“小说手法分析题”增分练
(时间：30分钟　满分：28分)
一、阅读下面的文字，完成1～3题。(14分)
小　米
徐慧芬
小米是我小学里的同学，从小就长得很丑，丑得一点都不讨人喜欢。一张大嘴，嘴皮翻起，眼皮上有块跌伤后留下的疤，疤没长好，使眼皮有点吊起来，让人觉得两只眼睛大小很不一样。
小米三年级转到我们班上来后不多久，大家就发现，这样一个难看的女孩还喜欢说谎。她偷了家里藏着的糖果，带到学校分给同学吃，说是她妈妈专门买给她吃的，买了好多好多。可是，那天，她摇摇晃晃拎着一只大马桶走着，她妈妈迎面上来，伸手就是两记耳光，原因就是她偷了糖果还不承认。有一个同学看到了，全班也就知道了。大家都说小米骗了人，以后不吃她的糖了。
过了一学期，班里来了两位实习老师，班主任要大家穿得干净点，迎接新老师。小米却从书包里掏出一块漂亮的丝围巾围在脖子上，很自豪地告诉大家，这是她的小阿姨送她的生日礼物。后来她的小阿姨当着同学的面骂她是贼骨头，偷了她的新围巾。以后，没有一个同学相信她的话了。但是，她仍旧经常不断地说谎，又一次一次地被别人戳穿。
说谎是不老实的行为，当然不够资格当少先队员。所以到了五年级，小米还是入不了队。后来她又做出了一件更严重的不老实的事情。那次我们中队去少年宫搞活动，当然，不是少先队员，不戴红领巾，少年宫门口是不让进去的。这次，辅导员对小米说，你也去吧，你候在门口，等我来了，带你进去。可是等我们进了少年宫，发现她早已进来了。辅导员问她，你怎么进来了？她说是看门的老伯伯主动放她进去的。后来别的班级有个同学告诉辅导员，他看见小米慌慌张张从口袋里掏出一条红领巾往脖子上一系，进门后又赶紧扯下来藏在口袋里。辅导员问小米，是不是这样的？小米说是别人瞎说。有个同学就一伸手从她口袋里扯出了红领巾。这样，大家便很气愤，气愤她竟敢冒充少先队员。以后大家经常骂她：不要脸！骗子！冒充红领巾！
过了几年，碰到上山下乡，小米和她的弟弟都属于“一片红”，就一起回到他们老家乡下去插队落户干革命。又过了几年，她妈妈退休了，有政策可以让子女顶替，小米的弟弟就上来顶替她的妈妈进了工厂。小米就在老家生了根，嫁给了当地一个驼了背的村办厂厂长。小米的乡亲告诉过小米的娘家人，那个驼背脾气很坏，喝醉了酒，常常骂小米是丑八怪。驼背又嫌小米乱花钱，就把钱统统藏起来。小米买布做一条短裤的钱也要向他讨。可是小米回娘家时，还是骗大家，说她的男人待她很好，很看得起她。她男人偶尔发发小脾气，她只要眼睛一瞪，男人就乖得一声不响了。她说她很有威信，两个孩子也听她的话。
又过了几年，又有政策，知青的孩子可以报一个户口回来。男人说，两个丫头，弄一个回上海吧。她就到娘家来和父母兄弟姐妹商量。大家说，哪来的地方住？难办得很哪！她回到乡下，又骗男人说，家里的兄弟姐妹抢着要她的孩子住他们家，可是她想来想去还是舍不得让孩子离开爹娘。男人知道她的谎话，骂了她几声只好罢了。
前年，她的老娘风瘫了，家里写信叫她回来一次。兄弟姐妹说，我们都要上班的，工作跑不开的，要么你来陪陪老娘，要么大家出点钱，请个人帮忙。小米当即就摸出一千块钱，说是她男人叫她带上的。回到乡下，她男人一把揪住她的头发，问她家里的一千块钱哪儿去了，小米说我怎么知道。男人要往死里打她，小米只好说拿了这钱是想到上海为男人买一套样子好点的西装，结果钱丢了。男人哪里信她。男人说他总要到上海来问个究竟。吓得小米赶紧跑到邮局打电话给娘家：“不要说我给了你们一千块钱。”这一次她自己戳穿了自己的谎话，气得她娘家人骂道：这辈子就没一句真话！
