第一部分　
         语言文字应用
专题五　语言表达简明、连贯、
   得体，准确、鲜明、生动
     第2讲　语言表达连贯
• 语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间，或者是一个复句的各个
分句之间，在内容和形式上都接得上、扣得紧，意思一贯而下，话题
前后统一，合乎逻辑、事理，能够准确、完整地表达一个意思。“连
贯”是高考命题的热点，其主要题型为语句补写题、语句排序题、句
子复位题和词语复位题。
考向一　语句补写
考向二　语句排序
考向三　句子复位
考向四　词语复位
                    考向一　语句补写
• 一、明语段类型
• 语句补写题考查的语段材料一般为说明性或议论性文段，语意完整，
层次清晰。句子之间一般为总分关系(包括总分总、总分、分总)或承
接关系。
类型      阐释                         真题例证
                1．(2017·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语
                句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每
     在说明事物      处不超过10个字。
     或事理时句      为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们
     子之间有一      对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙__①__，就可以
总
     个总分关系，变成什么颜色。其实，__②__。蜥蜴类动物的皮肤变色
分
     表现为由总      __③__，温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什
式
     到分、由分      么颜色也是固定的。
     到总、由总      ①__________________________________
     到分再到总      ②__________________________________
                ③__________________________________
                 答案　(示例)①想变成什么颜色　②事实并非如此　
                 ③是需要外在条件的
                         解题分析
1．定文体主题
本文段是关于变色龙变颜色的说明性文段。
2．辨句间关系
本文段共四句，结构上是总分结构。第一句是总领句，第二至四句是解
说句。第二句谈的是人们的错误看法，即变色龙变色不需要条件。第三
句是对上文“根深蒂固的看法”的否定。第四句谈的是变色龙变色需要
有外在条件。
3．抓隐性提示
①处，根据下文“就可以变成什么颜色”可知，应填“想变成什么颜色
”之类的内容。②处，“其实”表示转折，根据后文对前文“根深蒂固
的看法”的否定，可填“事实并非如此”之类的内容。③处，对后文“
温度”“光线”进行总结，可填“是需要外在条件的”之类的内容
类型    阐释                         真题例证
            2．(2017·全国卷Ⅲ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，
     句子之    使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过
     间按照    16个字。
     事物的    太阳能与风能__①__。通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得
     发展过    很弱而风力加强；夏季阳光强度大而风小，__②__。这种互补
     程或者    性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风
承
     按照时    光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置
接
     间、因    发电，__③__，在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作
式
     果、条    用，比单用风力或太阳能发电更经济。
     件等关    ①__________________________________
     系前后    ②__________________________________
     相互承    ③__________________________________
     接       答案　(示例)①在时间上有很强的互补性　②冬季阳光强
             度小而风大　③晴朗的白天由太阳能发电装置发电
                          解题分析
1．定文体主题
本文段是关于太阳能与风能发电的互补性的说明性文段。
2．辨句间关系
本文段共四句。第一句提出太阳能与风能发电在时间上的互补问题。第二句
是解说句，对第一句的内容进行解说。第三句是过渡句。第四句说明风光互
补发电系统的情况。
3．抓隐性提示
①处，从后文看，“白天”“夜晚”“夏季”是时间，而“白天”和“夜晚
”的太阳能和风能的情况是互补的，由此分析，此处所填内容应该强调太阳
能与风能在时间上互补的特点。②处，前文先写了白天、黑夜两个时间点阳
光、风的特点，接着写夏季阳光强度大但风小，从对比的角度分析，此处所
填内容应该是“冬季阳光强度小而风大”。③处，从前文的风光互补发电系
统分析，“夜间和阴天”用风力发电，那么此处所填内容应该涉及晴朗的白
天的发电情况，即“晴朗的白天由太阳能发电装置发电”
• 二、抓句子作用
• (一)总起句
• 所谓总起句，即能领起或概括整个语段或下文内容的语句。这时的语
句补写，实际上就是一个压缩语段题，只要能概括语段或下文内容即
可。当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。
•          (2015·全国卷Ⅱ，改编)在下面一段文字横线处补写恰当
的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超
过15个字。
• 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。
①____________________________。记忆型阅读是我们缺乏想象力的
根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。
• 解析　通读文段可知，①处领起下文对“记忆型阅读”和“批判型阅
读”的论述，应填“阅读有记忆型和批判型之分”之类的内容。
• 答案　(示例)阅读有记忆型和批判型之分
• (二)总结句
• 所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出
总结的句子。在语句补写题中，这样的句子前面通常有“因此”“所
以”“由此可见”等提示性语言。总结句的补写，有的是对前面内容
的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准
确，又要全面，补写时不可漏掉要点。
•          (经典高考题，改编)在下面一段文字横线处补写恰当的语
句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12
个字。
• 水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%～80%，有的甚
至可达90%以上。①水是很多物质的溶剂，土壤中的矿物质、氧、二氧
化碳等都必须先溶于水后，②才能被植物吸收。水还能维持细胞和组
织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物
的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，
③_____________。
• 解析　语段的中心内容是：植物中水的作用。③处为总结句，强调水
对植物的重要性，可填“没有水就没有植物的生命”之类的内容。
• 答案　(示例)没有水就没有植物的生命
• (三)展开句
• 所谓展开句，就是一个句子展开说明或论述，前半句已有，要求接着
往下写，要写的句子就是展开句。展开句多出现在同一个句子的上半
句或下半句中，通常是并列关系复句的另一半，条件关系复句的“条
件”或“结果”等。补写时或合理推出语段未有的新内容，或根据上
下文推出已有的内容。
•          (2015·全国卷Ⅰ，改编) 在下面一段文字横线处补写恰当
的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超
过15个字。
• 电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，
节省消费者与商家的时间和空间，①________________________。对
于工作忙碌的上班族而言，②________________________，还易于达
到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪，③上网浏览
商品信息，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。
• 解析　语段的中心内容是：电子商务存在的价值。①处，根据前文“
节省消费者与商家的时间和空间”可知，应填“从而大大提高交易效
率”之类的内容。②处，根据前文的“工作忙碌”和后文的“还易于
