高考语文 (浙江专用)
专题七　图文转换
                             五年高考
                       A组　自主命题·浙江卷题组
1.(2019浙江,6)阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图,根据要求完成题目。(6分)
　　　　　　　　      
 

[注]    两代表一委员:党代表、人大代表和政协委员。
(1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能,不超过15个字。(2分)

(2)从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求:体现流程图主要内容,语
言简明、准确,不超过80个字。(4分)
答案　(1)联系相关各方,协商解决难事。
(2)(示例)“红色议事厅”工作很实在。①难事来自民意,很务实;②协调相关部门、人员解决
难事,很切实;③既有“两代表一委员”监督,又有群众反馈及回访,能落实。
解析　本题考查图文转换的能力,体现了语言建构与运用和学生思维的发展与提升的学科素养,
引领学生树立践行社会主义核心价值观。
(1)结合关键信息“难事”“合力落实”等,可以概括出“红色议事厅”的工作职能为协商解
决难事。
(2)首先分析其工作机制流程,“社区工作室”收集“难事”;然后由“红色议事厅”结合相关
部门合力落实,解决难事,“两代表一委员”全程监督,民众及时反馈,相关部门进行满意度回访;
最后从“为老百姓办实事”的角度进行评价,要体现流程图的主要内容,做到语言简明、连贯、
得体。
2.(2015浙江,7)阅读下面的图表,根据要求完成题目。(5分)

(1)给图表拟一个标题。(不超过25字) (2分)
(2)根据图表数据,得出相关结论。(不超过40字)(3分)
答案　(1)(示例)2013—2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较
(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平;②图书阅读率低于全国水平;③浙江人要重视图书
阅读。
解析　观察图表,不放过任何一条信息,这是一个2013—2014年浙江阅读情况与全国阅读情况
的对比表。标题应是这幅图表的核心内容,而结论则是几组数据所反映的现实。注意结论中
应有相关建议,这才是本调查与图表的意义价值所在。
3.(2011浙江,7)请看以下图文材料,根据要求答题。(5分)
由于人类不必要的装饰需要,全球象牙贸易恣意蔓延,100多万只大象因此失去了生命。
 

(1)根据所提供的材料,设计一句放在画面上方的广告宣传语,形成一则完整的公益广告。要
求:鲜明地表达广告主旨,有号召力;不超过15字。(2分)

(2)从这则公益广告的图文特点出发,简要评价它的创意。(3分)
答案　(1)公益广告:购买就等于杀戮,对象牙制品说“不”!
(2)评价创意:①人格化的表现方式使整个公益广告打动人心,小象的话以孩子的口吻说出,不
仅能引起人们的同情,还能促使人类反思自己的行为。②构图简洁,图片与文字搭配巧妙,能激
发人们的联想——它们的未来将通向何方?
解析　第(1)题要求语言鲜明,有号召力,能表达广告主旨,有字数限制,属于拟写公益广告。第
(2)题要求评价创意,重在评价。
                   B组　统一命题、省(区、市)卷题组
1.(2019江苏,4)阅读下图,对VR(即“虚拟现实”)技术的解说不正确的一项是(3分) (　　)
 

A.VR技术能提供三个维度的体验:知觉体验、行为体验和精神体验。
B.现有的VR技术在精神体验上发展较快,而在知觉体验上发展较慢。
C.VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。
D.期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。
答案    B　本题考查图文转换的相关知识,重点考查阅读图表的能力,体现了思维发展与提升
的学科素养,培养学生优秀的思维品质。
B项,结合图表可知,应是“现有的VR技术在精神体验上发展较慢,在知觉体验上发展较快”。
2.(2019天津,21)某初中校就“喜欢的榜样类型”对本校学生进行了调查,请根据下图的统计
结果,就今后的榜样教育向学校提两条建议。要求:不能出现数字。(4分)
 

                                                                                             (改编自2019年4月11日《中国教育报》)
答案　①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样。
②多宣传英模劳模等杰出人物的事迹。
③对崇拜影视明星的学生要正面引导。
④关注榜样缺失的学生群体。
解析　本题考查图文转换能力,内容关于初中生“喜欢的榜样类型”调查统计,着重培养学生
思维的发展与提升,同时引领学生树立践行社会主义核心价值观和增强品德修养的意识。
认真审读题干,仔细观察图中信息,从图中明显看到,“父母、师长、同学”与“影视明星”两
个榜样类型占比明显高于“英模劳模”和“科学家”,由此可提议:正确引导崇拜影视明星的
学生,大力宣传英模劳模事迹等。也有相当一部分没有榜样的学生,由此可提议:关注榜样缺失
群体,引导学生以“身边人”为榜样。
3.(2018课标全国Ⅰ,21)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个
图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。(6分)

 

答案　(示例)编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人
定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一步
修订。
解析　本题考查图文转换的能力。题目中已经明示该图是“某校为教师编写个人专业发展规划而
提供的流程图”,箭头已标示清楚流程的先后,答题时按照从上到下的顺序逐层介绍即可。
解题步骤    三步骤解答流程图类试题
①看清题目要求,明确陈述对象是什么。
②分析各流程环节的关系,把握好箭头所表示的事件的发展走向。
③根据逻辑思维,选定关键词语进行连缀。
4.(2018课标全国Ⅲ,21)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架,请
把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。(6分)

 

答案　(示例)面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另作打算;有人会说“好吧”,心
中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随后不断怀疑、批判;有人会问“为什么”,接
着分析原因,再作尝试。
解析　本题考查图文转换的能力。做图文转换题,首先要读懂图形,了解表现对象、图形构成和各
要素之间的关系。命题人为我们提供了一幅构思框架图,左边圆圈中的“拒绝”二字是陈述的中心,
右边的四个方框是被拒绝后四种不同的反应及应对方式。方框里加引号的词语是言语上的外在
表现,后面的词语是进一步的行动或心理。根据题中要求,把上述信息连缀起来合理表达即可。
审题方法    由显而隐,明确图文转换的表述要求
图文转换题的审题,有显性要求,如本题中的“内容完整”“表述准确”“语言连贯”“不超过
100个字”等;还有一些隐性要求,审题时要审清并在表述时落实到位。“表述准确”包括:准确
体现图形各要素之间的逻辑关系,表述要点全面不遗漏,语言简明无语病。“语言连贯”包括:
叙述按顺序、有条理;有大致相同的结构、句式、语气等。
5.(2018天津,20)阅读下面的漫画,按要求作答。(6分)

鲁迅提过,“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”,丰子恺的漫画《村学校的音
乐课》却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗?请结合画面说明理由。
答案　(示例)不矛盾。虽然画面上的人物没有眼睛,但读者可以从他们扬着头、张着嘴的神
态中体会到这群活泼可爱的孩子正沉浸于唱歌而带来的欢乐之中。鲁迅先生用“极省俭”
的语言画人物的眼睛,丰子恺先生讲究“意到而笔不到”,二者都是通过寥寥数笔刻画出人物
的个性,所以不矛盾。
解析　本题考查图文转换的能力。解答此题,首先要抓住漫画上人物的特征,结合标题“村学
校的音乐课”来分析丰子恺不画人物眼睛的原因;其次要理解鲁迅先生“画眼睛”所反映的
创作主张;最后分析二人创作理念的异同。组织答案时,要先做出判断,再阐述理由,表达要力
求简洁、准确、通顺。
方法技巧    漫画解读“四看”
一看标题。标题是漫画的眼睛,通过看标题,可以洞察其内涵。
二看画面。景物画,要抓住背景、物象之间的关系,深入分析;人物画,要弄清人物的活动场所、
背景、动作、表情、语言等。只有把整个画面的多个要素综合在一起,仔细观察画面,才能读
懂漫画。
三看漫画中的文字。这些文字画龙点睛,对领会漫画的寓意大有帮助。
四看夸张之处。它往往是漫画的弦外之音,是寓意所在。
6.(2017天津,20)下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的词云图,是根据国内十大旅
游网站筛选出的高频词汇生成的,字号越大,表示该词出现的频率越高,关注度就越高。(9分)
 
 
(1)请对比两幅词云图,简要概括天津旅游十年间发生的变化。(3分)
(2)结合2016年度词云图反映的情况,为天津旅游写一段80字左右的宣传推介短文。(6分)
答案　(1)(示例)2006年游人对自然景观和人文景观的关注度较高,侧重景观欣赏;2016年游人对城
市文化和民俗特色的关注度较高,侧重文化体验。
(2)(示例)天津旅游资源丰富,景色优美,既有“津门十景”,也有天津“三绝”。在这里可以品尝到正宗
的煎饼馃子和狗不理包子等风味名吃,欣赏天津快板、京韵大鼓、传统相声等特色曲艺。天津是
一座有“颜值”、有“内涵”的城市,天津欢迎您!
解析　(1)2006年高频词为“海河”“蓟县”“风景”“景区”“门票”等,可知2006年游人对自然景观和人
文景观的关注度较高。2016年高频词为“文化”“休闲”“民俗”“特色”“相声”等,可知2016年游人对文
化民俗的关注度较高。依据高频词的变化,可知这十年天津旅游的变化特点。
(2)本题考查学生的语言表达能力。为了实现特定目标,达到宣传鼓动的目的,宣传推介短文往往用
通俗的话语诠释重要的观念,传递最新的信息,因而要求语言简洁凝练,显明易记,易于传播,具有感
染力和鼓动性。
7.(2016课标全国Ⅰ,17)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写
成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。(6分)