看来，小米娘家人的话是对的。到死，小米仍在说着谎话。去年，我在火车站不期碰到小米，见她如此瘦削，不免诧异，她却告诉我无甚大病。其实，她是来上海查病的。查出来得了肝癌，已是晚期。
她是知道的。但她却对家里人说她只是生了一个不要紧的囊肿。所以直到她死后，家里人才知道小米又一次骗了大家。
现在小米已经去世了。如果她的灵魂能升入天堂，我相信她在那儿大约是不会说谎的。
(选自《今生来世》)
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)
A．小米内心很要强，为了赢得同学们的好感，她偷了家里藏着的糖果，带到学校分给同学吃；为了和同学们一起参加少年宫的活动，她冒充了少先队员。
B．小米不讨人喜欢有两个原因，一个是她长得太丑，一个是她爱说谎。前者是命运对她的不公，后者则是她的选择，这选择表明她想有一个好的个人形象。
C．老娘风瘫，家人一叫，小米即回，并毫不犹豫地拿出一千块钱；她被查出肝癌晚期，却对家人说只是生了一个不要紧的囊肿。这些说明小米善良和坚强。
D．小说以冷峻舒缓的笔调，叙写了小米说谎的一系列故事，但是并不给人以重复烦琐之感，每个故事中小米面对的人物都不同是一个重要原因。
解析：选D　“每个故事中小米面对的人物都不同是一个重要原因”错，重要的原因是事件、场景、内容的侧重点不同。
★2.小说是怎样叙述小米的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。(5分)
答：                                                                             
答案：①以时间为序，从小到大，再到病死，来叙写小米的系列故事，使线索明晰，条理清楚；②围绕小米“说谎”来叙事，使话题集中，不蔓不枝，突出人物特征；③以小学同学“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信。(答出一点2分，两点4分，三点5分)
3．“如果她的灵魂能升入天堂，我相信她在那儿大约是不会说谎的”这句话，是理解小说主题的关键。请结合全文进行分析。(6分)
答：                                                                             
答案：①这句话强调的是“我相信小米在天堂是不会说谎的”，言外之意是人间的环境使得小米说谎，正因为环境缺乏爱，只有冷漠、歧视和侮辱，小米才想靠说谎给自己挣得一丝尊严，可连表面的尊严也没能得到；②小说以此针砭了人情的冷漠，表达了对小米被歧视、被侮辱、被损害的同情；③表达了对爱心和尊重的呼唤。(每点2分)
二、阅读下面的文字，完成4～6题。(14分)
卡拉维拉斯县驰名的跳蛙
[美]马克·吐温
这里从前有过一个叫吉姆·斯迈雷的。只要能找到一个人愿打赌，他就陪同，碰上什么就赌什么，十有八九总是他赢。
他有一只小斗狗，光看外表你准以为它一钱不值，就配在那儿拴着，一副贼溜溜的样子，老想偷点什么。可是，一旦在它身上下了注，它转眼就像变了一条狗；它的下巴颏往前伸着，就像火轮船的前甲板，下槽牙都露了出来，像煤火一样放光。斯迈雷老是靠这条狗赢钱，直到在一条没后腿的狗身上碰了钉子。
