第二讲　分析散文的基本特征
                和主要表现手法

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                                 考点分析  典题举例  技巧总结  对点训练

  散文有以下三个基本特征:①选材广泛,抒情性强(富有抒情性,形
散神不散);②真实自然,富于美感(写真人真事,可以艺术加工,表达
方式多样);③以小见大,纸短韵长(哲理性)。“分析作品的主要表现
手法”主要是分析作家在表现手法、表达方式、文体知识运用等
方面的技巧。

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                                 考点分析  典题举例  技巧总结  对点训练
  (2018·浙江高考)原文《汴京的星河》见本专题第一讲“典题举例
”。
  文中画波浪线部分连用10个“一”,具有怎样的艺术效果?
  思路解析此题考查品味精彩的语言表达艺术的能力。分析艺术
效果时,首先要注意这里的10个“一”具体写的内容,然后结合语境,
分析此处与前文的对应,如前文观灯时的“闹”与此时的“静”,前文用
语的“繁”与此处的“一”。回答本题时,要先回答手法,再结合文本回
答艺术效果。
  参考答案:①连用10个“一”将“东京梦华”定格于一个特定的现实
场景,使得作品有开有合。
  ②前文渲染的是“闹”,此处连用“一”凸显的是“静”,形成强烈反差。
  ③前文铺陈的是“繁”,此处聚焦于“一”,梦与现实交相呼应,让作
2020/02/09品余韵十足。
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                                 考点分析  典题举例  技巧总结  对点训练
                 “三审”题目,“三步”答题
  1.“三审”题目,明确方向
  (1)审题型
  即审表达技巧鉴赏题是明考型还是暗考型。所谓明考型,即在题
干中直接要求分析其表达特色,如“请分析其表达特色”;所谓暗考型
,即题干中带有“赏析”或“如何描写(表达)的”“这样写有什么好处”
字样等。
  (2)审范围
  即审所给的材料是片段、局部的(如一段或几段、一段中的画线
句子),还是全文、整体的。审清这一点对答题尤为重要。一般“整
体看手法,局部看修辞”,如果鉴赏的是全文,则首先要考虑表现手法;
如果是局部,则首先看修辞手法。“首先”就是优先,但并不是说其他
2020/02/09角度不考虑。
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  (3)审角度
  即审题干要求鉴赏的角度是定向的还是多向(多角度)的。所谓“
定向”,就是题干明确规定了鉴赏的角度,如从“修辞手法”的角度等。
“定向”一般为单一角度,当然,单一角度还可细化为更小的角度。散
文鉴赏题多是多向(多角度)的。

