第三讲　体会重要语句含义,品
                味精彩语言表达艺术

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                                 考点分析  典题举例  技巧总结  对点训练

  《考试说明》中要求,体会重要语句的丰富含义,品味精彩的语
言表达艺术。所谓“重要语句”通常有以下几种:(1)结构比较复杂,
对理解文章有影响的语句;(2)能帮助准确理解整个作品的主题思
想或脉络层次的关键性语句;(3)内涵较为丰富的语句;(4)文中的中
心句、总结句、过渡句等。所谓“精彩的语言”指表达上富有特色、
意蕴丰厚的语句、语段。“丰富含义”重在思想性,“语言表达艺术”
重在艺术表现力。

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                                 考点分析  典题举例  技巧总结  对点训练
  (2013·天津高考)阅读下面的文字,完成第1~3题。
                       胡杨人家
                        刘之蔚
  分布在额济纳荒漠里的黑水城、红城还有无法考证的大同城,在
国人的感情世界和历史记忆里是复杂和纠结的。这里曾经的一切,
胡人、党项人、土尔扈特人、蒙古铁骑、丝绸之路、居延海、黑
水河、耶律阿保机、成吉思汗、萧太后、科兹洛夫、黑将军……
如今谁又在乎过?谁又知道,额济纳就是党项语发音的“黑水城”?
  每年的九月下旬,黑水河的上游水闸都要放水,额济纳沿黑水河
生长的胡杨林仿佛一夜间被镀上了金色。因为得到黑水河的滋润,
这里的胡杨林要比其他地方的早黄一个月左右。
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  日出之前赶到二道桥,当走到四道桥,已接近晌午时分,刚过了一
座新修的木桥,想找个地方交个“地税”,但见有一处胡杨林煞是茂密
,便不及细想一溜小跑往里钻了进去。
  不曾想到在这林子掩映之下居然“藏”有毗邻的两座蒙古包,心中
不禁窃喜,直奔过去。
  从外观上可以判断出,这两座蒙古包不是旅游区常见的忽悠游客
的山寨包,而是真的有人在此居住。此时胡杨林外飞沙走石,而林
子里安静得仿佛时间都为此凝固了。
  见蒙古包开着门,没敢靠近,朝里吆喝了声:“家里有人吗?”
  随着应答声,门里探出一张中年妇女的脸,黑里透红带着油光,乐
呵呵地喊我进去喝茶。晃悠一上午的我此时的确已是口干舌燥、
饥肠辘辘,便觍着脸不客气地问:“有吃的吗?”那中年妇女回答脆脆
2020/02/09的:“有,跟我们一块吃羊肉饺子吧。”
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  “我还有朋友在林子外,能一块来吃吗?要多少钱?”我有点儿得寸
进尺了。
  这一问,也许有些唐突,只见对方一愣。不知啥时她的身后又多
了一张年轻姑娘的脸,有着蒙古人特有的刚毅的线条,煞是好看。
姑娘接过话题问道:“你们几个人,还想吃啥?”
  “有手抓羊肉不?”
  “有!”回答一样是脆脆的,伴以银铃般的笑声。
  我就纳了闷了,这哪像是不期而遇,明明是到亲戚家里。便回身
招呼伙伴们钻进了一座摆着一张折叠餐桌的蒙古包。不一会儿,蒙
古包外由远而近传来一阵摩托车的马达声,循声望去,一个男人出
现在门口。
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  老代。这是我真真切切在额济纳近距离见到的第一位蒙古汉子,
不高的个头,但十分的壮实,一样的黝黑发亮得让城里人无比艳羡
的肤色,健康阳光。不曾想到的是,在后面的交谈里我才发现,之前
印在我脑海里的蒙古汉子应该是端着苍鹰的姿势,个顶个儿膀大腰
圆的摔跤手模样,而老代很浓缩且很腼腆。

  但我还是心里没底,提到了餐费的问题。老代憨憨地说昨天也有
人要吃手抓,给了60元。
  我没说啥,心里有底了,见他们开始包饺子了,我说:“让我媳妇儿来
帮忙包可以吗?”
  “可以啊,来吧。”
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  我又认真地“调侃”了一句:“俺们山东人包饺子,肉馅儿要塞得满
满的。”
  老代乐呵呵地回了一句:“没事啊,包成包子都行。”
  饺子是用搁在外面空地上的炉子煮的,到了晚间这炉子就得抬进
蒙古包生火烧水取暖。姑娘在煮饺子,我就开始拍照,这时才开始
观察老代家周边的一切。荒漠深处的额济纳,秋天显得十分的短促,
犹如礼花般绽放的黄色叶片或繁如花海或星星点点,映衬着千年胡
杨那遒劲的枝干,美得让人窒息。
  手抓羊肉上来了,是一整块羊胛骨肉,在甘肃,在青海,在陕西,没少
吃手抓羊肉,这回真长见识了。毫不夸张地说,这是我吃到的最棒
的手抓羊肉!问起老代,为啥会给我们上这块肉。
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  “家里来了尊贵的客人我们就会杀一只羊,用最好吃的肉来招待
客人,你们吃完走了,这块骨头,我们洗一洗,拴上一根麻绳要挂在蒙
古包上的。”
  呜呜,我差点儿没感动得冒泡儿。
  慢慢聊着,我这才知道,之前最先打招呼的那位中年妇女是老代
的丈母娘,而那位年轻的姑娘是老代媳妇儿,我的眼镜差点儿没掉
地上,这关系一时我都没反应过来。老实说,刚开始我把他媳妇儿
当他女儿了。老代没生气,反而开怀大笑,蒙古人的豪情和大度一
览无余。

