专题十二 语段综合
真题多维细目表
真题 考查内容
素养要求
年份 卷别 考查文段 题号 涉分 题型 考查方向 考点 考查能力 难度 （高考方向）
１７ ３ 分 选择题 语句复位 语言表达连贯
课
标 中 国 画 保 持
全 １８ ３ 分 选择题 标点符号 标点符号的作用 表达应用 中 语言建构与运用
国 鲜活生命力
Ⅱ
１９ ３ 分 选择题 修改病句 辨析并修改病句
１７ ３ 分 选择题 近义辨析 正确使用词语
课
标 古 琴 艺 术 焕
２０１９ 全 １８ ３ 分 选择题 语句复位 语言表达连贯 表达应用 中 语言建构与运用
国 发生机
Ⅰ
１９ ３ 分 选择题 修改病句 辨析并修改病句
“ 嫦 娥 四 号 ” １７ ３ 分 选择题 近义辨析 正确使用成语
课
标 携 带 的 月 球
全 １８ ３ 分 选择题 语句复位 语言表达连贯 表达应用 中 语言建构与运用
国 车 传 回 月 背
Ⅲ
影像图 １９ ３ 分 选择题 修改病句 辨析并修改病句
１７ ３ 分 选择题 语句复位 语言表达连贯
课
标 戏 曲 的 传 承
全 １８ ３ 分 选择题 近义辨析 正确使用成语 表达应用 中 语言建构与运用
国 与创新
Ⅱ
１９ ３ 分 选择题 修改病句 辨析并修改病句
１７ ３ 分 选择题 修改病句 辨析并修改病句
课
标 “ 大 洋 一 号 ”
２０１８ 全 １８ ３ 分 选择题 语句复位 语言表达连贯 表达应用 中 语言建构与运用
国 科考船
Ⅰ
１９ ３ 分 选择题 近义辨析 正确使用成语
１７ ３ 分 选择题 近义辨析 正确使用成语
课
标 动 物 的 迁 徙
全 １８ ３ 分 选择题 修改病句 辨析并修改病句 表达应用 中 语言建构与运用
国 路线
Ⅲ
１９ ３ 分 选择题 语句复位 语言表达连贯
总计 近义辨析 语句复位 修改病句 标点符号
平均分值 ３ 分 ３ 分 ３ 分 ３ 分
占比 ２％ ２％ ２％ ２％
考频 ５ 题 ／ ６ 卷 ６ 题 ／ ６ 卷 ６ 题 ／ ６ 卷 １ 题 ／ ６ 卷
命题规律与趋势
０１ 考查内容 ２．课标三套卷对几个考点的考查顺序略有 ２．语病、连贯两个知识点的考查较稳定。 而词
不同。 语、标点符号等考点则可能轮换考查。
１．材料由分题选材改为一材三题。
３．在设问方式上，语病题由“没有语病的一
２．选材贴近现实。 选用有利于学生增强文 ０４ 备考建议
句”改成了“修改最恰当的一项” ；词语题
化自信、提高文化素养的材料，如 “ 古琴 ２０１８ 年对于老考点采用新考法，２０１９ 年又
由只考查成语扩展到一般实词。 语言表
艺术” “ 中国绘画” “ 戏曲传承” 等；也选 有了新变化。 提醒我们要全面关注不同考
达连贯则回归选句入境题型。 ２０１９ 年课
用与国家政治经济相关的题材，如“ 嫦娥 点及同一考点的不同考查方式。
标全国Ⅱ卷还考查了标点符号的作用。
四号” “大洋一号”等。
０３ 命题趋势
０２ 命题特点
１．考查内容不偏不怪。
１．命题形式固定，都是四选一的客观选择题。
５ 年高考 ３ 年模拟 Ｂ 版（教师用书）
对应学生用书起始页码 Ｐ３２３
２．破折号的基本用法
清单 常考标点符号集萃
（ １）标示注释内容或补充说明（也可用括号） 。 如：
一、引号（ “ ” ）的用法
①一个矮小而结实的日本中年人———内山老板走了过来。
１．引号的定义和形式
②我一直坚持读书，想借此唤起弟妹对生活的希望———无
标号的一种，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出
论环境多么困难。
的成分。 引号的形式有双引号“ “ ” ” 和单引号“ ‘ ’ ” 两种。 左侧
（ ２）标示插入语（也可用逗号） ，前后各用一个破折号。 如：
的为前引号，右侧的为后引号。
这简直就是———说得不客气点———无耻的勾当！
２．引号的基本用法
（ ３）标示总结上文或提示下文（ 与冒号相似，用破折号可使
（ １）标示语段中直接引用的内容，包括引用俗语、歇后语
语气更强烈或使阅读更醒目） 。 如：
等。 如：
①坚强，纯洁，严于律己，客观公正———这一切都难得地集
①李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。
中在一个人身上。
②我们有些同志喜欢写长文章，但没有什么内容，真是 “ 懒
②画家开始娓娓道来———
婆娘的裹脚布———又长又臭” 。
数年前的一个寒冬，……
（ ２）标示需要着重论述或强调的内容。 如：
（ ４）标示意思的转换及转折。 如：
这里所谓的“文” ，并不是指文字，而是指文采。
①这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水———
（ ３）标示语段中有特殊含义而需要特别指出的成分，如别
不，是他毕生的心血！
