知高考突破秘妙          在平凡的事情上精益求精
        高分方案1　多元材料的整体把握与整合
                  步步为赢  知识先导  
实用类、论述类文本阅读所选用的材料,往往有以下类别和特点。

                                                         2020/02/09
材料类别             材料构成特点                  近年考题
             材料为相对独立的单篇文
单一性文本                              2017及以前的浙江卷
             章或节选的片段。
             材料大多为三四个选自不
关联性文字        同文本具有一定相关性的           2018年全国Ⅰ卷
             文字片段。
             多为以三四个文字片段、
                                   2018年浙江卷、全国Ⅱ卷
关联性图文        统计图表、图画等形式呈
                                   和全国Ⅲ卷
             现的非连续性文本。

                                                       2020/02/09
从表中呈现的趋势看,必须重点关注关联性图文材料,这些材料也往往是非连
续性文本考查的重点。
“非连续性文本”是一个新鲜的名词,它来自国际“PISA”阅读素养测试项
目,是相对以句子和段落组成的“连续性文本”而言的一种阅读材料。
在内容上,非连续性文本一般由多种材料组成,除了文字之外,还有数据表格、
图表和曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、
目录、索引等,这类材料具有直观、简明、醒目、信息量大、概括性强、易
于比较等特点,生活实用性突出,在现代社会中运用广泛。
在文体上,非连续性文本不同于议论文、说明文等一般文章体裁,它强调各种
文体的综合应用,把连续的线性思维和零散的点状、碎片思维有机结合起来,
让我们在众多跳跃的信息中感知文本内容。
                                                          2020/02/09
                     经典题型  精准剖析
例　(2018·全国Ⅱ卷)阅读下面的材料,回答问题。
材料一:
创新是引领发展的第一动力,知识产权是加快动能转换、结构优化的重要支撑。
我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、转换
增长动力的攻关期。要顺利跨越这个关口,就必须激发出创新这个第一动力,
走创新驱动发展道路;就必须“倡导创新文化,强化知识产权创造、保护、运
用”。我们要进一步发挥好知识产权的技术供给和制度供给的双重作用,通过
加强知识产权的创造和运用,不断为实体经济发展注入新动力;通过强化知识
产权保护,推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境。
                        (摘编自社论《播撒创新种子,守护创新中国——
                        写在2018年全国知识产权宣传周活动启动之际》,
                                  《中国知识产权报》2018年4月20日)
                                                           2020/02/09
材料二:

                                                                     

                                                                                                                                  2020/02/09
材料三:
继山东理工大学、同济大学等高校科技成果转化相继取得突破后,近日,中南
大学冶金与环境学院科研团队的“电化学脱嵌法从盐湖卤水提锂”技术专利,
成功转让给一家科技公司,许可使用费超过1亿元。双方将共同组建平台公司,
由平台公司具体负责专利的产业化。长期以来,我国高校科研创新工作偏重基
础理论研究,拥有深厚研发创新能力的科研人才未能将智力资源转化成市场价
值。根据市场发展趋势探寻科技创新方向、不断更新升级科技创新思路,正是
提升专利质量、实现专利市场价值的核心之义。2015年修订的《中华人民共
和国促进科技成果转化法》打破高校科技成果转化藩篱,鼓励高校对持有的科
研成果采取转让、许可等方式进行转移转化,对高校以实践为导向的科技创新
产生了巨大的推动作用。
                            (摘编自王康等《创新为市场,转化显效益》,
                                  《中国知识产权报》2017年9月29日)
                                                           2020/02/09
材料四:
在科技成果转化的实际过程中,高校普遍遇到了一些障碍。首先,科技成果与
企业需求脱钩的矛盾长期存在。大学科研工作与企业技术创新在目标、路径、
组织方式、评价标准及环境要求等方面存在着很大的差别,因此高校的成果很
难直接转化成适应市场需求的新产品和新技术。其次,成果转化的机制不畅。
高校传统体系是为了适应学术研究和人才培养而设计制订的,对于科技成果转
化、产学研合作等社会服务方面的需求,现有体系在机构设置、管理制度、激
励机制等方面匹配性不足。
                                       (摘编自胡罡等《地方研究院:
                                    高校科技成果转化模式新探索》)