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  因为忙活我们这顿饭,等我们吃完了,人家一家才开始用餐,怪不
好意思的。又等了一袋烟工夫,才最后过去把饭钱硬塞给了老代。
之前说好了的:两盘羊肉饺子、一份手抓羊肉,共60元。给老代一
张“大团结”,没让他找钱,老代有点儿不好意思收,这时候,我的态度
有点强硬了,必须收下!见他们也喝茶,也不管他们喜不喜欢,留下我
摄影包里带的所有的“大红袍”,挥一挥衣袖,与老代一家人道别,没
有相约来年,轻轻地带着一份纯真,我们走了,还觉得有点儿豪迈。
  回来的路上,在想一件事儿,如果戴望舒是蒙古族的,他还会不会
潇洒地轻轻挥一挥衣袖,撑着那把油纸伞去幽会那丁香般的姑娘?
扑哧。
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  1.“关系就这么在你一句我两句的沟通中变得融洽起来,就像一壶
好茶,浸出物是慢慢地释放出来的”这句话在文中起什么作用?
  参考答案:略去谈话内容,突出谈话效果;结构上承上启下。
  2.赏析文中画横线的句子。
  参考答案:抓住典型景物,写出额济纳秋色之美;营造氛围,烘托胡
杨人家;运用比喻、夸张等手法使景物鲜明生动。
  3.文章结尾处化用了哪两首中国现代诗?以拟声词“扑哧”收尾有
何效果?
  参考答案:《再别康桥》《雨巷》。幽默俏皮,引发联想。

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  思路解析第1题,考查过渡句(段)的作用。此类语句一般有两个作
用:一是内容上的作用,二是结构形式上的作用。还要注意从表达
效果方面作答。
  第2题,考查景物描写的作用。解答此类赏析描写性的语句要注
意四个方面:一是所描写景物的内容,二是此内容对主旨或主人公
的作用,三是描写时所用的手法,四是该手法的表达效果。
  第3题,第一问灵活地考查了课本中的文学常识。第二问考查了
拟声词的表达效果,此效果要从读者感受的角度来作答,或者说是
从作者意在让读者产生怎样的感受的角度来作答。

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                                 考点分析  典题举例  技巧总结  对点训练
        体会重要语句含义,品味精彩语言的几个注意点
  “体会重要语句的丰富含义”,要注意以下几个方面:
  1.分析句子的结构,留心句子的修饰、限制成分。
  2.结合语境、联系上下文和与文句对应的解说句,结合段意和全
篇中心来理解把握。
  3.有时要联系时代背景、创作意图以及作者的人生经历、作品
的语言风格,领悟句子的含义。
  “品味精彩的语言表达艺术”要注意以下几个方面:
  1.明晰位置,强化意识。文章首段,“首句标其目”;文章末段,卒章
显志;文章过渡段,承上启下,前后照应。因此,在阅读时要高度重视“
题目”“首段”“末段”“过渡段”。
  2.注意“双关”。即解读词语或句子时可从“双关”方面入手。因
2020/02/09为一般“精彩”或“重要”的词句,大多具有双重含义。
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                                 考点分析  典题举例  技巧总结  对点训练

  3.体察语境,还原分析。探究“语句的丰富含义”,更要注重具体语
境,对具体词语的语境进行“四问”,即“时间”“地点”“对象”“环境”四
个方面。
  4.强化技法,侧重表达。从修辞手法入手,可收到事半功倍之效。

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  阅读下面的文字,完成第1~2题。
                    东钱湖是一本书
                        徐海蛟
  ①江南的城,若没有湖,会失却一半韵致。浙东鄞州,有俊秀的山,
有魔术般变幻的广场,有禅意氤氲的古寺,这一切似乎都比不上一
个湖令人欣喜。东钱湖是鄞州的小女儿,温婉娴静,是城市柔软梦
想的所在。

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  ②我更愿将它想成一本书,摊开在鄞地东部的臂弯里,摊开在久
远的时光中。有了这样一本书,这片古老而现代的江南富庶地,就
像一个人有了丰厚家学,举手投足间无端多出一股风雅气。这是一
本怎样的书呢?“阳春召我以烟景,大块假我以文章”,千年万年过去,
自然以神奇笔墨悄然书写着。浩渺的湖面是绢织成的书页,陶公岛
投以青葱的倒影,那是笔墨浓重的一段,霞屿寺留下明媚的身姿,那
是一个漂亮的隐喻。而湖上的渔舟晚照、湖里的莲叶青鱼都是一
枚枚的动词,它们在一个段落里跳跃着,溅起几点洁白浪花,或者画
出一些荡漾的涟漪。这样一来,我们的东钱湖是一本写景的书,长
堤落月,拂晓春风,抑或风霜雷电,秋雨冬雪,在湖水的锦帛之上,谁都
成了抒情诗人、文章好手。
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  ③当然,春秋变幻的景致,一轴铺展的山水画卷仅是开篇。天地
造化在时间里的书写,有着更宏大的格局。自然给出灵秀的山水时,
也给出了他别样的用心。这片灵秀的湖山注定要孕育出万千气象。
东钱湖古时称“钱湖”,以其上承钱埭之水得名,但这个看似随意取来
的“钱”字,仿佛有了某种暗示,它在等待一个人,等待一种经营之道。
机缘就是这样埋下的,到了春秋时代,一场吴越战争打完,范蠡携西
施隐居山水间,泛一叶扁舟五湖上。其间,范蠡三次经商成为巨富,
又三散家财于天下,后世誉为儒商鼻祖。他在历经政治的巅峰和财
富的巅峰、历经钟鸣鼎食的岁月、历经战乱后,选择了隐居东钱湖
畔伏牛山,自号陶朱公。自此,这座山也因他的到来更名为陶公山。
而东钱湖中间的那个“钱”字也更落到了实处,这并非是带着铜臭味
的孔方兄,这是东方智慧,财富聚集的寓意。
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  不知道是不是范蠡,给古老的鄞州大地埋下了经商之道。往后,
无数人从东钱湖的水边出发,从东海边的大港出发,他们走出江浙,
走出中国,走向大洋彼岸,使无数财富像东钱湖的水一样汇聚起来,
无数创富的理想像湖上的春风一样流传开来。这么多鄞州人,他们
在世界经济的舞台上呼风唤雨,蔚为壮观,成就了天下宁波帮的神
话,也成就了东钱湖东方财富之湖的神话,这是东钱湖这本大书里
智慧的一章。

