高考漫画作文审题立意
虎林市实验高级中学
教学目标
1、了解漫画作文的特点,掌握解
读漫画的步骤、方法。
2、通过练习培养学生审图立意的
能力 。
写作指导
写看图作文,关键就在于看懂
图,立意、拟题都离不开对漫画的正确
理解。看图时切不可草率,草率常易看
偏;看图贵在无所遗漏,用心去揣摩,
因为画中无闲笔,一枝一叶总关情。比
如上面这幅漫画,如果你对花插于水杯
中看不出什么异常,那就难以从更深层
次理解漫画的寓意。看图时要重视画题,
它往往是理解的钥匙,是点睛之笔。
导入:明确漫画特点
讽刺性讽刺性
批评性批评性
幽默性幽默性
从生活现象中取材
夸张、比喻、象征等手法
讽刺、批评或表扬某些人和事
取材于 社会现实
热点问题
强烈的时代感
现实性
高高
考考
材材
料料
作作
文文
类类
型型
之之
一一
㈠漫画的特点
1.有针对性
2.捕捉人事物的本质特征
3.运用变形、夸张、比喻等手法
4.具有幽默或讽刺的效果
㈡漫画的构成
注释(可以没有):
是对画面情景的
提示与注解。
主体:是画面各“
因素”构成的情景;
标题(可以没有):即题目,往往告
知或暗示漫画的主题思想。
漫画作文审图立意步骤、方法
第一:仔细观察图画,把握画面
内容。
第二:根据画面感悟主题。
第三:展开合理想象,联系实际
丰富画面。
第四:确定自己的立意。
1、看标题
漫画内容 现实
标题 寓意 观点
习 惯
寓意:讽刺不接受新事物的人。
2、看画面
细节 现实
画面 寓意 观点
寓意
批评人类对地球环
境的破坏。
寓意:告诫人们不要眼睛朝上,要脚踏实
地,在摸索中前进。
3、看画中字
现实
画中字 寓意 观点
寓意:讽刺了社会生活中“名人效
应”的泛滥和“‘商’风败俗”的
现象。
武大郎开店
我们掌柜的有个脾气,比他高的都不用!
寓意:讽刺批评了生活中那些“嫉贤
妒能”的人。
4、看夸张处
弦外之音 现实
夸张处 寓意 观点
寓意
①批评某些不学无术,却喜欢摆
架子的人;
②赞扬具有真才实学,却谦虚谨
慎的人;
③批评了一种不正常的社会现象:
不学无术之徒反倒对饱学谦恭之
士颐指气使。
课堂操练㈠
认真审读下面的漫画,弄清其寓意,联系
现实,确立最佳立意。
寓意:
当诚信的心灵被
金钱禁锢的时候,美德就
会消失。
课堂操练㈡
认真审读这幅漫画,弄清其寓意,联系现
实,确立最佳立意。
寓意
讽刺现实生活中没有
原则立场、缺乏是非标准的人;
尤其对那些长于逢迎、弄虚作
假、把工作中的失误巧饰为成
绩的人和事提出了深刻的批评。
课堂操练㈢
认真审读下面的漫画,弄清其寓意,联系
现实,确立最佳立意。
寓意
讽刺了那些“这山望
着那山高”,只知羡慕,不能
脚踏实地把握自己位置的人。
课堂操练㈣
认真审读下面的两幅漫画,弄清其寓意,
联系现实,确立最佳立意。
寓意
批评社会上“重
钱轻文”的现象。
布置作业:
教子教子
按要求写作:按要求写作:
11、先用简明准确的、先用简明准确的
语言介绍画面,不语言介绍画面,不
得超过得超过120120字。字。
22、自命题目,写一、自命题目,写一
篇篇800800字左右的字左右的““观观
漫画有感漫画有感””性质的文性质的文
章。章。
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