高三教学学习资料分享（打印版）

1．古今异义
(1)百年多病独登台
古义：________________________________________________________________________
今义：数量词。指很多年或很长时期；人的一生，终身。
(2)艰难苦恨繁霜鬓
古义：________________________________________________________________________
今义：困难。
答案　(1)年暮垂老。(2)兼指国难和自身命运。
2．一词多义
(1)苦
(2)独
答案　(1)副词，极，非常/动词，担心/动词的为动用法，为……所苦　(2)副词，单独，独自/副词，岂，难道/形容词，独特的，特殊的
3．词类活用
(1)无边落木萧萧下：_______________________________________________________
(2)艰难苦恨繁霜鬓：_______________________________________________________
答案　(1)名词用作动词，落下　(2)形容词的使动用法，使……增多
一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．渚清(zhě)　猿啸(xiào)　 萧萧(xiāo)
B．霜鬓(bìn)  不尽(jìn)    飞湍(chuān)
C．吮血(yǔn)  祠堂(cí)     作客(zuò)
D．潦倒(liáo)  浊酒(zhuó)   杜甫(fǔ)
答案　D
解析　A项“渚”读zhǔ。B项“湍”读tuān。C项“吮”读shǔn。
2．下列各句中，没有错别字的一项是(　　)
A．风急天高猿哮哀，渚清沙白鸟飞回
B．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
C．万里悲秋长做客，百年多病独登台
D．艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯
答案　B
解析　A项哮—啸。C项长—常，做—作。D项双—霜。
3．下列对诗句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．渚清沙白鸟飞回
鸟飞回：鸟儿飞回巢
B．无边落木萧萧下
萧萧：树叶被风吹落的声音
C．万里悲秋常作客
万里：这里指到处漂泊，居无定所
D．百年多病独登台
百年：年暮垂老
答案　A
解析　鸟飞回：鸟儿盘旋着飞翔。
4．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是(　　)
A．百年多病独登台
B．师者，所以传道受业解惑也
C．开国何茫然
D．无边落木萧萧下
答案　D
解析　A项古义：年暮垂老。今义：数量词。指很多年或很长时期；人的一生，终身。B项古义：用来……的。今义：表示因果关系。C项古义：渺茫遥远的样子。指古史传说悠远难详，茫昧杳然。今义：完全不知道的样子或失意的样子。
二、阅读理解训练
阅读课文，然后回答问题。
登　高
杜　甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
5．下列对本诗的赏析，不正确的一项是(　　)
A．首联用“风急”二字带动全联，其中“风”“渚”“天”“沙”“猿啸”“鸟飞”，对仗工整。
B．颔联“萧萧”“滚滚”使“无边落木”“不尽长江”更加形象，景象萧瑟、阔远。
C．“常”极言诗人客居他乡之久，抒写思乡情切；“独”突出孤独无依，处境艰难。
D．“悲秋”二字是诗眼，前四句抒发登台所感的悲情，后四句描写登台所见的秋景。
答案　D
解析　前四句描写登台所见的秋景，后四句抒发登台所感的悲情。
6．下列对本诗的理解，不正确的一项是(　　)
A．首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿、渚、沙、鸟等具体的景物，进行了生动、具体、细致的刻画。
B．颔联也是写景，但手法与首联不同。如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写意画。诗人抓住典型的景物——无边落木和滚滚长江加以渲染，给读者留下了广阔的想象空间。
C．颈联点明主旨。诗人登高望远，无边的落木、不尽的江水，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发了诗人怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。
D．尾联交代了自己的近况，也是对自己一生穷困潦倒的本源的总结。其中，“艰难”既指国家动乱的时世艰难，又指诗人自身处境的艰难。
答案　C
解析　“抒发了诗人怨天尤人的牢骚”理解不正确。

  
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1．古今异义
(1)百年多病独登台
古义：________________________________________________________________________
今义：数量词。指很多年或很长时期；人的一生，终身。
(2)艰难苦恨繁霜鬓
古义：________________________________________________________________________
今义：困难。
答案　(1)年暮垂老。(2)兼指国难和自身命运。
2．一词多义
(1)苦
(2)独
答案　(1)副词，极，非常/动词，担心/动词的为动用法，为……所苦　(2)副词，单独，独自/副词，岂，难道/形容词，独特的，特殊的
3．词类活用
(1)无边落木萧萧下：_______________________________________________________
(2)艰难苦恨繁霜鬓：_______________________________________________________
答案　(1)名词用作动词，落下　(2)形容词的使动用法，使……增多
一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．渚清(zhě)　猿啸(xiào)　 萧萧(xiāo)
B．霜鬓(bìn)  不尽(jìn)    飞湍(chuān)
C．吮血(yǔn)  祠堂(cí)     作客(zuò)
D．潦倒(liáo)  浊酒(zhuó)   杜甫(fǔ)
答案　D
解析　A项“渚”读zhǔ。B项“湍”读tuān。C项“吮”读shǔn。
2．下列各句中，没有错别字的一项是(　　)
A．风急天高猿哮哀，渚清沙白鸟飞回
B．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
C．万里悲秋长做客，百年多病独登台
D．艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯
答案　B
解析　A项哮—啸。C项长—常，做—作。D项双—霜。
3．下列对诗句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．渚清沙白鸟飞回
鸟飞回：鸟儿飞回巢
B．无边落木萧萧下
萧萧：树叶被风吹落的声音
C．万里悲秋常作客
万里：这里指到处漂泊，居无定所
D．百年多病独登台
百年：年暮垂老
答案　A
解析　鸟飞回：鸟儿盘旋着飞翔。
4．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是(　　)
A．百年多病独登台
B．师者，所以传道受业解惑也
C．开国何茫然
D．无边落木萧萧下
答案　D
解析　A项古义：年暮垂老。今义：数量词。指很多年或很长时期；人的一生，终身。B项古义：用来……的。今义：表示因果关系。C项古义：渺茫遥远的样子。指古史传说悠远难详，茫昧杳然。今义：完全不知道的样子或失意的样子。
二、阅读理解训练
阅读课文，然后回答问题。
登　高
杜　甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
5．下列对本诗的赏析，不正确的一项是(　　)
A．首联用“风急”二字带动全联，其中“风”“渚”“天”“沙”“猿啸”“鸟飞”，对仗工整。
B．颔联“萧萧”“滚滚”使“无边落木”“不尽长江”更加形象，景象萧瑟、阔远。
C．“常”极言诗人客居他乡之久，抒写思乡情切；“独”突出孤独无依，处境艰难。
D．“悲秋”二字是诗眼，前四句抒发登台所感的悲情，后四句描写登台所见的秋景。
答案　D
解析　前四句描写登台所见的秋景，后四句抒发登台所感的悲情。
6．下列对本诗的理解，不正确的一项是(　　)
A．首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿、渚、沙、鸟等具体的景物，进行了生动、具体、细致的刻画。
B．颔联也是写景，但手法与首联不同。如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写意画。诗人抓住典型的景物——无边落木和滚滚长江加以渲染，给读者留下了广阔的想象空间。
C．颈联点明主旨。诗人登高望远，无边的落木、不尽的江水，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发了诗人怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。
D．尾联交代了自己的近况，也是对自己一生穷困潦倒的本源的总结。其中，“艰难”既指国家动乱的时世艰难，又指诗人自身处境的艰难。
答案　C
解析　“抒发了诗人怨天尤人的牢骚”理解不正确。

  
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