文言文基础强化综合练（一）~（四）
文言文基础强化综合练（一）
一、阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分)
安磐，字公石，嘉定州人。弘治十八年进士。改庶吉士。嘉靖元年，主事霍韬言，科道官亵服受诏，大不敬。磐偕同官论韬先以议礼得罪名教，恐言官发其奸，故摭拾细事，意在倾排。帝置不问。中官张钦家人李贤者，帝许任为锦衣指挥。磐极言不可，不听。锦衣千户张仪以附中官张锐黜革，御史杨百之忽为讼冤，言：“仪当宸濠逆谋时，首倡大义，劝锐却其馈遗。今锐以是免死，仪功不录，无以示报。”磐疏言：“百之奸邪，阳为仪游说，而阴与锐交关，为锐再起。”百之情得，乃诬磐因请属不行，挟私行谤。吏部尚书乔宇等议黜百之，刑部谓情状未明，宜俱逮治。帝两宥之，夺百之俸三月，磐一月。
(选自《明史·安磐传》，有删改)
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．张仪以附中官张锐黜革　　黜：罢免
B．御史杨百之忽为讼冤  讼：申诉
C．而阴与锐交关  交关：串通勾结
D．帝两宥之，夺百之俸三月  宥：责罚
解析：选D　D项，宥：宽恕。
2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A．①张仪以附中官张锐黜革  ②斧斤以时入山林
B．①御史杨百之忽为讼冤  ②窃为大王不取也
C．①而阴与锐交关  ②而未尝往也
D．①乃诬磐因请属不行  ②因人之力而敝之
解析：选C　C项，“而”皆表转折关系，译为“却”。A项，①介词，因为；②介词，按照。B项，①介词，替；②动词，认为。D项，①介词，因为；②动词，依靠。
3．下列句子中，加点词语的用法和其他三句不相同一句是(3分)(　　)
A．科道官亵服受诏          B．阳为仪游说
C．劝锐却其馈遗          D．宜俱逮治
解析：选D　A项，“亵服”为名词活用作动词；B项，“阳”为名词作状语；C项，“馈遗”为动词活用作名词；D项，“逮”为一般实词。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)磐偕同官论韬先以议礼得罪名教，恐言官发其奸，故摭拾细事，意在倾排。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
(2)今锐以是免死，仪功不录，无以示报。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
参考答案：(1)安磐与同僚们认为霍韬之前因为议论礼仪而冒犯了礼教，担心谏官揭发他干的坏事，所以拾取一些小事，意图排挤科道官。
(2)而今张锐因此免死，张仪的功劳不被记录，无法显示出恩报。
[参考译文]
安磐，字公石，是嘉定州人。弘治十八年考中进士。后改任庶吉士。嘉靖元年，主事霍韬进言，科道官穿着便服接受诏书，是对皇上的大不敬。安磐与同僚们认为霍韬之前因为议论礼仪而冒犯了礼教，担心谏官揭发他干的坏事，所以拾取一些小事，意图排挤科道官。皇上搁置没有过问。宦官张钦的家人李贤，皇上许诺任命他担任锦衣卫指挥。安磐极力申诉不赞同，皇上不听从。锦衣千户张仪因为依附宦官张锐而被免除职务，御史杨百之忽然替他伸冤，说：“张仪在朱宸濠谋反的时候，首先倡导大义，劝张锐拒绝朱宸濠的礼物。而今张锐因此免死，张仪的功劳不被记录，无法显示出恩报。”安磐上书说：“杨百之狡猾，表面上替张仪游说，却暗中与张锐串通勾结，为张锐东山再起做铺垫。”杨百之获悉，就诬蔑安磐因为请求托付没被应允，挟私愤施行诽谤。吏部尚书乔宇等人建议罢免杨百之，刑部认为情况不明，应该都抓起来治罪。皇帝宽恕了他们俩，罚杨百之三个月俸禄，罚安磐一个月俸禄。
二、阅读下面的文言文，完成5～8题。(19分)
郭劝，字仲褒，郓州须城人。举进士，累迁太常博士，特迁尚书屯田员外郎，以母老固辞，复为通判莱州。州民霍亮为仇人诬罪死，吏受赇傅致之，劝为辨理得免。时宋绶出知应天府，杜衍在荆南，劝言：“绶有辞学，衍清直，不宜处外。”又言：“武胜军节度使钱惟演迁延不赴陈州，觊望相位；弟惟济定州总管，自请就迁留后；胡则以罪罢三司使，乃迁工部侍郎。请趣惟演上道，罢惟济兵权，追则除命。”贬太常博士。郭皇后废，议选纳陈氏，劝进谏曰：“正家以正天下，自后妃始。郭氏非有大故，不当废。”疏入，后已废，而陈氏议遂寝。马季良自贬所求致仕，朝廷从之。劝言：“致仕所以待贤者，岂负罪贬黜之人可得？请追还敕诰。”又言：“发运使刘承德献轮扇浴器，大率以媚上也。请付外毁，以戒邪佞。”
5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．以母老固辞　　　辞：推辞
B．觊望相位  觊：觊觎
C．正家以正天下  正：治理
D．郭氏非有大故  故：变故
解析：选D　D项，故：过错，过失。
6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A．①胡则以罪罢三司使　②久之，能以足音辨人
B．①复为通判莱州  ②如今人方为刀俎，我为鱼肉
C．①朝廷从之  ②蚓无爪牙之利，筋骨之强
D．①乃迁工部侍郎  ②今其智乃反不能及
解析：选D　D项，“乃”皆表转折关系，译为“却，反而”。A项，①连词，因为/②介词，凭借；B项，①动词，任命/②表判断，是；C项，①代词，他的请求/②放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。
7．下列句子中加点词语的用法与例句相同的一项是(3分)(　　)
例句：请付外毁，以戒邪佞
A．此皆良实
B．因人之力而敝之，不仁
C．胜地不常，盛筵难再
D．善万物之得时
解析：选A　A项与例句都是形容词活用为名词，A项译为：善良的人、忠实的人。B、C、D三项，都是形容词活用为动词。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)州民霍亮为仇人诬罪死，吏受赇傅致之，劝为辨理得免。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
(2)致仕所以待贤者，岂负罪贬黜之人可得？请追还敕诰。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
参考答案：(1)州民霍亮被仇人诬陷而被判处死罪，是官吏们从中收受财物造成的，郭劝替他昭雪免罪。
(2)退休是用来对待德才兼备之人的，怎么能够让负罪降职的人得到？请皇上收回命令。
[参考译文]
郭劝，字仲褒，是郓州须城人。考中进士，屡经升迁为太常博士，特旨升职为尚书屯田员外郎，因为母亲年老而坚决推辞，又改任莱州通判。州民霍亮被仇人诬陷而被判处死罪，是官吏们从中收受财物造成的，郭劝替他昭雪免罪。当时宋绶出朝为应天府知府，杜衍在荆南任职，郭劝说：“宋绶有文才学问，杜衍清廉正直，不应派在地方。”又说：“武胜军节度使钱惟演在京拖延不去陈州，觊觎宰相之位；其弟钱惟济现任定州总管，自己申请改派为留后；胡则因罪被免除三司使，却又升任工部侍郎。请催促钱惟演立即前往任所，罢免钱惟济的兵权，追回对胡则的任命。”(郭劝因此)被贬为太常博士。郭皇后被废，朝中商议选立陈氏为皇后，郭劝进谏说：“通过治理小家来治理天下，首先要从后宫的妃嫔开始。郭氏并没有大的过错，不应被废掉。”奏章呈上时，皇后已被废掉，而关于陈氏做皇后的议论也停止了(事情不了了之)。马季良在被贬官的地方请求退休，朝廷批准了。郭劝说：“退休是用来对待德才兼备之人的，怎么能够让负罪降职的人得到？请皇上收回命令。”又说：“发运使刘承德进献轮扇和浴器，大都是用来讨好皇上。请把它们拿到外面销毁，来警告奸邪之人。”
三、阅读下面的文言文，完成9～12题。(19分)
侯刚，字乾之，河南洛阳人，其先代人也。本出寒微，少以善于鼎俎，进饪出入。久之，拜中散，累迁冗从仆射、尝食典御。世宗以其质直，赐名刚焉。迁武卫将军，仍领典御，又加通直散骑常侍。诏曰：“太和之季，蚁寇侵疆，先皇于不豫之中，命师出讨。朕属当监国，弗获随侍，而左右服事，唯藉忠勤。刚于违和之中，辛勤行饪。追远录诚，宜先推叙。其以刚为右卫大将军。”后领太子中庶子。世宗崩，刚与侍中崔光迎肃宗于东宫。寻除卫尉卿，封武阳县开国侯。俄为侍中、抚军将军、恒州大中正。迁卫将军，表让侍中，诏不许。进爵为公，以给侍之劳，加赏散伯。熙平初，除左卫将军，余官如故。
9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．累迁冗从仆射、尝食典御　　　累：多次，屡次
B．先皇于不豫之中  不豫：意想不到
C．宜先推叙  宜：应该，应当
D．寻除卫尉卿  寻：不久
解析：选B　B项，不豫：天子有病的讳称。
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A．①其先代人也　　　②攻之不克，围之不继，吾其还也
B．①世宗以其质直  ②赵王岂以一璧之故欺秦邪
C．①刚于违和之中  ②于其身也，则耻师焉
D．①以给侍之劳  ②之二虫又何知
解析：选B　B项，“以”都是介词，译为“因为”。A项，①代词，他的/②副词，表祈使语气，还是；C项，①介词，在/②介词，对，对于；D项，①助词，的/②指示代词，这，此。
11．下列句子中加点词语的用法与例句相同的一项是(3分)(　　)
例句：久之，拜中散
A．刚于违和之中
B．表让侍中
C．余官如故
D．帝感其诚，命夸娥氏二子负二山
解析：选D　D项与例句都是被动用法，例句译为“被授予”，D项译为“被……感动”。A项，生病；B项，辞让；C项，照旧。
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)本出寒微，少以善于鼎俎，进饪出入。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