 
答案　(示例)本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活动:利用体
育课体验太极拳,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。
解析　这是一个“中华文化体验”计划的初步构思框架。“中华文化体验”分活动与讲座两部分。活
动包括体育课上的太极拳体验,手工课上的中国结与剪纸体验,还有年终的表演、展示。
讲座包括旗袍、围棋、国画等内容。把所给信息用连贯的话语连缀起来表达即可。
8. (2015课标全国Ⅰ,17)右面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构
图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。(6分)

答案　(示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动,人类
之手正在阻挡排向清流中的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
解析　可采取从背景到主体、从左到右的空间顺序来描述构图要素。说明寓意时,要抓住图形的
特点,展开想象,并联系“保护地球水环境”的主题,用准确、规范的语言表达出来。
                                                 C组　教师专用题组
1.(2009浙江,6)为下面这幅图片拟写解说词,要求至少运用两种修辞方法,能揭示画面的内涵。
(不少于50字)(4分)

                                                              
   
答案　(示例)这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。她挥动球拍,展开青春的
翅膀,驰骋球场,追逐人生的梦想。比赛有胜负,人生爱拼才会赢,没有健全的身体,不一样会有完美
的人生吗?
解析　首先要抓住“拟写解说词”一句,答题时必须写出画面内容;其次抓住“揭示画面的内涵”一句,
写出作者所要反映的人生价值;再次不要忘记运用恰当的修辞方法。
2.(2018江苏,5)下列选项中,对下图漫画寓意的理解最贴切的一项是(3分) (　　)

A.过程特别艰难,可能预示着这一次收获很大。
B.在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。
C.对努力挣得的东西,人们会牢牢地抱住不放。
D.懂得知足常乐,会使生活中的困难更少一些。
答案    A    本题考查图文转换的能力。注意将文字与画面一一对应。B.“在我们不注意的地
方”与漫画不能对应,因为图中的兔子已经在拔萝卜了,不能说“不注意”。C.“努力挣得的
东西”与漫画不能对应,因为图中的兔子还没有拔出萝卜,不能说“挣得”。D.“知足常乐”
与漫画不能对应,如果是“知足常乐”,漫画中兔子的背篓里已经装满了萝卜,就应该放弃拔那
个大萝卜。
方法技巧    图文转换题“三入手”
一是从题干入手,明要求;
二是从图画入手,明内容;
三是从选项入手,明答案。
3.(2017江苏,5)下列诗句中,与下图漫画的情境最吻合的一项是(　　)
 

A.小梅香里黄莺啭,垂柳阴中白马嘶。
B.门外平桥连柳堤,归来晚树黄莺啼。
C.学语莺儿飞未稳,放身斜坠绿杨枝。
D.黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
答案    D　A.“黄莺”并没有在“小梅香里啭”,图中也不见“白马嘶”。B.不见“门外平
桥连柳堤”,也不是“归来”。C.完全背离了画面的意义。
易错警示    如果不仔细观察画面,考生很容易答错。观察时应该注意画面的每一个组成部
分。黄莺停歇在柳树枝头,而不是梅树上,也谈不上“飞未稳”;另外,画面上的两个人走向等
待他们的船,船工在撑着船篙等候,黄莺朝着他们的背影啼叫。所以,解答此类题,首先应仔细
观察画面,其次要准确理解诗句意思。
4.(2016课标全国Ⅲ,17)下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架,请把这个构思写成一段话,
要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分)
答案　(示例)本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目,节目内容以反映中学生学习
生活为主,形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加,演出后进行评奖。
解析　这是一个有关迎新生晚会的构思框架图,全图共分三个层级:第一层为主题,即迎新生晚
会;第二层分通知动员、演出、评奖三个环节;第三层级有参演人员、演出内容、表演形式
(不限)。按照由下到上或由上到下的顺序阐述图中信息均可,但要注意不要遗漏信息。
5.(2015安徽,19)请根据示意图,提取文字材料中的相应信息,并用一句话表述出来。要求:简
明、准确,不超过70字。(6分)

2015年4月15日,亚洲基础设施投资银行的57个意向创始成员国已全部确定。在完成各国审批
程序后,亚投行有望在2015年底之前正式成立并投入运行。
据测算,2010—2020年,亚洲每年大约需要8000亿美元的基础设施投资,而现有的世界银行、亚
洲开发银行等国际多边机构都无法满足需求。亚投行将有效弥补其中的资金缺口,具体方式
有贷款、股权投资以及提供担保等。
可以预期,在亚投行的支持下,亚洲各国将掀起新一轮基础设施建设高潮,建设项目集中在公路、铁
路、港口、通信、电力电网、油气运输等方面,这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。
答案　(示例1)亚投行将采用贷款、股权投资等方式,在交通、通信、能源等基础设施建设领域向
亚洲各国提供资金支持,这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。
(示例2)亚投行在交通、通信、能源等基础设施建设领域以贷款、股权投资等方式向亚洲各国提
供的资金支持必将带动亚洲经济未来的强劲增长。
解析　根据示意图的提示在材料中筛选主要信息。材料信息的主体是亚投行,投资方式见材料第
二段最后一句,投资领域以及亚投行成立的意义见材料第三段,投资对象为亚洲各国。整合信息,用
一句话表述出来,注意字数限制。
6.(2015重庆,19)下图是“儿童在不同场地的时间分配”,根据该图提供的信息,将儿童在不同
场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。要求:内容完整,概括准确,不超过80字。(5分)
答案　在草地、运动场、娱乐场,男孩运动的时间多于原地休息的时间;而女孩则相反。在硬
场地和天然场地,男孩、女孩在原地休息的时间均多于运动的时间,但男孩运动的时间还是多
于女孩。
解析　运用比较思维,首先要关注三个要素,即图中的场地信息、“原地休息”和“进行运
动”的指示与数据、代表男孩和女孩的色条;然后比较男孩女孩各自的特点,整合作答即可。
                             三年模拟
              A组　2017—2019年高考模拟·考点基础题组
                            时间:40分钟　分值:42分
1.(2019诸暨5月月考,6)2019年8月31日至9月15日,篮球世界杯将在中国八个城市举办。下图
是2019篮球世界杯会徽,请写出除文字外的构图要素及其寓意。要求语言简明,句子通顺,不超
过90个字。(6分)

 
答案　会徽以京剧脸谱绘制的篮球为主体,同时融入二龙戏珠的元素。京剧脸谱绘制的篮球,
既富民族特色,也体现篮球是美与力量相统一的运动;二龙戏珠如两支球队争夺奖杯,彰显了体
育的竞技精神。
解析　首先要仔细观察会徽,看其形状与构图,朝篮球世界杯赛地方向联想,尤其要看出三个主
要要素:篮球、京剧脸谱、二龙戏珠。再联想其象征意义,揭示其寓意,写出语言简明、句子通
顺的答案。
2.(2019绍兴3月月考,5)“象形诗”独具创意,特点鲜明。请概括以下诗作的内容,并阐释这首
“象形诗”的创意。(5分)

 

答案　内容:描摹了一朵花从含苞到怒放,最后被风吹落满地的全过程。
创意:用“花”字由小到大的变化来表现花朵盛开的过程,用对“花”这个字的笔画的拆解来表现花瓣
被吹散零落的情状,形象而富有新意。
解析    本题考查概括能力及语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的能力。解答此类题
目需要仔细观察所给材料,抓住材料特点,用简明的语言概括出要点。然后找出独特之处,用准确的
语言加以表述。
解题关键    本题按照时间顺序写了一朵花从含苞到开败的过程。创意之处有两点,一是花字
由小到大,表现花朵盛开的过程,二是将“花”字拆开,摆出散落满地的样子,表现花落满地,形
象生动。
3.(2019镇海中学期中,5)下图是国际化大都市深圳在第十九届读书月上推出的新logo,视觉形
象十分新颖。请解读该logo设计的精妙之处,要求语言简明,语句通畅。(4分)
 