达到……目的”可知，应填“除了大量节省宝贵时间”之类的内容。
• 答案　(示例)①从而大大提高交易效率　②除了大量节省宝贵时间
• 三、学解题通法
• 作答语句补写题要牢记作答连贯题的一般原则，即话题保持一致，行
文照应一致，事理逻辑一致等。
                       | 解题锦囊 |
                • “三思一读”作答语句补写题
• 一思文段大意。通读时根据材料性质，抓住关键词句，把握材料大意。
• 二思层次思路。只有正确地切分文段的层次，理清上下文的逻辑关系，
才能准确把握所补写句子的特点，是概括句(总起句、总结句)还是阐
述转换句(展开句)，并明确陈述的对象。
• 三思内容形式。一是根据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，
做到内容上扣得紧；二是由上下文相关词语、句式和标点的提示，推
导出所补写语句的句式及相应的衔接语，做到形式上接得上。
• 一读复查验证。这一步在实际操作中就是填后复查验证，即通读整个
语段，看看所填语句在内容和形式上是否符合语境，是否满足题干中
字数等方面的要求。
                       | 对点例证 |
• (2016·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字
语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
• 气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改
变着地表形态，__①__。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候
的影响。气候已成为一种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。
但是，__②__，有时会带来某些灾害。所以，人们会利用一些方法，
在一定区域内改变气候状况，__③__。

• 答案　(示例)①而且还影响着人类的活动　②气候对人类也有不利的
一面　③使它向着有利于人类的方向发展
                       | 对点小练 |
• 1．(2018·浙江卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文
字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
• 植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关，__①__，所以温
度直接影响植物的生长。温度的变化，既影响植物吸收肥料的程度，
也影响植物的新陈代谢过程，__②__，
• 解析　①处，前文提到“植物的生长与……有关”，后文是结论“所
以温度直接影响植物的生长”，所以此处应分析“这三种作用”与“
温度”的关系。②处，前文提到“温度的变化”的影响，后文提到“
只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态”，由此可知，此处的
内容与“温度是否适宜”有关；再根据“都会使……发生变化”的提
示，可以推断此处应填写“温度过高或过低”之类的内容。③处，“
即”表明其后的内容是对前面内容的具体解释，所以此处的内容应是
对后句的概括总结。
• 答案　(示例)①这三种作用都受温度的影响　②温度过高或过低　③
植物各部位的温度是不同的
• 2．(2016·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段
文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
• 花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决
定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素__①__：在
酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是
紫色。
• 解析　语段介绍了花青素对花的颜色的决定作用。①处，根据前文的
“因为”和后面的冒号可知，此处是对花青素能够决定花的颜色的原
因的揭示，也是对后文所写的花青素在不同溶液中呈现不同颜色的现
象总括。②处是对后文所写的牵牛花变色现象的概括。③处和前后内
容形成顺承关系，应填“花青素也就随之发生变化”之类的内容。
• 答案　(示例)①在不同环境中会形成不同颜色　②有些花的颜色可以
一日数变　③花青素也就随之发生变化
• 3．(2016·全国卷Ⅲ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段
文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
• 自第一颗人造地球卫星进入太空以来 ，除了载人航天飞行器会回收之
外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中，__①__。太空垃圾已
经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个
月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空，
甚至地球上的人类生活也会__②__。因此，__③__，应是人类接下来
要解决的一个重要课题。
• ①__________________________________
• ②__________________________________
• ③__________________________________
• 解析　①处，前文提到“上天的人造物体陆续被遗弃”，后文又提到
“太空垃圾”，此处是在表明人造物体和太空垃圾的关系，即这些人
造物体都变成了太空垃圾。
• ②处，前文阐述了太空垃圾对太空和地球的影响，根据句中“不仅仅
……甚至……”这一递进关系提示词，可知此处应填“受到太空垃圾
的影响”之类的内容。③处，根据“因此”可知，此处应该填写结论；
再结合后文“应是人类接下来要解决的一个重要课题”来看，此处应
填“如何清理太空垃圾”之类的内容。
• 答案　(示例)①都变成了太空垃圾　②受到太空垃圾的影响
• ③如何清理太空垃圾
• 4．(2014·新课标全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，
使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
• 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高
会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位
上升，淹没大量沿海城市，__①__，然而，也有研究指出，__②__：
比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这
必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，__③__，我们就失去
了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。
• ①__________________________________
• ②__________________________________
• ③__________________________________
• 解析　语段介绍了二氧化碳的益处与害处。①处，根据后文的“然而
”可知，此处是对前文的小结，应填“给人类带来巨大的灾难”之类
的内容。②处，根据前文“然而，也有研究指出”和后文的冒号可知，
此处与前文形成转折，领起后文，应填“二氧化碳增加会带来好处”
之类的内容。
• ③处，根据后文“失去了这些向大气中释放氧气的‘氧气工厂’和‘
空气净化器’”可知，此处应表明土壤污染对植物的影响，即“植物
就会生病甚至死亡”。
• 答案　(示例)①给人类带来巨大的灾难　②二氧化碳增加会带来好处　
③植物就会生病甚至死亡
课时达标7
课时达标8
                    考向二　语句排序
• 语句排序题是指给出一组句子或一个语段中连续空缺的若干语句(一般
是5至6句)，让考生根据句子间的逻辑关系，重新组合归位的一种连贯
题型。
                       | 解题锦囊 |
                • 语句排序“三步”“四排”法
• 1．“三步”排序法
• 2．“四排”法
• 确定两句话连在一起的排序法有四种。
     根据句子之间的语意联系来排序。如果找不到起照应作
语意   用的词语，考生可根据上一句的意思推导下一句语意的
排序
法   侧重点，从而将语意联系最密切的两个句子连在一起。
     在四种排序法中，语意排序法使用频率最高
   根据起照应作用的词语来排序。一个语段中句与句之间肯定是
   前后照应的，而这种照应关系通常会通过某些词语表现出来。
   使用词语排序法排序：一是看句子中是否有“相同的词语”，
   如果两句话中出现了相同的词语，一般情况下这两个句子应该
词  排在一起。二是找“关联词”和“代词”，如果能找到关联词、
语  代词，就可根据关联词成对使用、指示代词和指代内容位置靠
排  近的特点，确定必须连在一起的句子。三是找“暗示性词语”，
序  使用了“换句话说”一类词语的句子，要紧跟在和它意思差不
法  多的句子之后；出现“与此相反”“反过来说”等词语的句子，
   要紧跟在与它意思相反、相对的句子之后；出现“首先”“其
   次”“再次”等词语，表示这些句子应该连在一起；出现“总
   之”“综上所述”“由此看来”等词语的句子，表示总结，是
