微案三　善用修辞
微点突破一　拟人
拟人手法，是一种较为适合抒情的修辞，它往往将自己喜爱的事物拉到身边，赋予它以人的情感与行为，使其栩栩如生，情趣盎然，让人倍感亲切。
示例：
那两栋融合了古典与现代之美的教学楼，在高大的白杨的映衬下，不论寒暑，不分昼夜，总是那么面无表情地站在那里。年年月月，月月年年，它们就那么默默地站着，始终保持着一份严肃的表情。每一天，它们都用一种僵硬的眼神默默地注视着每天从这里进进出出的老师和学生，没有一点特殊的表示。虽然什么也没有说，什么也没有做，可在它们的心里，却有一本清清楚楚的账单，谁来得早，谁来的晚；谁最勤奋，谁最懒散，它们都一目了然。
　针对练习
1．请运用拟人手法，写一朵花开放时的情境，表达对生命的欣喜之情。
答：　
　
答案　“哇，原来外面的世界这么美！”刚刚睁开眼睛的依米花面对着浩瀚的大漠夜空赞叹不已。一道白光闪过，便不见踪影。依米花摇动她那瘦小的叶子，四处张望，可还是什么也没有找到。“算了，不找了，”小依米说着，站直了身子，静静地欣赏美丽的世界。

微点突破二　排比
排比形式整齐，语言凝练，气势充沛。文中适当使用排比句，能有效地增强语言的艺术表现力。巧妙的排比，能把文章的论点阐述得严密透彻、将作者的情感宣泄得淋漓尽致，进而产生一种气势磅礴、一气呵成、动人心魄的效果。
示例：
我终于自由了，我与雨水结伴，我与雷电斗争。我看着雨水渐渐消失，太阳慢慢露出了圆圆的头，云朵对我笑。夜晚，星星对我眨眼睛，月亮也一直跟我走。于是，我穿过一片树林，大树为我遮风挡雨；我淋过一阵春雨，雨儿给我讲述他的经历；我走过一条溪流，溪流为我歌唱；我遇见了一块石头，石头为我画了一幅美丽的画；我……我走过了一年四季，春夏秋冬，我遇见了各种各样的事物，它们为我讲述了一个又一个故事。每一个故事，都像一把钥匙，打开了我思维的大门。
　针对练习
2．请以“素质”为话题，写一段论述性的文字，要求运用排比的修辞手法。
答：　
　
答案　当“中国式”旅游风靡全球；当“扶不扶”成为人们争论的焦点；当“痰随地吐，垃圾随手扔”已成为习惯……当这些不文明在生活中屡屡发生，我想问一句：“道德都去哪了？”泱泱五千年的中华历史，道德始终支撑着民族的成长，现代社会中的功利却将道德挤到了边缘角落，作为炎黄子孙的我们更应该在心底埋下道德的种子，让素质之花常开。

微点突破三　比喻
比喻不仅能使抽象的概念具体可感，而且能使诗文中的叙述或说理显得形象生动。它能化平淡无奇为生动有趣，将抽象的事物具体化。恰当地运用比喻，可以使整个文章生动活泼、清新明快，给人一种形象的美感享受。
示例：
每一个人都犹如一粒杨树种子。先是依照命运的安排，随风飘荡。再是，发芽生根。在生长的过程中必定会经历晴天，阴天，炎热，寒冷，但无论如何都要努力地向上生长，挺直腰背，才能看见更蓝的天。
无论太阳升起还是落下，无论心情愉快还是糟糕。别顾虑，别犹豫，开启命运的船，扬起生活的帆，面朝前方，勇敢前行吧！
　针对练习
3．请以“文化”为话题，写一段论述性的文字，要求运用比喻的修辞手法。
答：　
　
答案　文化像是一江春水，向东奔流不止。文化是纯净的，是比清水还透彻的存在，传承的意义在于让我们记得曾经的故事，让曾经的单纯，留住今日心中的一方净土，半亩清欢。驾一叶扁舟，如苏轼般，飘飘乎如遗世独立，行进于文化的长河之中，感受到的定是一番惬意与温馨。

微点突破四　引用
就是引用一些名人名言，一些影视台词，一些带有普遍性的哲理，一些公理定理等，表现自己的观点，充实写作内容。引用的对象，一定要与写作中心紧密联系，并在这一基础之上，对写作中心进行深入思考，使论证深刻有力。
示例：
古语有言：“困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。”古人的境界，也便是一种极端与极致的存在，而这也正是海尔集团所付诸行动的理念。有谁能想到海尔集团的前身是一个破旧不堪、积弊重重的工厂呢？面对企业的千疮百孔，海尔集团总裁张瑞敏对他的员工说：“纵然困境重重，但我们的理想不应倒下。”于是，经历了一番痛苦与挫折之后，海尔人凭借自身的努力，练就了一身“与狼共舞”的绝技，最终冲出了困境，浇开了困境之花，从而抵达了成功。
　针对练习
4．请以“标准”为话题，写一段论述性的文字，要求运用引用法。
答：　
　
答案　马良在《坦白》中曾说：“生活本是索然无味的，幸运的是我们是独特的，五彩斑斓的生活就这么形成了。”然而，当所谓的“标准”把我们剪去棱，切去角，发展成与自己毫不相关的模样时，你还能够底气十足地呐喊“我是独一无二的存在吗？”当标准桎梏了你的思想，当你被无情地磨成光秃秃的鹅卵石时，你是否还能骄傲地说：“我思故我在？”天下，就这样被标准成了大同。这不仅是几个人的悲哀，更是一个时代的悲哀。

