句末，表示劝告或感叹语气，可译为“吧”“啊”。
用兵，是一种变幻莫测的方法。要同心协力，千万不要像螃蟹那样六条腿两只钳，不然，凭什么取胜呢？所以冯婉贞说：“诸位将军如果想打胜仗，可以向我学习。”冯氏年龄虽然小，但是青出于蓝而胜于蓝，冯氏比其父更胜一筹。冯婉贞广泛的学习并且每天反省自己，不是效仿一般的书生那样整天思考(而不学习)。多加考虑之后再去实施，所以抵抗敌军能够取得胜利。(冯氏)不是人们所说的柔弱女子，而是巾帼英雄啊。
与
一、解释句中“与”字的意义和用法。
1．唯求则非邦也与        ________________
2．蹇叔之子与师        ________________
3．诸侯惟得衣食税租，不与政事        ________________
4．与尔三矢        ________________
5．往借，不与，归而形诸梦        ________________
6．与嬴而不助五国也        ________________
7．始而相与，久而相信，卒而相亲        ________________
8．夫子喟然叹曰：“吾与点也”        ________________
9．与其进也，不与其退也        ________________
10．一与一，谁能惧我        ________________
11．吾平生知韩信为人，易与耳        ________________
12．君之谋过矣，君不与胜者而与不胜者，何故也        ________________
13．季父不吾与，我起，先取季父矣        ________________
14．恐年岁之不吾与        ________________
15．日月逝矣，岁不我与        ________________
16．号令召三老、豪杰与皆来会计事        ________________
17．当与秦相较        ________________
18．遂与之俱出        ________________
答案：1.表反诘；2～3.动词，参加；4～5.动词，给予；6.动词，亲近；7.动词，交往；8～9.动词，赞同；10～11.动词，对付；12～13.动词，帮助；14～15.动词，等待；16.副词，全、都；17～18.介词，同、跟。
二、下列加点的“与”字意义和用法相同的两项是(　　)
A．去时里正与裹头
B．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
C．子非三闾大夫与
D．微斯人，予谁与归
E．王之所大欲，可得闻与
解析：选CE。A.替；B.连词，和；C.语气助词，表疑问；D.介词，和，跟；E.语气助词，表疑问。
三、判断“与”在文中的意义。
朝过夕改，君子①与之，吾亦赞同。今将他人②与之璧上交，足见其悔过之意，何其坚③与！其④与吾等之约，当亦守之。以吾等之力，寇尚难⑤与也，应使众⑥与其事，⑦与慷慨之君子，离奸佞之小人，事乃成。且其雄才伟略，天下无双，若其助寇而不我⑧与，如之奈何？若弃之，此城能为我有⑨与？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：①动词，可译为“赞许”；②动词，可译为“给予”；③句末语气助词，表感叹；④介词，可译为“和”；⑤动词，可译为“对付”；⑥动词，可译为“参与”；⑦动词，可译为“结交”；⑧动词，可译为“帮助”；⑨句末语气助词，表疑问。
早上有错，傍晚就能改过，君子都赞许他，我也赞同。现在他人交给他的美玉也上交，足见他改过的决心，是多么的坚决啊！他与我们的约定，也应当会信守的。以我们的力量，敌寇还是很难对付的，应当让众人都参与这件事，和慷慨的君子结交，远离奸佞的小人，大事就可成了。况且他的雄才伟略，是天下无双的，如果他帮助敌寇而不帮助我们，那将怎么办呢？如果放弃他，这座城池确实能为我所有吗？
焉
一、解释各句中“焉”的意义以及用法。
1．于是余有叹焉        ________________
2．寒暑易节，始一反焉        ________________
3．万钟于我何加焉        ________________
4．君何患焉        ________________
5．而惴惴焉摩玩之不已        ________________
6．盘盘焉，囷囷焉        ________________
7．或师焉，或否焉，小学而大遗        ________________
8．少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间        ________________
9．晋国，天下莫能强焉        ________________
10．过而能改，善莫大焉        ________________
11．时人异焉        ________________
12．以俟夫观人风者得焉        ________________
13．吴人焉敢攻吾邑        ________________
14．彼有人焉，未可图也        ________________
15．永之人争奔走焉        ________________
16．公输子自鲁南游楚，焉始为舟战之器        ________________
17．若赴水火，入焉焦没耳        ________________
答案：1～2.句末语气词，一般可不译；3～4.语气助词，反诘“呢”；5～6.语气助词，形容词词尾，“……的样子”；7～8.句中语气词，表示停顿，相当于“也”；9～10.代词，用于形容词后，指代比较的对象；11～12.代词，相当于“之”；13.疑问代词，“哪里”“怎么”；14～15.兼词，相当于“于之”“于此”；16～17.连词，相当于“乃”“则”“就”。