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    2.“三步”答题,确保规范

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                                 考点分析  典题举例  技巧总结  对点训练
  (2016·北京高考)阅读下面的文字,完成后面的题目。
                 白鹿原上奏响一支老腔
  我第一次看老腔演出,是前两三年的事。朋友跟我说老腔如何如
何,我却很难产生惊诧之类的反应。因为尽管我在关中地区生活了
几十年,却从来没听说过老腔这个剧种,可见其影响的宽窄了。开
幕演出前的等待中,作曲家赵季平也来了,打过招呼握过手,他在我
旁边落座。屁股刚挨着椅子,他忽然站起,匆匆离席赶到舞台左侧
的台下,和蹲在那儿的一位白头发白眉毛的老汉握手拍肩,异常热
乎,又与白发白眉老汉周围的一群人逐个握手问好,想必是打过交
道的熟人了。我在入座时也看见了白发白眉老汉和他跟前的十多
个人,一眼就能看出他们都是地道的关中乡村人,也就能想到他们
是某个剧种的民间演出班社,也未太注意。
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  赵季平重新归位坐定,便很郑重地对我介绍说,这是华阴县的老
腔演出班社,老腔是很了不得的一种唱法,尤其是那个白眉老汉……
老腔能得到赵季平的赏识,我对老腔便刮目相看了。再看白发白眉
老汉,安静地在台角下坐着,我突然生出神秘感来。
  轮到老腔登台了。八九个演员刚一从舞台左边走出来,台下观众
便响起一阵哄笑声。我也忍不住笑了。笑声是由他们上台的举动
引发的。他们一只手抱着各自的乐器,另一只手提着一只小木凳,
木凳有方形有条形的,还有一位肩头架着一条可以坐两三个人的长
条板凳。这些家什在关中乡村每一家农户的院子里、锅灶间都是
常见的必备之物,却被他们提着扛着登上了西安的大戏台。他们没
有任何舞台动作,用如同在村巷或自家院子里随意走动的脚步,走
到戏台中心,各自选一个位置,放下条凳或方凳坐下来,开始调试各
2020/02/09自的琴弦。
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  锣鼓敲响,间以两声喇叭嘶鸣,板胡、二胡和月琴便合奏起来,似
无太多特点。而当另一位抱着月琴的中年汉子开口刚唱了两句,台
下观众便爆出掌声;白发白眉老汉也是刚刚接唱了两声,那掌声又
骤然爆响,有人接连用关中土语高声喝彩,“美得很!”“太斩劲了!”我
也是这种感受,也拍着手,只是没喊出来。他们遵照事先的演出安
排,唱了两段折子戏,几乎掌声连着掌声,喝彩连着喝彩,无疑成为演
出的一个高潮。然而,令人惊讶的一幕出现了,站在最后的一位穿
着粗布对门襟的半大老汉扛着长条板凳走到台前,左手拎起长凳一
头,另一头支在舞台上,用右手握着的一块木砖,随着乐器的节奏和
演员的合唱连续敲击长条板凳。任谁也意料不及的这种举动,竟然
把台下的掌声和叫好声震哑了,出现了鸦雀无声的静场。短暂的静
默之后,掌声和欢呼声骤然爆响,经久不息……
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  我在这腔调里沉迷且陷入遐想,这是发自雄浑的关中大地深处的
声响,抑或是渭水波浪的涛声,也像是骤雨拍击无边秋禾的啸响,亦
不无知时节的好雨润泽秦川初春返青麦苗的细近于无的柔声,甚至
让我想到柴烟弥漫的村巷里牛哞马叫的声音……
  我能想到的这些语言,似乎还是难以表述老腔撼人胸腑的神韵;
听来酣畅淋漓,久久难以平复,我却生出相见恨晚的不无懊丧自责
的心绪。这样富于艺术魅力的老腔,此前却从未听说过,也就缺失
了老腔旋律的熏陶,设想心底如若有老腔的旋律不时响动,肯定会
影响到我对关中乡村生活的感受和体味,也会影响到笔下文字的色
调和质地。后来,有作家朋友看过老腔的演出,不无遗憾地对我说
过这样的话,你的小说《白鹿原》是写关中大地的,要是有一笔老
腔的画面就好了。我却想到,不单是一笔或几笔画面,而是在整个
2020/02/09叙述的文字里如果有老腔的气韵弥漫……
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  直到后来小说《白鹿原》改编成话剧,导演林兆华在其中加入了
老腔的演唱,让我有了一种释然的感觉。从此老腔借助话剧《白鹿
原》登上了北京人民艺术剧院的舞台。
  后来还想再听老腔,却难得如愿。不过两年之后,我竟然在中山
音乐堂再次过足了老腔的瘾。那天,无论白发白眉老汉,还是其他
演员,都是尽兴尽情完全投入地演唱,把老腔的独特魅力发挥到最
好的程度,台下观众一阵强过一阵的掌声,当属一种心灵的应和。
纯正的关中东府地方的发音,观众能听懂多少内容不得而知,何以
会有如此强烈的呼应和感染力?我想到的是旋律,一种发自久远时
空的绝响,又饱含着关中大地深厚的神韵,把当代人潜存在心灵底
层的那一根尚未被各种或高雅或通俗的音律所淹没的神经撞响了,
这几乎是本能地呼应着这种堪为大美的民间原生形态的心灵旋律。
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  我在那一刻颇为感慨,他们——无论秦腔或老腔——原本就这么
唱着,也许从宋代就唱着,无论元、明、清,以至民国到中华人民共
和国成立,直到现在,一直在乡野在村舍在庙会就这样唱着,直到今
晚,在中山音乐堂演唱。我想和台上的乡党拉开更大的距离,便从
前排座位离开,在剧场最后找到一个空位,远距离欣赏这些乡党的
演唱,企图排除因乡党乡情而生出的难以避免的偏爱。这似乎还有
一定的效应,确凿是那腔儿自身所产生的震撼人的心灵的艺术魅力
……在我陷入那种拉开间距的纯粹品赏的意境时,节目主持人濮存
昕却做出了一个令全场哗然的非常举动,他由台角的主持人位置快
步走到台前,从正在吼唱的演员手中夺下长条板凳,又从他高举着
的右手中夺取木砖,自己在长条板凳上猛砸起来,接着扬起木砖,高
声吼唱。观众席顿时沸腾起来。
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  这位声名显赫的濮存昕已经和老腔融和了,我顿然意识到自己拉
开间距,寻求客观欣赏的举措是多余的。
                               (取材于陈忠实的同名散文)
  文章第四段运用了多种手法,表达了作者对老腔的感受。请结合
具体语句加以赏析。
  参考答案:①联想。从老腔的腔调联想到关中大地特有的生活,
点出了老腔源于关中大地、具有浓厚乡土气息的特点。
  ②比喻。将老腔的腔调比喻为骤雨拍击秋禾的啸响、雨润麦苗
的柔声等,既写出了老腔的雄浑奔放,又写出了其婉约平和,将抽象
的感觉化为形象的画面,生动地写出了老腔给作者带来的感受。
  ③排比。几个句子构成排比,强化了作者聆听老腔时的内心感受。
  ④化用古诗句。如“随风潜入夜,润物细无声”“暧暧远人村,依依
2020/02/09墟里烟”“斜阳照墟落,穷巷牛羊归”等,丰富了作品的文学意蕴。
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  解析:本题综合考查分析作品的主要表现手法,品味精彩的语言
表达艺术的能力。解答此题,可结合具体语句内容,从运用的表现
手法及表达效果等角度赏析作答。如文中,“这是发自雄浑的关中
大地深处的声响,抑或是渭水波浪的涛声,也像是骤雨拍击无边秋
禾的啸响,亦不无知时节的好雨润泽秦川初春返青麦苗的细近于无
的柔声,甚至让我想到柴烟弥漫的村巷里牛哞马叫的声音”一句,显
然运用了比喻、排比的修辞手法,并化用古诗词,然后再结合这些
修辞手法的一般作用,从作者的写作意图角度赏析其表现出的老腔
的高超艺术魅力带给作者的震撼。