                                                           2020/02/09
1.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(　　)(3分)
A.2011年到2013年,科研单位遭遇侵权的比例由25.3%下降到13.4%,降幅较为
明显,但2014年有微小回升,2015年则回落至8.4%。
B.2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高,总体侵权比例
也略有反弹;而2016年各项侵权比例均呈下降态势,总体遭遇侵权比例为
10.7%。
C.2012至2016年间,比例一直下降的仅有个人遭遇侵权这一项,企业、高校、
科研单位以及总体这四项数据,均有回升的现象发生。
D.专利侵权总体比例的下降,一定程度上体现了我国知识产权保护工作所取
得的成效,当然,我国专利数量的快速增长也可能在一定程度上拉低专利侵权
的比例。
                                                          2020/02/09
解析   :B　  B 项  , “  2015 年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高                    ”
的说法错误。2015年的企业和高校遭侵权的比例比2013、2014年高,但低于
2011、2012年。做这类题目,一定要注意对比细节,数据图注意数据的变化。

                                                           2020/02/09
2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(　　)(3分)
A.只有大力倡导创新文化,提高全社会的创新意识,增加知识产权的技术供给,
才能够形成全民尊重知识、诚信守法的社会风尚。
B.根据市场发展趋势判断科技创新方向,充分考虑、合理安排成果转化中企业
方的利益诉求,这样才能体现出大学科研工作的价值。
C.随着高校的科研团队与企业共同合作的创新路径日益受到重视,一些科技成
果正被逐渐转化为可以实现市场价值的高质量专利。
D.高校在科研工作和人才培养的管理制度、评价标准等方面的不足,导致科研
成果无法直接转化成适应市场需求的新技术和新产品。

                                                           2020/02/09
解析  :C　  A 项 , 根据材料一     , “ 增加知识产权的技术供给           ” 的说法不全面      , 还
应包括“制度供给”。B项,“合理安排成果转化中企业方的利益诉求”“
才能体现出大学科研工作的价值”,这一说法不正确。由材料四可知,体现
大学科研工作价值的应是成果“转化成适应市场需求的新产品和新技术”,
而不是企业方的利益诉求。D项,从材料四可以看出,科研成果无法直接转
化成适应市场需求的新技术和新产品是多方原因造成的,首先是“科技成
果与企业需求脱钩的矛盾长期存在”,其次是“成果转化的机制不畅”,做
这类题目,一定要准确筛选原文信息,注意选项和原文的比对。

                                                         2020/02/09
3.促进高校科技成果转化需要哪些相关方协作?简述各方所起的作用。(6分)
                                                                 
                                                                  
                                                                 
解析:从材料三、四可以明显看出,科技成果转化离不开高校和企业的通力协
作,但材料三提到了《中华人民共和国促进科技成果转化法》的修订,这意味
着科技成果转化离不开政府的支持,所以科技成果转化主要相关方是企业、
高校和政府。材料四重点说了高校科研成果很难转化的原因,一是科技成果
与企业需求脱钩,大学科研工作与企业技术创新在目标、路径、组织方式、
评价标准、环境要求等方面存在很大差别;二是成果转化的机制不畅。想要
解决问题,需要高校、企业和政府部门的协作。由以上分析可知,根据相关方
各自掌握的资源,点出其所起的作用即可。
                                                           2020/02/09
答案:相关方:①高校;②企业;③政府。
作用:①高校拥有丰富的人才和知识储备,较强的研究和开发能力,是相关
科技成果的创造者和提供方;②企业是科技成果的需求方,可以提供较为充
裕的转化资金;③政府具有较强的组织调控能力,可以创造良好的转化环境,
给科技成果转化提供坚实的政策动力。