二、下列加点的“焉”字意义和用法相同的两项是(　　)
A．于乱石之间择其一二扣之，硿硿焉
B．古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉
C．焉有仁人在位，罔民而可为也
D．积土成山，风雨兴焉
E．王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉
F．夫子言之，于我心有戚戚焉
解析：选AF。A.词尾，……的样子；B.之，他；C.哪里；D.兼词；E.语气助词；F.词尾，……的样子。
三、判断“焉”在文中的意义。
崤之战，秦军过崤山之间，见峭峭①焉，狭狭焉，未料及有伏②焉，山上大石纷落，但大呼“且③焉置土石”，别无他法，故致大败。于是余有叹④焉，骄而轻敌，⑤焉能不败？如此，纵万军于之何加⑥焉？但以其人之傲，若斥⑦焉，则必无颜世上矣。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：①形容词词尾，可译为“……的样子”；②兼词，相当于“于”＋“是”或“之”，可译为“在这里”；③疑问代词，可译为“哪里”；④句末语气助词，不译；⑤疑问副词，可译为“怎么”；⑥句末语气助词，可译为“呢”；⑦代词，可译为“他们”。
崤山之战时，秦军路过崤山，看到那里山势陡峭狭窄，没有料到晋国在那里设有埋伏，山上大石纷纷滚落，他们只能大喊“土石是放在哪里啊”，没有别的办法，所以导致大败。对这件事我很有感慨，如此骄傲轻敌，怎么能不打败仗？像这样(即使)给他千军万马又怎么能战胜敌人呢？就因为他们骄傲，若斥责他们，他们一定没脸在世上活着了。

  
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之
一、解释句中“之”字的意义和用法。
1．项伯乃夜驰之沛公军        ________________
2．辍耕之垄上        ________________
3．奉之弥繁        ________________
4．侵之愈急        ________________
5．子孙视之不甚惜        ________________
6．人非生而知之者，孰能无惑        ________________
7．汝识之乎        ________________
8．可以知之矣        ________________
9．均之二策，宁许以负秦曲        ________________
10．而从六国破亡之故事        ________________
11．余之力尚足以入        ________________
12．士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下        ________________
13．以其求思之深而无不在也        ________________
14．师道之不传也久矣        ________________
15．较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍        ________________
16．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得        ________________
17．顷之，烟炎张天        ________________
18．蚓无爪牙之利        ________________
19．石之铿然有声者，所在皆是也        ________________
20．马之千里者，一食或尽粟一石        ________________
21．句读之不知        ________________
22．夫晋，何厌之有        ________________
答案：1～2.动词“到……去”；3～7.第三人称代词“他”“它”“他们”“它们”；8～9.指示代词“这”；10～12.用在定语和中心语中间，“的”；13.用在中心语和补语中间，不译；14～16.用在主谓之间，取消句子独立性；17.用在时间副词后，补足音节；18～20.定语后置的标志；21～22.宾语前置的标志。
二、下列加点的“之”字意义和用法相同的两项是(　　)
A．又以悲夫古书之不存
B．句读之不知，惑之不解
C．佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉
D．譬若以肉投馁虎，何功之有哉
解析：选BD。A.取消句子独立性，不译；B.助词，提前宾语；C.往，到……去；D.助词，提前宾语。
三、判断“之”在文中的意义。
一僧欲①之南海，询于唐僧，唐僧不②之应。久③之，此僧以箪食瓢饮④之助至南海，夸⑤之于唐僧：“此何难⑥之有？”唐僧曰：“汝⑦之百折不挠，实可钦佩。然汝⑧之言亦过矣。”
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：①动词，可译为“到、往”；②代词，可译为“他”；③助词，用在时间词后，不译；④指示代词，可译为“这样”；⑤代词，可译为“这件事”；⑥助词，宾语前置标志，不译；⑦助词，用在主谓之间取消句子独立性，不译；⑧结构助词，可译为“的”。
一个僧人想要去南海，向唐僧询问(打算邀请他同去)，唐僧不回应他。过了很久，这个僧人凭借着盛饭吃的箪和舀水喝的瓢的帮助到达了南海，(回来后)向唐僧夸耀说：“这件事有什么困难的呢？”唐僧说：“你百折不挠的精神的确值得钦佩。但是你的话也说得太过了吧。”
以
一、解释各句中“以”的意义以及用法。
1．皆以美于徐公　        ________________
2．自以寿不得长        ________________
