高三教学学习资料分享(打印版)
1.[咏史怀古]阅读下面这首诗,完成后面问题。
苏 武 庙
温庭筠
苏武魂销汉使前,古祠高树两茫然。
云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。
回日楼台非甲帐①,去时冠剑是丁年②。
茂陵不见封侯印,空向秋波哭逝川。
【注】 ①甲帐:《汉武故事》载:武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天下珍宝为甲帐,其次为乙帐。甲以居神,乙以自居”。“非甲帐”意指汉武帝已死。②丁年:壮年。
(1)对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.“魂销”即“销魂”,虽多形容悲伤愁苦,但此句表现出苏武骤见汉使的惊喜之感。
B.颔联上句借“雁”“胡天”“月”等典型意象,形象地描绘出一幅望雁思归图。
C.颔联下句借“归羊”“塞草”等意象,形象地展示了苏武牧羊绝塞的单调、孤寂生活。
D.颈联运用对比的手法,突出表现了诗人对苏武出使塞外前后人事已非的沧桑与慨叹。
解析:选A。A项,“此句表现出苏武骤见汉使的惊喜之感”不准确,应是悲喜交加的激动心情。
(2)尾联运用了什么样的表达技巧?抒发了怎样的情感?
答:
答案:尾联运用了借代、衬托、用典的技巧。借代,“茂陵”是汉武帝的陵墓,用它代指去世的汉武帝。衬托,以哀景衬哀情,用“茂陵”“秋波”等哀景衬托苏武的伤感之情。用典,从《论语》中的“子在川上曰:逝者如斯夫!不舍昼夜”化用出“逝川”二字。这一联集中抒发了苏武归国后对武帝追悼思念的悲凉之情,这是融忠君与爱国为一体的感情。
2.[咏物言志] 阅读下面这首诗,完成后面问题。
红 梅
苏 轼
怕愁贪睡独开迟,自恐冰容不入时。
故作小红桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯随春态,酒晕无端上玉肌。
诗老[注]不知梅格在,更看绿叶与青枝。
【注】 诗老:指苏轼的前辈诗人石曼卿,石曼卿笔下的《红梅》诗云“认桃无绿叶,辨杏有青枝”。
(1)对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”,不肯随“春”,故而未能及早开放。
B.颔联的“故作”是没有丝毫贬义的,她不是忸怩作态,而是在她的“冰容”之外的另一种性格,即她的与人为乐,她的朴实。
C.面对百花盛开的“春态”,红梅仍深自怵惕,保持自己的节操。
D.诗的尾联用自己敬仰的前辈的诗作,表明梅花高洁,古今同赞。
解析:选D。D项,诗人引述典故目的不在此,而是说前辈诗人不知道红梅原来是有气质与品格的,往往只看重对外表枝叶的描绘。
(2)诗人是用哪些艺术手法来勾画红梅的?结合作品简要分析。
答:
答案:①拟人:“怕愁贪睡”四字,诗人用拟人的手法写出了梅花不愿招致愁怨而贪睡的娇憨之态。②用典:“诗老不知梅格在,更看绿叶与青枝”用典作结,点明主旨,锁住全篇,含蓄蕴藉。③托物言志:借咏梅来赞美不同流俗的孤高品性。
3.[送别怀人] 阅读下面这首词,完成后面问题。
贺新郎 送胡邦衡待制赴新州
张元幹①
梦绕神州路。怅秋风、连营画角,故宫离黍②。底事昆仑倾砥柱,九地黄流乱注,聚万落千村狐兔。天意从来高难问,况人情老易悲难诉。更南浦,送君去。
凉生岸柳催残暑。耿③斜河,疏星淡月,断云微度。万里江山知何处?回首对床夜语。雁不到,书成谁与?目尽青天怀今古,肯儿曹恩怨相尔汝!举大白④,听《金缕》。
【注】 ①张元幹:南宋初爱国词人。宋高宗绍兴八年(1138年),南宋向金屈辱求和,枢密院编修官胡铨(字邦衡)因上书请斩秦桧,被贬为福州签判。绍兴十二年,胡再遭迫害,被除名押送新州(今广东新兴)加以管制。时张元幹寓居福州,作《贺新郎》以送胡铨,后因此词而被捕下狱,并被削职为民。②故宫离黍:旧时宫殿长满荒草。③耿:明亮。④大白:酒杯。
(1)下面对这首词内容的理解与赏析,不正确的一项是( )
A.这首送别词与通常的婉约之作迥然不同,满纸忠愤,慷慨悲凉,具有震撼心弦的力量。
B.“底事”,即何事、为什么,冠领以下三句,是作者客观的疑问;“昆仑倾砥柱”,指遭逢地震之类的自然灾害。
C.“更南浦”二句,始入送别正题,将送别场面置于广阔的时代背景之下,突出了送别的意义,充满悲壮感。
D.“目尽”二句是说:我们关注的是天下古今大事,怎么能像小儿女那样只顾个人的恩怨呢!