                                                          2020/02/09
                        分分必争  取之有道
近年实用类、论述类阅读题,所选材料无论是单一文本,还是由多个材料组成,解答时
都需要整体把握。特别是非连续性文本,它通常以图画、数据表格、符号、图解文字
等多种方式呈现,中间缺少明显的连续性线索,需要经过思考提炼才能找到相关信息或
内在联系。所以,解答时须从整体上把握材料核心,对相关内容进行联系、整合。
1.关键词勾画中明主题
读原文时,自然而然地把一些体现重要概念的词语、反复出现的词语等勾画出来,以便
快速地明晰材料阐述的话题或主题。
如,阅读上面2018年全国Ⅱ卷材料时,在材料一中快速地勾画出“创新”“知识产权”
等重要词语,在材料二勾画出图表说明文字中的“专利侵权”“知识产权”等词语,在
材料三中勾画出“科技成果转化”“专利的产业化”“专利市场价值”等语句,在材
料四中勾画出“科技成果转化”“成果转化的机制”等关键语句,然后结合整体印象,
便不难把握几个材料共有的主题,即科技成果的转化。
                                                                  2020/02/09
2.主题统摄下的片段关联
不同段落或几个材料有共同的主题,但是每个材料又有各自的强调侧重点。答
题前不妨围绕主题对各部分或各材料之间的关系作扼要的关联性表述。
如上面的材料:(材料一)我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,更需
要创新,而创新更需保护知识产权;但是,(材料二)我们的知识产权保护的现状
不容乐观;可喜的是,(材料三)专利的转让等有了成功的实例和相关制度的支持
;当然,(材料四)在成果转化中,高校还遇到了普遍的障碍。
这样的把握,可以帮助我们解答后面的考题。

                                                           2020/02/09
                        即学即用  牛刀小试
(2018·全国Ⅲ卷)阅读下面的材料,完成问题。
材料一:
2015年是“十二五”规划的收官之年,也是调研、制定“十三五”规划的关键一年。
2015年,图书出版业取得了诸多重要突破,政府部门出台的多项政策、举措更加有力;图
书出版产业规模持续扩大,发展潜力持续显现。曾一度遭到电子商务冲击的实体书店,
近一年来,伴随全民阅读的推广开始逆袭。全国各地新建或改造了一批大型书城,这些
大型书城注重“体验”和“服务”,引入亲子阅读、创意生活、数字体验、咖啡餐饮等
多元业态,逐步向文化购物中心转型,赋予了实体书店新的生命力。
2015年,“互联网+”成为产业发展的新趋势,传统出版业转型升级及其与新兴媒体的融
合是新时代下出版业发展的必由之路。在2014年出台的《关于推动新闻出版业数字化
转型升级的指导意见》的基础上,出版社积极打造自身的数字出版平台,纷纷成立数字
出版部门,专门负责数字出版相关工作。诸多新改变和新方法让出版与市场的距离更近
,如众筹出版、微店卖书及微博、微信营销,改变后的赢利模式也让出版的效率变得更高。
                               [摘编自陈敏利《图书出版业品牌报告(2016)》]

                                                                 2020/02/09
材料二:

                     (摘自杨伟《2015年中国图书零售市场发展》)

                                                          2020/02/09
材料三:
由于互联网的快速发展,原有的图书出版业发生了很大的改变。借助互联网的优势,图
书出版可以实现内容的快速传播,并且不会受时间和空间的限制。比如电子图书的开发
,网上书店的建立,这些新的形式扩大了图书出版的影响范围。图书出版业的信息获取
方式也会发生改变,面对互联网上的海量信息,对信息的筛选、分类和加工处理会成为
图书出版业新的功能。在市场经济条件下,图书出版的目的是要获得利润。但是在互联
网条件下,许多图书资源可以免费获得,因为互联网改变了传统出版业的营销模式,图书
出版业需要从其他方面获得利润的增长。图书具有的版权是图书出版业实现利润的基
础,在图书版权原有的营销模式中,版权价值仅局限于版权的转让。而在互联网条件下                               ,
版权的范围不再局限于文字,版权可以扩大到视频、游戏等多个不同的领域,可以间接
产生更多的利润。互联网还能够成为图书传播的平台,让图书在传播过程中实现增值,
比如在互联网传播中可以加载商业广告,产生巨大的效益。
                          (摘编自顾丽萍《试析“互联网+”时代的图书出版》)