(2)世宗崩，刚与侍中崔光迎肃宗于东宫。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
参考答案：(1)侯刚本来出身贫寒微贱，年轻时因擅长烹调，在宫中从事烹饪工作。
(2)世宗驾崩，侯刚与侍中崔光在东宫迎接肃宗即位。
[参考译文]
侯刚，字乾之，是河南洛阳人，他的祖先是代国人。侯刚本来出身贫寒微贱，年轻时因擅长烹调，在宫中从事烹饪工作。许久以后，被授予中散之职，多次升官至冗从仆射、尝食典御。世宗因为他性格质朴刚直，给他赐名为刚。迁升为武卫将军，仍兼任典御之职，又加授为通直散骑常侍。世宗下诏说：“太和末年，蚁寇侵犯边境，先皇在生病的情况下，下令出兵征讨。我那时被委托代理国事，不能随侍先皇，但左右之臣用心侍奉，唯一凭借的是忠诚勤勉。侯刚在先皇患病期间，辛苦勤劳地烹调饮食。追忆他过去的功劳和他的忠诚之心，应当优先推举，对他叙位授官。因此授侯刚为右卫大将军。”后来侯刚又任太子中庶子。世宗驾崩，侯刚与侍中崔光在东宫迎接肃宗即位。不久被授予卫尉卿一职，封为武阳县开国侯。不久任侍中、抚军将军、恒州大中正。又升为卫将军，他上表辞让侍中之职，皇帝未予准许。晋升为公爵，因为侍奉皇帝有功，加封散伯。熙平初年，授予左卫将军，其余官职照旧不变。
文言文基础强化综合练（二）
一、阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分)
虞诩，字升卿，陈国武平人也。诩年十二，能通《尚书》。早孤，孝养祖母。县举顺孙，国相奇之，欲以为吏。诩辞曰：“祖母九十，非诩不养。”相乃止。后祖母终，服阕，辟太尉李修府，拜郎中。后朝歌贼宁季等数千人攻杀长吏，屯聚连年，州郡不能禁，乃以诩为朝歌长。故旧皆吊诩曰：“得朝歌何衰！”诩笑曰：“志不求易，事不避难，臣之职也。不遇盘根错节，何以别利器乎？”及到官，设令三科以募求壮士，自掾史以下各举所知，其攻劫者为上，伤人偷盗者次之，带丧服而不事家业为下。收得百余人，诩为飨会，悉贳其罪，使入贼中，诱令劫掠，乃伏兵以待之，遂杀贼数百人。贼由是骇散，咸称神明。
(选自《后汉书·虞诩传》，有删改)
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．县举顺孙　　　　　　        举：推举
B．故旧皆吊诩曰          吊：凭吊
C．悉贳其罪          贳：赦免
D．诱令劫掠          诱：诱骗
解析：选B　B项，吊：慰问。
2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A．①乃以诩为朝歌长  ②以其乃华山之阳名之也
B．①得朝歌何衰  ②大王来何操
C．①诩为飨会  ②于是秦王不怿，为一击缶
D．①乃伏兵以待之  ②不赂者以赂者丧
解析：选C　C项，“为”都是介词，译为“给”。A项，①副词，于是，就/②表判断，是；B项，①副词，多么/②疑问代词，什么；D项，①表目的连词，来/②连词，因为。
3．下列句子中加点词语的用法与例句相同的一项是(3分)(　　)
例句：国相奇之，欲以为吏
A．不知将军宽至此也
B．苦其心志，劳其筋骨
C．族秦者秦也，非天下也
D．巫医乐师百工之人，不耻相师
解析：选D　D项和例句都是形容词的意动用法，例句“奇”译为“以……为奇”，D项“耻”译为“以……为耻”。A项，宽：形容词用作动词，宽容。B项，苦：形容词的使动用法，使……遭受痛苦。C项，族：名词用作动词，灭族。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)志不求易，事不避难，臣之职也。不遇盘根错节，何以别利器乎？
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
(2)设令三科以募求壮士，自掾史以下各举所知，其攻劫者为上，伤人偷盗者次之，带丧服而不事家业为下。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
参考答案：(1)不求容易的志向，不回避困难的事，这是做臣子的职责。不遇到盘根错节的难题，用什么来分辨利器呢？
(2)设立三科用来招募壮士，自掾史以下各自推举自己所了解的人，那些攻击劫掠的作为第一等，伤人偷盗的为第二等，服丧而不从事家业的排在最后。
[参考译文]
虞诩，字升卿，是陈国武平人。虞诩十二岁时，便能通晓《尚书》。他早年成为孤儿，竭尽孝忱奉养祖母。县里推举他为顺孙，国相觉得他很奇特，想让他担任府吏。虞诩推辞说：“祖母已经九十岁了，只能靠我供养了。”国相便不再任命他。后来祖母去世，他服丧结束，受太尉李修征召，授予郎中一职。后来朝歌贼寇宁季等数千人攻杀长吏，连年屯聚，州郡禁止不住，于是便任命虞诩担任朝歌长。他的朋友都来慰问虞诩说：“去朝歌多么倒霉啊！”虞诩笑着说：“不求容易的志向，不回避困难的事，这是做臣子的职责。不遇到盘根错节的难题，用什么来分辨利器呢？”到任后，设立三科用来招募壮士，自掾史以下各自推举自己所了解的人，那些攻击劫掠的作为第一等，伤人偷盗的为第二等，服丧而不从事家业的排在最后。招来一百多人，虞诩为他们设宴，全部赦免了他们的罪，命他们潜入贼中，诱骗贼兵去抢劫，然后埋伏士兵等待贼兵，于是杀死贼兵数百人。贼兵因此害怕并散去，于是大家都称赞虞诩神明。
二、阅读下面的文言文，完成5～8题。(19分)
霍彦威，字子重，洺州曲周人也。少遭兵乱，梁将霍存掠得之，养以为子。庄宗灭梁，彦威自陕来朝，庄宗置酒，赐姓名曰李绍真。明年，徙镇武宁，从明宗击契丹，明宗爱其为人，甚亲厚之。其后赵在礼反，彦威别讨赵太于邢州，破之，还以兵属明宗讨在礼。明宗军变，纵火焚营噪呼：“城中之人何罪，戍卒思归而不得耳！天子不垂原宥，志在剿除。今宜与城中合势，击退诸镇之兵。”彦威与安重诲劝明宗许之，乃拥兵入城，彦威独不入。部兵在外者皆溃去，独彦威所将五千人营城西北隅不动。居二日，明宗复出，得彦威兵，乃之魏县。
(选自《新五代史·霍彦威传》)
5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．梁将霍存掠得之　　掠：抢掠
B．徙镇武宁  徙：调任
C．其后赵在礼反  反：通“返”，返回
D．居二日  居：用在时间之前，表示经过的时间
解析：选C　C项，反：造反，谋反。
6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A．①洺州曲周人也  ②师道之不传也久矣
B．①乃之魏县  ②填然鼓之，兵刃既接
C．①还以兵属明宗讨在礼  ②民以食为天
D．①城中之人何罪  ②徐公何能及君也
解析：选C　C项，均为介词，把。A项，表判断/表停顿；B项，动词，往，到……去/音节助词，无实义；D项，疑问代词，什么/副词，怎么。
7．下列句子中加点词语的用法与例句相同的一项是(3分)(　　)
例句：明宗爱其为人，甚亲厚之
A．秦孝公据殽函之固
B．问其深，则其好游者不能穷也
C．吾尝跂而望矣，不如登高之博见也
D．素善留侯张良
解析：选D　D项和例句都是形容词活用为动词，例句“厚”译为“厚爱”，D项“善”译为“与……友善”。其他三项为形容词活用为名词，分别译为“险固的地势”“深度”“高处”。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)彦威别讨赵太于邢州，破之，还以兵属明宗讨在礼。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
(2)部兵在外者皆溃去，独彦威所将五千人营城西北隅不动。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
参考答案：(1)霍彦威被派到邢州单独讨伐赵太，平定了赵太后，回师带兵归属明宗讨伐赵在礼。
(2)明宗手下留在城外的军士都溃散了，只有霍彦威所率的五千人在城西北角安营未动。
[参考译文]
霍彦威，字子重，是洺州曲周人。年少时遭遇兵乱，梁将霍存抢掠得到他，收为养子。唐庄宗平灭了后梁，霍彦威从陕州来朝见，庄宗摆酒宴，赐霍彦威姓名叫李绍真。第二年，调任镇守武宁，跟随明宗进攻契丹，明宗喜爱他的为人，非常亲近厚爱他。后来，赵在礼造反，霍彦威被派到邢州单独讨伐赵太，平定了赵太后，回师带兵归属明宗讨伐赵在礼。明宗的军队哗变，纵火焚营吵嚷呼叫：“城中的人有什么罪，戍守士兵(只是)想家却不得回家罢了！天子不加宽恕，一心想要剿灭他们。现在应当与城中军队会合，打退各镇的军队。”霍彦威与安重诲劝明宗答应兵士们，于是带兵入城，唯独霍彦威不进城。明宗手下留在城外的军士都溃散了，只有霍彦威所率的五千人在城西北角安营未动。过了两天，明宗又出城，得到霍彦威的军队，于是前往魏县。
三、阅读下面的文言文，完成9～12题。(19分)
李壁，字季章。父焘，典国史。壁少英悟，日诵万余言，属辞精博。孝宗尝问焘：“卿诸子孰可用？”焘以壁对。召试，为正字。宁宗即位，徙著作佐郎。时韩侂胄专国，建议恢复，用师意方锐。壁言：“进取之机，当重发而必至，毋轻出而苟沮。”大臣或以沮兵议忤侂胄得罪贬，壁论待敌先发，然后应之。侂胄意不怿。壁度力不能回，乃入奏：“自秦桧首倡和议，使父兄百世之仇不复开于臣子之口。愚以为宜亟贬秦桧，示天下以仇耻必复之志，则君臣上下奋励振作，拯溃民于残虐，湔祖宗之宿愤。在今日举而措之，无难矣。”疏奏，秦桧坐追王爵。议者谓壁言虽公，特以迎合侂胄用兵之私而已。金遣使来，微示欲和意。丘崈以闻，壁贻崈书，俾遣小使致书金帅求成。金帅报书以用兵首谋指侂胄，侂胄大恚，不复以和为意。
(选自《宋史·李壁传》，有删改)
9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．父焘，典国史  典：主管
B．属辞精博  属：写文章
C．湔祖宗之宿愤  湔：洗刷
D．在今日举而措之  措：措施
解析：选D　D项，措：施行。
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A.
B.
C.
D.
