学案2　突破非连续性文本阅读两大考点
               考点1　筛选并整合文中信息
                          考点解读
筛选信息,就是根据一定的目的要求,经过辨别把相关的信息提取出来。所谓
整合信息,就是根据一定的目的要求,将文中相关但分散的信息集中起来,并加
以处理。
                             真题对接
(2018·全国Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成后面问题。
材料一:
日前,中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布,“墨子号”量子科学实验卫星提
前并圆满实现全部既定科学目标,为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了
坚实的基础。
通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百年来,人们对于通
信安全的追求从未停止。然而,基于计算复杂性的传统加密技术,在原理上存在着
被破译的可能性。随着数学和计算能力的不断提升,经典密码被破译的可能性与日
俱增。中国科学技术大学潘建伟教授说:“通过量子通信可以解决这个问题。把量
子物理与信息技术相结合,利用量子调控技术,用一种革命性的方式对信息进行编
码、存储、传输和操纵,从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方
面突破经典信息技术的瓶颈。”
量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量子密钥分发通过
量子态的传输,使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥,利用该密钥对信
息进行一次一密的严格加密。这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的
无条件安全的通信方式。量子通信的另一重要内容量子隐形传态,是利用量子纠
缠特性,将物质的未知量子态精确传送到遥远地点,而不用传送物质本身,通过隐
形传输实现信息传递。
                 (摘编自吴月辉《“墨子号”,抢占量子科技创新制高点》,
                                        《人民日报》2017年8月10日)
材料二:
潘建伟的导师安东·蔡林格说,潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位。
量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。这将使不
可破解的全球加密通信成为可能,同时也使我们可以开展一些新的控制远距离量子联系
的实验。目前,潘建伟的团队计划发射第二颗卫星,他们还在中国的天宫二号空间站上进
行着一项太空量子实验。潘建伟说,未来五年“还会取得很多精彩的成果,一个新的时代
已经到来”。
潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。他低调地表达了自己的信心,称中国政府将
会支持下一个宏伟计划——一项投资20亿美元的量子通信、量子计量和量子计算的五年
计划,与此形成对照的是欧洲2016年宣布的旗舰项目,投资额为12亿美元。
                        (摘编自伊丽莎白·吉布尼《一位把量子通信带到太空又带
                                    回地球的物理学家》,《自然》2017年12月)
材料三:
日本《读卖新闻》5月2日报道:中国实验设施瞄准一流(记者:莳田一彦、船越翔)
在中国南部广东省东莞市郊外的丘陵地带,中国刚刚建成了大型实验设施“中国散裂中子源”。该
实验设施建设费用达到23亿元人民币,3月正式投入运行。中国是继美国、英国、日本之后第四个拥
有同样设施的国家。日本的J-PARC加速器设施中心主任齐藤直人说:“虽然日本在技术和经验上领
先,但中国发展得实在太快,亚洲的中心正在从日本向中国转移。”
中国推进的这类大型工程还有很多。3月,中国人民政治协商会议开幕。政协委员潘建伟被媒体记者
团团围住。潘建伟是利用2016年发射的“墨子号”人造卫星进行量子通信研究的研究团队负责人,
其团队2017年以后相继发布了多项世界首创的实验成果。潘建伟今年当选美国《时代》杂志“全球
百大最具影响力人物”。
使用人造卫星的实验要耗费巨额资金,欧洲和日本还在犹豫不决。日本的研究人员认为,“在基础科
学领域,中国正在踏入他国难以涉足的领域,领先世界”。
                                                    (摘编自《参考消息》2018年5月7日)
下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(　　)
A.量子通信把量子物理与信息技术结合起来,利用量子调控技术,对信息进行编码、存储、
传输和操纵,可以有效解决经典密码被破译的问题。
B.潘建伟研究团队在天宫二号空间站上进行太空量子实验,并计划发射“墨子号”后的
第二颗卫星,他对未来五年会取得更多成果充满信心。
C.中国继美国、英国、日本之后成为第四个拥有散裂中子源设施的国家,有些日本科学
家有了危机感,认为亚洲的中心正逐渐向中国转移。
D.在基础科学研究领域,比如使用人造卫星开展科学实验,需要耗费巨额资金,欧洲和日
本都还在犹豫不决,因而尚未涉足这些领域。
解析:D　强加因果。由材料三最后一段可知“使用人造卫星的实验要耗费巨额资金,欧
洲和日本还在犹豫不决”,与“尚未涉足这些领域”没有因果关系。
                           解题指津
培养两种意识,做好三个步骤
           名称                          含义
                  因为这种信息筛选多是放眼全文的,所以,必须要把握全
         整体意识
                  文内容主旨。
两种
意识               这种题选项错误点设计极细小,稍一粗心就放过去了。
         细节意识
                  特别需要对选项细读,一个字都不放过。
                 “筛选并整合文中信息” 类选择题所涉及的内容一般范围比较
                 大,所以, 细读文本, 把握全文的主旨和结构脉络就显得尤为重
       细读勾画,     要。考生可以边阅读边勾画,即在阅读过程中对那些揭示主旨、
       把握要旨      作者最新见解的语句予以圈点勾画,这样既可以增强对选项真伪
                 辨析的明朗化程度,以减少选项与原文信息比照的数量,又可为
三个               一些选项的比照提供快捷、方便的线索。