设计之妙:                                                                                                                                         
答案    ①新logo由深圳读书月英文首字母S、R、M拼接而成,强化了国际感;②整体上形似竖
立的图书,又似高楼林立的城市剪影,展现出“书香满城”的城市阅读新风采;③整体上又形似
阶梯,传达了“书籍是人类进步的阶梯”的观念。(写出两点即可)
解析　解答此题,首先要仔细观察图的构成,然后再看组成部分之间的关系。要发挥联想与想
象的能力。本logo左边由深圳读书月英文首字母S、R、M拼接而成,强化了国际感。整体上
形似竖立的图书,又似高楼林立的城市剪影,更象征着人类进步的阶梯,展现出“书香满城”的
城市阅读新风采。
4.(2019宁波效实中学月考,6)六旬男子李福昌在其85岁母亲去世前,画了200多幅速写,来记录
母亲的生活点滴。这是其中的一幅。请围绕“扶”,写一段描述性文字。要求:①结合画面特
征;②语言表达鲜明、生动;③运用虚实结合的手法;④字数80~100字。(6分)

 

答案　(示例)轻轻地挽住母亲的胳膊,搀扶着母亲慢慢站起来,如同扶起一棵被岁月的狂风刮
倒的大树,沉沉的;又如护着一支闪着微弱暖光的蜡烛,小心翼翼地。恍惚间,是母亲在扶着我,
而我还是那个在婴儿车里等着学步的小毛头……
解析　观察图画,根据题干提示的信息展开联想,可以想到“扶”母亲,想到母亲曾经“扶”我,想到生命
的相互关照。“运用虚实结合的手法”,也就是说,要想象出图画传递出的信息以外的内容,这内容可
以是场面,可以是意义,也可以是哲理。
5.(2019湖州菱湖中学期中,5)下面是某医院为患者编写的就医流程图,请把这个图转写成一段
文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分)

 
答案　(示例)病人门诊导诊后先去挂号,然后去医生处诊断,再去收费处交费。交费后需要检验的
去检验,然后再找医生诊断或诊疗结束。不需要检验的,去药房拿药并治疗,或不拿药直接去治疗,
诊疗结束。
解析　本题是病患就医流程图,叙述主体是病人,叙述时最好从“门诊导诊”开始,到“诊疗结束”终止。
叙述时注意诊断后分为需要检验和不需要检验两类,需要检验的交费后去检验,然后再找医生诊断
或诊疗结束。不需要检验的,去药房拿药并治疗,或不拿药直接去治疗,诊疗结束。
解题方法    此题属于流程图类,解题时,首先关注该流程图由哪些环节构成;其次理清各环节之间的
结构关系,如总分关系、从属关系、并列关系等;最后拟写答案,要在整体把握图表、全面理清图表
各要素之间结构关系的基础上,根据题目要求进行表述。表述时要明确陈述对象,注意按事情发展
的顺序来写。
6.(2019浙江名校新高考研究联盟一联,6)阅读下面的文字和图片,回答问题。(6分)
2018年1月9日,云南省昭通市鲁甸县新街镇转山包小学三年级的一名留守儿童王福满头顶风
霜上学的照片在网上引起广泛关注,他被称为“冰花男孩”。他的家离学校4.5公里,平时上学
要走一个多小时。放学回家,完成作业后还要做家务。他最想去的地方是北京,喜欢看科幻类
书籍,他的心愿是当警察。
 

(1)给图片拟一个标题,“冰花男孩”除外。(2分)
(2)针对上述图文,谈谈你的看法,80字左右。(4分)
答案　(1)(示例1)风雪求学路　(示例2)冰雪中绽放的梦想　(示例3)冰冷风霜路,炽热求学心
(2)(示例)“冰花男孩”步行一个多小时上学,冻得头上结满了冰花,脸颊通红,却依然坚持梦
想。我们中的大多数人生活、学习条件都比“冰花男孩”要好,更应以他为榜样,学习他勤奋
好学、不畏艰难的精神。(一要评论材料,二要联系现实;其他角度,言之成理亦可)
解析　(1)仔细阅读材料,结合图片内容,拟写图片标题即可。(2)根据对图文内容的分析,联系
自己的生活现实,对王福满追求梦想的执着发表自己的看法即可。比如把王福满的学习条件
和自己的学习条件进行对比,说明自己以后该如何做,等等。
7.(2018浙江十二校联盟,5)阅读下面的微信用户基本信息调查图表,按要求完成题目。(5分)

(1)给图表拟一个标题。(不超过12个字)(2分)
(2)根据图表数据,得出相关结论。(不超过25个字)(3分)
答案　(1)微信用户的年龄分布情况
(2)微信用户年轻化,18~35岁的人成为主要群体。
解析　作答此类题,首先要认真审题,明确要求;其次要注意分析图表所配文字等,弄清图表说明的
对象和比较的角度。题干提示本图表是对“微信用户基本信息”的调查,再结合图表内容中的年龄
比例,可拟出第(1)题答案。第(2)题要求根据数据,得出相关结论。考生在细读图表时要全面准确
地捕捉信息,明确数据分布及变化特点,从而得出结论。
8.(2017浙江吴越联盟高三二联,6)阅读下面的漫画,回答问题。(4分)
 

(1)请简要介绍画面内容。(2分)
(2)请用一个成语概括漫画的寓意。(2分)
答案　(1)(示例)一个人弓着腰,双手拿着洒水壶,壶上有“营养”二字,壶中的水洒在他前面花
盆中开得正盛的花上,他身后阴影里的种在地上的花已经枯萎。
(2)(示例)厚此薄彼。
解析　(1)描述画面时要遵循以下原则:注意对象,留意方位,按照顺序,采用恰当的表达技巧。
介绍本题画面时要抓住人、壶、两种花。(2)概括寓意时先要认真分析画面的内容,找出讽刺
或颂扬的对象或行为。注意题目要求,用一个成语概括。
              B组　2017—2019年高考模拟·专题综合题组
                            时间:45分钟　分值:45分
1.(2019杭州二中东河校区统测,6)下面是某中学“品学共融、个性发展”的学校课程体系示意图,请
把下图改写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分)

 
答案　某中学课程体系设置以“品学共融、个性发展”为中心,分智能基础、意志品行和志
趣专长三大领域,并使之与学生的学术素养进行转化和融合。
解析　首先,要看清题目要求:把示意图转化成文字介绍。其次,要仔细观察示意图,分清各框
里的内容的主次及其关系,看清箭头指向,并看清楚有三个框里的内容是相同的。再次,根据这
些分析,组织语言,清楚明白、有逻辑性地表达出来即可。
2.(2019温州2月适应考,6)下图是某机构关于“排遣烦恼的方式与效果”的抽样调查图,请把
此图转写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不要出现具体的阿拉伯数字,不超过110
个字。(6分)
 

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答案　排遣烦恼的方式分工作运动、父母谈心、朋友交谈、自我承受四类。其中绝大部分人通
过工作运动、自我承受排遣,依靠父母、朋友的很少;从效果来看,借助工作运动和父母谈心成功排
遣的占大多数(或“均超半数”,或“都约占六成”),求助朋友的,面谈效果远超网聊。
解析　观察这份图表,要先找出“主线”,排遣烦恼有四大主线,每一个主线(主要内容)下又有
若干分枝,分枝多的说明途径多。同时要关注各分枝圈里的百分比,由此分析出结论。
3.(2019超级全能生第二次联考,5)下面是某学校设计的“未来课堂”的图示框架,请根据图示
概括“未来课堂”的三个基本特点。(每个特点不超过10个字)(3分)

 

答案　①在线组织实施教学;②师生互动更高效;③统计反馈更精准。
解析　答题时,要仔细观察图示,抓住特点进行分析,然后提炼答案。从图示来看,在未来课堂,
教与学双方通过在线网络组织和实施教育,完成相关作业及测试。图下方的文字,“高效提
升”“精准得当”是其另两个特点。
4.(2019镇海中学月考,6)下面是国家公祭日当天广为流传的一幅漫画,请描述画面主要内容,并
揭示其寓意。要求:内容完整,语意简明,句子通顺,不超过150个字。(6分)

 

答案　内容描述:画面两侧有两个不同时代的同龄小女孩,同样是在冬天,身处1937年的女孩衣
衫单薄破烂,身旁是一片废墟;身处2017年的女孩穿着舒适温暖的冬衣棉靴,身旁是一派繁华。
跨越80年,她们似乎在隔着时空对话。
寓意:呼吁人们缅怀战争中牺牲的先烈与无辜的死难者,珍惜当下我们拥有的和平、安定的幸
福生活。
解析　此题要求考生描述画面内容,揭示漫画的寓意。描述时要先留意方位,按照顺序,采用恰
当的表达方式;再观察漫画,找出问题所在。分析问题时,要借助漫画提供的情境,分析漫画揭
示的社会现象,辩证分析这个现象对社会的影响;最后通过类比联想,探究画面寓意。根据题干
的提示,可知漫画主旨紧扣“国家公祭日”,漫画寓意要围绕“缅怀国难,珍惜和平”的主题来
写。
5.(2019台州中学统练,6)仔细观察下面漫画,概括并评析漫画作者的观点态度。要求表述清晰,
语言连贯,不超过60个字。(6分)