解析:选B。B项,应是悲怆的质问;“昆仑倾砥柱”,喻指北宋的灭亡。
(2)结合整首词,具体分析作者抒发的情感包括哪些方面的内容。
答:
答案:①对沦陷的广大中原地区的深切思念。②对沦陷区惨遭金兵铁蹄践踏的悲惨景象的极度悲愤。③对南宋统治者屈辱投降、求和苟安的责问与抨击。④对自己长期报国无门、渐至衰老的悲怆。⑤对好友胡铨一再遭受迫害的不平。⑥对胡铨前途命运的牵挂与担忧。⑦对挚友面对厄运的支持与激励。
4.[爱情闺怨] 阅读下面这首词,完成后面问题。
应 天 长
韦 庄
绿槐阴里黄莺语,深院无人春昼午。画帘垂,金凤舞,寂寞绣屏香一炷。
碧天云,无定处,空有梦魂来去。夜夜绿窗风雨,断肠君信否?
(1)对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.前两句运用动静描写,以“黄莺语”反衬出春昼午后沉寂一片。
B.庭院沉寂,闺室也悠然。精妙的画帘低垂,微风吹来,凤凰迎风起舞。
C.在这深闺之中,女主人公慵懒而寂寞,环境的幽寂更加衬托出人的孤独。
D.“君信否”即“君知否”,此句反问,描写出独居孤处的女主人公极端的苦闷。
解析:选B。B项,“凤凰迎风起舞”错误,此句指画帘上绘的金凤凰,经风吹动,宛如起舞。
(2)请结合下片中的词句分析作者是如何描写女子的相思之情的。
答:
答案:下片以夜色表达女子的相思。“碧天云”既是所见的夜色,又暗指她所怀念的漂泊在外的人。“夜夜”句用风雨摇窗、深夜梦醒的典型环境,表达她对远人的深沉眷恋。末句是哀切的呼唤。独居孤处的女主人公在极端的苦闷中无法可想,只能对着远方如此倾诉。这样,她对远人的深厚情意以及思而不见的抑郁心情,就充分地表现了出来。
5.[羁旅思乡] 阅读下面这首诗,完成后面问题。
重九夜偶成
黄仲则①
悲秋容易到重阳,节物②相催黯自伤。
有酒有花翻寂寞,不风不雨倍凄凉。
依依水郭人如雁③,恋恋寒衣月似霜。
差喜④衰亲⑤话真切,一灯滋味异他乡。
【注】 ①黄仲则:清代诗人。一生漂泊求仕,作此诗时短驻家中。②节物:随时节改换的事物,此指重阳节的菊花。③人如雁:谓人似旅雁,终年南北翔游,栖无定所。④差喜:幸好。⑤衰亲:老母。
(1)下列对本诗的理解,不正确的一项是( )
A.首联以“重阳”“节物”紧扣诗题的“重九”,而“节物”又关联下一句中的“花”。
B.颔联写重阳节饮酒赏菊,且无风无雨,这些雅事乐景与诗人内心的寂寞凄凉形成对比。
C.颈联写极目所见:水郭边还有那些身着寒衣的旅人们奔波在外,增添了诗人的忧伤。
D.“恋恋寒衣月似霜”一句中的“霜”,写出了诗人幽冷、凄清、惆怅的主观感受。
解析:选C。C项,颈联是想象或回忆的内容,不是极目所见。
(2)“差喜衰亲话真切,一灯滋味异他乡”表达了怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。
答:
答案:这两句诗中有“喜”,诗人能在家里陪老母亲过重阳节,感受到了家庭的温暖。这两句诗中也有“悲”,诗人长期漂泊在外,常有寂寞凄凉之感。虽有短暂回家之喜,但可能很快又要踏上漂泊之旅。这“喜”是以“悲”为底色的,喜中有悲。
6.[边塞征战] 阅读下面这首词,完成后面问题。
夜游宫 记梦寄师伯浑[注]
陆 游
雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河:雁门西,青海际。
睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死。
【注】 师伯浑:陆游的友人。
(1)下列对这首词的分析和鉴赏,不正确的一项是( )
A.“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色,也渲染了战争气氛。
B.“铁骑无声望似水”句,形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。
C.“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静,以动衬静,手法巧妙。
D.“想关河”中的“想”是“推测”“猜想”的意思。“雁门西,青海际”两句,代指宋金对峙的前线地区。
解析:选C。C项,“清笳乱起”和“铁骑无声”并非“以动衬静”。
(2)陆游与辛弃疾同为南宋著名爱国词人,本词与辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》表达的思想感情和主要运用的艺术手法都非常相似。这两首词都主要运用了什么艺术手法?请简要分析。
答:
答案:虚实结合。①陆词上片虚写梦境,一开头就渲染了一幅有声有色的关塞风光画面;下片实写梦醒后的情景和感想。一灯荧荧,斜月在窗,漏声滴断,周围一片死寂。抒发了词人不被理解的慨叹,突出烈士暮年壮心不已的心情。②辛词虚写想象中的抗金军队中的生活,上片写秋天沙场上点兵时的壮观场面,下片写投入战斗的惊险场面;首句和末句实写挑灯看剑、念念不忘征战的心情和年老鬓衰、梦想落空之后的感伤。
7.[山水田园]阅读下面这首诗,完成后面问题。
阙 题
刘眘虚[注]
道由白云尽,春与青溪长。
时有落花至,远随流水香。
闲门向山路,深柳读书堂。
幽映每白日,清辉照衣裳。
【注】 刘眘(shèn)虚:唐代诗人。性高逸,不慕荣利,交游者多山僧道侣。曾拟在庐山卜宅隐居,未成。英年早逝。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,最恰当的一项是( )
A.“道由白云尽”,云路并写,表现了道路之高远,环境之清幽。
B.三、四两句写落花随着流水远远而来,又随着流水远远而去,流露出淡淡的忧伤。
C.“闲门向山路”,叙中含情,写出了作者远离尘世的孤寂生活。
D.“清辉照衣裳”,直抒胸臆,传达出作者真实自然的心理感受。
解析:选A。B项,“淡淡的忧伤”错。C项,“孤寂”应改为“宁静”。D项,“直抒胸臆”的理解与分析失当。
(2)这首诗中的写水之句堪称妙笔,其中“时有落花至,远随流水香”最为突出。请结合全诗对此二句作简要赏析。
答:
答案:“时有落花至,远随流水香”,写春花翩然入水,多情之水载着花的芬芳静静流淌到很远的地方。诗人将水塑造成可视、可听、可嗅的形象,不但赋予水春的气息与活力,而且通过这迷人的景致传达出自己享受自然、悠闲惬意、怡然自乐的心情。
文档由机器转码 排版混乱 为更好的阅读体验,请下载原文档
本文档的下载地址为http://www.gaokaotiku.com/forum.php?mod=viewthread&tid=6072 |
|