  
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微案三　善用修辞
微点突破一　拟人
拟人手法，是一种较为适合抒情的修辞，它往往将自己喜爱的事物拉到身边，赋予它以人的情感与行为，使其栩栩如生，情趣盎然，让人倍感亲切。
示例：
那两栋融合了古典与现代之美的教学楼，在高大的白杨的映衬下，不论寒暑，不分昼夜，总是那么面无表情地站在那里。年年月月，月月年年，它们就那么默默地站着，始终保持着一份严肃的表情。每一天，它们都用一种僵硬的眼神默默地注视着每天从这里进进出出的老师和学生，没有一点特殊的表示。虽然什么也没有说，什么也没有做，可在它们的心里，却有一本清清楚楚的账单，谁来得早，谁来的晚；谁最勤奋，谁最懒散，它们都一目了然。
　针对练习
1．请运用拟人手法，写一朵花开放时的情境，表达对生命的欣喜之情。
答：　
　
答案　“哇，原来外面的世界这么美！”刚刚睁开眼睛的依米花面对着浩瀚的大漠夜空赞叹不已。一道白光闪过，便不见踪影。依米花摇动她那瘦小的叶子，四处张望，可还是什么也没有找到。“算了，不找了，”小依米说着，站直了身子，静静地欣赏美丽的世界。

微点突破二　排比
排比形式整齐，语言凝练，气势充沛。文中适当使用排比句，能有效地增强语言的艺术表现力。巧妙的排比，能把文章的论点阐述得严密透彻、将作者的情感宣泄得淋漓尽致，进而产生一种气势磅礴、一气呵成、动人心魄的效果。
示例：
我终于自由了，我与雨水结伴，我与雷电斗争。我看着雨水渐渐消失，太阳慢慢露出了圆圆的头，云朵对我笑。夜晚，星星对我眨眼睛，月亮也一直跟我走。于是，我穿过一片树林，大树为我遮风挡雨；我淋过一阵春雨，雨儿给我讲述他的经历；我走过一条溪流，溪流为我歌唱；我遇见了一块石头，石头为我画了一幅美丽的画；我……我走过了一年四季，春夏秋冬，我遇见了各种各样的事物，它们为我讲述了一个又一个故事。每一个故事，都像一把钥匙，打开了我思维的大门。
　针对练习
2．请以“素质”为话题，写一段论述性的文字，要求运用排比的修辞手法。
答：　
　
答案　当“中国式”旅游风靡全球；当“扶不扶”成为人们争论的焦点；当“痰随地吐，垃圾随手扔”已成为习惯……当这些不文明在生活中屡屡发生，我想问一句：“道德都去哪了？”泱泱五千年的中华历史，道德始终支撑着民族的成长，现代社会中的功利却将道德挤到了边缘角落，作为炎黄子孙的我们更应该在心底埋下道德的种子，让素质之花常开。

微点突破三　比喻
比喻不仅能使抽象的概念具体可感，而且能使诗文中的叙述或说理显得形象生动。它能化平淡无奇为生动有趣，将抽象的事物具体化。恰当地运用比喻，可以使整个文章生动活泼、清新明快，给人一种形象的美感享受。
示例：
每一个人都犹如一粒杨树种子。先是依照命运的安排，随风飘荡。再是，发芽生根。在生长的过程中必定会经历晴天，阴天，炎热，寒冷，但无论如何都要努力地向上生长，挺直腰背，才能看见更蓝的天。
无论太阳升起还是落下，无论心情愉快还是糟糕。别顾虑，别犹豫，开启命运的船，扬起生活的帆，面朝前方，勇敢前行吧！
　针对练习
3．请以“文化”为话题，写一段论述性的文字，要求运用比喻的修辞手法。
答：　
　
答案　文化像是一江春水，向东奔流不止。文化是纯净的，是比清水还透彻的存在，传承的意义在于让我们记得曾经的故事，让曾经的单纯，留住今日心中的一方净土，半亩清欢。驾一叶扁舟，如苏轼般，飘飘乎如遗世独立，行进于文化的长河之中，感受到的定是一番惬意与温馨。

微点突破四　引用
就是引用一些名人名言，一些影视台词，一些带有普遍性的哲理，一些公理定理等，表现自己的观点，充实写作内容。引用的对象，一定要与写作中心紧密联系，并在这一基础之上，对写作中心进行深入思考，使论证深刻有力。
示例：
古语有言：“困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。”古人的境界，也便是一种极端与极致的存在，而这也正是海尔集团所付诸行动的理念。有谁能想到海尔集团的前身是一个破旧不堪、积弊重重的工厂呢？面对企业的千疮百孔，海尔集团总裁张瑞敏对他的员工说：“纵然困境重重，但我们的理想不应倒下。”于是，经历了一番痛苦与挫折之后，海尔人凭借自身的努力，练就了一身“与狼共舞”的绝技，最终冲出了困境，浇开了困境之花，从而抵达了成功。
　针对练习
4．请以“标准”为话题，写一段论述性的文字，要求运用引用法。
答：　
　
答案　马良在《坦白》中曾说：“生活本是索然无味的，幸运的是我们是独特的，五彩斑斓的生活就这么形成了。”然而，当所谓的“标准”把我们剪去棱，切去角，发展成与自己毫不相关的模样时，你还能够底气十足地呐喊“我是独一无二的存在吗？”当标准桎梏了你的思想，当你被无情地磨成光秃秃的鹅卵石时，你是否还能骄傲地说：“我思故我在？”天下，就这样被标准成了大同。这不仅是几个人的悲哀，更是一个时代的悲哀。

  
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