   这个语段的最后一句话
     根据句式来排序。句式排序法指的是根据前后句子的句
     式一般相同的特点，来确定必须连在一起的两个句子。
句式   也就是说，如果上一句是主谓句式，那么，在题目所给
排序   的句子中，和它连在一起的句子也应是主谓句式。在四
法   种排序法中，根据句式排序的情况并不多见，但考生却
     不能不掌握，这样可避免出现在应使用此法时因不知此
     法而失分的情况
     借助横线中的标点来排序。需要借助标点排序的语言连
标点   贯题，横线后的标点除了逗号、句号外，还会有分号、
排序   问号等。遇到这种横线后标点有变化的连贯题时，可使
法   用上述三种排序法确定答案，也可凭借标点的暗示作用
     来确定答案
                       | 对点例证 |
• (2014·新课标全国卷Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最
恰当的一组是            (　　)
• 中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。借助算盘和口诀，
通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。________，________，
________，________，________，________。2013年12月4日，“中国
珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
• ①即便是不识字的人也能熟练掌握
• ②珠算算盘结构简单，操作方便
• ③包含了珠算的所有秘密
• ④蕴含了坐标几何的原理
• ⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美
• ⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌
• A．②③⑥④⑤①         B．⑤②③⑥④①
• C．⑤①②⑥③④         D．②④⑥③①⑤
• 答案　D
                       | 对点小练 |
• 1．(2017·江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一
项是           (　　)
• 一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和
传统习尚三个因素决定。________，________，________。________，
________，________。这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正
的趣味必定是学问修养的结果。
• ①它们的影响有好有坏　
• ②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶　
• ③接收多方的传统习尚而融会贯通　
• ④这三者都是很自然地套在一个人的身上的　
• ⑤不易也不必完全摆脱　
• ⑥扩充身世经历而加以细心地体验
• A．②③⑥④①⑤         B．②⑥③④⑤①
• C．④①⑤②⑥③         D．④⑤①②③⑥
• 答案　C
• 解析　④句中的“这三者”指前文中的“资禀性情、身世经历和传统
习尚”，所以应放在最前面，据此排除A、B两项。再根据前文“资禀
性情、身世经历和传统习尚”的表述顺序，可确定②⑥③的顺序，据
此排除D项。故选择C项。
• 2．(2015·广东卷)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一
项是           (　　)
• ①从汉字笔画的统计分布规律来看，这种看法是值得商榷的。
• ②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不
足十画。
• ③为了增强区别性，对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。
• ④文字的应用首先要保证看和读的方便，要有相当的清晰性和区别性。
• ⑤但把笔画全部减到十画或不足十画，势必增加大量的形近字，给看
和读带来困难。
• ⑥其次才是笔画简单，写起来省事。
• A．②①④⑥⑤③         B．②①⑤③④⑥
• C．④⑥②①③⑤         D．④⑥③⑤②①
• 答案　A
• 解析　作答本题首先要看语段的整体内容，即围绕汉字简化问题谈看
法。其次就是要掌握行文的逻辑关系。②句中摆出了“不少人”对汉
字简化的看法，①句中“这种看法”应指②句中“不少人认为……”
这一看法，故②①组合在一起，这一组合表明了文段的观点，故排在
首位。④句中的“首先”和⑥句中的“其次”相照应，故④⑥组合，
这一组合初步阐明了汉字不宜进一步简化的原因，排在②①之后。⑤
句进一步指明用减省笔画的方式简化汉字的不当之处，③句在以上分
析的基础上得出结论。⑤③应排在最后。故选择A项。
• 3．(2014·新课标全国卷Ⅱ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔
接最恰当的一组是              (　　)
• 马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又
充满野性魅力的动物。________，________，________，________，
________，________，马已经成为力量与神行的代表。
• ①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗
• ②对人们生活的各个方面都产生了重大影响
• ③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战
• ④作为六畜之首
• ⑤马是人类的朋友和伴侣
• ⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心
• A．③②④①⑤⑥         B．③⑥①④⑤②
• C．⑤③②⑥①④         D．⑤④②③①⑥
• 答案　D
• 解析　⑤句是总说句，应放在最前面，据此排除A、B两项。①③⑥从
不同的角度阐释了马与人的关系，应放在一起，其中③句说“它帮人
们……”，①句说“还让人们……”，⑥句说“……也十分深入人心
”，三者的顺序应为③①⑥，排除C项。故选择D项。
                    考向三　句子复位
• 句子复位，也就是将命题人提取的句子归位到原文中，从文意的角度
看，最合适的句子一般具有语义相承、语脉相通、句式统一等特点。
在某个意义上讲，句子复位与“选用句式”具有许多相通之处，彼此
互为参照，并不矛盾。
                   | 解题锦囊 |
                •句子复位“六要求”
     逻辑、事理关系包括因果、条件、递进、并列、总分、
事理   大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、动静、多寡
相承   等。语段在表达一定的意思时，总是按照某种逻辑顺
     序或者符合一定的生活事理
     陈述主体、陈述内容、叙述角度应保持一致。在语段
话题
     所提供的语境中，讲述的话题或陈述的对象应该保持
统一
     一致，不能彼此混杂
     语段的画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一。(或
意境   阴沉凄凉，或热烈欢乐，或直截了当，或隐晦曲折，或
协调   贬或褒)语段中所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、
     景致需高度契合统一，才能感染读者
前后   形成句群或复句的分句之间往往有顺承、因果、并列等
勾连   关系，这些关系使语段在表意上思维清晰、层次井然
句式   语段中“一致”的内容比较多，像句子结构、关联词搭
一致   配等，重在找出照应点
音节   要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄等格律方面所特
和谐   有的规定
                       | 对点小练 |
• 1．(2015·全国卷Ⅰ)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句
是       (　　)
• 随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。
有测试表明，一些城市空气中PM2．5的20%左右来自机动车尾气，而只
要使用符合新标准的汽油和柴油，________。有鉴于此，我国将加快
推进成品油质量升级国家专项行动。
• A．即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少
10%
• B．汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不
是必须的
• C．再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少
10%以上
• D．不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%
• 答案　A
• 解析　语段叙述的中心是尾气排放量对空气质量的影响，“使用符合
新标准的汽油和柴油”、提升“成品油质量”都是为了降低尾气排放
量。所以，要填写的句子的叙述重点也应该落到通过“成品油质量升
级”控制尾气排量上。B项，叙述重点是“汽车的改造”，排除。C项，
“再加上对现有汽车进行改造”没有突出原文的叙述重点，排除。比