                                                                 2020/02/09
1.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(　　)(3分)
A.2015年,中国图书零售市场主要有实体书店和网店两大渠道,其中实体书店
渠道市场码洋规模达到344亿元,网店渠道达到280亿元。
B.实体书店渠道市场码洋规模2014年实现了3.94%的年度增长率,2015年市场
码洋规模继续保持增长,年度增长率达到0.29%。
C.2010～2015年,网店渠道市场码洋规模保持高速增长,可见,目前国内图书零
售市场当中,网络销售是图书出版业赢利的重要方式。
D.实体书店在经历了2010～2015年“增速下降—负增长—销售回暖”的过程
之后,其市场码洋规模与年度增长率也将趋于平稳。

                                                           2020/02/09
解析:D　解答此类题目,首先仔细阅读各选项内容,找准答题区间,认真比对。
本题各项的答题信息都是材料二的图表,要注意对图表中所列数字反映出的
问题进行正确的归纳概括,与选项的看法或观点仔细比对。D项,“增速下降
—负增长—销售回暖”的过程和“也将趋于平稳”的结论解读错误。从图
中可以看出增长率呈现“大幅增长—增速下降—负增长—销售回暖—增速
下降”的状况,从中也得不出“也将趋于平稳”的结论。

                                                          2020/02/09
2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(　　)(3分)
A.图书出版产业的发展与繁荣离不开政策支持,“十二五”期间诸多法律法
规与政策的及时出台,为实体书店和网店的发展提供了良好的环境。
B.全国各地新建或改造的大型书城正逐步向文化购物中心转型,这表明实体
书店向多元化的经营方式转变,其业态已经成为一种主流。
C.各类出版社为加快产业升级,纷纷借助已有的数字出版部门,实现网络技术
和图书出版的融合发展,这拉近了出版业与市场的距离。
D.由于互联网的快速发展,电子图书的销售、图书版权产生的间接利润、图
                                
书作为传播平台产生的广告效益等都会给图书出版业带来新的增值。

                                                          2020/02/09
解析:A　B项,根据材料一第一段,选项中“实体书店向多元化的经营方式转
变,其业态已经成为一种主流”属无中生有。C项,根据材料一第二段第二句
,选项中“借助已有的数字出版部门”中的“已有”属于将未然说成已然。
D项,从材料三中最后一句“互联网还能够成为图书传播的平台……加载商
业广告,产生巨大的效益”可以看出,“广告效益”是互联网带来的,而并非
选项中所说的“图书作为传播平台产生的广告效益”。

                                                          2020/02/09
3.在“互联网+”的影响下,图书出版业发生了哪些转变?请简要概括说明。
(6分)
                                                                 
                                                                  
                                                                 

                                                          2020/02/09
解析:回答此题,要抓住题干中“图书出版业”“转变”“简要概括说明”这
三个关键信息,在三则材料中仔细筛选相关内容,然后归纳概括。必须注意的
是,三则材料都要概括,采点要准,注意抓住每则材料的中心句或概括句。材
料一中主要答题区间为第二段第一句话。材料二要注意把两个图表结合起来
概括。材料三在阅读的时候要把握整则材料句子之间的逻辑关系,第一句是
中心句,后面从内容的快速传播、信息的获取方式、盈利方式三个方面概括
了图书出版业的改变,概括时不能漏掉这些关键信息。
答案:①开始数字化转型,并与新兴媒体融合;②营销模式多元化,赢利模式多
样化;③图书的传播速度加快,信息获取方式也发生转变。