那一次，两条狗斗了好一阵子，两边的钱都押完了，斯迈雷的那条狗上去照着咬惯了的地方下嘴的时候，当时就看出自个儿上当了，它让人骗惨了。它朝斯迈雷瞧了一眼，好像是说它伤透了心，这都是斯迈雷的错，怎么弄了一条没有后腿的狗来让它咬呢，斗狗时它本来靠的就是咬后腿嘛。
有一天，他逮着一只跳蛙带回家去，说是要好好训一训。果不其然，他把跳蛙训出来了。
只要他从后头点跳蛙一下，那跳蛙就会像翻煎饼一样在空中打个转，然后稳稳当当地脚朝下落地。我就瞧见过他把丹尼尔·韦伯斯特放在这儿的地板上——那跳蛙叫丹尼尔·韦伯斯特——大喊一声：“苍蝇，丹尼尔，苍蝇！”跳蛙就噌噌地照直跳起来，快得让你来不及眨眼，把那边柜台上的一只苍蝇吞下去了，然后像一摊泥“扑嗒”落在地上，拿后腿抓耳挠腮，没事人似的。
斯迈雷拿一个小笼子盛着那跳蛙，时不时地带着它逛大街，设赌局。有一天，一个汉子——他是个外乡人——到屯子里来，正碰上斯迈雷提着跳蛙笼子，就问：
“你那笼子里头装的是什么呀？”
斯迈雷冷着个脸说：“它是一只跳蛙。”
那汉子拿过笼子，转过来转过去，细细地瞅，说：“嗯——原来是个跳蛙，它有什么特别的呀？”
“噢，”斯迈雷不紧不慢地说，“它就有一件看家的本事，要叫我说——它比这卡县地界里的哪一只跳蛙蹦得都高。”
那汉子拿过笼子，又仔仔细细地看了好半天，才还给斯迈雷，慢慢吞吞地说，“是嘛，我也没瞧出来这跳蛙比别的跳蛙能好到哪儿去。”
斯迈雷说，“别管你怎么看，我心里有数，我赌四十块钱，敢说这跳蛙比卡县随便哪一只跳蛙都蹦得高。”
那汉子琢磨了一会儿，有点儿作难：“呃，这儿我人生地不熟的，也没带着跳蛙；要是我有一只跳蛙，准跟你赌。”
这时候斯迈雷说话了：“好办，好办，只要你替我把这笼子拿一小会儿，我就去给你逮一只来。”
斯迈雷离开后，这汉子坐在那儿想来想去，想了好一会儿，然后从笼子里头把跳蛙拿出来，扒开它的嘴，自己掏出一把小勺来，给跳蛙灌了一肚子火枪的铁砂子，一直灌到齐了跳蛙的下巴颏，然后把跳蛙放到地上。斯迈雷呢，他上洼地的烂泥里头稀里哗啦趟了一气，到底逮住个跳蛙。他把跳蛙抓回来，交给那汉子说：
“行了，你要是准备好了，就把它跟丹尼尔并排摆着，把它的前爪跟丹尼尔的放齐了，我喊个号。”然后他就喊：“一——二——三——蹦！”他和那汉子从后边点那两只跳蛙，那只新来的跳蛙蹦得特有劲，可是丹尼尔喘了一口粗气，光耸肩膀——就这样——像法国人似的。这哪管事儿啊；它动不了，跟生了根一样，连挪挪地方都办不到，就像抛了锚。斯迈雷说什么也想不通这到底是怎么一回事。
那汉子拿起钱就走，临出门了，他还拿大拇指在肩膀上头指指丹尼尔，慢慢吞吞地说：“我也没瞧出来这跳蛙比别的跳蛙好到哪儿去嘛。”
斯迈雷呢，他站在那儿抓耳挠腮，低着头把丹尼尔端详了好一会儿，最后他揪着丹尼尔脖子上的皮，把跳蛙掂起来，跳蛙头朝下，喷出满满两大把铁砂子来。这时候斯迈雷才明白过来，他气得发疯，放下跳蛙就去追那汉子，可再也追不上了。
(有删改)
4．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)
A．小说从神态、动作、心理活动等方面对小斗狗进行了生动的描写，表现了小斗狗的狡诈、凶恶、对主人服服帖帖等特点。
B．吉姆·斯迈雷只要能找到一个人愿打赌，他就陪同，而且碰上什么就赌什么，且十有八九是他赢，说明他虽嗜赌但是智力超出常人。