步骤
       把握题干,     信息筛选与整合,题干是标准,文本是依据。在明确题干要求,筛
       确定答题      选出真伪比较明朗的选项后,其他选项一定要找准所对应的文本
       区间　　      信息,斟酌比照。
       选出答案,     选出答案,复核锁定。考生在选出答案后,须再进行复核,要进一
       复核锁定      步确认一下排除干扰项的依据之所在,以确保答案正确无误。
                               巩固训练
阅读下面的材料,完成下面小题。
材料一:
随着时代发展、科技进步,人们的阅读方式日益多元化,从读纸质书到读电子书,再到如
今的“听书”(即有声阅读),丰富多样的阅读方式带给读者别样的乐趣。其中,有声阅
读不仅解放了人们的眼睛,还能满足大众随时随地利用碎片化时间阅读的需要,而且也
符合未来数字产品发展的方向。用耳朵代替眼睛,正在让阅读有了更多可能。有声阅读
受到越来越多的人欢迎,成为阅读的新增长点。从世界范围来看,有声阅读呈现上升趋
势。拿目前全球最大、增长率最快的有声图书市场美国来说,早在三年前,其市场的有
声读物就达25亿美元的市场份额,那时已有约35%的美国人每年至少收听一部有声读物。
随着移动互联网以及智能手机在我国的不断普及,有声阅读已具备了充分发展的条件和
基础,市场前景广阔。
有声阅读逐渐走进了人们的日常生活,掀起一场阅读新革命。这种阅读潮流不
仅给商家带来福音,更是为“书香社会”添砖加瓦。目前,我国有不少专门的
听书网站,现有的大型网站,大部分都提供“有声阅读”,此外,听书频道或客
户端下载等不断向大众开放,例如“懒人听书软件”可以随时下载,操作简单,
快速实用。有声阅读不仅有小说、评书、相声等娱乐内容,更有科学技术、人
文哲学等更多领域的听书素材。
                                    (摘编自《广州日报》2018年5月)
材料二:
图1　2012-2017中国有声阅读市场规模
图2　2017年5月主要听书APP用户人均启动次数

                                        (摘自《中国产业信息网》)
材料三:
我国有声阅读产业在近年来发展迅速,但是起步较晚,市场环境尚未成熟,且发展
极不平衡。传统出版机构力量偏弱,新兴移动电台和听书APP“跑马圈地”,甚至
恶性竞争,亟需进行引导与扶持。随着传统阅读习惯的改变,数字化阅读已经成
为全民阅读的新趋势。有声阅读是数字化阅读的重要方式,因而也应当成为全民
阅读的重要推广对象。倡导有声阅读,是在新媒体环境下提高全民阅读率的有效
手段。读者的有声阅读习惯是有声阅读产业长期发展的基础,政府应将有声阅读
纳入全民阅读推广工程,引导全社会形成有声阅读的氛围,使之扩展为全民阅读
的形式之一。
良性竞争和公平秩序的市场环境是市场健康发展的基础。要稳定有声阅读的市
场秩序,保障有声书产业健康长期地发展,政府部门尤其要加强版权管理的力度,
健全监督机制。同时,有声阅读的发展既给传统的电子音像出版带来了颠覆性的
冲击,也带来了技术变革的机遇。我国相当一部分传统音像出版企业拥有长期积
累的内容资源,自带多媒体基因,与电台、移动电台、有声阅读平台有天然的联
系,应主动转型升级,实现跨媒体经营,以加快推进传统音像出版与新媒体的融合
发展。
                                     (摘编自蔡翔、王睿《2018年中国
                              有声阅读行业市场现状及发展趋势预测》)
1.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(　　)
A.2012—2017年,国内有声阅读的同比增长率经历了“增长稳定—增长下滑”的
过程,但国内有声阅读市场规模仍在逐年稳步地持续扩大。
B.2017年有声阅读市场规模达到40.6亿元,其中借助音频媒介开展的综合类知识
付费服务贡献了约10亿元的收入规模,成为推动市场增长的中坚力量。
C.2017年5月,懒人听书、氧气听书、酷我听书等听书APP用户人均启动次数分别
为4.5次、4.4次和3.7次,占据前三名;其余APP用户人均启动次数较少。
D.在主要听书APP中,懒人听书是有声阅读市场的王者,酷听听书与之相比仍有较
大差距,氧气听书则与之比肩,或许有望超越它。
解析:B　B项,“其中借助音频媒介开展的综合类知识付费服务贡献了约10亿元
的收入规模,成为推动市场增长的中坚力量”错,于材料无据。故选B项。
2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(　　)
A.阅读方式的变化与时代的发展、科技的进步有着密切的关系,当今为人们所
接受的有声阅读方式的出现正好说明了这一点。
B.有声阅读受到越来越多的人欢迎,成为阅读的新增长点。以美国为例,早在
三年前,那时已有约35%的美国人每年要收听一部有声读物。
C.我国现有的一些网站和不断向大众开放的听书频道或客户端下载,以及多样
化的有声阅读素材等,让商家和读者两败俱伤。
D.随着传统阅读习惯的改变,数字化阅读已成为全民阅读的新趋势。有声阅读
是数字化阅读的重要方式,因而必须倡导有声阅读。
解析:A　B项,“要收听一部有声读物”错,材料一说“至少收听一部有声读物”;
C项,“让商家和读者两败俱伤”错,材料一说“这种阅读潮流不仅给商家带来福
音,更是为‘书香社会’添砖加瓦”;D项,“有声阅读是数字化阅读的重要方式,因
而必须倡导有声阅读”错,材料三说“有声阅读是数字化阅读的重要方式,因而
也应当成为全民阅读的重要推广对象。倡导有声阅读,是在新媒体环境下提高
全民阅读率的有效手段”。故选A项。
3.面对有声阅读产业的现状,如何让它进一步健康稳定地发展?请简要概括
说明。
                                                                    
                                                                    
                                                                    
                                                                    
解析:本题考查筛选并概括文中信息的能力。答题时根据题干的要求先筛选主要的信
息,然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合,本题作答时先明确题干问题指向“面
对有声阅读产业的现状,如何让它进一步健康稳定地发展”,就是要筛选出每一则材料
与此相关的信息,本题信息主要集中在材料三中,材料三“政府应将有声阅读纳入全民
阅读推广工程,引导全社会形成有声阅读的氛围,使之扩展为全民阅读的形式之一。”“