较A、D两项，“即使……也……”表假设关系，“不管……都……”
表条件关系，A项更能体现“加快推进成品油质量升级”的迫切性，故
选择A项。
• 2．(经典高考题)依次填入下面空格处，最恰当的一项是                            (
　　)
• 有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。地上D 　
者妙在________，画上者妙在________，梦中者妙在________，胸中
者妙在________。
• ①位置自如　②笔墨淋漓　③景象变幻　④丘壑深邃
• A．④③②①      B．①②④③
• C．②③①④      D．④②③①
• 解析　地上、画上、梦中、胸中山水的特点分别与“丘壑深邃”“笔
墨淋漓”“景象变幻”“位置自如”搭配。故选择D项。
• 3．依次填入下面文段空白处的内容，最恰当的一组是                              (
　　)
• 时常想起鲁迅，想起胡适，想起钱穆——一个已经逝去的铁三角。他
们与时代一同呼吸，以独立的姿态成为20世纪30年代中国知识界的柱
梁；如今，正凝视着这个轻佻的当下，沉默不语。我们是喋喋不休地
重复梁实秋的雅舍、________、________，还是老老实实地告诉我们
的学生，我们曾经有过________、________与钱穆的严谨学业？
• A．周作人的平和　林语堂的幽默　鲁迅的自由思想　胡适的社会批判
• B．周作人的苦茶　林语堂的菜谱　鲁迅的社会批判　胡适的自由思想
• C．林语堂的幽默　周作人的平和　胡适的思想自由　鲁迅的批判社会
• D．林语堂的菜谱　周作人的苦茶　鲁迅的思想自由　胡适的批判社会
• 答案　B
• 解析　后两空，从前后文“鲁迅”“胡适”的呼应看，排除C项。从短
语的结构看，与“严谨学业”结构一致的应为“社会批判”和“自由
思想”，排除D项。从内容上看，与“雅舍”相应的应是“苦茶”和“
菜谱”，而“平和”与“幽默”是作家的风格，排除A项。故选择B项。
• 4．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是                              (
　　)
• 绝大多数人几乎天生怕蛇，科学家认为这可能与人类早期的穴居生活
有关，________，有“恐惧”基因的人，会本能地躲开毒蛇的伤害。
这意味着有“恐惧”基因的人生存能力更强。
• A．因为穴居人类慢慢形成了对蛇的“恐惧”基因，极易遭到毒蛇的攻
击
• B．因为毒蛇极易攻击穴居的人类，便慢慢形成了对蛇的“恐惧”基因
• C．因为穴居的人类极易遭到毒蛇的攻击，便慢慢形成了对蛇的“恐惧
”基因
• D．即使穴居的人类极易遭到毒蛇的攻击，对蛇的“恐惧”基因也形成
了
• 答案　C
• 解析　从语段来看，横线处所在句是一个因果倒置的复句，先说结果
“怕蛇”与穴居有关，然后用“因为”引出原因，排除D项。前文说的
是“穴居生活”，B项转而说“毒蛇”，陈述对象不一致，排除。比较
A、C两项，A项说法不合逻辑，应该是先“遭到毒蛇的攻击”，再形成
对蛇的“恐惧”基因，排除A项。故选择C项。
                    考向四　词语复位
• 词语复位题侧重考查连词的关联作用和副词的语法功能，连带考查个
别实词(2016年全国卷Ⅲ涉及动词和代词)在具体语境中的语法功能。
这是一种综合性较强的题型，作答这类题既要考虑到语言的连贯性，
又要分清句与句之间的关系，准确把握相关虚词、实词的意义和语法
功能。
                    | 解题锦囊 |
               •“四步法”作答词语复位题

注意：答题时可以灵活运用解题技巧，如第二、三步可以综合
运用。
                       | 对点例证 |
• (2016·全国卷Ⅲ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是                       (
　　)
• 有的人在填报高考志愿时选报热门专业， 理由是能学以致用，
__①__是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，
__②__不是看什么东西有用才决定去学。摒弃功利性__③__使人抱着
乐观的态度去学习；__④__有用才去学习会使人产生心理负担，
__⑤__总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业， 往
往会牺牲自己真正的兴趣， __⑥__毕业后谋到了不错的职位，也不一
定就工作得很开心。
       ①      ②    ③     ④      ⑤       ⑥
A    其实这      而    要    确定      所以      /
B    这其实      /    能    认为      因为     即使
C    实际上      却    会      /     可能     就是
D      这     当然   就是    如果       /     虽然

• 答案　B
                       | 对点小练 |
• 1．(2016·全国卷Ⅰ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
     (　　)
• 我们曾说，中学生初学文言文时__①__不要依赖译文。__②__并不是
说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，__③__肯动脑筋，
__④__不盲目机械地看待译文，__⑤__，只要译文不是太差，看看译
文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，__⑥__不失为一
种可行的方法。
     ①      ②     ③     ④      ⑤    ⑥
A     /     这    如果     而且    那么    也
B  最好     当然    一旦      /    而且    就
C   一定      也    如果     并且    因此     /
D   尽量      /    因为     进而    所以    仍
• 答案　A
• 解析　作答本题，应重点理解语句之间的关系，然后通过对语句关系
的确定来判断使用哪个词语。①②处，从前两句的关系分析，A、B、D
三项都是可以的。③④⑤处，从语句的意思分析，并不存在因果关系，
排除D项。⑥处，“就”用在此处，语意不连贯，排除B项。故选择A项。
• 2．(2016·全国卷Ⅱ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
     (　　)
• 比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。以
美国为例，__①__境内有一座超级火山喷发，__②__其产生的巨大能
量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命，__③__会
导致整个国家被深达6～20米的火山灰覆盖，随后__④__会出现其他许
多可怕后果。__⑤__目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发，
__⑥__了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。
      ①      ②      ③     ④     ⑤      ⑥
A    一旦      则      /     也    即使     然而
B   倘若     那么     进而     /    由于     所以
C    假如      则     甚至     更     /     那么
D    只要       /    而且     还    虽然      但
• 答案　D
• 解析　文段以美国为例，论述了超级火山的巨大破坏性。①②处位于
文段开头，选项中A、B、C三项表假设关系，D项表条件关系，从表意
来看，四个选项均可选。③处所在的句子与前文构成递进关系，可填
“甚至”“而且”，排除A、B两项。④处所在的句子紧承上文，说还
会出现很多后果，应填“还”。⑤⑥处所在的句子构成转折关系，应
填“虽然”“但”，排除C项。故选择D项。
• 3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是                  (　　)
• 当真相变得稀缺，舆情 __①__争先恐后、喧宾夺主。“吃瓜群众”“
面朝八卦、春暖花开”__②__成了最廉价的娱乐，而__③__严肃事实
娱乐化，__④__意味着真相尚未分娩， __⑤__已离席退场，舆论的狂
欢表面热闹，内里只有寂寞与萧条。__⑥__，舆情“反转”也便成为
常见现象。
     ①     ②     ③      ④     ⑤     ⑥
A   一定     更    只要      就     也      /
B   必定     就    倘若     那么     而    进而
C   势必      /   一旦     往往     却    因而
D   必然     也    假如     常常      /   而且
• 答案　C
• 解析　①处，从前后句来看，四项都可以。②处，可以填入“就”，
不填亦可，排除A、D两项。③④两处，从这两句的关系分析，B、C两
项均可，只是B项的语意不连贯。⑤处由前面的语意可知，填入表转折
关系的“而”“却”均可。⑥处所在的句子与前文为因果关系，应填
入“因而”这一关联词。故选择C项。
  
  文档由机器转码 排版混乱 为更好的阅读体验，请下载原文档
本文档的下载地址为http://www.gaokaotiku.com/forum.php?mod=viewthread&tid=5017

