写　  作
第四部分
专题十五　  考场优秀作文欣赏
真题多维细目表
考题
素养要求
                                                                  涉分     考查内容                   试题类别                                立意关键词
                                                                                                                                                     （高考方向）
年份                        卷别                题号
                                                                         毕业前最后一课。  老师说： “ 你     漫  画  材  料                                           语言建构与运用、
                          课标全国Ⅲ             ２２                    ６０ 分                                                              奉献、感恩、奋斗
                                                                         们再看看书，我再看看你们。”         作文                                                   文化传承与理解
                                                                         １９１９ 民族救亡， １９４９ 建设新中
                                                                                                任 务 驱 动 型                                            语言建构与运用、
２０１９                      课标全国Ⅱ             ２２                    ６０ 分   国，１９７９ 汇入改革洪流，２０１９ 强                                       家国情怀、青春奋斗
                                                                                                材料作文                                                 文化传承与理解
                                                                         国有我，２０４９ 接续奋斗。
                                                                                                任 务 驱 动 型                                            语言建构与运用、
                          课标全国Ⅰ             ２２                    ６０ 分   热爱劳动，从我做起。                                                 劳动、奋斗、幸福
                                                                                                材料作文                                                 文化传承与理解
                                                                         围绕“改革开放” 三条标语的内                                            关注改革开放、家国        语言建构与运用、
                          课标全国Ⅲ             ２２                    ６０ 分                          新材料作文
                                                                         容及含意作文。                                                    情怀               文化传承与理解
                                                                                                                                    理 性 思 维、 创 新 意   语言建构与运用、
２０１８                      课标全国Ⅱ             ２２                    ６０ 分   对战机的防护。                新材料作文
                                                                                                                                    识、批判质疑           思维发展与提升
                                                                         世纪宝宝中国梦，和 ２０３５ 年 １８    任 务 驱 动 型                           关注核心价值、家国        语言建构与运用、
                          课标全国Ⅰ             ２２                    ６０ 分
                                                                         岁的一代人对话。               材料作文                                情怀、自我意识          文化传承与理解
                                                                         恢复高考 ４０ 周年；围绕“ 我看高     任 务 驱 动 型                           理 想 目 标、 奋 斗 拼   语言建构与运用、
                          课标全国Ⅲ             ２２                    ６０ 分
                                                                         考”或“我的高考”作文。           材料作文                                搏、成长成熟           文化传承与理解
                                                                         读六句名言，你有怎样的感触与         任 务 驱 动 型                           优秀传统文化与时         语言建构与运用、
２０１７                      课标全国Ⅱ             ２２                    ６０ 分
                                                                         思考？                    材料作文                                代精神、文化自信         文化传承与理解
                                                                         十二个关键词，呈现你所认识的         任 务 驱 动 型                                            语言建构与运用、
                          课标全国Ⅰ             ２２                    ６０ 分                                                              文化内涵、人文精神
                                                                         中国。                    材料作文                                                 文化传承与理解
                                                                                                                                    大 众 创 业， 万 众 创   语言建构与运用、
                          课标全国Ⅲ             １８                    ６０ 分   小羽的创业故事。               新材料作文
                                                                                                                                    新，分享、保护、规范       文化传承与理解
                                                                         比较提升语文素养的三条途径，         任 务 驱 动 型                                            语言建构与运用、
２０１６                      课标全国Ⅱ             １８                    ６０ 分                                                              提高核心素养
                                                                         阐述看法和理由。               材料作文                                                 思维发展与提升
                                                                                                漫  画  材  料                                           语言建构与运用、
                          课标全国Ⅰ             １８                    ６０ 分   考试分数奖惩。                                                    教育观、评价观
                                                                                                作文                                                   文化传承与理解
                                                                         三名候选人———科学家大李、焊
                                                                                                任 务 驱 动 型                           创 新、 敬 业、 乡 愁、   语言建构与运用、
                          课标全国Ⅱ             １８                    ６０ 分   接大师老王、摄影爱好者小刘，
                                                                                                材料作文                                进取               文化传承与理解
                                                                         你认为谁更具风采？
２０１５