3．以天下之美为尽在己        ________________
4．至丹以荆卿为计，始速祸焉        ________________
5．忠不必用兮，贤不必以        ________________
6．如或知尔，则何以哉        ________________
7．宫之奇以其族行        ________________
8．农民以鬻子者        ________________
9．无以，则王乎        ________________
10．不以物喜，不以己悲        ________________
11．不赂者以赂者丧        ________________
12．以其乃华山之阳名之也        ________________
13．武以始元六年春至京师        ________________
14．余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪        ________________
15．不以此时引纲维，尽思虑        ________________
16．愿以十五城请易璧        ________________
17．请其矢，盛以锦囊        ________________
18．方其系燕父子以组        ________________
19．余船以次进        ________________
20．物以类聚，人以群分        ________________
21．高祖以圣武定鼎        ________________
22．以相国守代        ________________
23．以资政殿学士行        ________________
24．险以远，则至者少        ________________
25．以其求思之深而无不在也        ________________
26．又以悲夫古书之不存        ________________
27．木欣欣以向荣        ________________
28．作《师说》以贻之        ________________
29．举以予人，如弃草芥        ________________
30．而皆背晋以归梁        ________________
31．得鱼腹中书，固以怪之矣        ________________
答案：1～3.动词“以为”“认为”；4～5.动词“用”；6.动词“做”；7.动词“率领”；8.动词“有”；9.动词通“已”，“停止”；10～12.介词“因为”“由于”；13～14.介词“在，从”；15.介词“在……的时候”；16～18.介词“拿，用，把，凭”；19～20.介词“按照”；21.介词“依靠”；22～23.介词“凭借……的身份”；24.连词，表并列；25～26.连词，表因果；27.连词，表修饰；28～29.连词，表目的“来，用来”；30.表承接；31.副词，通“已”，已经。
二、下列加点的“以”字意义和用法相同的两项是(　　)
A．赵亦盛设兵以待秦
B．秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧
C．夫夷以近，则游者众
D．余与四人拥火以入
E．以其求思之深而无不在也
F．是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭
G．今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也
H．以至晋鄙军之日北乡自刭
解析：选BG。A.目的连词；B.把；C.并列连词；D.表修饰；E.因为；F.凭借；G.把；H.在。
三、判断“以”在文中的意义。
“古人秉烛夜游，良有①以也。”若②以己美于潘安，则出无伤；否则，③以如吾之容现于当衢，则恐惊人。故自当④以书卷为伴，弃夷⑤以近则随众而游，险以远则独不敢至之怯，慕“拥火⑥以入深穴”之勇，从而可醉乎“木欣欣⑦以向荣，泉涓涓而始流”之美……
畅游书海⑧以极夫天地之乐，如此，⑨以帝位予我，亦弃之也，岂⑩以一冕之故而弃心神之逸？⑪以吾有如此之意，故方能长享逸乐。
吾虽⑫以康熙六年至京师，然终未⑬以权贵交，⑭以上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“贤不见用，忠不见⑮以”之叹。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：①名词，可译为“原因”；②动词，可译为“认为”；③介词，动作行为所用或所凭借、依据的工具、方法及其他，可译为“凭借”；④介词，可译为“把”；⑤连词，相当于“而”，表并列；⑥连词，相当于“而”，表修饰关系；⑦连词，相当于“而”，表修饰关系，连接状语和中心词；⑧连词，表目的关系，可译为“来”；⑨介词，起提宾作用，可译为“把”；⑩介词，可译为“因”；⑪连词，表原因，可译为“因为”；⑫介词，可译为“在”；⑬介词，动作行为的对象，可译为“跟、和”；⑭连词，表界限或范围；⑮动词，可译为“用”。
“古代的人秉烛夜游，的确是有原因的啊。”如果认为自己比潘安还英俊潇洒，那么出来走走也没什么妨碍；否则，凭借我这副面容出现在街市上，就恐怕要吓到人了。所以我自己应当把书卷作为伙伴，消除掉因为平而近就随众人游玩，危险而遥远就不敢到达的怯懦，仰慕“拿着火把进入深穴(探险)”的勇气，陶醉在“树木欣欣向荣，泉水缓缓流动”的美景之中……
畅游于书海之中来穷极那天地之间的快乐，像这样，(即使)把皇帝的位子给我，我也会弃之不顾的，难道(我会)因为一顶皇冠的缘故就抛弃精神的悠然闲逸吗？(正)因为我有这样的志向，所以才能够长久地享受闲逸和快乐。
我虽然在康熙六年(就)到京城(了)，但是始终没有跟权贵交往。以上就是我内心的表白，希望你能体察，因此没必要有“忠臣贤能之人不被任用”的感叹。