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  (2015·天津高考)阅读下面的文字,完成第1~4题。
                       云和梯田
                        张抗抗
  传说中“中国最美的云和梯田”,隐匿于浙西南括苍山脉雾气迷蒙
的群峰深处,弯弯绕绕的盘山公路,倏然甩出一角空地。人已在山
腰,朝山下的开阔谷地望去,错落有致的梯级田畔,覆盖了周围山坡,
似一个硕大的环状天池,嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间。
  阳光迎面扑来,俯视崇头镇外的山中梯田,好似面对着一座宽大
露天体育馆。若是早几个时辰,此处可见著名的“云和梯田日出”奇
景。无论冬夏——太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或是
金灿灿的梯子,从山间的水田里升起来。
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  此时,眼前那些高低起落、依次递接的田畔,或大或小或长或短,
依山就势形状各异,顺着山坡一块块不规则地蜿蜒开去。一层层沉
降,通往山洼里黑瓦白墙的小村落;一层层升高,则通往山顶的云端
去了。
  远眺层层梯田,犹如面对着一座盘旋陡立的天梯。

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  正是清明时节,梯田已开始灌水,咕嘟咕嘟的流水声箜箜作响,犹
如节律均匀的弹拨乐。山水自上而下流入,即使是再小的田池,边
缘都留有缺口,一畦注满,便自动流向下一层的田畔,有如大江大河
里一级级的“梯级电站”。田畔蓄满水后,一畦畦平展展、亮汪汪地
晃眼,似有神灵夜半在山上置放了无数面镜子。天亮之后,整座山
谷成了一个镜子创意博览会——弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形
……一面一面无数面镜子,顺着山坡,妥妥帖帖地铺展开去。田埂
上刚发芽的青草,一圈圈一道道,为镜子镶上了翠绿的镜框。镜面
朝天,映出蓝天里朵朵浮荡的白云……
  尚未到开犁节,几头水牛悠然在田间啃着嫩草,田畔里盛满明晃
晃的清水。这个时节,梯田是透明而宁静的,给人遐想的空间。水
孕万物,水汽氤氲中,“风光不与四时同”的梯田四季,如同幻象一般
2020/02/09浮现:
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  梯田在湿润的微风中苏醒,一簇簇一行行低矮茁壮的水稻秧,齐
刷刷地摇曳,绿茸茸油汪汪,在秧苗底部的空隙里,闪过荧荧的波光,
银水绿影——那是水灵灵的春梯田。
  春梯田,是一轴淡淡的水墨画。
  梯田的夏季从绿色中来。由嫩绿而碧绿再墨绿……浓浓的绿、
重重的绿,绿得绵密绿得厚重,犹如一针针一线线的刺绣,扎透了梯
田的每一层泥土,直到把整座山谷织成绿色的绒毯。
  夏梯田,是一帧精美绝伦的绣品。
  秋季稻熟时,饱满的稻穗洒下遍地碎金,一座金山谷、满山金池
塘。一层络黄一层褐黄一层澄黄,稻浪的金色涟漪从山脚一波波升
上山顶,又从山顶一波波往下流淌……那是金色的秋梯田。
  秋梯田,是一幅色彩浓郁的油画。
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  落雪了,梯田在飘飞的雪花中欣然更衣换装。白雪覆盖了层层田
畔,厚重或是蓬松,一畦白色又一畦白色。雪后初晴,云和梯田披上
了宽大的银色缎袍,瞬时有了一种雍容华贵的气度。
  那是云和梯田最令人激动、最美的时刻——
  梯田的平面上,一层层落满了白雪,而每一级梯田的侧面土墙,则
是一道道背风少雪的立面。梯级落差若是高些,土地的黑色或深褐
色便明显浓重,自然而然地甩出了一条条层次分明的黑色弧线。满
山的梯田在纯净的白雪映衬下,所有蜿蜒起伏的曲线骤然凸显。那
阡陌纵横婀娜多姿的线条,如此洒脱流畅、随心所欲,似行云流水
亦如空谷传扬的无声旋律,浅唱低吟……
  冬梯田,是一幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻。
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  梯田之神奇美妙,在于一年四季变幻着炫示着迥然相异的色彩与
风景。梯田之魅力,更在于它并非自然奇观,而是农耕文明积淀千
年的人文极品。
  那一刻,脑中跳出一句俗语:天工人可代,人工天不知!