                                                                                                女儿向警方举报了父亲开车接                       任 务 驱 动 型                   语言建构与运用、
                          课标全国Ⅰ             １８                    ６０ 分                                                                                          呵护亲情，遵守法规
                                                                         电话的行为。                                                     材料作文                        文化传承与理解
                          命题规律与趋势
０１                        考频赋分                                                                  写作热情，“ 我” 的生活认识才是写作的                                            ２．体现思辨性思维和创新思维。
                                                                                                核心，分析的关键是人的思考而不是时                                               ３．呈现积极健康的价值观和审美情趣。
                          １．高频考点，每年必考。
                                                                                                代特点。                                                            ４．在表达交流中具有文化批判和反思的意识。
                          ２．分值稳定，均为 ６０ 分。
                                                                                                ３．个人的思考在向理性思维发展。 要求考
                                                                                                                                                     ０５         备考建议
０２                        考查题型
                                                                                                生思考个人如何实现自我的价值，如何
                                                                                                                                                                １．时代性、思辨性、共鸣性，是新时代高考
                                            作文题型多样：任务驱动型材料作文、新材
                                                                                                认识所处的时代，如何负起个人责任，如
                                                                                                                                                                作文题的特点。
                                            料作文、命题作文、漫画材料作文。
                                                                                                何影响未来的时代。
                                                                                                                                                                ２．要引导考生关注社会，做一个富有家国
０３                        命题特点
                                                                         ０４                     核心素养                                                            情怀的青年。
                                            １．作文命题与社会热点联系紧密，越来越
                                                                                                １． 熟 练 运 用 祖 国 语 言 进 行 流 畅、 准 确 的                               ３．引导考生培养科学思维的习惯，做一个
                                            贴近生活，越来越重视时代精神的体现。
                                                                         表达。                                                                                    富有创新精神的青年。
２．作文中一定有一个 “ 我” 存在，激发考生



  
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写　  作
第四部分
专题十五　  考场优秀作文欣赏
真题多维细目表
考题
素养要求
                                                                  涉分     考查内容                   试题类别                                立意关键词
                                                                                                                                                     （高考方向）
年份                        卷别                题号
                                                                         毕业前最后一课。  老师说： “ 你     漫  画  材  料                                           语言建构与运用、
                          课标全国Ⅲ             ２２                    ６０ 分                                                              奉献、感恩、奋斗
                                                                         们再看看书，我再看看你们。”         作文                                                   文化传承与理解
                                                                         １９１９ 民族救亡， １９４９ 建设新中
                                                                                                任 务 驱 动 型                                            语言建构与运用、
２０１９                      课标全国Ⅱ             ２２                    ６０ 分   国，１９７９ 汇入改革洪流，２０１９ 强                                       家国情怀、青春奋斗
                                                                                                材料作文                                                 文化传承与理解
                                                                         国有我，２０４９ 接续奋斗。
                                                                                                任 务 驱 动 型                                            语言建构与运用、
                          课标全国Ⅰ             ２２                    ６０ 分   热爱劳动，从我做起。                                                 劳动、奋斗、幸福
                                                                                                材料作文                                                 文化传承与理解
                                                                         围绕“改革开放” 三条标语的内                                            关注改革开放、家国        语言建构与运用、
                          课标全国Ⅲ             ２２                    ６０ 分                          新材料作文
                                                                         容及含意作文。                                                    情怀               文化传承与理解
                                                                                                                                    理 性 思 维、 创 新 意   语言建构与运用、
２０１８                      课标全国Ⅱ             ２２                    ６０ 分   对战机的防护。                新材料作文
                                                                                                                                    识、批判质疑           思维发展与提升
                                                                         世纪宝宝中国梦，和 ２０３５ 年 １８    任 务 驱 动 型                           关注核心价值、家国        语言建构与运用、
                          课标全国Ⅰ             ２２                    ６０ 分
                                                                         岁的一代人对话。               材料作文                                情怀、自我意识          文化传承与理解