C．“只要他从后头点跳蛙一下，那跳蛙就会像翻煎饼一样在空中打个转，然后稳稳当当地脚朝下落地”，这里运用比喻的手法体现了跳蛙的灵敏矫捷。
D．小说塑造了众多形象，既有吉姆·斯迈雷和汉子这样的人物形象，也有小斗狗和跳蛙这样的动物形象，在幽默诙谐中表现出严肃的主题。
解析：选B　“说明他……智力超出常人”错误，吉姆·斯迈雷打赌十有八九能赢并不能看出他智力超出常人。
5．这篇小说在语言方面有什么特点？请简要分析。(5分)
答：                                                                             
答案：①口语化。将日常用语运用到文章中，使文章语言口语化，通俗易懂。②诙谐幽默。文中拟人、比喻、夸张等修辞手法的运用，凸显了语言诙谐幽默的特点。③具有讽刺意味。本文在浑然成趣的冷嘲热讽中表现出深刻的主题。(答出一点2分，两点4分，三点5分)
★6.小说在情节设置上有什么突出特点？请结合文本内容具体分析。(6分)
答：                                                                             
答案：小说在情节设置上的突出特点是铺垫。(1分)①小说开头写斯迈雷嗜赌，且“十有八九总是他赢”与“斯迈雷老是靠这条狗赢钱”等内容，为后面写他斗狗时败在一条没有后腿的狗身上以及斗蛙失败做了铺垫。(2分)②对斯迈雷训练跳蛙和跳蛙的特殊技能的描写为后文写跳蛙的意外失败做铺垫。(2分)③斯迈雷的得意狂妄为结尾他气得发疯做铺垫。(1分)
  
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“小说手法分析题”增分练
(时间：30分钟　满分：28分)
一、阅读下面的文字，完成1～3题。(14分)
小　米
徐慧芬
小米是我小学里的同学，从小就长得很丑，丑得一点都不讨人喜欢。一张大嘴，嘴皮翻起，眼皮上有块跌伤后留下的疤，疤没长好，使眼皮有点吊起来，让人觉得两只眼睛大小很不一样。
小米三年级转到我们班上来后不多久，大家就发现，这样一个难看的女孩还喜欢说谎。她偷了家里藏着的糖果，带到学校分给同学吃，说是她妈妈专门买给她吃的，买了好多好多。可是，那天，她摇摇晃晃拎着一只大马桶走着，她妈妈迎面上来，伸手就是两记耳光，原因就是她偷了糖果还不承认。有一个同学看到了，全班也就知道了。大家都说小米骗了人，以后不吃她的糖了。
过了一学期，班里来了两位实习老师，班主任要大家穿得干净点，迎接新老师。小米却从书包里掏出一块漂亮的丝围巾围在脖子上，很自豪地告诉大家，这是她的小阿姨送她的生日礼物。后来她的小阿姨当着同学的面骂她是贼骨头，偷了她的新围巾。以后，没有一个同学相信她的话了。但是，她仍旧经常不断地说谎，又一次一次地被别人戳穿。
说谎是不老实的行为，当然不够资格当少先队员。所以到了五年级，小米还是入不了队。后来她又做出了一件更严重的不老实的事情。那次我们中队去少年宫搞活动，当然，不是少先队员，不戴红领巾，少年宫门口是不让进去的。这次，辅导员对小米说，你也去吧，你候在门口，等我来了，带你进去。可是等我们进了少年宫，发现她早已进来了。辅导员问她，你怎么进来了？她说是看门的老伯伯主动放她进去的。后来别的班级有个同学告诉辅导员，他看见小米慌慌张张从口袋里掏出一条红领巾往脖子上一系，进门后又赶紧扯下来藏在口袋里。辅导员问小米，是不是这样的？小米说是别人瞎说。有个同学就一伸手从她口袋里扯出了红领巾。这样，大家便很气愤，气愤她竟敢冒充少先队员。以后大家经常骂她：不要脸！骗子！冒充红领巾！