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  相传,云和梯田已有千年历史。由闽北迁徙浙南的畲族山民,是
云和梯田最早的垦殖者。“九山半水半分田”的山区,田地最为宝贵。
聪明勤劳的农人先祖,用锄头镰刀和汗水,伐去山上的灌木与荆棘,
挖去乱石拣尽杂砾,在高低起落的坡地上,经年累月日复一日,开垦
出一小块一小块、一小片一小片的田地。或宽或窄的梯田,一长条
一小块,不规则地依山势上下伸展。最小的梯田田畔,被称为“巴掌
田”,即便春种一兜稻秧、秋收一把稻谷,也不会轻易放弃。历经千
百年实践,先人积累了垦种梯田的丰富经验。无论何样贫瘠陡峭的
山地,但凡人迹所至之处,就有了人造的梯田。梯田以水田、树木、
竹林调节气候,保持四季的气温与湿度,建立起一个自我循环的生
态环境,具有固化山体植被、保护水土之功。
  曾有疑问:水往低处流,而梯田逐级升高。古代无水泵,水梯田之
2020/02/09水,从何而来?
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  云和人说:山有多高,水有多高。
  水有多高,梯田就有多高。
  恍然,凡是适合开垦梯田的山地,山上必有水源:泉眼溪流、林木
蓄水、雾气雨水……农人根据不同的地形土质,修堤筑埂,通过水
笕沟渠,将水流引入梯级田畔。自古以来,垦种梯田的人家,多有“刻
木定水”的民约,根据每块田的面积,协商分配各家所需水量。进入
21世纪的现代社会,梯田用水则有了更为合理、科学的调配机制。
  水是梯田的生命之源。水梯田是用水养出来的。
  梯田自成一体的耕作方式,梯田独创的灌溉系统,为中国及东亚
的稻作文化,增添了灿烂的一笔。
  回望云和梯田,田埂棱角分明,梯级层次清晰,如同一部刻录着中
国千年农耕文明成果及非物质文化遗产的立体史册。
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  在这个以“移动”为时尚的时代,尚有一种“不可移动”的物体——“
梯田”,默默守望着人类共同的家园。
                               (原载《人民日报》,有删节)

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1.(考点题)文中画横线的句子主要运用了哪些修辞手法?叠音词的
运用有何效果?
参考答案:①比喻、拟人、排比。②节奏鲜明,韵律和谐,增强形象感。
解析:本题考查分析作品的主要表现手法的能力。抓住“攀着”“梯
子”等关键词和句式的特点,就可以判断出拟人、比喻和排比的修
辞手法。叠音词一般有音乐的旋律,能表达丰富的情感。叠音词的
使用,能够传神地描写出人、物的音、形、情、态,有栩栩如生的
表达效果。

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2.结合全文内容,简述云和梯田的“魅力”体现在哪些方面。
参考答案:①依山就势,形状各异。②四季变换,色彩纷呈,景象迥异。
③山水与耕地完美交融,体现中国农人的智慧。④人与自然和谐共
处,体现千年农耕文明成果。
解析:本题考查对文本的筛选和概括能力。按照文章的顺序,画出
答题的有效区间,抓住关键语句,分别进行概括,重复的内容合并为
一项。“魅力”体现的方面,需要从作者写作的角度去概括。仔细阅
读文章会发现作者写作的重点:云和梯田的形状特点,云和梯田四
季的特点,云和梯田的历史等。

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3.文章最后一段,“梯田”加上引号有什么作用?谈谈你对该段的理解。
参考答案:①加引号有强调、突出的作用,加上引号以后梯田就不
仅是一种具体事物,更是一种象征。②“移动”是现代文明的代表,“
梯田”是传统文化的象征。在现代文明高度发展的今天,我们仍要
传承优秀传统文化。
解析:本题考查体会重要语句的丰富含义的能力。加引号的作用有
表示特定称谓、表示具有特殊含义、表示引用他人的话语、表示
着重指出、表示否定和讽刺等。根据语境可以判断出“强调、突
出”的作用。对最后一段的理解主要看所写的内容和作者表达的
感情。弄懂“移动”和“梯田”的象征含义,从“默默守望”可以看出作
者对传统文化的褒奖态度。
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4.下列对文章的理解与分析,正确的两项是(　　)
A.“或大或小或长或短”“弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形……”,这两
句话词语间不加标点,使语气连贯,给读者以目不暇接之感。
B.作者在云和梯田饱览了四季变换之景,故能将梯田描写得具体生
动,富于美感。
C.在山区建成的云和水梯田,是人力征服大自然的产物,体现了古代
劳动人民改天换地的气魄与艰苦奋斗的精神。                                关闭
本题考查概括作品主题、品味精彩语言表达艺术的能力。D.“镜面朝天,映出蓝天里朵朵浮荡的白云……”颇有“半亩方塘一B项,“饱览”四
季之景有误鉴开,天光云影共徘徊,此处是想象。”的摹景神韵。C项,“改天换地”“艰苦奋斗”有误,是对农人聪明、
勤劳、创造力的赞美。E.文章通过对云和梯田的优美描写E项,“对农耕生活的向往,突出表现了作者对它的喜爱之”有误,文章表达的是作者
情  反映出作者对农耕生活的向往。
对千年农耕文明成果的赞叹之情及,         “我们仍要传承优秀传统文化”的呼吁。关闭
AD
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                                            解析     答案
  
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第二讲　分析散文的基本特征
                和主要表现手法