                                                                         恢复高考 ４０ 周年；围绕“ 我看高     任 务 驱 动 型                           理 想 目 标、 奋 斗 拼   语言建构与运用、
                          课标全国Ⅲ             ２２                    ６０ 分
                                                                         考”或“我的高考”作文。           材料作文                                搏、成长成熟           文化传承与理解
                                                                         读六句名言，你有怎样的感触与         任 务 驱 动 型                           优秀传统文化与时         语言建构与运用、
２０１７                      课标全国Ⅱ             ２２                    ６０ 分
                                                                         思考？                    材料作文                                代精神、文化自信         文化传承与理解
                                                                         十二个关键词，呈现你所认识的         任 务 驱 动 型                                            语言建构与运用、
                          课标全国Ⅰ             ２２                    ６０ 分                                                              文化内涵、人文精神
                                                                         中国。                    材料作文                                                 文化传承与理解
                                                                                                                                    大 众 创 业， 万 众 创   语言建构与运用、
                          课标全国Ⅲ             １８                    ６０ 分   小羽的创业故事。               新材料作文
                                                                                                                                    新，分享、保护、规范       文化传承与理解
                                                                         比较提升语文素养的三条途径，         任 务 驱 动 型                                            语言建构与运用、
２０１６                      课标全国Ⅱ             １８                    ６０ 分                                                              提高核心素养
                                                                         阐述看法和理由。               材料作文                                                 思维发展与提升
                                                                                                漫  画  材  料                                           语言建构与运用、
                          课标全国Ⅰ             １８                    ６０ 分   考试分数奖惩。                                                    教育观、评价观
                                                                                                作文                                                   文化传承与理解
                                                                         三名候选人———科学家大李、焊
                                                                                                任 务 驱 动 型                           创 新、 敬 业、 乡 愁、   语言建构与运用、
                          课标全国Ⅱ             １８                    ６０ 分   接大师老王、摄影爱好者小刘，
                                                                                                材料作文                                进取               文化传承与理解
                                                                         你认为谁更具风采？
２０１５
                                                                                                女儿向警方举报了父亲开车接                       任 务 驱 动 型                   语言建构与运用、
                          课标全国Ⅰ             １８                    ６０ 分                                                                                          呵护亲情，遵守法规
                                                                         电话的行为。                                                     材料作文                        文化传承与理解
                          命题规律与趋势
０１                        考频赋分                                                                  写作热情，“ 我” 的生活认识才是写作的                                            ２．体现思辨性思维和创新思维。
                                                                                                核心，分析的关键是人的思考而不是时                                               ３．呈现积极健康的价值观和审美情趣。
                          １．高频考点，每年必考。
                                                                                                代特点。                                                            ４．在表达交流中具有文化批判和反思的意识。
                          ２．分值稳定，均为 ６０ 分。
                                                                                                ３．个人的思考在向理性思维发展。 要求考
                                                                                                                                                     ０５         备考建议
０２                        考查题型
                                                                                                生思考个人如何实现自我的价值，如何
                                                                                                                                                                １．时代性、思辨性、共鸣性，是新时代高考
                                            作文题型多样：任务驱动型材料作文、新材
                                                                                                认识所处的时代，如何负起个人责任，如
                                                                                                                                                                作文题的特点。
                                            料作文、命题作文、漫画材料作文。
                                                                                                何影响未来的时代。
                                                                                                                                                                ２．要引导考生关注社会，做一个富有家国
０３                        命题特点
                                                                         ０４                     核心素养                                                            情怀的青年。
                                            １．作文命题与社会热点联系紧密，越来越
                                                                                                １． 熟 练 运 用 祖 国 语 言 进 行 流 畅、 准 确 的                               ３．引导考生培养科学思维的习惯，做一个
                                            贴近生活，越来越重视时代精神的体现。
                                                                         表达。                                                                                    富有创新精神的青年。
２．作文中一定有一个 “ 我” 存在，激发考生



  
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