 

答案　漫画作者的观点态度:不能因看护孩子而影响老人的生活质量。
评析:(示例1)赞同作者的态度。子女应该体贴老人,让老人安享晚年,不要让孩子成为老人的
束缚。
(示例2)反对作者的观点。老人抚育子女的小孩是传统美德,有助于增进亲情,享受天伦之乐。
解析　解答这类题目时要认真看图,全面把握画面中的要素。本题所给漫画中,有两个瘦小的
老人,一个硕大的小孩,小孩把两位老人紧紧抓在手里,小孩头上的语言显示为:爷爷奶奶来陪
我!两位老人满头是汗,手中的报纸掉到了地上。联系现实,可知画面反映的是一些老年人为
了给子女看护小孩而失去了属于自己的晚年生活的社会现实。解答本题时要先答出作者的
观点,然后进行评价。从画面中小孩巨大,老人瘦小,老人被小孩抓在手里不能动弹的情形,很
容易判断出来,作者对老人因看护孩子而影响生活质量的现象是不赞成的。对作者的观点,可
以持赞同态度,也可以持否定态度,如赞成,则可以从尊重老人,让老人安享晚年,不要让老人受
到束缚等角度进行分析;如不赞成,则可从传统美德、增进亲情、享受天伦之乐等角度进行分
析。无论选择哪一种观点,都要先表明自己的态度,然后证明自己的观点。
6.(2019衢州质检,7)下图是“孔子学院”的标识,请指出标识的主要元素,并揭示其意义。(3分)

答案　要素:简体中文“汉”字的变体,融合昂首高飞的和平鸽和地球两种图案。
意义:既体现了中国传统的语言文化,又体现了中国希望发展与世界各国的和平友好关系的愿望。
解析　解答图文转换类题目,应在感知图文大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文的句
子结构、语意逻辑等来分析推理。标识中间是简体中文“汉”字的变体,融合昂首高飞的和
平鸽和地球两种图案,体现了中国传统的语言文化。结合“和平鸽和地球”分析可知,体现了
中国希望发展与世界各国的和平友好关系的愿望。
7.(2018浙江名校联考,5)下面是亚马逊发布的“2016年全民阅读调查报告”中的一组关于纸
质阅读与电子阅读的调查数据,请根据图表信息,概括出“全民阅读”中纸质书、电子书阅读
现状的三条特征。要求:不得出现具体的数字,不超过100个字。(5分)

 
答案　①单纯只读纸质书或电子书的人较少,两者都阅读的人较多;②男性更喜欢阅读电子书,
女性更喜欢阅读纸质书;③80后人群最爱阅读电子书。
解析　本题考查图文转换的能力。解答此题,关键是读懂图表。读图表可以分以下几步。一
是整体阅读。此图表由三部分组成:纸质书、电子书阅读比例,不同性别的人阅读电子书和纸
质书的比例,不同年龄段的人阅读电子书和纸质书的比例。二是分析数据。如只读纸质书的
人占16%,只读电子书的人占4%,同时阅读的人占80%,由此可以得出同时阅读的人较多的结
论。三是抓关键信息。如题中的“全民阅读”“纸质书”“电子书”“男女”“70”“8
0”“90”等均属关键信息。将关键信息进行整合,并用自己的话表达出来即可,且要注意题
干中的“三条特征”“不出现具体的数字”等要求。
8.(2018宁波十校适应性考试,5)假如你是导游李明,将组团到绍兴一日游,请你于出发前一天将
下表内容,以群发短信的形式告知旅客,不超过100字。(4分)
车型/号        发车时间        集合地         到达时间        返回时间        旅游景点
宇通/         6月1日        宁波客运        6月1日        6月1日        鲁迅故里、
浙B2888      7:00        中心          9:00        19:00       沈园、兰亭
答案　(示例)各位旅客,你们好!我是导游李明。明天(6月1日)7:00前请到宁波客运中心集合,我们
将乘坐宇通/浙B2888客车,预计9:00到达绍兴,游览鲁迅故里、沈园、兰亭,当天19:00返回。请带好
行李准时集合,祝您旅途顺利!
解析　首先要明确发信人的身份(导游)和发信的对象(游客),短信开头要注意使用问候语并介绍身
份。其次要注意理清各个信息在发送时的先后顺序:如应先说明集合时间、地点;然后交代发车时
间和乘坐的车型、车号;接着交代游览地点和返回时间;最后还要送上祝福语。
9.(2017浙江五校二联,6)阅读下面的图表,完成后面的题目。(6分)
某社团针对网络实名制问题在部分大学生网友中展开了问卷调查,得到如下信息:
               表一　你认为网络实名制对于保障网络安全重要吗?
              非常重要                  81.6%
              一般                    2.8%
              不清楚、无所谓               15.6%
                   表二　你的网络注册名是实名吗?
             是                      2.1%
             不是                     76.5%
             未作答                    21.4%
(1)简要概括以上两个表格的内容。(不使用数字作答,不超过35字)(2分)
(2)针对“网络实名制”的利弊,谈谈你的看法。(200字左右)(4分)
答案　(1)多数人认为网络实名制可保障网络安全,但现实中人们却不愿践行。
(2)利:网络实名制可减少各种网络垃圾的出现,增加信息发布的可信度,对打击网络违法犯罪、减
少网络暴力、净化网络环境、规范网民行为、强化网民责任意识、推动诚信社会建设等,起到积
极作用。
弊:网络本是一个可自由发表见解的地方,网络实名制可能导致人们因过于担心发言后果而不敢发
声,在一定程度上限制了人们的话语权。同时,如果网民注册信息的安全得不到保障,就难以避免相
关信息被不法之徒盗用。
解析　(1)由表一可知,81.6%的被调查者认为网络实名制对于保障网络安全非常重要;由表二可知
,76.5%的被调查者的网络注册名不是实名,可见现实中真正做到网络实名注册的人数比较少。
(2)利:网络实名制之“实”能对网络之“虚”形成有效的约束。弊:①因为实名,所以影响网民自由发声
;②网络实名注册可能导致用户信息泄露。
              C组　2017—2019年高考模拟·应用创新题组
1.(2019原创冲刺一,21)下面是有关申请社会救助的审核运行流程图,请把这个图转写成一段
文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过120字。(6分)

 
答案　申请人提出申请,提交给受理部门,其中材料不全或不符合法定形式的,要求补正,再重新申
请;不属于此部门职权范围或不符合申请条件的,不予受理;符合要求的进入材料审核阶段。在审
核或公示期间如有异议则需申请人补正并重新申请,无异议后方可转报有关部门。
解析　流程图转述有两个关键点,第一,看懂图示,这幅图的难点在“受理”部分,三种情况要分别说
明;第二,强调连词的准确使用,准确的连词能突出流程图各个环节之间的关系。
2.(2019原创预测五,21)下面是某校教师演示实验流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要
求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。(6分)

 
答案　教师首先填写仪器使用通知单申请实验,然后填写预作实验登记表预作实验,预作不成
功可重新预作,成功后填写仪器借还登记表借出实验仪器,然后填写演示实验随堂记录表,最后
填写仪器借还登记表归还实验仪器。
解析　注意申请、预作、借出、演示、归还等流程开始前,都要先填表。
3.(2019原创冲刺五,21)下面是某校关于“中华传统文化经典研习”的任务图示,请把这个图
转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过150个字。(6分)

 
答案　研习中华传统文化经典时选取了三类专题:“古代史事传记”选《郑伯克段于鄢》《优
孟》,从中可了解春秋笔法的特点;“古代诸子散文”选《齐人有一妻一妾》《说难》(节选),从
中可领悟圣贤的卓绝智慧;“古代诗词散曲”选《黄鹤楼》《青玉案·元夕》,从中可感受作者的
心灵律动。
解析　题目中已明示该题是某校关于“中华传统文化经典研习”的专题任务图示,箭头指示很明确,
按照一定顺序阐释明白即可。
4.(2019原创冲刺八,21)下面是中国国际进口博览会的会议标志,请写出该标志的构图要素,并
说明图形寓意。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过200个字。(6分)

 

答案　(示例)标志由中间的地球、外侧的圆环、中国国际进口博览会中英文名称和英文缩写
(CIIE)等部分组成。图标中间为地球,寓意中国国际进口博览会的广泛性、多样性和包容性,
代表我们致力于将进口博览会打造成为世界各国展示国家形象、开展国际贸易的开放型合
作平台;图标中进口博览会的英文简称“CIIE(China International Import Expo)”,中间两个字
母“II”形似打开的大门,寓意进口博览会是世界连通中国之门、国际经贸合作之门、世界
人民友谊之门。
解析　本题考查图文转换能力。首先,读图时应关注该徽标由哪些元素构成。其次,理清各元
素之间的结构关系。再次,关注徽标整体含义。最后,要在整体把握徽标的基础上,根据题目要
求拟写答案。
  