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                                 考点分析  典题举例  技巧总结  对点训练

  散文有以下三个基本特征:①选材广泛,抒情性强(富有抒情性,形
散神不散);②真实自然,富于美感(写真人真事,可以艺术加工,表达
方式多样);③以小见大,纸短韵长(哲理性)。“分析作品的主要表现
手法”主要是分析作家在表现手法、表达方式、文体知识运用等
方面的技巧。

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                                 考点分析  典题举例  技巧总结  对点训练
  (2018·浙江高考)原文《汴京的星河》见本专题第一讲“典题举例
”。
  文中画波浪线部分连用10个“一”,具有怎样的艺术效果?
  思路解析此题考查品味精彩的语言表达艺术的能力。分析艺术
效果时,首先要注意这里的10个“一”具体写的内容,然后结合语境,
分析此处与前文的对应,如前文观灯时的“闹”与此时的“静”,前文用
语的“繁”与此处的“一”。回答本题时,要先回答手法,再结合文本回
答艺术效果。
  参考答案:①连用10个“一”将“东京梦华”定格于一个特定的现实
场景,使得作品有开有合。
  ②前文渲染的是“闹”,此处连用“一”凸显的是“静”,形成强烈反差。
  ③前文铺陈的是“繁”,此处聚焦于“一”,梦与现实交相呼应,让作
2020/02/09品余韵十足。
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                 “三审”题目,“三步”答题
  1.“三审”题目,明确方向
  (1)审题型
  即审表达技巧鉴赏题是明考型还是暗考型。所谓明考型,即在题
干中直接要求分析其表达特色,如“请分析其表达特色”;所谓暗考型
,即题干中带有“赏析”或“如何描写(表达)的”“这样写有什么好处”
字样等。
  (2)审范围
  即审所给的材料是片段、局部的(如一段或几段、一段中的画线
句子),还是全文、整体的。审清这一点对答题尤为重要。一般“整
体看手法,局部看修辞”,如果鉴赏的是全文,则首先要考虑表现手法;
如果是局部,则首先看修辞手法。“首先”就是优先,但并不是说其他
2020/02/09角度不考虑。
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  (3)审角度
  即审题干要求鉴赏的角度是定向的还是多向(多角度)的。所谓“
定向”,就是题干明确规定了鉴赏的角度,如从“修辞手法”的角度等。
“定向”一般为单一角度,当然,单一角度还可细化为更小的角度。散
文鉴赏题多是多向(多角度)的。