要稳定有声阅读的市场秩序,保障有声书产业健康长期地发展,政府部门尤其要加强版
权管理的力度,健全监督机制。”“我国相当一部分传统音像出版企业拥有长期积累的
内容资源,自带多媒体基因,与电台、移动电台、有声阅读平台有天然的联系,应主动
转型升级    , 实现跨媒体经营      , 以加快推进传统音像出版与新媒体的融合发展。                  ”  第二步
整合材料,按照题干要求分点概括相关内容,注意语言表达要简洁。
答案:①有声阅读应当成为全民阅读的重要推广对象,政府应将有声阅读纳入全民阅读
推广工程。②政府部门要加强版权管理的力度,健全监督机制。③传统音像出版企业
应主动转型升级,实现跨媒体经营,以加快推进传统音像出版与新媒体的融合发展。
                 考点2　分析比较文本异同
                           考点解读
分析综合能力,指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高的
能力层级。要求能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并予以归纳
整合。
                                   知识储备
(一)把握文本的主要内容
1.通读材料
(1)阅读文字材料,概括每一则材料的主要内容。
(2)读懂图表。
2.通过分析、比较、综合,了解文本的阐述方向,找准文本所探讨的话题。
探究材料之间的联系,明确不同点,找准每则材料和图表在内容和观点上的共同之处,从而归纳出文
本的主题。
(二)整合文本重要信息
1.审准题意,锁定有效信息材料。
2.在信息区间筛选关键词句,提取有效信息,分条归纳作答。
3.归纳整合。
4.对于选择题,要在文本中找到每个选项的出处,仔细比较选项和原文的差别。
注意有无偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中生有、强加因果等问题。
注意两个意识:
一、阅读材料整体意识
该类题一般考查考生对材料的分析能力,能力层级较高,考生要学会分解剖析材
料,同时也要学会归纳整理信息。选项对文本考查的跨度大,可能不再局限于对
某一段或某一句话的理解,而是对整则材料乃至几则材料的分析。因此,考生在
阅读时要有整体阅读意识,关注整则材料谈论的内容。做题时需要全方位扫描,
精准定位。
二、比较材料异同意识
考查的文本是非连续性文本,材料之间可能没有主次之分,而设置的选项会涉及
材料之间的异和同,或许是内容上,或许是形式上。这要求考生在阅读时就要有
意识地对材料进行对比分析,善于挖掘选项的判断点。
                           真题对接
阅读(2018•全国Ⅰ卷)(相关文字文本见考点1)
以上三则材料中,《人民日报》《自然》《读卖新闻》报道的侧重点有什么不同
?为什么?请结合材料简要分析。
                                                                    
                                                                    
                                                                    
                                                                    
解析:第一问,回答三则报道的侧重点,其实就是分别概括出三则材料的主要内
容。第二问,要从国家、科技发展、新闻的作用、媒体的性质等层面分析。报
纸是国家进行舆论宣传的主阵地之一,不同的国家有不同的立场,因而对某一
事件的报道角度会有所不同。《人民日报》是我国的主流媒体,所以在报道介
绍量子通信时充满了自豪感。《自然》是英国的科学杂志。在许多科学研究
领域,很多重要的、前沿的研究成果都是以短讯的形式发表在《自然》上。《
读卖新闻》是日本的媒体,对量子通信的报道侧重于对日本的影响。
答案:第一问:①《人民日报》侧重介绍我国在量子通信研究方面的巨大成就,
彰显中国速度与中国创造;
②《自然》杂志侧重介绍潘建伟研究团队在量子通信领域的贡献,强调个人能
力和经费投入;
③《读卖新闻》以“墨子号”为例,侧重介绍中国实验设施先进,突出投入之
大和发展之快给日本带来压力。
第二问:三家媒体的定位和出发点不同,因此对同一事件报道的侧重点不同。
                           解题指津
掌握三个步骤
   步骤         名称                         内涵
            细读文本抓      注意答题区域涉及文本的各个角落,把握题干中
  第一步
              关键       的部分关键词语,给第二步打好基础。
            精准定位找      根据题干中的关键性词语,迅速浏览文本,找与之
  第二步
              区间       匹配的关键词,从而确定答题区间。
                       “两相比较”就是把题干要求和相关区域的原文
            两相比较看
  第三步                  进行比较,然后将选项(客观题)、初步答案与原
              差别
                       文比对,看是否谬误或有遗漏。
                           巩固训练
阅读下面的文字,完成后面问题。
材料一
作为推进“一带一路”建设不可或缺的重要元素,语言贯通中外思想,超越文化
藩篱,推动文明创新,是促进人文交流,实现“民心相通”的重要工具,是服务“
互联互通”建设的重要支撑。
“一带一路”不仅是经贸通道,也是文明互鉴之路。语言教育的重要意义就在
于,不同国家和地区的人民,通过掌握彼此的语言,可以获得一种观察世界的新
途径和新起点,增进彼此的交流与对话,在推进“一带一路”建设的进程中,加
强语言教育与语言传播,能够促进沿线国家和地区的语言互通和文化交流,进而
实现“民心相通”。
在全球化时代,欧美著名的跨国公司纷纷制定语言战略,用以处理和解决世界市
场带来的跨文化沟通问题,从而消除误解,减少冲突。以美国IBM为例,该公司不
仅指定英语作为公司通用语言,同时还确定其他八种语言作为公司沟通语言,为
跨文化团队管理和沟通,以及本地化战略实施奠定基础。在“一带一路”建设
中,将会有越来越多的中国企业走出去,参与国际竞争,进行海外投资,这些都需
要语言文化知识作为重要支撑。在对我国海外直接投资风险评估中,与语言紧
密相关的文化风险覆盖率高达71.3%,高于主权风险(46.9%)。近来中国企业在
乌兹别克斯坦的生存和发展境遇即表明,中国企业遭遇到的语言障碍,给合资企
业或独资企业的生存和发展带来了消极影响,甚至导致企业的倒闭和破产。语
言是“互联互通”基础工程的重要支撑,建设“一带一路”,必须语言先行!