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高考语文 (浙江专用)
专题七　图文转换
                             五年高考
                       A组　自主命题·浙江卷题组
1.(2019浙江,6)阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图,根据要求完成题目。(6分)
　　　　　　　　      
 

[注]    两代表一委员:党代表、人大代表和政协委员。
(1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能,不超过15个字。(2分)

(2)从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求:体现流程图主要内容,语
言简明、准确,不超过80个字。(4分)
答案　(1)联系相关各方,协商解决难事。
(2)(示例)“红色议事厅”工作很实在。①难事来自民意,很务实;②协调相关部门、人员解决
难事,很切实;③既有“两代表一委员”监督,又有群众反馈及回访,能落实。
解析　本题考查图文转换的能力,体现了语言建构与运用和学生思维的发展与提升的学科素养,
引领学生树立践行社会主义核心价值观。
(1)结合关键信息“难事”“合力落实”等,可以概括出“红色议事厅”的工作职能为协商解
决难事。
(2)首先分析其工作机制流程,“社区工作室”收集“难事”;然后由“红色议事厅”结合相关
部门合力落实,解决难事,“两代表一委员”全程监督,民众及时反馈,相关部门进行满意度回访;
最后从“为老百姓办实事”的角度进行评价,要体现流程图的主要内容,做到语言简明、连贯、
得体。
2.(2015浙江,7)阅读下面的图表,根据要求完成题目。(5分)

(1)给图表拟一个标题。(不超过25字) (2分)
(2)根据图表数据,得出相关结论。(不超过40字)(3分)
答案　(1)(示例)2013—2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较
(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平;②图书阅读率低于全国水平;③浙江人要重视图书
阅读。
解析　观察图表,不放过任何一条信息,这是一个2013—2014年浙江阅读情况与全国阅读情况
的对比表。标题应是这幅图表的核心内容,而结论则是几组数据所反映的现实。注意结论中
应有相关建议,这才是本调查与图表的意义价值所在。
3.(2011浙江,7)请看以下图文材料,根据要求答题。(5分)
由于人类不必要的装饰需要,全球象牙贸易恣意蔓延,100多万只大象因此失去了生命。
 

(1)根据所提供的材料,设计一句放在画面上方的广告宣传语,形成一则完整的公益广告。要
求:鲜明地表达广告主旨,有号召力;不超过15字。(2分)

(2)从这则公益广告的图文特点出发,简要评价它的创意。(3分)
答案　(1)公益广告:购买就等于杀戮,对象牙制品说“不”!
(2)评价创意:①人格化的表现方式使整个公益广告打动人心,小象的话以孩子的口吻说出,不
仅能引起人们的同情,还能促使人类反思自己的行为。②构图简洁,图片与文字搭配巧妙,能激
发人们的联想——它们的未来将通向何方?
解析　第(1)题要求语言鲜明,有号召力,能表达广告主旨,有字数限制,属于拟写公益广告。第
(2)题要求评价创意,重在评价。
                   B组　统一命题、省(区、市)卷题组
1.(2019江苏,4)阅读下图,对VR(即“虚拟现实”)技术的解说不正确的一项是(3分) (　　)
 

A.VR技术能提供三个维度的体验:知觉体验、行为体验和精神体验。
B.现有的VR技术在精神体验上发展较快,而在知觉体验上发展较慢。
C.VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。
D.期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。
答案    B　本题考查图文转换的相关知识,重点考查阅读图表的能力,体现了思维发展与提升
的学科素养,培养学生优秀的思维品质。
B项,结合图表可知,应是“现有的VR技术在精神体验上发展较慢,在知觉体验上发展较快”。
2.(2019天津,21)某初中校就“喜欢的榜样类型”对本校学生进行了调查,请根据下图的统计
结果,就今后的榜样教育向学校提两条建议。要求:不能出现数字。(4分)
 

                                                                                             (改编自2019年4月11日《中国教育报》)
答案　①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样。
②多宣传英模劳模等杰出人物的事迹。
③对崇拜影视明星的学生要正面引导。
④关注榜样缺失的学生群体。
解析　本题考查图文转换能力,内容关于初中生“喜欢的榜样类型”调查统计,着重培养学生
思维的发展与提升,同时引领学生树立践行社会主义核心价值观和增强品德修养的意识。
认真审读题干,仔细观察图中信息,从图中明显看到,“父母、师长、同学”与“影视明星”两
个榜样类型占比明显高于“英模劳模”和“科学家”,由此可提议:正确引导崇拜影视明星的
学生,大力宣传英模劳模事迹等。也有相当一部分没有榜样的学生,由此可提议:关注榜样缺失
群体,引导学生以“身边人”为榜样。
3.(2018课标全国Ⅰ,21)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个
图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。(6分)

 

答案　(示例)编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人
定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一步
修订。
解析　本题考查图文转换的能力。题目中已经明示该图是“某校为教师编写个人专业发展规划而
提供的流程图”,箭头已标示清楚流程的先后,答题时按照从上到下的顺序逐层介绍即可。
解题步骤    三步骤解答流程图类试题
①看清题目要求,明确陈述对象是什么。
②分析各流程环节的关系,把握好箭头所表示的事件的发展走向。
③根据逻辑思维,选定关键词语进行连缀。
4.(2018课标全国Ⅲ,21)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架,请
把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。(6分)

 

答案　(示例)面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另作打算;有人会说“好吧”,心
中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随后不断怀疑、批判;有人会问“为什么”,接
着分析原因,再作尝试。
解析　本题考查图文转换的能力。做图文转换题,首先要读懂图形,了解表现对象、图形构成和各
要素之间的关系。命题人为我们提供了一幅构思框架图,左边圆圈中的“拒绝”二字是陈述的中心,
右边的四个方框是被拒绝后四种不同的反应及应对方式。方框里加引号的词语是言语上的外在
表现,后面的词语是进一步的行动或心理。根据题中要求,把上述信息连缀起来合理表达即可。
审题方法    由显而隐,明确图文转换的表述要求
图文转换题的审题,有显性要求,如本题中的“内容完整”“表述准确”“语言连贯”“不超过
100个字”等;还有一些隐性要求,审题时要审清并在表述时落实到位。“表述准确”包括:准确
体现图形各要素之间的逻辑关系,表述要点全面不遗漏,语言简明无语病。“语言连贯”包括:
叙述按顺序、有条理;有大致相同的结构、句式、语气等。
5.(2018天津,20)阅读下面的漫画,按要求作答。(6分)

鲁迅提过,“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”,丰子恺的漫画《村学校的音
乐课》却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗?请结合画面说明理由。
答案　(示例)不矛盾。虽然画面上的人物没有眼睛,但读者可以从他们扬着头、张着嘴的神
态中体会到这群活泼可爱的孩子正沉浸于唱歌而带来的欢乐之中。鲁迅先生用“极省俭”
的语言画人物的眼睛,丰子恺先生讲究“意到而笔不到”,二者都是通过寥寥数笔刻画出人物
的个性,所以不矛盾。
解析　本题考查图文转换的能力。解答此题,首先要抓住漫画上人物的特征,结合标题“村学
校的音乐课”来分析丰子恺不画人物眼睛的原因;其次要理解鲁迅先生“画眼睛”所反映的
创作主张;最后分析二人创作理念的异同。组织答案时,要先做出判断,再阐述理由,表达要力
求简洁、准确、通顺。
方法技巧    漫画解读“四看”
一看标题。标题是漫画的眼睛,通过看标题,可以洞察其内涵。
二看画面。景物画,要抓住背景、物象之间的关系,深入分析;人物画,要弄清人物的活动场所、
背景、动作、表情、语言等。只有把整个画面的多个要素综合在一起,仔细观察画面,才能读
懂漫画。
三看漫画中的文字。这些文字画龙点睛,对领会漫画的寓意大有帮助。
四看夸张之处。它往往是漫画的弦外之音,是寓意所在。
6.(2017天津,20)下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的词云图,是根据国内十大旅
游网站筛选出的高频词汇生成的,字号越大,表示该词出现的频率越高,关注度就越高。(9分)
 
 
(1)请对比两幅词云图,简要概括天津旅游十年间发生的变化。(3分)
(2)结合2016年度词云图反映的情况,为天津旅游写一段80字左右的宣传推介短文。(6分)
答案　(1)(示例)2006年游人对自然景观和人文景观的关注度较高,侧重景观欣赏;2016年游人对城
市文化和民俗特色的关注度较高,侧重文化体验。
(2)(示例)天津旅游资源丰富,景色优美,既有“津门十景”,也有天津“三绝”。在这里可以品尝到正宗
的煎饼馃子和狗不理包子等风味名吃,欣赏天津快板、京韵大鼓、传统相声等特色曲艺。天津是
一座有“颜值”、有“内涵”的城市,天津欢迎您!
解析　(1)2006年高频词为“海河”“蓟县”“风景”“景区”“门票”等,可知2006年游人对自然景观和人
文景观的关注度较高。2016年高频词为“文化”“休闲”“民俗”“特色”“相声”等,可知2016年游人对文
化民俗的关注度较高。依据高频词的变化,可知这十年天津旅游的变化特点。
(2)本题考查学生的语言表达能力。为了实现特定目标,达到宣传鼓动的目的,宣传推介短文往往用
通俗的话语诠释重要的观念,传递最新的信息,因而要求语言简洁凝练,显明易记,易于传播,具有感
染力和鼓动性。
7.(2016课标全国Ⅰ,17)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写
成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。(6分)