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    2.“三步”答题,确保规范

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                                 考点分析  典题举例  技巧总结  对点训练
  (2016·北京高考)阅读下面的文字,完成后面的题目。
                 白鹿原上奏响一支老腔
  我第一次看老腔演出,是前两三年的事。朋友跟我说老腔如何如
何,我却很难产生惊诧之类的反应。因为尽管我在关中地区生活了
几十年,却从来没听说过老腔这个剧种,可见其影响的宽窄了。开
幕演出前的等待中,作曲家赵季平也来了,打过招呼握过手,他在我
旁边落座。屁股刚挨着椅子,他忽然站起,匆匆离席赶到舞台左侧
的台下,和蹲在那儿的一位白头发白眉毛的老汉握手拍肩,异常热
乎,又与白发白眉老汉周围的一群人逐个握手问好,想必是打过交
道的熟人了。我在入座时也看见了白发白眉老汉和他跟前的十多
个人,一眼就能看出他们都是地道的关中乡村人,也就能想到他们
是某个剧种的民间演出班社,也未太注意。
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  赵季平重新归位坐定,便很郑重地对我介绍说,这是华阴县的老
腔演出班社,老腔是很了不得的一种唱法,尤其是那个白眉老汉……
老腔能得到赵季平的赏识,我对老腔便刮目相看了。再看白发白眉
老汉,安静地在台角下坐着,我突然生出神秘感来。
  轮到老腔登台了。八九个演员刚一从舞台左边走出来,台下观众
便响起一阵哄笑声。我也忍不住笑了。笑声是由他们上台的举动
引发的。他们一只手抱着各自的乐器,另一只手提着一只小木凳,
木凳有方形有条形的,还有一位肩头架着一条可以坐两三个人的长
条板凳。这些家什在关中乡村每一家农户的院子里、锅灶间都是
常见的必备之物,却被他们提着扛着登上了西安的大戏台。他们没
有任何舞台动作,用如同在村巷或自家院子里随意走动的脚步,走
到戏台中心,各自选一个位置,放下条凳或方凳坐下来,开始调试各
2020/02/09自的琴弦。
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                                 考点分析  典题举例  技巧总结  对点训练
  锣鼓敲响,间以两声喇叭嘶鸣,板胡、二胡和月琴便合奏起来,似
无太多特点。而当另一位抱着月琴的中年汉子开口刚唱了两句,台
下观众便爆出掌声;白发白眉老汉也是刚刚接唱了两声,那掌声又
骤然爆响,有人接连用关中土语高声喝彩,“美得很!”“太斩劲了!”我
也是这种感受,也拍着手,只是没喊出来。他们遵照事先的演出安
排,唱了两段折子戏,几乎掌声连着掌声,喝彩连着喝彩,无疑成为演
出的一个高潮。然而,令人惊讶的一幕出现了,站在最后的一位穿
着粗布对门襟的半大老汉扛着长条板凳走到台前,左手拎起长凳一
头,另一头支在舞台上,用右手握着的一块木砖,随着乐器的节奏和
演员的合唱连续敲击长条板凳。任谁也意料不及的这种举动,竟然
把台下的掌声和叫好声震哑了,出现了鸦雀无声的静场。短暂的静
默之后,掌声和欢呼声骤然爆响,经久不息……
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  我在这腔调里沉迷且陷入遐想,这是发自雄浑的关中大地深处的
声响,抑或是渭水波浪的涛声,也像是骤雨拍击无边秋禾的啸响,亦
不无知时节的好雨润泽秦川初春返青麦苗的细近于无的柔声,甚至
让我想到柴烟弥漫的村巷里牛哞马叫的声音……
  我能想到的这些语言,似乎还是难以表述老腔撼人胸腑的神韵;
听来酣畅淋漓,久久难以平复,我却生出相见恨晚的不无懊丧自责
的心绪。这样富于艺术魅力的老腔,此前却从未听说过,也就缺失
了老腔旋律的熏陶,设想心底如若有老腔的旋律不时响动,肯定会
影响到我对关中乡村生活的感受和体味,也会影响到笔下文字的色
调和质地。后来,有作家朋友看过老腔的演出,不无遗憾地对我说
过这样的话,你的小说《白鹿原》是写关中大地的,要是有一笔老
腔的画面就好了。我却想到,不单是一笔或几笔画面,而是在整个
2020/02/09叙述的文字里如果有老腔的气韵弥漫……
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  直到后来小说《白鹿原》改编成话剧,导演林兆华在其中加入了
老腔的演唱,让我有了一种释然的感觉。从此老腔借助话剧《白鹿
原》登上了北京人民艺术剧院的舞台。
  后来还想再听老腔,却难得如愿。不过两年之后,我竟然在中山
音乐堂再次过足了老腔的瘾。那天,无论白发白眉老汉,还是其他
演员,都是尽兴尽情完全投入地演唱,把老腔的独特魅力发挥到最
好的程度,台下观众一阵强过一阵的掌声,当属一种心灵的应和。
纯正的关中东府地方的发音,观众能听懂多少内容不得而知,何以
会有如此强烈的呼应和感染力?我想到的是旋律,一种发自久远时
空的绝响,又饱含着关中大地深厚的神韵,把当代人潜存在心灵底
层的那一根尚未被各种或高雅或通俗的音律所淹没的神经撞响了,
这几乎是本能地呼应着这种堪为大美的民间原生形态的心灵旋律。
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  我在那一刻颇为感慨,他们——无论秦腔或老腔——原本就这么
唱着,也许从宋代就唱着,无论元、明、清,以至民国到中华人民共
和国成立,直到现在,一直在乡野在村舍在庙会就这样唱着,直到今
晚,在中山音乐堂演唱。我想和台上的乡党拉开更大的距离,便从
前排座位离开,在剧场最后找到一个空位,远距离欣赏这些乡党的
演唱,企图排除因乡党乡情而生出的难以避免的偏爱。这似乎还有
一定的效应,确凿是那腔儿自身所产生的震撼人的心灵的艺术魅力
……在我陷入那种拉开间距的纯粹品赏的意境时,节目主持人濮存
昕却做出了一个令全场哗然的非常举动,他由台角的主持人位置快
步走到台前,从正在吼唱的演员手中夺下长条板凳,又从他高举着
的右手中夺取木砖,自己在长条板凳上猛砸起来,接着扬起木砖,高
声吼唱。观众席顿时沸腾起来。
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                                 考点分析  典题举例  技巧总结  对点训练
  这位声名显赫的濮存昕已经和老腔融和了,我顿然意识到自己拉
开间距,寻求客观欣赏的举措是多余的。
                               (取材于陈忠实的同名散文)
  文章第四段运用了多种手法,表达了作者对老腔的感受。请结合
具体语句加以赏析。
  参考答案:①联想。从老腔的腔调联想到关中大地特有的生活,
点出了老腔源于关中大地、具有浓厚乡土气息的特点。
  ②比喻。将老腔的腔调比喻为骤雨拍击秋禾的啸响、雨润麦苗
的柔声等,既写出了老腔的雄浑奔放,又写出了其婉约平和,将抽象
的感觉化为形象的画面,生动地写出了老腔给作者带来的感受。
  ③排比。几个句子构成排比,强化了作者聆听老腔时的内心感受。
  ④化用古诗句。如“随风潜入夜,润物细无声”“暧暧远人村,依依
2020/02/09墟里烟”“斜阳照墟落,穷巷牛羊归”等,丰富了作品的文学意蕴。
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                                 考点分析  典题举例  技巧总结  对点训练
  解析:本题综合考查分析作品的主要表现手法,品味精彩的语言
表达艺术的能力。解答此题,可结合具体语句内容,从运用的表现
手法及表达效果等角度赏析作答。如文中,“这是发自雄浑的关中
大地深处的声响,抑或是渭水波浪的涛声,也像是骤雨拍击无边秋
禾的啸响,亦不无知时节的好雨润泽秦川初春返青麦苗的细近于无
的柔声,甚至让我想到柴烟弥漫的村巷里牛哞马叫的声音”一句,显
然运用了比喻、排比的修辞手法,并化用古诗词,然后再结合这些
修辞手法的一般作用,从作者的写作意图角度赏析其表现出的老腔
的高超艺术魅力带给作者的震撼。

