高考语文 (山东省专用)
专题十 语言表达准确、简明、连贯、得体
                             五年高考

A组  山东省卷、课标Ⅰ卷题组
1.(2019课标全国Ⅰ,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
研究发现,人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量,而糖皮质激素可将前体细胞变为脂
肪细胞,所以①　　　　　　　　　　　    。但人们过去不清楚,为什么白天压力大不一定会
变胖,而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底:健康人的糖皮质激
素水平在24小时内呈节律性涨落,早8点最高,凌晨3点最低。如果打破节律,在糖皮质激素水平
②　　　　　　　　　　　    ,糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如
果顺应节律,在糖皮质激素水平本来就是峰值时,即使增加很多糖皮质激素,也不易引起脂肪细
胞增加。可见,③　　　　　　　　　　　    非常重要,夜间长期经历持续性压力体重会明显
增加。
答案　(示例)①压力与肥胖有联系　②本来应该是低谷时　③压力产生的时间
解析　本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确的能力,体现了把握语言文字特点及其运
用规律的学科素养,引导人们关注健康,形成健康观念与意识。
解答此题,首先要通读文字,整体理解,把握文段中心;然后推敲横线前后语境,结合文段中心,推
断出大致意思。第①空,根据文中的“压力”“变胖”可推出;第②空,根据下文“峰值”可推
出;第③空,根据上文研究揭开的谜底可推知压力产生的时间非常重要。
2.(2018课标全国Ⅰ,20,5分)下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要
求,请找出并作修改。
我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算
7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。
望大家配合。
答案　(示例)①“堵住”改为“堵塞”;②“管子”改为“管道”;③“换掉”改为“更换”;
④“打算”改为“计划”;⑤“正遇上”改为“正值”。
解析　本题考查语言表达得体的能力。审读题目可知,材料是一则启事。“其中有五处不合
书面语体的要求”,答题时找出这五处口语,并修改成书面语即可。本题中“堵住”“管子”
“换掉”“打算”“正遇上”都属于口语,需要更换。
知识归纳　语言得体考查角度
“得体”指的是能够恰当地使用语言体现语境并符合语体的要求。语言得体主要有文体得
体和语体得体,文体得体要注意一般应用文格式的规定;语体得体要注意说话的对象与场合,分
清书面语和口语。
3.(2017山东,16,4分)在下面语段横线处填上恰当的关联词语,使整段文字语意连贯,合乎逻
辑。
网络围观中貌似人人都有维护道德的责任感,①　　　    这种责任感大多只局限于对他人行
为的评判,而缺乏对自身行为的省察;②　　　    ,网络上有再多的道德言论,也往往难以转化
为现实行动。有道德热情的义愤填膺③　　　    重要,但我们更应该以切实的责任意识为出
发点,以敢于担当的实际行动为落脚点,④　　　    网络围观也只能是纸上谈兵。
答案　①但是　②所以　③固然　④否则
解析    本题考查正确使用关联词的能力。本语段①处前后两个是转折关系,故应填“但是”;
②处后面的内容是结果,故应填“所以”;③处由后面“但……更应该”可知,应为让步假设关
系,故应填“固然”;④处后面讲的是否定假设下可能产生的结果,故应填“否则”。
4.(2016山东,16,4分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容
贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
又到了东滩草长莺飞的时候。芦苇荡深处,悠然浮出水面的大鱼猝尔游走;不时有鸟儿落下啄
食,或是翩然起飞,优美地消失在远方。5年前,①　　　　　　　　　　　　　　　    。那时,
广阔的滩涂上没有管护人员和设备,多的倒是偷猎者,毒杀鸟儿的事时时发生。然而,②　　   
　　　　　　　　　　　    。这种原产于北美的入侵植物,在东滩扩展迅猛,所到之处,其他植
物“寸草难生”,水质恶化,生态系统退化,迁徙越冬的鸟儿没了食物和休息地。如今,东滩的
互花米草已被剿灭大半。
答案　(示例)①东滩的景象可不是这样
②比偷猎者更可怕的,是互花米草
解析　①处前面说东滩的优美环境让人向往,后面说东滩环境遭到人为破坏,故①处应承前启
后,补上一个具有转折意义的过渡句。根据②处前面的“然而”一词,以及后面对互花米草给
环境造成的毁灭性破坏的阐述可知,②处宜补充具有转折意义的衔接性语句,为下文具体阐述
做铺垫。
5.(2016山东,18,4分)下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文,请阅读并按要求完成后
面的题目。
为了进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养,校学生会定于10月18日下午4点,在报
告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临
指导,并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学,并告知他们一定
务必按时到会。
(1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是　　    和　　    。(2
分)
(2)文中使用不得体的两个词语,分别是　　　　　　　    和　　　　　　　    。(2分)
答案　(1)极高　一定(或“务必”)
(2)奉送　拨冗
解析　(1)“极高”和“盛”语意重复,删去“极高”。“一定”和“务必”重复,两者删去其
一。
(2)奉送:敬辞,赠送。拨冗:客套话,推开繁忙的事务,抽出时间。这两个词均是敬辞,不能用于上
级对下级。
6.(2015山东,18,4分)阅读下面一段文字,完成后面的题目。
中国的茶俗以大众化为主流,茶馆茶客盈门,就 足以说明这一点;而文人雅士在饮茶上另有
讲究。历来的研究者在饮茶著述中, 试图教给人们一种优雅的饮茶方式 即茶舍要雅致,
茶叶需上品,入茶 水最好是甘洌的泉水 主宾身份情趣要相宜,或有诗文唱和、书画助兴
 或会心赏鉴; 主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食;茶舍布置混乱 茶具粗劣,
 。
(1)为了表达简明,画线的词语有两处应该删除,序号分别是　　　    和　　　    。
(2)画线的标点有两处错误,序号分别是　　　    和　　　    。
答案　(1)①　②
(2)③　⑥
解析　(1)①“完全”与“足以”重复,删去“完全”。②句子的主语是“研究者”,此处用
“他们”来指代显得累赘。
(2)“冒号”与“即”功能相同,应将冒号改为逗号。⑥所在句子是四个并列分句中的第二分
句,第二分句中又有小并列,分句内的并列用顿号,所以⑥处的分号应改为逗号。
7.(2013山东,16,4分)在下面这段文字的画线处填上恰当的关联词语。要求:语意连贯,合乎逻
辑。
我国正处于经济快速增长的关键时期,　　①　    我们只注重经济数量的增长,而忽视质量的
改善,对自然资源盲目开发,　　②　    竭泽而渔,势必给自然资源和生态环境带来巨大的破
坏,从而断送可持续发展的前景。　　③　    ,推进资源节约和环境保护工作,是确保我国可持
续发展的必由之路;　　④　    全面建成小康社会的战略目标将难以实现。
答案　①如果　②甚至　③因此　④否则
解析　根据句意,①处前后应是假设关系。“竭泽而渔”是对前一句“盲目开发”的更进一
层发展。③处前的文字谈的是只注重数量的危害,其后谈的是重视质量的措施和必要性,因此
前后构成一种因果关系。④前的“必由之路”和其后的“难以实现”构成反向的假设关系,
因此,选用“否则”。
8.(2012山东,18,4分)以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文,其中有使用不得体的词语,
请找出四处并修改。
您寄奉的大作已收到。过目后,深感对我的论文写作有些许帮助,定当惠存。感激之情,无以言
表,他日光临贵府,当面致谢。
答案　“寄奉”改为“惠赐”;“过目”改为“拜读”;“些许”改为“莫大”;“惠存”改
为“珍藏”;“光临”改为“前往”。(答对四处即给满分)。
解析　本题考查语言运用的得体。要注意词语谦敬色彩、使用对象以及程度的不同;应表现
出自己出语的谦卑和对“郑先生”的尊重。
9.(2011山东,16,3分)将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。
①有一些远虑,可以预见也可以预作筹划,不妨就预作筹划,以解除近忧。
②不过,远虑是无穷尽的,必须适可而止。
③有一些远虑,可以预见却无法预作筹划,那就暂且搁下吧,车到山前必有路,何必让它提前成
为近忧。
④总之,应该尽量少往自己的心里搁忧虑,保持轻松和光明的心境。
⑤还有一些远虑,完全不能预见,那就更不必总是怀着一种莫名之忧,自己折磨自己了。
⑥中国人喜欢说:人无远虑,必有近忧。这固然不错。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   
答案　⑥②①③⑤④
解析　通读这六个句子,可以将它们分为⑥②、①③⑤、④三组,其中⑥②为观点句,①③⑤为
支撑句,④为总结句。再分析组内句间关系,排定语序。②句是⑥句的转折,故应放于其后。①
③⑤排列三种情况,从“有一些远虑”“有一些远虑”“还有一些远虑”看,⑤句应位于此组
最后的位置;再根据①③句中“可以预见也可以……”“可以预见却无法……”可知它们的
顺序应为①③。根据以上分析最后排定次序⑥②①③⑤④。
10.(2010山东,18,4分)下面一则稿约四处画线部分中有两处语言表达不当,请找出来并作修
改。
本刊是全国中文核心期刊,主要刊登文学、历史、哲学等方面的论文。为丰富内容,提高质量,
特向广大作者征稿。要求: 来稿一经采用, 。
来稿一律不退,三个月未接到用稿通知,请自行处理。 
来稿请寄:××市××路××号     　邮编:××××××
《×××》编辑部
××××年×月×日
答案　①语序不妥,最好应为:观点鲜明,逻辑清楚,格式正确,不超过8000字。④“敬启”改为
“收”。
解析    对稿子的要求,按照正常事理应是先观点,后逻辑,其次是格式,最后才是字数要求。
“敬启”是尊称,只用于对方。
B组  课标卷、其他自主命题省（区、市）卷题组
考点一　语言表达准确
1.(2017课标全国Ⅰ,21,5分)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。
高考之后,我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会,我要选择工科方面的专业,因为只有
学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成
绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。
①不是只有学了工科才能激发好奇心。
②    。
③    。
答案　②不是有兴趣就一定能取得好成绩　③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要
解析　根据示例可以知道,①处“不是只有学了工科才能激发好奇心”是对“只有学了工科
才能激发强烈的好奇心”的否定,由此分析,文段中“有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩”“毕
业后也就一定能很好地适应社会需要”的推断犯了说法过于绝对的错误。所以,②处应该填
“不是有兴趣就一定能取得好成绩”,③处应该填“不是成绩好就一定能很好地适应社会需
要”。
方法技巧　怎样才能使语言表达准确?
(1)符合特定的情境。
(2)符合事理及对象。即符合特定的身份地位,正确地运用谦敬称呼。
(3)正确使用口语、书面语。书面语庄重典雅,口语则通俗易懂。它们并无优劣之分,只是适用
的场合不同而已。口语、书面语的转化,复述或转述的重点的转化,还要注意转述时间、地
点、对象等具体情况。
(4)准确表达范围、程度及心理。
2.(2017课标全国Ⅱ,21,5分)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问
题。
云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后,城市的知名度
都有了很大提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响
亮,这严重影响了我们的经济发展。如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事
要尽快提到日程上来。
①更名并不一定能带来城市的发展。
②　　　　　　　　　　　　　　    。
③　　　　　　　　　　　　　　    。
答案　②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展　③更名并不一定会带来经济腾
飞
解析　城市的名字响亮与否,与城市经济发展的快慢不存在必然的关系。如果仅更改城市名
字,但不改善城市经济发展的环境,不提高相关部门的办事效率和服务水平,不解决交通拥堵问
题,城市经济也未必会腾飞。故“我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展”“如
果更名,就一定会带来我市的经济腾飞”表述不符合实际,过于绝对。
3.(2017课标全国Ⅲ,21,5分)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问
题。
“爆竹声声除旧岁”,说的是欢度春节时的传统习俗。春节燃放烟花爆竹虽然喜庆,但会带来
空气、噪声等环境污染问题,还可能引发火灾,一旦引发火灾,势必造成人身伤亡和财产损失。
现在很多城市已经限制燃放,这样就可以避免发生火灾,而且只要限制燃放,就能避免环境污
染,让空气新鲜、环境优美。
①火灾不一定会造成人身伤亡。
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。
③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。
答案　(示例)②限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生　③不是限制燃放烟花爆竹就
能避免环境污染
解析　语段中有些词句的使用不够准确,导致不合乎事实。如“势必”“这样就可以避免”
“只要……就能”等过于绝对。答题时将其所说的必然改为不一定即可。
4.(2018江苏,3,3分)下列诗句与所描绘的古代体育活动,对应全部正确的一项是 (　　)
①乐手无踪洞箫吹,精灵盘丝任翻飞。
②雾縠云绡妙剪裁,好风相送上瑶台。
③浪设机关何所益,仅存边角未为雄。
④来疑神女从云下,去似姮娥到月边。
A.①下围棋　②荡秋千　③抖空竹　④放风筝
B.①抖空竹　②荡秋千　③下围棋　④放风筝
C.①下围棋　②放风筝　③抖空竹　④荡秋千
D.①抖空竹　②放风筝　③下围棋　④荡秋千
答案    D　①结合关键词“洞箫吹”“盘丝”“翻飞”来判断。②“雾縠”是轻薄如雾的
纱,“云绡”指像云一样洁白的丝绸。两者都是制作材料,明确之后再结合关键词“剪裁”
“好风相送”来判断。③结合关键词“机关”“边角”“未为雄”来判断。④结合关键词
“来”“去”“从云下”“到月边”来判断。
考点二　语言表达连贯
(一)语句补空
1.(2019课标全国Ⅱ,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
在奇妙的植物王国,春天来临之时,有些植物先开花后长叶,①　　　　　　　　　　　　　   
    ,还有些花叶同时生长,为什么呢?我们知道,植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种,叶芽发育
为枝和叶,花芽发育成花或者花序,混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长
叶,与②　　　　　　　　　　　　　　    密切相关。如果花芽生长所需温度比较低,叶芽所
需温度较高,则先花后叶;如果花芽③　　　　　　　　　　　　　　    ,则先叶后花。而那些
叶芽与花芽对温度要求相似的植物,花叶便会同时发育,形成花叶同现的景象。
答案　①有些先长叶后开花　②植物的芽生长所需温度　③生长所需温度比叶芽高
解析　本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确的能力,内容涉及春天的植物发芽开花的
知识,引导学生观察生活,关注生产劳动。
第①空,结合前后语境,“有些植物先开花后长叶”“还有些花叶同时生长”可推知,该空所补
写的语句应表达“有些先长叶后开花”的意思;第②空,根据下文两个“如果”可推知,花芽生
长与温度密切相关;第③空,根据前文“如果花芽生长所需温度比较低,叶芽所需温度较高”可
推知,该空所补写的语句应表达“生长所需温度比叶芽高”的意思。
2.(2019课标全国Ⅲ,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
人体内有两种生物酶同酒精代谢相关。一种叫乙醇脱氢酶,能使酒精转化为乙醛;①　　　   
　　　　　    ,能使乙醛转化为乙酸,最终分解为水和二氧化碳,排出体外。决定人的酒量大小
的是乙醛脱氢酶。如果一个人的乙醛脱氢酶活性较低,②　　　　　　　　　    ,乙醛容易蓄
积在体内,少量饮酒就会出现脸红、心跳加速等现象。而那些酒量大的人,③　　　　　　   
　　    ,能迅速将乙醛代谢。他们少量饮酒后,脸色并无变化;但若过量饮酒,脸色会发青,身体
也会受到很大伤害。
答案　(示例)①另一种叫乙醛脱氢酶　②代谢乙醛的能力较差　③体内乙醛脱氢酶活性较高
解析　本题考查语言表达简明、连贯的能力,体现发展逻辑思维的学科素养,弘扬严谨求实的
科学精神。
①结合横线前后的内容来填;②结合下文“能迅速将乙醛代谢”来填;③“如果一个人的……
心跳加速等现象”与“而那些酒量大的人……脸色并无变化”形成对比,据此很容易得出答
案。
技法点拨    补写语句的技法
(1)语序要一致;
(2)关联词语要搭配;
(3)问句与答句相照应;
(4)句式前后要一致;
(5)与前后句的词语要搭配;
(6)关注总分或分总的照应;
(7)明确代词指代的内容。
3.(2019浙江,5,3分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴
切,逻辑严密。每处不超过15个字。
考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科,尽管先民的物质遗存作为古史研究的直接
史料有益于重建古代物质文化的历史,但仅满足于人类物质文化历史的建设,①　　　　　   
　　　　　　　　    。理由很简单,人类社会的历史不仅包括物质文化历史,也应包括精神文
化的历史,我们不仅要关心古人是如何生活的,②　　　　　　　　　　　　　　    。这意味
着真正意义的考古学研究,③　　　　　　　　　　　　　　    ,同时更要通过这些物质遗存
研究先民精神文化的成果。
答案　(示例)①显然不足以重建一部完整的历史　②更要关心他们是如何思想的　③既要揭
示先民的物质创造
解析　本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确的能力,内容涉及考古学研究方面的知识,
考查文化传承与理解的学科素养,体现了树立正确历史观、弘扬中华优秀传统文化的价值观
念。
第①空,结合上文“重建古代物质文化的历史”“仅满足于人类物质文化历史的建设”,可推
知,此空涉及重建历史方面的内容。第②空,根据上文“我们不仅要关心古人是如何生活的”,
可推知,此空应该是表递进关系的句子;再结合前文“精神文化”等信息,可推知,此空涉及思
想方面的内容。第③空,根据下文“更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果”,可推
知,此空涉及物质创造方面的内容。
4.(2017课标全国Ⅰ,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当,①　　　　　　　　　　　　　　    。以口
服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间推移,②　　　　　　　　　　　   
　　    。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而,③　　　　　　　　　　　   
　　    ,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。
答案　①也可能对身体产生损害　②血液中药物浓度会逐渐升高　③药物浓度并不是越高
越好
解析　解答此类题,一要注意把握整个语段的中心,二要注意横线前后语句的提示作用。所给
语段主要讲的是药品的使用情况及其效用。通读语段可知,第一句为中心句,后面的内容是对
这句话的举例说明。“药物进入胃肠道……开始发挥疗效”对应“药品可以帮我们预防、
治疗疾病”,“然而”后面的内容对应“但若使用不当……”,根据“但若使用不当”和“然
而”后面的“可能产生毒性,危害身体健康”可推知,①处所填内容与药物对身体产生危害有
关。药物被吸收进血液,随着时间的推移,进入血液的药物肯定越来越多,而又根据横线后面的
“药物浓度”可推知,②处所填内容应强调血液中药物浓度高。“然而”提示我们,③处所填
内容与前文构成转折关系,且与药物浓度有关。
解题关键　根据语境补写文字,一般要求根据语段中心内容和具体语境在指定的位置填入合
适的话语,使之上下贯通。解答这种题,一是注意内容要受整个文段的主题的限制;二是语言要
和上下文语境一脉贯通。要做到这两点,必须深入分析内容,牢牢把握语境。
5.(2017课标全国Ⅱ,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。
为了保护自己,变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变
色龙①　　　　　　　　　　　　　　　    ,就可以变成什么颜色。其实,②　　　　　　   
　　　　　　    。蜥蜴类动物的皮肤变色③　　　　　　　　　　　　　　　    ,温度和光
线是其决定因素,而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。
答案　(示例)①想变成什么颜色　②事实并非如此　③是需要外在条件的
解析　第①空结合语段第一句中的“换上与环境接近的颜色”,以及第①空后“就”可知,第