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  ④范蠡之后,东钱湖又书写了另一个掷地有声的章节。北宋时代
,27岁的王安石上任鄞县(鄞州古时称鄞县)县令。其时,这位年轻的
地方官满怀济民之志,抱负雄才大略。他在鄞县任职三年,一开始
胸中就藏有一幅壮丽的蓝图,他风尘仆仆,殚精竭虑,冒严寒酷暑,履
冰霜雨雪,从县城出发走遍鄞地角角落落。他务实开拓,研究考察,
低息贷谷于民,组建联保,平抑物价,创建县学,一系列举措都成为日
后那场影响整个中国的伟大变法的先期试水。短暂的三年,王安石
之于鄞县的贡献最大的还是东钱湖,这也可以看成人与湖的缘分。
在农耕时代,王安石深知水于民生的重要意义,当时的东钱湖时常
泛滥,周边百姓深受其苦。王安石看到问题的症结所在,举十万民
力,清除葑草,立湖界,起堤堰,决陂塘,整修七堰九塘,限湖水之出,抑
海潮之入,解除了湖区周围及鄞县镇海七乡农民水旱之苦。从此,
2020/02/09东钱湖水面清朗,润泽八方。
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                                 考点分析  典题举例  技巧总结  对点训练
  年轻的王安石读懂了东钱湖,读懂了这风生水起的开阔气象,他
在鄞县的土地上完成了最初对于宏大梦想的勾勒。这是东钱湖这
本大书里深邃的一章,这一章日后注定会载入厚重的中国历史。
  ⑤而现在,人们更多时候会在周末,带上老人,带上儿女,穿越城市
喧嚣来到她的身旁,仅是为了在闪烁的湖光面前坐下来,仅是为了
沐浴这湖上吹来的清风。人们散步、垂钓,或者怀揣对爱情的向往,
在湖光映照下,获得人世间最美的祝福。这时候,东钱湖又是一本
跟生活息息相通的书,简单明了,平易近人。
  ⑥一座城市拥有一个自己的湖是幸福的,尤其在江南,湖让城市
保有了自古以来的优雅气度。东钱湖之于鄞州,就像西湖之于杭州,
洱海之于大理,大明湖之于济南一般,她是这座城市的眉目,她隐藏
着城市无限的情致。
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                                 考点分析  典题举例  技巧总结  对点训练

  1.请赏析文中第②段画线的句子。
  参考答案:运用比喻的修辞手法,把湖水比作锦帛,把大自然变化
的不同现象比作抒情诗人、文章好手,形象地写出了东钱湖春秋变
换的不同景致,表达了作者对东钱湖景色的喜爱和赞美之情。
  解析:赏析句子,首先看句子有无使用修辞手法。如果使用了修
辞手法,准确写出所用的修辞手法,解释该修辞手法所表达的内容、
情感和效果。该句运用了比喻的修辞手法。

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  2.解释“而东钱湖中间的那个‘钱’字也更落到了实处”这句话在文
中的含义。
  参考答案:东钱湖的“钱”上承钱埭之水得名,范蠡经商致富后隐居
于东钱湖畔才使东钱湖的“钱”字名副其实,范蠡的到来给古老的鄞
州大地埋下了经商之道。
  解析:联系上下文作答。注意与“钱”有关的语句,如“以其上承钱
埭之水得名,但这个看似随意取来的‘钱’字,仿佛有了某种暗示,它在
等待一个人,等待一种经营之道”,其中“一个人”“经营之道”,就指范
蠡和他的经商之道。

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  阅读下面的文字,完成第1~4题。
                       草　木　深
                         晓　寒
  在我的认知里,村庄是存在于一种秩序中的,山和水,土地和房屋,
各安其间,井然有序。村庄里的草木,同样遵从于一种秩序,沿着时
间之足穿过风,穿过雨水,穿过很多东西,从来不知道偷懒,也不会有
所偏倚,一生都在通向一条春荣秋谢的路。它们以不同的姿势贴近
村庄,把村庄覆盖,假使一个陌生人像翻书一样把它们轻轻地揭开,
村庄的秘密便会毫无缓冲地暴露在眼前:黛色的屋顶,炊烟,牛羊,一
垄一垄的稻子,弯着腰劳作的农人。
  我是在草木里长大的,我从来不怀疑草木的忠诚,它们不会让一
个外来者轻易地窥探,习惯了用自己的枝枝叶叶,守护着村庄的私密。
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  进入城市以后,我经常会在无眠的夜里找寻最初的记忆,希望以
此来安慰不断入侵我内心的怀想,但在一番搜肠刮肚之后,发觉我
小时候的事情早已忘得一干二净。我只记得端午节时插在大门边
的蕲艾,菖蒲,还有缠绕的葛藤,它们看着我进进出出,有时候像恶作
剧一样,借助穿堂风把泥土的气息塞进我的呼吸,令我猝不及防。
有些事情,连我自己都觉得不可信,纵使生活困窘,我的童年也应该
有意想不到的斑斓,几种平常的草木,怎么就这样轻松地收买了我
那一段记忆?

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  草木毫不费力地占领了我记忆的一端,但并不见得我那时如何喜
欢草木。有很长一段时间,我都觉得村庄的草木是一种不必要的存
在。我厌倦它们,它们长在路边,打湿早行人的裤脚;把枝丫伸向屋
顶,吞噬阳光;堵塞瓦垄的沟壑,让雨水漏进屋来;潜入稻田和菜地,挖
空心思抢庄稼的风头。我拿着刀去砍它们,背着锄头去铲,用手使
劲拔,连根拔掉,我大概还想过,要是能像赶牛羊一样,把村庄里的草
木赶得一根不剩,只留下纯粹的庄稼,一条条光溜溜的泥巴路,天与
地之间坦荡如砥,这样,村庄里的人便能省掉大把的汗水。

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  就在我开始构思这个宏大理想的时候,我的喉咙突然痛了起来,
没有任何征兆,痛得连喝水都要小心翼翼。祖父见了说,没事,是上
火了。他从山上挖来一种树根熬成水端到我面前,笑着说赶紧喝了
吧,喝了就好了。当时我并不相信这种土办法能瓦解我的疼痛,我
切一段稻草当吸管,一点点吸进去,苦,涩,酸,好像所有人类难以接受
的味道都集中在这水里,弄得我头晕目眩,只是没想到几天后,竟奇
迹般地好了。