第一部分　
         语言文字应用
专题五　语言表达简明、连贯、
   得体，准确、鲜明、生动
     第2讲　语言表达连贯
• 语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间，或者是一个复句的各个
分句之间，在内容和形式上都接得上、扣得紧，意思一贯而下，话题
前后统一，合乎逻辑、事理，能够准确、完整地表达一个意思。“连
贯”是高考命题的热点，其主要题型为语句补写题、语句排序题、句
子复位题和词语复位题。
考向一　语句补写
考向二　语句排序
考向三　句子复位
考向四　词语复位
                    考向一　语句补写
• 一、明语段类型
• 语句补写题考查的语段材料一般为说明性或议论性文段，语意完整，
层次清晰。句子之间一般为总分关系(包括总分总、总分、分总)或承
接关系。
类型      阐释                         真题例证
                1．(2017·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语
                句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每
     在说明事物      处不超过10个字。
     或事理时句      为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们
     子之间有一      对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙__①__，就可以
总
     个总分关系，变成什么颜色。其实，__②__。蜥蜴类动物的皮肤变色
分
     表现为由总      __③__，温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什
式
     到分、由分      么颜色也是固定的。
     到总、由总      ①__________________________________
     到分再到总      ②__________________________________
                ③__________________________________
                 答案　(示例)①想变成什么颜色　②事实并非如此　
                 ③是需要外在条件的
                         解题分析
1．定文体主题
本文段是关于变色龙变颜色的说明性文段。
2．辨句间关系
本文段共四句，结构上是总分结构。第一句是总领句，第二至四句是解
说句。第二句谈的是人们的错误看法，即变色龙变色不需要条件。第三
句是对上文“根深蒂固的看法”的否定。第四句谈的是变色龙变色需要
有外在条件。
3．抓隐性提示
①处，根据下文“就可以变成什么颜色”可知，应填“想变成什么颜色
”之类的内容。②处，“其实”表示转折，根据后文对前文“根深蒂固
的看法”的否定，可填“事实并非如此”之类的内容。③处，对后文“
温度”“光线”进行总结，可填“是需要外在条件的”之类的内容
类型    阐释                         真题例证
            2．(2017·全国卷Ⅲ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，
     句子之    使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过
     间按照    16个字。
     事物的    太阳能与风能__①__。通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得
     发展过    很弱而风力加强；夏季阳光强度大而风小，__②__。这种互补
     程或者    性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风
承
     按照时    光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置
接
     间、因    发电，__③__，在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作
式
     果、条    用，比单用风力或太阳能发电更经济。
     件等关    ①__________________________________
     系前后    ②__________________________________
     相互承    ③__________________________________
     接       答案　(示例)①在时间上有很强的互补性　②冬季阳光强
             度小而风大　③晴朗的白天由太阳能发电装置发电
                          解题分析
1．定文体主题
本文段是关于太阳能与风能发电的互补性的说明性文段。
2．辨句间关系
本文段共四句。第一句提出太阳能与风能发电在时间上的互补问题。第二句
是解说句，对第一句的内容进行解说。第三句是过渡句。第四句说明风光互
补发电系统的情况。
3．抓隐性提示
①处，从后文看，“白天”“夜晚”“夏季”是时间，而“白天”和“夜晚
”的太阳能和风能的情况是互补的，由此分析，此处所填内容应该强调太阳
能与风能在时间上互补的特点。②处，前文先写了白天、黑夜两个时间点阳
光、风的特点，接着写夏季阳光强度大但风小，从对比的角度分析，此处所
填内容应该是“冬季阳光强度小而风大”。③处，从前文的风光互补发电系
统分析，“夜间和阴天”用风力发电，那么此处所填内容应该涉及晴朗的白
天的发电情况，即“晴朗的白天由太阳能发电装置发电”
• 二、抓句子作用
• (一)总起句
• 所谓总起句，即能领起或概括整个语段或下文内容的语句。这时的语
句补写，实际上就是一个压缩语段题，只要能概括语段或下文内容即
可。当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。
•          (2015·全国卷Ⅱ，改编)在下面一段文字横线处补写恰当
的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超
过15个字。
• 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。
①____________________________。记忆型阅读是我们缺乏想象力的
根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。
• 解析　通读文段可知，①处领起下文对“记忆型阅读”和“批判型阅
读”的论述，应填“阅读有记忆型和批判型之分”之类的内容。
• 答案　(示例)阅读有记忆型和批判型之分
• (二)总结句
• 所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出
总结的句子。在语句补写题中，这样的句子前面通常有“因此”“所
以”“由此可见”等提示性语言。总结句的补写，有的是对前面内容
的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准
确，又要全面，补写时不可漏掉要点。
•          (经典高考题，改编)在下面一段文字横线处补写恰当的语
句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12
个字。
• 水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%～80%，有的甚
至可达90%以上。①水是很多物质的溶剂，土壤中的矿物质、氧、二氧
化碳等都必须先溶于水后，②才能被植物吸收。水还能维持细胞和组
织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物
的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，
③_____________。
• 解析　语段的中心内容是：植物中水的作用。③处为总结句，强调水
对植物的重要性，可填“没有水就没有植物的生命”之类的内容。
• 答案　(示例)没有水就没有植物的生命
• (三)展开句
• 所谓展开句，就是一个句子展开说明或论述，前半句已有，要求接着
往下写，要写的句子就是展开句。展开句多出现在同一个句子的上半
句或下半句中，通常是并列关系复句的另一半，条件关系复句的“条
件”或“结果”等。补写时或合理推出语段未有的新内容，或根据上
下文推出已有的内容。
•          (2015·全国卷Ⅰ，改编) 在下面一段文字横线处补写恰当
的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超
过15个字。
• 电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，
节省消费者与商家的时间和空间，①________________________。对
于工作忙碌的上班族而言，②________________________，还易于达
到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪，③上网浏览
商品信息，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。
• 解析　语段的中心内容是：电子商务存在的价值。①处，根据前文“
节省消费者与商家的时间和空间”可知，应填“从而大大提高交易效
率”之类的内容。②处，根据前文的“工作忙碌”和后文的“还易于