 
答案　(示例)本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活动:利用体
育课体验太极拳,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。
解析　这是一个“中华文化体验”计划的初步构思框架。“中华文化体验”分活动与讲座两部分。活
动包括体育课上的太极拳体验,手工课上的中国结与剪纸体验,还有年终的表演、展示。
讲座包括旗袍、围棋、国画等内容。把所给信息用连贯的话语连缀起来表达即可。
8. (2015课标全国Ⅰ,17)右面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构
图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。(6分)

答案　(示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动,人类
之手正在阻挡排向清流中的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
解析　可采取从背景到主体、从左到右的空间顺序来描述构图要素。说明寓意时,要抓住图形的
特点,展开想象,并联系“保护地球水环境”的主题,用准确、规范的语言表达出来。
                                                 C组　教师专用题组
1.(2009浙江,6)为下面这幅图片拟写解说词,要求至少运用两种修辞方法,能揭示画面的内涵。
(不少于50字)(4分)

                                                              
   
答案　(示例)这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。她挥动球拍,展开青春的
翅膀,驰骋球场,追逐人生的梦想。比赛有胜负,人生爱拼才会赢,没有健全的身体,不一样会有完美
的人生吗?
解析　首先要抓住“拟写解说词”一句,答题时必须写出画面内容;其次抓住“揭示画面的内涵”一句,
写出作者所要反映的人生价值;再次不要忘记运用恰当的修辞方法。
2.(2018江苏,5)下列选项中,对下图漫画寓意的理解最贴切的一项是(3分) (　　)

A.过程特别艰难,可能预示着这一次收获很大。
B.在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。
C.对努力挣得的东西,人们会牢牢地抱住不放。
D.懂得知足常乐,会使生活中的困难更少一些。
答案    A    本题考查图文转换的能力。注意将文字与画面一一对应。B.“在我们不注意的地
方”与漫画不能对应,因为图中的兔子已经在拔萝卜了,不能说“不注意”。C.“努力挣得的
东西”与漫画不能对应,因为图中的兔子还没有拔出萝卜,不能说“挣得”。D.“知足常乐”
与漫画不能对应,如果是“知足常乐”,漫画中兔子的背篓里已经装满了萝卜,就应该放弃拔那
个大萝卜。
方法技巧    图文转换题“三入手”
一是从题干入手,明要求;
二是从图画入手,明内容;
三是从选项入手,明答案。
3.(2017江苏,5)下列诗句中,与下图漫画的情境最吻合的一项是(　　)
 

A.小梅香里黄莺啭,垂柳阴中白马嘶。
B.门外平桥连柳堤,归来晚树黄莺啼。
C.学语莺儿飞未稳,放身斜坠绿杨枝。
D.黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
答案    D　A.“黄莺”并没有在“小梅香里啭”,图中也不见“白马嘶”。B.不见“门外平
桥连柳堤”,也不是“归来”。C.完全背离了画面的意义。
易错警示    如果不仔细观察画面,考生很容易答错。观察时应该注意画面的每一个组成部
分。黄莺停歇在柳树枝头,而不是梅树上,也谈不上“飞未稳”;另外,画面上的两个人走向等
待他们的船,船工在撑着船篙等候,黄莺朝着他们的背影啼叫。所以,解答此类题,首先应仔细
观察画面,其次要准确理解诗句意思。
4.(2016课标全国Ⅲ,17)下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架,请把这个构思写成一段话,
要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分)
答案　(示例)本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目,节目内容以反映中学生学习
生活为主,形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加,演出后进行评奖。
解析　这是一个有关迎新生晚会的构思框架图,全图共分三个层级:第一层为主题,即迎新生晚
会;第二层分通知动员、演出、评奖三个环节;第三层级有参演人员、演出内容、表演形式
(不限)。按照由下到上或由上到下的顺序阐述图中信息均可,但要注意不要遗漏信息。
5.(2015安徽,19)请根据示意图,提取文字材料中的相应信息,并用一句话表述出来。要求:简
明、准确,不超过70字。(6分)

2015年4月15日,亚洲基础设施投资银行的57个意向创始成员国已全部确定。在完成各国审批
程序后,亚投行有望在2015年底之前正式成立并投入运行。
据测算,2010—2020年,亚洲每年大约需要8000亿美元的基础设施投资,而现有的世界银行、亚
洲开发银行等国际多边机构都无法满足需求。亚投行将有效弥补其中的资金缺口,具体方式
有贷款、股权投资以及提供担保等。
可以预期,在亚投行的支持下,亚洲各国将掀起新一轮基础设施建设高潮,建设项目集中在公路、铁
路、港口、通信、电力电网、油气运输等方面,这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。
答案　(示例1)亚投行将采用贷款、股权投资等方式,在交通、通信、能源等基础设施建设领域向
亚洲各国提供资金支持,这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。
(示例2)亚投行在交通、通信、能源等基础设施建设领域以贷款、股权投资等方式向亚洲各国提
供的资金支持必将带动亚洲经济未来的强劲增长。
解析　根据示意图的提示在材料中筛选主要信息。材料信息的主体是亚投行,投资方式见材料第
二段最后一句,投资领域以及亚投行成立的意义见材料第三段,投资对象为亚洲各国。整合信息,用
一句话表述出来,注意字数限制。
6.(2015重庆,19)下图是“儿童在不同场地的时间分配”,根据该图提供的信息,将儿童在不同
场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。要求:内容完整,概括准确,不超过80字。(5分)
答案　在草地、运动场、娱乐场,男孩运动的时间多于原地休息的时间;而女孩则相反。在硬
场地和天然场地,男孩、女孩在原地休息的时间均多于运动的时间,但男孩运动的时间还是多
于女孩。
解析　运用比较思维,首先要关注三个要素,即图中的场地信息、“原地休息”和“进行运
动”的指示与数据、代表男孩和女孩的色条;然后比较男孩女孩各自的特点,整合作答即可。
                             三年模拟
              A组　2017—2019年高考模拟·考点基础题组
                            时间:40分钟　分值:42分
1.(2019诸暨5月月考,6)2019年8月31日至9月15日,篮球世界杯将在中国八个城市举办。下图
是2019篮球世界杯会徽,请写出除文字外的构图要素及其寓意。要求语言简明,句子通顺,不超
过90个字。(6分)

 
答案　会徽以京剧脸谱绘制的篮球为主体,同时融入二龙戏珠的元素。京剧脸谱绘制的篮球,
既富民族特色,也体现篮球是美与力量相统一的运动;二龙戏珠如两支球队争夺奖杯,彰显了体
育的竞技精神。
解析　首先要仔细观察会徽,看其形状与构图,朝篮球世界杯赛地方向联想,尤其要看出三个主
要要素:篮球、京剧脸谱、二龙戏珠。再联想其象征意义,揭示其寓意,写出语言简明、句子通
顺的答案。
2.(2019绍兴3月月考,5)“象形诗”独具创意,特点鲜明。请概括以下诗作的内容,并阐释这首
“象形诗”的创意。(5分)

 

答案　内容:描摹了一朵花从含苞到怒放,最后被风吹落满地的全过程。
创意:用“花”字由小到大的变化来表现花朵盛开的过程,用对“花”这个字的笔画的拆解来表现花瓣
被吹散零落的情状,形象而富有新意。
解析    本题考查概括能力及语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的能力。解答此类题
目需要仔细观察所给材料,抓住材料特点,用简明的语言概括出要点。然后找出独特之处,用准确的
语言加以表述。
解题关键    本题按照时间顺序写了一朵花从含苞到开败的过程。创意之处有两点,一是花字
由小到大,表现花朵盛开的过程,二是将“花”字拆开,摆出散落满地的样子,表现花落满地,形
象生动。
3.(2019镇海中学期中,5)下图是国际化大都市深圳在第十九届读书月上推出的新logo,视觉形
象十分新颖。请解读该logo设计的精妙之处,要求语言简明,语句通畅。(4分)
 