                                  (摘编自光明网《沈骑:语言能力建设
                                    是“一带一路”的基础性工作》)
材料二
“一带一路”涵盖世界三大宗教、四大文明、上百种语言,在不同文明、文化
之间取得共识将是“一带一路”建设取得成功的基石。
在人类文化的基地上,构建人类命运共同体的历史使命体现出“一带一路”大
战略的高远文明境界。因此中国最终在一带一路上的崛起,必须是以一个文化
强国的姿态崛起。
历史上,每一个帝国崛起都有与它崛起相关的全球化地带和文化影响圈,如何
建设“一带一路”上的中国文化圈,打造和传递中国文化价值呢?
一个国家的价值观应该能较好地与该国的标志性公司及个人相结合,即能够比
较自然且有效地被呈现。比如微软和比尔·盖茨,苹果和乔布斯,“脸书”和扎
克伯格,谷歌和拉里·佩奇,特斯拉和埃隆·马斯克等就成为“美国梦”的新偶
像……如何把中国明星公司及其创始人与中国精神、中国文化和中国价值更好
地相结合并加以有效传递,我们还有很多功课要做。
打造和传递中国文化价值还要避免一些认知误区,比如简单认为中华优秀传统
文化就是最深厚的文化软实力。其实传统文化更多是资源,只有被成功转化,才
能转换为软实力。要想实现打造和传递中国文化价值的目标,需要整合和转化
包括中国传统文化在内的全球资源,才能打造出既有中国特色又能为国际社会
所接受的文化价值体系。
应对文化挑战还要善于利用宗教规律,解决宗教问题。“一带一路”沿线众多
国家的广大民众都是某一种宗教的信仰者。如果不尊重宗教规律,甚至回避、
抑制宗教,必然导致沿线诸多信教民众的疏离。中国企业在海外遭遇的一些突
发事件,往往与员工无意识地触犯了驻在国民中的宗教禁忌有关。
                   (摘编自中华网《建设“一带一路”上的中国文化圈》)
材料三
从现实情况来看,“一带一路”沿线上有多种文明和上百种语言并存,国家(地
区)间存在很大的文化差异。因此,在实施“一带一路”建设过程中应以沿线国
家多元文明的群体性差异为着眼点。通过大力促进双边文化的对话与交流、碰
撞及融合等方式来消除潜在壁垒,推动中国与沿线国家关系持续稳定发展,促进
“一带一路”建设蓝图的顺利实现。对于文化对话的内容,我们一方面要注重
加强中华文化“走出去”,以展示博大精深的华夏文明,另一方面也要将丰富多
样、精彩纷呈的中国现代文化门类和成果展示在各国民众面前,增加文化的辨
识度和亲近感。中华文化要想得到“一带一路”周边国家和地区的认同,就要
加强双向良性互动和合作沟通,即考虑各国不同历史文化背景下的社会风俗和
阅读习惯、风土人情和价值取向,有针对性地开展文化宣传。
我国边疆地区一些民族与境外使用相近的语言,他们的民族语言同时也是“跨境语言”,
对不同文化的融合能起到很强的润滑和推动作用。北京语言大学等学校已为世界183个
国家和地区培养了几十万留学生。其汉语教育几乎涵盖了“一带一路”沿线所有国家。
培养了大量国际知名汉学家。这些人都是文化对话的潜在参与者。据统计,“一带一路
”沿线约有50多种国家通用语言和200多种民族语言,且大多为非通常语种。而目前我国
此类人才奇缺,亟须培养大量精通沿线国家语言的高层次外语专业人才和语言能力过硬、
具有国际视野、能进行有效的跨文化沟通的领域和行业专才。
由于我国自身发展进程中存在的不足,如国际传播力不够、少数商品的质量问题、一些
国人在国外旅游中存在不文明行为等问题,对国家形象造成了影响。对此,我们必须主动
加强自身建设,提升国家形象,赢得周边国家的普遍好感与认同。
                     (摘编自《光明日报》《以文化对话推动“一带一路”建设》)
要打造既有中国特色又能为国际社会所接受的文化价值体系,除加强语言能力
建设外,我们还需做出哪些努力?请结合材料谈谈你的理解。
解析:题干要求除语言外,信息点涉及全部的三个材料,以材料二和材料三比
较集中,回答此题时要注意各段落阐述的内容的区别,以此来进行归纳总结。
答案:①把中国精神、中国文化和中国价值与中国明星公司及其创始人相结
合,使之自然有效传播;②走出认知误区,整合和转化包括中国文化在内的全
球资源;③通过与沿线国家的双边对话和交流,展示华夏文明的博大精深、中
华现代文明门类和成果,消除潜在壁垒,增加文化的辨识度和亲切感;④文化
宣传要有针对性,要尊重沿线国家的宗教规律,关注其不同文化背景下的社会
风俗和阅读习惯、风土人情和价值取向;⑤主动加强自身建设,提升国家形象
,赢得周边国家的普遍认同和好感。

  
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学案2　突破非连续性文本阅读两大考点
               考点1　筛选并整合文中信息
                          考点解读
筛选信息,就是根据一定的目的要求,经过辨别把相关的信息提取出来。所谓
整合信息,就是根据一定的目的要求,将文中相关但分散的信息集中起来,并加
以处理。
                             真题对接
(2018·全国Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成后面问题。
材料一:
日前,中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布,“墨子号”量子科学实验卫星提
前并圆满实现全部既定科学目标,为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了
坚实的基础。
通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百年来,人们对于通
信安全的追求从未停止。然而,基于计算复杂性的传统加密技术,在原理上存在着
被破译的可能性。随着数学和计算能力的不断提升,经典密码被破译的可能性与日
俱增。中国科学技术大学潘建伟教授说:“通过量子通信可以解决这个问题。把量
子物理与信息技术相结合,利用量子调控技术,用一种革命性的方式对信息进行编
码、存储、传输和操纵,从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方
面突破经典信息技术的瓶颈。”
量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量子密钥分发通过