解析：选B　B项，①②皆为连词，表顺承，然后。A项，①动词，做；②动词，作为。C项，①介词，从；②介词，在。D项，①连词，表目的，来，用来；②介词，把。
11．下列句子的句式不同于其他三项的一项是(3分)(　　)
A．时韩侂胄专国，建议恢复        　B．当重发而必至
C．壁度力不能回          D．示天下以仇耻必复之志
解析：选D　D项，状语后置句，“以仇耻必复之志”作状语，后置。其他三项皆为省略句，A项，“建议恢复”后省略“失地”；B项，“至”后省略了“目的”；C项，“回”后省略了“出兵的局面”。
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)大臣或以沮兵议忤侂胄得罪贬，壁论待敌先发，然后应之。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
(2)丘崈以闻，壁贻崈书，俾遣小使致书金帅求成。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
参考答案：(1)有的大臣因为提出阻止发兵的意见违逆了韩侂胄获罪被贬，李壁议论应该等待敌人先发兵，然后应对他们。
(2)丘崈把这件事报告给朝廷，李壁送给丘崈一封信，让他派侍役送信给金兵元帅讲和。
[参考译文]
李壁，字季章。(他的)父亲李焘，主管国史。李壁年轻时聪颖过人，每天诵读一万多字，写的文章精当广博。孝宗曾问李焘：“您的几个儿子中，谁可任用？”李焘回答说李壁可用。被召试后，李壁担任正字。宁宗即位后，李壁改任著作佐郎。当时韩侂胄专权，建议收复失地，出兵的想法正急切。李壁说：“进攻的关键，应该是慎重发兵并一定要达到目的，不要轻率出兵而随便停止。”有的大臣因为提出阻止发兵的意见违逆了韩侂胄获罪被贬，李壁议论应该等待敌人先发兵，然后应对他们。韩侂胄心中不悦。李壁估计自己的力量不能挽回(出兵的局面)，就上奏说：“自从秦桧首先提倡和议，使得父兄百世的仇恨不再从臣子口中说出。臣认为应该立即贬斥秦桧，把报仇雪耻的志向向天下表明，这样一来，君臣上下奋发振作，从凶残暴虐的敌人手中拯救出离散的人民，洗去祖宗的长久怨愤。在今天提出并去施行这些，不难啊。”奏疏交上去，秦桧被判罪追削王爵。议论的人认为李壁的话虽然公道，只不过是用来迎合韩侂胄用兵的私意而已。金国派使臣来，暗中表示想议和的意愿。丘崈把这件事报告给朝廷，李壁送给丘崈一封信，让他派侍役送信给金兵元帅讲和。金兵元帅回信表示把用兵的主谋韩侂胄交出来，才能议和，韩侂胄大怒，不再考虑议和。
文言文基础强化综合练（三）
一、阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分)
王方庆，雍州咸阳人也。其先自琅琊南度，居于丹阳，为江左冠族。其祖随褒北徙入关，始家咸阳焉。父弘直，为汉王元昌友，畋猎无度，乃上书切谏。元昌览书而遽止。方庆年十六，起家越王府参军。尝就记室任希古受《史记》《汉书》。希古迁为太子舍人，方庆随之卒业。永淳中，累迁太仆少卿。则天临朝，拜广州都督。广州地际南海，每岁有昆仑乘舶以珍物与中国交市。旧都督路元睿冒求其货，昆仑怀刃杀之。方庆在任数载，秋毫不犯。又管内诸州首领，旧多贪纵，百姓有诣府称冤者，府官以先受首领参饷，未尝鞫问。方庆乃集止府僚，绝其交往，首领纵暴者悉绳之，由是境内清肃。当时议者以为有唐以来，治广州者无出方庆之右。
(选自《旧唐书·列传第三十九》，有删节)
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．畋猎无度　　　　　　　　　　　度：节制
B．尝就记室任希古受《史记》《汉书》  受：传授
C．又管内诸州首领，旧多贪纵  旧：过去
D．府官以先受首领参饷，未尝鞫问  鞫：审问
解析：选B　B项，受：学习。
2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A．①其先自琅琊南度　　　　②臣从其计，大王亦幸赦臣
B．①为江左冠族  ②公为我献之
C．①方庆随之卒业  ②蚓无爪牙之利
D．①治广州者无出方庆之右  ②今者项庄拔剑舞
解析：选A　A项，均为代词，他的。B项，①动词，表判断，是；②介词，替，给。C项，①代词，代“希古迁为太子舍人”这件事；②助词，定语后置的标志，不译。D项，①代词，……的人；②用于时间词之后，起语助作用，可不译。
3．下列句子中加点词语的用法与例句相同的一项是(3分)(　　)
例句：始家咸阳焉
A．妙尽旋机之正
B．乃使从者衣褐
C．臣不胜犬马怖惧之情
D．夙遭闵凶
解析：选B　B项与例句都是名词作动词，例句“家”译为“安家”，B项“衣”译为“穿”。A项，正：形容词作名词，道理、原理。C项，犬马：名词作状语，像犬马一样。D项，凶：形容词作名词，不幸。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)广州地际南海，每岁有昆仑乘舶以珍物与中国交市。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
(2)方庆乃集止府僚，绝其交往，首领纵暴者悉绳之，由是境内清肃。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
参考答案：(1)广州在南海之滨，每年有马来人乘船拿珍珠之类的货物和中国做买卖。
(2)王方庆就约束府僚，断绝他们与各州首领的私人交往，放纵残暴的首领均受到法律的制裁，由此，境内清明整肃。
[参考译文]
王方庆，是雍州咸阳人。他的祖先从琅琊向南迁移，迁居到丹阳，是江左名门望族。他的祖父跟随王褒向北迁移入关，才在咸阳安了家。他的父亲王弘直，是汉王李元昌的朋友，汉王打猎无节制，(王弘直)就上书提意见，情意恳切。李元昌看了，便马上停止，不再打猎。王方庆十六岁，就被任命为越王府参军。曾经跟随记室任希古学习《史记》《汉书》。任希古升迁做了太子舍人，王方庆也因此终止了学业。唐高宗永淳年间，王方庆连续升任至太仆少卿。武则天临朝当政时，王方庆官拜广州都督。广州在南海之滨，每年有马来人乘船拿珍珠之类的货物和中国做买卖。旧都督路元睿贪污他们的货物，马来人带着刀具杀了路元睿。王方庆在任几年，秋毫无犯。另外他所管辖之内的各州首领，过去多贪婪放纵，百姓有到官府诉冤的，府中官员因为事先接受了首领的贿赂，也未曾审问。王方庆就约束府僚，断绝他们与各州首领的私人交往，放纵残暴的首领均受到法律的制裁，由此，境内清明整肃。当时人们认为从唐代以来，治理广州的官员没有谁能超过王方庆的。
二、阅读下面的文言文，完成5～8题。(19分)
王翃，字宏肱，并州晋阳人。天宝中，授卫尉，擢才兼文武科，出为辰州刺史。大历中，擢容管经略使。时夷酋梁崇牵号“平南都统”，与别帅覃问合，又与西原贼张侯、夏永更诱啸，因陷城邑，遂据容州。前经略使陈仁砺等皆侨治藤、梧。翃至，言于众曰：“我，容州刺史，安可客治它所？必得容乃止。”即出私财募士，有功者许署吏，于是人自奋。不数月，斩贼帅欧阳珪。因至广州，请节度使李勉出兵并力，勉不许，曰：“容陷贼久，獠方强，今速攻，祗自败耳。”翃曰：“大夫即不出师，愿下书州县，阳言以兵为助，冀藉此声，成万一功。”勉许诺。翃乃移书义、藤二州刺史，约皆进讨，引兵三千与贼鏖战，日数遇。勉檄止之，辄匿不发，战愈力，卒破贼，禽崇牵，悉复容州故地。
(选自《新唐书·王翃传》，有删改)
5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．出为辰州刺史　　　　　　　　出：外调出京任职
B．又与西原贼张侯、夏永更诱啸  更：更加
C．今速攻，祗自败耳  祗：只，只是
D．大夫即不出师，愿下书州县  愿：希望
解析：选B　B项，更：相互。
6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A．①出为辰州刺史　　　　　　②君为我呼入，吾得兄事之
B．①因陷城邑，遂据容州  ②不如因而厚遇之
C．①翃至，言于众曰  ②不拘于时，学于余
D．①安可客治它所  ②失其所与，不知
解析：选B　B项，均为介词，趁机。A项，动词，做/介词，替；C项，介词，对/介词，表被动；D项，名词，地方/助词，放在动词前构成名词性“所”字结构。
7．下列句子中加点词语的用法与例句相同的一项是(3分)(　　)
例句：引兵三千与贼鏖战，日数遇
A．北收要害之郡          B．籍吏民，封府库　
C．沛公欲王关中          D．舍相如广成传
解析：选A　A项和例句都是名词作状语，例句“日”译为“一天，每天”，A项“北”译为“向北”。其他三项均为名词活用作动词，分别译为“登记”“称王”“安置住宿”。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)即出私财募士，有功者许署吏，于是人自奋。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
(2)勉檄止之，辄匿不发，战愈力，卒破贼。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
参考答案：(1)他立即拿出自己的钱财来招募士兵，声称有战功的人可以担任州署里的官吏，正因如此应募民众人人自我勉励。
(2)李勉得知情况后下文书阻止他行动，王翃隐藏着文书不给人看，而作战却更加努力，他最终击败了叛军。
[参考译文]
王翃，字宏肱，是并州晋阳人。天宝年间，他担任卫尉一职，因参加朝廷才兼文武科选试被提拔官职，外调出京担任辰州刺史。大历年间，他被提拔为容管经略使。当时少数民族首领梁崇牵自称“平南都统”，和偏军统帅覃问合兵一处后，又和西原匪首张侯、夏永相互诱发叛乱，趁机攻陷城镇，于是就占领了容州。以前的经略使陈仁砺等人都借藤州、梧州地安置州治机构。王翃到任后，对民众说：“我，是容州刺史，怎么可以寄居其他地方进行治理？我一定要在收复容州之后才罢手。”他立即拿出自己的钱财来招募士兵，声称有战功的人可以担任州署里的官吏，正因如此应募民众人人自我勉励。没有几个月，王翃就率军斩杀了叛军元帅欧阳珪。趁着有利时机他来到广州，请求节度使李勉出兵与自己合力剿灭叛军，李勉没有答应，说：“容州陷没叛军已经很久，少数民族叛军的势力正强盛，现在就急迫进攻，只能自取失败。”王翃说：“您即使不派出军队，我也希望您向各州县下达文书(或‘下达文书给各州县’)，谎称您要用军队做我的外援，我希望凭借这种声势，取得几率很小的胜利。”李勉答应了他。王翃于是就送文书给义、藤二州刺史，约定一同进军讨伐，他亲自带领军队三千人和叛军激烈战斗，一天当中多次与叛军交锋。李勉得知情况后下文书阻止他行动，王翃隐藏着文书不给人看，而作战却更加努力，他最终击败了叛军，捉拿了梁崇牵，全部收复了容州旧地。
三、阅读下面的文言文，完成9～12题。(19分)
张骞，汉中人也。建元中为郎。时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。骞以郎应募，使月氏，与堂邑氏奴甘父俱出陇西。径匈奴，匈奴得之，传诣单于。单于曰：“月氏在吾北，汉何以得往使？吾欲使越，汉肯听我乎？”留骞十余岁。予妻，有子，然骞持汉节不失。
居匈奴西，骞因与其属亡乡月氏，西走数十日，至大宛。大宛闻汉之饶财，欲通不得。见骞，喜，问欲何之。骞曰：“为汉使月氏，而为匈奴所闭道，今亡，唯王使人道送我，诚得至，反汉，汉之赂遗王财物不可胜言。”大宛以为然，遣骞，为发道译，抵康居。康居传致大月氏。大月氏王已为胡所杀，立其夫人为王，既臣大夏而君之，地肥饶少寇，志安乐，又自以远远汉，殊无报胡之心。
(选自《汉书·张骞传》，有删改)
9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．月氏遁而怨匈奴  遁：逃跑
B．径匈奴，匈奴得之  径：途经
C．大宛闻汉之饶财  饶：丰富，富足
D．诚得至，反汉  反：背叛
解析：选D　D项，反：通“返”，返回。
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A．①骞以郎应募　　　②具告以事
B．①而为匈奴所闭道  ②登高而招，臂非加长也
C．①为汉使月氏  ②旦日飨士卒，为击破沛公军
D．①立其夫人为王  ②城上有乌，齐师其遁
解析：选C　C项，均为介词，给，替。A项，①介词，凭借；②介词，把。B项，①连词，表转折，却；②连词，表修饰，不译。D项，①代词，他(大月氏王)的；②副词，表推测、估计，大概。
11．下列句子中加点词语的用法与例句不相同的一项是(3分)(　　)
例句：唯王使人道送我
A．树之以桑　　　　　        　B．浴乎沂，风乎舞雩，咏而归
C．五十者可以衣帛矣          D．吾从而师之
解析：选D　D项是名词的意动用法，“以……为师”。其他三项和例句都是名词用作动词，例句“道”译为“带路”，A项“树”译为“种植”；B项“风”译为“吹风，乘凉”；C项“衣”译为“穿”。
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
(2)既臣大夏而君之，地肥饶少寇，志安乐，又自以远远汉，殊无报胡之心。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
参考答案：(1)汉王朝正想发动消灭匈奴的战争，听到这些话后，就想派人出使月氏，可匈奴又是必经之路，于是就招募能够出使的人。
(2)大月氏已经使大夏臣服并统治着它，他们那里土地肥沃，物产丰富，没有侵扰，心境悠闲安乐，又自认为距离汉朝遥远而不想亲近汉朝，全然没有向匈奴报仇的意思。
[参考译文]
张骞是汉中人。建元年间被任命为郎官。那时匈奴投降过来的人说匈奴攻破月氏，并且用月氏王的头颅做酒器，月氏因此逃跑而且怨恨匈奴，但苦于没有人和他们一起攻打匈奴。汉王朝正想发动消灭匈奴的战争，听到这些话后，就想派人出使月氏，可匈奴又是必经之路，于是就招募能够出使的人。张骞凭借郎官的身份应募出使月氏，与堂邑氏的奴仆甘父一起离开陇西。途经匈奴，被匈奴人截获，用传车送到单于那里。单于说：“月氏在我的北边，汉朝人怎么能往那儿出使呢？我如果想派人出使南越，汉朝肯任凭我们的人经过吗？”(于是)扣留张骞十多年。给他娶妻，并生了儿子，然而张骞仍持汉节不失使者身份。
因居住在匈奴西部，张骞趁机带领他的部属一起向月氏逃亡，往西跑了几十天，到了大宛。大宛听说汉朝财物丰富，想和汉朝交往却找不到机会。见到张骞非常高兴，问他要到哪里去。张骞说：“替汉朝出使月氏，却被匈奴封锁道路不让通行，现在逃亡到贵国，希望大王能派人带路送我们离去，假如能够到达月氏，我们返回汉朝后，汉朝送给大王的财物一定多得不能用语言描述。”大宛认为可以，就送张骞他们离去，并为他们派遣了翻译和向导，送到康居。康居用传车将他们送到大月氏。这时，原来的大月氏王已被匈奴所杀，立了他的夫人为王。大月氏已经使大夏臣服并统治着它，他们那里土地肥沃，物产丰富，没有侵扰，心境悠闲安乐，又自认为距离汉朝遥远而不想亲近汉朝，全然没有向匈奴报仇的意思。
文言文基础强化综合练（四）
一、阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分)
李承之，字奉世，性严重，有忠节。从兄柬之将仕以官，辞不受，而中进士第，调明州司法参军。郡守任情骫法，人莫敢忤，承之独毅然力争之。守怒曰：“曹掾敢如是邪？”承之曰：“事始至，公自为之则已，既下有司，则当循三尺之法矣。”守惮其言。熙宁初，以为条例司检详文字，得召见。神宗语执政曰：“承之言制置司事甚详，非他人所及也。”改京官。察访陕西，时郡县昧于奉法，敛羡余过制。承之曰：“是岂朝廷意邪？”悉裁正其数。迁集贤殿修撰，擢宝文阁待制，为同群牧使，纠察在京刑狱兼枢密都承旨，出知延州，入权三司使。蔡确治相州狱，多引朝士，皆望风自折服。承之为帝言其险诐之状，帝意始悟，趣使诘竟。迁龙图阁直学士，恳辞，乞授兄肃之，曰：“臣少鞠于兄，且兄为待制十年矣。”帝曰：“卿兄弟孝友，足厉风俗。肃之亦当迁也。”即并命焉。
(选自《宋史·李承之传》，有删改)
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．则当循三尺之法矣　　　　循：遵循
B．时郡县昧于奉法  昧：违背
C．臣少鞠于兄  鞠：抚育
D．蔡确治相州狱，多引朝士  引：避开
解析：选D　D项，引：牵连。
2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A.