而
一、解释句中“而”字的意义和用法。
1．得双石于潭上，扣而聆之        ________________
2．陋者乃以斧斤考击而求之        ________________
3．图穷而匕首见        ________________
4．余闻而愈悲        ________________
5．庄宗受而藏之        ________________
6．温故而知新        ________________
7．入于太庙，还矢先王，而告以成功        ________________
8．此所以学者不可以不深思而慎取之也        ________________
9．赵尝五战于秦，二败而三胜        ________________
10．惜其用武而不终也        ________________
11．至于幽暗昏惑而无物以相之        ________________
12．吾见师之出而不见其入也        ________________
13．君子博学而日参省乎己        ________________
14．有志与力，而又不随以怠        ________________
15．邹忌修八尺有余，而形貌昳丽        ________________
16．盛以锦囊，负而前驱        ________________
17．徐而察之        ________________
18．夫诸侯而骄人则失其国        ________________
19．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也        ________________
20．玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯        ________________
21．必欲烹而翁，则幸分我一杯羹        ________________
22．既而儿醒，大啼        ________________
答案：1～5.连词，表承接“来”“就”；6～9.连词，表并列“和”“并且”；10～12.连词，表转折“却”；13～15.连词，表递进“而且”；16～17.连接状语和动词，表修饰；18.连词，表假设“如果”；19～20.连词，表因果，“因而”；21.代词，通“尔”，“你”“你的”；22.时间副词词尾，助词。
二、下列句中加点的“而”字分类正确的一组是(　　)
①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰
②河曲智叟笑而止之曰
③赵岂敢留璧而得罪于大王乎
④则天下之民皆引领而望之
⑤以其求思之深而无不在也
⑥结庐在人境，而无车马喧
⑦余方心动欲还，而大声发于水上
A．①⑦/②④/③⑤/⑥　        B．①⑦/②③/⑤/④⑥
C．①⑥/②④/③⑦/⑤         D．①④/②③/⑥⑦/⑤
解析：选C。①⑥转折连词，②④修饰连词，③⑦顺承连词，⑤递进连词。
三、判断“而”在文中的意义。
兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪①而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君②而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝③而青于蓝，更胜其父。婉贞博学④而日参省乎己，非只效书生终日⑤而思也。三思⑥而后行，故有抗敌之大捷。非⑦而所谓小女子也，乃巾帼英杰⑧而。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：①连词，并列关系；②连词，假设关系，可译为“如果”；③连词，转折关系，可译为“却”；④连词，递进关系；⑤连词，修饰关系；⑥连词，承接关系；⑦代词，同“尔”，可译为“你”；⑧语气助词，放在句末，表示劝告或感叹语气，可译为“吧”“啊”。
用兵，是一种变幻莫测的方法。要同心协力，千万不要像螃蟹那样六条腿两只钳，不然，凭什么取胜呢？所以冯婉贞说：“诸位将军如果想打胜仗，可以向我学习。”冯氏年龄虽然小，但是青出于蓝而胜于蓝，冯氏比其父更胜一筹。冯婉贞广泛的学习并且每天反省自己，不是效仿一般的书生那样整天思考(而不学习)。多加考虑之后再去实施，所以抵抗敌军能够取得胜利。(冯氏)不是人们所说的柔弱女子，而是巾帼英雄啊。
与
一、解释句中“与”字的意义和用法。
1．唯求则非邦也与        ________________
2．蹇叔之子与师        ________________
3．诸侯惟得衣食税租，不与政事        ________________
4．与尔三矢        ________________
5．往借，不与，归而形诸梦        ________________
6．与嬴而不助五国也        ________________
7．始而相与，久而相信，卒而相亲        ________________
8．夫子喟然叹曰：“吾与点也”        ________________
9．与其进也，不与其退也        ________________
10．一与一，谁能惧我        ________________
11．吾平生知韩信为人，易与耳        ________________
12．君之谋过矣，君不与胜者而与不胜者，何故也        ________________
13．季父不吾与，我起，先取季父矣        ________________
14．恐年岁之不吾与        ________________
