第十三讲 图文转换
知识构建 方法点拨 典例探究
知识构建 方法点拨 典例探究
知识构建 方法点拨 典例探究
(2018·全国Ⅰ卷)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提
供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述
准确,语言连贯,不超过90个字。
知识构建 方法点拨 典例探究
【解题步骤】
解答这类题可分三步走:
(1)读。明确画面组成要素。
(2)思。理解画面内容,抓住画面主体,弄清各要素之间的关系。
(3)写。选用恰当的关键词和表达方式;注意答题格式和字数要求。
解答此题,首先得认真观察此图,明确各层级的关系。根据箭头
指向,按照从上到下的顺序,编写教师个人专业发展规划,首先得进
行环境分析和自我分析,然后在此基础上进行个人定位并设置发展
目标,接着制订达成目标的操作策略,最后进行评估和信息反馈,结
束后,需要再进一步修订。只要依照顺序表述清楚即可,注意字数
要求。
【获取答案】 编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分
析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制
订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一
步修订。
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