B.
C.
D.
解析：选A　A项，①②皆为介词，用。B项，①代词，那些；②代词，自己。C项，①介词，向；②动词，是。D项，①介词，表被动，被；②介词，比。
3．下列句子中加点词语的用法与例句相同的一项是(3分)(　　)
例句：公自为之则已，既下有司，则当循三尺之法矣
A．群贤毕至          B．而其见愈奇　
C．况吾与子渔樵于江渚之上          D．雄州雾列，俊采星驰
解析：选C　C项和例句都是名词作动词，例句“下”译为“安排”，C项“樵”译为“砍柴”。A项，贤：形容词作名词，有德行有才能的人；B项，见：动词作名词，见到的景象；D项，雾：名词作状语，像雾一样。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)郡守任情骫法，人莫敢忤，承之独毅然力争之。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
(2)帝曰：“卿兄弟孝友，足厉风俗。肃之亦当迁也。”即并命焉。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
参考答案：(1)郡守恣意歪曲法律，没有人敢违逆他，唯独承之毅然与他竭力争辩。
(2)皇帝说：“你们兄弟孝敬友爱，足以勉励(世人改善)风气习俗。肃之也应该升职。”于是一起任命了他们(兄弟二人)。
[参考译文]
李承之，字奉世，性情严谨稳重，有忠贞的气节。堂兄李柬之将要给他官做，他推辞不接受，而是考中进士，调任明州司法参军。郡守恣意歪曲法律，没有人敢违逆他，唯独承之毅然与他竭力争辩。郡守发怒说：“属官敢这样吗？”承之说：“事情刚开始，您好自为之就算了，既然已经安排给司法部门，那就应当遵循法律了。”郡守忌惮他的话。熙宁初年，被任命为条例司检详文字，得以被皇帝召见。神宗对执政大臣说：“承之谈论制置司的事情很详尽，不是别人能比得上的。”改任他为京官。察访陕西，当时郡县不遵奉法令，征敛余利超过制度规定。承之说：“这难道是朝廷的旨意吗？”都裁断改正了那些数额。升任集贤殿修撰，提升为宝文阁待制，担任同群牧使，纠察在京刑狱兼枢密都承旨，出京担任延州知州，入朝代理三司使。蔡确处理相州案件，牵连很多朝廷中的官员，他们听到风声都自动屈服。承之向皇帝进言蔡确险恶邪僻的情况，皇帝的心里才明白，督促使臣去追问事情究竟是怎么回事。升任龙图阁直学士，他恳切地推辞，请求授给兄长李肃之，说：“我从小就受兄长的抚育，而且兄长担任待制之职已经十年了。”皇帝说：“你们兄弟孝敬友爱，足以勉励(世人改善)风气习俗。肃之也应该升职。”于是一起任命了他们(兄弟二人)。
二、阅读下面的文言文，完成5～8题。(19分)
王湛，字处冲，太原人。隐德，人莫之知，虽兄弟宗族亦以为痴，唯父昶异焉。昶丧，居墓次，兄子济往省湛，见床头有《周易》，谓湛曰：“叔父用此何为？颇曾看不？”湛笑曰：“体中不佳时，脱复看耳。今日当与汝言。”因共谈《易》，剖析入微，济所未闻，叹不能测。济性好马，而所乘马骏驶，意甚爱之。湛曰：“此虽小驶，然力薄不堪苦。近见督邮马，当胜此，但养不至耳。”济取督邮马，谷食十数日，与湛试之。湛未尝乘马，卒然便驰骋，步骤不异于济，而马不相胜。湛曰：“今直行车路，何以别马胜不？唯当就蚁封耳。”于是就蚁封盘马，果倒踣，其俊识天才乃尔。
(选自《世说新语》，有删改)
5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．兄子济往省湛  省：探望
B．意甚爱之  意：意思，含意
C．然力薄不堪苦  堪：忍受，承受
D．谷食十数日  食：喂养
解析：选B　B项，意：心中。
6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A．①而所乘马骏驶，意甚爱之　　②弃甲曳兵而走
B．①因共谈《易》，剖析入微  ②蒙故业，因遗策
C．①步骤不异于济  ②乃设九宾礼于廷
D．①其俊识天才乃尔  ②当立者乃公子扶苏
解析：选D　D项，均为副词，用在判断句中，起确认作用，是、就是；A项，连词，表因果/连词，表修饰；B项，副词，于是/动词，因袭、沿袭；C项，介词，表对象，和/介词，在。
7．下列句子中加点词语的用法与例句相同的一项是(3分)(　　)
例句：虽兄弟宗族亦以为痴，唯父昶异焉
A．焚百家之言，以愚黔首          B．会盟而谋弱秦
C．孔子登东山而小鲁          D．稍稍宾客其父
解析：选C　C项和例句都是形容词的意动用法，例句“异”译为“认为……奇异”，C项“小”译为“认为……小”。A、B两项为形容词的使动用法，分别译为“使……愚笨”“使……削弱”。D项为名词的意动用法，译为“把……当作宾客”。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)谓湛曰：“叔父用此何为？颇曾看不？”
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
(2)今直行车路，何以别马胜不？唯当就蚁封耳。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
参考答案：(1)(王济)对王湛说：“叔叔拿这个干什么呢？略微看过一点没有？”
(2)现在在车道上直行，怎么能区分马的胜负呢？只有在靠近蚂蚁洞口的小土堆旁(比试才行)啊。
[参考译文]
王湛，字处冲，是太原人。隐藏着自己的品行和才能，没有人知道他，即使是兄弟宗族也认为他是个傻子，只有父亲王昶对他另眼相看。王昶死后，他在坟墓旁边结庐居住，哥哥的儿子王济前往探望叔叔王湛，看见床头有《周易》一书，对王湛说：“叔叔拿这个干什么呢？略微看过一点没有？”王湛笑着说：“身体不好的时候，偶尔看一下罢了。今天应该和你说说了。”于是共同谈论《周易》，剖析得十分深微，(巧妙的言辞、奇特的理趣)是王济所没有听说过的，王济感叹其深刻而难以测度。王济天性喜欢骏马，所以他所乘的马高大而迅捷，他心里很喜欢它。王湛说：“这匹马虽然短距离跑得快，然而力量单薄不能承受困苦。近日我看见督邮的马，应该胜过这匹马，只是督邮的马喂养得不到位啊。”王济得到督邮的马，喂十多天谷物，来和王湛比试。王湛不曾骑过马，突然上马就奔驰起来，步伐与王济没有什么不同，而两匹马不分高下。王湛说：“现在在车道上直行，怎么能区分马的胜负呢？只有在靠近蚂蚁洞口的小土堆旁(比试才行)啊。”于是来到蚂蚁洞口的小土堆旁让马盘旋奔跑，果然王济的马摔倒了，王湛卓越的见识和天赋的才能就是这样。
三、阅读下面的文言文，完成9～12题。(19分)
伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，盍往归焉。及至，西伯卒，武王载木主，号为文王，东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌。其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂兮，命之衰矣！”遂饿死于首阳山。
(选自《史记·伯夷列传》)
9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．天下宗周  宗：宗庙，社稷
B．登彼西山兮  彼：那
C．不知其非矣  非：错误
D．我安适归矣  安：哪里
解析：选A　A项，宗：归顺。
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A．①伯夷、叔齐叩马而谏曰  ②项王按剑而跽曰
B．①扶而去之  ②胡为乎遑遑欲何之
C．①以暴易暴兮  ②犹不能不以之兴怀
D．①遂饿死于首阳山  ②暂得于己
解析：选A　A项，均为连词，表示修饰关系，不译。B项，助词，用在时间词或动词后面，凑足音节，没有实在意义/动词，到……去。C项，介词，拿，用/介词，因为。D项，介词，在/介词，引出对象。
11．下列句子中加点词语的用法与例句相同的一项是(3分)(　　)
例句：左右欲兵之
A．且君尝为晋君赐矣
B．王无罪岁
C．燕赵之收藏
D．盖其又深，则其至又加少矣
解析：选B　B项和例句都是名词活用作动词，例句“兵”译为“杀死，杀掉”，B项“罪”译为“怪罪”。其他三项均为动词活用作名词，分别译为“恩惠”“收藏的财宝”“到达的人”。
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，盍往归焉。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
(2)伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
参考答案：(1)在这时，伯夷、叔齐听说西伯昌能够很好地赡养老人，就想何不去投奔他呢。
(2)伯夷、叔齐却认为这是耻辱的事情，他们坚持道义，不吃周朝的粮食，隐居在首阳山上，靠采摘野菜充饥。
[参考译文]
伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子。父亲想要立叔齐为国君，等到父亲死后，叔齐要把君位让给伯夷。伯夷说：“这是父亲的遗命啊！”于是(伯夷)逃走了。叔齐不肯继承君位也逃走了。国人只好拥立孤竹君的次子。在这时，伯夷、叔齐听说西伯昌能够很好地赡养老人，就想何不去投奔他呢。(可是)到了那里，西伯昌已经死了，他的儿子武王把他的木制灵牌载在兵车上，并追尊西伯昌为文王，向东进兵去讨伐商纣。伯夷、叔齐勒住武王战马的缰绳谏诤说：“父亲死了不去安葬，就发动战争，能说是孝顺吗？作为臣子去杀害君主，能说是仁义吗？”(武王)身边的随从想要杀掉他们。太公吕尚说：“这是有道义的人啊。”于是搀扶着他们离去。等到武王平定了殷商的暴乱，天下都归顺了周朝，可是伯夷、叔齐却认为这是耻辱的事情，他们坚持道义，不吃周朝的粮食，隐居在首阳山上，靠采摘野菜充饥。(他们)到了快要饿死的时候，作了一首歌。那歌词是：“登上那西山啊，采摘那里的野菜。以暴臣取代暴君啊，竟认识不到那是错误的。神农、虞、夏的太平盛世转眼消失了，哪里才是我们的归宿？哎呀，只有死啊，命运是这样的不济！”于是(他们)饿死在首阳山。
  