达到……目的”可知，应填“除了大量节省宝贵时间”之类的内容。
• 答案　(示例)①从而大大提高交易效率　②除了大量节省宝贵时间
• 三、学解题通法
• 作答语句补写题要牢记作答连贯题的一般原则，即话题保持一致，行
文照应一致，事理逻辑一致等。
                       | 解题锦囊 |
                • “三思一读”作答语句补写题
• 一思文段大意。通读时根据材料性质，抓住关键词句，把握材料大意。
• 二思层次思路。只有正确地切分文段的层次，理清上下文的逻辑关系，
才能准确把握所补写句子的特点，是概括句(总起句、总结句)还是阐
述转换句(展开句)，并明确陈述的对象。
• 三思内容形式。一是根据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，
做到内容上扣得紧；二是由上下文相关词语、句式和标点的提示，推
导出所补写语句的句式及相应的衔接语，做到形式上接得上。
• 一读复查验证。这一步在实际操作中就是填后复查验证，即通读整个
语段，看看所填语句在内容和形式上是否符合语境，是否满足题干中
字数等方面的要求。
                       | 对点例证 |
• (2016·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字
语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
• 气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改
变着地表形态，__①__。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候
的影响。气候已成为一种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。
但是，__②__，有时会带来某些灾害。所以，人们会利用一些方法，
在一定区域内改变气候状况，__③__。

• 答案　(示例)①而且还影响着人类的活动　②气候对人类也有不利的
一面　③使它向着有利于人类的方向发展
                       | 对点小练 |
• 1．(2018·浙江卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文
字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
• 植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关，__①__，所以温
度直接影响植物的生长。温度的变化，既影响植物吸收肥料的程度，
也影响植物的新陈代谢过程，__②__，
• 解析　①处，前文提到“植物的生长与……有关”，后文是结论“所
以温度直接影响植物的生长”，所以此处应分析“这三种作用”与“
温度”的关系。②处，前文提到“温度的变化”的影响，后文提到“
只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态”，由此可知，此处的
内容与“温度是否适宜”有关；再根据“都会使……发生变化”的提
示，可以推断此处应填写“温度过高或过低”之类的内容。③处，“
即”表明其后的内容是对前面内容的具体解释，所以此处的内容应是
对后句的概括总结。
• 答案　(示例)①这三种作用都受温度的影响　②温度过高或过低　③
植物各部位的温度是不同的
• 2．(2016·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段
文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
• 花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决
定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素__①__：在
酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是
紫色。
• 解析　语段介绍了花青素对花的颜色的决定作用。①处，根据前文的
“因为”和后面的冒号可知，此处是对花青素能够决定花的颜色的原
因的揭示，也是对后文所写的花青素在不同溶液中呈现不同颜色的现
象总括。②处是对后文所写的牵牛花变色现象的概括。③处和前后内
容形成顺承关系，应填“花青素也就随之发生变化”之类的内容。
• 答案　(示例)①在不同环境中会形成不同颜色　②有些花的颜色可以
一日数变　③花青素也就随之发生变化
• 3．(2016·全国卷Ⅲ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段
文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
• 自第一颗人造地球卫星进入太空以来 ，除了载人航天飞行器会回收之
外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中，__①__。太空垃圾已
经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个
月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空，
甚至地球上的人类生活也会__②__。因此，__③__，应是人类接下来
要解决的一个重要课题。
• ①__________________________________
• ②__________________________________
• ③__________________________________
• 解析　①处，前文提到“上天的人造物体陆续被遗弃”，后文又提到
“太空垃圾”，此处是在表明人造物体和太空垃圾的关系，即这些人
造物体都变成了太空垃圾。
• ②处，前文阐述了太空垃圾对太空和地球的影响，根据句中“不仅仅
……甚至……”这一递进关系提示词，可知此处应填“受到太空垃圾
的影响”之类的内容。③处，根据“因此”可知，此处应该填写结论；
再结合后文“应是人类接下来要解决的一个重要课题”来看，此处应
填“如何清理太空垃圾”之类的内容。
• 答案　(示例)①都变成了太空垃圾　②受到太空垃圾的影响
• ③如何清理太空垃圾
• 4．(2014·新课标全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，
使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
• 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高
会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位
上升，淹没大量沿海城市，__①__，然而，也有研究指出，__②__：
比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这
必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，__③__，我们就失去
了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。
• ①__________________________________
• ②__________________________________
• ③__________________________________
• 解析　语段介绍了二氧化碳的益处与害处。①处，根据后文的“然而
”可知，此处是对前文的小结，应填“给人类带来巨大的灾难”之类
的内容。②处，根据前文“然而，也有研究指出”和后文的冒号可知，
此处与前文形成转折，领起后文，应填“二氧化碳增加会带来好处”
之类的内容。
• ③处，根据后文“失去了这些向大气中释放氧气的‘氧气工厂’和‘
空气净化器’”可知，此处应表明土壤污染对植物的影响，即“植物
就会生病甚至死亡”。
• 答案　(示例)①给人类带来巨大的灾难　②二氧化碳增加会带来好处　
③植物就会生病甚至死亡
课时达标7
课时达标8
                    考向二　语句排序
• 语句排序题是指给出一组句子或一个语段中连续空缺的若干语句(一般
是5至6句)，让考生根据句子间的逻辑关系，重新组合归位的一种连贯
题型。
                       | 解题锦囊 |
                • 语句排序“三步”“四排”法
• 1．“三步”排序法
• 2．“四排”法
• 确定两句话连在一起的排序法有四种。
     根据句子之间的语意联系来排序。如果找不到起照应作
语意   用的词语，考生可根据上一句的意思推导下一句语意的
排序
法   侧重点，从而将语意联系最密切的两个句子连在一起。
     在四种排序法中，语意排序法使用频率最高
   根据起照应作用的词语来排序。一个语段中句与句之间肯定是
   前后照应的，而这种照应关系通常会通过某些词语表现出来。
   使用词语排序法排序：一是看句子中是否有“相同的词语”，
   如果两句话中出现了相同的词语，一般情况下这两个句子应该
词  排在一起。二是找“关联词”和“代词”，如果能找到关联词、
语  代词，就可根据关联词成对使用、指示代词和指代内容位置靠
排  近的特点，确定必须连在一起的句子。三是找“暗示性词语”，
序  使用了“换句话说”一类词语的句子，要紧跟在和它意思差不
法  多的句子之后；出现“与此相反”“反过来说”等词语的句子，
   要紧跟在与它意思相反、相对的句子之后；出现“首先”“其
   次”“再次”等词语，表示这些句子应该连在一起；出现“总
   之”“综上所述”“由此看来”等词语的句子，表示总结，是