①空所补充内容应侧重于说人们夸大了变色龙所变颜色的种类。语段的尾句指出蜥蜴所能
变的颜色是固定的,这就否定了人们“根深蒂固的看法”,第②空前“其实”一词给了读者暗
示,第②空所补充内容应侧重于对人们的偏见的批判。第③空前有“变色”一词,后有“决定
因素”,据此可推断第③空所补充内容应侧重于说变色龙变色受多种因素制约。
6.(2017课标全国Ⅲ,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。
太阳能与风能①　　　　　　　　　　　　　　    。通常白天阳光强而风小,夜晚光照变得
很弱而风力加强;夏季阳光强度大而风小,②　　　　　　　　　　　　　　　    。这种互补
性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电
设备,夜间和阴天由风力发电装置发电,③　　　　　　　　　　　　　　    ,在既有风又有太
阳的情况下,二者同时发挥作用,比单用风力或太阳能发电更经济。
答案　(示例)①在时间上有很强的互补性　②冬季阳光强度小而风大　③晴朗的白天由太阳
能发电装置发电
解析    本题考查语言表达连贯的能力。语段的陈述对象是“风光互补发电系统”。①处,据
后文“通常白天阳光强而风小,夜晚光照变得很弱而风力加强”可知,是按白天与夜晚的时间
特点来介绍太阳能与风能的关系的;又据②后的“这种互补性”可确定①处所填的内容。②
处所填的句子与“夏季阳光强度大而风小”相对即可。③处内容是前文所说的“两套发电
设备”中的一种,与“夜间和阴天”靠“风力发电”构成互补关系。
7.(2016课标全国Ⅲ,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。
自第一颗人造地球卫星进入太空以来,除了载人航天飞行器会回收之外,其他上天的人造物体
陆续被遗弃在太空中,①　　　　　　　　　　    。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。
比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月,就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁
不仅仅发生在太空,甚至地球上的人类生活也会②　　　　　　　　　　    。因此,③　　   
　　　　　　　    ,应是人类接下来要解决的一个重要课题。
答案　①都变成了太空垃圾　②受到太空垃圾的影响　③如何清理太空垃圾
解析　①处前句提到“被遗弃在太空中”的“其他上天的人造物体”,后句提出了“太空垃
圾”的威胁,故①处应填“都变成了太空垃圾”。②处所在句子是递进关系复句,前句强调太
空垃圾对太空的威胁,结合后半句的提示,可知②处应接着谈太空垃圾对人类生活的影响,故②
处应填“受到太空垃圾的影响”。③处后面的宾语是“重要课题”,而且整个文段谈的均是
太空垃圾的问题,因此结论必然与对太空垃圾的处理有关,故此处应填“如何清理太空垃
圾”。
8.(2016课标全国Ⅰ,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的细胞液中,能够决定花的红色、蓝色、紫色
等颜色的差别。这是因为花青素①　　　　　　　　　　　　　　　    :在酸性溶液中呈现
红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境时则是紫色。更令人称奇的是②　　　　　　   
　　　　　　　　　　    ,比如有一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色。
究其原因,就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化,③　　　　　　　　　　　　　　   
    ,从而形成花的颜色的变化。
答案　(示例)①在不同环境中会形成不同颜色　②有些花的颜色可以一日数变　③花青素也
就随之发生变化
解析　题中所给文字是有关“花青素”的科普文段。第①处后面为冒号,说明后文是对该句
的解释说明,第①处是对“在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境时则
是紫色”的归纳概括。因此,第①处可填“在不同环境中会形成不同颜色”。第②处后面举
了例子,“比如有一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色”,由这句话可知
该空应填“有些花的颜色可以一日数变”。第③处根据前后句来判断,前句是“花瓣表皮细
胞的液泡内pH值发生了变化”,后句是“从而形成花的颜色的变化”,根据“pH值变化—花
青素变化—花的颜色变化”的关系可知,此处应填“花青素也就随之发生变化”。
方法技巧　语段补写题难度较大,通常的突破方法是结合上下文,找准连接点,用好关键词。例
如:①空前有连接点“因为”,可知该空应该填写花青素能够决定花的颜色的原因。关键词有
“不同”“环境”“颜色”等。②空前有提示语“更令人称奇的是”,可见该空填写的内容
应与上文构成递进关系。关键词有“花”“颜色”“变”等。③空的填写需要结合上下
句。关键词有“花青素”“变化”等。
9.(2016课标全国Ⅱ,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
气候是一种复杂的自然现象,不仅决定着土壤、植被类型的形成,改变着地表形态,①　　　   
　　　　　　　　　　　    。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已
成为一种自然资源,供人类充分利用,为人类造福。但是,②　　　　　　　　　　　　　　   
    ,有时会带来某些灾害。所以,人们会利用一些方法,在一定区域内改变气候状况,③　　   
　　　　　　　　　　　　    。
答案　(示例)①而且还影响着人类的活动　②气候对人类也有不利的一面　③使它向着有利
于人类的方向发展
解析　解题时,要纵观整个语段,把握所给文字的核心话题,依据相关提示进行准确补写,使整
段文字语意连贯。第①处,前面说“不仅……”,后面自然是“而且……”,具体内容应结合第
①处横线后面的句子填写;第②处,前面的“但是”表转折,前面是说为人类造福,后面自然是
从反面谈气候给人类带来的不利的影响;第③处,根据前文内容,应填人们利用一些方法改变气
候状况的目的。
10.(2015课标全国Ⅰ,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上购物、网上支付,节省消费者与商家的时
间和空间,①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ,对于工作忙碌的上班族而言,②   
　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ,还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信
息多元化的21世纪,③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ,完成购物,已经成为许多
消费者的习惯。
答案　①从而大大提高交易效率　②除了大量节省宝贵时间　③上网浏览商品信息
解析　①处要填的内容应是前面内容所产生的结果,要包括消费者和商家两方面。②处内容
上要注意与上句的“工作忙碌”相关联,句式上要注意与下句的“还”相衔接。③处应与后
句的“完成购物”构成承接关系,形成网上购物的一个连续过程。
答题思路　一审文意,从结构层次上理清思路,一般一个句群分起始、展开、结束三部分。起
始部分一般是提出话题中心,展开部分为展开话题、叙述主要内容,结束部分则归纳全段、呼
应话题。这样就形成了文段大致的逻辑关系,如总分总、总分、分总、并列等关系。二看语
境,瞻前顾后,注意话题对象的一致、内容的贯通、结构的呼应、句式的相仿等。三善造句,整
理句子使得语段更通顺。
11.(2015课标全国Ⅱ,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
读书的目的仅仅是记住书中的内容吗?答案是否定的。①　　　　　　　　　　　　　　   
    。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑
精神。批判型阅读是一种创造性阅读,它不追求②　　　　　　　　　　　　　　　    ,而主
张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的疑问,
③　　　　　　　　　　　　　　　    ,通过分析根源找到解决问题的途径和方法,这在泛阅
读日益普遍的时候更显得难能可贵。
答案　(示例)①阅读有记忆型和批判型之分　②简单的、机械的知识记忆　③通过质疑找出
问题的根源
解析　把握文段思路,①处所填内容要概括下文,从下文看,主要是讲记忆型阅读和批判型阅
读。②处要联系上文,上文说批判型阅读是一种创造性阅读,从“它不追求”可知应从反面来
讲,即跟记忆型阅读对比来说。③处注意前后句式,表述时要衔接自然。
12.(2018浙江,5,3分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容
贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关,①　　　　　　　　　　　　　　　   
　　　    ,所以温度直接影响植物的生长。温度的变化,既影响植物吸收肥料的程度,也影响植
物的新陈代谢过程,②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ,都会使植物新陈代谢的
酶活性发生变化,只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态,利于植物的快速成长。据研
究,③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ,即根、冠、叶的温度都有差异,而根温对
植物的生长影响最直接。
答案　(示例)①这三种作用都受温度的影响　②温度过高或过低　③植物各部位的温度是不
同的
解析　本题考查补写句子的能力。①要点明“温度”与“光合作用、呼吸作用及蒸腾作
用”的关系,才能与后句构成因果关系。②结合后句“只有适宜的温度”来判断前文应说
“不适宜”,再结合关键词“都会使”可判断所填内容。③结合后句“即根、冠、叶的温度
都有差异”可知,所填写的句子意思应与此相同。
解题方法　语言表达连贯解题“四注意”
注意一:注意关联词语的呼应。
注意二:注意暗示性词语的呼应。如即、或、换言之等。
注意三:注意总领句、总结句、过渡句等。
注意四:注意句式的协调一致。
(二)语句复位
1.(2015课标全国Ⅰ,15,3分)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 (　　)
随着雾霾频发,油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有测试表明,一些城市空
气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气,而只要使用符合新标准的汽油和柴油,　　　　   
     。有鉴于此,我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。
A.即使现有汽车不做任何改造,其尾气中相关污染物的排放也能减少10%
B.汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%,现有汽车的改造并不是必须的
C.再加上对现有汽车进行改造,其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上
D.不管是否改造现有汽车,其尾气中的相关污染物排放都将减少10%
答案    A　A.“只要使用符合新标准的汽油和柴油……”用表示充分条件的复句,强调提高
成品油质量的重要作用,不必强调改造汽车。B.强调的重点是“现有汽车的改造并不是必须
的”,与语段重点表达“尾气中相关污染物的排放就可减少10%”的主题游离。C.“再加上
对现有汽车进行改造”与“只要使用符合新标准的汽油和柴油”相矛盾。D.不合事理,如果
改造汽车,污染物的排放将更少。
2.(2015课标全国Ⅱ,15,3分)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 (　　)
辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口
腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗
液分泌增多等现象,　　　　　    ,内啡肽又促进多巴胺的分泌,多巴胺能在短时间内令人高度
兴奋,带来“辣椒素快感”,慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来
B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来
C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽
D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
答案    C　“这些兴奋性的刺激”承接上文“类似灼烧的感觉”“心跳加速”“唾液及汗液
分泌增多”,“内啡肽”与下文“内啡肽……的分泌”衔接。
3.(2016浙江,5,3分)填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是 (　　)
贾母因要带着刘姥姥散闷,遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌,又说与他这是什么树,这是什
么石,这是什么花。刘姥姥一一的领会,又向贾母道:“谁知城里不但人尊贵,连雀儿也是尊贵
的。　　　    。”众人不解……刘姥姥道:“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦哥儿,我是认
得的。那笼子里黑老鸹子,怎么又长出凤头来,也会说话呢。”众人听了,又都笑将起来。
A.这雀儿到了你们这里,变得既俊又会说话了
B.偏这雀儿到了你们这里,他会说话了,也变俊了
C.偏这雀儿到了你们这里,他也变俊了,也会说话了
D.这雀儿到了你们这里,变得既会说话又俊了
答案    C　根据下文中“怎么又长出凤头来,也会说话呢”可知,是先“变俊”后“会说话”,
故排除B、D。根据刘姥姥的身份特点,“既……又……”这样较为书面的语言风格与刘姥姥
下层劳动人民的身份不符;同时,“偏这雀儿到了你们这里”的言外之意是雀儿到其他地方不
会这样,这更能衬托、突出贾府的富贵、繁华,而“这雀儿到了你们这里”则没有这种表达效
果,故排除A。
(三)语句排序
1.(2019江苏,2,3分)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 (　　)
在南方,芭蕉栽植容易,几乎四季常青。　　　    至于月映蕉影、雪压残叶,那更是诗人画家所
向往的了。
①它覆盖面积大,吸收热量大,叶子湿度大。
②古人在走廊或书房边种上芭蕉,称为蕉廊、蕉房,饶有诗意。
③因此蕉阴之下,是最舒适的小坐闲谈之处。
④在旁边配上几竿竹,点上一块石,真像一幅元人的小景。
⑤在夏日是清凉世界,在秋天是分绿上窗。
⑥小雨乍至,点滴醒人;斜阳初过,青翠照眼。
A.①③②④⑥⑤　　B.①④②③⑥⑤
C.②①④③⑤⑥　　D.②③④①⑤⑥
答案    A　本题考查语言的运用与表达能力,主要考查语句的衔接与连贯,体现了语言建构与
运用的学科素养,培养学生的审美能力与修养。
语段的思路是先介绍芭蕉的特点,再写芭蕉的作用,①句介绍芭蕉的特点,故放在开头;根据①
中芭蕉的特点及③中的“因此”,可知①后接③;根据②中的“古人在走廊或书房边种上芭
蕉”、④中的“在旁边”,可知②和④相连,且④在②后;根据横线后的“月映蕉影、雪压残
叶”,可知描写的是冬之景,按照四季顺序,其前应是春、夏、秋三季,由⑤中的“夏日、秋
天”,可知⑤排在最后,由此便可得出答案。
2.(2018江苏,2,3分)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 (　　)
“理性经济人”,把利己看作人的天性,只追求个人利益的最大化,这是西方经济学的基本假设
之一。　　　    ,　　　    。　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,更倾向于暂时获得产品
或服务,或与他人分享产品或服务。使用但不占有,是分享经济最简洁的表述。
①反而更多地采取一种合作分享的思维方式
②不再注重购买、拥有产品或服务
③但在分享经济这一催化剂的作用下
④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式
⑤在新兴的互联网平台上
⑥这个利己主义的假设发生了变化
A.③⑥⑤①④②　　B.③⑥⑤④②①
C.⑤⑥③①④②　　D.⑤⑥③④②①
答案    B　本题考查语言表达连贯的能力。先整体看,语段主要谈“分享经济”,故第一处应
填表示转折关系的句子;再结合选项,从③⑤句中确定应是③句,排除C、D两项。⑤句做状语,
后面不能接没有主语的①句,故排除A项。
3.(2017江苏,4,3分)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 (　　)
一个人在创作和欣赏时所表现的趣味,大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决
定。　　　    ,　　　    ,　　　    。　　　    ,　　　    ,　　　    。这三层功夫就是通常所
谓的学问修养,而纯正的趣味必定是学问修养的结果。
①它们的影响有好有坏
②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶
③接收多方的传统习尚而融会贯通
④这三者都是很自然地套在一个人的身上的
⑤不易也不必完全摆脱
⑥扩充身世经历而加以细心地体验
A.②③⑥④①⑤　　　B.②⑥③④⑤①
C.④①⑤②⑥③　　D.④⑤①②③⑥
答案    C　对应横线前面的内容“资禀性情、身世经历和传统习尚”,可以知道②应在⑥前,
⑥应在③前,这样可以排除A、D两项。④句中“这三者”就是指横线前面的“资禀性情、身
世经历和传统习尚”,应放在第一位,这样可排除B项。
方法技巧　“衔接题”关键是弄清语段的核心意思。本语段选自朱光潜的《文学的趣味》,
主要讲文学趣味的形成与培养。在具体解答时,须“瞻前顾后”,找到对应点。对供选用的句
子中的代词、关联词等要高度关注,如“它们”“这”,弄清其指代内容,再明确先后顺序,就
可得出正确答案。
4.(2015江苏,4,3分)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 (　　)
自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。　　　    ,　　　    。
　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的
②于是在郊游踏青时
③它便成了人类文化中生命力的象征
④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上
⑤不会忘记顺便折一些柳条回来
⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力
A.⑥③④①②⑤　　　B.②⑤①④⑥③
C.②④⑥③①⑤　　D.⑥④②⑤③①
答案    A　理清材料思路,注意句子之间的关系。⑥句直接就柳来谈,与前文的插柳相照应,作
为第一句合适;⑥是因,③是果;③④是由柳报春生发出来的关于“柳”的象征意义,④中的
“这种生命力”指代的是③的内容;①句由柳及人,说明人们折柳的目的;②⑤进一步讲人们的
做法,②是⑤的状语。
考点三　语言表达得体
1.(2018课标全国Ⅱ,20,5分)下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请
找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。
如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者……请
与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。
答案　(示例)①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”;②“打探者”改为“知情者”;
③“关爱者”改为“关注者”;④“征询”改为“征集”;⑤“等着”改为“期待”或者“等
待”。
解析　本题考查语言表达准确、得体的能力。①“参加”事件,搭配不当。“参加”一般涉
及的是某种组织或活动,“亲历”和“参与”强调的是经历某个过程,所以一般说“参与”事
件或“亲历”某事。②“打探”就是打听、探听,方式比较秘密且主动;“知情”是指知道事
件的情节,不强调主动探听,更符合语境。③“关爱”指关怀爱护,涉及的是人;“关注”指关
心重视。句中涉及的是社会热点,应该用“关注”。④“征询”指征求询问(意见),“征集”
指用公告或口头询问的方式收集。对“新闻线索”无法征询意见,应该用“征集”。⑤“等
着”属于口语,“期待”“等待”属于书面语。作为报社的启事,应该使用书面语。此处可视
为语体不当。
2.(2018课标全国Ⅲ,20,5分)下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。
获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一
束,以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。
盛夏快来了,请先生保重身体。
答案    (示例)①“教书”改为“从教”;②“光临”改为“前往”或“参加”;③“惠赠”改
为“奉上”“奉送”或“敬赠”;④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”;⑤“快来了”改
为“将至”或“将临”。
解析　本题考查语言表达得体的能力。老师的身份除了“教书”,还有“育人”,使用“教
书”一词不准确,也显得对对方不尊重;“光临”和“惠赠”都是敬辞,都不能用于自己;“先
睹为快”的意思是以先看到为快事,用于老师看自己的作品,这种说法不容易被对方接受,也达
不到自己的表达目的;“快来了”是口语,和整个语段正式、庄重的语体风格很不协调。
3.(2017课标全国Ⅰ,19,3分)下列各句中,表达得体的一句是 (　　)
A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。
B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献
丑,献丑!”