称、绰号、简称、反语等。 如：
②到河滩挖“浪柴”的记忆至今都是幸福而快乐的———尽管
①电视被称作“第九艺术” 。
那是童年十分辛苦的一种劳作。
②我们班有个“班妈妈” ，说话霸道而幽默。
（ ５）标示声音的延长。 如：
③人类学上常把古人化石统称为尼安德特人，简称“尼人” 。
“嘎———”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
④有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友
（ ６）标示话语的中断或间隔。 如：
的菜肴。
①“班长他牺———”小马话没说完就大哭起来。
（ ４）标示文章中出现的新名词。 如：
②“亲爱的妈 妈， 你 不 知 道 我 多 爱 您。 ———还 有 你， 我 的
“给力” “土豪金”等网络新名词不断涌现。
孩子！”
（ ５）当引号中还需要使用引号时，外面一层用双引号，里面
（ ７）标示对话的开头，用于分段书写的对话，每一轮话的开
一层用单引号。 如：
头以代替引号，这是法、俄等西文标点的习惯用法，我国作者也
他问：“老师，‘七月流火’是什么意思？”
有这么用的。 如：
（ ６）独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；
———你长大后想成为科学家吗？
不止一段时，每段开头仅用前引号，只在最后一段末尾用后引
———当然想了！
号。 如：
（ ８）标示事项列举分承。 如：
我曾在报纸上看到有人这样谈幸福：
根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：
“幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。 ……
———环境声学；
“幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。 ……
———环境光学；
“幸福是在正确的时间做了正确的选择。 ……”
———环境热学；
（ ７）在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语（ 含
———环境电磁学；
简称）时，通常只标引其中的月和日；需要突出和强调该事件或
———环境空气动力学。
节日本身时，也可连同事件或节日一起标引。 如：
（ ９）用于副标题之前。 如：
①“ ５· １２”汶川大地震
飞向太平洋
②“五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。
———我国新型号运载火箭发射目击记
③纪念“五四运动” ９０ 周年
（ １０）用于引文、注文后，标示作者、出处或注释者。 如：
（ ８） “丛刊” “文库” “ 系列” “ 书系” 等作为系列著作的选题
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
名，宜用引号标引。 当“丛刊”等为选题名的一部分时，放在引号
———范仲淹
之内，反之则放在引号之外。 如：
②乐浪海中有倭人，分为百余国。
①“汉译世界学术名著丛书”
———《汉书》
②“中国哲学典籍文库”
③很多人写好信后把信笺折成方胜形，我看大可不必。 （ 方
③“ ２０ 世纪心理学通览”丛书
胜，指古代妇女戴的方形首饰，用彩绸等制作，由两个斜方部分
二、破折号（ ———）的用法
叠合而成。 ———编者注）
１．破折号的定义和形式
（ １１）用于歇后语，引出语底。 如：
标号的一种，标示语段中某些成分的注释、补充说明或语
外甥打灯笼———照舅（旧）
音、意义的变化。 破折号的形式是“ ———” 。
（ １２）用于对照比较。 如：
胜利———失败
三、冒号（ ：）的用法
１．冒号的定义和形式
句内点号的一种，语段中提示下文或总结上文的停顿。 冒
专题十二 语段综合
号的形式是“ ：” 。 （ １０）冒号应用在有停顿处，无停顿处不应用冒号。 如：
２．冒号的基本用法 ①他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？” （有停顿）
（ １）用于总说性或提示性词语 （ 如 “ 说” “ 例如” “ 证明” “ 相 ②这事你得拿主意，光说“不知道”怎么行？ （无停顿）
信” “透露” “以下”等）之后，表示提示下文。 如： 四、书名号（ 《 》 ）的用法
①北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 １．书名号的定义和形式
②她高兴地说：“咱们去好好庆祝一下吧！” 标号的一种，标示语段中出现的各种作品的名称。 书名号
③这一事实证明：人能创造环境，环境同样也能创造人。 的形式有双书名号“ 《 》 ”和单书名号“ 〈 〉 ”两种。