设计之妙:                                                                                                                                         
答案    ①新logo由深圳读书月英文首字母S、R、M拼接而成,强化了国际感;②整体上形似竖
立的图书,又似高楼林立的城市剪影,展现出“书香满城”的城市阅读新风采;③整体上又形似
阶梯,传达了“书籍是人类进步的阶梯”的观念。(写出两点即可)
解析　解答此题,首先要仔细观察图的构成,然后再看组成部分之间的关系。要发挥联想与想
象的能力。本logo左边由深圳读书月英文首字母S、R、M拼接而成,强化了国际感。整体上
形似竖立的图书,又似高楼林立的城市剪影,更象征着人类进步的阶梯,展现出“书香满城”的
城市阅读新风采。
4.(2019宁波效实中学月考,6)六旬男子李福昌在其85岁母亲去世前,画了200多幅速写,来记录
母亲的生活点滴。这是其中的一幅。请围绕“扶”,写一段描述性文字。要求:①结合画面特
征;②语言表达鲜明、生动;③运用虚实结合的手法;④字数80~100字。(6分)

 

答案　(示例)轻轻地挽住母亲的胳膊,搀扶着母亲慢慢站起来,如同扶起一棵被岁月的狂风刮
倒的大树,沉沉的;又如护着一支闪着微弱暖光的蜡烛,小心翼翼地。恍惚间,是母亲在扶着我,
而我还是那个在婴儿车里等着学步的小毛头……
解析　观察图画,根据题干提示的信息展开联想,可以想到“扶”母亲,想到母亲曾经“扶”我,想到生命
的相互关照。“运用虚实结合的手法”,也就是说,要想象出图画传递出的信息以外的内容,这内容可
以是场面,可以是意义,也可以是哲理。
5.(2019湖州菱湖中学期中,5)下面是某医院为患者编写的就医流程图,请把这个图转写成一段
文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分)

 
答案　(示例)病人门诊导诊后先去挂号,然后去医生处诊断,再去收费处交费。交费后需要检验的
去检验,然后再找医生诊断或诊疗结束。不需要检验的,去药房拿药并治疗,或不拿药直接去治疗,
诊疗结束。
解析　本题是病患就医流程图,叙述主体是病人,叙述时最好从“门诊导诊”开始,到“诊疗结束”终止。
叙述时注意诊断后分为需要检验和不需要检验两类,需要检验的交费后去检验,然后再找医生诊断
或诊疗结束。不需要检验的,去药房拿药并治疗,或不拿药直接去治疗,诊疗结束。
解题方法    此题属于流程图类,解题时,首先关注该流程图由哪些环节构成;其次理清各环节之间的
结构关系,如总分关系、从属关系、并列关系等;最后拟写答案,要在整体把握图表、全面理清图表
各要素之间结构关系的基础上,根据题目要求进行表述。表述时要明确陈述对象,注意按事情发展
的顺序来写。
6.(2019浙江名校新高考研究联盟一联,6)阅读下面的文字和图片,回答问题。(6分)
2018年1月9日,云南省昭通市鲁甸县新街镇转山包小学三年级的一名留守儿童王福满头顶风
霜上学的照片在网上引起广泛关注,他被称为“冰花男孩”。他的家离学校4.5公里,平时上学
要走一个多小时。放学回家,完成作业后还要做家务。他最想去的地方是北京,喜欢看科幻类
书籍,他的心愿是当警察。
 

(1)给图片拟一个标题,“冰花男孩”除外。(2分)
(2)针对上述图文,谈谈你的看法,80字左右。(4分)
答案　(1)(示例1)风雪求学路　(示例2)冰雪中绽放的梦想　(示例3)冰冷风霜路,炽热求学心
(2)(示例)“冰花男孩”步行一个多小时上学,冻得头上结满了冰花,脸颊通红,却依然坚持梦
想。我们中的大多数人生活、学习条件都比“冰花男孩”要好,更应以他为榜样,学习他勤奋
好学、不畏艰难的精神。(一要评论材料,二要联系现实;其他角度,言之成理亦可)
解析　(1)仔细阅读材料,结合图片内容,拟写图片标题即可。(2)根据对图文内容的分析,联系
自己的生活现实,对王福满追求梦想的执着发表自己的看法即可。比如把王福满的学习条件
和自己的学习条件进行对比,说明自己以后该如何做,等等。
7.(2018浙江十二校联盟,5)阅读下面的微信用户基本信息调查图表,按要求完成题目。(5分)

(1)给图表拟一个标题。(不超过12个字)(2分)
(2)根据图表数据,得出相关结论。(不超过25个字)(3分)
答案　(1)微信用户的年龄分布情况
(2)微信用户年轻化,18~35岁的人成为主要群体。
解析　作答此类题,首先要认真审题,明确要求;其次要注意分析图表所配文字等,弄清图表说明的
对象和比较的角度。题干提示本图表是对“微信用户基本信息”的调查,再结合图表内容中的年龄
比例,可拟出第(1)题答案。第(2)题要求根据数据,得出相关结论。考生在细读图表时要全面准确
地捕捉信息,明确数据分布及变化特点,从而得出结论。
8.(2017浙江吴越联盟高三二联,6)阅读下面的漫画,回答问题。(4分)
 

(1)请简要介绍画面内容。(2分)
(2)请用一个成语概括漫画的寓意。(2分)
答案　(1)(示例)一个人弓着腰,双手拿着洒水壶,壶上有“营养”二字,壶中的水洒在他前面花
盆中开得正盛的花上,他身后阴影里的种在地上的花已经枯萎。
(2)(示例)厚此薄彼。
解析　(1)描述画面时要遵循以下原则:注意对象,留意方位,按照顺序,采用恰当的表达技巧。
介绍本题画面时要抓住人、壶、两种花。(2)概括寓意时先要认真分析画面的内容,找出讽刺
或颂扬的对象或行为。注意题目要求,用一个成语概括。
              B组　2017—2019年高考模拟·专题综合题组
                            时间:45分钟　分值:45分
1.(2019杭州二中东河校区统测,6)下面是某中学“品学共融、个性发展”的学校课程体系示意图,请
把下图改写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分)

 
答案　某中学课程体系设置以“品学共融、个性发展”为中心,分智能基础、意志品行和志
趣专长三大领域,并使之与学生的学术素养进行转化和融合。
解析　首先,要看清题目要求:把示意图转化成文字介绍。其次,要仔细观察示意图,分清各框
里的内容的主次及其关系,看清箭头指向,并看清楚有三个框里的内容是相同的。再次,根据这
些分析,组织语言,清楚明白、有逻辑性地表达出来即可。
2.(2019温州2月适应考,6)下图是某机构关于“排遣烦恼的方式与效果”的抽样调查图,请把
此图转写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不要出现具体的阿拉伯数字,不超过110
个字。(6分)
 

        　:                                          
                                                              
答案　排遣烦恼的方式分工作运动、父母谈心、朋友交谈、自我承受四类。其中绝大部分人通
过工作运动、自我承受排遣,依靠父母、朋友的很少;从效果来看,借助工作运动和父母谈心成功排
遣的占大多数(或“均超半数”,或“都约占六成”),求助朋友的,面谈效果远超网聊。
解析　观察这份图表,要先找出“主线”,排遣烦恼有四大主线,每一个主线(主要内容)下又有
若干分枝,分枝多的说明途径多。同时要关注各分枝圈里的百分比,由此分析出结论。
3.(2019超级全能生第二次联考,5)下面是某学校设计的“未来课堂”的图示框架,请根据图示
概括“未来课堂”的三个基本特点。(每个特点不超过10个字)(3分)

 

答案　①在线组织实施教学;②师生互动更高效;③统计反馈更精准。
解析　答题时,要仔细观察图示,抓住特点进行分析,然后提炼答案。从图示来看,在未来课堂,
教与学双方通过在线网络组织和实施教育,完成相关作业及测试。图下方的文字,“高效提
升”“精准得当”是其另两个特点。
4.(2019镇海中学月考,6)下面是国家公祭日当天广为流传的一幅漫画,请描述画面主要内容,并
揭示其寓意。要求:内容完整,语意简明,句子通顺,不超过150个字。(6分)

 

答案　内容描述:画面两侧有两个不同时代的同龄小女孩,同样是在冬天,身处1937年的女孩衣
衫单薄破烂,身旁是一片废墟;身处2017年的女孩穿着舒适温暖的冬衣棉靴,身旁是一派繁华。
跨越80年,她们似乎在隔着时空对话。
寓意:呼吁人们缅怀战争中牺牲的先烈与无辜的死难者,珍惜当下我们拥有的和平、安定的幸
福生活。
解析　此题要求考生描述画面内容,揭示漫画的寓意。描述时要先留意方位,按照顺序,采用恰
当的表达方式;再观察漫画,找出问题所在。分析问题时,要借助漫画提供的情境,分析漫画揭
示的社会现象,辩证分析这个现象对社会的影响;最后通过类比联想,探究画面寓意。根据题干
的提示,可知漫画主旨紧扣“国家公祭日”,漫画寓意要围绕“缅怀国难,珍惜和平”的主题来
写。
5.(2019台州中学统练,6)仔细观察下面漫画,概括并评析漫画作者的观点态度。要求表述清晰,
语言连贯,不超过60个字。(6分)