                                                          2020/02/09
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                            2020/02/09
  
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知高考突破秘妙          在平凡的事情上精益求精
        高分方案1　多元材料的整体把握与整合
                  步步为赢  知识先导  
实用类、论述类文本阅读所选用的材料,往往有以下类别和特点。

                                                         2020/02/09
材料类别             材料构成特点                  近年考题
             材料为相对独立的单篇文
单一性文本                              2017及以前的浙江卷
             章或节选的片段。
             材料大多为三四个选自不
关联性文字        同文本具有一定相关性的           2018年全国Ⅰ卷
             文字片段。
             多为以三四个文字片段、
                                   2018年浙江卷、全国Ⅱ卷
关联性图文        统计图表、图画等形式呈
                                   和全国Ⅲ卷
             现的非连续性文本。

                                                       2020/02/09
从表中呈现的趋势看,必须重点关注关联性图文材料,这些材料也往往是非连
续性文本考查的重点。
“非连续性文本”是一个新鲜的名词,它来自国际“PISA”阅读素养测试项
目,是相对以句子和段落组成的“连续性文本”而言的一种阅读材料。
在内容上,非连续性文本一般由多种材料组成,除了文字之外,还有数据表格、
图表和曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、
目录、索引等,这类材料具有直观、简明、醒目、信息量大、概括性强、易
于比较等特点,生活实用性突出,在现代社会中运用广泛。
在文体上,非连续性文本不同于议论文、说明文等一般文章体裁,它强调各种
文体的综合应用,把连续的线性思维和零散的点状、碎片思维有机结合起来,
让我们在众多跳跃的信息中感知文本内容。
                                                          2020/02/09
                     经典题型  精准剖析
例　(2018·全国Ⅱ卷)阅读下面的材料,回答问题。
材料一:
创新是引领发展的第一动力,知识产权是加快动能转换、结构优化的重要支撑。
我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、转换
增长动力的攻关期。要顺利跨越这个关口,就必须激发出创新这个第一动力,
走创新驱动发展道路;就必须“倡导创新文化,强化知识产权创造、保护、运
用”。我们要进一步发挥好知识产权的技术供给和制度供给的双重作用,通过
加强知识产权的创造和运用,不断为实体经济发展注入新动力;通过强化知识
产权保护,推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境。
                        (摘编自社论《播撒创新种子,守护创新中国——
                        写在2018年全国知识产权宣传周活动启动之际》,
                                  《中国知识产权报》2018年4月20日)
                                                           2020/02/09
材料二:

                                                                     

                                                                                                                                  2020/02/09
材料三:
继山东理工大学、同济大学等高校科技成果转化相继取得突破后,近日,中南
大学冶金与环境学院科研团队的“电化学脱嵌法从盐湖卤水提锂”技术专利,
成功转让给一家科技公司,许可使用费超过1亿元。双方将共同组建平台公司,
由平台公司具体负责专利的产业化。长期以来,我国高校科研创新工作偏重基
础理论研究,拥有深厚研发创新能力的科研人才未能将智力资源转化成市场价
值。根据市场发展趋势探寻科技创新方向、不断更新升级科技创新思路,正是
提升专利质量、实现专利市场价值的核心之义。2015年修订的《中华人民共
和国促进科技成果转化法》打破高校科技成果转化藩篱,鼓励高校对持有的科
研成果采取转让、许可等方式进行转移转化,对高校以实践为导向的科技创新
产生了巨大的推动作用。
                            (摘编自王康等《创新为市场,转化显效益》,
                                  《中国知识产权报》2017年9月29日)
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材料四:
在科技成果转化的实际过程中,高校普遍遇到了一些障碍。首先,科技成果与
企业需求脱钩的矛盾长期存在。大学科研工作与企业技术创新在目标、路径、
组织方式、评价标准及环境要求等方面存在着很大的差别,因此高校的成果很
难直接转化成适应市场需求的新产品和新技术。其次,成果转化的机制不畅。
高校传统体系是为了适应学术研究和人才培养而设计制订的,对于科技成果转
化、产学研合作等社会服务方面的需求,现有体系在机构设置、管理制度、激
励机制等方面匹配性不足。
                                       (摘编自胡罡等《地方研究院:
                                    高校科技成果转化模式新探索》)