量子态的传输,使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥,利用该密钥对信
息进行一次一密的严格加密。这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的
无条件安全的通信方式。量子通信的另一重要内容量子隐形传态,是利用量子纠
缠特性,将物质的未知量子态精确传送到遥远地点,而不用传送物质本身,通过隐
形传输实现信息传递。
                 (摘编自吴月辉《“墨子号”,抢占量子科技创新制高点》,
                                        《人民日报》2017年8月10日)
材料二:
潘建伟的导师安东·蔡林格说,潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位。
量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。这将使不
可破解的全球加密通信成为可能,同时也使我们可以开展一些新的控制远距离量子联系
的实验。目前,潘建伟的团队计划发射第二颗卫星,他们还在中国的天宫二号空间站上进
行着一项太空量子实验。潘建伟说,未来五年“还会取得很多精彩的成果,一个新的时代
已经到来”。
潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。他低调地表达了自己的信心,称中国政府将
会支持下一个宏伟计划——一项投资20亿美元的量子通信、量子计量和量子计算的五年
计划,与此形成对照的是欧洲2016年宣布的旗舰项目,投资额为12亿美元。
                        (摘编自伊丽莎白·吉布尼《一位把量子通信带到太空又带
                                    回地球的物理学家》,《自然》2017年12月)
材料三:
日本《读卖新闻》5月2日报道:中国实验设施瞄准一流(记者:莳田一彦、船越翔)
在中国南部广东省东莞市郊外的丘陵地带,中国刚刚建成了大型实验设施“中国散裂中子源”。该
实验设施建设费用达到23亿元人民币,3月正式投入运行。中国是继美国、英国、日本之后第四个拥
有同样设施的国家。日本的J-PARC加速器设施中心主任齐藤直人说:“虽然日本在技术和经验上领
先,但中国发展得实在太快,亚洲的中心正在从日本向中国转移。”
中国推进的这类大型工程还有很多。3月,中国人民政治协商会议开幕。政协委员潘建伟被媒体记者
团团围住。潘建伟是利用2016年发射的“墨子号”人造卫星进行量子通信研究的研究团队负责人,
其团队2017年以后相继发布了多项世界首创的实验成果。潘建伟今年当选美国《时代》杂志“全球
百大最具影响力人物”。
使用人造卫星的实验要耗费巨额资金,欧洲和日本还在犹豫不决。日本的研究人员认为,“在基础科
学领域,中国正在踏入他国难以涉足的领域,领先世界”。
                                                    (摘编自《参考消息》2018年5月7日)
下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(　　)
A.量子通信把量子物理与信息技术结合起来,利用量子调控技术,对信息进行编码、存储、
传输和操纵,可以有效解决经典密码被破译的问题。
B.潘建伟研究团队在天宫二号空间站上进行太空量子实验,并计划发射“墨子号”后的
第二颗卫星,他对未来五年会取得更多成果充满信心。
C.中国继美国、英国、日本之后成为第四个拥有散裂中子源设施的国家,有些日本科学
家有了危机感,认为亚洲的中心正逐渐向中国转移。
D.在基础科学研究领域,比如使用人造卫星开展科学实验,需要耗费巨额资金,欧洲和日
本都还在犹豫不决,因而尚未涉足这些领域。
解析:D　强加因果。由材料三最后一段可知“使用人造卫星的实验要耗费巨额资金,欧
洲和日本还在犹豫不决”,与“尚未涉足这些领域”没有因果关系。
                           解题指津
培养两种意识,做好三个步骤
           名称                          含义
                  因为这种信息筛选多是放眼全文的,所以,必须要把握全
         整体意识
                  文内容主旨。
两种
意识               这种题选项错误点设计极细小,稍一粗心就放过去了。
         细节意识
                  特别需要对选项细读,一个字都不放过。
                 “筛选并整合文中信息” 类选择题所涉及的内容一般范围比较
                 大,所以, 细读文本, 把握全文的主旨和结构脉络就显得尤为重
       细读勾画,     要。考生可以边阅读边勾画,即在阅读过程中对那些揭示主旨、
       把握要旨      作者最新见解的语句予以圈点勾画,这样既可以增强对选项真伪
                 辨析的明朗化程度,以减少选项与原文信息比照的数量,又可为
三个               一些选项的比照提供快捷、方便的线索。
步骤
       把握题干,     信息筛选与整合,题干是标准,文本是依据。在明确题干要求,筛
       确定答题      选出真伪比较明朗的选项后,其他选项一定要找准所对应的文本
       区间　　      信息,斟酌比照。
       选出答案,     选出答案,复核锁定。考生在选出答案后,须再进行复核,要进一
       复核锁定      步确认一下排除干扰项的依据之所在,以确保答案正确无误。
                               巩固训练
阅读下面的材料,完成下面小题。
材料一:
随着时代发展、科技进步,人们的阅读方式日益多元化,从读纸质书到读电子书,再到如
今的“听书”(即有声阅读),丰富多样的阅读方式带给读者别样的乐趣。其中,有声阅
读不仅解放了人们的眼睛,还能满足大众随时随地利用碎片化时间阅读的需要,而且也
符合未来数字产品发展的方向。用耳朵代替眼睛,正在让阅读有了更多可能。有声阅读
受到越来越多的人欢迎,成为阅读的新增长点。从世界范围来看,有声阅读呈现上升趋
势。拿目前全球最大、增长率最快的有声图书市场美国来说,早在三年前,其市场的有