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  从那时起,我感到了草木的神秘,我觉得它们的身上蕴藏着一股
强大的力量。我开始审视周围的草木,村庄里到底有多少草木呢?
到处都是,从一座山头扑向另一座山头,没有人数得清,连年纪最大
的老人也弄不清。我想它们大约是被风吹来的,一阵大风,从山那
边吹过来,它们落户以后,忙着开疆拓土,攻占所有的空隙,连一条石
头缝都不放过。它们带着露水,披着烟霭,把村庄揽在怀里。村庄
累了,困了,就躺在它们的怀抱之中,草木歌唱,歌声把村庄带进沉沉
的梦乡。

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  祖父有一双巧手,他会用稻草和梧桐树皮打草鞋,半天的工夫打
一双,穿上去软绵绵的。他还会用山棕织蓑衣,用箬叶织斗笠。我
看过他织蓑衣,用一个五齿耙撕扯棕片,一点点地扯,扯出的丝像女
人长长的头发,他弄一点水把手掌打湿,将丝搓成一根根细细的绳
子,然后在屋坪里打开一床晒垫,把棕片铺好,操起钢针飞针走线,他
半蹲着,身子往一侧倾,右手不停地来回,钢针和绳子随着他的手穿
过来绕过去,像一个老渔夫在织网一样。偶尔他也会站起来拿着他
那根长烟杆抽烟,在烟雾里打量自己的作品,似乎在想哪里要挡风,
哪里要遮雨。阳光把祖父的影子压弯,他再一次穿针引线,好像要
把阳光也一起织进去,用储存的阳光来驱赶风雨。外出干农活,穿
戴祖父织的蓑衣斗笠,我成了江南的“蓑笠翁”,风雨不止一次拖拽着
寒冷、疲惫,在天空之下汹涌而来,试图淹没一切,而每一次,我都凭
2020/02/09着草木构筑的温暖,从容地穿过了层层叠叠的纠缠。
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  母亲会在一家人闲着的时候,突然从屋角搬出一坛浸熟的野柿子,
或者一大把板栗、煮熟的苦珠,一袋子酸枣糕。餐桌上也经常变换
花样,一碗香喷喷的蘑菇、橡子豆腐,一盆子艾叶粑粑。日子困顿,
母亲以自己的力量为一家人驱逐着贫穷的阴影。霜降时节,父亲照
旧从对面的山上挑回来一筐筐木炭,木炭乌黑,每一根都闪着光泽,
还保留着树干的雏形,一根根木炭在寒冬里复活,变成亮堂堂的炉
火,变成腊肉的香,最终以一种笑容的形式停留在我们的脸上。
  草木赐予了我们一种不可复制的生活,成为我们获取快乐的源头,
离开了草木,我们只能接受生活的种种非难,即使愿意倾我所有,也
难以抵御接踵而来的黯淡和荒芜。

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  时间固执地改变着一切,草木长高,村庄变矮,我在草木之下劳作,
歇息,枕着泥土仰望草木,我看到阳光从它们身上流过,镶上一层绿
油油的底色,我看到雨在上面冒出白烟,我看到不断改变的色彩,如
同一万只蝴蝶的跌落,那是大地之上的一场蝴蝶雨。我再一次感到
秩序的可爱,村庄属于草木,草木也属于村庄,我们把自己交给草木,
在草木的深处归依。

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1.下列对文章的理解与分析,不恰当的两项是(　　)
A.第一段写村庄里的草木春荣秋谢,在村庄里到处生长,覆盖了村
庄的秘密,揭示了草木和村庄的密切关系。
B.进入城市以后,“我”就把草木忘得一干二净,“我”不再喜欢那些童
年记忆中的带着泥土气息的草木。
C.在村庄的时候,“我”曾经很不喜欢草木,觉得它们是不必要的存在
,想把它们统统连根拔掉,彻底赶出村庄。
D.草木有着旺盛的生命力,赐予“我们”不可复制的生活,给予“我们”关闭
B生活的食物项,“‘我’就把草木忘得一干二净,成为“我”快乐的主要源头。”错误,原文是“发觉我小时候的事情早已
忘得一干二净。我只记得端午节时插在大门边的蕲艾E.文章采用记叙、抒情、说理等表达方式,叙述了村庄里贫穷而美……”。D项,“成为‘
好的生活    阐述了草木在      我们   生活中的重要作用。
我’快乐的主要源头,    ”不当,原文为“  ”“成为我们获取快乐的源头”。             关闭
BD
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                                            解析     答案
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2.结合全文分析作者为什么说那时不见得多喜欢草木,可是草木却“
占领了我记忆的一端”。
参考答案:草木带给人们恩赐,可作为医用、食用等;草木带给村庄
安详;草木遵守着一种秩序,守护着村庄的私密,给人以心灵的归依;
对草木的追忆中寄托着对祖辈的怀念;远离自然后感到失落、遗憾。
解析:这是一道文意概括的题目,注意根据文中的句子“村庄里的草
木,同样遵从于一种秩序”“习惯了用自己的枝枝叶叶,守护着村庄的
私密”“从那时起,我感到了草木的神秘,我觉得它们的身上蕴藏着一
股强大的力量”“村庄累了,困了,就躺在它们的怀抱之中,草木歌唱,
歌声把村庄带进沉沉的梦乡”“我再一次感到秩序的可爱,村庄属于
草木,草木也属于村庄,我们把自己交给草木,在草木的深处归依”概
括答题要点。
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3.(考点题)赏析文中画线的语句。
参考答案:运用拟人的修辞手法,把草木比作开疆拓土的军队,具体
生动地展示了草木走进村庄的过程;把草木与村庄的关系视作母子
关系,贴切形象地表现了草木带给村庄的影响,表现了作者对草木
的深厚情感,增强了作品的感染力,达到感人的效果。
解析:这是一道赏析文中重要语句的题目,首先明确句子中运用的
表现手法,然后分析其艺术效果。

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4.“草木赐予了我们一种不可复制的生活,成为我们获取快乐的源头。
”你认同作者的看法吗?结合生活经验谈谈你的体会。
参考答案:认同,草木在生活中是必要的,带给人们快乐和美的感受
或带给人们心灵的安详等。例子略。
解析:这是一道探究题,首先要明确自己的观点,然后结合生活实际
阐明自己的理由。

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第三讲　体会重要语句含义,品
                味精彩语言表达艺术

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                                 考点分析  典题举例  技巧总结  对点训练