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1.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(　　)(3分)
A.2011年到2013年,科研单位遭遇侵权的比例由25.3%下降到13.4%,降幅较为
明显,但2014年有微小回升,2015年则回落至8.4%。
B.2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高,总体侵权比例
也略有反弹;而2016年各项侵权比例均呈下降态势,总体遭遇侵权比例为
10.7%。
C.2012至2016年间,比例一直下降的仅有个人遭遇侵权这一项,企业、高校、
科研单位以及总体这四项数据,均有回升的现象发生。
D.专利侵权总体比例的下降,一定程度上体现了我国知识产权保护工作所取
得的成效,当然,我国专利数量的快速增长也可能在一定程度上拉低专利侵权
的比例。
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解析   :B　  B 项  , “  2015 年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高                    ”
的说法错误。2015年的企业和高校遭侵权的比例比2013、2014年高,但低于
2011、2012年。做这类题目,一定要注意对比细节,数据图注意数据的变化。

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2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(　　)(3分)
A.只有大力倡导创新文化,提高全社会的创新意识,增加知识产权的技术供给,
才能够形成全民尊重知识、诚信守法的社会风尚。
B.根据市场发展趋势判断科技创新方向,充分考虑、合理安排成果转化中企业
方的利益诉求,这样才能体现出大学科研工作的价值。
C.随着高校的科研团队与企业共同合作的创新路径日益受到重视,一些科技成
果正被逐渐转化为可以实现市场价值的高质量专利。
D.高校在科研工作和人才培养的管理制度、评价标准等方面的不足,导致科研
成果无法直接转化成适应市场需求的新技术和新产品。

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解析  :C　  A 项 , 根据材料一     , “ 增加知识产权的技术供给           ” 的说法不全面      , 还
应包括“制度供给”。B项,“合理安排成果转化中企业方的利益诉求”“
才能体现出大学科研工作的价值”,这一说法不正确。由材料四可知,体现
大学科研工作价值的应是成果“转化成适应市场需求的新产品和新技术”,
而不是企业方的利益诉求。D项,从材料四可以看出,科研成果无法直接转
化成适应市场需求的新技术和新产品是多方原因造成的,首先是“科技成
果与企业需求脱钩的矛盾长期存在”,其次是“成果转化的机制不畅”,做
这类题目,一定要准确筛选原文信息,注意选项和原文的比对。

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3.促进高校科技成果转化需要哪些相关方协作?简述各方所起的作用。(6分)
                                                                 
                                                                  
                                                                 
解析:从材料三、四可以明显看出,科技成果转化离不开高校和企业的通力协
作,但材料三提到了《中华人民共和国促进科技成果转化法》的修订,这意味
着科技成果转化离不开政府的支持,所以科技成果转化主要相关方是企业、
高校和政府。材料四重点说了高校科研成果很难转化的原因,一是科技成果
与企业需求脱钩,大学科研工作与企业技术创新在目标、路径、组织方式、
评价标准、环境要求等方面存在很大差别;二是成果转化的机制不畅。想要
解决问题,需要高校、企业和政府部门的协作。由以上分析可知,根据相关方
各自掌握的资源,点出其所起的作用即可。
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答案:相关方:①高校;②企业;③政府。
作用:①高校拥有丰富的人才和知识储备,较强的研究和开发能力,是相关
科技成果的创造者和提供方;②企业是科技成果的需求方,可以提供较为充
裕的转化资金;③政府具有较强的组织调控能力,可以创造良好的转化环境,
给科技成果转化提供坚实的政策动力。