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  (2015·天津高考)阅读下面的文字,完成第1~4题。
                       云和梯田
                        张抗抗
  传说中“中国最美的云和梯田”,隐匿于浙西南括苍山脉雾气迷蒙
的群峰深处,弯弯绕绕的盘山公路,倏然甩出一角空地。人已在山
腰,朝山下的开阔谷地望去,错落有致的梯级田畔,覆盖了周围山坡,
似一个硕大的环状天池,嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间。
  阳光迎面扑来,俯视崇头镇外的山中梯田,好似面对着一座宽大
露天体育馆。若是早几个时辰,此处可见著名的“云和梯田日出”奇
景。无论冬夏——太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或是
金灿灿的梯子,从山间的水田里升起来。
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  此时,眼前那些高低起落、依次递接的田畔,或大或小或长或短,
依山就势形状各异,顺着山坡一块块不规则地蜿蜒开去。一层层沉
降,通往山洼里黑瓦白墙的小村落;一层层升高,则通往山顶的云端
去了。
  远眺层层梯田,犹如面对着一座盘旋陡立的天梯。

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  正是清明时节,梯田已开始灌水,咕嘟咕嘟的流水声箜箜作响,犹
如节律均匀的弹拨乐。山水自上而下流入,即使是再小的田池,边
缘都留有缺口,一畦注满,便自动流向下一层的田畔,有如大江大河
里一级级的“梯级电站”。田畔蓄满水后,一畦畦平展展、亮汪汪地
晃眼,似有神灵夜半在山上置放了无数面镜子。天亮之后,整座山
谷成了一个镜子创意博览会——弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形
……一面一面无数面镜子,顺着山坡,妥妥帖帖地铺展开去。田埂
上刚发芽的青草,一圈圈一道道,为镜子镶上了翠绿的镜框。镜面
朝天,映出蓝天里朵朵浮荡的白云……
  尚未到开犁节,几头水牛悠然在田间啃着嫩草,田畔里盛满明晃
晃的清水。这个时节,梯田是透明而宁静的,给人遐想的空间。水
孕万物,水汽氤氲中,“风光不与四时同”的梯田四季,如同幻象一般
2020/02/09浮现:
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  梯田在湿润的微风中苏醒,一簇簇一行行低矮茁壮的水稻秧,齐
刷刷地摇曳,绿茸茸油汪汪,在秧苗底部的空隙里,闪过荧荧的波光,
银水绿影——那是水灵灵的春梯田。
  春梯田,是一轴淡淡的水墨画。
  梯田的夏季从绿色中来。由嫩绿而碧绿再墨绿……浓浓的绿、
重重的绿,绿得绵密绿得厚重,犹如一针针一线线的刺绣,扎透了梯
田的每一层泥土,直到把整座山谷织成绿色的绒毯。
  夏梯田,是一帧精美绝伦的绣品。
  秋季稻熟时,饱满的稻穗洒下遍地碎金,一座金山谷、满山金池
塘。一层络黄一层褐黄一层澄黄,稻浪的金色涟漪从山脚一波波升
上山顶,又从山顶一波波往下流淌……那是金色的秋梯田。
  秋梯田,是一幅色彩浓郁的油画。
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  落雪了,梯田在飘飞的雪花中欣然更衣换装。白雪覆盖了层层田
畔,厚重或是蓬松,一畦白色又一畦白色。雪后初晴,云和梯田披上
了宽大的银色缎袍,瞬时有了一种雍容华贵的气度。
  那是云和梯田最令人激动、最美的时刻——
  梯田的平面上,一层层落满了白雪,而每一级梯田的侧面土墙,则
是一道道背风少雪的立面。梯级落差若是高些,土地的黑色或深褐
色便明显浓重,自然而然地甩出了一条条层次分明的黑色弧线。满
山的梯田在纯净的白雪映衬下,所有蜿蜒起伏的曲线骤然凸显。那
阡陌纵横婀娜多姿的线条,如此洒脱流畅、随心所欲,似行云流水
亦如空谷传扬的无声旋律,浅唱低吟……
  冬梯田,是一幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻。
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  梯田之神奇美妙,在于一年四季变幻着炫示着迥然相异的色彩与
风景。梯田之魅力,更在于它并非自然奇观,而是农耕文明积淀千
年的人文极品。
  那一刻,脑中跳出一句俗语:天工人可代,人工天不知!