  《考试说明》中要求,体会重要语句的丰富含义,品味精彩的语
言表达艺术。所谓“重要语句”通常有以下几种:(1)结构比较复杂,
对理解文章有影响的语句;(2)能帮助准确理解整个作品的主题思
想或脉络层次的关键性语句;(3)内涵较为丰富的语句;(4)文中的中
心句、总结句、过渡句等。所谓“精彩的语言”指表达上富有特色、
意蕴丰厚的语句、语段。“丰富含义”重在思想性,“语言表达艺术”
重在艺术表现力。

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                                 考点分析  典题举例  技巧总结  对点训练
  (2013·天津高考)阅读下面的文字,完成第1~3题。
                       胡杨人家
                        刘之蔚
  分布在额济纳荒漠里的黑水城、红城还有无法考证的大同城,在
国人的感情世界和历史记忆里是复杂和纠结的。这里曾经的一切,
胡人、党项人、土尔扈特人、蒙古铁骑、丝绸之路、居延海、黑
水河、耶律阿保机、成吉思汗、萧太后、科兹洛夫、黑将军……
如今谁又在乎过?谁又知道,额济纳就是党项语发音的“黑水城”?
  每年的九月下旬,黑水河的上游水闸都要放水,额济纳沿黑水河
生长的胡杨林仿佛一夜间被镀上了金色。因为得到黑水河的滋润,
这里的胡杨林要比其他地方的早黄一个月左右。
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                                 考点分析  典题举例  技巧总结  对点训练
  日出之前赶到二道桥,当走到四道桥,已接近晌午时分,刚过了一
座新修的木桥,想找个地方交个“地税”,但见有一处胡杨林煞是茂密
,便不及细想一溜小跑往里钻了进去。
  不曾想到在这林子掩映之下居然“藏”有毗邻的两座蒙古包,心中
不禁窃喜,直奔过去。
  从外观上可以判断出,这两座蒙古包不是旅游区常见的忽悠游客
的山寨包,而是真的有人在此居住。此时胡杨林外飞沙走石,而林
子里安静得仿佛时间都为此凝固了。
  见蒙古包开着门,没敢靠近,朝里吆喝了声:“家里有人吗?”
  随着应答声,门里探出一张中年妇女的脸,黑里透红带着油光,乐
呵呵地喊我进去喝茶。晃悠一上午的我此时的确已是口干舌燥、
饥肠辘辘,便觍着脸不客气地问:“有吃的吗?”那中年妇女回答脆脆
2020/02/09的:“有,跟我们一块吃羊肉饺子吧。”
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                                 考点分析  典题举例  技巧总结  对点训练
  “我还有朋友在林子外,能一块来吃吗?要多少钱?”我有点儿得寸
进尺了。
  这一问,也许有些唐突,只见对方一愣。不知啥时她的身后又多
了一张年轻姑娘的脸,有着蒙古人特有的刚毅的线条,煞是好看。
姑娘接过话题问道:“你们几个人,还想吃啥?”
  “有手抓羊肉不?”
  “有!”回答一样是脆脆的,伴以银铃般的笑声。
  我就纳了闷了,这哪像是不期而遇,明明是到亲戚家里。便回身
招呼伙伴们钻进了一座摆着一张折叠餐桌的蒙古包。不一会儿,蒙
古包外由远而近传来一阵摩托车的马达声,循声望去,一个男人出
现在门口。
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                                 考点分析  典题举例  技巧总结  对点训练
  老代。这是我真真切切在额济纳近距离见到的第一位蒙古汉子,
不高的个头,但十分的壮实,一样的黝黑发亮得让城里人无比艳羡
的肤色,健康阳光。不曾想到的是,在后面的交谈里我才发现,之前
印在我脑海里的蒙古汉子应该是端着苍鹰的姿势,个顶个儿膀大腰
圆的摔跤手模样,而老代很浓缩且很腼腆。

  但我还是心里没底,提到了餐费的问题。老代憨憨地说昨天也有
人要吃手抓,给了60元。
  我没说啥,心里有底了,见他们开始包饺子了,我说:“让我媳妇儿来
帮忙包可以吗?”
  “可以啊,来吧。”
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  我又认真地“调侃”了一句:“俺们山东人包饺子,肉馅儿要塞得满
满的。”
  老代乐呵呵地回了一句:“没事啊,包成包子都行。”
  饺子是用搁在外面空地上的炉子煮的,到了晚间这炉子就得抬进
蒙古包生火烧水取暖。姑娘在煮饺子,我就开始拍照,这时才开始
观察老代家周边的一切。荒漠深处的额济纳,秋天显得十分的短促,
犹如礼花般绽放的黄色叶片或繁如花海或星星点点,映衬着千年胡
杨那遒劲的枝干,美得让人窒息。
  手抓羊肉上来了,是一整块羊胛骨肉,在甘肃,在青海,在陕西,没少
吃手抓羊肉,这回真长见识了。毫不夸张地说,这是我吃到的最棒
的手抓羊肉!问起老代,为啥会给我们上这块肉。
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  “家里来了尊贵的客人我们就会杀一只羊,用最好吃的肉来招待
客人,你们吃完走了,这块骨头,我们洗一洗,拴上一根麻绳要挂在蒙
古包上的。”
  呜呜,我差点儿没感动得冒泡儿。
  慢慢聊着,我这才知道,之前最先打招呼的那位中年妇女是老代
的丈母娘,而那位年轻的姑娘是老代媳妇儿,我的眼镜差点儿没掉
地上,这关系一时我都没反应过来。老实说,刚开始我把他媳妇儿
当他女儿了。老代没生气,反而开怀大笑,蒙古人的豪情和大度一
览无余。