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                        分分必争  取之有道
近年实用类、论述类阅读题,所选材料无论是单一文本,还是由多个材料组成,解答时
都需要整体把握。特别是非连续性文本,它通常以图画、数据表格、符号、图解文字
等多种方式呈现,中间缺少明显的连续性线索,需要经过思考提炼才能找到相关信息或
内在联系。所以,解答时须从整体上把握材料核心,对相关内容进行联系、整合。
1.关键词勾画中明主题
读原文时,自然而然地把一些体现重要概念的词语、反复出现的词语等勾画出来,以便
快速地明晰材料阐述的话题或主题。
如,阅读上面2018年全国Ⅱ卷材料时,在材料一中快速地勾画出“创新”“知识产权”
等重要词语,在材料二勾画出图表说明文字中的“专利侵权”“知识产权”等词语,在
材料三中勾画出“科技成果转化”“专利的产业化”“专利市场价值”等语句,在材
料四中勾画出“科技成果转化”“成果转化的机制”等关键语句,然后结合整体印象,
便不难把握几个材料共有的主题,即科技成果的转化。
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2.主题统摄下的片段关联
不同段落或几个材料有共同的主题,但是每个材料又有各自的强调侧重点。答
题前不妨围绕主题对各部分或各材料之间的关系作扼要的关联性表述。
如上面的材料:(材料一)我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,更需
要创新,而创新更需保护知识产权;但是,(材料二)我们的知识产权保护的现状
不容乐观;可喜的是,(材料三)专利的转让等有了成功的实例和相关制度的支持
;当然,(材料四)在成果转化中,高校还遇到了普遍的障碍。
这样的把握,可以帮助我们解答后面的考题。

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                        即学即用  牛刀小试
(2018·全国Ⅲ卷)阅读下面的材料,完成问题。
材料一:
2015年是“十二五”规划的收官之年,也是调研、制定“十三五”规划的关键一年。
2015年,图书出版业取得了诸多重要突破,政府部门出台的多项政策、举措更加有力;图
书出版产业规模持续扩大,发展潜力持续显现。曾一度遭到电子商务冲击的实体书店,
近一年来,伴随全民阅读的推广开始逆袭。全国各地新建或改造了一批大型书城,这些
大型书城注重“体验”和“服务”,引入亲子阅读、创意生活、数字体验、咖啡餐饮等
多元业态,逐步向文化购物中心转型,赋予了实体书店新的生命力。
2015年,“互联网+”成为产业发展的新趋势,传统出版业转型升级及其与新兴媒体的融
合是新时代下出版业发展的必由之路。在2014年出台的《关于推动新闻出版业数字化
转型升级的指导意见》的基础上,出版社积极打造自身的数字出版平台,纷纷成立数字
出版部门,专门负责数字出版相关工作。诸多新改变和新方法让出版与市场的距离更近
,如众筹出版、微店卖书及微博、微信营销,改变后的赢利模式也让出版的效率变得更高。
                               [摘编自陈敏利《图书出版业品牌报告(2016)》]

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材料二:

                     (摘自杨伟《2015年中国图书零售市场发展》)

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材料三:
由于互联网的快速发展,原有的图书出版业发生了很大的改变。借助互联网的优势,图
书出版可以实现内容的快速传播,并且不会受时间和空间的限制。比如电子图书的开发
,网上书店的建立,这些新的形式扩大了图书出版的影响范围。图书出版业的信息获取
方式也会发生改变,面对互联网上的海量信息,对信息的筛选、分类和加工处理会成为
图书出版业新的功能。在市场经济条件下,图书出版的目的是要获得利润。但是在互联
网条件下,许多图书资源可以免费获得,因为互联网改变了传统出版业的营销模式,图书
出版业需要从其他方面获得利润的增长。图书具有的版权是图书出版业实现利润的基
础,在图书版权原有的营销模式中,版权价值仅局限于版权的转让。而在互联网条件下                               ,
版权的范围不再局限于文字,版权可以扩大到视频、游戏等多个不同的领域,可以间接
产生更多的利润。互联网还能够成为图书传播的平台,让图书在传播过程中实现增值,
比如在互联网传播中可以加载商业广告,产生巨大的效益。
                          (摘编自顾丽萍《试析“互联网+”时代的图书出版》)