声读物就达25亿美元的市场份额,那时已有约35%的美国人每年至少收听一部有声读物。
随着移动互联网以及智能手机在我国的不断普及,有声阅读已具备了充分发展的条件和
基础,市场前景广阔。
有声阅读逐渐走进了人们的日常生活,掀起一场阅读新革命。这种阅读潮流不
仅给商家带来福音,更是为“书香社会”添砖加瓦。目前,我国有不少专门的
听书网站,现有的大型网站,大部分都提供“有声阅读”,此外,听书频道或客
户端下载等不断向大众开放,例如“懒人听书软件”可以随时下载,操作简单,
快速实用。有声阅读不仅有小说、评书、相声等娱乐内容,更有科学技术、人
文哲学等更多领域的听书素材。
                                    (摘编自《广州日报》2018年5月)
材料二:
图1　2012-2017中国有声阅读市场规模
图2　2017年5月主要听书APP用户人均启动次数

                                        (摘自《中国产业信息网》)
材料三:
我国有声阅读产业在近年来发展迅速,但是起步较晚,市场环境尚未成熟,且发展
极不平衡。传统出版机构力量偏弱,新兴移动电台和听书APP“跑马圈地”,甚至
恶性竞争,亟需进行引导与扶持。随着传统阅读习惯的改变,数字化阅读已经成
为全民阅读的新趋势。有声阅读是数字化阅读的重要方式,因而也应当成为全民
阅读的重要推广对象。倡导有声阅读,是在新媒体环境下提高全民阅读率的有效
手段。读者的有声阅读习惯是有声阅读产业长期发展的基础,政府应将有声阅读
纳入全民阅读推广工程,引导全社会形成有声阅读的氛围,使之扩展为全民阅读
的形式之一。
良性竞争和公平秩序的市场环境是市场健康发展的基础。要稳定有声阅读的市
场秩序,保障有声书产业健康长期地发展,政府部门尤其要加强版权管理的力度,
健全监督机制。同时,有声阅读的发展既给传统的电子音像出版带来了颠覆性的
冲击,也带来了技术变革的机遇。我国相当一部分传统音像出版企业拥有长期积
累的内容资源,自带多媒体基因,与电台、移动电台、有声阅读平台有天然的联
系,应主动转型升级,实现跨媒体经营,以加快推进传统音像出版与新媒体的融合
发展。
                                     (摘编自蔡翔、王睿《2018年中国
                              有声阅读行业市场现状及发展趋势预测》)
1.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(　　)
A.2012—2017年,国内有声阅读的同比增长率经历了“增长稳定—增长下滑”的
过程,但国内有声阅读市场规模仍在逐年稳步地持续扩大。
B.2017年有声阅读市场规模达到40.6亿元,其中借助音频媒介开展的综合类知识
付费服务贡献了约10亿元的收入规模,成为推动市场增长的中坚力量。
C.2017年5月,懒人听书、氧气听书、酷我听书等听书APP用户人均启动次数分别
为4.5次、4.4次和3.7次,占据前三名;其余APP用户人均启动次数较少。
D.在主要听书APP中,懒人听书是有声阅读市场的王者,酷听听书与之相比仍有较
大差距,氧气听书则与之比肩,或许有望超越它。
解析:B　B项,“其中借助音频媒介开展的综合类知识付费服务贡献了约10亿元
的收入规模,成为推动市场增长的中坚力量”错,于材料无据。故选B项。
2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(　　)
A.阅读方式的变化与时代的发展、科技的进步有着密切的关系,当今为人们所
接受的有声阅读方式的出现正好说明了这一点。
B.有声阅读受到越来越多的人欢迎,成为阅读的新增长点。以美国为例,早在
三年前,那时已有约35%的美国人每年要收听一部有声读物。
C.我国现有的一些网站和不断向大众开放的听书频道或客户端下载,以及多样
化的有声阅读素材等,让商家和读者两败俱伤。
D.随着传统阅读习惯的改变,数字化阅读已成为全民阅读的新趋势。有声阅读
是数字化阅读的重要方式,因而必须倡导有声阅读。
解析:A　B项,“要收听一部有声读物”错,材料一说“至少收听一部有声读物”;
C项,“让商家和读者两败俱伤”错,材料一说“这种阅读潮流不仅给商家带来福
音,更是为‘书香社会’添砖加瓦”;D项,“有声阅读是数字化阅读的重要方式,因
而必须倡导有声阅读”错,材料三说“有声阅读是数字化阅读的重要方式,因而
也应当成为全民阅读的重要推广对象。倡导有声阅读,是在新媒体环境下提高
全民阅读率的有效手段”。故选A项。
3.面对有声阅读产业的现状,如何让它进一步健康稳定地发展?请简要概括
说明。
                                                                    
                                                                    
                                                                    
                                                                    
解析:本题考查筛选并概括文中信息的能力。答题时根据题干的要求先筛选主要的信
息,然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合,本题作答时先明确题干问题指向“面
对有声阅读产业的现状,如何让它进一步健康稳定地发展”,就是要筛选出每一则材料
与此相关的信息,本题信息主要集中在材料三中,材料三“政府应将有声阅读纳入全民
阅读推广工程,引导全社会形成有声阅读的氛围,使之扩展为全民阅读的形式之一。”“
要稳定有声阅读的市场秩序,保障有声书产业健康长期地发展,政府部门尤其要加强版
权管理的力度,健全监督机制。”“我国相当一部分传统音像出版企业拥有长期积累的
内容资源,自带多媒体基因,与电台、移动电台、有声阅读平台有天然的联系,应主动
转型升级    , 实现跨媒体经营      , 以加快推进传统音像出版与新媒体的融合发展。                  ”  第二步
整合材料,按照题干要求分点概括相关内容,注意语言表达要简洁。
答案:①有声阅读应当成为全民阅读的重要推广对象,政府应将有声阅读纳入全民阅读