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  因为忙活我们这顿饭,等我们吃完了,人家一家才开始用餐,怪不
好意思的。又等了一袋烟工夫,才最后过去把饭钱硬塞给了老代。
之前说好了的:两盘羊肉饺子、一份手抓羊肉,共60元。给老代一
张“大团结”,没让他找钱,老代有点儿不好意思收,这时候,我的态度
有点强硬了,必须收下!见他们也喝茶,也不管他们喜不喜欢,留下我
摄影包里带的所有的“大红袍”,挥一挥衣袖,与老代一家人道别,没
有相约来年,轻轻地带着一份纯真,我们走了,还觉得有点儿豪迈。
  回来的路上,在想一件事儿,如果戴望舒是蒙古族的,他还会不会
潇洒地轻轻挥一挥衣袖,撑着那把油纸伞去幽会那丁香般的姑娘?
扑哧。
                                        (选文略有删改)
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  1.“关系就这么在你一句我两句的沟通中变得融洽起来,就像一壶
好茶,浸出物是慢慢地释放出来的”这句话在文中起什么作用?
  参考答案:略去谈话内容,突出谈话效果;结构上承上启下。
  2.赏析文中画横线的句子。
  参考答案:抓住典型景物,写出额济纳秋色之美;营造氛围,烘托胡
杨人家;运用比喻、夸张等手法使景物鲜明生动。
  3.文章结尾处化用了哪两首中国现代诗?以拟声词“扑哧”收尾有
何效果?
  参考答案:《再别康桥》《雨巷》。幽默俏皮,引发联想。

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  思路解析第1题,考查过渡句(段)的作用。此类语句一般有两个作
用:一是内容上的作用,二是结构形式上的作用。还要注意从表达
效果方面作答。
  第2题,考查景物描写的作用。解答此类赏析描写性的语句要注
意四个方面:一是所描写景物的内容,二是此内容对主旨或主人公
的作用,三是描写时所用的手法,四是该手法的表达效果。
  第3题,第一问灵活地考查了课本中的文学常识。第二问考查了
拟声词的表达效果,此效果要从读者感受的角度来作答,或者说是
从作者意在让读者产生怎样的感受的角度来作答。

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                                 考点分析  典题举例  技巧总结  对点训练
        体会重要语句含义,品味精彩语言的几个注意点
  “体会重要语句的丰富含义”,要注意以下几个方面:
  1.分析句子的结构,留心句子的修饰、限制成分。
  2.结合语境、联系上下文和与文句对应的解说句,结合段意和全
篇中心来理解把握。
  3.有时要联系时代背景、创作意图以及作者的人生经历、作品
的语言风格,领悟句子的含义。
  “品味精彩的语言表达艺术”要注意以下几个方面:
  1.明晰位置,强化意识。文章首段,“首句标其目”;文章末段,卒章
显志;文章过渡段,承上启下,前后照应。因此,在阅读时要高度重视“
题目”“首段”“末段”“过渡段”。
  2.注意“双关”。即解读词语或句子时可从“双关”方面入手。因
2020/02/09为一般“精彩”或“重要”的词句,大多具有双重含义。
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                                 考点分析  典题举例  技巧总结  对点训练

  3.体察语境,还原分析。探究“语句的丰富含义”,更要注重具体语
境,对具体词语的语境进行“四问”,即“时间”“地点”“对象”“环境”四
个方面。
  4.强化技法,侧重表达。从修辞手法入手,可收到事半功倍之效。

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  阅读下面的文字,完成第1~2题。
                    东钱湖是一本书
                        徐海蛟
  ①江南的城,若没有湖,会失却一半韵致。浙东鄞州,有俊秀的山,
有魔术般变幻的广场,有禅意氤氲的古寺,这一切似乎都比不上一
个湖令人欣喜。东钱湖是鄞州的小女儿,温婉娴静,是城市柔软梦
想的所在。

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  ②我更愿将它想成一本书,摊开在鄞地东部的臂弯里,摊开在久
远的时光中。有了这样一本书,这片古老而现代的江南富庶地,就
像一个人有了丰厚家学,举手投足间无端多出一股风雅气。这是一
本怎样的书呢?“阳春召我以烟景,大块假我以文章”,千年万年过去,
自然以神奇笔墨悄然书写着。浩渺的湖面是绢织成的书页,陶公岛
投以青葱的倒影,那是笔墨浓重的一段,霞屿寺留下明媚的身姿,那
是一个漂亮的隐喻。而湖上的渔舟晚照、湖里的莲叶青鱼都是一
枚枚的动词,它们在一个段落里跳跃着,溅起几点洁白浪花,或者画
出一些荡漾的涟漪。这样一来,我们的东钱湖是一本写景的书,长
堤落月,拂晓春风,抑或风霜雷电,秋雨冬雪,在湖水的锦帛之上,谁都
成了抒情诗人、文章好手。
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  ③当然,春秋变幻的景致,一轴铺展的山水画卷仅是开篇。天地
造化在时间里的书写,有着更宏大的格局。自然给出灵秀的山水时,
也给出了他别样的用心。这片灵秀的湖山注定要孕育出万千气象。
东钱湖古时称“钱湖”,以其上承钱埭之水得名,但这个看似随意取来
的“钱”字,仿佛有了某种暗示,它在等待一个人,等待一种经营之道。
机缘就是这样埋下的,到了春秋时代,一场吴越战争打完,范蠡携西
施隐居山水间,泛一叶扁舟五湖上。其间,范蠡三次经商成为巨富,
又三散家财于天下,后世誉为儒商鼻祖。他在历经政治的巅峰和财
富的巅峰、历经钟鸣鼎食的岁月、历经战乱后,选择了隐居东钱湖
畔伏牛山,自号陶朱公。自此,这座山也因他的到来更名为陶公山。
而东钱湖中间的那个“钱”字也更落到了实处,这并非是带着铜臭味
的孔方兄,这是东方智慧,财富聚集的寓意。
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  不知道是不是范蠡,给古老的鄞州大地埋下了经商之道。往后,
无数人从东钱湖的水边出发,从东海边的大港出发,他们走出江浙,
走出中国,走向大洋彼岸,使无数财富像东钱湖的水一样汇聚起来,
无数创富的理想像湖上的春风一样流传开来。这么多鄞州人,他们
在世界经济的舞台上呼风唤雨,蔚为壮观,成就了天下宁波帮的神
话,也成就了东钱湖东方财富之湖的神话,这是东钱湖这本大书里
智慧的一章。