 

答案　漫画作者的观点态度:不能因看护孩子而影响老人的生活质量。
评析:(示例1)赞同作者的态度。子女应该体贴老人,让老人安享晚年,不要让孩子成为老人的
束缚。
(示例2)反对作者的观点。老人抚育子女的小孩是传统美德,有助于增进亲情,享受天伦之乐。
解析　解答这类题目时要认真看图,全面把握画面中的要素。本题所给漫画中,有两个瘦小的
老人,一个硕大的小孩,小孩把两位老人紧紧抓在手里,小孩头上的语言显示为:爷爷奶奶来陪
我!两位老人满头是汗,手中的报纸掉到了地上。联系现实,可知画面反映的是一些老年人为
了给子女看护小孩而失去了属于自己的晚年生活的社会现实。解答本题时要先答出作者的
观点,然后进行评价。从画面中小孩巨大,老人瘦小,老人被小孩抓在手里不能动弹的情形,很
容易判断出来,作者对老人因看护孩子而影响生活质量的现象是不赞成的。对作者的观点,可
以持赞同态度,也可以持否定态度,如赞成,则可以从尊重老人,让老人安享晚年,不要让老人受
到束缚等角度进行分析;如不赞成,则可从传统美德、增进亲情、享受天伦之乐等角度进行分
析。无论选择哪一种观点,都要先表明自己的态度,然后证明自己的观点。
6.(2019衢州质检,7)下图是“孔子学院”的标识,请指出标识的主要元素,并揭示其意义。(3分)

答案　要素:简体中文“汉”字的变体,融合昂首高飞的和平鸽和地球两种图案。
意义:既体现了中国传统的语言文化,又体现了中国希望发展与世界各国的和平友好关系的愿望。
解析　解答图文转换类题目,应在感知图文大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文的句
子结构、语意逻辑等来分析推理。标识中间是简体中文“汉”字的变体,融合昂首高飞的和
平鸽和地球两种图案,体现了中国传统的语言文化。结合“和平鸽和地球”分析可知,体现了
中国希望发展与世界各国的和平友好关系的愿望。
7.(2018浙江名校联考,5)下面是亚马逊发布的“2016年全民阅读调查报告”中的一组关于纸
质阅读与电子阅读的调查数据,请根据图表信息,概括出“全民阅读”中纸质书、电子书阅读
现状的三条特征。要求:不得出现具体的数字,不超过100个字。(5分)

 
答案　①单纯只读纸质书或电子书的人较少,两者都阅读的人较多;②男性更喜欢阅读电子书,
女性更喜欢阅读纸质书;③80后人群最爱阅读电子书。
解析　本题考查图文转换的能力。解答此题,关键是读懂图表。读图表可以分以下几步。一
是整体阅读。此图表由三部分组成:纸质书、电子书阅读比例,不同性别的人阅读电子书和纸
质书的比例,不同年龄段的人阅读电子书和纸质书的比例。二是分析数据。如只读纸质书的
人占16%,只读电子书的人占4%,同时阅读的人占80%,由此可以得出同时阅读的人较多的结
论。三是抓关键信息。如题中的“全民阅读”“纸质书”“电子书”“男女”“70”“8
0”“90”等均属关键信息。将关键信息进行整合,并用自己的话表达出来即可,且要注意题
干中的“三条特征”“不出现具体的数字”等要求。
8.(2018宁波十校适应性考试,5)假如你是导游李明,将组团到绍兴一日游,请你于出发前一天将
下表内容,以群发短信的形式告知旅客,不超过100字。(4分)
车型/号        发车时间        集合地         到达时间        返回时间        旅游景点
宇通/         6月1日        宁波客运        6月1日        6月1日        鲁迅故里、
浙B2888      7:00        中心          9:00        19:00       沈园、兰亭
答案　(示例)各位旅客,你们好!我是导游李明。明天(6月1日)7:00前请到宁波客运中心集合,我们
将乘坐宇通/浙B2888客车,预计9:00到达绍兴,游览鲁迅故里、沈园、兰亭,当天19:00返回。请带好
行李准时集合,祝您旅途顺利!
解析　首先要明确发信人的身份(导游)和发信的对象(游客),短信开头要注意使用问候语并介绍身
份。其次要注意理清各个信息在发送时的先后顺序:如应先说明集合时间、地点;然后交代发车时
间和乘坐的车型、车号;接着交代游览地点和返回时间;最后还要送上祝福语。
9.(2017浙江五校二联,6)阅读下面的图表,完成后面的题目。(6分)
某社团针对网络实名制问题在部分大学生网友中展开了问卷调查,得到如下信息:
               表一　你认为网络实名制对于保障网络安全重要吗?
              非常重要                  81.6%
              一般                    2.8%
              不清楚、无所谓               15.6%
                   表二　你的网络注册名是实名吗?
             是                      2.1%
             不是                     76.5%
             未作答                    21.4%
(1)简要概括以上两个表格的内容。(不使用数字作答,不超过35字)(2分)
(2)针对“网络实名制”的利弊,谈谈你的看法。(200字左右)(4分)
答案　(1)多数人认为网络实名制可保障网络安全,但现实中人们却不愿践行。
(2)利:网络实名制可减少各种网络垃圾的出现,增加信息发布的可信度,对打击网络违法犯罪、减
少网络暴力、净化网络环境、规范网民行为、强化网民责任意识、推动诚信社会建设等,起到积
极作用。
弊:网络本是一个可自由发表见解的地方,网络实名制可能导致人们因过于担心发言后果而不敢发
声,在一定程度上限制了人们的话语权。同时,如果网民注册信息的安全得不到保障,就难以避免相
关信息被不法之徒盗用。
解析　(1)由表一可知,81.6%的被调查者认为网络实名制对于保障网络安全非常重要;由表二可知
,76.5%的被调查者的网络注册名不是实名,可见现实中真正做到网络实名注册的人数比较少。
(2)利:网络实名制之“实”能对网络之“虚”形成有效的约束。弊:①因为实名,所以影响网民自由发声
;②网络实名注册可能导致用户信息泄露。
              C组　2017—2019年高考模拟·应用创新题组
1.(2019原创冲刺一,21)下面是有关申请社会救助的审核运行流程图,请把这个图转写成一段
文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过120字。(6分)

 
答案　申请人提出申请,提交给受理部门,其中材料不全或不符合法定形式的,要求补正,再重新申
请;不属于此部门职权范围或不符合申请条件的,不予受理;符合要求的进入材料审核阶段。在审
核或公示期间如有异议则需申请人补正并重新申请,无异议后方可转报有关部门。
解析　流程图转述有两个关键点,第一,看懂图示,这幅图的难点在“受理”部分,三种情况要分别说
明;第二,强调连词的准确使用,准确的连词能突出流程图各个环节之间的关系。
2.(2019原创预测五,21)下面是某校教师演示实验流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要
求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。(6分)

 
答案　教师首先填写仪器使用通知单申请实验,然后填写预作实验登记表预作实验,预作不成
功可重新预作,成功后填写仪器借还登记表借出实验仪器,然后填写演示实验随堂记录表,最后
填写仪器借还登记表归还实验仪器。
解析　注意申请、预作、借出、演示、归还等流程开始前,都要先填表。
3.(2019原创冲刺五,21)下面是某校关于“中华传统文化经典研习”的任务图示,请把这个图
转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过150个字。(6分)

 
答案　研习中华传统文化经典时选取了三类专题:“古代史事传记”选《郑伯克段于鄢》《优
孟》,从中可了解春秋笔法的特点;“古代诸子散文”选《齐人有一妻一妾》《说难》(节选),从
中可领悟圣贤的卓绝智慧;“古代诗词散曲”选《黄鹤楼》《青玉案·元夕》,从中可感受作者的
心灵律动。
解析　题目中已明示该题是某校关于“中华传统文化经典研习”的专题任务图示,箭头指示很明确,
按照一定顺序阐释明白即可。
4.(2019原创冲刺八,21)下面是中国国际进口博览会的会议标志,请写出该标志的构图要素,并
说明图形寓意。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过200个字。(6分)

 

答案　(示例)标志由中间的地球、外侧的圆环、中国国际进口博览会中英文名称和英文缩写
(CIIE)等部分组成。图标中间为地球,寓意中国国际进口博览会的广泛性、多样性和包容性,
代表我们致力于将进口博览会打造成为世界各国展示国家形象、开展国际贸易的开放型合
作平台;图标中进口博览会的英文简称“CIIE(China International Import Expo)”,中间两个字
母“II”形似打开的大门,寓意进口博览会是世界连通中国之门、国际经贸合作之门、世界
人民友谊之门。
解析　本题考查图文转换能力。首先,读图时应关注该徽标由哪些元素构成。其次,理清各元
素之间的结构关系。再次,关注徽标整体含义。最后,要在整体把握徽标的基础上,根据题目要
求拟写答案。
  
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