C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的
回复。
D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺密,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说
不完。
答案    A　本题考查语言表达得体的能力。A项,舍弟:谦辞,称自己的弟弟。B项,献丑:谦辞,用
于表演技能或写作的时候,表示自己的能力很差。C项,垂询:敬辞,称别人(多指长辈或上级)对
自己的询问。D项,内人:对人称自己的妻子。
疑难突破　语言得体“五看五审”:
(1)看对象,审尊卑长幼是否得体,改换谦敬辞,做到谦敬辞使用不错位。
(2)看场合,审合不合氛围,到什么山唱什么歌,改逆情悖理的语句为顺情合理的语句。
(3)看感情,审褒贬误用词,改换褒贬词语,该褒不贬,该贬不褒。
(4)看语体,审不伦不类、文白不得体,该用口语就用口语,该用书面语就用书面语。
(5)看劝诫语,审有无人文关怀,改粗俗浅陋语为温情关怀语。
4.(2017课标全国Ⅱ,19,3分)下列各句中,表达得体的一句是 (　　)
A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。
B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。
D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。
答案    B　本题考查语言表达得体的能力。A.失陪:客套话,表示不能陪伴对方,该词仅能用在
自己身上,在本句中却用在“她”身上。C.寒舍:谦辞,只能形容自己的屋舍,在本句中却用来
修饰他人的屋舍。D.千金:敬辞,指别人的女儿,在本句中却用来指自己的女儿。
5.(2017课标全国Ⅲ,19,3分)下列各句中,表达得体的一句是(　　)
A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们。
B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。
C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。
D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了。
答案    C　A.承蒙,敬辞,表示心怀感激地接受。不能用于指别人受到自己父母的照顾。B.高
足,敬辞,称呼别人的学生。句中指“我们”,误用。D.恭候,谦辞,恭敬地等候。句中用于指
“对方”,误用。
C组  教师专用题组
1.(2014课标全国Ⅰ,15,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (   
　)
中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,借助算盘和口诀,通过人手指拨动算珠,就
可以完成高难度计算。　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    。2013年1
2月4日,“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握
②珠算算盘结构简单,操作方便
③包含了珠算的所有秘密
④蕴含了坐标几何的原理
⑤用珠算运算,无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美
⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌
A.②③⑥④⑤①　　B.②④⑥③①⑤
C.⑤①②⑥③④　　D.⑤②③⑥④①
答案    B    解答本题,要着眼于话题“中国珠算”,围绕“中国珠算”的特点及优点分别从不
同方面来解说,再考虑句与句之间的逻辑关系。第②句承接上句,总说算盘的结构;第④句紧接
第②句,介绍算盘蕴含的原理;第⑥句承接上文,介绍珠算口诀;第③句紧接第⑥句说明口诀的
作用;第①句进一步描述“中国珠算”的优点;第⑤句描述珠算可以与电子计算器相媲美。
2.(2014课标全国Ⅰ,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成
天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市,①　　　　　　　　   
　　　　　　    。然而,也有研究指出,②　　　　　　　　　　　　　    :比如增加的二氧化
碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污
染,③　　　　　　　　　　　　　    ,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”
和“空气净化器”。
答案　(示例)①给人类带来巨大的灾难
②二氧化碳增加会带来好处
③植物就会生病甚至死亡
解析　本段主要谈“二氧化碳”的利与弊。①处应为上文的总结,根据前文“造成天气干旱
或旱涝不均”“淹没大量沿海城市”可知,答案里应该有“灾难”等词;②处应为下文的总领
句,根据下文“有利于植物的生长”可知,答案应该有“好处”等词;③处是假设的结果,根据
下文失去“氧气工厂”“空气净化器”等可知,答案应该有“死亡”等词。
3.(2014课标全国Ⅱ,15,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (   
　)
马是中国人喜爱的动物,是人类最早驯养的家畜之一,是极其温顺又充满野性魅力的动物。   
　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,马已经成为力量与神
行的代表。
①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗
②对人们生活的各个方面都产生了重大影响
③它帮人们种地运货,和人们一起南征北战
④作为六畜之首
⑤马是人类的朋友和伴侣
⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心
A.③②④①⑤⑥　　B.③⑥①④⑤②
C.⑤③②⑥①④　　D.⑤④②③①⑥
答案    D　⑤为总领句,②包含了①③⑥的内容;根据关联词关系,应先③后①,而⑥与最后一句
联系更紧密。
4.(2014课标全国Ⅱ,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
大家都知道,①　　　　　　　　　　    ,倘若呼吸停止,生命也将终结。人体通过呼吸,②    ,
排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸?土壤呼吸和人的呼吸一样,也是一个③　　　　   
　　　　　    的过程。
答案　(示例)①一个人活着就必须呼吸
②从大气中吸入氧气
③吸入氧气释放二氧化碳
解析    ①处根据后文“倘若呼吸停止,生命也将终结”,可知应填写呼吸对于人活着的必要
性。②处根据前文“人体通过呼吸”、后文“排出二氧化碳”以及人体吸入氧气这一常识,
可知应填写“从大气中吸入氧气”。③处根据前文“土壤呼吸和人的呼吸一样”,可知土壤
呼吸应为“吸入氧气释放二氧化碳”。
5.(2014大纲全国,4,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (　　)
信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读。网络阅读远远超越
了传统的阅读概念,　　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,　　　   
    。因此,阅读的趣味性大大提高,吸引力更强,影响力更大。
①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成
②能够更好地满足人们沟通交流的需求
③与传统阅读相比,信息更加全面,视野更加开阔,也更直观、更逼真
④提供读、看、听三方面的内容
⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式
⑥还具有共享性、开放性和互动性
A.③②⑤④①⑥　　B.③⑥⑤①②④
C.⑤①④③⑥②　　D.⑤④③②①⑥
答案    C　选项的六句话讨论网络阅读的优势,可以这样分析:①②两句都有“能够”,先找出
它们前面应该是哪几个句子,从语意可知,①句应该在⑤句之后,②句应该在⑥句之后。
6.(2013课标全国Ⅰ,15,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (   
　)
当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览,展出了几位画家、摄影师的作品。　　　    ,
　　　    。　　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,能启发我们发现身边的奇景和诗意。
①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题
②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点
③彰显出艺术独具的神奇力量
④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录
⑤内容从自然环境、建筑、各类标志,到人物、室内布置,覆盖面很广
⑥而且带有叙事意味,每件作品都像日常世界的一个短篇故事
A.②⑥⑤④③①　　B.②③①④⑤⑥
C.④⑤②①⑥③　　D.④⑥⑤①③②
答案    C　在读懂语段的前提下,按逻辑关系判断。据上文“作品”一词可知,②和④与其衔
接最紧密,④陈述作品内容,②总结作品特点,先介绍内容,再说特点,故④在②前;据事理逻辑又
可以确定⑤紧挨④,由此可确定答案。
7.(2013课标全国Ⅱ,15,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (    )
在学校的日子里,我没有什么特别的感觉,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,   
　　    。我默默地注视着学校红色的大门,由衷地感谢她带给我的一切。
①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同
②这时你可能非常留恋过去的日子
③突然发现它写得真好
④你回过头来,其实一切都在改变
⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”
⑥现在要离开这个工作了七年的学校
A.①②④⑤⑥③　　　　　　B.①⑥②⑤③④
C.⑥②⑤①④③　　D.⑥⑤③①④②
答案    D    “在学校的日子里”与⑥句中“现在要离开”衔接紧密。⑤句中“不禁”写出离
开学校后的无奈,③句中的“它”应指⑤句中的引语。与④句中“其实”相对应的应是①句,
“改变”和“没什么不同”正好相反。根据文意,②句中“这时”所指代的应是④句中的
“一切都在改变”。而①④②三句正是对③句中“写得真好”的解释。因此,正确答案
为D。
8.(2012课标全国,15,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (　　)
在我国古代,人们盛物用的器皿除陶器等之外,还有一种容器,是葫芦。　　　    ,　　　    。
　　　    。　　　    ,　　　    。　　　    。
①最早的记载见于《诗经》,如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦
②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果
③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实
④葫芦成熟后,掏空里面的籽瓤,即可当容器使用
⑤它大多呈哑铃状,上面小下面大
⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久
A.⑥②③⑤④①　　　B.⑥①④②③⑤
C.⑤③④①⑥②　　D.③⑤④⑥①②
答案    D    ③“葫芦”紧承上文,⑤“它”指代③中的“葫芦”,③⑤说明葫芦的自然属性;④
说明葫芦的功用(“当容器”);⑥中的“历史”“悠久”与①中“最早的记载……”紧密衔
接②总结全段。
9.(2011课标全国,15,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (　　)
我国是食品生产和消费大国,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    。这
样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增强消费安全感。
①强化执法措施,严惩违法犯罪分子
②食品产业涉及环节多,哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁
③创新食品安全监管机制
④坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业使之不敢越雷池半步
⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的法律制度约束和有效监管
⑥因此,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节的隐患
A.②⑥①③④⑤　　B.②⑤⑥①④③
C.⑤②⑥③①④　　D.⑤⑥②④③①
答案    C    ⑤是中心句,领引下文,排除A、B两项。②是讲为何“必须保持严厉打击违法违规
行为的态势,及时消除各环节的隐患”的原因的,②应在⑥的前面,⑥用“因此”一词紧承②
后,可排除D项。
10.(2010课标全国,15,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (   
　)
玉树藏族自治州　　　　    ,　　　　    ,    ,
　　　    ,　　　    ,　　　    。玉树既是“三江源头”,也是“藏獒之乡”和“虫草之乡”。
①东与四川省和西藏自治区毗邻
②是长江落差最大的标志点
③与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通
④平均海拔4000米以上,最高点6621米
⑤位于青藏高原腹地,青海省南部
⑥气候高寒
A.②④⑥⑤①③　　B.③①②⑤⑥④
C.④⑥⑤①③②　　D.⑤③①④②⑥
答案    D　按逻辑关系,讲“玉树藏族自治州”的地理位置,可先排出⑤③①的顺序,可初步锁
定D项;再将D项④②⑥句代入原文加以验证,可知合乎逻辑。
                             三年模拟
                B组  2017—2019年高考模拟·专点基础题组
                            (时间：25分钟   分值：45分)
考点一　语言表达连贯
1.(2019山东烟台一模,21,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过25个字。
孔子曰:“学而时习之,不亦说乎?”①　　　　　　　　　    :“学”即多闻多见,兼有“知”
“行”之义,既要懂得道理,又要注重实践;“习”即练习、复习,也有“行”或“实践”的意
思。在“知”与“行”的关系上,孔子②　　　　　　　　　    。他说:“诵《诗》三百,授之
以政,不达;使于四方,不能专对;虽多,亦奚以为?”意思是:“如果一个人熟读《诗经》三百篇,
把处理政务的工作交给他,他做不到通达;让他出使外国,他不能独立地处理外事。这样即使读
得很多,又有什么用处呢?”其实,在后人看来,③　　　　　　　　　    。南宋的朱熹就说过:
“知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明。”
答案　(示例)①其中的“学”和“习”都含有“行”的意思　②更强调“行”(或后者)　③
“知”和“行”是相辅相成的
解析　本题考查语言表达连贯的能力。①处根据下文可知,应该填一总领句。③处应该小结
上文。第②处根据后文孔子说的话可知他更注重行。由此便可以准确作答。
2.(2018山东潍坊三模,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
大规模的蓝藻爆发,被称为绿潮,危害极大。①　　　　　　　　　    ,导致鱼类窒息死亡。蓝
藻中有些种类会产生微囊藻毒素,②　　　　　　　　　    ,人又吃了这些鱼,毒素随之进入人
体,就会增加患肝癌的风险。微囊藻毒素耐热,不易被沸水分解,③　　　　　　　　　    ,所
以可用活性炭净水器对被污染水源进行净化。
答案　①绿潮会造成水中氧气严重缺乏(或:绿潮会使水质严重恶化)　②如果鱼吃了这类蓝
藻　③但可能被活性炭吸收
解析　本题所填写的句子都属于起过渡作用的句子,根据横线后的句子就很容易判断出所填
内容,且表述形式相对灵活一些,注意语句通顺,并且衔接紧凑。
3.(2017山东日照三模,17,4分)在画线处填上适当的关联词。
在当今时代,文学并非遥不可及,一个育儿嫂就以自己的文字让我们看到:①　　　    在飞机轰
鸣而过的出租房里,②　　　    能找到不同寻常的人,遇到不同寻常的事。她提供的③　　   
    说是文学,是真挚带来的感动,④　　　    说是文学印于书本、行于网络之外的鲜活形态,是
生命与社会仍然存在无限可能性的惊奇。
答案　①即使(或“即便”)　②也　③与其　④不如
解析　本题题干明确要求填写关联词,这类题目难度不大。解答时,需要在分析上下文的句间
关系上下功夫。
4.(2017山东临沂三模,17,4分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。
古往今来,有太多太多的文字,①　　　　　　　　　    。“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,
在水一方。”这是《诗经》里,撩动心弦的遇见;“幸会,今晚你好吗?”这是《罗马假日》里,
安妮公主糊里糊涂的遇见;②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ;“火炬远不及她
的明亮,她皎然悬在暮天的颊上。”这是《罗密欧与朱丽叶》里,一见倾心的遇见……所以说,
遇见仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始。也希望从今天开始,《朗读者》和大家的遇见,
能够让我们彼此之间,感受到更多的美好。
答案　①描写各种各样的遇见　②“这个妹妹我曾见过的。”这是《红楼梦》里,宝玉和黛
玉心有灵犀的遇见
解析　解答本题,要紧扣上下文的提示和限制。因为下文并列提到三种“遇见”,所以①处就
填写“描写各种各样的遇见”。第②处内容比较灵活,但必须和下文结构形式一致。
考点二　语言表达得体
1.(2019山东实验中学一模,20,5分)下面是一名高三学生写给某杂志社的投稿函片段,其中有五
处用词不得体或不当的地方,请找出来并加以改正。
尊敬的编辑老师:
您好!
首先非常荣幸和感谢您能在百忙之中拜读我的来信。我是一名高三的文学爱好者,平时酷爱
写作,几篇著作也曾经被公开发表。近日看到你们杂志社发布的“华育杯”征文大赛资格选
拔活动通知,现发来拙文一篇,供各位老师评阅。无论入选与否,还望拨冗奉复。本人不胜感
激!以后如举办类似活动,我一定鼎力参与,再次感谢!
答案　(1)“拜读”改为“垂阅”;(2)“著作”改为“拙作”;(3)“你们杂志社”改为“贵
社”;(4)“奉复”改为“回复”;(5)“鼎力”改为“积极”。
解析　(1)“拜读”是敬辞,指自己阅读别人的作品或书信。(2)自己的文章一般谦称为“拙
作”。(3)“你们杂志社”是口语,此处应用书面语。(4)“奉复”敬辞,指自己给别人回信,请
别人给自己回信不能用该词。(5)“鼎力”一般表示请托或感谢,用在此处不当。
2.(2019山东青岛一模,20,5分)下面五句应用文稿的片段,在语体方面都有不妥之处,请找出并
作修改。
(1)鄙人酷爱写作,曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖,现随寄文章一篇,盼望能得到文学
院的垂青。(自荐信)
(2)3月18日上午8点将在文化馆举行新书签售活动,特邀请您和夫人光临,届时将惠赠新书一
本。(邀请函)
(3)兹介绍我校计算机科学与技术系赵敏同学前往你公司参加社会实践活动,请予以接洽为
荷。(介绍信)
(4)进入小区的车辆要按指示标志开,不要为一己之便损坏草坪和排水管道等配套设施。(物业
管理委员会通告)
(5)敬请广大文艺爱好者不吝赐稿。对大家的拙作,我们将聘请知名作家评选,择优发表。(征稿启事)
答案　(1)“鄙人”改为“本人”;(2)“惠赠”改为“敬赠”;(3)“你公司”改为“贵公司”;
(4)“开”改为“行驶”,“不要”改为“勿”;(5)“拙作”改为“大作”。
解析　(1)“鄙人”是对自己的谦称,太文言,改为“本人”;(2)“惠赠”,敬辞,指对方赠予(财
物);(3)“你公司”太随意,显得不够尊重;(4)“开”和“不要”太口语化;(5)“拙作”,谦辞,用
于形容自己的作品。
破题绝招　得体要诀“五要”
①要做到情景相适,到什么山唱什么歌,辨清口语和书面语
②要做到身份相符,量体裁衣
③要做到意图明确,射箭看靶子
④要做到语体有别,中规合矩
⑤要做到讲究方式,谦敬得当
3.(2019山东济宁一模,20,5分)在下面的一段对话中,双方共有五处表达不得体,请找出并作修
改。
甲:顾导您好!我是都市报实习记者刘盈。久仰您大名,这次能见到尊容,非常激动!
乙:很光荣认识你。
甲:您导演的新作刚刚杀青,请介绍一下您这部电影要表达的主旨。
乙:我想表现的是社会底层的若干小人物在社会大变革面前的心路历程。
甲:您真是一个很有个性、很有脑子的电影艺术家,为您点赞!
乙:你言重了,谢谢!