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  ④范蠡之后,东钱湖又书写了另一个掷地有声的章节。北宋时代
,27岁的王安石上任鄞县(鄞州古时称鄞县)县令。其时,这位年轻的
地方官满怀济民之志,抱负雄才大略。他在鄞县任职三年,一开始
胸中就藏有一幅壮丽的蓝图,他风尘仆仆,殚精竭虑,冒严寒酷暑,履
冰霜雨雪,从县城出发走遍鄞地角角落落。他务实开拓,研究考察,
低息贷谷于民,组建联保,平抑物价,创建县学,一系列举措都成为日
后那场影响整个中国的伟大变法的先期试水。短暂的三年,王安石
之于鄞县的贡献最大的还是东钱湖,这也可以看成人与湖的缘分。
在农耕时代,王安石深知水于民生的重要意义,当时的东钱湖时常
泛滥,周边百姓深受其苦。王安石看到问题的症结所在,举十万民
力,清除葑草,立湖界,起堤堰,决陂塘,整修七堰九塘,限湖水之出,抑
海潮之入,解除了湖区周围及鄞县镇海七乡农民水旱之苦。从此,
2020/02/09东钱湖水面清朗,润泽八方。
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                                 考点分析  典题举例  技巧总结  对点训练
  年轻的王安石读懂了东钱湖,读懂了这风生水起的开阔气象,他
在鄞县的土地上完成了最初对于宏大梦想的勾勒。这是东钱湖这
本大书里深邃的一章,这一章日后注定会载入厚重的中国历史。
  ⑤而现在,人们更多时候会在周末,带上老人,带上儿女,穿越城市
喧嚣来到她的身旁,仅是为了在闪烁的湖光面前坐下来,仅是为了
沐浴这湖上吹来的清风。人们散步、垂钓,或者怀揣对爱情的向往,
在湖光映照下,获得人世间最美的祝福。这时候,东钱湖又是一本
跟生活息息相通的书,简单明了,平易近人。
  ⑥一座城市拥有一个自己的湖是幸福的,尤其在江南,湖让城市
保有了自古以来的优雅气度。东钱湖之于鄞州,就像西湖之于杭州,
洱海之于大理,大明湖之于济南一般,她是这座城市的眉目,她隐藏
着城市无限的情致。
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                                 考点分析  典题举例  技巧总结  对点训练

  1.请赏析文中第②段画线的句子。
  参考答案:运用比喻的修辞手法,把湖水比作锦帛,把大自然变化
的不同现象比作抒情诗人、文章好手,形象地写出了东钱湖春秋变
换的不同景致,表达了作者对东钱湖景色的喜爱和赞美之情。
  解析:赏析句子,首先看句子有无使用修辞手法。如果使用了修
辞手法,准确写出所用的修辞手法,解释该修辞手法所表达的内容、
情感和效果。该句运用了比喻的修辞手法。

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                                 考点分析  典题举例  技巧总结  对点训练
  2.解释“而东钱湖中间的那个‘钱’字也更落到了实处”这句话在文
中的含义。
  参考答案:东钱湖的“钱”上承钱埭之水得名,范蠡经商致富后隐居
于东钱湖畔才使东钱湖的“钱”字名副其实,范蠡的到来给古老的鄞
州大地埋下了经商之道。
  解析:联系上下文作答。注意与“钱”有关的语句,如“以其上承钱
埭之水得名,但这个看似随意取来的‘钱’字,仿佛有了某种暗示,它在
等待一个人,等待一种经营之道”,其中“一个人”“经营之道”,就指范
蠡和他的经商之道。

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  阅读下面的文字,完成第1~4题。
                       草　木　深
                         晓　寒
  在我的认知里,村庄是存在于一种秩序中的,山和水,土地和房屋,
各安其间,井然有序。村庄里的草木,同样遵从于一种秩序,沿着时
间之足穿过风,穿过雨水,穿过很多东西,从来不知道偷懒,也不会有
所偏倚,一生都在通向一条春荣秋谢的路。它们以不同的姿势贴近
村庄,把村庄覆盖,假使一个陌生人像翻书一样把它们轻轻地揭开,
村庄的秘密便会毫无缓冲地暴露在眼前:黛色的屋顶,炊烟,牛羊,一
垄一垄的稻子,弯着腰劳作的农人。
  我是在草木里长大的,我从来不怀疑草木的忠诚,它们不会让一
个外来者轻易地窥探,习惯了用自己的枝枝叶叶,守护着村庄的私密。
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  进入城市以后,我经常会在无眠的夜里找寻最初的记忆,希望以
此来安慰不断入侵我内心的怀想,但在一番搜肠刮肚之后,发觉我
小时候的事情早已忘得一干二净。我只记得端午节时插在大门边
的蕲艾,菖蒲,还有缠绕的葛藤,它们看着我进进出出,有时候像恶作
剧一样,借助穿堂风把泥土的气息塞进我的呼吸,令我猝不及防。
有些事情,连我自己都觉得不可信,纵使生活困窘,我的童年也应该
有意想不到的斑斓,几种平常的草木,怎么就这样轻松地收买了我
那一段记忆?

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  草木毫不费力地占领了我记忆的一端,但并不见得我那时如何喜
欢草木。有很长一段时间,我都觉得村庄的草木是一种不必要的存
在。我厌倦它们,它们长在路边,打湿早行人的裤脚;把枝丫伸向屋
顶,吞噬阳光;堵塞瓦垄的沟壑,让雨水漏进屋来;潜入稻田和菜地,挖
空心思抢庄稼的风头。我拿着刀去砍它们,背着锄头去铲,用手使
劲拔,连根拔掉,我大概还想过,要是能像赶牛羊一样,把村庄里的草
木赶得一根不剩,只留下纯粹的庄稼,一条条光溜溜的泥巴路,天与
地之间坦荡如砥,这样,村庄里的人便能省掉大把的汗水。

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  就在我开始构思这个宏大理想的时候,我的喉咙突然痛了起来,
没有任何征兆,痛得连喝水都要小心翼翼。祖父见了说,没事,是上
火了。他从山上挖来一种树根熬成水端到我面前,笑着说赶紧喝了
吧,喝了就好了。当时我并不相信这种土办法能瓦解我的疼痛,我
切一段稻草当吸管,一点点吸进去,苦,涩,酸,好像所有人类难以接受
的味道都集中在这水里,弄得我头晕目眩,只是没想到几天后,竟奇
迹般地好了。