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文言文基础强化综合练（一）~（四）
文言文基础强化综合练（一）
一、阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分)
安磐，字公石，嘉定州人。弘治十八年进士。改庶吉士。嘉靖元年，主事霍韬言，科道官亵服受诏，大不敬。磐偕同官论韬先以议礼得罪名教，恐言官发其奸，故摭拾细事，意在倾排。帝置不问。中官张钦家人李贤者，帝许任为锦衣指挥。磐极言不可，不听。锦衣千户张仪以附中官张锐黜革，御史杨百之忽为讼冤，言：“仪当宸濠逆谋时，首倡大义，劝锐却其馈遗。今锐以是免死，仪功不录，无以示报。”磐疏言：“百之奸邪，阳为仪游说，而阴与锐交关，为锐再起。”百之情得，乃诬磐因请属不行，挟私行谤。吏部尚书乔宇等议黜百之，刑部谓情状未明，宜俱逮治。帝两宥之，夺百之俸三月，磐一月。
(选自《明史·安磐传》，有删改)
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．张仪以附中官张锐黜革　　黜：罢免
B．御史杨百之忽为讼冤  讼：申诉
C．而阴与锐交关  交关：串通勾结
D．帝两宥之，夺百之俸三月  宥：责罚
解析：选D　D项，宥：宽恕。
2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A．①张仪以附中官张锐黜革  ②斧斤以时入山林
B．①御史杨百之忽为讼冤  ②窃为大王不取也
C．①而阴与锐交关  ②而未尝往也
D．①乃诬磐因请属不行  ②因人之力而敝之
解析：选C　C项，“而”皆表转折关系，译为“却”。A项，①介词，因为；②介词，按照。B项，①介词，替；②动词，认为。D项，①介词，因为；②动词，依靠。
3．下列句子中，加点词语的用法和其他三句不相同一句是(3分)(　　)
A．科道官亵服受诏          B．阳为仪游说
C．劝锐却其馈遗          D．宜俱逮治
解析：选D　A项，“亵服”为名词活用作动词；B项，“阳”为名词作状语；C项，“馈遗”为动词活用作名词；D项，“逮”为一般实词。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)磐偕同官论韬先以议礼得罪名教，恐言官发其奸，故摭拾细事，意在倾排。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
(2)今锐以是免死，仪功不录，无以示报。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
参考答案：(1)安磐与同僚们认为霍韬之前因为议论礼仪而冒犯了礼教，担心谏官揭发他干的坏事，所以拾取一些小事，意图排挤科道官。
(2)而今张锐因此免死，张仪的功劳不被记录，无法显示出恩报。
[参考译文]
安磐，字公石，是嘉定州人。弘治十八年考中进士。后改任庶吉士。嘉靖元年，主事霍韬进言，科道官穿着便服接受诏书，是对皇上的大不敬。安磐与同僚们认为霍韬之前因为议论礼仪而冒犯了礼教，担心谏官揭发他干的坏事，所以拾取一些小事，意图排挤科道官。皇上搁置没有过问。宦官张钦的家人李贤，皇上许诺任命他担任锦衣卫指挥。安磐极力申诉不赞同，皇上不听从。锦衣千户张仪因为依附宦官张锐而被免除职务，御史杨百之忽然替他伸冤，说：“张仪在朱宸濠谋反的时候，首先倡导大义，劝张锐拒绝朱宸濠的礼物。而今张锐因此免死，张仪的功劳不被记录，无法显示出恩报。”安磐上书说：“杨百之狡猾，表面上替张仪游说，却暗中与张锐串通勾结，为张锐东山再起做铺垫。”杨百之获悉，就诬蔑安磐因为请求托付没被应允，挟私愤施行诽谤。吏部尚书乔宇等人建议罢免杨百之，刑部认为情况不明，应该都抓起来治罪。皇帝宽恕了他们俩，罚杨百之三个月俸禄，罚安磐一个月俸禄。
二、阅读下面的文言文，完成5～8题。(19分)
郭劝，字仲褒，郓州须城人。举进士，累迁太常博士，特迁尚书屯田员外郎，以母老固辞，复为通判莱州。州民霍亮为仇人诬罪死，吏受赇傅致之，劝为辨理得免。时宋绶出知应天府，杜衍在荆南，劝言：“绶有辞学，衍清直，不宜处外。”又言：“武胜军节度使钱惟演迁延不赴陈州，觊望相位；弟惟济定州总管，自请就迁留后；胡则以罪罢三司使，乃迁工部侍郎。请趣惟演上道，罢惟济兵权，追则除命。”贬太常博士。郭皇后废，议选纳陈氏，劝进谏曰：“正家以正天下，自后妃始。郭氏非有大故，不当废。”疏入，后已废，而陈氏议遂寝。马季良自贬所求致仕，朝廷从之。劝言：“致仕所以待贤者，岂负罪贬黜之人可得？请追还敕诰。”又言：“发运使刘承德献轮扇浴器，大率以媚上也。请付外毁，以戒邪佞。”
5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．以母老固辞　　　辞：推辞
B．觊望相位  觊：觊觎
C．正家以正天下  正：治理
D．郭氏非有大故  故：变故
解析：选D　D项，故：过错，过失。
6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A．①胡则以罪罢三司使　②久之，能以足音辨人
B．①复为通判莱州  ②如今人方为刀俎，我为鱼肉
C．①朝廷从之  ②蚓无爪牙之利，筋骨之强
D．①乃迁工部侍郎  ②今其智乃反不能及
解析：选D　D项，“乃”皆表转折关系，译为“却，反而”。A项，①连词，因为/②介词，凭借；B项，①动词，任命/②表判断，是；C项，①代词，他的请求/②放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。
7．下列句子中加点词语的用法与例句相同的一项是(3分)(　　)
例句：请付外毁，以戒邪佞
A．此皆良实
B．因人之力而敝之，不仁
C．胜地不常，盛筵难再
D．善万物之得时
解析：选A　A项与例句都是形容词活用为名词，A项译为：善良的人、忠实的人。B、C、D三项，都是形容词活用为动词。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)州民霍亮为仇人诬罪死，吏受赇傅致之，劝为辨理得免。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
(2)致仕所以待贤者，岂负罪贬黜之人可得？请追还敕诰。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
参考答案：(1)州民霍亮被仇人诬陷而被判处死罪，是官吏们从中收受财物造成的，郭劝替他昭雪免罪。
(2)退休是用来对待德才兼备之人的，怎么能够让负罪降职的人得到？请皇上收回命令。
[参考译文]
郭劝，字仲褒，是郓州须城人。考中进士，屡经升迁为太常博士，特旨升职为尚书屯田员外郎，因为母亲年老而坚决推辞，又改任莱州通判。州民霍亮被仇人诬陷而被判处死罪，是官吏们从中收受财物造成的，郭劝替他昭雪免罪。当时宋绶出朝为应天府知府，杜衍在荆南任职，郭劝说：“宋绶有文才学问，杜衍清廉正直，不应派在地方。”又说：“武胜军节度使钱惟演在京拖延不去陈州，觊觎宰相之位；其弟钱惟济现任定州总管，自己申请改派为留后；胡则因罪被免除三司使，却又升任工部侍郎。请催促钱惟演立即前往任所，罢免钱惟济的兵权，追回对胡则的任命。”(郭劝因此)被贬为太常博士。郭皇后被废，朝中商议选立陈氏为皇后，郭劝进谏说：“通过治理小家来治理天下，首先要从后宫的妃嫔开始。郭氏并没有大的过错，不应被废掉。”奏章呈上时，皇后已被废掉，而关于陈氏做皇后的议论也停止了(事情不了了之)。马季良在被贬官的地方请求退休，朝廷批准了。郭劝说：“退休是用来对待德才兼备之人的，怎么能够让负罪降职的人得到？请皇上收回命令。”又说：“发运使刘承德进献轮扇和浴器，大都是用来讨好皇上。请把它们拿到外面销毁，来警告奸邪之人。”
三、阅读下面的文言文，完成9～12题。(19分)
侯刚，字乾之，河南洛阳人，其先代人也。本出寒微，少以善于鼎俎，进饪出入。久之，拜中散，累迁冗从仆射、尝食典御。世宗以其质直，赐名刚焉。迁武卫将军，仍领典御，又加通直散骑常侍。诏曰：“太和之季，蚁寇侵疆，先皇于不豫之中，命师出讨。朕属当监国，弗获随侍，而左右服事，唯藉忠勤。刚于违和之中，辛勤行饪。追远录诚，宜先推叙。其以刚为右卫大将军。”后领太子中庶子。世宗崩，刚与侍中崔光迎肃宗于东宫。寻除卫尉卿，封武阳县开国侯。俄为侍中、抚军将军、恒州大中正。迁卫将军，表让侍中，诏不许。进爵为公，以给侍之劳，加赏散伯。熙平初，除左卫将军，余官如故。
9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．累迁冗从仆射、尝食典御　　　累：多次，屡次
B．先皇于不豫之中  不豫：意想不到
C．宜先推叙  宜：应该，应当
D．寻除卫尉卿  寻：不久
解析：选B　B项，不豫：天子有病的讳称。
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A．①其先代人也　　　②攻之不克，围之不继，吾其还也
B．①世宗以其质直  ②赵王岂以一璧之故欺秦邪
C．①刚于违和之中  ②于其身也，则耻师焉
D．①以给侍之劳  ②之二虫又何知
解析：选B　B项，“以”都是介词，译为“因为”。A项，①代词，他的/②副词，表祈使语气，还是；C项，①介词，在/②介词，对，对于；D项，①助词，的/②指示代词，这，此。
11．下列句子中加点词语的用法与例句相同的一项是(3分)(　　)
例句：久之，拜中散
A．刚于违和之中
B．表让侍中
C．余官如故
D．帝感其诚，命夸娥氏二子负二山
解析：选D　D项与例句都是被动用法，例句译为“被授予”，D项译为“被……感动”。A项，生病；B项，辞让；C项，照旧。
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)本出寒微，少以善于鼎俎，进饪出入。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