答案　(1)尊容→尊驾(真容)　(2)荣幸→高兴　(3)一个→一位　(4)脑子→智慧(头脑)　(5)言
重→过奖
解析　“尊容”指人的相貌(多含讥讽意),用在此处不得体;“光荣”公认为值得尊敬和称赞
的。此处见面是高兴的事,用“认识你很光荣”不恰当;用“一个”不礼貌,“脑子”显得不正
式;“言重”指话说得过重,婉谢别人夸奖可用“过奖”。
4.(2019山东德州一模,20,5分)下面是一则校园寻物广播稿,其中在用词、语体等方面存在多处
问题,请找出其中5处并作修改。
昨日下午,高一一班的王晓磊同学在操场遗失了一个背包,包内有两本学习资料及一个钱包
(内有现金和身份证)。如有拾获,请从速归还,失主将不胜感激。
答案　(1)将“昨日”改为“昨天”。(2)将“遗失”改为“丢失”。(3)将括号去掉,并在“内
有”前加逗号。(4)将“如有拾获”改为“如果捡到”。(5)将“从速归还”改为“交还失
主”。(6)将“不胜感激”改为“非常感谢”。
解析　修改广播稿的解题要点:广播稿要求简明、准确、得体;应口语化,不宜过多使用书面
语;尽量避免同音词,不要产生歧义;不能使用括号。
5.(2018山东七校联考,19,3分)下列各句中,表达得体的一项是 (　　)
A.见习信:我叫李丹,女,今年芳龄22岁,经学校同意,现申请前往贵公司实习三个月。
B.少儿节目解说词:一条小溪潺潺流过,溪边坐着一位长髯老者,面容清癯,双目炯炯有神。
C.生日聚会贺卡:兄台华诞,小弟无以为贺,特赠生日贺卡一张聊表至诚祝福,还望笑纳!
D.球赛在即,小李对他的对手小刚说:“明天下午的比赛很艰难,到时候还要请你多多承让。”
答案    C　A.“芳龄”称对方(年轻女子)的年龄。B.少儿节目解说词不能过于书面化。D.
“承让”是比赛获胜方说的。
6.(2018山东潍坊三模,19,3分)下面是一位初学绘画者给书画协会主席的一封信的正文部分。
表达得体的一项是 (　　)
①学生初学绘画,曾去信向您垂询。②您虽事务繁忙,仍拨冗赐教,令我感动不已。③您对绘画
的见解深刻独到,使我受教良多。④我已将您的来信珍重惠存,并时时学习。⑤近期自感画技
已登堂入室,特寄拙作一幅,敬请雅正。
A.①②　　　　B.②③　　　　C.③④　　　　D.④⑤
答案    B　“垂询”“惠存”为敬辞,称别人的行为。“登堂入室”比喻学问或技能循序渐
进,达到更高的水平。不谦虚,用于此处不得当。
               B组  2017—2019年高考模拟·专题综合题组
                           (时间：20分钟   分值：36分)
1.(2019山东潍坊一模,20,5分)下面是某校开展“语言得体”主题学习过程中搜集到的部分材
料,请从中提取出一条语言运用得体的规律并以其中的两则材料为例加以分析。
①某医院在大门口张贴春联:大财源日进斗金行旺运,好生意招财进宝开门红。
②为助兴老人生日宴会,某君高歌:西边的太阳就要落山了,鬼子的末日就要来到……
③某单位举办活动,在给兄弟单位的请柬上写道:务必准时出席。
④某幼儿园教师对小朋友做自我介绍时说:我在唱歌、跳舞等方面多有建树。
⑤某学校校庆日广播:今天是我校80周年校庆,学校的图书馆、校史馆全部开放。
答案　(示例1)语言表达要看场合。在医院门口张贴“日进斗金”“招财进宝”等商业气息
浓厚的对联,不符合医院救死扶伤的性质;在老人生日宴会上唱含有“太阳就要落山了”“末
日”等词句的歌曲,不符合生日宴会喜庆祝贺的氛围。
(示例2)语言表达要看对象。为老人祝寿唱含有“太阳就要落山了”“末日”等词句的歌曲,
会让老人不快;给兄弟单位发请柬用带有命令语气的“务必准时出席”,不如用“欢迎届时光
临指导”。
(示例3)语言表达要注意语体。给小朋友做自我介绍用“多有建树”不易理解,电台广播用
“全部”易产生歧义。
(示例4)语言表达要注意谦敬。给兄弟单位发请柬用“务必准时出席”,带有命令语气,不礼
貌;自我介绍用“多有建树”,不谦虚。
解析　本题形式比较新颖。解答时,注意题干要求,可从场合、对象、语体和谦敬几个角度考
虑,然后找出对应的例子进行分析。
2.(2019山东淄博一模,20,5分)下面是某校高三(1)班拟定的一则倡议书片段,在词语表达上有
五处不妥当,请指出并修改。
倡议书
为了增强我班同学的劳动意识,提高劳动体悟,尊重劳动,崇尚劳动,做德智体美劳全面发展的
中学生,班委与学校餐厅洽谈,谨定于周四下午四点半到学校餐厅义务帮厨。请同学们务必抓
住这个劳动机会,自愿报名,莅临参加。
答案　(1)“体悟”改为“觉悟”;(2)“洽谈”改为“商量”;(3)“谨”改为“特”或去掉;(4)
“务必”去掉;或“务必抓住”改为“珍惜”;(5)“莅临”改为“积极”或“踊跃”。
解析　本题考查倡议书的用语,有着明确的应用文文体特征。洽谈,用于商业行为。谨,郑重
地、庄重地。用在此处太正式。务必,语气太强硬。莅临:来到,来临,亲自到场的意思,为书面
语、敬辞,多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临,以示主人对客人的敬意。
3.(2019山东临沂一模,20,5分)下面是某市交管部门“高考期间部分区域车辆禁止驶入通告”
的内容片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一
致。
道路交通管制这段时间,不准任何车辆(执行任务警车、押运考试试卷车辆、警保联动服务车
辆除外)驶入,接送考生的私家车和其他车辆合理选择停车地点,避免因车辆停放不合理,造成
交通拥堵,影响有序通行。请求广大市民在高考期间乘坐公交车、出租车等公共交通工具出
行,务必提前选择好出行路线,以减轻考场管制旁边道路的交通压力。
(1)　　　    修改为　　　    　(2)　　　    修改为　　　    ;
(3)　　　    修改为　　　    　(4)　　　    修改为　　　    ;
(5)　　　    修改为　　　   
答案　(1)这段时间　时段　(2)不准　禁止　(3)请求　倡导　(4)务必　请　(5)旁边　周边
解析　语言得体主要有文体得体和语体得体。文体得体要注意一般应用文的规定,语体得体
要注意说话的对象与场合,分清书面语和口语。本题所给材料是一则通告,用于比较严肃、庄
重的场合,应选择书面语。比如,“这段时间”改为“时段”,“旁边”改为“周边”等。
4.(2019山东聊城一模,20,5分)下面是某高校广播站为前来参加自主招生考试的同学写的一则
广播稿的片段,其中有五处措辞或表述不当,请找出并作修改。
欢迎各位莘莘学子莅临我校参加自主招生选拔考试,诸位的到来让我们感到非常高兴。我校
是国家“双一流”高校,教学设施先进,校园环境优美,人文底蕴丰厚。自主招生考试期间我校
的功能教室(图书馆自习室、实验室、小礼堂等)全部对外开放,学生会的志愿者们将会提供
帮助。预祝大家取得优异的成绩!
(1)　　　    修改为　　　    　(2)　　　    修改为　　　   
(3)　　　    修改为　　　    　(4)　　　    修改为　　　   
(5)　　　    修改为　　　   
答案　(1)各位莘莘学子　各位同学　(2)莅临　到(来)　(3)诸位　您(你们)　(4)(图书馆自习
室、实验室、小礼堂等)　,如图书馆自习室、实验室、小礼堂等　(5)全部　全都
解析　“莘莘学子”即众多学子,前面的“各位”重复;“莅临”多用于贵宾;“诸位”是对所
指的若干人的尊称,此处用来称呼学子不合适;广播稿应避免同音词造成歧义,也不能用括号。
5.(2019山东泰安一模,20,5分)下面是泉港水务集团发布的停水通知,其中有五处表述不符合书
面语体的要求,请找出并作修改。
因水泵站变电室电线维护的需要,自2019年月2月12日8:00起,师大附中及周边区域停水。估计
工程将于2月12日15:00结束,到时候供水将慢慢恢复。泉港水务集团提醒上述地区的人家做
好储水准备。由此造成的不便,敬请谅解!
(1)　　　    修改为　　　    　(2)　　　    修改为　　　   
(3)　　　    修改为　　　    　　(4)　　　    修改为　　　   
(5)　　　    修改为　　　   
答案　(1)电线　线路　(2)估计　预计　(3)到时候　届时　(4)慢慢　陆续　(5)人家　用户
解析　本题题干明确提出有五处表述不符合书面语体的要求,题目不难。把口语化的词语改
为书面语即可。
6.(2019湖北武汉调研,20,5分)下面是某广播电台实习记者撰写的“天链二号01星”发射事件
广播稿片段,其中有五处错误,请指出并作修改。要求修改后语意准确,符合广播稿的要求。
3月31日23时51分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,将天链二号01星(第二代
地球同步轨道数据卫星系统的第一颗卫星)送入太空,其成功发射将使我国数据中继卫星系统
能力大幅提升。据悉,截止现在,长征系列运载火箭飞行已逾300次,本次任务系第301次飞行。
据天链二号卫星系统发展规划,01星发射成功后,后续将启动02、03星的研制,未来三者将全部
组网运行。
答案　①把括号及内容删去;②“据悉”改为“根据消息”;③“截止”改为“截至”;④
“已逾”改为“已超过”;⑤“系”改为“是”。
解析　广播稿中不能出现括号,故将括号及里面的内容删去;“据悉”是书面语体,广播稿中用
口语化的词语即可;“截止”指到一定期限停止,“截至”指截止到某个时候;“已逾”“系”
书面语,应改成口语化的词。
7.(2019河北衡水质量检测,20,3分)下面是某位同学写给某高校的自荐信的正文部分,其在语体
风格、用词、语言得体等方面均有不当之处,请找出并改正。
我学习刻苦,考过好几次学年第一。此外,我爱好广泛,在文学、体育等方面均有建树,曾获得
“语文报杯”作文大赛一等奖,也曾代表班级参加学校的运动会,取得200米短跑第九名的骄
人成绩。希望贵校能慧眼识珠,如荣幸能到贵校就读,我将加倍珍惜,争取成为优秀学生!
答案　(1)“考过好几次学年第一”改为“曾在学年考试中名列前茅”;(2)“建树”改为“突
出表现”;(3)“骄人”改为“好”;(4)“慧眼识珠”改为“给我一次机会”;(5)“荣幸”改为
“有幸”。
解析　本题考查自荐信,应多用文雅的书面语,并且要谦虚。“建树”词义太重,不谦虚;“骄
人”与第九名的成绩不相称,且不得体;自称“珠”,用语不得体;(5)“有幸做……事”是常用
说法,“荣幸”用词不当。
8.(2018山东临沂三模,19,3分)下列各句中,表达得体的一项是 (　　)
A.听说令兄已成当代金融翘楚,久仰令兄大名,想当年与他同桌三年,万分荣幸。
B.您光临寒舍,并亲自书写《爱莲说》补壁,我何德何能,得此墨宝,定当惠存。
C.为庆祝家慈七十寿辰,谨定于公历6月2日于南方酒店举行寿筵,敬备薄酌恭候。
D.十年的红学研究成果即将付梓,作为您的高足,我思绪万千,心情久久不能平静。
答案    C　A.“久仰”形容仰慕已久,表示敬慕,大多初次见面时说。A项说与他同桌三年,显
然不当。B.“补壁”是谦辞,此处谦敬不当;“惠存”是敬辞,就是希望别人收下自己的礼物。
D.“高足”,常用于称呼别人的学生的敬辞。
               C组  2017—2019年高考模拟·应用创新题组
                           (时间：20分钟   分值：30分)
1.(2019 5·3原创题,5分)某影视公司的剧本《盛唐气象》初稿完成,请王教授审阅稿件,下面是
公司文员代表公司发给王教授的信件,信件在用词和语体方面均存在问题,请找出其中的五处
并修改。
尊敬的王教授:
您好!本公司的大作《盛唐气象》初稿已经完成,现请您对稿件进行审阅,对整个剧本提出拙
见,也请您务必改正剧本中存在的错误,因为时间较紧,请您一定在五月一日前反馈意见。另
外,本公司将在五月五日举行新剧研讨会,届时请您抽时间来看看。
(1)　　　    改为　　　    　(2)　　　    改为　　　   
(3)　　　    改为　　　    　　(4)　　　    改为　　　   
(5)　　　    改为　　　   
答案　(1)大作　新作(或新剧本)　(2)拙见　卓见(或宝贵意见)　(3)务必改正　指出并改正
　(4)一定　尽量　(5)抽时间来看看　拨冗参加
解析　本题所给材料是一封书信,并且收信人是一位教授,应多用文雅的书面语,要谦虚。①
“大作”用在自己身上不当;②“拙见”用在教授方很不合适,改为“宝贵意见”;③“务必”
不礼貌,口气生硬,应删去,或委婉一些;④“一定”口气生硬,不礼貌,改为“尽量”;⑤“抽时间
来看看”不符合书信的语体,应改为书面语。
2.(2019 5·3原创题,5分)下面“光明中学团委纪念‘五四’征文活动”的通知在表达上有五处
不妥当,请指出并改正。
在就要迎来“五四”一百周年之际,为了激发我校后生更好地传承五四精神,树立远大理想和
目标,做想作为、会担当、出成绩的新青年,团委拟举办一次主题征文比赛,具体打算通知如
下:
一、征文主题:新时代,做勇于担当的新青年。
二、征文内容:结合“五四精神”,讲述青春梦想与成长感想,展现青年正能量。
三、作品要求:
1.体裁不限,字数在800~1000字左右;
2.主题积极向上,可读性强,能展现青年风采;
3.须为原创,杜绝抄袭。
四、截稿时间:2019年4月26日。
请各班主任认真组织,拜托同学们踊跃参加。
光明中学团委
2019年3月20日
答案　(1)“就要”改成“即将”;(2)“后生”改为“学生”;(3)“打算”改为“计划”或
“安排”;(4)“左右”删去;(5)“拜托”改为“欢迎”。
解析    本题所给材料是征文通知,应该用书面语。“就要”属于口语,不合适;“后生”属于方
言,应改为书面语“学生”; “打算”属于口语,应改成书面语;④“左右”使用错误,与前面的
800~1000矛盾,删去;“拜托”不符合通知的语气,且不符合语境。
3.(2019 5·3原创题,5分)下面是贺兰山给老朋友发的微信内容,有五处表达不得体,请找出并修
改。
欣闻您将要乔迁,我既为您高兴,也有些失落。因为从我令尊那一辈,我们两家就交好。可惜这
段时间我在外开会,不能为您搬家鼎力相助,非常抱歉。不过我回去后,一定会躬临寒舍,恳请
恭候。
答案　(1)“我令尊”改为“家父”;(2)“鼎力相助”改为“出力”;(3)“躬临”改为“亲自
到”;(4)“寒舍”改为“府上”;(5)“恭候”改为“等候”。
解析　“令尊”是敬辞,称对方的父亲,“鼎力相助”和“躬”都是敬辞,都不能用在自己身
上。“寒舍”和“恭候”是谦辞,不能用于对方。
4.(2019 5·3原创预测卷二,20,5分)下面是向阳社区通告栏里的一则通告的部分内容,其中有五
处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。
接上级通知,现将有关事宜宣布如下:为……,敝小区即日起改造部分公共设施,会有近2个月不
间断施工,给贵住户造成不便,我们深表不安。对通知如有疑问,欢迎致电提出。
答案　(示例)(1)“宣布”改为“通告”;(2)“敝”改为“本”;(3)“贵住户”改为“您”;(4)
“不安”改为“歉意”;(5)“提出”改为“垂询”。
解析　题目所选语段是一则通告。通告要求用口语,如“敝”改用“本”;对用户宜用敬辞,如
“提出”改用“垂询”;“深表不安”不符合语境。
5.(2019 5·3原创冲刺卷三,20,5分)下面是几种实用文的部分摘录,请根据实用文体的语言特点,
找出其不合理的地方并修改。
(1)兹有我校2018届本科毕业生张三同学,拟参加贵公司招聘考试。该生品学兼优,希望能得到
贵公司的垂爱。(推荐信)
(2)我是一位即将参加高考的学生,从小喜爱国学。希望贵刊能选登一些与古代文化常识有关
的典型例题,我将不胜感激。(读者来信)
(3)欢迎各位来自五湖四海的校友于百忙之中光临母校。今天,学校的图书馆、体育馆、科技
楼将全部开放。(广播稿)
(4)有位同学4月6日上午在校园拾得钱包一个,内有饭卡、银行卡等物及人民币57.5元,请失主
到学工处认领。(招领启事)
(5)5月18日上午,该罪犯与两个同伙一同到惠民超市踩点,当晚潜入该超市,盗窃高档烟酒多件,
总价值8万余元。(法院布告)
(1)　　　　　　    　　(2)　　　　　　   
(3)　　　　　　    　　(4)　　　　　　   
答案　(1)“垂爱”可改为“垂青”　(2)“一位”可改为“一名”
(3)“全部”可改为“全都”　(4)“57.5元”可改为“若干”
(5)“踩点”可改为“打探情况”
解析　(1)垂爱:敬辞,称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信)。(2)自称“一位”
不当。(3)广播稿中“全部”与“全不”谐音歧义。(4)失物招领中不宜交代财物的具体细
节。(5)“踩点”为口语。
6.(2019 5·3原创预测卷四,20,5分)下面是一则寻狗启事的片段,其中有五处表达不得体,请找出
并作修改。
我奉养数月的泰迪狗吉美,母的,嘴长,腿长,棕色短毛,于5月8日下午在瑶海区和平路附近走
失。我现在内心慌得很,如果您有吉美的消息,请尽快垂询我,让我和爱犬早日破镜重圆,电话1
34××××××××,有酬谢。
答案　(1)将“奉养”改为“养的”;(2)将“母的”改为“雌性”;(3)将“慌得很”改为“很
焦急”;(4)将“垂询”改为“联系”;(5)将“破镜重圆”改为“团聚”。
解析　本题考查寻物启事。因为寻找的是一条宠物狗,尽管主人非常喜欢,但用语要符合规
范。 “奉养”用于晚辈对长辈,此处用于宠物狗,非常不妥; “母的” 用在张贴的寻狗启事上
也让人不能接受;“慌得很”是口语,改为书面语体;“垂询” 虽是敬辞,但属于大词小用,改为
“联系”即可;“破镜重圆”比喻夫妻失散或决裂后重又团圆,明显不当。
  
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高考语文 (山东省专用)
专题十 语言表达准确、简明、连贯、得体
                             五年高考

A组  山东省卷、课标Ⅰ卷题组
1.(2019课标全国Ⅰ,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
研究发现,人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量,而糖皮质激素可将前体细胞变为脂
肪细胞,所以①　　　　　　　　　　　    。但人们过去不清楚,为什么白天压力大不一定会
变胖,而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底:健康人的糖皮质激
素水平在24小时内呈节律性涨落,早8点最高,凌晨3点最低。如果打破节律,在糖皮质激素水平
②　　　　　　　　　　　    ,糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如
果顺应节律,在糖皮质激素水平本来就是峰值时,即使增加很多糖皮质激素,也不易引起脂肪细
胞增加。可见,③　　　　　　　　　　　    非常重要,夜间长期经历持续性压力体重会明显
增加。
答案　(示例)①压力与肥胖有联系　②本来应该是低谷时　③压力产生的时间
解析　本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确的能力,体现了把握语言文字特点及其运
用规律的学科素养,引导人们关注健康,形成健康观念与意识。
解答此题,首先要通读文字,整体理解,把握文段中心;然后推敲横线前后语境,结合文段中心,推
断出大致意思。第①空,根据文中的“压力”“变胖”可推出;第②空,根据下文“峰值”可推
出;第③空,根据上文研究揭开的谜底可推知压力产生的时间非常重要。
2.(2018课标全国Ⅰ,20,5分)下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要
求,请找出并作修改。
我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算
7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。
望大家配合。
答案　(示例)①“堵住”改为“堵塞”;②“管子”改为“管道”;③“换掉”改为“更换”;
④“打算”改为“计划”;⑤“正遇上”改为“正值”。
解析　本题考查语言表达得体的能力。审读题目可知,材料是一则启事。“其中有五处不合
书面语体的要求”,答题时找出这五处口语,并修改成书面语即可。本题中“堵住”“管子”
“换掉”“打算”“正遇上”都属于口语,需要更换。
知识归纳　语言得体考查角度
“得体”指的是能够恰当地使用语言体现语境并符合语体的要求。语言得体主要有文体得
体和语体得体,文体得体要注意一般应用文格式的规定;语体得体要注意说话的对象与场合,分
清书面语和口语。
3.(2017山东,16,4分)在下面语段横线处填上恰当的关联词语,使整段文字语意连贯,合乎逻
辑。
网络围观中貌似人人都有维护道德的责任感,①　　　    这种责任感大多只局限于对他人行
为的评判,而缺乏对自身行为的省察;②　　　    ,网络上有再多的道德言论,也往往难以转化
为现实行动。有道德热情的义愤填膺③　　　    重要,但我们更应该以切实的责任意识为出
发点,以敢于担当的实际行动为落脚点,④　　　    网络围观也只能是纸上谈兵。
答案　①但是　②所以　③固然　④否则
解析    本题考查正确使用关联词的能力。本语段①处前后两个是转折关系,故应填“但是”;
②处后面的内容是结果,故应填“所以”;③处由后面“但……更应该”可知,应为让步假设关
系,故应填“固然”;④处后面讲的是否定假设下可能产生的结果,故应填“否则”。