过了几年，碰到上山下乡，小米和她的弟弟都属于“一片红”，就一起回到他们老家乡下去插队落户干革命。又过了几年，她妈妈退休了，有政策可以让子女顶替，小米的弟弟就上来顶替她的妈妈进了工厂。小米就在老家生了根，嫁给了当地一个驼了背的村办厂厂长。小米的乡亲告诉过小米的娘家人，那个驼背脾气很坏，喝醉了酒，常常骂小米是丑八怪。驼背又嫌小米乱花钱，就把钱统统藏起来。小米买布做一条短裤的钱也要向他讨。可是小米回娘家时，还是骗大家，说她的男人待她很好，很看得起她。她男人偶尔发发小脾气，她只要眼睛一瞪，男人就乖得一声不响了。她说她很有威信，两个孩子也听她的话。
又过了几年，又有政策，知青的孩子可以报一个户口回来。男人说，两个丫头，弄一个回上海吧。她就到娘家来和父母兄弟姐妹商量。大家说，哪来的地方住？难办得很哪！她回到乡下，又骗男人说，家里的兄弟姐妹抢着要她的孩子住他们家，可是她想来想去还是舍不得让孩子离开爹娘。男人知道她的谎话，骂了她几声只好罢了。
前年，她的老娘风瘫了，家里写信叫她回来一次。兄弟姐妹说，我们都要上班的，工作跑不开的，要么你来陪陪老娘，要么大家出点钱，请个人帮忙。小米当即就摸出一千块钱，说是她男人叫她带上的。回到乡下，她男人一把揪住她的头发，问她家里的一千块钱哪儿去了，小米说我怎么知道。男人要往死里打她，小米只好说拿了这钱是想到上海为男人买一套样子好点的西装，结果钱丢了。男人哪里信她。男人说他总要到上海来问个究竟。吓得小米赶紧跑到邮局打电话给娘家：“不要说我给了你们一千块钱。”这一次她自己戳穿了自己的谎话，气得她娘家人骂道：这辈子就没一句真话！
看来，小米娘家人的话是对的。到死，小米仍在说着谎话。去年，我在火车站不期碰到小米，见她如此瘦削，不免诧异，她却告诉我无甚大病。其实，她是来上海查病的。查出来得了肝癌，已是晚期。
她是知道的。但她却对家里人说她只是生了一个不要紧的囊肿。所以直到她死后，家里人才知道小米又一次骗了大家。
现在小米已经去世了。如果她的灵魂能升入天堂，我相信她在那儿大约是不会说谎的。
(选自《今生来世》)
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)
A．小米内心很要强，为了赢得同学们的好感，她偷了家里藏着的糖果，带到学校分给同学吃；为了和同学们一起参加少年宫的活动，她冒充了少先队员。
B．小米不讨人喜欢有两个原因，一个是她长得太丑，一个是她爱说谎。前者是命运对她的不公，后者则是她的选择，这选择表明她想有一个好的个人形象。
C．老娘风瘫，家人一叫，小米即回，并毫不犹豫地拿出一千块钱；她被查出肝癌晚期，却对家人说只是生了一个不要紧的囊肿。这些说明小米善良和坚强。
D．小说以冷峻舒缓的笔调，叙写了小米说谎的一系列故事，但是并不给人以重复烦琐之感，每个故事中小米面对的人物都不同是一个重要原因。
解析：选D　“每个故事中小米面对的人物都不同是一个重要原因”错，重要的原因是事件、场景、内容的侧重点不同。
★2.小说是怎样叙述小米的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。(5分)