(2)世宗崩，刚与侍中崔光迎肃宗于东宫。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
参考答案：(1)侯刚本来出身贫寒微贱，年轻时因擅长烹调，在宫中从事烹饪工作。
(2)世宗驾崩，侯刚与侍中崔光在东宫迎接肃宗即位。
[参考译文]
侯刚，字乾之，是河南洛阳人，他的祖先是代国人。侯刚本来出身贫寒微贱，年轻时因擅长烹调，在宫中从事烹饪工作。许久以后，被授予中散之职，多次升官至冗从仆射、尝食典御。世宗因为他性格质朴刚直，给他赐名为刚。迁升为武卫将军，仍兼任典御之职，又加授为通直散骑常侍。世宗下诏说：“太和末年，蚁寇侵犯边境，先皇在生病的情况下，下令出兵征讨。我那时被委托代理国事，不能随侍先皇，但左右之臣用心侍奉，唯一凭借的是忠诚勤勉。侯刚在先皇患病期间，辛苦勤劳地烹调饮食。追忆他过去的功劳和他的忠诚之心，应当优先推举，对他叙位授官。因此授侯刚为右卫大将军。”后来侯刚又任太子中庶子。世宗驾崩，侯刚与侍中崔光在东宫迎接肃宗即位。不久被授予卫尉卿一职，封为武阳县开国侯。不久任侍中、抚军将军、恒州大中正。又升为卫将军，他上表辞让侍中之职，皇帝未予准许。晋升为公爵，因为侍奉皇帝有功，加封散伯。熙平初年，授予左卫将军，其余官职照旧不变。
文言文基础强化综合练（二）
一、阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分)
虞诩，字升卿，陈国武平人也。诩年十二，能通《尚书》。早孤，孝养祖母。县举顺孙，国相奇之，欲以为吏。诩辞曰：“祖母九十，非诩不养。”相乃止。后祖母终，服阕，辟太尉李修府，拜郎中。后朝歌贼宁季等数千人攻杀长吏，屯聚连年，州郡不能禁，乃以诩为朝歌长。故旧皆吊诩曰：“得朝歌何衰！”诩笑曰：“志不求易，事不避难，臣之职也。不遇盘根错节，何以别利器乎？”及到官，设令三科以募求壮士，自掾史以下各举所知，其攻劫者为上，伤人偷盗者次之，带丧服而不事家业为下。收得百余人，诩为飨会，悉贳其罪，使入贼中，诱令劫掠，乃伏兵以待之，遂杀贼数百人。贼由是骇散，咸称神明。
(选自《后汉书·虞诩传》，有删改)
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．县举顺孙　　　　　　        举：推举
B．故旧皆吊诩曰          吊：凭吊
C．悉贳其罪          贳：赦免
D．诱令劫掠          诱：诱骗
解析：选B　B项，吊：慰问。
2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A．①乃以诩为朝歌长  ②以其乃华山之阳名之也
B．①得朝歌何衰  ②大王来何操
C．①诩为飨会  ②于是秦王不怿，为一击缶
D．①乃伏兵以待之  ②不赂者以赂者丧
解析：选C　C项，“为”都是介词，译为“给”。A项，①副词，于是，就/②表判断，是；B项，①副词，多么/②疑问代词，什么；D项，①表目的连词，来/②连词，因为。
3．下列句子中加点词语的用法与例句相同的一项是(3分)(　　)
例句：国相奇之，欲以为吏
A．不知将军宽至此也
B．苦其心志，劳其筋骨
C．族秦者秦也，非天下也
D．巫医乐师百工之人，不耻相师
解析：选D　D项和例句都是形容词的意动用法，例句“奇”译为“以……为奇”，D项“耻”译为“以……为耻”。A项，宽：形容词用作动词，宽容。B项，苦：形容词的使动用法，使……遭受痛苦。C项，族：名词用作动词，灭族。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)志不求易，事不避难，臣之职也。不遇盘根错节，何以别利器乎？
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
(2)设令三科以募求壮士，自掾史以下各举所知，其攻劫者为上，伤人偷盗者次之，带丧服而不事家业为下。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
参考答案：(1)不求容易的志向，不回避困难的事，这是做臣子的职责。不遇到盘根错节的难题，用什么来分辨利器呢？
(2)设立三科用来招募壮士，自掾史以下各自推举自己所了解的人，那些攻击劫掠的作为第一等，伤人偷盗的为第二等，服丧而不从事家业的排在最后。
[参考译文]
虞诩，字升卿，是陈国武平人。虞诩十二岁时，便能通晓《尚书》。他早年成为孤儿，竭尽孝忱奉养祖母。县里推举他为顺孙，国相觉得他很奇特，想让他担任府吏。虞诩推辞说：“祖母已经九十岁了，只能靠我供养了。”国相便不再任命他。后来祖母去世，他服丧结束，受太尉李修征召，授予郎中一职。后来朝歌贼寇宁季等数千人攻杀长吏，连年屯聚，州郡禁止不住，于是便任命虞诩担任朝歌长。他的朋友都来慰问虞诩说：“去朝歌多么倒霉啊！”虞诩笑着说：“不求容易的志向，不回避困难的事，这是做臣子的职责。不遇到盘根错节的难题，用什么来分辨利器呢？”到任后，设立三科用来招募壮士，自掾史以下各自推举自己所了解的人，那些攻击劫掠的作为第一等，伤人偷盗的为第二等，服丧而不从事家业的排在最后。招来一百多人，虞诩为他们设宴，全部赦免了他们的罪，命他们潜入贼中，诱骗贼兵去抢劫，然后埋伏士兵等待贼兵，于是杀死贼兵数百人。贼兵因此害怕并散去，于是大家都称赞虞诩神明。
二、阅读下面的文言文，完成5～8题。(19分)
霍彦威，字子重，洺州曲周人也。少遭兵乱，梁将霍存掠得之，养以为子。庄宗灭梁，彦威自陕来朝，庄宗置酒，赐姓名曰李绍真。明年，徙镇武宁，从明宗击契丹，明宗爱其为人，甚亲厚之。其后赵在礼反，彦威别讨赵太于邢州，破之，还以兵属明宗讨在礼。明宗军变，纵火焚营噪呼：“城中之人何罪，戍卒思归而不得耳！天子不垂原宥，志在剿除。今宜与城中合势，击退诸镇之兵。”彦威与安重诲劝明宗许之，乃拥兵入城，彦威独不入。部兵在外者皆溃去，独彦威所将五千人营城西北隅不动。居二日，明宗复出，得彦威兵，乃之魏县。
(选自《新五代史·霍彦威传》)
5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．梁将霍存掠得之　　掠：抢掠
B．徙镇武宁  徙：调任
C．其后赵在礼反  反：通“返”，返回
D．居二日  居：用在时间之前，表示经过的时间
解析：选C　C项，反：造反，谋反。
6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A．①洺州曲周人也  ②师道之不传也久矣
B．①乃之魏县  ②填然鼓之，兵刃既接
C．①还以兵属明宗讨在礼  ②民以食为天
D．①城中之人何罪  ②徐公何能及君也
解析：选C　C项，均为介词，把。A项，表判断/表停顿；B项，动词，往，到……去/音节助词，无实义；D项，疑问代词，什么/副词，怎么。
7．下列句子中加点词语的用法与例句相同的一项是(3分)(　　)
例句：明宗爱其为人，甚亲厚之
A．秦孝公据殽函之固
B．问其深，则其好游者不能穷也
C．吾尝跂而望矣，不如登高之博见也
D．素善留侯张良
解析：选D　D项和例句都是形容词活用为动词，例句“厚”译为“厚爱”，D项“善”译为“与……友善”。其他三项为形容词活用为名词，分别译为“险固的地势”“深度”“高处”。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)彦威别讨赵太于邢州，破之，还以兵属明宗讨在礼。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
(2)部兵在外者皆溃去，独彦威所将五千人营城西北隅不动。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
参考答案：(1)霍彦威被派到邢州单独讨伐赵太，平定了赵太后，回师带兵归属明宗讨伐赵在礼。
(2)明宗手下留在城外的军士都溃散了，只有霍彦威所率的五千人在城西北角安营未动。
[参考译文]
霍彦威，字子重，是洺州曲周人。年少时遭遇兵乱，梁将霍存抢掠得到他，收为养子。唐庄宗平灭了后梁，霍彦威从陕州来朝见，庄宗摆酒宴，赐霍彦威姓名叫李绍真。第二年，调任镇守武宁，跟随明宗进攻契丹，明宗喜爱他的为人，非常亲近厚爱他。后来，赵在礼造反，霍彦威被派到邢州单独讨伐赵太，平定了赵太后，回师带兵归属明宗讨伐赵在礼。明宗的军队哗变，纵火焚营吵嚷呼叫：“城中的人有什么罪，戍守士兵(只是)想家却不得回家罢了！天子不加宽恕，一心想要剿灭他们。现在应当与城中军队会合，打退各镇的军队。”霍彦威与安重诲劝明宗答应兵士们，于是带兵入城，唯独霍彦威不进城。明宗手下留在城外的军士都溃散了，只有霍彦威所率的五千人在城西北角安营未动。过了两天，明宗又出城，得到霍彦威的军队，于是前往魏县。
三、阅读下面的文言文，完成9～12题。(19分)
李壁，字季章。父焘，典国史。壁少英悟，日诵万余言，属辞精博。孝宗尝问焘：“卿诸子孰可用？”焘以壁对。召试，为正字。宁宗即位，徙著作佐郎。时韩侂胄专国，建议恢复，用师意方锐。壁言：“进取之机，当重发而必至，毋轻出而苟沮。”大臣或以沮兵议忤侂胄得罪贬，壁论待敌先发，然后应之。侂胄意不怿。壁度力不能回，乃入奏：“自秦桧首倡和议，使父兄百世之仇不复开于臣子之口。愚以为宜亟贬秦桧，示天下以仇耻必复之志，则君臣上下奋励振作，拯溃民于残虐，湔祖宗之宿愤。在今日举而措之，无难矣。”疏奏，秦桧坐追王爵。议者谓壁言虽公，特以迎合侂胄用兵之私而已。金遣使来，微示欲和意。丘崈以闻，壁贻崈书，俾遣小使致书金帅求成。金帅报书以用兵首谋指侂胄，侂胄大恚，不复以和为意。
(选自《宋史·李壁传》，有删改)
9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．父焘，典国史  典：主管
B．属辞精博  属：写文章
C．湔祖宗之宿愤  湔：洗刷
D．在今日举而措之  措：措施
解析：选D　D项，措：施行。
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A.
B.
C.
D.