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  相传,云和梯田已有千年历史。由闽北迁徙浙南的畲族山民,是
云和梯田最早的垦殖者。“九山半水半分田”的山区,田地最为宝贵。
聪明勤劳的农人先祖,用锄头镰刀和汗水,伐去山上的灌木与荆棘,
挖去乱石拣尽杂砾,在高低起落的坡地上,经年累月日复一日,开垦
出一小块一小块、一小片一小片的田地。或宽或窄的梯田,一长条
一小块,不规则地依山势上下伸展。最小的梯田田畔,被称为“巴掌
田”,即便春种一兜稻秧、秋收一把稻谷,也不会轻易放弃。历经千
百年实践,先人积累了垦种梯田的丰富经验。无论何样贫瘠陡峭的
山地,但凡人迹所至之处,就有了人造的梯田。梯田以水田、树木、
竹林调节气候,保持四季的气温与湿度,建立起一个自我循环的生
态环境,具有固化山体植被、保护水土之功。
  曾有疑问:水往低处流,而梯田逐级升高。古代无水泵,水梯田之
2020/02/09水,从何而来?
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  云和人说:山有多高,水有多高。
  水有多高,梯田就有多高。
  恍然,凡是适合开垦梯田的山地,山上必有水源:泉眼溪流、林木
蓄水、雾气雨水……农人根据不同的地形土质,修堤筑埂,通过水
笕沟渠,将水流引入梯级田畔。自古以来,垦种梯田的人家,多有“刻
木定水”的民约,根据每块田的面积,协商分配各家所需水量。进入
21世纪的现代社会,梯田用水则有了更为合理、科学的调配机制。
  水是梯田的生命之源。水梯田是用水养出来的。
  梯田自成一体的耕作方式,梯田独创的灌溉系统,为中国及东亚
的稻作文化,增添了灿烂的一笔。
  回望云和梯田,田埂棱角分明,梯级层次清晰,如同一部刻录着中
国千年农耕文明成果及非物质文化遗产的立体史册。
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  在这个以“移动”为时尚的时代,尚有一种“不可移动”的物体——“
梯田”,默默守望着人类共同的家园。
                               (原载《人民日报》,有删节)

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1.(考点题)文中画横线的句子主要运用了哪些修辞手法?叠音词的
运用有何效果?
参考答案:①比喻、拟人、排比。②节奏鲜明,韵律和谐,增强形象感。
解析:本题考查分析作品的主要表现手法的能力。抓住“攀着”“梯
子”等关键词和句式的特点,就可以判断出拟人、比喻和排比的修
辞手法。叠音词一般有音乐的旋律,能表达丰富的情感。叠音词的
使用,能够传神地描写出人、物的音、形、情、态,有栩栩如生的
表达效果。

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2.结合全文内容,简述云和梯田的“魅力”体现在哪些方面。
参考答案:①依山就势,形状各异。②四季变换,色彩纷呈,景象迥异。
③山水与耕地完美交融,体现中国农人的智慧。④人与自然和谐共
处,体现千年农耕文明成果。
解析:本题考查对文本的筛选和概括能力。按照文章的顺序,画出
答题的有效区间,抓住关键语句,分别进行概括,重复的内容合并为
一项。“魅力”体现的方面,需要从作者写作的角度去概括。仔细阅
读文章会发现作者写作的重点:云和梯田的形状特点,云和梯田四
季的特点,云和梯田的历史等。

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3.文章最后一段,“梯田”加上引号有什么作用?谈谈你对该段的理解。
参考答案:①加引号有强调、突出的作用,加上引号以后梯田就不
仅是一种具体事物,更是一种象征。②“移动”是现代文明的代表,“
梯田”是传统文化的象征。在现代文明高度发展的今天,我们仍要
传承优秀传统文化。
解析:本题考查体会重要语句的丰富含义的能力。加引号的作用有
表示特定称谓、表示具有特殊含义、表示引用他人的话语、表示
着重指出、表示否定和讽刺等。根据语境可以判断出“强调、突
出”的作用。对最后一段的理解主要看所写的内容和作者表达的
感情。弄懂“移动”和“梯田”的象征含义,从“默默守望”可以看出作
者对传统文化的褒奖态度。
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4.下列对文章的理解与分析,正确的两项是(　　)
A.“或大或小或长或短”“弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形……”,这两
句话词语间不加标点,使语气连贯,给读者以目不暇接之感。
B.作者在云和梯田饱览了四季变换之景,故能将梯田描写得具体生
动,富于美感。
C.在山区建成的云和水梯田,是人力征服大自然的产物,体现了古代
劳动人民改天换地的气魄与艰苦奋斗的精神。                                关闭
本题考查概括作品主题、品味精彩语言表达艺术的能力。D.“镜面朝天,映出蓝天里朵朵浮荡的白云……”颇有“半亩方塘一B项,“饱览”四
季之景有误鉴开,天光云影共徘徊,此处是想象。”的摹景神韵。C项,“改天换地”“艰苦奋斗”有误,是对农人聪明、
勤劳、创造力的赞美。E.文章通过对云和梯田的优美描写E项,“对农耕生活的向往,突出表现了作者对它的喜爱之”有误,文章表达的是作者
情  反映出作者对农耕生活的向往。
对千年农耕文明成果的赞叹之情及,         “我们仍要传承优秀传统文化”的呼吁。关闭
AD
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                                            解析     答案
  
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