   这个语段的最后一句话
     根据句式来排序。句式排序法指的是根据前后句子的句
     式一般相同的特点，来确定必须连在一起的两个句子。
句式   也就是说，如果上一句是主谓句式，那么，在题目所给
排序   的句子中，和它连在一起的句子也应是主谓句式。在四
法   种排序法中，根据句式排序的情况并不多见，但考生却
     不能不掌握，这样可避免出现在应使用此法时因不知此
     法而失分的情况
     借助横线中的标点来排序。需要借助标点排序的语言连
标点   贯题，横线后的标点除了逗号、句号外，还会有分号、
排序   问号等。遇到这种横线后标点有变化的连贯题时，可使
法   用上述三种排序法确定答案，也可凭借标点的暗示作用
     来确定答案
                       | 对点例证 |
• (2014·新课标全国卷Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最
恰当的一组是            (　　)
• 中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。借助算盘和口诀，
通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。________，________，
________，________，________，________。2013年12月4日，“中国
珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
• ①即便是不识字的人也能熟练掌握
• ②珠算算盘结构简单，操作方便
• ③包含了珠算的所有秘密
• ④蕴含了坐标几何的原理
• ⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美
• ⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌
• A．②③⑥④⑤①         B．⑤②③⑥④①
• C．⑤①②⑥③④         D．②④⑥③①⑤
• 答案　D
                       | 对点小练 |
• 1．(2017·江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一
项是           (　　)
• 一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和
传统习尚三个因素决定。________，________，________。________，
________，________。这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正
的趣味必定是学问修养的结果。
• ①它们的影响有好有坏　
• ②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶　
• ③接收多方的传统习尚而融会贯通　
• ④这三者都是很自然地套在一个人的身上的　
• ⑤不易也不必完全摆脱　
• ⑥扩充身世经历而加以细心地体验
• A．②③⑥④①⑤         B．②⑥③④⑤①
• C．④①⑤②⑥③         D．④⑤①②③⑥
• 答案　C
• 解析　④句中的“这三者”指前文中的“资禀性情、身世经历和传统
习尚”，所以应放在最前面，据此排除A、B两项。再根据前文“资禀
性情、身世经历和传统习尚”的表述顺序，可确定②⑥③的顺序，据
此排除D项。故选择C项。
• 2．(2015·广东卷)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一
项是           (　　)
• ①从汉字笔画的统计分布规律来看，这种看法是值得商榷的。
• ②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不
足十画。
• ③为了增强区别性，对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。
• ④文字的应用首先要保证看和读的方便，要有相当的清晰性和区别性。
• ⑤但把笔画全部减到十画或不足十画，势必增加大量的形近字，给看
和读带来困难。
• ⑥其次才是笔画简单，写起来省事。
• A．②①④⑥⑤③         B．②①⑤③④⑥
• C．④⑥②①③⑤         D．④⑥③⑤②①
• 答案　A
• 解析　作答本题首先要看语段的整体内容，即围绕汉字简化问题谈看
法。其次就是要掌握行文的逻辑关系。②句中摆出了“不少人”对汉
字简化的看法，①句中“这种看法”应指②句中“不少人认为……”
这一看法，故②①组合在一起，这一组合表明了文段的观点，故排在
首位。④句中的“首先”和⑥句中的“其次”相照应，故④⑥组合，
这一组合初步阐明了汉字不宜进一步简化的原因，排在②①之后。⑤
句进一步指明用减省笔画的方式简化汉字的不当之处，③句在以上分
析的基础上得出结论。⑤③应排在最后。故选择A项。
• 3．(2014·新课标全国卷Ⅱ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔
接最恰当的一组是              (　　)
• 马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又
充满野性魅力的动物。________，________，________，________，
________，________，马已经成为力量与神行的代表。
• ①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗
• ②对人们生活的各个方面都产生了重大影响
• ③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战
• ④作为六畜之首
• ⑤马是人类的朋友和伴侣
• ⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心
• A．③②④①⑤⑥         B．③⑥①④⑤②
• C．⑤③②⑥①④         D．⑤④②③①⑥
• 答案　D
• 解析　⑤句是总说句，应放在最前面，据此排除A、B两项。①③⑥从
不同的角度阐释了马与人的关系，应放在一起，其中③句说“它帮人
们……”，①句说“还让人们……”，⑥句说“……也十分深入人心
”，三者的顺序应为③①⑥，排除C项。故选择D项。
                    考向三　句子复位
• 句子复位，也就是将命题人提取的句子归位到原文中，从文意的角度
看，最合适的句子一般具有语义相承、语脉相通、句式统一等特点。
在某个意义上讲，句子复位与“选用句式”具有许多相通之处，彼此
互为参照，并不矛盾。
                   | 解题锦囊 |
                •句子复位“六要求”
     逻辑、事理关系包括因果、条件、递进、并列、总分、
事理   大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、动静、多寡
相承   等。语段在表达一定的意思时，总是按照某种逻辑顺
     序或者符合一定的生活事理
     陈述主体、陈述内容、叙述角度应保持一致。在语段
话题
     所提供的语境中，讲述的话题或陈述的对象应该保持
统一
     一致，不能彼此混杂
     语段的画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一。(或
意境   阴沉凄凉，或热烈欢乐，或直截了当，或隐晦曲折，或
协调   贬或褒)语段中所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、
     景致需高度契合统一，才能感染读者
前后   形成句群或复句的分句之间往往有顺承、因果、并列等
勾连   关系，这些关系使语段在表意上思维清晰、层次井然
句式   语段中“一致”的内容比较多，像句子结构、关联词搭
一致   配等，重在找出照应点
音节   要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄等格律方面所特
和谐   有的规定
                       | 对点小练 |
• 1．(2015·全国卷Ⅰ)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句
是       (　　)
• 随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。
有测试表明，一些城市空气中PM2．5的20%左右来自机动车尾气，而只
要使用符合新标准的汽油和柴油，________。有鉴于此，我国将加快
推进成品油质量升级国家专项行动。
• A．即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少
10%
• B．汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不
是必须的
• C．再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少
10%以上
• D．不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%
• 答案　A
• 解析　语段叙述的中心是尾气排放量对空气质量的影响，“使用符合
新标准的汽油和柴油”、提升“成品油质量”都是为了降低尾气排放
量。所以，要填写的句子的叙述重点也应该落到通过“成品油质量升
级”控制尾气排量上。B项，叙述重点是“汽车的改造”，排除。C项，
“再加上对现有汽车进行改造”没有突出原文的叙述重点，排除。比