解析：选B　B项，①②皆为连词，表顺承，然后。A项，①动词，做；②动词，作为。C项，①介词，从；②介词，在。D项，①连词，表目的，来，用来；②介词，把。
11．下列句子的句式不同于其他三项的一项是(3分)(　　)
A．时韩侂胄专国，建议恢复        　B．当重发而必至
C．壁度力不能回          D．示天下以仇耻必复之志
解析：选D　D项，状语后置句，“以仇耻必复之志”作状语，后置。其他三项皆为省略句，A项，“建议恢复”后省略“失地”；B项，“至”后省略了“目的”；C项，“回”后省略了“出兵的局面”。
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)大臣或以沮兵议忤侂胄得罪贬，壁论待敌先发，然后应之。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
(2)丘崈以闻，壁贻崈书，俾遣小使致书金帅求成。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
参考答案：(1)有的大臣因为提出阻止发兵的意见违逆了韩侂胄获罪被贬，李壁议论应该等待敌人先发兵，然后应对他们。
(2)丘崈把这件事报告给朝廷，李壁送给丘崈一封信，让他派侍役送信给金兵元帅讲和。
[参考译文]
李壁，字季章。(他的)父亲李焘，主管国史。李壁年轻时聪颖过人，每天诵读一万多字，写的文章精当广博。孝宗曾问李焘：“您的几个儿子中，谁可任用？”李焘回答说李壁可用。被召试后，李壁担任正字。宁宗即位后，李壁改任著作佐郎。当时韩侂胄专权，建议收复失地，出兵的想法正急切。李壁说：“进攻的关键，应该是慎重发兵并一定要达到目的，不要轻率出兵而随便停止。”有的大臣因为提出阻止发兵的意见违逆了韩侂胄获罪被贬，李壁议论应该等待敌人先发兵，然后应对他们。韩侂胄心中不悦。李壁估计自己的力量不能挽回(出兵的局面)，就上奏说：“自从秦桧首先提倡和议，使得父兄百世的仇恨不再从臣子口中说出。臣认为应该立即贬斥秦桧，把报仇雪耻的志向向天下表明，这样一来，君臣上下奋发振作，从凶残暴虐的敌人手中拯救出离散的人民，洗去祖宗的长久怨愤。在今天提出并去施行这些，不难啊。”奏疏交上去，秦桧被判罪追削王爵。议论的人认为李壁的话虽然公道，只不过是用来迎合韩侂胄用兵的私意而已。金国派使臣来，暗中表示想议和的意愿。丘崈把这件事报告给朝廷，李壁送给丘崈一封信，让他派侍役送信给金兵元帅讲和。金兵元帅回信表示把用兵的主谋韩侂胄交出来，才能议和，韩侂胄大怒，不再考虑议和。
文言文基础强化综合练（三）
一、阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分)
王方庆，雍州咸阳人也。其先自琅琊南度，居于丹阳，为江左冠族。其祖随褒北徙入关，始家咸阳焉。父弘直，为汉王元昌友，畋猎无度，乃上书切谏。元昌览书而遽止。方庆年十六，起家越王府参军。尝就记室任希古受《史记》《汉书》。希古迁为太子舍人，方庆随之卒业。永淳中，累迁太仆少卿。则天临朝，拜广州都督。广州地际南海，每岁有昆仑乘舶以珍物与中国交市。旧都督路元睿冒求其货，昆仑怀刃杀之。方庆在任数载，秋毫不犯。又管内诸州首领，旧多贪纵，百姓有诣府称冤者，府官以先受首领参饷，未尝鞫问。方庆乃集止府僚，绝其交往，首领纵暴者悉绳之，由是境内清肃。当时议者以为有唐以来，治广州者无出方庆之右。
(选自《旧唐书·列传第三十九》，有删节)
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．畋猎无度　　　　　　　　　　　度：节制
B．尝就记室任希古受《史记》《汉书》  受：传授
C．又管内诸州首领，旧多贪纵  旧：过去
D．府官以先受首领参饷，未尝鞫问  鞫：审问
解析：选B　B项，受：学习。
2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A．①其先自琅琊南度　　　　②臣从其计，大王亦幸赦臣
B．①为江左冠族  ②公为我献之
C．①方庆随之卒业  ②蚓无爪牙之利
D．①治广州者无出方庆之右  ②今者项庄拔剑舞
解析：选A　A项，均为代词，他的。B项，①动词，表判断，是；②介词，替，给。C项，①代词，代“希古迁为太子舍人”这件事；②助词，定语后置的标志，不译。D项，①代词，……的人；②用于时间词之后，起语助作用，可不译。
3．下列句子中加点词语的用法与例句相同的一项是(3分)(　　)
例句：始家咸阳焉
A．妙尽旋机之正
B．乃使从者衣褐
C．臣不胜犬马怖惧之情
D．夙遭闵凶
解析：选B　B项与例句都是名词作动词，例句“家”译为“安家”，B项“衣”译为“穿”。A项，正：形容词作名词，道理、原理。C项，犬马：名词作状语，像犬马一样。D项，凶：形容词作名词，不幸。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)广州地际南海，每岁有昆仑乘舶以珍物与中国交市。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
(2)方庆乃集止府僚，绝其交往，首领纵暴者悉绳之，由是境内清肃。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
参考答案：(1)广州在南海之滨，每年有马来人乘船拿珍珠之类的货物和中国做买卖。
(2)王方庆就约束府僚，断绝他们与各州首领的私人交往，放纵残暴的首领均受到法律的制裁，由此，境内清明整肃。
[参考译文]
王方庆，是雍州咸阳人。他的祖先从琅琊向南迁移，迁居到丹阳，是江左名门望族。他的祖父跟随王褒向北迁移入关，才在咸阳安了家。他的父亲王弘直，是汉王李元昌的朋友，汉王打猎无节制，(王弘直)就上书提意见，情意恳切。李元昌看了，便马上停止，不再打猎。王方庆十六岁，就被任命为越王府参军。曾经跟随记室任希古学习《史记》《汉书》。任希古升迁做了太子舍人，王方庆也因此终止了学业。唐高宗永淳年间，王方庆连续升任至太仆少卿。武则天临朝当政时，王方庆官拜广州都督。广州在南海之滨，每年有马来人乘船拿珍珠之类的货物和中国做买卖。旧都督路元睿贪污他们的货物，马来人带着刀具杀了路元睿。王方庆在任几年，秋毫无犯。另外他所管辖之内的各州首领，过去多贪婪放纵，百姓有到官府诉冤的，府中官员因为事先接受了首领的贿赂，也未曾审问。王方庆就约束府僚，断绝他们与各州首领的私人交往，放纵残暴的首领均受到法律的制裁，由此，境内清明整肃。当时人们认为从唐代以来，治理广州的官员没有谁能超过王方庆的。
二、阅读下面的文言文，完成5～8题。(19分)
王翃，字宏肱，并州晋阳人。天宝中，授卫尉，擢才兼文武科，出为辰州刺史。大历中，擢容管经略使。时夷酋梁崇牵号“平南都统”，与别帅覃问合，又与西原贼张侯、夏永更诱啸，因陷城邑，遂据容州。前经略使陈仁砺等皆侨治藤、梧。翃至，言于众曰：“我，容州刺史，安可客治它所？必得容乃止。”即出私财募士，有功者许署吏，于是人自奋。不数月，斩贼帅欧阳珪。因至广州，请节度使李勉出兵并力，勉不许，曰：“容陷贼久，獠方强，今速攻，祗自败耳。”翃曰：“大夫即不出师，愿下书州县，阳言以兵为助，冀藉此声，成万一功。”勉许诺。翃乃移书义、藤二州刺史，约皆进讨，引兵三千与贼鏖战，日数遇。勉檄止之，辄匿不发，战愈力，卒破贼，禽崇牵，悉复容州故地。
(选自《新唐书·王翃传》，有删改)
5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．出为辰州刺史　　　　　　　　出：外调出京任职
B．又与西原贼张侯、夏永更诱啸  更：更加
C．今速攻，祗自败耳  祗：只，只是
D．大夫即不出师，愿下书州县  愿：希望
解析：选B　B项，更：相互。
6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A．①出为辰州刺史　　　　　　②君为我呼入，吾得兄事之
B．①因陷城邑，遂据容州  ②不如因而厚遇之
C．①翃至，言于众曰  ②不拘于时，学于余
D．①安可客治它所  ②失其所与，不知
解析：选B　B项，均为介词，趁机。A项，动词，做/介词，替；C项，介词，对/介词，表被动；D项，名词，地方/助词，放在动词前构成名词性“所”字结构。
7．下列句子中加点词语的用法与例句相同的一项是(3分)(　　)
例句：引兵三千与贼鏖战，日数遇
A．北收要害之郡          B．籍吏民，封府库　
C．沛公欲王关中          D．舍相如广成传
解析：选A　A项和例句都是名词作状语，例句“日”译为“一天，每天”，A项“北”译为“向北”。其他三项均为名词活用作动词，分别译为“登记”“称王”“安置住宿”。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)即出私财募士，有功者许署吏，于是人自奋。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
(2)勉檄止之，辄匿不发，战愈力，卒破贼。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
参考答案：(1)他立即拿出自己的钱财来招募士兵，声称有战功的人可以担任州署里的官吏，正因如此应募民众人人自我勉励。
(2)李勉得知情况后下文书阻止他行动，王翃隐藏着文书不给人看，而作战却更加努力，他最终击败了叛军。
[参考译文]
王翃，字宏肱，是并州晋阳人。天宝年间，他担任卫尉一职，因参加朝廷才兼文武科选试被提拔官职，外调出京担任辰州刺史。大历年间，他被提拔为容管经略使。当时少数民族首领梁崇牵自称“平南都统”，和偏军统帅覃问合兵一处后，又和西原匪首张侯、夏永相互诱发叛乱，趁机攻陷城镇，于是就占领了容州。以前的经略使陈仁砺等人都借藤州、梧州地安置州治机构。王翃到任后，对民众说：“我，是容州刺史，怎么可以寄居其他地方进行治理？我一定要在收复容州之后才罢手。”他立即拿出自己的钱财来招募士兵，声称有战功的人可以担任州署里的官吏，正因如此应募民众人人自我勉励。没有几个月，王翃就率军斩杀了叛军元帅欧阳珪。趁着有利时机他来到广州，请求节度使李勉出兵与自己合力剿灭叛军，李勉没有答应，说：“容州陷没叛军已经很久，少数民族叛军的势力正强盛，现在就急迫进攻，只能自取失败。”王翃说：“您即使不派出军队，我也希望您向各州县下达文书(或‘下达文书给各州县’)，谎称您要用军队做我的外援，我希望凭借这种声势，取得几率很小的胜利。”李勉答应了他。王翃于是就送文书给义、藤二州刺史，约定一同进军讨伐，他亲自带领军队三千人和叛军激烈战斗，一天当中多次与叛军交锋。李勉得知情况后下文书阻止他行动，王翃隐藏着文书不给人看，而作战却更加努力，他最终击败了叛军，捉拿了梁崇牵，全部收复了容州旧地。
三、阅读下面的文言文，完成9～12题。(19分)
张骞，汉中人也。建元中为郎。时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。骞以郎应募，使月氏，与堂邑氏奴甘父俱出陇西。径匈奴，匈奴得之，传诣单于。单于曰：“月氏在吾北，汉何以得往使？吾欲使越，汉肯听我乎？”留骞十余岁。予妻，有子，然骞持汉节不失。
居匈奴西，骞因与其属亡乡月氏，西走数十日，至大宛。大宛闻汉之饶财，欲通不得。见骞，喜，问欲何之。骞曰：“为汉使月氏，而为匈奴所闭道，今亡，唯王使人道送我，诚得至，反汉，汉之赂遗王财物不可胜言。”大宛以为然，遣骞，为发道译，抵康居。康居传致大月氏。大月氏王已为胡所杀，立其夫人为王，既臣大夏而君之，地肥饶少寇，志安乐，又自以远远汉，殊无报胡之心。
(选自《汉书·张骞传》，有删改)
9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．月氏遁而怨匈奴  遁：逃跑
B．径匈奴，匈奴得之  径：途经
C．大宛闻汉之饶财  饶：丰富，富足
D．诚得至，反汉  反：背叛
解析：选D　D项，反：通“返”，返回。
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A．①骞以郎应募　　　②具告以事
B．①而为匈奴所闭道  ②登高而招，臂非加长也
C．①为汉使月氏  ②旦日飨士卒，为击破沛公军
D．①立其夫人为王  ②城上有乌，齐师其遁
解析：选C　C项，均为介词，给，替。A项，①介词，凭借；②介词，把。B项，①连词，表转折，却；②连词，表修饰，不译。D项，①代词，他(大月氏王)的；②副词，表推测、估计，大概。
11．下列句子中加点词语的用法与例句不相同的一项是(3分)(　　)
例句：唯王使人道送我
A．树之以桑　　　　　        　B．浴乎沂，风乎舞雩，咏而归
C．五十者可以衣帛矣          D．吾从而师之
解析：选D　D项是名词的意动用法，“以……为师”。其他三项和例句都是名词用作动词，例句“道”译为“带路”，A项“树”译为“种植”；B项“风”译为“吹风，乘凉”；C项“衣”译为“穿”。
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
(2)既臣大夏而君之，地肥饶少寇，志安乐，又自以远远汉，殊无报胡之心。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
参考答案：(1)汉王朝正想发动消灭匈奴的战争，听到这些话后，就想派人出使月氏，可匈奴又是必经之路，于是就招募能够出使的人。
(2)大月氏已经使大夏臣服并统治着它，他们那里土地肥沃，物产丰富，没有侵扰，心境悠闲安乐，又自认为距离汉朝遥远而不想亲近汉朝，全然没有向匈奴报仇的意思。
[参考译文]
张骞是汉中人。建元年间被任命为郎官。那时匈奴投降过来的人说匈奴攻破月氏，并且用月氏王的头颅做酒器，月氏因此逃跑而且怨恨匈奴，但苦于没有人和他们一起攻打匈奴。汉王朝正想发动消灭匈奴的战争，听到这些话后，就想派人出使月氏，可匈奴又是必经之路，于是就招募能够出使的人。张骞凭借郎官的身份应募出使月氏，与堂邑氏的奴仆甘父一起离开陇西。途经匈奴，被匈奴人截获，用传车送到单于那里。单于说：“月氏在我的北边，汉朝人怎么能往那儿出使呢？我如果想派人出使南越，汉朝肯任凭我们的人经过吗？”(于是)扣留张骞十多年。给他娶妻，并生了儿子，然而张骞仍持汉节不失使者身份。
因居住在匈奴西部，张骞趁机带领他的部属一起向月氏逃亡，往西跑了几十天，到了大宛。大宛听说汉朝财物丰富，想和汉朝交往却找不到机会。见到张骞非常高兴，问他要到哪里去。张骞说：“替汉朝出使月氏，却被匈奴封锁道路不让通行，现在逃亡到贵国，希望大王能派人带路送我们离去，假如能够到达月氏，我们返回汉朝后，汉朝送给大王的财物一定多得不能用语言描述。”大宛认为可以，就送张骞他们离去，并为他们派遣了翻译和向导，送到康居。康居用传车将他们送到大月氏。这时，原来的大月氏王已被匈奴所杀，立了他的夫人为王。大月氏已经使大夏臣服并统治着它，他们那里土地肥沃，物产丰富，没有侵扰，心境悠闲安乐，又自认为距离汉朝遥远而不想亲近汉朝，全然没有向匈奴报仇的意思。
文言文基础强化综合练（四）
一、阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分)
李承之，字奉世，性严重，有忠节。从兄柬之将仕以官，辞不受，而中进士第，调明州司法参军。郡守任情骫法，人莫敢忤，承之独毅然力争之。守怒曰：“曹掾敢如是邪？”承之曰：“事始至，公自为之则已，既下有司，则当循三尺之法矣。”守惮其言。熙宁初，以为条例司检详文字，得召见。神宗语执政曰：“承之言制置司事甚详，非他人所及也。”改京官。察访陕西，时郡县昧于奉法，敛羡余过制。承之曰：“是岂朝廷意邪？”悉裁正其数。迁集贤殿修撰，擢宝文阁待制，为同群牧使，纠察在京刑狱兼枢密都承旨，出知延州，入权三司使。蔡确治相州狱，多引朝士，皆望风自折服。承之为帝言其险诐之状，帝意始悟，趣使诘竟。迁龙图阁直学士，恳辞，乞授兄肃之，曰：“臣少鞠于兄，且兄为待制十年矣。”帝曰：“卿兄弟孝友，足厉风俗。肃之亦当迁也。”即并命焉。
(选自《宋史·李承之传》，有删改)
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．则当循三尺之法矣　　　　循：遵循
B．时郡县昧于奉法  昧：违背
C．臣少鞠于兄  鞠：抚育
D．蔡确治相州狱，多引朝士  引：避开
解析：选D　D项，引：牵连。
2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A.