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  从那时起,我感到了草木的神秘,我觉得它们的身上蕴藏着一股
强大的力量。我开始审视周围的草木,村庄里到底有多少草木呢?
到处都是,从一座山头扑向另一座山头,没有人数得清,连年纪最大
的老人也弄不清。我想它们大约是被风吹来的,一阵大风,从山那
边吹过来,它们落户以后,忙着开疆拓土,攻占所有的空隙,连一条石
头缝都不放过。它们带着露水,披着烟霭,把村庄揽在怀里。村庄
累了,困了,就躺在它们的怀抱之中,草木歌唱,歌声把村庄带进沉沉
的梦乡。

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  祖父有一双巧手,他会用稻草和梧桐树皮打草鞋,半天的工夫打
一双,穿上去软绵绵的。他还会用山棕织蓑衣,用箬叶织斗笠。我
看过他织蓑衣,用一个五齿耙撕扯棕片,一点点地扯,扯出的丝像女
人长长的头发,他弄一点水把手掌打湿,将丝搓成一根根细细的绳
子,然后在屋坪里打开一床晒垫,把棕片铺好,操起钢针飞针走线,他
半蹲着,身子往一侧倾,右手不停地来回,钢针和绳子随着他的手穿
过来绕过去,像一个老渔夫在织网一样。偶尔他也会站起来拿着他
那根长烟杆抽烟,在烟雾里打量自己的作品,似乎在想哪里要挡风,
哪里要遮雨。阳光把祖父的影子压弯,他再一次穿针引线,好像要
把阳光也一起织进去,用储存的阳光来驱赶风雨。外出干农活,穿
戴祖父织的蓑衣斗笠,我成了江南的“蓑笠翁”,风雨不止一次拖拽着
寒冷、疲惫,在天空之下汹涌而来,试图淹没一切,而每一次,我都凭
2020/02/09着草木构筑的温暖,从容地穿过了层层叠叠的纠缠。
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  母亲会在一家人闲着的时候,突然从屋角搬出一坛浸熟的野柿子,
或者一大把板栗、煮熟的苦珠,一袋子酸枣糕。餐桌上也经常变换
花样,一碗香喷喷的蘑菇、橡子豆腐,一盆子艾叶粑粑。日子困顿,
母亲以自己的力量为一家人驱逐着贫穷的阴影。霜降时节,父亲照
旧从对面的山上挑回来一筐筐木炭,木炭乌黑,每一根都闪着光泽,
还保留着树干的雏形,一根根木炭在寒冬里复活,变成亮堂堂的炉
火,变成腊肉的香,最终以一种笑容的形式停留在我们的脸上。
  草木赐予了我们一种不可复制的生活,成为我们获取快乐的源头,
离开了草木,我们只能接受生活的种种非难,即使愿意倾我所有,也
难以抵御接踵而来的黯淡和荒芜。

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  时间固执地改变着一切,草木长高,村庄变矮,我在草木之下劳作,
歇息,枕着泥土仰望草木,我看到阳光从它们身上流过,镶上一层绿
油油的底色,我看到雨在上面冒出白烟,我看到不断改变的色彩,如
同一万只蝴蝶的跌落,那是大地之上的一场蝴蝶雨。我再一次感到
秩序的可爱,村庄属于草木,草木也属于村庄,我们把自己交给草木,
在草木的深处归依。

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1.下列对文章的理解与分析,不恰当的两项是(　　)
A.第一段写村庄里的草木春荣秋谢,在村庄里到处生长,覆盖了村
庄的秘密,揭示了草木和村庄的密切关系。
B.进入城市以后,“我”就把草木忘得一干二净,“我”不再喜欢那些童
年记忆中的带着泥土气息的草木。
C.在村庄的时候,“我”曾经很不喜欢草木,觉得它们是不必要的存在
,想把它们统统连根拔掉,彻底赶出村庄。
D.草木有着旺盛的生命力,赐予“我们”不可复制的生活,给予“我们”关闭
B生活的食物项,“‘我’就把草木忘得一干二净,成为“我”快乐的主要源头。”错误,原文是“发觉我小时候的事情早已
忘得一干二净。我只记得端午节时插在大门边的蕲艾E.文章采用记叙、抒情、说理等表达方式,叙述了村庄里贫穷而美……”。D项,“成为‘
好的生活    阐述了草木在      我们   生活中的重要作用。
我’快乐的主要源头,    ”不当,原文为“  ”“成为我们获取快乐的源头”。             关闭
BD
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                                            解析     答案
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2.结合全文分析作者为什么说那时不见得多喜欢草木,可是草木却“
占领了我记忆的一端”。
参考答案:草木带给人们恩赐,可作为医用、食用等;草木带给村庄
安详;草木遵守着一种秩序,守护着村庄的私密,给人以心灵的归依;
对草木的追忆中寄托着对祖辈的怀念;远离自然后感到失落、遗憾。
解析:这是一道文意概括的题目,注意根据文中的句子“村庄里的草
木,同样遵从于一种秩序”“习惯了用自己的枝枝叶叶,守护着村庄的
私密”“从那时起,我感到了草木的神秘,我觉得它们的身上蕴藏着一
股强大的力量”“村庄累了,困了,就躺在它们的怀抱之中,草木歌唱,
歌声把村庄带进沉沉的梦乡”“我再一次感到秩序的可爱,村庄属于
草木,草木也属于村庄,我们把自己交给草木,在草木的深处归依”概
括答题要点。
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3.(考点题)赏析文中画线的语句。
参考答案:运用拟人的修辞手法,把草木比作开疆拓土的军队,具体
生动地展示了草木走进村庄的过程;把草木与村庄的关系视作母子
关系,贴切形象地表现了草木带给村庄的影响,表现了作者对草木
的深厚情感,增强了作品的感染力,达到感人的效果。
解析:这是一道赏析文中重要语句的题目,首先明确句子中运用的
表现手法,然后分析其艺术效果。

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4.“草木赐予了我们一种不可复制的生活,成为我们获取快乐的源头。
”你认同作者的看法吗?结合生活经验谈谈你的体会。
参考答案:认同,草木在生活中是必要的,带给人们快乐和美的感受
或带给人们心灵的安详等。例子略。
解析:这是一道探究题,首先要明确自己的观点,然后结合生活实际
阐明自己的理由。

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