答：                                                                             
答案：①以时间为序，从小到大，再到病死，来叙写小米的系列故事，使线索明晰，条理清楚；②围绕小米“说谎”来叙事，使话题集中，不蔓不枝，突出人物特征；③以小学同学“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信。(答出一点2分，两点4分，三点5分)
3．“如果她的灵魂能升入天堂，我相信她在那儿大约是不会说谎的”这句话，是理解小说主题的关键。请结合全文进行分析。(6分)
答：                                                                             
答案：①这句话强调的是“我相信小米在天堂是不会说谎的”，言外之意是人间的环境使得小米说谎，正因为环境缺乏爱，只有冷漠、歧视和侮辱，小米才想靠说谎给自己挣得一丝尊严，可连表面的尊严也没能得到；②小说以此针砭了人情的冷漠，表达了对小米被歧视、被侮辱、被损害的同情；③表达了对爱心和尊重的呼唤。(每点2分)
二、阅读下面的文字，完成4～6题。(14分)
卡拉维拉斯县驰名的跳蛙
[美]马克·吐温
这里从前有过一个叫吉姆·斯迈雷的。只要能找到一个人愿打赌，他就陪同，碰上什么就赌什么，十有八九总是他赢。
他有一只小斗狗，光看外表你准以为它一钱不值，就配在那儿拴着，一副贼溜溜的样子，老想偷点什么。可是，一旦在它身上下了注，它转眼就像变了一条狗；它的下巴颏往前伸着，就像火轮船的前甲板，下槽牙都露了出来，像煤火一样放光。斯迈雷老是靠这条狗赢钱，直到在一条没后腿的狗身上碰了钉子。
那一次，两条狗斗了好一阵子，两边的钱都押完了，斯迈雷的那条狗上去照着咬惯了的地方下嘴的时候，当时就看出自个儿上当了，它让人骗惨了。它朝斯迈雷瞧了一眼，好像是说它伤透了心，这都是斯迈雷的错，怎么弄了一条没有后腿的狗来让它咬呢，斗狗时它本来靠的就是咬后腿嘛。
有一天，他逮着一只跳蛙带回家去，说是要好好训一训。果不其然，他把跳蛙训出来了。
只要他从后头点跳蛙一下，那跳蛙就会像翻煎饼一样在空中打个转，然后稳稳当当地脚朝下落地。我就瞧见过他把丹尼尔·韦伯斯特放在这儿的地板上——那跳蛙叫丹尼尔·韦伯斯特——大喊一声：“苍蝇，丹尼尔，苍蝇！”跳蛙就噌噌地照直跳起来，快得让你来不及眨眼，把那边柜台上的一只苍蝇吞下去了，然后像一摊泥“扑嗒”落在地上，拿后腿抓耳挠腮，没事人似的。
斯迈雷拿一个小笼子盛着那跳蛙，时不时地带着它逛大街，设赌局。有一天，一个汉子——他是个外乡人——到屯子里来，正碰上斯迈雷提着跳蛙笼子，就问：
“你那笼子里头装的是什么呀？”
斯迈雷冷着个脸说：“它是一只跳蛙。”
那汉子拿过笼子，转过来转过去，细细地瞅，说：“嗯——原来是个跳蛙，它有什么特别的呀？”
“噢，”斯迈雷不紧不慢地说，“它就有一件看家的本事，要叫我说——它比这卡县地界里的哪一只跳蛙蹦得都高。”
那汉子拿过笼子，又仔仔细细地看了好半天，才还给斯迈雷，慢慢吞吞地说，“是嘛，我也没瞧出来这跳蛙比别的跳蛙能好到哪儿去。”
斯迈雷说，“别管你怎么看，我心里有数，我赌四十块钱，敢说这跳蛙比卡县随便哪一只跳蛙都蹦得高。”
那汉子琢磨了一会儿，有点儿作难：“呃，这儿我人生地不熟的，也没带着跳蛙；要是我有一只跳蛙，准跟你赌。”