15．日月逝矣，岁不我与        ________________
16．号令召三老、豪杰与皆来会计事        ________________
17．当与秦相较        ________________
18．遂与之俱出        ________________
答案：1.表反诘；2～3.动词，参加；4～5.动词，给予；6.动词，亲近；7.动词，交往；8～9.动词，赞同；10～11.动词，对付；12～13.动词，帮助；14～15.动词，等待；16.副词，全、都；17～18.介词，同、跟。
二、下列加点的“与”字意义和用法相同的两项是(　　)
A．去时里正与裹头
B．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
C．子非三闾大夫与
D．微斯人，予谁与归
E．王之所大欲，可得闻与
解析：选CE。A.替；B.连词，和；C.语气助词，表疑问；D.介词，和，跟；E.语气助词，表疑问。
三、判断“与”在文中的意义。
朝过夕改，君子①与之，吾亦赞同。今将他人②与之璧上交，足见其悔过之意，何其坚③与！其④与吾等之约，当亦守之。以吾等之力，寇尚难⑤与也，应使众⑥与其事，⑦与慷慨之君子，离奸佞之小人，事乃成。且其雄才伟略，天下无双，若其助寇而不我⑧与，如之奈何？若弃之，此城能为我有⑨与？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：①动词，可译为“赞许”；②动词，可译为“给予”；③句末语气助词，表感叹；④介词，可译为“和”；⑤动词，可译为“对付”；⑥动词，可译为“参与”；⑦动词，可译为“结交”；⑧动词，可译为“帮助”；⑨句末语气助词，表疑问。
早上有错，傍晚就能改过，君子都赞许他，我也赞同。现在他人交给他的美玉也上交，足见他改过的决心，是多么的坚决啊！他与我们的约定，也应当会信守的。以我们的力量，敌寇还是很难对付的，应当让众人都参与这件事，和慷慨的君子结交，远离奸佞的小人，大事就可成了。况且他的雄才伟略，是天下无双的，如果他帮助敌寇而不帮助我们，那将怎么办呢？如果放弃他，这座城池确实能为我所有吗？
焉
一、解释各句中“焉”的意义以及用法。
1．于是余有叹焉        ________________
2．寒暑易节，始一反焉        ________________
3．万钟于我何加焉        ________________
4．君何患焉        ________________
5．而惴惴焉摩玩之不已        ________________
6．盘盘焉，囷囷焉        ________________
7．或师焉，或否焉，小学而大遗        ________________
8．少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间        ________________
9．晋国，天下莫能强焉        ________________
10．过而能改，善莫大焉        ________________
11．时人异焉        ________________
12．以俟夫观人风者得焉        ________________
13．吴人焉敢攻吾邑        ________________
14．彼有人焉，未可图也        ________________
15．永之人争奔走焉        ________________
16．公输子自鲁南游楚，焉始为舟战之器        ________________
17．若赴水火，入焉焦没耳        ________________
答案：1～2.句末语气词，一般可不译；3～4.语气助词，反诘“呢”；5～6.语气助词，形容词词尾，“……的样子”；7～8.句中语气词，表示停顿，相当于“也”；9～10.代词，用于形容词后，指代比较的对象；11～12.代词，相当于“之”；13.疑问代词，“哪里”“怎么”；14～15.兼词，相当于“于之”“于此”；16～17.连词，相当于“乃”“则”“就”。
二、下列加点的“焉”字意义和用法相同的两项是(　　)
A．于乱石之间择其一二扣之，硿硿焉
B．古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉
C．焉有仁人在位，罔民而可为也
D．积土成山，风雨兴焉
E．王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉
F．夫子言之，于我心有戚戚焉
解析：选AF。A.词尾，……的样子；B.之，他；C.哪里；D.兼词；E.语气助词；F.词尾，……的样子。
三、判断“焉”在文中的意义。
崤之战，秦军过崤山之间，见峭峭①焉，狭狭焉，未料及有伏②焉，山上大石纷落，但大呼“且③焉置土石”，别无他法，故致大败。于是余有叹④焉，骄而轻敌，⑤焉能不败？如此，纵万军于之何加⑥焉？但以其人之傲，若斥⑦焉，则必无颜世上矣。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：①形容词词尾，可译为“……的样子”；②兼词，相当于“于”＋“是”或“之”，可译为“在这里”；③疑问代词，可译为“哪里”；④句末语气助词，不译；⑤疑问副词，可译为“怎么”；⑥句末语气助词，可译为“呢”；⑦代词，可译为“他们”。
崤山之战时，秦军路过崤山，看到那里山势陡峭狭窄，没有料到晋国在那里设有埋伏，山上大石纷纷滚落，他们只能大喊“土石是放在哪里啊”，没有别的办法，所以导致大败。对这件事我很有感慨，如此骄傲轻敌，怎么能不打败仗？像这样(即使)给他千军万马又怎么能战胜敌人呢？就因为他们骄傲，若斥责他们，他们一定没脸在世上活着了。

  
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