4.(2016山东,16,4分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容
贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
又到了东滩草长莺飞的时候。芦苇荡深处,悠然浮出水面的大鱼猝尔游走;不时有鸟儿落下啄
食,或是翩然起飞,优美地消失在远方。5年前,①　　　　　　　　　　　　　　　    。那时,
广阔的滩涂上没有管护人员和设备,多的倒是偷猎者,毒杀鸟儿的事时时发生。然而,②　　   
　　　　　　　　　　　    。这种原产于北美的入侵植物,在东滩扩展迅猛,所到之处,其他植
物“寸草难生”,水质恶化,生态系统退化,迁徙越冬的鸟儿没了食物和休息地。如今,东滩的
互花米草已被剿灭大半。
答案　(示例)①东滩的景象可不是这样
②比偷猎者更可怕的,是互花米草
解析　①处前面说东滩的优美环境让人向往,后面说东滩环境遭到人为破坏,故①处应承前启
后,补上一个具有转折意义的过渡句。根据②处前面的“然而”一词,以及后面对互花米草给
环境造成的毁灭性破坏的阐述可知,②处宜补充具有转折意义的衔接性语句,为下文具体阐述
做铺垫。
5.(2016山东,18,4分)下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文,请阅读并按要求完成后
面的题目。
为了进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养,校学生会定于10月18日下午4点,在报
告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临
指导,并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学,并告知他们一定
务必按时到会。
(1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是　　    和　　    。(2
分)
(2)文中使用不得体的两个词语,分别是　　　　　　　    和　　　　　　　    。(2分)
答案　(1)极高　一定(或“务必”)
(2)奉送　拨冗
解析　(1)“极高”和“盛”语意重复,删去“极高”。“一定”和“务必”重复,两者删去其
一。
(2)奉送:敬辞,赠送。拨冗:客套话,推开繁忙的事务,抽出时间。这两个词均是敬辞,不能用于上
级对下级。
6.(2015山东,18,4分)阅读下面一段文字,完成后面的题目。
中国的茶俗以大众化为主流,茶馆茶客盈门,就 足以说明这一点;而文人雅士在饮茶上另有
讲究。历来的研究者在饮茶著述中, 试图教给人们一种优雅的饮茶方式 即茶舍要雅致,
茶叶需上品,入茶 水最好是甘洌的泉水 主宾身份情趣要相宜,或有诗文唱和、书画助兴
 或会心赏鉴; 主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食;茶舍布置混乱 茶具粗劣,
 。
(1)为了表达简明,画线的词语有两处应该删除,序号分别是　　　    和　　　    。
(2)画线的标点有两处错误,序号分别是　　　    和　　　    。
答案　(1)①　②
(2)③　⑥
解析　(1)①“完全”与“足以”重复,删去“完全”。②句子的主语是“研究者”,此处用
“他们”来指代显得累赘。
(2)“冒号”与“即”功能相同,应将冒号改为逗号。⑥所在句子是四个并列分句中的第二分
句,第二分句中又有小并列,分句内的并列用顿号,所以⑥处的分号应改为逗号。
7.(2013山东,16,4分)在下面这段文字的画线处填上恰当的关联词语。要求:语意连贯,合乎逻
辑。
我国正处于经济快速增长的关键时期,　　①　    我们只注重经济数量的增长,而忽视质量的
改善,对自然资源盲目开发,　　②　    竭泽而渔,势必给自然资源和生态环境带来巨大的破
坏,从而断送可持续发展的前景。　　③　    ,推进资源节约和环境保护工作,是确保我国可持
续发展的必由之路;　　④　    全面建成小康社会的战略目标将难以实现。
答案　①如果　②甚至　③因此　④否则
解析　根据句意,①处前后应是假设关系。“竭泽而渔”是对前一句“盲目开发”的更进一
层发展。③处前的文字谈的是只注重数量的危害,其后谈的是重视质量的措施和必要性,因此
前后构成一种因果关系。④前的“必由之路”和其后的“难以实现”构成反向的假设关系,
因此,选用“否则”。
8.(2012山东,18,4分)以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文,其中有使用不得体的词语,
请找出四处并修改。
您寄奉的大作已收到。过目后,深感对我的论文写作有些许帮助,定当惠存。感激之情,无以言
表,他日光临贵府,当面致谢。
答案　“寄奉”改为“惠赐”;“过目”改为“拜读”;“些许”改为“莫大”;“惠存”改
为“珍藏”;“光临”改为“前往”。(答对四处即给满分)。
解析　本题考查语言运用的得体。要注意词语谦敬色彩、使用对象以及程度的不同;应表现
出自己出语的谦卑和对“郑先生”的尊重。
9.(2011山东,16,3分)将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。
①有一些远虑,可以预见也可以预作筹划,不妨就预作筹划,以解除近忧。
②不过,远虑是无穷尽的,必须适可而止。
③有一些远虑,可以预见却无法预作筹划,那就暂且搁下吧,车到山前必有路,何必让它提前成
为近忧。
④总之,应该尽量少往自己的心里搁忧虑,保持轻松和光明的心境。
⑤还有一些远虑,完全不能预见,那就更不必总是怀着一种莫名之忧,自己折磨自己了。
⑥中国人喜欢说:人无远虑,必有近忧。这固然不错。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   
答案　⑥②①③⑤④
解析　通读这六个句子,可以将它们分为⑥②、①③⑤、④三组,其中⑥②为观点句,①③⑤为
支撑句,④为总结句。再分析组内句间关系,排定语序。②句是⑥句的转折,故应放于其后。①
③⑤排列三种情况,从“有一些远虑”“有一些远虑”“还有一些远虑”看,⑤句应位于此组
最后的位置;再根据①③句中“可以预见也可以……”“可以预见却无法……”可知它们的
顺序应为①③。根据以上分析最后排定次序⑥②①③⑤④。
10.(2010山东,18,4分)下面一则稿约四处画线部分中有两处语言表达不当,请找出来并作修
改。
本刊是全国中文核心期刊,主要刊登文学、历史、哲学等方面的论文。为丰富内容,提高质量,
特向广大作者征稿。要求: 来稿一经采用, 。
来稿一律不退,三个月未接到用稿通知,请自行处理。 
来稿请寄:××市××路××号     　邮编:××××××
《×××》编辑部
××××年×月×日
答案　①语序不妥,最好应为:观点鲜明,逻辑清楚,格式正确,不超过8000字。④“敬启”改为
“收”。
解析    对稿子的要求,按照正常事理应是先观点,后逻辑,其次是格式,最后才是字数要求。
“敬启”是尊称,只用于对方。
B组  课标卷、其他自主命题省（区、市）卷题组
考点一　语言表达准确
1.(2017课标全国Ⅰ,21,5分)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。
高考之后,我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会,我要选择工科方面的专业,因为只有
学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成
绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。
①不是只有学了工科才能激发好奇心。
②    。
③    。
答案　②不是有兴趣就一定能取得好成绩　③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要
解析　根据示例可以知道,①处“不是只有学了工科才能激发好奇心”是对“只有学了工科
才能激发强烈的好奇心”的否定,由此分析,文段中“有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩”“毕
业后也就一定能很好地适应社会需要”的推断犯了说法过于绝对的错误。所以,②处应该填
“不是有兴趣就一定能取得好成绩”,③处应该填“不是成绩好就一定能很好地适应社会需
要”。
方法技巧　怎样才能使语言表达准确?
(1)符合特定的情境。
(2)符合事理及对象。即符合特定的身份地位,正确地运用谦敬称呼。
(3)正确使用口语、书面语。书面语庄重典雅,口语则通俗易懂。它们并无优劣之分,只是适用
的场合不同而已。口语、书面语的转化,复述或转述的重点的转化,还要注意转述时间、地
点、对象等具体情况。
(4)准确表达范围、程度及心理。
2.(2017课标全国Ⅱ,21,5分)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问
题。
云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后,城市的知名度
都有了很大提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响
亮,这严重影响了我们的经济发展。如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事
要尽快提到日程上来。
①更名并不一定能带来城市的发展。
②　　　　　　　　　　　　　　    。
③　　　　　　　　　　　　　　    。
答案　②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展　③更名并不一定会带来经济腾
飞
解析　城市的名字响亮与否,与城市经济发展的快慢不存在必然的关系。如果仅更改城市名
字,但不改善城市经济发展的环境,不提高相关部门的办事效率和服务水平,不解决交通拥堵问
题,城市经济也未必会腾飞。故“我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展”“如
果更名,就一定会带来我市的经济腾飞”表述不符合实际,过于绝对。
3.(2017课标全国Ⅲ,21,5分)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问
题。
“爆竹声声除旧岁”,说的是欢度春节时的传统习俗。春节燃放烟花爆竹虽然喜庆,但会带来
空气、噪声等环境污染问题,还可能引发火灾,一旦引发火灾,势必造成人身伤亡和财产损失。
现在很多城市已经限制燃放,这样就可以避免发生火灾,而且只要限制燃放,就能避免环境污
染,让空气新鲜、环境优美。
①火灾不一定会造成人身伤亡。
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。
③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。
答案　(示例)②限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生　③不是限制燃放烟花爆竹就
能避免环境污染
解析　语段中有些词句的使用不够准确,导致不合乎事实。如“势必”“这样就可以避免”
“只要……就能”等过于绝对。答题时将其所说的必然改为不一定即可。
4.(2018江苏,3,3分)下列诗句与所描绘的古代体育活动,对应全部正确的一项是 (　　)
①乐手无踪洞箫吹,精灵盘丝任翻飞。
②雾縠云绡妙剪裁,好风相送上瑶台。
③浪设机关何所益,仅存边角未为雄。
④来疑神女从云下,去似姮娥到月边。
A.①下围棋　②荡秋千　③抖空竹　④放风筝
B.①抖空竹　②荡秋千　③下围棋　④放风筝
C.①下围棋　②放风筝　③抖空竹　④荡秋千
D.①抖空竹　②放风筝　③下围棋　④荡秋千
答案    D　①结合关键词“洞箫吹”“盘丝”“翻飞”来判断。②“雾縠”是轻薄如雾的
纱,“云绡”指像云一样洁白的丝绸。两者都是制作材料,明确之后再结合关键词“剪裁”
“好风相送”来判断。③结合关键词“机关”“边角”“未为雄”来判断。④结合关键词
“来”“去”“从云下”“到月边”来判断。
考点二　语言表达连贯
(一)语句补空
1.(2019课标全国Ⅱ,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
在奇妙的植物王国,春天来临之时,有些植物先开花后长叶,①　　　　　　　　　　　　　   
    ,还有些花叶同时生长,为什么呢?我们知道,植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种,叶芽发育
为枝和叶,花芽发育成花或者花序,混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长
叶,与②　　　　　　　　　　　　　　    密切相关。如果花芽生长所需温度比较低,叶芽所
需温度较高,则先花后叶;如果花芽③　　　　　　　　　　　　　　    ,则先叶后花。而那些
叶芽与花芽对温度要求相似的植物,花叶便会同时发育,形成花叶同现的景象。
答案　①有些先长叶后开花　②植物的芽生长所需温度　③生长所需温度比叶芽高
解析　本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确的能力,内容涉及春天的植物发芽开花的
知识,引导学生观察生活,关注生产劳动。
第①空,结合前后语境,“有些植物先开花后长叶”“还有些花叶同时生长”可推知,该空所补
写的语句应表达“有些先长叶后开花”的意思;第②空,根据下文两个“如果”可推知,花芽生
长与温度密切相关;第③空,根据前文“如果花芽生长所需温度比较低,叶芽所需温度较高”可
推知,该空所补写的语句应表达“生长所需温度比叶芽高”的意思。
2.(2019课标全国Ⅲ,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
人体内有两种生物酶同酒精代谢相关。一种叫乙醇脱氢酶,能使酒精转化为乙醛;①　　　   
　　　　　    ,能使乙醛转化为乙酸,最终分解为水和二氧化碳,排出体外。决定人的酒量大小
的是乙醛脱氢酶。如果一个人的乙醛脱氢酶活性较低,②　　　　　　　　　    ,乙醛容易蓄
积在体内,少量饮酒就会出现脸红、心跳加速等现象。而那些酒量大的人,③　　　　　　   
　　    ,能迅速将乙醛代谢。他们少量饮酒后,脸色并无变化;但若过量饮酒,脸色会发青,身体
也会受到很大伤害。
答案　(示例)①另一种叫乙醛脱氢酶　②代谢乙醛的能力较差　③体内乙醛脱氢酶活性较高
解析　本题考查语言表达简明、连贯的能力,体现发展逻辑思维的学科素养,弘扬严谨求实的
科学精神。
①结合横线前后的内容来填;②结合下文“能迅速将乙醛代谢”来填;③“如果一个人的……
心跳加速等现象”与“而那些酒量大的人……脸色并无变化”形成对比,据此很容易得出答
案。
技法点拨    补写语句的技法
(1)语序要一致;
(2)关联词语要搭配;
(3)问句与答句相照应;
(4)句式前后要一致;
(5)与前后句的词语要搭配;
(6)关注总分或分总的照应;
(7)明确代词指代的内容。
3.(2019浙江,5,3分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴
切,逻辑严密。每处不超过15个字。
考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科,尽管先民的物质遗存作为古史研究的直接
史料有益于重建古代物质文化的历史,但仅满足于人类物质文化历史的建设,①　　　　　   
　　　　　　　　    。理由很简单,人类社会的历史不仅包括物质文化历史,也应包括精神文
化的历史,我们不仅要关心古人是如何生活的,②　　　　　　　　　　　　　　    。这意味
着真正意义的考古学研究,③　　　　　　　　　　　　　　    ,同时更要通过这些物质遗存
研究先民精神文化的成果。
答案　(示例)①显然不足以重建一部完整的历史　②更要关心他们是如何思想的　③既要揭
示先民的物质创造
解析　本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确的能力,内容涉及考古学研究方面的知识,
考查文化传承与理解的学科素养,体现了树立正确历史观、弘扬中华优秀传统文化的价值观
念。
第①空,结合上文“重建古代物质文化的历史”“仅满足于人类物质文化历史的建设”,可推
知,此空涉及重建历史方面的内容。第②空,根据上文“我们不仅要关心古人是如何生活的”,
可推知,此空应该是表递进关系的句子;再结合前文“精神文化”等信息,可推知,此空涉及思
想方面的内容。第③空,根据下文“更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果”,可推
知,此空涉及物质创造方面的内容。
4.(2017课标全国Ⅰ,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当,①　　　　　　　　　　　　　　    。以口
服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间推移,②　　　　　　　　　　　   
　　    。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而,③　　　　　　　　　　　   
　　    ,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。
答案　①也可能对身体产生损害　②血液中药物浓度会逐渐升高　③药物浓度并不是越高
越好
解析　解答此类题,一要注意把握整个语段的中心,二要注意横线前后语句的提示作用。所给
语段主要讲的是药品的使用情况及其效用。通读语段可知,第一句为中心句,后面的内容是对
这句话的举例说明。“药物进入胃肠道……开始发挥疗效”对应“药品可以帮我们预防、
治疗疾病”,“然而”后面的内容对应“但若使用不当……”,根据“但若使用不当”和“然
而”后面的“可能产生毒性,危害身体健康”可推知,①处所填内容与药物对身体产生危害有
关。药物被吸收进血液,随着时间的推移,进入血液的药物肯定越来越多,而又根据横线后面的
“药物浓度”可推知,②处所填内容应强调血液中药物浓度高。“然而”提示我们,③处所填
内容与前文构成转折关系,且与药物浓度有关。
解题关键　根据语境补写文字,一般要求根据语段中心内容和具体语境在指定的位置填入合
适的话语,使之上下贯通。解答这种题,一是注意内容要受整个文段的主题的限制;二是语言要
和上下文语境一脉贯通。要做到这两点,必须深入分析内容,牢牢把握语境。
5.(2017课标全国Ⅱ,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。
为了保护自己,变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变
色龙①　　　　　　　　　　　　　　　    ,就可以变成什么颜色。其实,②　　　　　　   
　　　　　　    。蜥蜴类动物的皮肤变色③　　　　　　　　　　　　　　　    ,温度和光
线是其决定因素,而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。
答案　(示例)①想变成什么颜色　②事实并非如此　③是需要外在条件的
解析　第①空结合语段第一句中的“换上与环境接近的颜色”,以及第①空后“就”可知,第
①空所补充内容应侧重于说人们夸大了变色龙所变颜色的种类。语段的尾句指出蜥蜴所能
变的颜色是固定的,这就否定了人们“根深蒂固的看法”,第②空前“其实”一词给了读者暗
示,第②空所补充内容应侧重于对人们的偏见的批判。第③空前有“变色”一词,后有“决定
因素”,据此可推断第③空所补充内容应侧重于说变色龙变色受多种因素制约。
6.(2017课标全国Ⅲ,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。
太阳能与风能①　　　　　　　　　　　　　　    。通常白天阳光强而风小,夜晚光照变得
很弱而风力加强;夏季阳光强度大而风小,②　　　　　　　　　　　　　　　    。这种互补
性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电
设备,夜间和阴天由风力发电装置发电,③　　　　　　　　　　　　　　    ,在既有风又有太
阳的情况下,二者同时发挥作用,比单用风力或太阳能发电更经济。
答案　(示例)①在时间上有很强的互补性　②冬季阳光强度小而风大　③晴朗的白天由太阳
能发电装置发电
解析    本题考查语言表达连贯的能力。语段的陈述对象是“风光互补发电系统”。①处,据
后文“通常白天阳光强而风小,夜晚光照变得很弱而风力加强”可知,是按白天与夜晚的时间
特点来介绍太阳能与风能的关系的;又据②后的“这种互补性”可确定①处所填的内容。②
处所填的句子与“夏季阳光强度大而风小”相对即可。③处内容是前文所说的“两套发电
设备”中的一种,与“夜间和阴天”靠“风力发电”构成互补关系。
7.(2016课标全国Ⅲ,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。
自第一颗人造地球卫星进入太空以来,除了载人航天飞行器会回收之外,其他上天的人造物体
陆续被遗弃在太空中,①　　　　　　　　　　    。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。