④小王笑着点了点头：“我就是这么想的。” ２．书名号的基本用法
（ ２）用于提示性动词和直接引语之间。 表面上类似但实际 （ １）标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。 如：
不是提示性动词的，其后用逗号。 间接引语前也用逗号。 如： ①《红楼梦》 （书名）
①郦道元《 水经注 》 记载： “ 沼西际山枕水，有唐叔虞祠。” ②《史记· 项羽本纪》 （卷名）
（提示性动词，直接引语） ③《论雷峰塔的倒掉》 （篇名）
②据《苏州府志》载，苏州城内大小园林约有 １５０ 多座，可算 ④《每周关注》 （刊物名）
名副其实的园林之城。 （非提示性动词） ⑤《人民日报》 （报纸名）
③邓小平同志曾说，只有实践才是检验真理的唯一标准。 ⑥《全国农村工作会议纪要》 （文件名）
（间接引语） （ ２）标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、
（ ３）用于总括性话语之前，表示总结上文。 如： 图像等表现的作品的名称。 如：
直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆； ①《渔光曲》 （电影名）
一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也 ②《追梦录》 （电视剧名）
打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就只是这一点。 ③《勿忘我》 （歌曲名）
（ ４）用在需要说明的词语之后，表示注释和说明。 如： ④《沁园春· 雪》 （诗词名）
①这样我们就可以重新肯定哲学的含义：智慧的学问。 ⑤《东方欲晓》 （雕塑名）
②（本市将举办首届大型书市。） 主办单位：市文化局；承办 ⑥《光与影》 （电视节目名）
单位：市图书进出口公司；时间：８ 月 １５ 日—２０ 日；地点：市体育 ⑦《社会广角镜》 （栏目名）
馆观众休息厅。 ⑧《庄子研究文献数据库》 （光盘名）
③（做阅读理解题有两个办法。） 办法之一：先读题干，再读 ⑨《植物生理学系列挂图》 （图片名）
原文，带着问题有针对性地读课文。 办法之二：直接读原文，读 （ ３）标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。 如：
完再做题，减少先入为主的干扰。 科研人员正在研制《电脑卫士》杀毒软件。
（ ５）用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后，表示提起下 （ ４）标示作品名的简称。 如：
文。 如： 我读了《念青唐古拉山脉纪行》一文（ 以下简称《 念》 ） ，收获
①广平先生：…… 很大。
②同志们、朋友们：…… （ ５）当书名号中还需要书名号时，里面一层用单书名号，外
（ ６）用于标题的前后两部分中间。 如： 面一层用双书名号。 如：
①《保障知情权：世界前进美国后退》 《教育部关于提请审议〈 高等教育自学考试试行办法〉 的报
②《中国和印度：是对手还是伙伴？》 告》
（ ７）用于隔开作者和书名。 如： （ ６）书名后面表示该作品所属类别的普通名词不标在书名
钱钟书：《围城》 号内。 如：
（ ８）一个句子内部一般不应套用冒号。 在列举式或条文式 《我们》杂志
表述中， 如 不 得 不 套 用 冒 号 时， 宜 另 起 段 落 来 显 示 各 个 层 （ ７）书名有时带有括注。 如果括注是书名、篇名等的一部
次。 如： 分，应放在书名号之内，反之则应放在书名号之外。 如：
第十条 遗产按照下列顺序继承： ①《琵琶行（并序） 》
第一顺序：配偶、子女、父母。 ②《中华人民共和国民事诉讼法（试行） 》
第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 ③《新政治协商会议筹备会组织条例（草案） 》
（ ９）冒号提示范围无论大小（ 一句话、几句话甚至几段话） ， ④《百科知识》 （彩图本）
都应与提示性话语保持一致 （ 即在该范围的末尾要用句号点 ⑤《人民日报》 （海外版）
断） 。 应避免冒号涵盖范围过窄或过宽。 如： （ ８）书名、 篇 名 末 尾 如 有 叹 号 或 问 号， 应 放 在 书 名 号 之
艾滋病有三个传播途径：血液传播，性传播和母婴传播，日 内。 如：
常接触是不会传播艾滋病的。 （误） ①《日记何罪！》
艾滋病有三个传播途径：血液传播，性传播和母婴传播。 日 ②《如何做到同工又同酬？》
常接触是不会传播艾滋病的。 （正）
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