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1.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(　　)(3分)
A.2015年,中国图书零售市场主要有实体书店和网店两大渠道,其中实体书店
渠道市场码洋规模达到344亿元,网店渠道达到280亿元。
B.实体书店渠道市场码洋规模2014年实现了3.94%的年度增长率,2015年市场
码洋规模继续保持增长,年度增长率达到0.29%。
C.2010～2015年,网店渠道市场码洋规模保持高速增长,可见,目前国内图书零
售市场当中,网络销售是图书出版业赢利的重要方式。
D.实体书店在经历了2010～2015年“增速下降—负增长—销售回暖”的过程
之后,其市场码洋规模与年度增长率也将趋于平稳。

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解析:D　解答此类题目,首先仔细阅读各选项内容,找准答题区间,认真比对。
本题各项的答题信息都是材料二的图表,要注意对图表中所列数字反映出的
问题进行正确的归纳概括,与选项的看法或观点仔细比对。D项,“增速下降
—负增长—销售回暖”的过程和“也将趋于平稳”的结论解读错误。从图
中可以看出增长率呈现“大幅增长—增速下降—负增长—销售回暖—增速
下降”的状况,从中也得不出“也将趋于平稳”的结论。

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2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(　　)(3分)
A.图书出版产业的发展与繁荣离不开政策支持,“十二五”期间诸多法律法
规与政策的及时出台,为实体书店和网店的发展提供了良好的环境。
B.全国各地新建或改造的大型书城正逐步向文化购物中心转型,这表明实体
书店向多元化的经营方式转变,其业态已经成为一种主流。
C.各类出版社为加快产业升级,纷纷借助已有的数字出版部门,实现网络技术
和图书出版的融合发展,这拉近了出版业与市场的距离。
D.由于互联网的快速发展,电子图书的销售、图书版权产生的间接利润、图
                                
书作为传播平台产生的广告效益等都会给图书出版业带来新的增值。

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解析:A　B项,根据材料一第一段,选项中“实体书店向多元化的经营方式转
变,其业态已经成为一种主流”属无中生有。C项,根据材料一第二段第二句
,选项中“借助已有的数字出版部门”中的“已有”属于将未然说成已然。
D项,从材料三中最后一句“互联网还能够成为图书传播的平台……加载商
业广告,产生巨大的效益”可以看出,“广告效益”是互联网带来的,而并非
选项中所说的“图书作为传播平台产生的广告效益”。

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3.在“互联网+”的影响下,图书出版业发生了哪些转变?请简要概括说明。
(6分)
                                                                 
                                                                  
                                                                 

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解析:回答此题,要抓住题干中“图书出版业”“转变”“简要概括说明”这
三个关键信息,在三则材料中仔细筛选相关内容,然后归纳概括。必须注意的
是,三则材料都要概括,采点要准,注意抓住每则材料的中心句或概括句。材
料一中主要答题区间为第二段第一句话。材料二要注意把两个图表结合起来
概括。材料三在阅读的时候要把握整则材料句子之间的逻辑关系,第一句是
中心句,后面从内容的快速传播、信息的获取方式、盈利方式三个方面概括
了图书出版业的改变,概括时不能漏掉这些关键信息。
答案:①开始数字化转型,并与新兴媒体融合;②营销模式多元化,赢利模式多
样化;③图书的传播速度加快,信息获取方式也发生转变。

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