推广工程。②政府部门要加强版权管理的力度,健全监督机制。③传统音像出版企业
应主动转型升级,实现跨媒体经营,以加快推进传统音像出版与新媒体的融合发展。
                 考点2　分析比较文本异同
                           考点解读
分析综合能力,指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高的
能力层级。要求能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并予以归纳
整合。
                                   知识储备
(一)把握文本的主要内容
1.通读材料
(1)阅读文字材料,概括每一则材料的主要内容。
(2)读懂图表。
2.通过分析、比较、综合,了解文本的阐述方向,找准文本所探讨的话题。
探究材料之间的联系,明确不同点,找准每则材料和图表在内容和观点上的共同之处,从而归纳出文
本的主题。
(二)整合文本重要信息
1.审准题意,锁定有效信息材料。
2.在信息区间筛选关键词句,提取有效信息,分条归纳作答。
3.归纳整合。
4.对于选择题,要在文本中找到每个选项的出处,仔细比较选项和原文的差别。
注意有无偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中生有、强加因果等问题。
注意两个意识:
一、阅读材料整体意识
该类题一般考查考生对材料的分析能力,能力层级较高,考生要学会分解剖析材
料,同时也要学会归纳整理信息。选项对文本考查的跨度大,可能不再局限于对
某一段或某一句话的理解,而是对整则材料乃至几则材料的分析。因此,考生在
阅读时要有整体阅读意识,关注整则材料谈论的内容。做题时需要全方位扫描,
精准定位。
二、比较材料异同意识
考查的文本是非连续性文本,材料之间可能没有主次之分,而设置的选项会涉及
材料之间的异和同,或许是内容上,或许是形式上。这要求考生在阅读时就要有
意识地对材料进行对比分析,善于挖掘选项的判断点。
                           真题对接
阅读(2018•全国Ⅰ卷)(相关文字文本见考点1)
以上三则材料中,《人民日报》《自然》《读卖新闻》报道的侧重点有什么不同
?为什么?请结合材料简要分析。
                                                                    
                                                                    
                                                                    
                                                                    
解析:第一问,回答三则报道的侧重点,其实就是分别概括出三则材料的主要内
容。第二问,要从国家、科技发展、新闻的作用、媒体的性质等层面分析。报
纸是国家进行舆论宣传的主阵地之一,不同的国家有不同的立场,因而对某一
事件的报道角度会有所不同。《人民日报》是我国的主流媒体,所以在报道介
绍量子通信时充满了自豪感。《自然》是英国的科学杂志。在许多科学研究
领域,很多重要的、前沿的研究成果都是以短讯的形式发表在《自然》上。《
读卖新闻》是日本的媒体,对量子通信的报道侧重于对日本的影响。
答案:第一问:①《人民日报》侧重介绍我国在量子通信研究方面的巨大成就,
彰显中国速度与中国创造;
②《自然》杂志侧重介绍潘建伟研究团队在量子通信领域的贡献,强调个人能
力和经费投入;
③《读卖新闻》以“墨子号”为例,侧重介绍中国实验设施先进,突出投入之
大和发展之快给日本带来压力。
第二问:三家媒体的定位和出发点不同,因此对同一事件报道的侧重点不同。
                           解题指津
掌握三个步骤
   步骤         名称                         内涵
            细读文本抓      注意答题区域涉及文本的各个角落,把握题干中
  第一步
              关键       的部分关键词语,给第二步打好基础。
            精准定位找      根据题干中的关键性词语,迅速浏览文本,找与之
  第二步
              区间       匹配的关键词,从而确定答题区间。
                       “两相比较”就是把题干要求和相关区域的原文
            两相比较看
  第三步                  进行比较,然后将选项(客观题)、初步答案与原
              差别
                       文比对,看是否谬误或有遗漏。
                           巩固训练
阅读下面的文字,完成后面问题。
材料一
作为推进“一带一路”建设不可或缺的重要元素,语言贯通中外思想,超越文化
藩篱,推动文明创新,是促进人文交流,实现“民心相通”的重要工具,是服务“
互联互通”建设的重要支撑。
“一带一路”不仅是经贸通道,也是文明互鉴之路。语言教育的重要意义就在
于,不同国家和地区的人民,通过掌握彼此的语言,可以获得一种观察世界的新
途径和新起点,增进彼此的交流与对话,在推进“一带一路”建设的进程中,加
强语言教育与语言传播,能够促进沿线国家和地区的语言互通和文化交流,进而
实现“民心相通”。
在全球化时代,欧美著名的跨国公司纷纷制定语言战略,用以处理和解决世界市
场带来的跨文化沟通问题,从而消除误解,减少冲突。以美国IBM为例,该公司不
仅指定英语作为公司通用语言,同时还确定其他八种语言作为公司沟通语言,为
跨文化团队管理和沟通,以及本地化战略实施奠定基础。在“一带一路”建设
中,将会有越来越多的中国企业走出去,参与国际竞争,进行海外投资,这些都需
要语言文化知识作为重要支撑。在对我国海外直接投资风险评估中,与语言紧
密相关的文化风险覆盖率高达71.3%,高于主权风险(46.9%)。近来中国企业在
乌兹别克斯坦的生存和发展境遇即表明,中国企业遭遇到的语言障碍,给合资企
业或独资企业的生存和发展带来了消极影响,甚至导致企业的倒闭和破产。语
言是“互联互通”基础工程的重要支撑,建设“一带一路”,必须语言先行!