这时候斯迈雷说话了：“好办，好办，只要你替我把这笼子拿一小会儿，我就去给你逮一只来。”
斯迈雷离开后，这汉子坐在那儿想来想去，想了好一会儿，然后从笼子里头把跳蛙拿出来，扒开它的嘴，自己掏出一把小勺来，给跳蛙灌了一肚子火枪的铁砂子，一直灌到齐了跳蛙的下巴颏，然后把跳蛙放到地上。斯迈雷呢，他上洼地的烂泥里头稀里哗啦趟了一气，到底逮住个跳蛙。他把跳蛙抓回来，交给那汉子说：
“行了，你要是准备好了，就把它跟丹尼尔并排摆着，把它的前爪跟丹尼尔的放齐了，我喊个号。”然后他就喊：“一——二——三——蹦！”他和那汉子从后边点那两只跳蛙，那只新来的跳蛙蹦得特有劲，可是丹尼尔喘了一口粗气，光耸肩膀——就这样——像法国人似的。这哪管事儿啊；它动不了，跟生了根一样，连挪挪地方都办不到，就像抛了锚。斯迈雷说什么也想不通这到底是怎么一回事。
那汉子拿起钱就走，临出门了，他还拿大拇指在肩膀上头指指丹尼尔，慢慢吞吞地说：“我也没瞧出来这跳蛙比别的跳蛙好到哪儿去嘛。”
斯迈雷呢，他站在那儿抓耳挠腮，低着头把丹尼尔端详了好一会儿，最后他揪着丹尼尔脖子上的皮，把跳蛙掂起来，跳蛙头朝下，喷出满满两大把铁砂子来。这时候斯迈雷才明白过来，他气得发疯，放下跳蛙就去追那汉子，可再也追不上了。
(有删改)
4．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)
A．小说从神态、动作、心理活动等方面对小斗狗进行了生动的描写，表现了小斗狗的狡诈、凶恶、对主人服服帖帖等特点。
B．吉姆·斯迈雷只要能找到一个人愿打赌，他就陪同，而且碰上什么就赌什么，且十有八九是他赢，说明他虽嗜赌但是智力超出常人。
C．“只要他从后头点跳蛙一下，那跳蛙就会像翻煎饼一样在空中打个转，然后稳稳当当地脚朝下落地”，这里运用比喻的手法体现了跳蛙的灵敏矫捷。
D．小说塑造了众多形象，既有吉姆·斯迈雷和汉子这样的人物形象，也有小斗狗和跳蛙这样的动物形象，在幽默诙谐中表现出严肃的主题。
解析：选B　“说明他……智力超出常人”错误，吉姆·斯迈雷打赌十有八九能赢并不能看出他智力超出常人。
5．这篇小说在语言方面有什么特点？请简要分析。(5分)
答：                                                                             
答案：①口语化。将日常用语运用到文章中，使文章语言口语化，通俗易懂。②诙谐幽默。文中拟人、比喻、夸张等修辞手法的运用，凸显了语言诙谐幽默的特点。③具有讽刺意味。本文在浑然成趣的冷嘲热讽中表现出深刻的主题。(答出一点2分，两点4分，三点5分)
★6.小说在情节设置上有什么突出特点？请结合文本内容具体分析。(6分)
答：                                                                             
答案：小说在情节设置上的突出特点是铺垫。(1分)①小说开头写斯迈雷嗜赌，且“十有八九总是他赢”与“斯迈雷老是靠这条狗赢钱”等内容，为后面写他斗狗时败在一条没有后腿的狗身上以及斗蛙失败做了铺垫。(2分)②对斯迈雷训练跳蛙和跳蛙的特殊技能的描写为后文写跳蛙的意外失败做铺垫。(2分)③斯迈雷的得意狂妄为结尾他气得发疯做铺垫。(1分)
  
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