较A、D两项，“即使……也……”表假设关系，“不管……都……”
表条件关系，A项更能体现“加快推进成品油质量升级”的迫切性，故
选择A项。
• 2．(经典高考题)依次填入下面空格处，最恰当的一项是                            (
　　)
• 有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。地上D 　
者妙在________，画上者妙在________，梦中者妙在________，胸中
者妙在________。
• ①位置自如　②笔墨淋漓　③景象变幻　④丘壑深邃
• A．④③②①      B．①②④③
• C．②③①④      D．④②③①
• 解析　地上、画上、梦中、胸中山水的特点分别与“丘壑深邃”“笔
墨淋漓”“景象变幻”“位置自如”搭配。故选择D项。
• 3．依次填入下面文段空白处的内容，最恰当的一组是                              (
　　)
• 时常想起鲁迅，想起胡适，想起钱穆——一个已经逝去的铁三角。他
们与时代一同呼吸，以独立的姿态成为20世纪30年代中国知识界的柱
梁；如今，正凝视着这个轻佻的当下，沉默不语。我们是喋喋不休地
重复梁实秋的雅舍、________、________，还是老老实实地告诉我们
的学生，我们曾经有过________、________与钱穆的严谨学业？
• A．周作人的平和　林语堂的幽默　鲁迅的自由思想　胡适的社会批判
• B．周作人的苦茶　林语堂的菜谱　鲁迅的社会批判　胡适的自由思想
• C．林语堂的幽默　周作人的平和　胡适的思想自由　鲁迅的批判社会
• D．林语堂的菜谱　周作人的苦茶　鲁迅的思想自由　胡适的批判社会
• 答案　B
• 解析　后两空，从前后文“鲁迅”“胡适”的呼应看，排除C项。从短
语的结构看，与“严谨学业”结构一致的应为“社会批判”和“自由
思想”，排除D项。从内容上看，与“雅舍”相应的应是“苦茶”和“
菜谱”，而“平和”与“幽默”是作家的风格，排除A项。故选择B项。
• 4．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是                              (
　　)
• 绝大多数人几乎天生怕蛇，科学家认为这可能与人类早期的穴居生活
有关，________，有“恐惧”基因的人，会本能地躲开毒蛇的伤害。
这意味着有“恐惧”基因的人生存能力更强。
• A．因为穴居人类慢慢形成了对蛇的“恐惧”基因，极易遭到毒蛇的攻
击
• B．因为毒蛇极易攻击穴居的人类，便慢慢形成了对蛇的“恐惧”基因
• C．因为穴居的人类极易遭到毒蛇的攻击，便慢慢形成了对蛇的“恐惧
”基因
• D．即使穴居的人类极易遭到毒蛇的攻击，对蛇的“恐惧”基因也形成
了
• 答案　C
• 解析　从语段来看，横线处所在句是一个因果倒置的复句，先说结果
“怕蛇”与穴居有关，然后用“因为”引出原因，排除D项。前文说的
是“穴居生活”，B项转而说“毒蛇”，陈述对象不一致，排除。比较
A、C两项，A项说法不合逻辑，应该是先“遭到毒蛇的攻击”，再形成
对蛇的“恐惧”基因，排除A项。故选择C项。
                    考向四　词语复位
• 词语复位题侧重考查连词的关联作用和副词的语法功能，连带考查个
别实词(2016年全国卷Ⅲ涉及动词和代词)在具体语境中的语法功能。
这是一种综合性较强的题型，作答这类题既要考虑到语言的连贯性，
又要分清句与句之间的关系，准确把握相关虚词、实词的意义和语法
功能。
                    | 解题锦囊 |
               •“四步法”作答词语复位题

注意：答题时可以灵活运用解题技巧，如第二、三步可以综合
运用。
                       | 对点例证 |
• (2016·全国卷Ⅲ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是                       (
　　)
• 有的人在填报高考志愿时选报热门专业， 理由是能学以致用，
__①__是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，
__②__不是看什么东西有用才决定去学。摒弃功利性__③__使人抱着
乐观的态度去学习；__④__有用才去学习会使人产生心理负担，
__⑤__总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业， 往
往会牺牲自己真正的兴趣， __⑥__毕业后谋到了不错的职位，也不一
定就工作得很开心。
       ①      ②    ③     ④      ⑤       ⑥
A    其实这      而    要    确定      所以      /
B    这其实      /    能    认为      因为     即使
C    实际上      却    会      /     可能     就是
D      这     当然   就是    如果       /     虽然

• 答案　B
                       | 对点小练 |
• 1．(2016·全国卷Ⅰ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
     (　　)
• 我们曾说，中学生初学文言文时__①__不要依赖译文。__②__并不是
说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，__③__肯动脑筋，
__④__不盲目机械地看待译文，__⑤__，只要译文不是太差，看看译
文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，__⑥__不失为一
种可行的方法。
     ①      ②     ③     ④      ⑤    ⑥
A     /     这    如果     而且    那么    也
B  最好     当然    一旦      /    而且    就
C   一定      也    如果     并且    因此     /
D   尽量      /    因为     进而    所以    仍
• 答案　A
• 解析　作答本题，应重点理解语句之间的关系，然后通过对语句关系
的确定来判断使用哪个词语。①②处，从前两句的关系分析，A、B、D
三项都是可以的。③④⑤处，从语句的意思分析，并不存在因果关系，
排除D项。⑥处，“就”用在此处，语意不连贯，排除B项。故选择A项。
• 2．(2016·全国卷Ⅱ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
     (　　)
• 比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。以
美国为例，__①__境内有一座超级火山喷发，__②__其产生的巨大能
量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命，__③__会
导致整个国家被深达6～20米的火山灰覆盖，随后__④__会出现其他许
多可怕后果。__⑤__目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发，
__⑥__了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。
      ①      ②      ③     ④     ⑤      ⑥
A    一旦      则      /     也    即使     然而
B   倘若     那么     进而     /    由于     所以
C    假如      则     甚至     更     /     那么
D    只要       /    而且     还    虽然      但
• 答案　D
• 解析　文段以美国为例，论述了超级火山的巨大破坏性。①②处位于
文段开头，选项中A、B、C三项表假设关系，D项表条件关系，从表意
来看，四个选项均可选。③处所在的句子与前文构成递进关系，可填
“甚至”“而且”，排除A、B两项。④处所在的句子紧承上文，说还
会出现很多后果，应填“还”。⑤⑥处所在的句子构成转折关系，应
填“虽然”“但”，排除C项。故选择D项。
• 3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是                  (　　)
• 当真相变得稀缺，舆情 __①__争先恐后、喧宾夺主。“吃瓜群众”“
面朝八卦、春暖花开”__②__成了最廉价的娱乐，而__③__严肃事实
娱乐化，__④__意味着真相尚未分娩， __⑤__已离席退场，舆论的狂
欢表面热闹，内里只有寂寞与萧条。__⑥__，舆情“反转”也便成为
常见现象。
     ①     ②     ③      ④     ⑤     ⑥
A   一定     更    只要      就     也      /
B   必定     就    倘若     那么     而    进而
C   势必      /   一旦     往往     却    因而
D   必然     也    假如     常常      /   而且
• 答案　C
• 解析　①处，从前后句来看，四项都可以。②处，可以填入“就”，
不填亦可，排除A、D两项。③④两处，从这两句的关系分析，B、C两
项均可，只是B项的语意不连贯。⑤处由前面的语意可知，填入表转折
关系的“而”“却”均可。⑥处所在的句子与前文为因果关系，应填
入“因而”这一关联词。故选择C项。
  
  文档由机器转码 排版混乱 为更好的阅读体验，请下载原文档
本文档的下载地址为http://www.gaokaotiku.com/forum.php?mod=viewthread&tid=5017