                                  (摘编自光明网《沈骑:语言能力建设
                                    是“一带一路”的基础性工作》)
材料二
“一带一路”涵盖世界三大宗教、四大文明、上百种语言,在不同文明、文化
之间取得共识将是“一带一路”建设取得成功的基石。
在人类文化的基地上,构建人类命运共同体的历史使命体现出“一带一路”大
战略的高远文明境界。因此中国最终在一带一路上的崛起,必须是以一个文化
强国的姿态崛起。
历史上,每一个帝国崛起都有与它崛起相关的全球化地带和文化影响圈,如何
建设“一带一路”上的中国文化圈,打造和传递中国文化价值呢?
一个国家的价值观应该能较好地与该国的标志性公司及个人相结合,即能够比
较自然且有效地被呈现。比如微软和比尔·盖茨,苹果和乔布斯,“脸书”和扎
克伯格,谷歌和拉里·佩奇,特斯拉和埃隆·马斯克等就成为“美国梦”的新偶
像……如何把中国明星公司及其创始人与中国精神、中国文化和中国价值更好
地相结合并加以有效传递,我们还有很多功课要做。
打造和传递中国文化价值还要避免一些认知误区,比如简单认为中华优秀传统
文化就是最深厚的文化软实力。其实传统文化更多是资源,只有被成功转化,才
能转换为软实力。要想实现打造和传递中国文化价值的目标,需要整合和转化
包括中国传统文化在内的全球资源,才能打造出既有中国特色又能为国际社会
所接受的文化价值体系。
应对文化挑战还要善于利用宗教规律,解决宗教问题。“一带一路”沿线众多
国家的广大民众都是某一种宗教的信仰者。如果不尊重宗教规律,甚至回避、
抑制宗教,必然导致沿线诸多信教民众的疏离。中国企业在海外遭遇的一些突
发事件,往往与员工无意识地触犯了驻在国民中的宗教禁忌有关。
                   (摘编自中华网《建设“一带一路”上的中国文化圈》)
材料三
从现实情况来看,“一带一路”沿线上有多种文明和上百种语言并存,国家(地
区)间存在很大的文化差异。因此,在实施“一带一路”建设过程中应以沿线国
家多元文明的群体性差异为着眼点。通过大力促进双边文化的对话与交流、碰
撞及融合等方式来消除潜在壁垒,推动中国与沿线国家关系持续稳定发展,促进
“一带一路”建设蓝图的顺利实现。对于文化对话的内容,我们一方面要注重
加强中华文化“走出去”,以展示博大精深的华夏文明,另一方面也要将丰富多
样、精彩纷呈的中国现代文化门类和成果展示在各国民众面前,增加文化的辨
识度和亲近感。中华文化要想得到“一带一路”周边国家和地区的认同,就要
加强双向良性互动和合作沟通,即考虑各国不同历史文化背景下的社会风俗和
阅读习惯、风土人情和价值取向,有针对性地开展文化宣传。
我国边疆地区一些民族与境外使用相近的语言,他们的民族语言同时也是“跨境语言”,
对不同文化的融合能起到很强的润滑和推动作用。北京语言大学等学校已为世界183个
国家和地区培养了几十万留学生。其汉语教育几乎涵盖了“一带一路”沿线所有国家。
培养了大量国际知名汉学家。这些人都是文化对话的潜在参与者。据统计,“一带一路
”沿线约有50多种国家通用语言和200多种民族语言,且大多为非通常语种。而目前我国
此类人才奇缺,亟须培养大量精通沿线国家语言的高层次外语专业人才和语言能力过硬、
具有国际视野、能进行有效的跨文化沟通的领域和行业专才。
由于我国自身发展进程中存在的不足,如国际传播力不够、少数商品的质量问题、一些
国人在国外旅游中存在不文明行为等问题,对国家形象造成了影响。对此,我们必须主动
加强自身建设,提升国家形象,赢得周边国家的普遍好感与认同。
                     (摘编自《光明日报》《以文化对话推动“一带一路”建设》)
要打造既有中国特色又能为国际社会所接受的文化价值体系,除加强语言能力
建设外,我们还需做出哪些努力?请结合材料谈谈你的理解。
解析:题干要求除语言外,信息点涉及全部的三个材料,以材料二和材料三比
较集中,回答此题时要注意各段落阐述的内容的区别,以此来进行归纳总结。
答案:①把中国精神、中国文化和中国价值与中国明星公司及其创始人相结
合,使之自然有效传播;②走出认知误区,整合和转化包括中国文化在内的全
球资源;③通过与沿线国家的双边对话和交流,展示华夏文明的博大精深、中
华现代文明门类和成果,消除潜在壁垒,增加文化的辨识度和亲切感;④文化
宣传要有针对性,要尊重沿线国家的宗教规律,关注其不同文化背景下的社会
风俗和阅读习惯、风土人情和价值取向;⑤主动加强自身建设,提升国家形象
,赢得周边国家的普遍认同和好感。

  
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