比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月,就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁
不仅仅发生在太空,甚至地球上的人类生活也会②　　　　　　　　　　    。因此,③　　   
　　　　　　　    ,应是人类接下来要解决的一个重要课题。
答案　①都变成了太空垃圾　②受到太空垃圾的影响　③如何清理太空垃圾
解析　①处前句提到“被遗弃在太空中”的“其他上天的人造物体”,后句提出了“太空垃
圾”的威胁,故①处应填“都变成了太空垃圾”。②处所在句子是递进关系复句,前句强调太
空垃圾对太空的威胁,结合后半句的提示,可知②处应接着谈太空垃圾对人类生活的影响,故②
处应填“受到太空垃圾的影响”。③处后面的宾语是“重要课题”,而且整个文段谈的均是
太空垃圾的问题,因此结论必然与对太空垃圾的处理有关,故此处应填“如何清理太空垃
圾”。
8.(2016课标全国Ⅰ,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的细胞液中,能够决定花的红色、蓝色、紫色
等颜色的差别。这是因为花青素①　　　　　　　　　　　　　　　    :在酸性溶液中呈现
红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境时则是紫色。更令人称奇的是②　　　　　　   
　　　　　　　　　　    ,比如有一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色。
究其原因,就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化,③　　　　　　　　　　　　　　   
    ,从而形成花的颜色的变化。
答案　(示例)①在不同环境中会形成不同颜色　②有些花的颜色可以一日数变　③花青素也
就随之发生变化
解析　题中所给文字是有关“花青素”的科普文段。第①处后面为冒号,说明后文是对该句
的解释说明,第①处是对“在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境时则
是紫色”的归纳概括。因此,第①处可填“在不同环境中会形成不同颜色”。第②处后面举
了例子,“比如有一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色”,由这句话可知
该空应填“有些花的颜色可以一日数变”。第③处根据前后句来判断,前句是“花瓣表皮细
胞的液泡内pH值发生了变化”,后句是“从而形成花的颜色的变化”,根据“pH值变化—花
青素变化—花的颜色变化”的关系可知,此处应填“花青素也就随之发生变化”。
方法技巧　语段补写题难度较大,通常的突破方法是结合上下文,找准连接点,用好关键词。例
如:①空前有连接点“因为”,可知该空应该填写花青素能够决定花的颜色的原因。关键词有
“不同”“环境”“颜色”等。②空前有提示语“更令人称奇的是”,可见该空填写的内容
应与上文构成递进关系。关键词有“花”“颜色”“变”等。③空的填写需要结合上下
句。关键词有“花青素”“变化”等。
9.(2016课标全国Ⅱ,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
气候是一种复杂的自然现象,不仅决定着土壤、植被类型的形成,改变着地表形态,①　　　   
　　　　　　　　　　　    。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已
成为一种自然资源,供人类充分利用,为人类造福。但是,②　　　　　　　　　　　　　　   
    ,有时会带来某些灾害。所以,人们会利用一些方法,在一定区域内改变气候状况,③　　   
　　　　　　　　　　　　    。
答案　(示例)①而且还影响着人类的活动　②气候对人类也有不利的一面　③使它向着有利
于人类的方向发展
解析　解题时,要纵观整个语段,把握所给文字的核心话题,依据相关提示进行准确补写,使整
段文字语意连贯。第①处,前面说“不仅……”,后面自然是“而且……”,具体内容应结合第
①处横线后面的句子填写;第②处,前面的“但是”表转折,前面是说为人类造福,后面自然是
从反面谈气候给人类带来的不利的影响;第③处,根据前文内容,应填人们利用一些方法改变气
候状况的目的。
10.(2015课标全国Ⅰ,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上购物、网上支付,节省消费者与商家的时
间和空间,①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ,对于工作忙碌的上班族而言,②   
　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ,还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信
息多元化的21世纪,③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ,完成购物,已经成为许多
消费者的习惯。
答案　①从而大大提高交易效率　②除了大量节省宝贵时间　③上网浏览商品信息
解析　①处要填的内容应是前面内容所产生的结果,要包括消费者和商家两方面。②处内容
上要注意与上句的“工作忙碌”相关联,句式上要注意与下句的“还”相衔接。③处应与后
句的“完成购物”构成承接关系,形成网上购物的一个连续过程。
答题思路　一审文意,从结构层次上理清思路,一般一个句群分起始、展开、结束三部分。起
始部分一般是提出话题中心,展开部分为展开话题、叙述主要内容,结束部分则归纳全段、呼
应话题。这样就形成了文段大致的逻辑关系,如总分总、总分、分总、并列等关系。二看语
境,瞻前顾后,注意话题对象的一致、内容的贯通、结构的呼应、句式的相仿等。三善造句,整
理句子使得语段更通顺。
11.(2015课标全国Ⅱ,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
读书的目的仅仅是记住书中的内容吗?答案是否定的。①　　　　　　　　　　　　　　   
    。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑
精神。批判型阅读是一种创造性阅读,它不追求②　　　　　　　　　　　　　　　    ,而主
张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的疑问,
③　　　　　　　　　　　　　　　    ,通过分析根源找到解决问题的途径和方法,这在泛阅
读日益普遍的时候更显得难能可贵。
答案　(示例)①阅读有记忆型和批判型之分　②简单的、机械的知识记忆　③通过质疑找出
问题的根源
解析　把握文段思路,①处所填内容要概括下文,从下文看,主要是讲记忆型阅读和批判型阅
读。②处要联系上文,上文说批判型阅读是一种创造性阅读,从“它不追求”可知应从反面来
讲,即跟记忆型阅读对比来说。③处注意前后句式,表述时要衔接自然。
12.(2018浙江,5,3分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容
贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关,①　　　　　　　　　　　　　　　   
　　　    ,所以温度直接影响植物的生长。温度的变化,既影响植物吸收肥料的程度,也影响植
物的新陈代谢过程,②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ,都会使植物新陈代谢的
酶活性发生变化,只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态,利于植物的快速成长。据研
究,③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ,即根、冠、叶的温度都有差异,而根温对
植物的生长影响最直接。
答案　(示例)①这三种作用都受温度的影响　②温度过高或过低　③植物各部位的温度是不
同的
解析　本题考查补写句子的能力。①要点明“温度”与“光合作用、呼吸作用及蒸腾作
用”的关系,才能与后句构成因果关系。②结合后句“只有适宜的温度”来判断前文应说
“不适宜”,再结合关键词“都会使”可判断所填内容。③结合后句“即根、冠、叶的温度
都有差异”可知,所填写的句子意思应与此相同。
解题方法　语言表达连贯解题“四注意”
注意一:注意关联词语的呼应。
注意二:注意暗示性词语的呼应。如即、或、换言之等。
注意三:注意总领句、总结句、过渡句等。
注意四:注意句式的协调一致。
(二)语句复位
1.(2015课标全国Ⅰ,15,3分)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 (　　)
随着雾霾频发,油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有测试表明,一些城市空
气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气,而只要使用符合新标准的汽油和柴油,　　　　   
     。有鉴于此,我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。
A.即使现有汽车不做任何改造,其尾气中相关污染物的排放也能减少10%
B.汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%,现有汽车的改造并不是必须的
C.再加上对现有汽车进行改造,其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上
D.不管是否改造现有汽车,其尾气中的相关污染物排放都将减少10%
答案    A　A.“只要使用符合新标准的汽油和柴油……”用表示充分条件的复句,强调提高
成品油质量的重要作用,不必强调改造汽车。B.强调的重点是“现有汽车的改造并不是必须
的”,与语段重点表达“尾气中相关污染物的排放就可减少10%”的主题游离。C.“再加上
对现有汽车进行改造”与“只要使用符合新标准的汽油和柴油”相矛盾。D.不合事理,如果
改造汽车,污染物的排放将更少。
2.(2015课标全国Ⅱ,15,3分)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 (　　)
辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口
腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗
液分泌增多等现象,　　　　　    ,内啡肽又促进多巴胺的分泌,多巴胺能在短时间内令人高度
兴奋,带来“辣椒素快感”,慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来
B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来
C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽
D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
答案    C　“这些兴奋性的刺激”承接上文“类似灼烧的感觉”“心跳加速”“唾液及汗液
分泌增多”,“内啡肽”与下文“内啡肽……的分泌”衔接。
3.(2016浙江,5,3分)填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是 (　　)
贾母因要带着刘姥姥散闷,遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌,又说与他这是什么树,这是什
么石,这是什么花。刘姥姥一一的领会,又向贾母道:“谁知城里不但人尊贵,连雀儿也是尊贵
的。　　　    。”众人不解……刘姥姥道:“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦哥儿,我是认
得的。那笼子里黑老鸹子,怎么又长出凤头来,也会说话呢。”众人听了,又都笑将起来。
A.这雀儿到了你们这里,变得既俊又会说话了
B.偏这雀儿到了你们这里,他会说话了,也变俊了
C.偏这雀儿到了你们这里,他也变俊了,也会说话了
D.这雀儿到了你们这里,变得既会说话又俊了
答案    C　根据下文中“怎么又长出凤头来,也会说话呢”可知,是先“变俊”后“会说话”,
故排除B、D。根据刘姥姥的身份特点,“既……又……”这样较为书面的语言风格与刘姥姥
下层劳动人民的身份不符;同时,“偏这雀儿到了你们这里”的言外之意是雀儿到其他地方不
会这样,这更能衬托、突出贾府的富贵、繁华,而“这雀儿到了你们这里”则没有这种表达效
果,故排除A。
(三)语句排序
1.(2019江苏,2,3分)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 (　　)
在南方,芭蕉栽植容易,几乎四季常青。　　　    至于月映蕉影、雪压残叶,那更是诗人画家所
向往的了。
①它覆盖面积大,吸收热量大,叶子湿度大。
②古人在走廊或书房边种上芭蕉,称为蕉廊、蕉房,饶有诗意。
③因此蕉阴之下,是最舒适的小坐闲谈之处。
④在旁边配上几竿竹,点上一块石,真像一幅元人的小景。
⑤在夏日是清凉世界,在秋天是分绿上窗。
⑥小雨乍至,点滴醒人;斜阳初过,青翠照眼。
A.①③②④⑥⑤　　B.①④②③⑥⑤
C.②①④③⑤⑥　　D.②③④①⑤⑥
答案    A　本题考查语言的运用与表达能力,主要考查语句的衔接与连贯,体现了语言建构与
运用的学科素养,培养学生的审美能力与修养。
语段的思路是先介绍芭蕉的特点,再写芭蕉的作用,①句介绍芭蕉的特点,故放在开头;根据①
中芭蕉的特点及③中的“因此”,可知①后接③;根据②中的“古人在走廊或书房边种上芭
蕉”、④中的“在旁边”,可知②和④相连,且④在②后;根据横线后的“月映蕉影、雪压残
叶”,可知描写的是冬之景,按照四季顺序,其前应是春、夏、秋三季,由⑤中的“夏日、秋
天”,可知⑤排在最后,由此便可得出答案。
2.(2018江苏,2,3分)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 (　　)
“理性经济人”,把利己看作人的天性,只追求个人利益的最大化,这是西方经济学的基本假设
之一。　　　    ,　　　    。　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,更倾向于暂时获得产品
或服务,或与他人分享产品或服务。使用但不占有,是分享经济最简洁的表述。
①反而更多地采取一种合作分享的思维方式
②不再注重购买、拥有产品或服务
③但在分享经济这一催化剂的作用下
④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式
⑤在新兴的互联网平台上
⑥这个利己主义的假设发生了变化
A.③⑥⑤①④②　　B.③⑥⑤④②①
C.⑤⑥③①④②　　D.⑤⑥③④②①
答案    B　本题考查语言表达连贯的能力。先整体看,语段主要谈“分享经济”,故第一处应
填表示转折关系的句子;再结合选项,从③⑤句中确定应是③句,排除C、D两项。⑤句做状语,
后面不能接没有主语的①句,故排除A项。
3.(2017江苏,4,3分)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 (　　)
一个人在创作和欣赏时所表现的趣味,大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决
定。　　　    ,　　　    ,　　　    。　　　    ,　　　    ,　　　    。这三层功夫就是通常所
谓的学问修养,而纯正的趣味必定是学问修养的结果。
①它们的影响有好有坏
②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶
③接收多方的传统习尚而融会贯通
④这三者都是很自然地套在一个人的身上的
⑤不易也不必完全摆脱
⑥扩充身世经历而加以细心地体验
A.②③⑥④①⑤　　　B.②⑥③④⑤①
C.④①⑤②⑥③　　D.④⑤①②③⑥
答案    C　对应横线前面的内容“资禀性情、身世经历和传统习尚”,可以知道②应在⑥前,
⑥应在③前,这样可以排除A、D两项。④句中“这三者”就是指横线前面的“资禀性情、身
世经历和传统习尚”,应放在第一位,这样可排除B项。
方法技巧　“衔接题”关键是弄清语段的核心意思。本语段选自朱光潜的《文学的趣味》,
主要讲文学趣味的形成与培养。在具体解答时,须“瞻前顾后”,找到对应点。对供选用的句
子中的代词、关联词等要高度关注,如“它们”“这”,弄清其指代内容,再明确先后顺序,就
可得出正确答案。
4.(2015江苏,4,3分)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 (　　)
自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。　　　    ,　　　    。
　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的
②于是在郊游踏青时
③它便成了人类文化中生命力的象征
④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上
⑤不会忘记顺便折一些柳条回来
⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力
A.⑥③④①②⑤　　　B.②⑤①④⑥③
C.②④⑥③①⑤　　D.⑥④②⑤③①
答案    A　理清材料思路,注意句子之间的关系。⑥句直接就柳来谈,与前文的插柳相照应,作
为第一句合适;⑥是因,③是果;③④是由柳报春生发出来的关于“柳”的象征意义,④中的
“这种生命力”指代的是③的内容;①句由柳及人,说明人们折柳的目的;②⑤进一步讲人们的
做法,②是⑤的状语。
考点三　语言表达得体
1.(2018课标全国Ⅱ,20,5分)下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请
找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。
如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者……请
与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。
答案　(示例)①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”;②“打探者”改为“知情者”;
③“关爱者”改为“关注者”;④“征询”改为“征集”;⑤“等着”改为“期待”或者“等
待”。
解析　本题考查语言表达准确、得体的能力。①“参加”事件,搭配不当。“参加”一般涉
及的是某种组织或活动,“亲历”和“参与”强调的是经历某个过程,所以一般说“参与”事
件或“亲历”某事。②“打探”就是打听、探听,方式比较秘密且主动;“知情”是指知道事
件的情节,不强调主动探听,更符合语境。③“关爱”指关怀爱护,涉及的是人;“关注”指关
心重视。句中涉及的是社会热点,应该用“关注”。④“征询”指征求询问(意见),“征集”
指用公告或口头询问的方式收集。对“新闻线索”无法征询意见,应该用“征集”。⑤“等
着”属于口语,“期待”“等待”属于书面语。作为报社的启事,应该使用书面语。此处可视
为语体不当。
2.(2018课标全国Ⅲ,20,5分)下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。
获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一
束,以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。
盛夏快来了,请先生保重身体。
答案    (示例)①“教书”改为“从教”;②“光临”改为“前往”或“参加”;③“惠赠”改
为“奉上”“奉送”或“敬赠”;④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”;⑤“快来了”改
为“将至”或“将临”。
解析　本题考查语言表达得体的能力。老师的身份除了“教书”,还有“育人”,使用“教
书”一词不准确,也显得对对方不尊重;“光临”和“惠赠”都是敬辞,都不能用于自己;“先
睹为快”的意思是以先看到为快事,用于老师看自己的作品,这种说法不容易被对方接受,也达
不到自己的表达目的;“快来了”是口语,和整个语段正式、庄重的语体风格很不协调。
3.(2017课标全国Ⅰ,19,3分)下列各句中,表达得体的一句是 (　　)
A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。
B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献
丑,献丑!”