B.
C.
D.
解析：选A　A项，①②皆为介词，用。B项，①代词，那些；②代词，自己。C项，①介词，向；②动词，是。D项，①介词，表被动，被；②介词，比。
3．下列句子中加点词语的用法与例句相同的一项是(3分)(　　)
例句：公自为之则已，既下有司，则当循三尺之法矣
A．群贤毕至          B．而其见愈奇　
C．况吾与子渔樵于江渚之上          D．雄州雾列，俊采星驰
解析：选C　C项和例句都是名词作动词，例句“下”译为“安排”，C项“樵”译为“砍柴”。A项，贤：形容词作名词，有德行有才能的人；B项，见：动词作名词，见到的景象；D项，雾：名词作状语，像雾一样。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)郡守任情骫法，人莫敢忤，承之独毅然力争之。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
(2)帝曰：“卿兄弟孝友，足厉风俗。肃之亦当迁也。”即并命焉。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
参考答案：(1)郡守恣意歪曲法律，没有人敢违逆他，唯独承之毅然与他竭力争辩。
(2)皇帝说：“你们兄弟孝敬友爱，足以勉励(世人改善)风气习俗。肃之也应该升职。”于是一起任命了他们(兄弟二人)。
[参考译文]
李承之，字奉世，性情严谨稳重，有忠贞的气节。堂兄李柬之将要给他官做，他推辞不接受，而是考中进士，调任明州司法参军。郡守恣意歪曲法律，没有人敢违逆他，唯独承之毅然与他竭力争辩。郡守发怒说：“属官敢这样吗？”承之说：“事情刚开始，您好自为之就算了，既然已经安排给司法部门，那就应当遵循法律了。”郡守忌惮他的话。熙宁初年，被任命为条例司检详文字，得以被皇帝召见。神宗对执政大臣说：“承之谈论制置司的事情很详尽，不是别人能比得上的。”改任他为京官。察访陕西，当时郡县不遵奉法令，征敛余利超过制度规定。承之说：“这难道是朝廷的旨意吗？”都裁断改正了那些数额。升任集贤殿修撰，提升为宝文阁待制，担任同群牧使，纠察在京刑狱兼枢密都承旨，出京担任延州知州，入朝代理三司使。蔡确处理相州案件，牵连很多朝廷中的官员，他们听到风声都自动屈服。承之向皇帝进言蔡确险恶邪僻的情况，皇帝的心里才明白，督促使臣去追问事情究竟是怎么回事。升任龙图阁直学士，他恳切地推辞，请求授给兄长李肃之，说：“我从小就受兄长的抚育，而且兄长担任待制之职已经十年了。”皇帝说：“你们兄弟孝敬友爱，足以勉励(世人改善)风气习俗。肃之也应该升职。”于是一起任命了他们(兄弟二人)。
二、阅读下面的文言文，完成5～8题。(19分)
王湛，字处冲，太原人。隐德，人莫之知，虽兄弟宗族亦以为痴，唯父昶异焉。昶丧，居墓次，兄子济往省湛，见床头有《周易》，谓湛曰：“叔父用此何为？颇曾看不？”湛笑曰：“体中不佳时，脱复看耳。今日当与汝言。”因共谈《易》，剖析入微，济所未闻，叹不能测。济性好马，而所乘马骏驶，意甚爱之。湛曰：“此虽小驶，然力薄不堪苦。近见督邮马，当胜此，但养不至耳。”济取督邮马，谷食十数日，与湛试之。湛未尝乘马，卒然便驰骋，步骤不异于济，而马不相胜。湛曰：“今直行车路，何以别马胜不？唯当就蚁封耳。”于是就蚁封盘马，果倒踣，其俊识天才乃尔。
(选自《世说新语》，有删改)
5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．兄子济往省湛  省：探望
B．意甚爱之  意：意思，含意
C．然力薄不堪苦  堪：忍受，承受
D．谷食十数日  食：喂养
解析：选B　B项，意：心中。
6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A．①而所乘马骏驶，意甚爱之　　②弃甲曳兵而走
B．①因共谈《易》，剖析入微  ②蒙故业，因遗策
C．①步骤不异于济  ②乃设九宾礼于廷
D．①其俊识天才乃尔  ②当立者乃公子扶苏
解析：选D　D项，均为副词，用在判断句中，起确认作用，是、就是；A项，连词，表因果/连词，表修饰；B项，副词，于是/动词，因袭、沿袭；C项，介词，表对象，和/介词，在。
7．下列句子中加点词语的用法与例句相同的一项是(3分)(　　)
例句：虽兄弟宗族亦以为痴，唯父昶异焉
A．焚百家之言，以愚黔首          B．会盟而谋弱秦
C．孔子登东山而小鲁          D．稍稍宾客其父
解析：选C　C项和例句都是形容词的意动用法，例句“异”译为“认为……奇异”，C项“小”译为“认为……小”。A、B两项为形容词的使动用法，分别译为“使……愚笨”“使……削弱”。D项为名词的意动用法，译为“把……当作宾客”。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)谓湛曰：“叔父用此何为？颇曾看不？”
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
(2)今直行车路，何以别马胜不？唯当就蚁封耳。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
参考答案：(1)(王济)对王湛说：“叔叔拿这个干什么呢？略微看过一点没有？”
(2)现在在车道上直行，怎么能区分马的胜负呢？只有在靠近蚂蚁洞口的小土堆旁(比试才行)啊。
[参考译文]
王湛，字处冲，是太原人。隐藏着自己的品行和才能，没有人知道他，即使是兄弟宗族也认为他是个傻子，只有父亲王昶对他另眼相看。王昶死后，他在坟墓旁边结庐居住，哥哥的儿子王济前往探望叔叔王湛，看见床头有《周易》一书，对王湛说：“叔叔拿这个干什么呢？略微看过一点没有？”王湛笑着说：“身体不好的时候，偶尔看一下罢了。今天应该和你说说了。”于是共同谈论《周易》，剖析得十分深微，(巧妙的言辞、奇特的理趣)是王济所没有听说过的，王济感叹其深刻而难以测度。王济天性喜欢骏马，所以他所乘的马高大而迅捷，他心里很喜欢它。王湛说：“这匹马虽然短距离跑得快，然而力量单薄不能承受困苦。近日我看见督邮的马，应该胜过这匹马，只是督邮的马喂养得不到位啊。”王济得到督邮的马，喂十多天谷物，来和王湛比试。王湛不曾骑过马，突然上马就奔驰起来，步伐与王济没有什么不同，而两匹马不分高下。王湛说：“现在在车道上直行，怎么能区分马的胜负呢？只有在靠近蚂蚁洞口的小土堆旁(比试才行)啊。”于是来到蚂蚁洞口的小土堆旁让马盘旋奔跑，果然王济的马摔倒了，王湛卓越的见识和天赋的才能就是这样。
三、阅读下面的文言文，完成9～12题。(19分)
伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，盍往归焉。及至，西伯卒，武王载木主，号为文王，东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌。其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂兮，命之衰矣！”遂饿死于首阳山。
(选自《史记·伯夷列传》)
9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．天下宗周  宗：宗庙，社稷
B．登彼西山兮  彼：那
C．不知其非矣  非：错误
D．我安适归矣  安：哪里
解析：选A　A项，宗：归顺。
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A．①伯夷、叔齐叩马而谏曰  ②项王按剑而跽曰
B．①扶而去之  ②胡为乎遑遑欲何之
C．①以暴易暴兮  ②犹不能不以之兴怀
D．①遂饿死于首阳山  ②暂得于己
解析：选A　A项，均为连词，表示修饰关系，不译。B项，助词，用在时间词或动词后面，凑足音节，没有实在意义/动词，到……去。C项，介词，拿，用/介词，因为。D项，介词，在/介词，引出对象。
11．下列句子中加点词语的用法与例句相同的一项是(3分)(　　)
例句：左右欲兵之
A．且君尝为晋君赐矣
B．王无罪岁
C．燕赵之收藏
D．盖其又深，则其至又加少矣
解析：选B　B项和例句都是名词活用作动词，例句“兵”译为“杀死，杀掉”，B项“罪”译为“怪罪”。其他三项均为动词活用作名词，分别译为“恩惠”“收藏的财宝”“到达的人”。
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，盍往归焉。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
(2)伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。
译文：                                                                       
                                                                             
                                                                             
参考答案：(1)在这时，伯夷、叔齐听说西伯昌能够很好地赡养老人，就想何不去投奔他呢。
(2)伯夷、叔齐却认为这是耻辱的事情，他们坚持道义，不吃周朝的粮食，隐居在首阳山上，靠采摘野菜充饥。
[参考译文]
伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子。父亲想要立叔齐为国君，等到父亲死后，叔齐要把君位让给伯夷。伯夷说：“这是父亲的遗命啊！”于是(伯夷)逃走了。叔齐不肯继承君位也逃走了。国人只好拥立孤竹君的次子。在这时，伯夷、叔齐听说西伯昌能够很好地赡养老人，就想何不去投奔他呢。(可是)到了那里，西伯昌已经死了，他的儿子武王把他的木制灵牌载在兵车上，并追尊西伯昌为文王，向东进兵去讨伐商纣。伯夷、叔齐勒住武王战马的缰绳谏诤说：“父亲死了不去安葬，就发动战争，能说是孝顺吗？作为臣子去杀害君主，能说是仁义吗？”(武王)身边的随从想要杀掉他们。太公吕尚说：“这是有道义的人啊。”于是搀扶着他们离去。等到武王平定了殷商的暴乱，天下都归顺了周朝，可是伯夷、叔齐却认为这是耻辱的事情，他们坚持道义，不吃周朝的粮食，隐居在首阳山上，靠采摘野菜充饥。(他们)到了快要饿死的时候，作了一首歌。那歌词是：“登上那西山啊，采摘那里的野菜。以暴臣取代暴君啊，竟认识不到那是错误的。神农、虞、夏的太平盛世转眼消失了，哪里才是我们的归宿？哎呀，只有死啊，命运是这样的不济！”于是(他们)饿死在首阳山。
  
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