C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的
回复。
D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺密,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说
不完。
答案    A　本题考查语言表达得体的能力。A项,舍弟:谦辞,称自己的弟弟。B项,献丑:谦辞,用
于表演技能或写作的时候,表示自己的能力很差。C项,垂询:敬辞,称别人(多指长辈或上级)对
自己的询问。D项,内人:对人称自己的妻子。
疑难突破　语言得体“五看五审”:
(1)看对象,审尊卑长幼是否得体,改换谦敬辞,做到谦敬辞使用不错位。
(2)看场合,审合不合氛围,到什么山唱什么歌,改逆情悖理的语句为顺情合理的语句。
(3)看感情,审褒贬误用词,改换褒贬词语,该褒不贬,该贬不褒。
(4)看语体,审不伦不类、文白不得体,该用口语就用口语,该用书面语就用书面语。
(5)看劝诫语,审有无人文关怀,改粗俗浅陋语为温情关怀语。
4.(2017课标全国Ⅱ,19,3分)下列各句中,表达得体的一句是 (　　)
A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。
B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。
D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。
答案    B　本题考查语言表达得体的能力。A.失陪:客套话,表示不能陪伴对方,该词仅能用在
自己身上,在本句中却用在“她”身上。C.寒舍:谦辞,只能形容自己的屋舍,在本句中却用来
修饰他人的屋舍。D.千金:敬辞,指别人的女儿,在本句中却用来指自己的女儿。
5.(2017课标全国Ⅲ,19,3分)下列各句中,表达得体的一句是(　　)
A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们。
B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。
C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。
D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了。
答案    C　A.承蒙,敬辞,表示心怀感激地接受。不能用于指别人受到自己父母的照顾。B.高
足,敬辞,称呼别人的学生。句中指“我们”,误用。D.恭候,谦辞,恭敬地等候。句中用于指
“对方”,误用。
C组  教师专用题组
1.(2014课标全国Ⅰ,15,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (   
　)
中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,借助算盘和口诀,通过人手指拨动算珠,就
可以完成高难度计算。　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    。2013年1
2月4日,“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握
②珠算算盘结构简单,操作方便
③包含了珠算的所有秘密
④蕴含了坐标几何的原理
⑤用珠算运算,无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美
⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌
A.②③⑥④⑤①　　B.②④⑥③①⑤
C.⑤①②⑥③④　　D.⑤②③⑥④①
答案    B    解答本题,要着眼于话题“中国珠算”,围绕“中国珠算”的特点及优点分别从不
同方面来解说,再考虑句与句之间的逻辑关系。第②句承接上句,总说算盘的结构;第④句紧接
第②句,介绍算盘蕴含的原理;第⑥句承接上文,介绍珠算口诀;第③句紧接第⑥句说明口诀的
作用;第①句进一步描述“中国珠算”的优点;第⑤句描述珠算可以与电子计算器相媲美。
2.(2014课标全国Ⅰ,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成
天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市,①　　　　　　　　   
　　　　　　    。然而,也有研究指出,②　　　　　　　　　　　　　    :比如增加的二氧化
碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污
染,③　　　　　　　　　　　　　    ,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”
和“空气净化器”。
答案　(示例)①给人类带来巨大的灾难
②二氧化碳增加会带来好处
③植物就会生病甚至死亡
解析　本段主要谈“二氧化碳”的利与弊。①处应为上文的总结,根据前文“造成天气干旱
或旱涝不均”“淹没大量沿海城市”可知,答案里应该有“灾难”等词;②处应为下文的总领
句,根据下文“有利于植物的生长”可知,答案应该有“好处”等词;③处是假设的结果,根据
下文失去“氧气工厂”“空气净化器”等可知,答案应该有“死亡”等词。
3.(2014课标全国Ⅱ,15,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (   
　)
马是中国人喜爱的动物,是人类最早驯养的家畜之一,是极其温顺又充满野性魅力的动物。   
　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,马已经成为力量与神
行的代表。
①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗
②对人们生活的各个方面都产生了重大影响
③它帮人们种地运货,和人们一起南征北战
④作为六畜之首
⑤马是人类的朋友和伴侣
⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心
A.③②④①⑤⑥　　B.③⑥①④⑤②
C.⑤③②⑥①④　　D.⑤④②③①⑥
答案    D　⑤为总领句,②包含了①③⑥的内容;根据关联词关系,应先③后①,而⑥与最后一句
联系更紧密。
4.(2014课标全国Ⅱ,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
大家都知道,①　　　　　　　　　　    ,倘若呼吸停止,生命也将终结。人体通过呼吸,②    ,
排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸?土壤呼吸和人的呼吸一样,也是一个③　　　　   
　　　　　    的过程。
答案　(示例)①一个人活着就必须呼吸
②从大气中吸入氧气
③吸入氧气释放二氧化碳
解析    ①处根据后文“倘若呼吸停止,生命也将终结”,可知应填写呼吸对于人活着的必要
性。②处根据前文“人体通过呼吸”、后文“排出二氧化碳”以及人体吸入氧气这一常识,
可知应填写“从大气中吸入氧气”。③处根据前文“土壤呼吸和人的呼吸一样”,可知土壤
呼吸应为“吸入氧气释放二氧化碳”。
5.(2014大纲全国,4,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (　　)
信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读。网络阅读远远超越
了传统的阅读概念,　　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,　　　　    ,　　　   
    。因此,阅读的趣味性大大提高,吸引力更强,影响力更大。
①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成
②能够更好地满足人们沟通交流的需求
③与传统阅读相比,信息更加全面,视野更加开阔,也更直观、更逼真
④提供读、看、听三方面的内容
⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式
⑥还具有共享性、开放性和互动性
A.③②⑤④①⑥　　B.③⑥⑤①②④
C.⑤①④③⑥②　　D.⑤④③②①⑥
答案    C　选项的六句话讨论网络阅读的优势,可以这样分析:①②两句都有“能够”,先找出
它们前面应该是哪几个句子,从语意可知,①句应该在⑤句之后,②句应该在⑥句之后。
6.(2013课标全国Ⅰ,15,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (   
　)
当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览,展出了几位画家、摄影师的作品。　　　    ,
　　　    。　　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,能启发我们发现身边的奇景和诗意。
①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题
②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点
③彰显出艺术独具的神奇力量
④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录
⑤内容从自然环境、建筑、各类标志,到人物、室内布置,覆盖面很广
⑥而且带有叙事意味,每件作品都像日常世界的一个短篇故事
A.②⑥⑤④③①　　B.②③①④⑤⑥
C.④⑤②①⑥③　　D.④⑥⑤①③②
答案    C　在读懂语段的前提下,按逻辑关系判断。据上文“作品”一词可知,②和④与其衔
接最紧密,④陈述作品内容,②总结作品特点,先介绍内容,再说特点,故④在②前;据事理逻辑又
可以确定⑤紧挨④,由此可确定答案。
7.(2013课标全国Ⅱ,15,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (    )
在学校的日子里,我没有什么特别的感觉,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,   
　　    。我默默地注视着学校红色的大门,由衷地感谢她带给我的一切。
①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同
②这时你可能非常留恋过去的日子
③突然发现它写得真好
④你回过头来,其实一切都在改变
⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”
⑥现在要离开这个工作了七年的学校
A.①②④⑤⑥③　　　　　　B.①⑥②⑤③④
C.⑥②⑤①④③　　D.⑥⑤③①④②
答案    D    “在学校的日子里”与⑥句中“现在要离开”衔接紧密。⑤句中“不禁”写出离
开学校后的无奈,③句中的“它”应指⑤句中的引语。与④句中“其实”相对应的应是①句,
“改变”和“没什么不同”正好相反。根据文意,②句中“这时”所指代的应是④句中的
“一切都在改变”。而①④②三句正是对③句中“写得真好”的解释。因此,正确答案
为D。
8.(2012课标全国,15,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (　　)
在我国古代,人们盛物用的器皿除陶器等之外,还有一种容器,是葫芦。　　　    ,　　　    。
　　　    。　　　    ,　　　    。　　　    。
①最早的记载见于《诗经》,如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦
②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果
③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实
④葫芦成熟后,掏空里面的籽瓤,即可当容器使用
⑤它大多呈哑铃状,上面小下面大
⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久
A.⑥②③⑤④①　　　B.⑥①④②③⑤
C.⑤③④①⑥②　　D.③⑤④⑥①②
答案    D    ③“葫芦”紧承上文,⑤“它”指代③中的“葫芦”,③⑤说明葫芦的自然属性;④
说明葫芦的功用(“当容器”);⑥中的“历史”“悠久”与①中“最早的记载……”紧密衔
接②总结全段。
9.(2011课标全国,15,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (　　)
我国是食品生产和消费大国,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    ,　　　    。这
样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增强消费安全感。
①强化执法措施,严惩违法犯罪分子
②食品产业涉及环节多,哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁
③创新食品安全监管机制
④坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业使之不敢越雷池半步
⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的法律制度约束和有效监管
⑥因此,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节的隐患
A.②⑥①③④⑤　　B.②⑤⑥①④③
C.⑤②⑥③①④　　D.⑤⑥②④③①
答案    C    ⑤是中心句,领引下文,排除A、B两项。②是讲为何“必须保持严厉打击违法违规
行为的态势,及时消除各环节的隐患”的原因的,②应在⑥的前面,⑥用“因此”一词紧承②
后,可排除D项。
10.(2010课标全国,15,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (   
　)
玉树藏族自治州　　　　    ,　　　　    ,    ,
　　　    ,　　　    ,　　　    。玉树既是“三江源头”,也是“藏獒之乡”和“虫草之乡”。
①东与四川省和西藏自治区毗邻
②是长江落差最大的标志点
③与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通
④平均海拔4000米以上,最高点6621米
⑤位于青藏高原腹地,青海省南部
⑥气候高寒
A.②④⑥⑤①③　　B.③①②⑤⑥④
C.④⑥⑤①③②　　D.⑤③①④②⑥
答案    D　按逻辑关系,讲“玉树藏族自治州”的地理位置,可先排出⑤③①的顺序,可初步锁
定D项;再将D项④②⑥句代入原文加以验证,可知合乎逻辑。
                             三年模拟
                B组  2017—2019年高考模拟·专点基础题组
                            (时间：25分钟   分值：45分)
考点一　语言表达连贯
1.(2019山东烟台一模,21,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过25个字。
孔子曰:“学而时习之,不亦说乎?”①　　　　　　　　　    :“学”即多闻多见,兼有“知”
“行”之义,既要懂得道理,又要注重实践;“习”即练习、复习,也有“行”或“实践”的意
思。在“知”与“行”的关系上,孔子②　　　　　　　　　    。他说:“诵《诗》三百,授之
以政,不达;使于四方,不能专对;虽多,亦奚以为?”意思是:“如果一个人熟读《诗经》三百篇,
把处理政务的工作交给他,他做不到通达;让他出使外国,他不能独立地处理外事。这样即使读
得很多,又有什么用处呢?”其实,在后人看来,③　　　　　　　　　    。南宋的朱熹就说过:
“知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明。”
答案　(示例)①其中的“学”和“习”都含有“行”的意思　②更强调“行”(或后者)　③
“知”和“行”是相辅相成的
解析　本题考查语言表达连贯的能力。①处根据下文可知,应该填一总领句。③处应该小结
上文。第②处根据后文孔子说的话可知他更注重行。由此便可以准确作答。
2.(2018山东潍坊三模,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
大规模的蓝藻爆发,被称为绿潮,危害极大。①　　　　　　　　　    ,导致鱼类窒息死亡。蓝
藻中有些种类会产生微囊藻毒素,②　　　　　　　　　    ,人又吃了这些鱼,毒素随之进入人
体,就会增加患肝癌的风险。微囊藻毒素耐热,不易被沸水分解,③　　　　　　　　　    ,所
以可用活性炭净水器对被污染水源进行净化。
答案　①绿潮会造成水中氧气严重缺乏(或:绿潮会使水质严重恶化)　②如果鱼吃了这类蓝
藻　③但可能被活性炭吸收
解析　本题所填写的句子都属于起过渡作用的句子,根据横线后的句子就很容易判断出所填
内容,且表述形式相对灵活一些,注意语句通顺,并且衔接紧凑。
3.(2017山东日照三模,17,4分)在画线处填上适当的关联词。
在当今时代,文学并非遥不可及,一个育儿嫂就以自己的文字让我们看到:①　　　    在飞机轰
鸣而过的出租房里,②　　　    能找到不同寻常的人,遇到不同寻常的事。她提供的③　　   
    说是文学,是真挚带来的感动,④　　　    说是文学印于书本、行于网络之外的鲜活形态,是
生命与社会仍然存在无限可能性的惊奇。
答案　①即使(或“即便”)　②也　③与其　④不如
解析　本题题干明确要求填写关联词,这类题目难度不大。解答时,需要在分析上下文的句间
关系上下功夫。
4.(2017山东临沂三模,17,4分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密。
古往今来,有太多太多的文字,①　　　　　　　　　    。“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,
在水一方。”这是《诗经》里,撩动心弦的遇见;“幸会,今晚你好吗?”这是《罗马假日》里,
安妮公主糊里糊涂的遇见;②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ;“火炬远不及她
的明亮,她皎然悬在暮天的颊上。”这是《罗密欧与朱丽叶》里,一见倾心的遇见……所以说,
遇见仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始。也希望从今天开始,《朗读者》和大家的遇见,
能够让我们彼此之间,感受到更多的美好。
答案　①描写各种各样的遇见　②“这个妹妹我曾见过的。”这是《红楼梦》里,宝玉和黛
玉心有灵犀的遇见
解析　解答本题,要紧扣上下文的提示和限制。因为下文并列提到三种“遇见”,所以①处就
填写“描写各种各样的遇见”。第②处内容比较灵活,但必须和下文结构形式一致。
考点二　语言表达得体
1.(2019山东实验中学一模,20,5分)下面是一名高三学生写给某杂志社的投稿函片段,其中有五
处用词不得体或不当的地方,请找出来并加以改正。
尊敬的编辑老师:
您好!
首先非常荣幸和感谢您能在百忙之中拜读我的来信。我是一名高三的文学爱好者,平时酷爱
写作,几篇著作也曾经被公开发表。近日看到你们杂志社发布的“华育杯”征文大赛资格选
拔活动通知,现发来拙文一篇,供各位老师评阅。无论入选与否,还望拨冗奉复。本人不胜感
激!以后如举办类似活动,我一定鼎力参与,再次感谢!
答案　(1)“拜读”改为“垂阅”;(2)“著作”改为“拙作”;(3)“你们杂志社”改为“贵
社”;(4)“奉复”改为“回复”;(5)“鼎力”改为“积极”。
解析　(1)“拜读”是敬辞,指自己阅读别人的作品或书信。(2)自己的文章一般谦称为“拙
作”。(3)“你们杂志社”是口语,此处应用书面语。(4)“奉复”敬辞,指自己给别人回信,请
别人给自己回信不能用该词。(5)“鼎力”一般表示请托或感谢,用在此处不当。
2.(2019山东青岛一模,20,5分)下面五句应用文稿的片段,在语体方面都有不妥之处,请找出并
作修改。
(1)鄙人酷爱写作,曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖,现随寄文章一篇,盼望能得到文学
院的垂青。(自荐信)
(2)3月18日上午8点将在文化馆举行新书签售活动,特邀请您和夫人光临,届时将惠赠新书一
本。(邀请函)
(3)兹介绍我校计算机科学与技术系赵敏同学前往你公司参加社会实践活动,请予以接洽为
荷。(介绍信)
(4)进入小区的车辆要按指示标志开,不要为一己之便损坏草坪和排水管道等配套设施。(物业
管理委员会通告)
(5)敬请广大文艺爱好者不吝赐稿。对大家的拙作,我们将聘请知名作家评选,择优发表。(征稿启事)
答案　(1)“鄙人”改为“本人”;(2)“惠赠”改为“敬赠”;(3)“你公司”改为“贵公司”;
(4)“开”改为“行驶”,“不要”改为“勿”;(5)“拙作”改为“大作”。
解析　(1)“鄙人”是对自己的谦称,太文言,改为“本人”;(2)“惠赠”,敬辞,指对方赠予(财
物);(3)“你公司”太随意,显得不够尊重;(4)“开”和“不要”太口语化;(5)“拙作”,谦辞,用
于形容自己的作品。
破题绝招　得体要诀“五要”
①要做到情景相适,到什么山唱什么歌,辨清口语和书面语
②要做到身份相符,量体裁衣
③要做到意图明确,射箭看靶子
④要做到语体有别,中规合矩
⑤要做到讲究方式,谦敬得当
3.(2019山东济宁一模,20,5分)在下面的一段对话中,双方共有五处表达不得体,请找出并作修
改。
甲:顾导您好!我是都市报实习记者刘盈。久仰您大名,这次能见到尊容,非常激动!
乙:很光荣认识你。
甲:您导演的新作刚刚杀青,请介绍一下您这部电影要表达的主旨。
乙:我想表现的是社会底层的若干小人物在社会大变革面前的心路历程。
甲:您真是一个很有个性、很有脑子的电影艺术家,为您点赞!
乙:你言重了,谢谢!
答案　(1)尊容→尊驾(真容)　(2)荣幸→高兴　(3)一个→一位　(4)脑子→智慧(头脑)　(5)言
重→过奖
解析　“尊容”指人的相貌(多含讥讽意),用在此处不得体;“光荣”公认为值得尊敬和称赞
的。此处见面是高兴的事,用“认识你很光荣”不恰当;用“一个”不礼貌,“脑子”显得不正
式;“言重”指话说得过重,婉谢别人夸奖可用“过奖”。
4.(2019山东德州一模,20,5分)下面是一则校园寻物广播稿,其中在用词、语体等方面存在多处
问题,请找出其中5处并作修改。
昨日下午,高一一班的王晓磊同学在操场遗失了一个背包,包内有两本学习资料及一个钱包
(内有现金和身份证)。如有拾获,请从速归还,失主将不胜感激。
答案　(1)将“昨日”改为“昨天”。(2)将“遗失”改为“丢失”。(3)将括号去掉,并在“内
有”前加逗号。(4)将“如有拾获”改为“如果捡到”。(5)将“从速归还”改为“交还失
主”。(6)将“不胜感激”改为“非常感谢”。
解析　修改广播稿的解题要点:广播稿要求简明、准确、得体;应口语化,不宜过多使用书面
语;尽量避免同音词,不要产生歧义;不能使用括号。
5.(2018山东七校联考,19,3分)下列各句中,表达得体的一项是 (　　)
A.见习信:我叫李丹,女,今年芳龄22岁,经学校同意,现申请前往贵公司实习三个月。
B.少儿节目解说词:一条小溪潺潺流过,溪边坐着一位长髯老者,面容清癯,双目炯炯有神。
C.生日聚会贺卡:兄台华诞,小弟无以为贺,特赠生日贺卡一张聊表至诚祝福,还望笑纳!
D.球赛在即,小李对他的对手小刚说:“明天下午的比赛很艰难,到时候还要请你多多承让。”
答案    C　A.“芳龄”称对方(年轻女子)的年龄。B.少儿节目解说词不能过于书面化。D.
“承让”是比赛获胜方说的。
6.(2018山东潍坊三模,19,3分)下面是一位初学绘画者给书画协会主席的一封信的正文部分。
表达得体的一项是 (　　)
①学生初学绘画,曾去信向您垂询。②您虽事务繁忙,仍拨冗赐教,令我感动不已。③您对绘画
的见解深刻独到,使我受教良多。④我已将您的来信珍重惠存,并时时学习。⑤近期自感画技
已登堂入室,特寄拙作一幅,敬请雅正。
A.①②　　　　B.②③　　　　C.③④　　　　D.④⑤
答案    B　“垂询”“惠存”为敬辞,称别人的行为。“登堂入室”比喻学问或技能循序渐
进,达到更高的水平。不谦虚,用于此处不得当。
               B组  2017—2019年高考模拟·专题综合题组
                           (时间：20分钟   分值：36分)
1.(2019山东潍坊一模,20,5分)下面是某校开展“语言得体”主题学习过程中搜集到的部分材
料,请从中提取出一条语言运用得体的规律并以其中的两则材料为例加以分析。
①某医院在大门口张贴春联:大财源日进斗金行旺运,好生意招财进宝开门红。
②为助兴老人生日宴会,某君高歌:西边的太阳就要落山了,鬼子的末日就要来到……
③某单位举办活动,在给兄弟单位的请柬上写道:务必准时出席。
④某幼儿园教师对小朋友做自我介绍时说:我在唱歌、跳舞等方面多有建树。
⑤某学校校庆日广播:今天是我校80周年校庆,学校的图书馆、校史馆全部开放。
答案　(示例1)语言表达要看场合。在医院门口张贴“日进斗金”“招财进宝”等商业气息
浓厚的对联,不符合医院救死扶伤的性质;在老人生日宴会上唱含有“太阳就要落山了”“末
日”等词句的歌曲,不符合生日宴会喜庆祝贺的氛围。
(示例2)语言表达要看对象。为老人祝寿唱含有“太阳就要落山了”“末日”等词句的歌曲,
会让老人不快;给兄弟单位发请柬用带有命令语气的“务必准时出席”,不如用“欢迎届时光
临指导”。
(示例3)语言表达要注意语体。给小朋友做自我介绍用“多有建树”不易理解,电台广播用
“全部”易产生歧义。
(示例4)语言表达要注意谦敬。给兄弟单位发请柬用“务必准时出席”,带有命令语气,不礼
貌;自我介绍用“多有建树”,不谦虚。
解析　本题形式比较新颖。解答时,注意题干要求,可从场合、对象、语体和谦敬几个角度考
虑,然后找出对应的例子进行分析。
2.(2019山东淄博一模,20,5分)下面是某校高三(1)班拟定的一则倡议书片段,在词语表达上有
五处不妥当,请指出并修改。
倡议书
为了增强我班同学的劳动意识,提高劳动体悟,尊重劳动,崇尚劳动,做德智体美劳全面发展的
中学生,班委与学校餐厅洽谈,谨定于周四下午四点半到学校餐厅义务帮厨。请同学们务必抓
住这个劳动机会,自愿报名,莅临参加。
答案　(1)“体悟”改为“觉悟”;(2)“洽谈”改为“商量”;(3)“谨”改为“特”或去掉;(4)
“务必”去掉;或“务必抓住”改为“珍惜”;(5)“莅临”改为“积极”或“踊跃”。
解析　本题考查倡议书的用语,有着明确的应用文文体特征。洽谈,用于商业行为。谨,郑重
地、庄重地。用在此处太正式。务必,语气太强硬。莅临:来到,来临,亲自到场的意思,为书面
语、敬辞,多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临,以示主人对客人的敬意。
3.(2019山东临沂一模,20,5分)下面是某市交管部门“高考期间部分区域车辆禁止驶入通告”
的内容片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一
致。
道路交通管制这段时间,不准任何车辆(执行任务警车、押运考试试卷车辆、警保联动服务车
辆除外)驶入,接送考生的私家车和其他车辆合理选择停车地点,避免因车辆停放不合理,造成
交通拥堵,影响有序通行。请求广大市民在高考期间乘坐公交车、出租车等公共交通工具出
行,务必提前选择好出行路线,以减轻考场管制旁边道路的交通压力。
(1)　　　    修改为　　　    　(2)　　　    修改为　　　    ;
(3)　　　    修改为　　　    　(4)　　　    修改为　　　    ;
(5)　　　    修改为　　　   
答案　(1)这段时间　时段　(2)不准　禁止　(3)请求　倡导　(4)务必　请　(5)旁边　周边
解析　语言得体主要有文体得体和语体得体。文体得体要注意一般应用文的规定,语体得体
要注意说话的对象与场合,分清书面语和口语。本题所给材料是一则通告,用于比较严肃、庄
重的场合,应选择书面语。比如,“这段时间”改为“时段”,“旁边”改为“周边”等。
4.(2019山东聊城一模,20,5分)下面是某高校广播站为前来参加自主招生考试的同学写的一则
广播稿的片段,其中有五处措辞或表述不当,请找出并作修改。
欢迎各位莘莘学子莅临我校参加自主招生选拔考试,诸位的到来让我们感到非常高兴。我校
是国家“双一流”高校,教学设施先进,校园环境优美,人文底蕴丰厚。自主招生考试期间我校
的功能教室(图书馆自习室、实验室、小礼堂等)全部对外开放,学生会的志愿者们将会提供
帮助。预祝大家取得优异的成绩!
(1)　　　    修改为　　　    　(2)　　　    修改为　　　   
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答案　(1)各位莘莘学子　各位同学　(2)莅临　到(来)　(3)诸位　您(你们)　(4)(图书馆自习
室、实验室、小礼堂等)　,如图书馆自习室、实验室、小礼堂等　(5)全部　全都
解析　“莘莘学子”即众多学子,前面的“各位”重复;“莅临”多用于贵宾;“诸位”是对所
指的若干人的尊称,此处用来称呼学子不合适;广播稿应避免同音词造成歧义,也不能用括号。
5.(2019山东泰安一模,20,5分)下面是泉港水务集团发布的停水通知,其中有五处表述不符合书
面语体的要求,请找出并作修改。
因水泵站变电室电线维护的需要,自2019年月2月12日8:00起,师大附中及周边区域停水。估计
工程将于2月12日15:00结束,到时候供水将慢慢恢复。泉港水务集团提醒上述地区的人家做
好储水准备。由此造成的不便,敬请谅解!
(1)　　　    修改为　　　    　(2)　　　    修改为　　　   
(3)　　　    修改为　　　    　　(4)　　　    修改为　　　   
(5)　　　    修改为　　　   
答案　(1)电线　线路　(2)估计　预计　(3)到时候　届时　(4)慢慢　陆续　(5)人家　用户
解析　本题题干明确提出有五处表述不符合书面语体的要求,题目不难。把口语化的词语改
为书面语即可。
6.(2019湖北武汉调研,20,5分)下面是某广播电台实习记者撰写的“天链二号01星”发射事件
广播稿片段,其中有五处错误,请指出并作修改。要求修改后语意准确,符合广播稿的要求。
3月31日23时51分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,将天链二号01星(第二代
地球同步轨道数据卫星系统的第一颗卫星)送入太空,其成功发射将使我国数据中继卫星系统
能力大幅提升。据悉,截止现在,长征系列运载火箭飞行已逾300次,本次任务系第301次飞行。
据天链二号卫星系统发展规划,01星发射成功后,后续将启动02、03星的研制,未来三者将全部
组网运行。
答案　①把括号及内容删去;②“据悉”改为“根据消息”;③“截止”改为“截至”;④
“已逾”改为“已超过”;⑤“系”改为“是”。
解析　广播稿中不能出现括号,故将括号及里面的内容删去;“据悉”是书面语体,广播稿中用
口语化的词语即可;“截止”指到一定期限停止,“截至”指截止到某个时候;“已逾”“系”
书面语,应改成口语化的词。
7.(2019河北衡水质量检测,20,3分)下面是某位同学写给某高校的自荐信的正文部分,其在语体
风格、用词、语言得体等方面均有不当之处,请找出并改正。
我学习刻苦,考过好几次学年第一。此外,我爱好广泛,在文学、体育等方面均有建树,曾获得
“语文报杯”作文大赛一等奖,也曾代表班级参加学校的运动会,取得200米短跑第九名的骄
人成绩。希望贵校能慧眼识珠,如荣幸能到贵校就读,我将加倍珍惜,争取成为优秀学生!
答案　(1)“考过好几次学年第一”改为“曾在学年考试中名列前茅”;(2)“建树”改为“突
出表现”;(3)“骄人”改为“好”;(4)“慧眼识珠”改为“给我一次机会”;(5)“荣幸”改为
“有幸”。
解析　本题考查自荐信,应多用文雅的书面语,并且要谦虚。“建树”词义太重,不谦虚;“骄
人”与第九名的成绩不相称,且不得体;自称“珠”,用语不得体;(5)“有幸做……事”是常用
说法,“荣幸”用词不当。
8.(2018山东临沂三模,19,3分)下列各句中,表达得体的一项是 (　　)
A.听说令兄已成当代金融翘楚,久仰令兄大名,想当年与他同桌三年,万分荣幸。
B.您光临寒舍,并亲自书写《爱莲说》补壁,我何德何能,得此墨宝,定当惠存。
C.为庆祝家慈七十寿辰,谨定于公历6月2日于南方酒店举行寿筵,敬备薄酌恭候。
D.十年的红学研究成果即将付梓,作为您的高足,我思绪万千,心情久久不能平静。
答案    C　A.“久仰”形容仰慕已久,表示敬慕,大多初次见面时说。A项说与他同桌三年,显
然不当。B.“补壁”是谦辞,此处谦敬不当;“惠存”是敬辞,就是希望别人收下自己的礼物。
D.“高足”,常用于称呼别人的学生的敬辞。
               C组  2017—2019年高考模拟·应用创新题组
                           (时间：20分钟   分值：30分)
1.(2019 5·3原创题,5分)某影视公司的剧本《盛唐气象》初稿完成,请王教授审阅稿件,下面是
公司文员代表公司发给王教授的信件,信件在用词和语体方面均存在问题,请找出其中的五处
并修改。
尊敬的王教授:
您好!本公司的大作《盛唐气象》初稿已经完成,现请您对稿件进行审阅,对整个剧本提出拙
见,也请您务必改正剧本中存在的错误,因为时间较紧,请您一定在五月一日前反馈意见。另
外,本公司将在五月五日举行新剧研讨会,届时请您抽时间来看看。
(1)　　　    改为　　　    　(2)　　　    改为　　　   
(3)　　　    改为　　　    　　(4)　　　    改为　　　   
(5)　　　    改为　　　   
答案　(1)大作　新作(或新剧本)　(2)拙见　卓见(或宝贵意见)　(3)务必改正　指出并改正
　(4)一定　尽量　(5)抽时间来看看　拨冗参加
解析　本题所给材料是一封书信,并且收信人是一位教授,应多用文雅的书面语,要谦虚。①
“大作”用在自己身上不当;②“拙见”用在教授方很不合适,改为“宝贵意见”;③“务必”
不礼貌,口气生硬,应删去,或委婉一些;④“一定”口气生硬,不礼貌,改为“尽量”;⑤“抽时间
来看看”不符合书信的语体,应改为书面语。
2.(2019 5·3原创题,5分)下面“光明中学团委纪念‘五四’征文活动”的通知在表达上有五处
不妥当,请指出并改正。
在就要迎来“五四”一百周年之际,为了激发我校后生更好地传承五四精神,树立远大理想和
目标,做想作为、会担当、出成绩的新青年,团委拟举办一次主题征文比赛,具体打算通知如
下:
一、征文主题:新时代,做勇于担当的新青年。
二、征文内容:结合“五四精神”,讲述青春梦想与成长感想,展现青年正能量。
三、作品要求:
1.体裁不限,字数在800~1000字左右;
2.主题积极向上,可读性强,能展现青年风采;
3.须为原创,杜绝抄袭。
四、截稿时间:2019年4月26日。
请各班主任认真组织,拜托同学们踊跃参加。
光明中学团委
2019年3月20日
答案　(1)“就要”改成“即将”;(2)“后生”改为“学生”;(3)“打算”改为“计划”或
“安排”;(4)“左右”删去;(5)“拜托”改为“欢迎”。
解析    本题所给材料是征文通知,应该用书面语。“就要”属于口语,不合适;“后生”属于方
言,应改为书面语“学生”; “打算”属于口语,应改成书面语;④“左右”使用错误,与前面的
800~1000矛盾,删去;“拜托”不符合通知的语气,且不符合语境。
3.(2019 5·3原创题,5分)下面是贺兰山给老朋友发的微信内容,有五处表达不得体,请找出并修
改。
欣闻您将要乔迁,我既为您高兴,也有些失落。因为从我令尊那一辈,我们两家就交好。可惜这
段时间我在外开会,不能为您搬家鼎力相助,非常抱歉。不过我回去后,一定会躬临寒舍,恳请
恭候。
答案　(1)“我令尊”改为“家父”;(2)“鼎力相助”改为“出力”;(3)“躬临”改为“亲自
到”;(4)“寒舍”改为“府上”;(5)“恭候”改为“等候”。
解析　“令尊”是敬辞,称对方的父亲,“鼎力相助”和“躬”都是敬辞,都不能用在自己身
上。“寒舍”和“恭候”是谦辞,不能用于对方。
4.(2019 5·3原创预测卷二,20,5分)下面是向阳社区通告栏里的一则通告的部分内容,其中有五
处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。
接上级通知,现将有关事宜宣布如下:为……,敝小区即日起改造部分公共设施,会有近2个月不
间断施工,给贵住户造成不便,我们深表不安。对通知如有疑问,欢迎致电提出。
答案　(示例)(1)“宣布”改为“通告”;(2)“敝”改为“本”;(3)“贵住户”改为“您”;(4)
“不安”改为“歉意”;(5)“提出”改为“垂询”。
解析　题目所选语段是一则通告。通告要求用口语,如“敝”改用“本”;对用户宜用敬辞,如
“提出”改用“垂询”;“深表不安”不符合语境。
5.(2019 5·3原创冲刺卷三,20,5分)下面是几种实用文的部分摘录,请根据实用文体的语言特点,
找出其不合理的地方并修改。
(1)兹有我校2018届本科毕业生张三同学,拟参加贵公司招聘考试。该生品学兼优,希望能得到
贵公司的垂爱。(推荐信)
(2)我是一位即将参加高考的学生,从小喜爱国学。希望贵刊能选登一些与古代文化常识有关
的典型例题,我将不胜感激。(读者来信)
(3)欢迎各位来自五湖四海的校友于百忙之中光临母校。今天,学校的图书馆、体育馆、科技
楼将全部开放。(广播稿)
(4)有位同学4月6日上午在校园拾得钱包一个,内有饭卡、银行卡等物及人民币57.5元,请失主
到学工处认领。(招领启事)
(5)5月18日上午,该罪犯与两个同伙一同到惠民超市踩点,当晚潜入该超市,盗窃高档烟酒多件,
总价值8万余元。(法院布告)
(1)　　　　　　    　　(2)　　　　　　   
(3)　　　　　　    　　(4)　　　　　　   
答案　(1)“垂爱”可改为“垂青”　(2)“一位”可改为“一名”
(3)“全部”可改为“全都”　(4)“57.5元”可改为“若干”
(5)“踩点”可改为“打探情况”
解析　(1)垂爱:敬辞,称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信)。(2)自称“一位”
不当。(3)广播稿中“全部”与“全不”谐音歧义。(4)失物招领中不宜交代财物的具体细
节。(5)“踩点”为口语。
6.(2019 5·3原创预测卷四,20,5分)下面是一则寻狗启事的片段,其中有五处表达不得体,请找出
并作修改。
我奉养数月的泰迪狗吉美,母的,嘴长,腿长,棕色短毛,于5月8日下午在瑶海区和平路附近走
失。我现在内心慌得很,如果您有吉美的消息,请尽快垂询我,让我和爱犬早日破镜重圆,电话1
34××××××××,有酬谢。
答案　(1)将“奉养”改为“养的”;(2)将“母的”改为“雌性”;(3)将“慌得很”改为“很
焦急”;(4)将“垂询”改为“联系”;(5)将“破镜重圆”改为“团聚”。
解析　本题考查寻物启事。因为寻找的是一条宠物狗,尽管主人非常喜欢,但用语要符合规
范。 “奉养”用于晚辈对长辈,此处用于宠物狗,非常不妥; “母的” 用在张贴的寻狗启事上
也让人不能接受;“慌得很”是口语,改为书面语体;“垂询” 虽是敬辞,但属于大词小用,改为
“联系”即可;“破镜重圆”比喻夫妻失散或决裂后重又团圆,明显不当。
  
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